有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生；城市的美容師——不畏寒暑、默默奉獻(xiàn)的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后，我聽說了一個(gè)這樣的.故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊(duì)把錢放進(jìn)捐款箱里。不知是誰捐完款后又拿出100元錢放進(jìn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐的碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，所以又獻(xiàn)了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來的舉動(dòng)讓大家很意外，他并沒有拿那100元去買吃的，而是毫不猶豫把這100元投進(jìn)了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時(shí)，捐款的人們都鼓起掌來。之所以這個(gè)乞丐不拿這100元去買吃的，是因?yàn)樗X得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢，更需要幫助。也許他下一頓會(huì)挨餓，也許風(fēng)雨來襲他會(huì)挨凍，他的捐款是愛的傳遞，是大愛之舉。
這個(gè)乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
清明節(jié)又到了，時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼，爺爺已經(jīng)過世三年了。記得去年清明節(jié)，我因事沒能去“看望”爺爺，今年，我是去定了！盡管，我并不相信那些迷信的說法。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，果真如此，4月3日就飄起了毛毛雨，父親怕4月4日的雨更大，不方便祭拜，便和我4月3日下午就去爺爺?shù)哪沟�。我和父親在姑奶奶家吃過午飯，就同幾個(gè)叔叔伯伯循著一條鄉(xiāng)間小道，繞過一片小樹林，來到田野上，在一片萋萋芳草地前面，有幾個(gè)冰冷土堆——這就是爺爺和家里幾個(gè)長(zhǎng)輩的墓。這的確是塊風(fēng)水寶地，視野開闊，春色盡覽無余，只是這路太難走了，那被雨打濕后的泥巴田梗比冰還滑。唉！可憐我這雙白鞋子啊，都成啥樣了！ 來到爺爺墳前，大人們?cè)谒膫�(gè)墳上分別插了幾束花，被春雨浸潤(rùn)過的泥土散發(fā)出淡淡香味，其間還夾雜著油菜花的芬芳。接著，他們弄來一堆干稻草，以便燒紙錢。一張張冥錢隨著火焰的蔓延而化作灰燼，在風(fēng)中飄搖�！鞍�！要是這些冥錢真能給爺爺用的話，那就多給一些到爺爺吧，爺爺一生勞苦，還沒來得及享享兒女的清福，就猝然長(zhǎng)逝了。爺爺！您在那個(gè)世界一定要快樂啊！”想著想著，我不禁悲從中來。最后一項(xiàng)是鳴炮，我站到一個(gè)小水潭邊，捂著耳朵看著鞭炮在閃光中“粉身碎骨”。濃濃的'煙霧罩住了整片墳場(chǎng)，又隨著綠波的翻騰逐漸散去。人也是像這樣，死后就煙消云散嗎？
大家都動(dòng)身回去了，漸行漸遠(yuǎn)，那八角的玲瓏塔終于被鮮艷的油菜花擠出了我的視野。爺爺，明年這個(gè)時(shí)候，我再來看你！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我身邊發(fā)生的有趣的'事情太多了，如：學(xué)騎自行車、學(xué)包餃子、學(xué)煎蛋等，但其中讓我最難忘的是教爺爺學(xué)微信。
那天晚上吃完飯，爸爸、媽媽和我坐在沙發(fā)上玩微信。爺爺看了，湊過來說：“我要學(xué)微信！”“好！”我們?nèi)齻�(gè)人異口同聲地說。第二天，爺爺一大早就起來催我起床，我匆匆起床并洗漱完畢，然后和爸爸帶著爺爺?shù)缴痰曩I了一部手機(jī)，爺爺是多么高興啊，一路上興致勃勃的。
回到家，我說：“爺爺，我來當(dāng)您的老師吧！”“好！”爺爺樂呵呵地說。我趕緊找來充電器，插上插頭充電，充完了電，我把手機(jī)拿給爺爺，爺爺接過說：“開始吧！”我給爺爺聯(lián)網(wǎng)，下載微信，再注冊(cè)好賬號(hào)，添加好友后，把手機(jī)遞給爺爺。爺爺接過手機(jī)，剛點(diǎn)開微信，第一個(gè)問題就來了，老人家年紀(jì)大了，眼睛看不清楚了，該怎么辦？媽媽立刻去超市買來了一副老花鏡，爸爸幫爺爺把手機(jī)里面的字體調(diào)大。終于，爺爺戴上了眼鏡，字體能看清楚了，第一個(gè)問題完美的解決了。但第二個(gè)問題隨著來了，爺爺不會(huì)拼音，這個(gè)問題難倒我們了。我提議教爺爺學(xué)拼音，爸爸搖搖頭：“來不及了，就教語音聊天吧�！薄皩�(duì)，我們可以教爺爺語音聊天”。
我走了過去，接過爺爺?shù)氖謾C(jī)，指著屏幕教爺爺如何使用語音聊天。不久，爺爺就學(xué)會(huì)了語音聊天。突然，爸爸的手機(jī)“�！薄岸！钡仨懥艘幌�，一看，是爺爺發(fā)來的微信語音“早上好”，哈哈，爺爺學(xué)會(huì)了玩微信啦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我叫云云，是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。今天陽光明媚，桂花在微風(fēng)中舒展著燦爛的笑容，散發(fā)出淡淡的清香。兩只畫眉鳥唧唧喳喳清脆地叫著，就像一對(duì)情侶正在對(duì)唱著山歌。我背著書包，哼著昨天音樂課剛學(xué)的童謠，走在通往校園的寬闊的馬路上。
可是剛走進(jìn)校園，我突然想起忘記帶水杯啦。我怎么給姥姥打電話呢?有了，教室走廊旁邊不是有磁卡電話嗎？我樂壞了,立即跑到學(xué)校的磁卡電話旁邊，掏出我的學(xué)生卡，在電話機(jī)上一插，就給姥姥撥打了電話�！袄牙�！我忘帶水杯了，請(qǐng)您快點(diǎn)把我的'水杯送學(xué)校來吧！”
接著，我走進(jìn)班里。一看時(shí)間還早，我就想讀會(huì)兒課外書。我立即跑到班里嶄新的電子讀書機(jī)旁邊，和我的同桌“小喇叭”一起看起了電子讀書機(jī)。讀書機(jī)里面的課外書真多呀，古今中外、歷史地理、方方面面、無所不含。我們找了一本最近出版的好看的兒童讀物，看了起來。
我正看得入神，“小喇叭”突然叫了一聲，“老師來了！”“你真是一個(gè)大嗓門的小喇叭呀，嚇我一跳�！蔽姨ь^一看，真是語文老師來了。要上課了，我趕緊跑回我的座位。
今天，王老師要用班班通給我們講課。我們班班通里存了語、數(shù)、英、科技、心理等好多課程，每一門學(xué)科都圖文并茂，內(nèi)容豐富。王老師今天用班班通給我們講成語故事，聽得我和同學(xué)們哈哈大笑，開心壞了。
時(shí)間過得真快，不知不覺，已經(jīng)結(jié)束了一天的課程，到了放學(xué)時(shí)間。老師下課的時(shí)候，還告訴我們：“今天作業(yè)比較多，我怕大家忘記，已經(jīng)把作業(yè)內(nèi)容和詳細(xì)要求發(fā)到了班級(jí)微信群里，請(qǐng)大家回家以后認(rèn)真閱讀�！蔽一氐郊液�，趕緊去看看媽媽的手機(jī)，果然班級(jí)微信群里已經(jīng)有了老師的作業(yè)。做完書面作業(yè)，我又開始用“一起作業(yè)”學(xué)生客戶端進(jìn)行英語聽力和口語練習(xí)。
完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，我又玩了一會(huì)兒，天就黑了。該睡覺了，我躺在床上，回想今天在學(xué)校愉快的一天。磁卡電話、電子讀書機(jī)、班班通、班級(jí)微信群、“一起作業(yè)”學(xué)生網(wǎng)絡(luò)客戶端，每一樣都充滿了科技和智慧，讓我的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩。我能生活在這樣的校園里真是幸福��！想著想著，我就不知不覺地抱著粉色毛絨熊睡著了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在苗族的一個(gè)山寨里，住著一位慈祥、和藹、善良的老奶奶，老奶奶已年過80歲，再加上無依無靠，行動(dòng)起來非常不方便。而在山寨的另一端，同樣有一位善良可愛的小姑娘，今年13歲，當(dāng)她知道老奶奶的情況后，立刻就主動(dòng)到老奶奶家去，侍候老奶奶。小姑娘一干就是好幾個(gè)月，無論刮風(fēng)下雨，只要一有時(shí)間小姑娘就會(huì)到老奶奶那兒，幫助她洗衣做飯等等。
一個(gè)寒冷的冬天，小姑娘上身穿粉紅色上衣，下身穿了一雙黑布襪，頭上還扎這兩個(gè)小辮子，整個(gè)人看起來非常純潔。看，這會(huì)她正為老奶奶洗衣服，因?yàn)樘鞖庾兓脑�，再加上水很冰冷，小姑娘的手凍的通紅，臉也凍的通紅，但她仍賣力的洗著。
小姑娘洗完衣服搭好，這時(shí)從屋里走出一位老奶奶，只見老奶奶頭上包著黑的圍布，身穿長(zhǎng)褂子，而朵上還帶著苗族人特有的大銀環(huán)，看起來和藹可親，她動(dòng)情的把小姑娘摟在溫暖的懷里，貼著小姑娘的臉，在她耳旁溫柔的說：“你辛苦了孩子，你雖然不是我的親人，但你卻像親人那樣關(guān)心我、照顧我，真不知道怎么感謝你……”頓時(shí)小姑娘的臉泛起了一片紅云，雙手還不停的在圍裙上擦著，顯的.有些羞澀。
因?yàn)閻郏惯@間簡(jiǎn)陋的小房間，變的溫暖起來。
兩不是親人卻勝似親人的兩個(gè)人緊緊的擁抱在一起，心卻貼的更近了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
鄉(xiāng)村的美景，用一個(gè)“美”字是形容不出來的。鄉(xiāng)村的美景很獨(dú)特，鄉(xiāng)村的動(dòng)、植物、人、農(nóng)田……真是一幅美麗的“田園風(fēng)景畫”，讓我們盡情的去享受它。
鄉(xiāng)村的動(dòng)物，好像天不怕、地不怕的樣子。在小橋邊有一群鴨子，我給它們吃面包，它們會(huì)神氣十足的走來，指高氣昂的`吃著面包，非常的目中無人呢。在清澈的小溪里可以看到小魚或小蝌蚪，就像每天吃飯一樣平常。我也經(jīng)常看到我的爸爸拿著好多小魚、小蝦滿載而歸。鄉(xiāng)村的美景真獨(dú)特。
鄉(xiāng)村的植物，都是一片一片的，有些大樹在太陽的照射下，它的影子有房子那么大；小鳥在枝頭放聲歌唱：“鄉(xiāng)村的大樹就是我們的家，快來保護(hù)它。走進(jìn)樹林真是心曠神怡，地上還開著鮮艷的小花……”鄉(xiāng)村的美景真獨(dú)特。
鄉(xiāng)村的農(nóng)田，在麥子成熟的時(shí)候，一片金黃，麥子可以長(zhǎng)到你的腰間那么高；有時(shí)一只綠色肥肥的毛毛蟲會(huì)爬上你的腿，有時(shí)一只五彩的小蝴蝶會(huì)停在你的中指上。鄉(xiāng)村的美景真獨(dú)特。
鄉(xiāng)村的夜晚，人們相互串門，在寧靜的月光下大人們大聲說笑，小孩子們追逐嬉戲。鄉(xiāng)村的美景真獨(dú)特。
紡織姑娘跳出來：“鄉(xiāng)村的景色真美妙，動(dòng)物植物真美好�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我經(jīng)歷了一次不同尋常的考試。
那一天，是一次單元測(cè)試，開始考試了。卷子平靜地躺在桌上，我拿起卷子草草地看了一遍，欣喜若狂，這么簡(jiǎn)單也叫卷子？
我拿起筆，飛快地在卷子上“刷刷刷”地寫，第一肯定非我莫屬�？墒牵肼窔⒊隽藗�(gè)“程咬金”——默寫一篇最長(zhǎng)的課文。我不禁埋怨起來，這試卷出的什么題�。∵B個(gè)課文名都沒有。早知道，我就多看幾遍了，可惜天下沒有后悔藥賣啊……如果我考不好，肯定免不了一頓痛罵。
我只能皺著眉，咬著嘴，苦苦地思尋著。突然，一個(gè)念頭在我心里發(fā)芽了：看語文書！
我把手悄悄地放進(jìn)課桌里，同時(shí)我也在環(huán)尋四周：只見同學(xué)們都奮筆疾書，埋頭苦干；老師則在后面察看試卷，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)��！我在課桌里掃來掃去，終于，我摸到了救命稻草——語文書�？墒俏业氖謩傄_書，卻像碰到了一個(gè)燙手的.山芋，猛地一下縮回來了。我心里糾結(jié)起來：或許這一題可以提高10分�？墒牵蠋熣f過：考試，是對(duì)你們學(xué)習(xí)情況的檢查，如果同學(xué)們偷偷看書，老師不知道你有哪些不明白，每次都看書，期末考試的時(shí)候，還要依靠書嗎？可是這是第一次單元測(cè)試，如果考了第一，課代表，候選人，夸獎(jiǎng)全都有了。一陣風(fēng)微微吹過，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄來飄去，仿佛在告訴我：即使你得了第一也不光彩，如果哪位同學(xué)看到，告訴老師，你可就出丑了，老師反而不會(huì)看重你，而是對(duì)你更失望！
看了看胸前的紅領(lǐng)巾，我下定決心，做出了最后的決定——不看語文書。
報(bào)成績(jī)了，有一位同學(xué)以0。5分奪走了桂冠。雖然我沒得第一，但我很開心，因?yàn)槲彝ㄟ^了心靈的考試！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
這是20xx年的最后一場(chǎng)雪，下完雪也就要過年啦，俗話說的好“瑞雪兆豐年�！� 這場(chǎng)冬雪預(yù)示著來年是豐收之年，我在這里也祝大家新的一年里學(xué)習(xí)大豐收。
昨天下午一點(diǎn)多鐘，我吃完飯，就聽見爸爸說外面下雪啦！我聽后，連忙跑到窗外一看，��！只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻 變的銀裝素 裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕 盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的.同學(xué)們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下的更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室，跑到操場(chǎng)上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就 算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是這第一場(chǎng)雪，它預(yù)報(bào)著冬天的到來，我愛雪花，因?yàn)樗利悺⒓儩崱o私，能給大地帶來歡樂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天是星期三，我們四年級(jí)三個(gè)班一起去齋堂玩。我們坐著車，帶著愉快的心情來到了“馬欄”馬欄是一個(gè)村子，所以我們都叫他“馬欄村”聽導(dǎo)游對(duì)我們講，這個(gè)地方以前是八路軍打敗日本鬼子的地方，也是八路軍的駐地。我們看見了四個(gè)房間，可聽導(dǎo)游說有六個(gè)房間，原來后面還有一個(gè)小院，哪里還有兩個(gè)房間。我們參觀完了八路軍的駐地，有參觀了“防空洞”這是導(dǎo)游給我們講起了防空洞的來歷，這個(gè)防空洞使當(dāng)?shù)乩习傩諡榘寺奋娡鄣囊粋�(gè)洞，原因是這樣的：因?yàn)槿毡竟碜佑么笈趤碚ㄟ@些房屋，想把八路軍炸死，為了保護(hù)八路軍老百姓專門挖了一個(gè)洞，每當(dāng)日本鬼子來炸的時(shí)候，八路軍就會(huì)鉆到洞里去，然后又從別的.洞口出來打鬼子一個(gè)措手不及。這樣就大大的減少了八路軍的傷亡。不知不覺一上午就過去了，我們戀戀不舍的走出了馬欄村。到了活動(dòng)基地是已經(jīng)中午了，我們來到食堂吃完了中午飯，老師給我們分好了宿舍。我們午休了兩個(gè)小時(shí)。下午我們又去了導(dǎo)彈部隊(duì)，我們看到三至四米的導(dǎo)彈，非常壯觀。到了晚上因?yàn)槲覀兪堑谝淮卧谕饷孢^夜，所以有興奮、也有一點(diǎn)害怕，到了很晚才睡著。
第二天，我們?nèi)チ恕办`桂金蘋園”剛進(jìn)園的時(shí)候，看到了許多的紅葉滿山遍野非常漂亮。到了山頂，就看到了一大片的蘋果樹，樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，好像掛滿了小燈籠。摘下一個(gè)放到嘴里咬一口又脆又甜。同學(xué)們非常高興，摘完了蘋果，又摘了許多的棗。這些都是在城里看不到的。
第三天，我們沒有出基地。而是在基地內(nèi)舉行了集體活動(dòng)。下午我們回到了學(xué)校。這次齋堂之行，我們收獲很多。
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