仿寫燈籠作文初二（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的仿寫燈籠作文初二，僅供參考，大家一起來看看吧。
仿寫燈籠作文初二 1
無復(fù)屠蘇夢，挑燈夜未央。月夜?jié)u升，燭火相錯，光影交輝，映照出萬家桃符，是喜慶，是團圓，是歡樂，是萬家燈火之下的歡愉。
忙于學業(yè)，許久沒有回到老家。行駛在熟悉又陌生的道路上，家家戶戶的大門上紛紛貼上殷紅的對聯(lián)�！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”僅一眼，淚水漫上了眼眶，思念涌上心頭，回憶浮現(xiàn)眼前。
每年春節(jié)期間，每家每戶都換下舊的對聯(lián)，貼上新的。同時，您每次都會騎著你的三輪，一邊教我怎么開，一邊帶我去城里買對聯(lián)和春節(jié)用品，一路上充斥著歡聲笑語，您滄桑的臉上浮滿寵溺和慈祥。依稀記著那副對聯(lián)，上聯(lián)“瑞雪勁舞年景好”，下聯(lián)“喜氣洋溢樂無邊”，橫批“福來運轉(zhuǎn)”。問您為何要買這一副，您笑著對我講：“今年的春節(jié)伴隨著紛紛的雪，這不就是瑞雪嗎！咱們家啊就該喜氣洋洋的，有福！”不知您是因激動還是寒風刺骨，您的臉頰通紅，即便如此，也掩蓋不下您的慈祥，我也臉紅的笑了。
我喜歡看那對聯(lián)，殷紅的紙上有金色的閃粉映襯，黑色的`毛筆字格外突出，金粉與日月互動，好似一個大家庭，在此刻團圓。
如今，歲月悄無聲息地在你的生命中流淌，您已離我而去，可家里依舊每年騎著三輪車去城里購買對聯(lián)，學著記憶中您的模樣購買對聯(lián)，卻少了許多歡聲笑語，您佝僂的背影好似又浮現(xiàn)在我眼前，那慈祥的笑臉刻印在我的心尖，心里頓感酸楚，眼前不知何時變得朦朧。
這次我站在門口，跟著大人一步步攉好漿糊，均勻涂抹在對聯(lián)背面，將那寓意美好的對聯(lián)貼在大門，手一遍一遍地按壓對聯(lián)，一遍一遍地推遠看，眼淚不知何時落下，轉(zhuǎn)頭哽咽地問姐姐，正嗎？姐姐重重地點頭，朦朧的眼眶與我共情。
雖屋內(nèi)的明火已經(jīng)熄滅，可姥爺在對聯(lián)上的思念始終溫暖著我的心房。
多數(shù)對聯(lián)都象征著喜慶，吉祥，承載我與姥爺?shù)那樗�，是那最樸素的感情�?/p>
幼時的那抹殷紅，常牽起我的情思，將永遠藏匿在我的心房。
仿寫燈籠作文初二 2
每當黃昏時分，村莊的上空總會飄起裊裊炊煙，仿佛是大地在呼吸。那一縷縷升騰的煙霧，像是無數(shù)記憶的絲線，編織出溫暖的人間煙火。
那是一個秋日的傍晚，夕陽的余暉灑在田野上，金色的麥浪隨風起伏，仿佛一片片金色海洋。我和外婆一同走在回家的小路上，腳下的泥土松軟而溫暖。外婆的手里提著一籃剛剛收割的麥子，沉甸甸的，似乎裝滿了整個秋天的`喜悅。
“外婆，麥子為什么這么香呢？”我好奇地問道。
外婆笑了笑，眼角的皺紋在夕陽下顯得格外柔和，“因為這是大地的饋贈啊，經(jīng)過一個季節(jié)的辛勞，才有了這金黃的收獲�！�
回到家里，外婆便開始忙碌起來。她熟練地將麥子脫粒、碾磨，然后用清水淘洗干凈。廚房里漸漸彌漫開一股淡淡的麥香，那是家鄉(xiāng)最熟悉的味道。爐灶上的火苗歡快地跳躍著，映照出外婆專注的面龐。她一邊和面，一邊輕聲哼著老歌，仿佛在與歲月對話。
夜幕降臨，炊煙裊裊升起，整個村莊被一層淡淡的煙霧籠罩著。外婆端出一碗熱氣騰騰的麥粥，遞給我，“來，嘗嘗我做的麥粥。”
我接過碗，輕輕地吹了吹，舀起一勺送入口中。那種溫暖的感覺瞬間在舌尖彌漫開來，就好像將整個秋天都融化在這一碗粥里。外婆慈愛的目光落在我身上，那是一種無言的關(guān)懷，讓人心頭一暖。
那一刻，我突然明白了什么是“人間煙火”。它不是繁華都市的燈紅酒綠，而是這平凡而溫暖的生活，是外婆在爐灶前忙碌的身影，是田野間金黃的麥浪，是炊煙中升騰的溫情。
人間煙火，是一種寓情于物的美好，是生活中最真實的感動。它讓我們在平凡的日子里，感受到無盡的溫暖和愛。也許正是這些細小而溫馨的瞬間，才讓我們對生活充滿了無盡的熱愛和向往。
仿寫燈籠作文初二 3
微光氤氳，清風拂面，于此處觀賞針針修補之愛，品得衣物之溫暖，便將此藏于心中不忘，并回以暖意綿綿。當“衣”之重任輪轉(zhuǎn)到我身上時，便忽然頓悟：有衣，便有所依。
天光破云，光芒灑在琳瑯滿目的街市上。行于此中，正欲為將要看望的奶奶買些東西，眼眸忽視裁縫旁的針線，思緒便回到那美妙的童年。
每每于玩樂時把衣服割破，便立刻回家找奶奶。她便拿起針線，細心補丁，讓這衣服更是添了一份美。我便依偎在她身旁，與其共享這份寧靜的溫暖。
憶及于此，心中便有了決定，而尋到一家服裝店，買下一個很是舒服的衣服，便去往故鄉(xiāng)。
烈日依舊照耀，帶來無盡溫暖。走向那些許破舊的房屋，輕敲大門，眼前便再次出現(xiàn)那熟悉的面容。奶奶見了我，很是驚喜，便趕忙帶回屋內(nèi)相談。我的身旁到處是童年的痕跡，似是一切未變，又似一切皆變。仔細看來，奶奶臉上的皺紋又深了不少，那份笑容卻仍舊燦爛。近況談盡，便將新買的衣服親自給奶奶穿上，她卻說什么也不愿穿，直到聽我說“不貴”才肯罷休。穿上孫子的`心意，定是那般精神，好看極了。方欲離去，奶奶卻忽地靠在我的肩上，說道：“外孫長大了，也懂事了，不用奶奶操心了�！蔽萃馀鉃⑾�，予屋內(nèi)萬千光明，便覺溫暖陣陣，而眼中又浮現(xiàn)出過去我依著奶奶的樣子。如今又到了我去挺直腰板，便恍然頓悟，衣者變轉(zhuǎn)，所依之人也要變轉(zhuǎn)，如今的我再不是天真的頑童，定應(yīng)擔養(yǎng)家之任，要愛好每一個愛我之人。念及如此，又看見奶奶頭上的一片花白，便堅定自己的信念，將身體挺得更直。
那一天，我陪在奶奶身旁，形影不離，奶奶穿著我送的衣服，不愿脫下。屋中便傳出無盡的笑聲，好像那換了角色的童年。
愛，永遠不是一種責任，而是將自己的心獻出，與其共賞。而那傳承下來的“衣”德，便會在我成長路上與我常伴，令我常懷。
仿寫燈籠作文初二 4
攜一副對聯(lián)，伴清光見你。雞鳥啼鳴，陽光耀眼，照出的是晨光照耀的喜悅，是闔家歡樂，是幸福。
忙于應(yīng)付學業(yè)，已經(jīng)很久沒有回老家了。春節(jié)前夕，路過人家，望著家家戶戶新貼上的對聯(lián)，就如“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，一瞬，目光不再移，記憶回到幾年前。
每年冬天臨近春節(jié)時，你總會騎著那小摩托載著我去趕集買年貨。攤位上，五花八門的東西整齊有序地排列著。你從頭走到尾，手里早己“碩果累累”。你小心翼翼地將它們捆好，坐上車買對聯(lián)去了。東西送到家，我便隨你來到了集市。
賣對聯(lián)的地方，清一色的火紅，人潮洶涌，每個人的臉上笑容常掛，整個集市溫暖了起來。在這個寒日，我牽著你的手，步步緊跟。我的個頭很小，好似下一秒便會被人潮吞噬。終于，停住了，我看著那副紅紅的長條，它將我裹住了，心里滿是幸福與溫暖。抬頭，你不緊不慢地為我講著它們各不相同的意義和相同的情感——愛。
回到家，我趕忙去找來凳子，你站在上面樂呵呵地說：“貼對聯(lián)了嘍！”恰好，一束陽光灑在你身上。我也笑了，將對聯(lián)小心翼翼地遞過去，你拿著刷子左右上下比劃著，隨后，腳又向后邁幾步說：“正得很！”這時全家人都到齊了，門前大家庭伴著清光與對聯(lián)合影留念。就是如此，溫馨在春節(jié)中，在團圓中，在你的笑中。
我愛貼對聯(lián)，愛那幸福的一刻。
如今，你已年過七旬，不復(fù)往日的`活潑。年味越發(fā)淡了，可門前的一抹火紅，卻仍在眼前發(fā)光，放熱。思緒回撥，面前是你，佝僂的背，眼角皺紋交疊，歲月悄無聲息地流逝，可感情未變。
“爺，走啊，咱們?nèi)ゼ匈I對聯(lián)！貼對聯(lián)！”
“好！走�。 �
笑聲依舊燦爛，只是如今，我踩在凳子上，低下頭，與您相視一笑。
時光像個小孩子，家人便是永恒。
那道殷紅，牽起情思，露出人生真諦。我會常�；孟牖氐竭^去，再與你貼對聯(lián)，因為那樣的時光過得很慢……
仿寫燈籠作文初二 5
對聯(lián)
爺爺是個老農(nóng)民，但他在我們村里卻是個有名的人物。不僅因為他是村里最年長的人，更因為他寫得一手好字，撰得一副好聯(lián)。每逢過年，爺爺都會親自為我們家撰寫對聯(lián)，他的對聯(lián)不僅寓意深遠，而且富含哲理。
我記得有一年，爺爺寫下的對聯(lián)是：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之�！边@副對聯(lián)讓我深感其人生態(tài)度的獨特。爺爺解釋說，人生中能找到一位真正的知己就已經(jīng)足夠了，我們應(yīng)該把這樣的人當作自己的親人看待。這正是他的人生經(jīng)驗和對人性的深刻理解，讓我感受到了他對人生的熱愛和對人性的信賴。
又有一年，爺爺寫下的對聯(lián)是：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”這副對聯(lián)揭示了爺爺?shù)膶W問觀。他認為，真正的學問并不僅僅在于書本，而在于洞察世事，了解人情世故。他一直教導我，學問的目的是為了理解世界，理解人性，而不是僅僅為了獲取知識。
爺爺?shù)膶β?lián)不僅富含哲理，也是他個人品質(zhì)的'寫照。他一生正直無私，熱愛生活，對人熱情大方，對事認真負責。他的品質(zhì)深深地影響了我，讓我明白了許多人生的道理。
然而，爺爺?shù)膶β?lián)也揭示了他的一種無奈。有一年，他寫下的對聯(lián)是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這副對聯(lián)讓我看到了他對死亡的坦然接受。他認為，人生自古以來就沒有人能夠逃避死亡，我們應(yīng)該做的就是在有生之年留下自己的真心，讓自己的生命有價值。這種無奈中包含著他的堅韌和勇氣，讓我深深地感動。
爺爺?shù)膶β?lián)，像一盞明燈，照亮了我人生的道路。他的哲理，他的品質(zhì)，他的無奈，都成為了我人生的啟示。我會記住他的對聯(lián)，記住他的啟示，讓他的智慧指引我走過人生的旅程。
每當我遇到困難，我都會想起他的對聯(lián)，從中找到勇氣和智慧。我相信，爺爺?shù)膶β?lián)會一直陪伴著我，指引我走過人生的每一個階段。爺爺，你永遠活在我的心中，你永遠是我的明燈。
仿寫燈籠作文初二 6
攜一副對聯(lián)，伴晚風見你。筆鋒交錯，如蛟龍般于紙上騰躍，簡潔優(yōu)美的文字，背后是萬家煙火，是親人久別重逢的喜悅，是團圓。
忙于學業(yè)，我和父母早已很久沒有看望過身處縣城的姥姥了。春節(jié)回姥姥家的路上，透過車窗，望向遠方，夜空上是絢爛的煙花，好似朵朵鮮花綻放于黑夜。路過一個村子，透過燈火，看到家家戶戶在大門上貼起的對聯(lián)，一瞬間思念涌上心間，將思緒帶回從前。
每逢春節(jié)前夕，姥姥總帶著我去趕集買年貨。攤位上鋪著各式對聯(lián)，寓示著新的一年紅紅火火闔家團圓的象征意義不可少。集市熙熙攘攘，擠滿了人，我就站在原地等她，注視著其遠去的背影，慢慢淹沒于人海。
我熱衷于貼對聯(lián)，看那筆畫躍然紙上，聆聽屋內(nèi)的歡聲笑語，感受團圓的幸福。那整齊的'大字，似一個預(yù)告，預(yù)示著明年的歡樂順利。
一個熟悉的聲音出現(xiàn)在視線當中�；貋淼睦牙�，布滿皺紋的臉頰被凜冽的寒風刺紅，我望著她捧著的那副火紅色的對聯(lián)，心中不覺升起一股暖意�；氐郊遥牙涯弥鴮β�(lián)，我站在一旁，手中拿著剪刀和膠布，姥姥小心翼翼地貼著對聯(lián)，我退后幾步說：“貼得真正。”“你就掛念著對聯(lián)。”
而如今，歲月變遷，縣城建起了高樓，而姥姥卻彎起了腰。買過了對聯(lián)，她早早在門前等候，我撕下門上舊的對聯(lián)，小心翼翼地貼上嶄新的對聯(lián)，她向后退了幾步說：“貼得真板正�！薄白Ｄ酉聛淼囊荒晟眢w健康�！蔽遗c她相視一笑。對聯(lián)前留下的便是靜謐與暖意。依稀記得在這大門前，我搖搖晃晃撲向他的懷抱。今日，是我與對聯(lián)又一次相聚，是我與姥姥的團圓。
雖然貼在門上的對聯(lián)早已落上白雪，但我對姥姥的思念永不湮滅，在記憶中閃耀著零星的光芒。
對聯(lián)是團圓的象征，承載著我和姥姥的情思，是那最樸素的情感，它也是文化的紐帶，激發(fā)人們對團圓的共鳴。
童年的那抹火紅，牽起我的情思，永久的銘刻于腦海，今后，我會常注視著對聯(lián)，常思念，常團圓。
仿寫燈籠作文初二 7
貼一副對聯(lián)，思念從墨黑的字跡中溢出。張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，映出的是喜樂融融，是月光照耀的喜悅，是新年。
因為父母工作的原因，我已經(jīng)許久未回老家過年了。今年父母有空，我才在過年的時候踏上回老家的路�？粗壹覒魬舸箝T上貼著對聯(lián)，思念似流水般涌入心頭，思緒飛回到幾年前。
春節(jié)前夕，你總是帶我到集市上買東西，集市上的人們歡聲笑語，熱鬧的氛圍將冬天的寒冷趕跑。每個攤位上都擠滿了人群。對聯(lián)，是新年的標志。我跑到賣對聯(lián)的攤位上，尋找著最好看、最特別的對聯(lián)。我將選中的對聯(lián)高高舉起，臉上浮起了笑容，笑著讓你買這副對聯(lián)�？赡銋s搖了搖頭，將那副對聯(lián)放下，帶我回了家。
雪依舊下著。路上，我問你為什么不買那副對聯(lián)，你微笑著對我說，對聯(lián)只有自己寫的才有意義。我不懂�；丶液�，你拿出了毛筆和宣紙，擺在了大門口。我趴在桌子上，看著你將毛筆蘸滿墨水，臉也變得嚴肅起來。毛筆飛舞，不一會新年的祝福便出現(xiàn)在對聯(lián)上。雪落在那墨黑的字上，我高興地在旁邊鼓掌，嘴里嚷嚷著我也要寫。你干燥有力的'雙手，握在我的手上，隨著你的力道，我的手也隨著移動，一副完美的對聯(lián)出現(xiàn)在我的眼前。
你將對聯(lián)貼在大門上，你一臉欣賞著你的杰作，我也在旁邊附和，你大笑地把我抱起。在月夜下，在爆竹聲中，在歡聲笑語中，我們擁抱在一起。
如今，你的頭發(fā)已經(jīng)白花花一片，我站在門口看著那被風吹爛的對聯(lián)，眼淚爭先恐后的從眼眶中奔涌出來。看著你在冷風中，背脊微微佝僂著，臉上的皺紋已經(jīng)布滿在你蒼老的臉上，我小跑過去，抱住你。滿腔思念的話語在此刻卻說不出來。我提出今年重新寫一副對聯(lián)，你含笑地點了點頭。場景似乎沒變，只是寫字的人變了。我握住你蒼老的手，將思念融入到對聯(lián)中。今日，是我與對聯(lián)的重聚，是與你的團圓。
雖然對聯(lián)已經(jīng)老舊，可爺爺在對聯(lián)中的思念始終溫暖著我的心扉。
對聯(lián)是團圓的象征，承載著我和爺爺?shù)那樗肌?/p>
仿寫燈籠作文初二 8
兒時的約定和花香，散落在溪上舊橋旁。老家的縣城很小，閨中暖風，陌上草熏，卻也比得上京華的軟香紅土。流動的溪水上，憨實的立起一座老式拱橋。老家的橋很短，短到只有幾十米的距離；老家的橋又很長，長到承載著我的整個童年時光。
印象中的小橋坐落于小溪之上，身側(cè)柳樹的枝條垂落下來，腳邊的.溪水中漂浮著散落下的花瓣。兒時的我哼著最喜歡的歌謠，和外公走在小橋上，微風輕輕拂過臉龐，祥和而美好。
“你看看外公多辛苦，你還在這里玩�！备赣H的聲音從廚房中傳來。我抬眼，隨后帶著些許不情愿走到田地間，看向外公，問他要不要幫忙。外公已經(jīng)有些蒼老了，但滿頭銀發(fā)下仍藏不住他疼愛的眼眸，泛起幾許溫情。黝黑的臉龐似牛犁劃過的痕跡，留下歲月的溝壑。他回答道：“不用了，你那嬌貴的小手還是用去寫字吧�！蔽冶煌夤脑挾盒α�，還是下地幫忙去了。陽光照落于腳邊，為稻田鍍上一層金光，一老一小，在橋邊顯得快樂而和諧。
深冬的嚴寒摻雜著冷風，月亮拖長的身影在風中搖曳，映在你微彎的背脊上。外公奔走在橋上，不顧風雪，只為在寒冬中為我呈上一絲溫暖。回到家中，外公給我煮了他帶回來的湯圓，一個個湯圓又白又胖，咬上一口，浸潤的是味蕾，溫暖的是內(nèi)心。
美好總轉(zhuǎn)瞬即散，人總是處在一次次離別中，就像那橋下的溪水，你不知它歸于何處。橋上，爺孫兩人相望，外公遙望落日余暉，深沉的眼眸里掠過一抹離別的神光。
又一年，我回到了老家。曾經(jīng)涂著紅色新漆的橋面，如今紅漆已經(jīng)脫落了，露出了內(nèi)里的土黃色。橋下的那條小溪如今也已干涸。外公已經(jīng)不在了。我再次走過那座小橋，孤身一人，心里只剩無盡的失意與彷徨。時間帶走了記憶中的小橋，留下的美好回憶和無限感動卻一直陪伴著我成長。
穿梭人世風塵，時光匆匆如白駒過隙，在這世間，一件再普通不過的事物也濃縮了無限的情思。
橋雖短，情卻長。
仿寫燈籠作文初二 9
雖不像蠟燭，為了光明而焚盡自身。小孩子喜歡亮光，那仿佛是天性�？粗鴷一ㄒ滑F(xiàn)的煙花，就算是愛哭愛鬧的孩子都頓時不哭了。春節(jié)期間，孩子們通常都會在街頭、巷子里玩煙花。盡管大人們怕小孩子會有些什么意外，會去說：玩火半夜會尿褲子，但還是想盡一切的辦法去玩。
記得，玩煙花那是很久以前的事了。當時在一個親戚的鄉(xiāng)下過年，我爸媽心血來潮地買了一些煙花說是晚上玩。那有一大捆的、也有一小支的`。
我那天常常坐在門口，望著天上漂浮的游云，田間勞作的農(nóng)民，覺得田野間的生活是多么美妙。但我很快就坐不住了，因為我還是想著那晚的煙花。但這太陽都還在天上做客呢，你總不能把別人從天上趕下來吧！只能托著腮，看著風景或是玩玩石頭。
夜里的團圓飯是那么的香，熱騰騰的飯菜端上餐桌時，好像煙花一樣美麗，點燃了人們的熱情。但我卻一口都不想吃，因為我只想著去放煙花。
終于，那大大小小的煙花放在了地上。忽然，漆黑的夜空中燃出了一道光。是火柴！隨著煙花的點燃，煙花直沖夜空。原本平靜的村莊被煙花照亮了。緊接著越來越多，有紅色的、綠色的、藍色的、圓形的、扇形的……天空熱鬧了起來，隆隆的響聲和爆炸聲久久不散。就算是不食人間煙火的浪人，看到這般情景也會放松一下身心吧。
當最后一束光消失時，不禁陌生了起來。曇花一現(xiàn)這個詞就最好寫出這時場景了。但生活中曇花一現(xiàn)不但會讓你青春過于暗淡，我們應(yīng)該去追求我們青春中最美麗的晚霞，讓自己化作一束晚霞照應(yīng)在人們的臉上，溫暖了人心才不會青春。
仿寫燈籠作文初二 10
人們見到月亮的次數(shù)往往要比太陽少得多�？蓱z的月兒卻在人們熟睡后高高掛起，醒來后又悄然離去。它那最美的姿色總是藏得神秘，但并不妨礙我和它結(jié)下一段段緣。
太陽給我的感覺怎么也用不到“美”這個字，想的最多的就是“暖”了罷。春天的太陽暖，夏天的太陽暖，秋天的太陽也暖，冬天的太陽還是暖，若不計較的話，我說的實在是有道理的。而皎潔的月華，如沸的繁星，一想到它，一張張圖畫就浮現(xiàn)在我眼前，夜行去超市買東西，或散步還是有閑情雅致去賞月，天哪，怎么都忘不了它那俊俏的容顏。像銀盤，像珠玉，又像是身著白色柔紗的.羞澀少女。那柔和的月光照在大地上，照在我身上。美，實在是美。
一想到月就想到那次去散步，它一直跟在我的身后，如影隨形，不離不棄。比起來它那亮光并不比路燈亮一毫，甚至那微弱的月光連路都沒法照清，可路燈始終照亮的僅是黑夜，而月光照亮的卻是我的心里。
記得，夜深去超市，怎么也不會想到抬頭望一下月吧，可偏偏就抬頭了，現(xiàn)在我想李白詩中的“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”真是情有可原了，見到那樣美的月，難怪會有一股鄉(xiāng)愁涌上心頭。有多少詩人將鄉(xiāng)思寄托在月上，又有多少人將情思托付給月亮?當時我又想什么呢?或許是在憧憬美好的未來吧。
這樣美的月，美的夜，美的星，也只有嫦娥那樣的美人才配得上吧，也只有玉兔那樣的顏值才配得上吧。玉兔呀嫦娥呀和月兒，真是絕配，絕配。
月兒呀，你是永遠不會離開我的呀，想你時只要抬頭就好了呀。忍不住，我又看到你了，天上好多星星呀，是你的新朋友嗎?你們一定聊的很開心吧，祝福你也祝福我。
仿寫燈籠作文初二 11
雖不像飛蛾撲火，愛光明而至焚身，小孩子喜歡大，喜歡光亮的東西玩意兒，卻是天性。幼時的我，沒有光亮就會害怕得睡不著覺，我熱愛一切光亮的空貝，是過年門前的紅燈籠，是天上如沸的繁星，是蛋糕上的蠟燭。
那年中秋，我嚷著吵著叫母親給我買一個燈籠。求了好久，媽媽終于答應(yīng)。
皎潔的月華，閃耀的星空，夜幕終于降臨。我興高采烈地沖出家門，讓姐姐為我的燈籠添上蠟燭。兄妹仨在江邊挑著燈籠興奮地走著，跑著。那晚風很大，江面被拂得波紋陣陣，倒映在水面上的月亮星辰也一同舞動著，燈籠里的燭光也被風滅了神氣，火光在燈籠里顫顫巍巍的，十分微弱。
提著燈籠繼續(xù)在村落里走著。一路上，是鄰居家的惡犬在吠；是老爺爺老奶奶的談話，月光把他們的影子拉得很長很長；是漫天散開的煙花；是小孩兒們嬉戲的打鬧聲……
至今，我還記得那燈籠的模樣。那是一個扯開的紙質(zhì)粉色燈籠，上面印著我最喜愛的白雪公主，那是我第一次挑燈籠，也是最后一次了。
夜深了，我們不得不挑著燈籠回家，母親在家門口坐著等我們回家。她疲愈的雙眼勉強地笑著：“回來啦？好玩嗎？”我還是很興奮地跳著說：“好玩！”“很晚了，快上床睡覺吧！”媽媽幫你拿走這個燈籠。我看見燈籠里的'蠟燭尚未燃盡，就嚷著讓媽媽放在床頭。媽媽也無奈何，只能滿足我的要求。
燈籠的微光照看我的臉龐，是溫暖的，是安心的。隨著這光亮睡去，夢都隨了燭光開花。
在夢里，我仿佛又看見，我挑著燈籠，在夜幕中與開了花的繁星玩耍。
唉，念！于今燈籠乏味了，應(yīng)萬家高掛，孩童齊樂才是��！
仿寫燈籠作文初二 12
雖不似唐時竇威愛書如癡、嗜書成癖，但我愛書，愛那帶有點點墨香的書。從“小時不識月，呼作白玉盤”開始，到“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，真的，書本的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
記得，精神矍鑠的爺爺，在我一、二年級的時候，與我度過的每一個趣味橫生的中午。午間陽光正好，一老一小就趴在床上，拿一本已被翻閱過不知多少次，枯黃如歲月般的書，輕輕誦讀，講明代謝縉大才子的故事，佳人才子，巧對刁難，令我心生向往。謝縉出生時，天降異象，我深深期待;謝縉晚說話，但卻出口成章，我也為之驕傲;謝縉向他心中佳人表白情思，我也似謝縉一樣欣喜激動，惴惴不安。又好似自己便是那伊人，心里無限嬌羞，心旌動搖;謝縉被奸人誣蔑，我憤憤不平……謝縉死去，我痛哭流涕。我與書中人物同歡喜，共感傷。那是我第一次，觸碰到那么美，那么美的`世界。我對書本，有了第一縷情。
書本，未拆封的、翻閱數(shù)次的書都堆積在我的枕邊，房間犄角。我想，大概只有書才能讓我的內(nèi)心充滿了火熱罷?平日里上課，我?guī)缀跏翘右菜频牟桓胰ズ退鼘σ�。啊，書本真是太誘人了，一碰上就停不住，非要等一個故事結(jié)束，才放下書本，長吁一口氣。也大概只有書才能那么輕易地讓我產(chǎn)生酸澀罷?給別人介紹時，忍著千般不舍，才要介紹出去。像沒長大的孩子固地珍藏著自己的寶貝，不愿讓任何人窺探。我對書本，有了占有欲。
書本對我亦有教誨之恩。上到天文地理，下到語文數(shù)學，沒有什么是不可以在書中找尋到。清晨上公交，書本在身邊;上課時間，書本伴隨老師的聲音陪伴在旁;晚上，我依舊離不開書本。書本給我?guī)砹酥R、動力、情感，它是我的恩師!
我嘆惋，愛書之知己實在太少，我深切希望，與知己分享自己的寶物——書。即使有千般不舍，萬般羞澀，我也希望有人一起分享快樂，我也希望書能被他人所愛惜珍視。
仿寫燈籠作文初二 13
冬天，雖有皚皚白雪，但寒冷的朔風卻讓人躲在家里不敢出門。套著精美手套的手依然是冰涼冰涼的，但我的腳卻暖和和的，這是外婆給我手工縫制的布棉鞋。黑色的燈芯絨面上，還點綴了兩朵小紅花，雖是冬天，可依然鮮艷地怒放著。
外婆是她們村出了名的巧手，在我的記憶中，有春天的紅色的小布鞋，比白色的芭蕾舞鞋多了份艷麗;更多的是冬天里的棉布鞋，軟軟的棉花鋪在鞋底面上，又軟又暖，像踩在夏日的云朵上;各色的室內(nèi)絨毛棉拖整齊地擺放在我家的鞋架上……真的，與布鞋的緣結(jié)的太多了，記憶的網(wǎng)里擠的就都是。
記得兒時，我總愛待在外婆家，當時我的理由是外婆燒的菜很好吃，但現(xiàn)在想起，我覺得另有原因。每每太陽放晴時，外婆總會一只手拖著一把小椅子，另一只手捧著裝有各種做鞋工具的小籃子，坐到太陽下，沐浴著陽光，開始了手中的活計。這時好奇心強的`我也會拿著一把小椅子，坐到外婆身旁，頭倚靠在外婆肩上，目不轉(zhuǎn)睛地看著外婆的手靈活的舞動著，感到十分有趣。于是我就問外婆：“外婆，你為什么總愛做布鞋呀?”她笑著回答：“布鞋啊，穿在腳上很舒服的，養(yǎng)腳。你看外婆腳上的就是�！蔽业淖⒁饬λ查g轉(zhuǎn)移到了外婆的腳上，黑色的鞋面，鞋口邊緣嵌著白色的棉布條，黑白分明，把外婆的腳襯得很修長�！把绢^，你看我腳上的布鞋也是外婆做的，平時上班天天穿皮鞋，硌腳;在家有布鞋穿，我的腳丫可舒服了�！笨粗@雙純手工做的布鞋，我竟心生向往，對外婆說道：“外婆你好厲害啊，能給我做雙嗎?”外婆邊納線邊溫柔地說：“我還擔心你嫌它土呢，我現(xiàn)在手上就在幫你做呢�！崩w細的針引著紅線在鞋面上翻飛，像靈巧的蝴蝶，那那飽經(jīng)風霜的手，在那時我的眼里卻格外的美，一旁的我看得目不轉(zhuǎn)睛，滿心急切的盼望。
一雙雙的鞋從外婆的手中誕生，一雙雙舒服質(zhì)樸的鞋出現(xiàn)在了我們的家里，出現(xiàn)在了我們的腳上�？墒墙K于有一天，她的眼睛也越來越不好了，看不清東西了，之后，她再也沒做過布鞋。
特別記憶猶新的是我生日的那天，熱鬧的晚餐接近尾聲了，到了爸媽送我禮物的時候了，“媽媽會送什么禮物給我呢?漂亮的衣服，還是精美的食品呢?”母親從里屋捧乖來一個盒子，輕輕地將盒子遞給了我，好像里面是什么寶貝似的。我接過盒子，迫不及待地打開，我驚呆了，竟然是一雙布鞋，一雙純手工做的布鞋。媽媽什么時候也會做布鞋了。母親說：“知道你在家時愛穿布鞋，媽媽就學著做了一雙，算是我給你的禮物，沒有外婆做的好看，試試看�！甭犞鴭寢尩奈㈩澋穆曇�，我知道媽媽想外婆了，想眼睛失明了的外婆了。是啊，那也是一對母女啊。
也許這就是母女間的默契吧!
布鞋用它一根根的棉線把外婆、媽媽、我、緊緊地聯(lián)在一起。布鞋于今天的我們，可能早落伍了，但我會珍藏，像珍藏寶貝一樣地珍藏這一雙雙布鞋，因為這里有愛的源泉，伴我前行。
仿寫燈籠作文初二 14
從古至今，人們都尤其喜愛帽子。無論是時代的更替，還是地域的變遷，帽子都永遠是人們除了衣褲外最重要的服飾。上至花甲老人，下至年幼兒童，都是十分喜愛帽子的。
帽子在我心中占據(jù)的位置很微妙，他仿佛如點點繁星，不算大，卻散布在記憶中的每個角落，多而密，發(fā)著光，發(fā)著熱。說到帽子，心中便會想到那晝夜屹立在邊疆的官兵，心中便會想到那工地上東奔西往的工人，心中便會想到那病房中竭盡全力的醫(yī)護人員。
依然記得我那勤勞的爺爺。夏天時無論天氣如何酷熱，爺爺也總要扛著鋤頭，頭戴著用麥子的秸稈編成的草帽到田地間去耕種。有時我剛好回老家，而家中又沒有其他人時，爺爺便帶著我一起到田地中。我在田地中東跑西竄，埋頭鋤地的.爺爺，時不時抬頭用手擦擦額頭的汗水，看見我已熱得滿頭是汗，便將自己的帽子輕輕地扣在我的頭上。帽子很透氣，我能感受到爺爺那雙粗糙的手撫過我的頭頂。這帽子一戴便是到了天黑，爺爺終于忙完了，我便小跑上前趁爺爺還沒挺直腰起身，把帽子摁倒爺爺頭上，爺爺總在這時開心地笑，我也跟著笑了。
今年蘇州的冬天格外的冷，每天早上上學時，天也還沒露出曉色，路邊枯草上的霜在灰暗的環(huán)境下依舊清晰可辨。雖然距離學校只有700多米的路程，但是到學校時耳朵總是被凍的通紅。好在媽媽也意識到了這一點，給我準備了一只針織帽，戴上帽子后可暖和了，我仿佛感受到了媽媽雙手的溫度。
秦始皇一統(tǒng)天下之時，所帶的平天冠——前后用珠寶遮住臉，不讓人輕易窺見真容，可謂是古今最為霸氣的帽子。帝王運籌天下大事，內(nèi)心之用計，全在珠簾之后，旁人無權(quán)得知。如今卻是沒時間前去博物館中一飽眼福，可在四川曾有幸見過諸葛亮所創(chuàng)的綸巾，青色絲帶編織穿插其中，確有一種隱士出山后也不改變的樸實。他就是頂著這樣的綸巾，為明主劉備鞠躬盡瘁死而后已的。突然想到家鄉(xiāng)也有武侯祠，里面的綸巾，是否一定也如此漂亮的?但愿吧!
可最令人期望，而又令人不得的竟是這一頂“帽子”。李賀為了得到一頂高官之帽，漂泊半生，傾盡心力，寫下“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的金句，卻依舊不得，終英年早逝。孟郊也追求這官帽，他登科后內(nèi)心喜悅難勝，揮筆寫下千古名句“春風得意馬蹄輕，一日看盡長安花”。我也渴望這樣一頂象征榮光和成就的帽子，無論是未來失意或是得意前路有多少艱難和坎坷，我都不會改變這個夢想。
啊，如今的人們是否還有一頂這樣的帽子，它能在烈日下為你遮陽，飛雪下為你保暖;你的內(nèi)心是否還渴望戴上更高的帽子，來滿足自己的鴻鵠之志?還有不是滿足私心?應(yīng)該把帽子壓低，看腳下，他會向你指出兩條路，一條通往家鄉(xiāng)，一條通往理想。(點評：最后一句語意不順。)
仿寫燈籠作文初二 15
千百萬年的風浪不歇，于今已是二十一世紀了。這多少年里滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，可是橫撇豎捺依舊。今人依舊念著三百千和儒道墨，連蛀書蟲還揀著經(jīng)史子集去噬咬，我卻要成蛀書蟲了。
明清的人情、神魔小說，元曲四大家，唐宋那寫散文的名士風流，個個是有得談的。假使周樹人往那里一坐，便可再口述出《中國小說史詳》之類，那略要細多了。倘若是王國維，約莫就要講出一部與《人間詞話》等值的稿罷。經(jīng)史子集，腹有詩書氣自華。我愛的只是詩，腹中自然空空無書，心里頭詩詞歌賦倒不少。
若論詩，那真是千古一絕。人能看見潯陽江頭把酒話別，纏綿哀轉(zhuǎn)的琵琶聲縈繞著船舫和秋月，濕了司馬青衫；花謝花飛，紅顏老死于春盡花殘時，不知何人葬儂；看見雪擁藍關(guān)，看見禪房花木深，看見滿城盡帶黃金甲。蒼蒼橫翠微，不知這條小徑通向哪里？撥開層層枝葉穿花尋路，前方清朗無塵，直入白云深處。那年頡頏的鶯燕于飛，呦呦的`山鹿食蒿從來沒有變過。喻之古典文學為冠，則詩以為成冠之金玉，無金玉則不為冠。古詩多矣，所以中華文學燦爛。我要嘆前人妙手揮就多少千古文章，是真名士自風流，只消一壺酒，造就了這般繁華。
至于詞，亦不可棄之的。我只游過一次西湖，時逢濂纖佳澎至，雨中游西湖，同行的早疲乏倦怠了，況又些許春寒，已有欲反之態(tài)。傘是給遺在居所的，發(fā)絲上于是串著一顆又一顆珍珠白玉，針織衫密密的針眼里也纏繞著水汽。可是山色空蒙雨亦奇。蘇子云“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！奔暗綒w去，再欲于他地尋此意境，也無可覓之，也無蹤跡矣。詞里有缺月掛疏桐，飛鴻踏雪泥，寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。如是詞境，只在詞中尋。詞里可見天上宮闕，高處不勝寒，銀灣劃破長空，問明月既照人間，至親幾時見；可見白雪紅梅，古驛棧橋旁，零落成泥碾作塵，而暗香浮動如故。比詩為珠玉，則詞可為簪纓，能以之飾冠冕、固珠玉，然亦不可少。
歌賦之類，我最推李叔同。既有“一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢寒”，亦復(fù)有“我們一路莫徘徊，將來治國平天下，全靠吾輩”之胸懷。亂世里上下求索的新青年俱歌詞曲，尋一救國藥方。壯哉長歌！吾以愛之，常吟其辭藻，咨嗟惋嘆——胸襟當容天下國家，亦能系蒼頭布衣。天下國家！我遂聯(lián)想起邊塞茫茫，大漠關(guān)山，聲聲落雁。黑云壓城，金甲向日，不破樓蘭終不還。孰之不向邊庭苦？吾輩何懼，愿以一死換盛世太平，俠骨猶香。怒海如沸搏云擊月，我舉火向雪原，長庚星不肯滅；雞唱黃河霜凍未解，我投筆換戎裝，向烽火赴個約。
偉哉，壯哉！方知我所最喜者，為豪放派耳。我等青年，自應(yīng)常有斯志之永固，終古未央。
于歲月里尋詩，詩酒趁年華。
于山河中尋詩，人間橘柚猶未變。
于萬里疆域上，茫茫塞外尋詩，寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
旌旗既展，胸有社稷，勒馬江山，我輩勉乎勤。不畏義死，不榮幸生，是為詩也。
問蒼天，河清海晏且常安，時和歲豐皆嗣音。吾草昧英雄，請守翠微。
望山河，與中華萬里恒昌，以草木葳蕤蓬生。吾乘風好去，直下長空。
仿寫燈籠作文初二 16
無復(fù)屠蘇夢，挑燈夜未央。月夜?jié)u升，燭火相錯，光影交輝，映照出萬家桃符，是喜慶，是團圓，是歡樂，是萬家燈火之下的歡愉。
忙于學業(yè)，許久沒有回到老家。行駛在熟悉又陌生的道路上，家家戶戶的大門上紛紛貼上殷紅的對聯(lián)�！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！眱H一眼，淚水漫上了眼眶，思念涌上心頭，回憶浮現(xiàn)眼前。
每年春節(jié)期間，每家每戶都換下舊的對聯(lián)，貼上新的。同時，您每次都會騎著你的三輪，一邊教我怎么開，一邊帶我去城里買對聯(lián)和春節(jié)用品，一路上充斥著歡聲笑語，您滄桑的臉上浮滿寵溺和慈祥。依稀記著那副對聯(lián)，上聯(lián)“瑞雪勁舞年景好”，下聯(lián)“喜氣洋溢樂無邊”，橫批“福來運轉(zhuǎn)”。問您為何要買這一副，您笑著對我講：“今年的春節(jié)伴隨著紛紛的雪，這不就是瑞雪嗎！咱們家啊就該喜氣洋洋的，有福！”不知您是因激動還是寒風刺骨，您的臉頰通紅，即便如此，也掩蓋不下您的慈祥，我也臉紅的笑了。
我喜歡看那對聯(lián)，殷紅的紙上有金色的閃粉映襯，黑色的毛筆字格外突出，金粉與日月互動，好似一個大家庭，在此刻團圓。
如今，歲月悄無聲息地在你的生命中流淌，您已離我而去，可家里依舊每年騎著三輪車去城里購買對聯(lián)，學著記憶中您的模樣購買對聯(lián)，卻少了許多歡聲笑語，您佝僂的背影好似又浮現(xiàn)在我眼前，那慈祥的笑臉刻印在我的心尖，心里頓感酸楚，眼前不知何時變得朦朧。
這次我站在門口，跟著大人一步步攉好漿糊，均勻涂抹在對聯(lián)背面，將那寓意美好的對聯(lián)貼在大門，手一遍一遍地按壓對聯(lián)，一遍一遍地推遠看，眼淚不知何時落下，轉(zhuǎn)頭哽咽地問姐姐，正嗎？姐姐重重地點頭，朦朧的.眼眶與我共情。
雖屋內(nèi)的明火已經(jīng)熄滅，可姥爺在對聯(lián)上的思念始終溫暖著我的心房。
多數(shù)對聯(lián)都象征著喜慶，吉祥，承載我與姥爺?shù)那樗�，是那最樸素的感情�?/p>
幼時的那抹殷紅，常牽起我的情思，將永遠藏匿在我的心房。
仿寫燈籠作文初二 17
整理雜物的時候，翻出來了一個精巧的小木盒子，有些好奇里面是什么，便打了開來，原來是幾枚前清時的銅錢。
“呵，那么久了，竟然還在呀!”我很是驚喜，也有些意外。說起來，這幾枚銅錢還是我三年級的時候，一次去廣西桂林旅游時得來的，本以為早已弄丟了，沒想到竟從雜物堆中被我找了出來。
記得那一次去桂林，我和父母一同參觀了當?shù)刈钪木包c之一——銀子巖溶洞。這個溶洞以其中的鐘乳石晶瑩剔透，形似金銀而得名。參觀臨近尾聲的時候，工作人員給游客們每人都發(fā)了幾枚銅錢，“這是清朝時遺留下來的銅錢，把它們用紅線穿了掛在脖子上，有招財進寶的功效，保管各位財源滾滾�！瘟算y子巖，一世不缺錢’，戴上這銅錢，效果更好哦!”
當時的我，并不喜歡這樣的紀念品。都是古時候的錢了，又不能花，要它有何用?帶在身上?有誰會喜歡把這么一個滿是銅臭味的東西帶在身上呀!上了初中后，我卻在同學們當中發(fā)現(xiàn)了真的有將銅錢戴在身上的，只不過不是戴在脖子上，而是系在腳腕上。我問他：“你真的相信，帶上銅錢就能招財?shù)恼f法嗎?你為什么要戴呢?”他表示并不相信，他對戴這個東西的意義也不甚了然，只知道是母親給自己系的�？磥�，雖然我們這一代不相信這種帶有迷信色彩的東西了，但是在上一代人以及更久以前的人們心中，還是愿意相信這種美好的愿望的。
巧得很，我從木盒子里找出的五枚銅錢，分別是順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶五朝的通寶。媽媽見了，便用紅繩將它們串了起來，并告訴我，這叫五帝錢。所謂五帝錢，就是用從順治到嘉慶五個清朝最繁盛的朝代的通寶串成的錢串，據(jù)說它凝聚了這五個朝代繁華的靈氣，除了可以招財，還可以避邪呢。
當我撫摸著銅錢的時候，內(nèi)心也不禁有些感慨，一種站在歷史之上的滄桑之感油然而生。我覺得人們之所以相信有關(guān)銅錢的傳說，更多的.是一種對以往盛世的追憶：康乾盛世，天朝上國，物產(chǎn)豐盈，百姓生活安樂富足。然而，洋人的堅船利炮，轟開了中國閉關(guān)的大門，把中國一步步推向半殖民地半封建社會的深淵。在這極端困苦的生活環(huán)境下，人們確實需要一些諸如五帝錢的東西，將其賦予迷信色彩，作為生活中的某種精神支柱，支撐著他們活下去。越是在貧窮的年代，人們越重視這些東西，因為它給人們帶來了生活的希望。
這泛著光澤的銅錢，雖然過了幾百年，仍然保持著它們在盛世時的姿態(tài)。雖然祖國遭受了磨難，盛世已成為過去，但它們依然保留了下來，似乎在述說著神州大地曾經(jīng)的輝煌，等待著這片土地的復(fù)興。
仿寫燈籠作文初二 18
沒有燈籠的耀眼，卻裝點了一年的新春，不論大人小孩兒，總在歲末除夕張貼春聯(lián)，好似不約而同。憑靠對自家春聯(lián)記憶歸家的游子們，看到熟悉的春聯(lián)就有了“家”的味道。爆竹聲中，辭舊迎新，放鞭炮、看煙花都是春節(jié)不可或缺的事兒。盡管那“噼里啪啦”的鞭炮聲總震得車鳴狗吠、孩兒夜啼，但也擋不住人們對貼春聯(lián)、守歲、吃年飯、拜年等年俗的熱情。
如同心與血液的關(guān)系，彼此相連，永不分離。我熱衷艷紅的朝陽、清澈的明月，也熱衷在喧囂爆竹聲中在自家門前貼春聯(lián)。這時總會不由想起，曾是少年的我給外公外婆送去親手書寫的對聯(lián)，他們的面上笑開了花，眼中卻閃著淚花，就會想起父母夸贊的表情及撫上頭頂暖暖的大手！也會想起曾經(jīng)春節(jié)花市上的喧鬧，商販們的熱情招攬。還會想起一家大小坐在電視機前面，吃著零食，等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會的開播。有關(guān)于春聯(lián)的記憶真的太多太多，充斥了我的整個童年，擁擠著，歡笑著。
爸爸因為在廣東讀書工作，爺爺奶奶退休后也一起來到了廣東，后來奶奶因病去世，爺爺獨自回到了云南老家。記得奶奶去世后的第一個春節(jié)，爸爸媽媽帶我回云南老家過年，飛機汽車，翻山越嶺，在太陽西下，暮色漸濃時，到達老家舊屋前，我將自己親手寫的'春聯(lián)翻出來，手輕輕撫在上面，春聯(lián)的一角蓋在膝蓋上，如同面對久未見面好友，思念與祝福寄托在這一張張紅紙上。爺爺家的狗見我們走來，開始不停的吠，但走得近了，那熟悉又陌生的味道似乎讓它一時間懵了圈，甩甩尾巴快步離開。我抬手推開那扇生了銅銹的大門，“嘎吱”一聲，映入眼簾的仍是那寬敞的客廳，撲面而來的仍是那混著點泥土氣息的潮味，不一樣的是，偌大的房間只有爺爺一人。那一年，老家舊屋和我們廣東的家都沒貼對聯(lián)，門邊空蕩蕩，心中空蕩蕩，一切都是空蕩蕩的，沒了對聯(lián)，沒了艷紅，仿佛事物都失去了他們的活氣。從此，對聯(lián)也成為我心中一個象征團圓的標記。
對聯(lián)起源距今已有幾千年，相傳當年是為了驅(qū)趕一種名為年的怪獸，紅色可以將其嚇跑，后來流傳越來越廣，反而就成就了一種習俗。想必曾經(jīng)宮廷中也是會貼對聯(lián)的吧，想必他們的對聯(lián)定是金邊鑲紅面，更加引入注目吧。
回家道路千萬里，天南地北想著你。
如今的春聯(lián)年年高掛，可有的人卻再也不能回家過年，再也看不到這熱鬧的景色了。
仿寫燈籠作文初二 19
一張張晶瑩透亮的皮中，裹著一粒粒不大不小的肉餡。用沸水煮開，撈出、瀝干，再放入早已加好佐料的瓷碗中，撒上幾絲蔥花。香氣便隨著湯氤氳的水汽散開。有肉的鮮美，又不乏蔥的清甜，只讓你覺得有如五雷轟頂之震撼：世上竟有如此美妙之物��？放入嘴中，輕輕一咂，便可入肚。由于其個小，咽時無感，只覺一股溫熱從口中直達腹部，又漸入心中，溫暖十分。讓你無法忘懷，無法割舍。
這就是餛飩的魅力。
由于小時候的我很皮（用古語即為“頑劣不堪”），不愿好好吃飯。為了不讓我餓肚子，奶奶總會想方設(shè)法在下午兩點左右為我開個“小灶”，做些點心。記憶中的美食有很多很多，而最能俘獲我心的，細細想來，也只有奶奶一碗餛飩了。
那是一碗很精巧的餛飩。一個個餛飩小小的，有如一只只新生的小鴨，不是十分熟練地浮游在水中。幾片紫菜、幾片胡蘿卜所帶來的`沁人心脾，是至今無物可比擬的�，F(xiàn)想來，真懷念。
奶奶每次只做一小碗，五六個小餛飩——怕我晚飯不愿好好吃。所以每當我狼吞虎咽將湯都喝干凈，用渴望的眼神望著奶奶，乞求再來一碗時，奶奶總會用布滿老繭的雙手輕撫我的發(fā)絲，微笑帶起滿臉皺紋卻又如此可愛，輕聲對我說：“要記得好好吃飯��！這樣就不會餓了。不然我以后不會再給你做了�！�
但每每我不愿吃飯時，下午在我桌上的，還會是一碗餛飩。
小時候我還十分得意，總覺得奶奶好說話。也曾笑話她沒有“氣節(jié)”，總對我妥協(xié)。但后來長大了，開始記事了……
記得那是一個深秋的下午，奶奶的學生來拜訪她。
他們是奶奶的第一批學生，一個個年近不惑。他們開始十分拘謹，好似在像圖書館，不敢大聲說話，只是淺淺地談著。十幾分鐘后，他們中一人看了看表，說：“老師，不早了，我們要不先回去了�！逼溆嗳思娂姼胶停憬舆B起身。
奶奶的笑意更濃了些，摸了摸我的頭：“急什么！正好我要給我小孫女兒做餛飩吃，你們一起留下來，嘗嘗！”
那幾個人的眼睛頓時發(fā)亮了，連聲應(yīng)著：“好！好！”
大家伙兒便開開心心地圍到飯桌前，天南地北地談著。
趁著奶奶進廚房的時候，其中一人，仰頭驚嘆：“老師當年是多么嚴厲的一個人�。ξ覀兪嵌嗝磭栏癜�！只可談關(guān)愛，不可不談和藹。想當初，我中午忙著玩沒吃飯，被她知道后還好一頓罵呢！沒想到，歲月，把老師變得那么不同了。她是那么和藹，慈祥�！�
“是啊……”
“老師真的變了好多……”
……
這時候，奶奶把一碗碗餛飩端了上來，笑眼盈盈對我說：“吃吧，你愛吃！”
還是一碗餛飩，晶瑩的皮，小巧的肉粒，香氣滿盈的湯。但一入我嘴，這次，卻如此的不同。
我嘗到的不是那餛飩的味道，而是一種溫暖的，愛的味道。
為了一個人，改變，就是愛吧！
我咽下了餛飩，溫暖在心中化開，化成一潭水，漸漸涌出眼眶。
仿寫燈籠作文初二 20
雖說還不至于像撲燈的飛蛾，見到了光明連焚身都不懼，但小孩子喜歡火，喜歡亮光，喜歡手電筒，卻仿佛是天性。
提起手電筒，就會想起炕上的被子。
那年頭，小孩子一爬到炕上去玩，就喜歡蹂躪角落里疊得高高的齊齊的被子：坐著，靠著，在上面趴著，從被子上跳下來，再有就是伸長了手臂在被子里掏啊掏——掏出一把手電筒來。
在那個物質(zhì)匱乏的時代，手電似乎也可以躋身到家用電器的行列了。
有經(jīng)驗的小孩，不會拿到手電就急火火地撳開關(guān)的，必定要先把后蓋擰開，把“解放”牌電池倒出一個來，掉個方向再塞進去，重新擰上，才把手電撳亮。
據(jù)說是把電池屁股對屁股，不會跑電。
把手電塞到被子里，也是這個意思。
大白天玩手電容易挨訓，而且確實沒多少趣味，最多也就是捂著手電筒欣賞指縫間那種通透驚艷的紅而已。
晚上就不一樣了。
放了晚自習，在一片漆黑中，誰的手電亮，誰就像是搶占了戰(zhàn)場上的致高點似的，可以霸道地照著對方的眼睛，直到他捂臉求饒。
也可以站作一排，照河灘對面的供銷社老墻，看誰的手電可以照過去，看誰的手電打在墻上的光斑更小更圓。
有點霧最好了，一撳開關(guān)，就是一柄長劍，長到可以從手里延伸到無盡的夜空。一群小孩子就拿長劍“嘿嘿哈哈”地舞，你稱“張三豐”，他稱“楊軌山”，用光和影滿足一下小小的俠客夢。
不小心舞壞了手電也常有的'。這時候就需要卸下玻璃罩，對著小燈泡一頓“彈指神通”了，一邊彈一邊上下左右變換角度，往往能讓它起死回生重新發(fā)光。
有一次，我一下發(fā)力過猛了，把小燈泡直接給敲碎了。好在還有備用的燈泡，就藏在后蓋里，摳出來換上，又能舞。
有一種三筒手電，即在普通手電上加裝一個圓筒，就可以裝三節(jié)電池，燈泡也須用3.8伏的，樣子更威猛，亮度也非同一般，用過一段時間，惜攜帶不便，除了耍帥裝酷也沒什么實用價值，拆之不用了。
見過表哥有個很小巧的手電，細細的，筒身上的條紋锃光瓦亮的，裝的應(yīng)該是五號電池，可大人看不上，覺得花哨不實用。于是，徒有羨慕的份兒了。
一次供銷社搞清倉的時候，我淘到一個小手電筒，裝的是二號電池，買的時候很便宜，可后來無處更換電池，直到它生銹也再沒使用過。想來真是可嘆。
長大后，手電筒在手中也越來越規(guī)矩，只有一個照明的功能了。
最難忘是晚自習常常停電，有幾回老師還想給我們講題，同學們打著半教室手電齊刷刷照著黑板，煞是壯觀。
一束束手電光中，飄浮在空中的粉筆塵，歷歷可數(shù)；伏在黑板上的老師，如同聚光燈下的堅毅剛強的戰(zhàn)斗英雄，異樣的高大……
瑯瑯書聲，猶在耳畔，歲月境遷，我也成了一個伏在黑板上的人。愿自己成為一個手電筒一樣的人，夜深星闌的時候，能給人帶去一點趣味，帶去一點光明……
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