以高三為話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的以高三為話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以高三為話題作文1
那是一個(gè)冬天。這天新聞?wù)f會(huì)有暴風(fēng)雪。說(shuō)著我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門(mén)，來(lái)到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前說(shuō)老爸。冷么？來(lái)快穿上他別凍著。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得說(shuō)道。沒(méi)啥只是看了新聞?wù)f有大雪下所以我就趕來(lái)拉。呵呵但我沒(méi)想到你還真都凍成個(gè)雪人哦。他臉直發(fā)紅像是快把大雪給融化。他2話沒(méi)說(shuō)就拉我走上回家得道路上了。
走著走著。我悠然得看見(jiàn)了一位老婆婆在買(mǎi)番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問(wèn)這父親說(shuō)：老爸我們?nèi)コ苑戆�？他笑咪咪的說(shuō)你這小毛頭一定是想我給錢(qián)吧？我絕望的`說(shuō)道：哎誰(shuí)叫我為了你給你送衣服匆忙的時(shí)候忘了帶錢(qián)��？（其實(shí)出個(gè)門(mén)也不必要帶錢(qián)的）他聽(tīng)了只好無(wú)奈的去買(mǎi)了。拋開(kāi)那同紅同紫的皮里有著另一個(gè)世界望著那黃色的肉哇。還真得舍不得破壞他這美麗得一面。但是最后還是忍不了得吃下了它……過(guò)了2天我才知道那條番薯得錢(qián)可是老爸的零用錢(qián)啊（老媽給的）就沒(méi)兩下的被我吞到了肚子里了，我對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起，可他卻對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系吃了就吃了在說(shuō)你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只說(shuō)了一句， 我上班了......
望著他在空中漂浮著的白發(fā)，望著他沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)的皺紋。那些東西好像都寫(xiě)著他的經(jīng)歷他的歷史。此時(shí)他的身影已在人群里消失的無(wú)影無(wú)影無(wú)蹤了。他走了我落淚了因?yàn)樗娜兆永飶膩?lái)就沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)幸福，什么好東西都給了我什么快樂(lè)什么幸福都送給我，感謝父親您那的呵護(hù)，為了報(bào)答，我一定會(huì)好好讀書(shū)將來(lái)會(huì)讓你過(guò)上幸福而美滿的生活。
以高三為話題作文2
我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時(shí)候，我做一件事，不管對(duì)與錯(cuò)，媽媽總是想當(dāng)然地就直接判斷。有時(shí)，我不服氣便要打賭。這樣，有時(shí)我可以得到一些私房錢(qián)，但有時(shí)我則要失去大量的零花錢(qián)。我希望媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見(jiàn)到最多的是爸爸那要審問(wèn)“犯人”似的'“包公”臉。我見(jiàn)到了他那嚴(yán)肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問(wèn)”。我可很少見(jiàn)到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴(yán)肅，平時(shí)應(yīng)該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對(duì)我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實(shí)也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯(cuò)，老師把我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；臨時(shí)班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數(shù)學(xué)120分我上100了，英語(yǔ)又是滿分；語(yǔ)文還沒(méi)考，但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我，有特長(zhǎng)的學(xué)生中有我，班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望啊！前兩天，老師又找我談過(guò)話――希望我能考到年級(jí)前幾名，希望我們二十多位學(xué)生能代表七十多位同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光。老師，您對(duì)我期望很高，我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們希望壓力適當(dāng)就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對(duì)話，我希望在親人之間、師生之間、同學(xué)之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。
以高三為話題作文3
四年前，中國(guó)給全世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)無(wú)懈可擊的奧運(yùn)會(huì)，有人說(shuō)，那是一次不可超越的偉大奧林匹克盛會(huì)�？蓚惗貐s信誓旦旦的承諾：12年，我們將更上一層樓，帶給世界驚喜。
它真的做到了，卻和承諾的驚喜背道而馳。
它欠中國(guó)一個(gè)承諾，一個(gè)公平的承諾。
——題記
如果說(shuō)，打破記錄就一定要被質(zhì)疑服藥。
如果說(shuō)，策略性的輸?shù)舯荣惥鸵唤悺?/p>
如果說(shuō)，并列時(shí)就要無(wú)理由的趨于落后。
如果說(shuō)，裁判的失誤也由不得選手申訴。
如果說(shuō)這一切是那樣理所應(yīng)當(dāng)，那么，倫敦確實(shí)帶給中國(guó)的已不是“驚喜”，而是種種的震驚;是一種超越奧林匹克精神的震驚;是讓所有人開(kāi)始質(zhì)疑奧運(yùn)，質(zhì)疑規(guī)則的震驚。
葉詩(shī)文的成功，只與勤勞有關(guān)，無(wú)捷徑可言。
16歲的她，開(kāi)啟了中國(guó)游泳史的新篇章。她的前面，是開(kāi)闊歷史的孫楊，劉子歌;而她的身后，是飛速成長(zhǎng)的中國(guó)游泳新生代。
當(dāng)西方媒體如小丑一般的叫囂著“中國(guó)選手服用違禁藥物”后，又峰回路轉(zhuǎn)的稱贊“葉詩(shī)文用自己的勤奮成為了中國(guó)的驕傲”。如此天壤之別的言論，我們?cè)缫咽橇?xí)以為常。可這一次，站在風(fēng)口浪尖的是葉詩(shī)文，一個(gè)16歲的年輕運(yùn)動(dòng)員，她代表的不是自己，而是一個(gè)國(guó)家。
西方媒體含沙射影地在抨擊中國(guó)，這是不言而喻的事實(shí)。他們質(zhì)疑的，已不再是破紀(jì)錄本身，而是質(zhì)疑的一個(gè)國(guó)家。葉詩(shī)文可以站出來(lái)斬釘截鐵的說(shuō)：我沒(méi)有。那我們的國(guó)家，我們數(shù)億的國(guó)人，亦可以堅(jiān)定的說(shuō)：我們沒(méi)有。
既然有那樣多的`運(yùn)動(dòng)員都在破紀(jì)錄，倫敦，你為何要去質(zhì)疑葉詩(shī)文。
倫敦，你欠中國(guó)一個(gè)公平的承諾。
一出鬧劇，或者說(shuō)是一次錯(cuò)誤，卻被組委會(huì)不了了之。
沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)人會(huì)欣然接受這樣的結(jié)果。孫楊沒(méi)有輸，樸泰桓也沒(méi)有輸，中國(guó)沒(méi)有錯(cuò)，韓國(guó)亦沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是奧組委，錯(cuò)的是一種無(wú)視規(guī)則的規(guī)則。
組委會(huì)毫無(wú)理由的將韓國(guó)國(guó)旗懸掛于中國(guó)國(guó)旗之上，而并未選擇并排懸掛，這樣的舉動(dòng)，傷害的不僅僅是與樸泰桓一同觸壁的孫楊，更是站在孫楊背后的中國(guó)游泳團(tuán)隊(duì)，是支持中國(guó)游泳世界的數(shù)億國(guó)人。
如此，西方媒體卻沒(méi)有大肆渲染。可是，倘若將中國(guó)國(guó)旗懸掛于韓國(guó)國(guó)旗之上，西方媒體是否真的會(huì)有“中國(guó)何功之有?”的評(píng)論，我想這是顯而易見(jiàn)的。我們是崇尚道德和規(guī)則的民族，自然，這種無(wú)視規(guī)則的態(tài)度，一定會(huì)遭到億萬(wàn)中國(guó)人的譴責(zé)。
倫敦，你欠中國(guó)一個(gè)公平的承諾。
一舉震驚世界，兩破世界記錄，呂小軍如愿站在了世界舉重的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
可即便如此，光耀之下也難以掩蓋倫敦奧組委的有失公允。呂小軍破世界記錄的177公斤試舉，竟然在裁判組的錯(cuò)誤計(jì)時(shí)下泡湯。身為國(guó)際級(jí)的裁判，竟然將呂小軍和陸浩杰的名字搞錯(cuò)，讓這位奧運(yùn)冠軍沒(méi)能開(kāi)創(chuàng)更為輝煌的篇章。
我們常說(shuō)，知錯(cuò)能改善莫大焉，可裁判組卻是知錯(cuò)不改毅然決然。我們不知道，這樣的裁決是否符合奧運(yùn)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，但我們清楚一點(diǎn)，正是奧組委裁判組的無(wú)知，扼殺了一個(gè)新的世界記錄，扼殺了倫敦奧運(yùn)會(huì)殘存在國(guó)人心中的那一絲公平。
倫敦，你欠中國(guó)一個(gè)公平的承諾。
裁判可以錯(cuò)，制度可以錯(cuò)，奧組委可以錯(cuò)，只有運(yùn)動(dòng)員不可以錯(cuò)。
我們真的不知道中國(guó)的這對(duì)女雙組合做錯(cuò)了什么。消極比賽?輕視奧運(yùn)?有違運(yùn)動(dòng)精神?那么，我們真的對(duì)之前不公平懸掛國(guó)旗，無(wú)理由申討葉詩(shī)文，不按規(guī)矩的拒絕呂小軍申訴有了諸多不解，難道這些事情就符合運(yùn)動(dòng)精神，是在奧運(yùn)光芒下應(yīng)運(yùn)而生的必然?
我想說(shuō)的是，于洋和王曉理沒(méi)有錯(cuò)，唯一欠缺的是一種演技。他們沒(méi)有像打假球，放棄比賽的那些選手一樣表演的恰到好處。她們會(huì)說(shuō)：賽程讓我們很累，而組委會(huì)會(huì)反駁：大家都很累，這不是理由。她們會(huì)說(shuō)：我們要為了爭(zhēng)奪金牌而有所舍棄。而組委會(huì)會(huì)反駁：這是有違奧運(yùn)精神的。
我們真的不知道，在奧運(yùn)會(huì)這個(gè)根本不是過(guò)程第一，結(jié)果第二的比賽中，除了站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，除了看著自己國(guó)家的國(guó)旗高高掛起外，會(huì)有誰(shuí)在乎過(guò)程。一個(gè)比賽中拼勁全力卻落敗的選手，媒體只會(huì)輕描淡寫(xiě)的告訴我們，他們離開(kāi)了奧運(yùn)賽場(chǎng)。奪得金牌固然可賀，但只要站在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上，都是可喜的。
劉翔是中國(guó)驕傲，難道史冬鵬不是我們的驕傲么?
李娜是中國(guó)驕傲，難道鄭潔晏紫不是我們的驕傲么?
中國(guó)的跳水，舉重，羽毛球，乒乓球之所以馳騁于世界賽場(chǎng)，靠的不是一兩個(gè)人，一兩個(gè)團(tuán)隊(duì)�？康氖且淮�，是整個(gè)國(guó)家的擇優(yōu)和培養(yǎng)。所以，哪怕于洋選擇了退役，王曉理遺憾告別賽場(chǎng)，她們飽受抨擊。但是她們依然是中國(guó)羽毛球隊(duì)的英雄。
她們?nèi)舨皇窍霝橹袊?guó)穩(wěn)拿一塊金牌，又何必如此呢?
倫敦，你欠中國(guó)一個(gè)公平的承諾。
倫敦，這一次你對(duì)于中國(guó)欠下了太多四年前的承諾，你刺痛的不是一兩名運(yùn)動(dòng)員，而是數(shù)億的中國(guó)人。你甚至讓那些從08年北京奧運(yùn)會(huì)后苦苦期盼4年的世界人民大跌眼鏡。我們根本不知道，你四年前信誓旦旦的許下的種種承諾，在如今一一落空的情況下，你用何去搪塞眾人，你究竟有何良藥去治療帶給中國(guó)體育界乃至全中國(guó)的傷痛。
當(dāng)葉詩(shī)文回應(yīng)：我沒(méi)有;孫楊質(zhì)疑：為什么;呂小軍反駁：不公平;于洋，王曉理不解：憑什么。當(dāng)一出出鬧劇接連上演，當(dāng)倫敦奧組委已經(jīng)無(wú)力收拾殘局的時(shí)候。
可能，倫敦奧運(yùn)會(huì)就這樣結(jié)束了。
只是，留給了世界一個(gè)疑問(wèn)：倫敦四年前許下的承諾，為何沒(méi)有兌現(xiàn)?
以高三為話題作文4
壓力就是動(dòng)力，動(dòng)力推動(dòng)發(fā)展。
——題記
時(shí)光荏苒，在這個(gè)初夏我就將結(jié)束緊張的高一生活，開(kāi)始新的一段旅程�；赝咭簧睿畈蝗莺鲆暤木褪菈毫�。
小學(xué)，即使上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差，成績(jī)就算平平，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過(guò)是一道標(biāo)志青春的門(mén)檻，可哪知上了高一我才知道，小學(xué)生活是那樣的安逸、舒適。
坐在課堂上，翹著板凳、開(kāi)著小差、時(shí)不時(shí)裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個(gè)承重的打擊。我意識(shí)到數(shù)學(xué)不再是簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算；語(yǔ)文不再是寥寥可數(shù)的筆記，單一的古詩(shī)文默寫(xiě)；英語(yǔ)也不再是認(rèn)得幾個(gè)單詞便作罷，懂得幾個(gè)句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會(huì)漏下一些知識(shí)點(diǎn)，它成為了后來(lái)考試的定時(shí)炸彈，我就如站在懸崖上的人，被這個(gè)定時(shí)炸彈炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè)，沒(méi)有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的存在。
開(kāi)始的`時(shí)候在班上我只能站在一個(gè)不起眼的角落里靜靜傾聽(tīng)，也許這就是我的生活，平淡無(wú)奇。但正是因?yàn)橛辛藟毫Φ拇嬖�，我就有了�?dòng)力。為了不在人前低頭，為了有一個(gè)飛揚(yáng)的青春，我?jiàn)^斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結(jié)晶有了回報(bào)。我闖進(jìn)了班里前20名，我的名次在上升，我將開(kāi)始不懈的超越，直至我的巔峰。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它無(wú)情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動(dòng)了成長(zhǎng)，對(duì)著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應(yīng)。以至于在過(guò)去，在將來(lái)——不悔！
但是“現(xiàn)實(shí)是天真的兇手，你的城府沒(méi)人猜得透”，戴上了面具的假笑，我無(wú)法將心靈釋?xiě)眩磺械陌孙L(fēng)而去，只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。
以高三為話題作文5
翻閱歷史的筆記，
在那些時(shí)光里，
會(huì)有歲月的痕跡，
伴有汗水的苦澀青春，
凝結(jié)在18歲的天空中，
漫天閃爍的燈火，
點(diǎn)亮了你我前行的路途，
那一年，
我們背負(fù)著夢(mèng)想的行囊走到了一起，
一張張生疏的面孔，
此刻是多么珍惜，
追夢(mèng)的旅程讓我們擁有了飛翔的勇氣，
那一年，
老師的訓(xùn)責(zé)還回蕩在課堂的某個(gè)角落，
把青絲換做白發(fā)的承諾，
要用什么去挽留，
那一年，
一個(gè)女孩的身影還常駐在我的心底，
默默地觀望著她，卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出心中的秘密，
是不是該讓它散去，
那一年，
風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有一群兄弟，
會(huì)在我疲憊的`時(shí)候，
拂去臉頰滑落的淚滴，
那一年，
我們還幻想著一個(gè)美好的結(jié)局，
即使失敗，也會(huì)相互扶持，
去編織未完成的夢(mèng)，
那一年，那一天，
我們最后一次相聚，
如同至親將要離去，
難以割舍，難以分別，
那一年，已經(jīng)遠(yuǎn)去，
那一天，也將逝去，
之后，還會(huì)不會(huì)聽(tīng)到她教學(xué)的聲音，
看到她可愛(ài)的容顏，
得到他溫心的救助，
夢(mèng)到他們，那年，拼過(guò)的苦澀青春，
記起那一年，我們一起追過(guò)的大學(xué)夢(mèng)，
渴望，最后一次淚水，不會(huì)停止，
別了，朝夕相處的親人，
我用，最真摯的淚水，送你們遠(yuǎn)去。
以高三為話題作文6
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒，數(shù)也數(shù)不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個(gè)身戴紅領(lǐng)巾的小女孩。
夏天到了，太陽(yáng)像火球一樣烤著大地。一放學(xué)，我大步流星地沖向小賣(mài)部里買(mǎi)雪糕。買(mǎi)完后，我津津有味地吃起來(lái)。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)前面的'小區(qū)里擠滿了人。人群里有穿著西裝的商人，有剛買(mǎi)菜回來(lái)的婦女，還有穿著校服的學(xué)生。我出于好奇心，走進(jìn)了人群里。原來(lái)，這里是為了癌癥媽媽籌款。只見(jiàn)籌款箱里塞滿了大大小小的鈔票。
這時(shí)一個(gè)個(gè)子不高，穿著破舊的衣服，脖子系著一條洗得發(fā)白的紅領(lǐng)巾的小女孩，引起了我的注意。只見(jiàn)這個(gè)小女孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)籌款箱，手緊緊地握著皺巴巴的5塊錢(qián)。我心里想：這個(gè)小女孩拿著5塊錢(qián)在這干嘛呢？突然她不假思索地把錢(qián)塞進(jìn)籌款箱。旁邊的媽媽說(shuō)：“這5塊是你這星期的早餐錢(qián)，你捐出去你吃什么？小女孩堅(jiān)定地說(shuō)：“只要能夠幫助別人，我寧愿餓著肚子也沒(méi)關(guān)系。”媽媽聽(tīng)了露出了滿意的笑容，親了親小女孩，說(shuō)：“你真是我的引以為榮的好女兒�。 �
此時(shí)此刻，我看著小女孩的紅領(lǐng)巾，又看了看自己手里的雪糕，當(dāng)時(shí)羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該幫助有需要的人，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該伸出援助之手，給予幫助。想到這里，我把身上所有的錢(qián)都捐給籌款箱。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)可愛(ài)的小女孩，那一條洗得發(fā)白卻又鮮艷的紅領(lǐng)巾。
以高三為話題作文7
我們的青春就像是暮春的花朵，美麗卻容易凋零；就像是天空中的流星，璀璨卻注定消逝；就像是夜晚中的曇花，珍貴卻只能短暫綻放。當(dāng)我們感慨青春易逝、容顏易老的時(shí)候，我們應(yīng)該想到的是：奮斗！為了讓自己的未來(lái)沒(méi)有遺憾而拼搏！
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有不少同學(xué)在課堂上隨意玩耍或打瞌睡，這樣的行為是否代表了我們的青春？當(dāng)然不是！南宋抗金名將岳飛曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話經(jīng)久不衰地提醒著我們，要珍惜年輕時(shí)光，為未來(lái)的美好奮斗拼搏。歷史長(zhǎng)河中，有多少中華兒女在少年時(shí)期立下了不朽的功勛，這些人堅(jiān)持不懈地努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。因此，我們也應(yīng)該懷抱這樣的信念，努力學(xué)習(xí)，勇敢追夢(mèng)，不辜負(fù)這個(gè)充滿無(wú)限可能的青春時(shí)代！
青春是人生中最美好的時(shí)光之一，有些人認(rèn)為它應(yīng)該被用來(lái)享受生活，而不是經(jīng)常熬夜、奮斗到天亮。這些人選擇了玩樂(lè)、揮霍時(shí)間，甚至放棄了那些看似前途無(wú)量的機(jī)遇。然而，我們應(yīng)該像曾經(jīng)的一位偉人所說(shuō)的那樣，把青年比作太陽(yáng)的種子。正如那剛剛升起的'太陽(yáng)一樣，我們也應(yīng)努力向著藍(lán)天的巔峰奔跑，擁有無(wú)限的潛力。同時(shí)，我們也應(yīng)該記住，時(shí)間不等人，青春易逝。因此，我們應(yīng)該用這旺盛的潛力去拼搏、鋪就我們未來(lái)的路程。我們應(yīng)該像一支脫弦之箭，勇往直前，沒(méi)有回頭和停歇的余地。等到終點(diǎn)的時(shí)候，我們才能真正安心。
我們常常聽(tīng)到前輩們說(shuō)，如果當(dāng)初我再努力一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在的我或許就可以有更好的人生。青春是用來(lái)奮斗的，這句話不僅僅是口號(hào)，更是鞭策我們拼搏的力量。有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得我們被學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，但我想說(shuō)，只有付出才會(huì)有回報(bào)。如果我們不去為自己的未來(lái)拼搏，那么我們將會(huì)失去更多。少年，請(qǐng)勇敢前行！只有努力奮斗，才能成就更好的明天。
以高三為話題作文8
街頭，忙碌的人們，匆忙的走著，他們都沒(méi)看見(jiàn)那塊招牌創(chuàng)意的色彩;他們都沒(méi)看見(jiàn)那位街頭藝人個(gè)性的穿著、響亮的歌喉;他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這世界有多美。他們常忘了，換季之后這世界又變了，忙完了，想起時(shí)，當(dāng)他們?cè)倭羯袢バ蕾p時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已錯(cuò)過(guò)許多美好的事物。
美，因?yàn)樗鼰o(wú)所不在，因?yàn)樗┦凹词�，因此它更容易被遺忘，壯麗的高山，高高的聳立著，令人感受到大地之母的力量，她嚴(yán)肅、卻也慈祥，她散發(fā)著濃濃的母性，她的美，你感受到了嗎? 公園里一位老人靜靜的坐在石椅上凝望著望處，他的皺紋訴說(shuō)著他的故事，他的`身體，描述著這七十年牢的變化，他看著對(duì)街的那個(gè)小男孩，他想著，自己也曾是個(gè)頑皮的他;他看著從他眼前走過(guò)的年輕少女，想著小時(shí)候，仰慕不已的隔壁漂亮女孩;又想著自己的老伴，她已經(jīng)去世兩年了，他也快將去找他了!老人淡淡的微笑著，他笑自己也笑著七十年來(lái)的故事。他的笑有點(diǎn)傷痛;他的笑令人難以理解，他的笑、他的皺紋、他彎曲的身子，他看透了這世界，他，好美。
一年四季不停的變換，春天，春神把大地喚醒，可愛(ài)的春神，讓大地有了新的面貌;夏天，一片綠油油的，生意盎然，大地也快被太陽(yáng)烤熟了，這樣酷熱的天氣，蟬都在樹(shù)上大聲的鳴唱：“好熱!好熱!”;秋天，秋意濃，大地紅澄澄一片，沒(méi)有煩惱的走在步道上，這大地上演著我們的故事;冬天，那云靜靜的漂移，大地一片雪白，他是生病了嗎?臉色為何如此慘白，窗外的世界沉默著，他在想什么呢?又有什么事情令他煩惱呢?這四季，每年都不停的輪替著，春神的魔力，讓冬天不再沉思;夏天的熱情，使人不的不走進(jìn)冷氣房;秋天，那美麗的季節(jié)，使人忘憂，涼爽的天氣，他的脾氣一定很好吧!而你注意到了嗎? 高山的美、老人的美、四季的美、靜態(tài)的美、動(dòng)態(tài)的美、處處都是美，當(dāng)你抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)右換季了!那你又錯(cuò)過(guò)了一個(gè)季節(jié)，人生能讓你忽視多少個(gè)“錯(cuò)過(guò)”，有時(shí)只要留神一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美、時(shí)時(shí)都有美。
以高三為話題作文9
浩大的宇宙中幸存的我們應(yīng)該感謝上蒼給我們面對(duì)困難的機(jī)會(huì)——題記
我們應(yīng)該慶幸爸爸在茫茫云海中與媽媽相遇，我們應(yīng)該慶幸，我們?cè)谝詢|計(jì)數(shù)的精子中來(lái)到母親的子宮，我們應(yīng)該慶幸我們沒(méi)有受到外界的傷害而安全的來(lái)到世界，我們應(yīng)該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)微笑的去面對(duì)我們遇到的困難呢?
我們深知沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，畢竟沒(méi)有驚波駭浪的大海就沒(méi)有昨日的激昂，沒(méi)有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的雄渾。21世紀(jì)的我們都在父母的襁褓中生活著，離開(kāi)這溫室，我們會(huì)抱怨世間太多的算計(jì)與打擊，太多的人心險(xiǎn)惡，太多的紛爭(zhēng)，太多的失敗與抉擇，不會(huì)分析，不會(huì)解決，更不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與微笑地面對(duì)。我們哪知躲避帶來(lái)的不會(huì)是成功呢?我們沒(méi)有膽量嘗試，沒(méi)有信心面對(duì)，所以不會(huì)成長(zhǎng)不會(huì)收獲，我們哪知人生恰似一片廣闊的戈壁灘，需要我們我們嘗試的經(jīng)驗(yàn)之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長(zhǎng)為極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對(duì)，勇敢面對(duì)。當(dāng)某一天我們回頭追憶我們走過(guò)的路時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們成長(zhǎng)的腳印，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的偉大，因?yàn)槲覀兘ㄔ炝艘粋�(gè)屬于我們自己的花海。
面對(duì)人生中的困難，微笑是一件并不困難的事情。但我們常常害怕面對(duì)困難，擔(dān)心自己會(huì)失敗。因此，我們總是在嘗試之前想好最壞的結(jié)果，并選擇逃避來(lái)避免受傷害。然而，這樣做的結(jié)果往往是我們錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，留下了后悔。青春應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，即使失敗了也不要害怕，因?yàn)檎嬲屛覀兒蠡诘牟皇菄L試后的失敗，而是沒(méi)有去嘗試的遺憾。
我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們?nèi)紵で榈幕鹧�，青春似風(fēng)，把我們吹向夢(mèng)的'天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應(yīng)該微笑的面對(duì)生活中的種種困難與打擊，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)生活中的破囧與難堪，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)成功的驕傲與喜悅，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)……如果生活給你一百分的打擊，一萬(wàn)分的勇敢，加上一億分的努力去面對(duì)。
也許微笑面對(duì)真的不難么難!
以高三為話題作文10
“忍”字透露著卑微的沉默著的風(fēng)骨傲氣，恍如到達(dá)彼岸的擺渡人，在流亡之間停泊，在成敗之間穿梭，以為尊，以為卑，實(shí)則剛勁，不過(guò)蓄勢(shì)待發(fā)而已。
混沌于跌碎了的時(shí)光流離中，忍之一字，眾妙之門(mén)，傲骨錚錚。韓信懸頭顱于屠戶胯下，含垢忍恥，鋒利的'目光刺破了劉項(xiàng)之爭(zhēng)的最后一道防線；劉邦拜殿下于項(xiàng)羽腳底，手捧咸陽(yáng)，暗涌的帝心沉淀于鴻門(mén)毒宴的心懷鬼胎之意；司馬懿臨侮辱在諸葛叱前，端然危坐，而后稱病躲避于曹爽鋒芒漠視苦淚；德川家康淪落為信長(zhǎng)之犬，忍辱負(fù)重，弒子毫不手軟終成就全國(guó)制霸；宣宗李忱裝瘋賣(mài)傻長(zhǎng)安城，百般摧殘面不改色，深藏韜略一舉迸發(fā)杜絕傀儡稱帝朝政；劉秀謙卑低調(diào)于俗世跟前，隱含兄仇，扭轉(zhuǎn)政治聯(lián)姻于基石封皇后殺其族。
到底，“忍”為什么？其一，辨識(shí)因果利弊，以生起忍；其二，接受得失禍患，忍于動(dòng)亂；其三，擔(dān)當(dāng)外撼物移，漠視謾罵；其四，化解嗔怒婆娑，無(wú)生法忍。
刀提在心口，當(dāng)以自持，以為忍。并非對(duì)準(zhǔn)自己的惡意的刀刃，若是后者，便不在忍之范圍。忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，自當(dāng)拼命。
綏靖政策的荒誕茍安，縱容了戰(zhàn)爭(zhēng)并把它急速擴(kuò)張，導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)加速，終究破產(chǎn)；韓信以人而生卻以人而亡，狡兔死走狗烹，終死于呂后之手；清政府偷安一時(shí)，一味忍讓簽訂不平等條約，將中國(guó)扣上了殘疾的帽檐。
因此，忍耐不是怯弱，怯弱更談不上是忍耐。那是一種自我控制的能力，審時(shí)度勢(shì)的智慧，保全自己的良方，主動(dòng)收縮的調(diào)整和以退為進(jìn)的策略。
若其不能歡喜忍受毀謗、譏諷、惡罵之毒，如飲甘露者，不名入道智慧人也。
忍讓并非尊嚴(yán)，即使你匍匐著，低著頭，怕也可以氣宇軒昂地佇立著。
六度萬(wàn)行，忍為第一。
一個(gè)“忍”字詮釋了中國(guó)成大事者成大事者的秘訣。也許西方不是這樣，他們靠著宣泄成就自己。忍為收斂，避其鋒芒，靜觀其變，即使奉承，也怕是黑暗前的幾許虛幻光景，等待將你吞并。
所以，“忍”，需經(jīng)過(guò)一番寒徹骨的凌厲，醞釀成的涵養(yǎng)。
忍，可用于謀略，奪金戈鐵馬。卻不可作為一直伴隨生命的理由，太牽強(qiáng)懦弱。
這種是讓?zhuān)疫^(guò)度，意為目光的殘障。
無(wú)生法忍，以為因果。
以高三為話題作文11
春天，是那美麗動(dòng)人，嫵媚似錦花的牽掛;夏天，是那驕陽(yáng)烈日釋放暖的牽掛;秋天，是那含苞待放流露涼的牽掛;冬天，是那大雪紛飛蘊(yùn)含冷的牽掛。
一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一棵草的逝去是另一顆草的重生;一朵云的散去是另一片天空的蔚藍(lán)。這其中夾雜著：一朵花的凋謝是另一朵花的悲傷;一棵草的逝去是另一顆草的思戀;一朵云的散去是另一片天空的牽掛
廣闊無(wú)際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思戀的情感。天長(zhǎng)地久，�？菔癄�，無(wú)論是時(shí)間還是空間，都無(wú)法阻擋對(duì)“遠(yuǎn)方”的思戀與牽掛。
牽掛比思戀更加深?yuàn)W，牽掛一個(gè)人，自己便不會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞被人牽掛，更是一種幸福。牽掛中，包含祝福，蘊(yùn)含思戀，牽掛與被牽掛都是一種無(wú)以倫比的.快樂(lè)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，滿載著他對(duì)故鄉(xiāng)親人的牽掛。他寄托著美好的祝愿伴著月色傳到他鄉(xiāng)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。李白的《靜夜思》寫(xiě)出了秋月是分外光明，然而它又是清涼的。對(duì)于孤身遠(yuǎn)客的自己，最容易觸動(dòng)旅思秋懷，疑望著月亮，也是最容易使人產(chǎn)生遐想，想到故鄉(xiāng)的一切，想到家里的親人。這種無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。
夕陽(yáng)落山時(shí)，卻把他當(dāng)作一次“訣別”。它從不奢求我們對(duì)它的思戀，只是靜靜地為我們獻(xiàn)出一切，比及它所有的牽掛，或許，人們會(huì)想到，一屢太陽(yáng)的落下，會(huì)有另一輪太陽(yáng)的升起。會(huì)有多少人牽掛著太陽(yáng)何時(shí)上升，何時(shí)照耀大地，喚醒萬(wàn)物�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，它賦予我們機(jī)會(huì)，賦予我們朝氣。
在蔚藍(lán)的天空上有潔白的云朵陪伴，在下雨天時(shí)，烏云遮蓋了天空，使世間萬(wàn)物變得沉悶，也許，烏云在牽掛著藍(lán)天，它習(xí)慣做一朵白云在牽掛著藍(lán)天，它習(xí)慣做一多白云，偎依在藍(lán)天旁。像父母離不開(kāi)兒女，像戀人離不開(kāi)彼此，像花草離不開(kāi)泥土。當(dāng)你們?cè)谔旄饕环降臅r(shí)候，打一通電話，發(fā)一條短信，說(shuō)一句祝福，向?qū)Ψ皆V說(shuō)你對(duì)他的牽掛。
牽掛，是花蕾吐露愛(ài)的芬芳，牽掛，是藍(lán)天襯托著白云;牽掛，是陽(yáng)光滋潤(rùn)著萬(wàn)物的復(fù)蘇。為自己的心靈留上一份牽掛!
以高三為話題作文12
俗話說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡拇_，我的親身經(jīng)歷符合了這個(gè)要求。
我曾有一次考試表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但我過(guò)于自信驕傲。結(jié)果在全班40多人中，我只考到了第20名。這是我的應(yīng)有懲罰，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太過(guò)傲慢自大。
在四年級(jí)的上學(xué)期語(yǔ)文期末考試中，我偶然考了個(gè)高分，我喜笑顏開(kāi)，認(rèn)為自己是個(gè)天才。沒(méi)有人比我聰明，沒(méi)有人比我的分還高，我欣喜若狂，到處向別人宣傳我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績(jī)不好的同學(xué)。我根本沒(méi)有去在乎他們的自尊心。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我低時(shí)，我更是興奮。放學(xué)后，我立馬狂奔回家的路，想快點(diǎn)將我的好事告訴父母。
我在暑假里努力學(xué)習(xí)，終于把語(yǔ)文成績(jī)提高了不少。當(dāng)爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)好消息，夸獎(jiǎng)了我，我更加自信和自豪了！可是，下學(xué)期的語(yǔ)文考試我卻得了倒數(shù)第七名，我感到十分失望和驚訝�？吹狡渌瑢W(xué)考得好的時(shí)候，我心里產(chǎn)生了嫉妒，但又想起了自己當(dāng)時(shí)考得好時(shí)的高興和自豪，真是驕傲惹禍�。�
驕傲給我?guī)?lái)了壞影響。我并不像達(dá)·芬其那樣。他的父親當(dāng)時(shí)是意大利的名城佛多倫薩，拜名畫(huà)家佛多基奧為師。老師要從畫(huà)蛋入手。達(dá)·芬其畫(huà)了很多雞蛋，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有點(diǎn)不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“別以為畫(huà)蛋很容易，要知道在1000個(gè)蛋中，沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的'，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異�！甭�(tīng)了老師的話，達(dá)·芬其用心學(xué)習(xí)素描，終于創(chuàng)作了許多名畫(huà)。我應(yīng)該像他一樣，要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
達(dá)·芬其的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)達(dá)·芬其一樣，要虛心，我不能為小小的攻擊而驕傲�！凹扔幸唬尾荒苡卸�？”我要虛心，不能驕傲。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡拇_是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取到很大的成績(jī)，這句話，將是我一生的座右銘。
以高三為話題作文13
奮斗是我們?nèi)祟?lèi)歷史上的重要一環(huán)，一個(gè)人只有在經(jīng)過(guò)不斷的努力和奮斗之后才能取得成功和成就。陶行知曾說(shuō)：“奮斗是萬(wàn)物之父�！边@句話深刻地表達(dá)了奮斗在人生中的重要地位。只有不斷地奮斗，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)，走向成功的人生。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該倍加珍惜奮斗的每一步，讓自己變得更加優(yōu)秀和卓越。
“奮斗是萬(wàn)物之父�！蔽野阉斫鉃椤獖^斗，成功。
每個(gè)人都在這個(gè)世界上生活著，但不同的是，每個(gè)人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮；有的人快樂(lè)，有的人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區(qū)別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說(shuō)明起跑點(diǎn)是相同的，但是在人生這個(gè)寬闊的跑道，漫長(zhǎng)的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對(duì)這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅(jiān)持著奮斗。所以，在終點(diǎn)取得成功的人總是堅(jiān)持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見(jiàn)，成功的關(guān)鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅(jiān)持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的`挫折也只是曾經(jīng)，再糟的厄運(yùn)也不再來(lái)臨。
霍英東，香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子�？烧l(shuí)又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步干起來(lái)的呢？童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，日本人擴(kuò)建機(jī)場(chǎng)，他去當(dāng)苦力，日?qǐng)?bào)酬是七角錢(qián)和半磅配給米。那時(shí)，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結(jié)束以后，霍英東投身于運(yùn)輸業(yè)，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他又開(kāi)展了航運(yùn)業(yè)，生意十分興隆。霍英東不滿足于運(yùn)輸業(yè)已經(jīng)取得的成就，又開(kāi)始向房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎(chǔ)。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會(huì)成功，命運(yùn)自然會(huì)隨著我們的成功而發(fā)生轉(zhuǎn)變。
我們的人生需要依靠自己的雙手去創(chuàng)造，只有通過(guò)自己的努力才能營(yíng)造出美好的生活。命運(yùn)不是天注定，而是掌握在自己手中。作為自己未來(lái)的主宰者，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間，認(rèn)真規(guī)劃自己的未來(lái)。無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能夠創(chuàng)造屬于自己的成功。
不要再抱怨自己的生活不公，不要再責(zé)怪家庭環(huán)境的不利因素。從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始你的努力，開(kāi)始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就美好的未來(lái)，讓自己的命運(yùn)在你的掌控之中！記�。耗愫蛣e人一樣，沒(méi)有什么不足，只要堅(jiān)持不懈地奮斗，你也可以擁有成功的人生和理想的生活。命運(yùn)不是天定的，而是由你的選擇和付出所決定！
其實(shí)，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運(yùn)。
“奮斗是萬(wàn)物之父�！眾^斗人生，改變命運(yùn)。
以高三為話題作文14
命運(yùn)對(duì)我太不公平�！睍r(shí)常聽(tīng)到人們這么說(shuō)。這讓我有些反感。
把自己的不快樂(lè)歸罪于命運(yùn)，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運(yùn)，其實(shí)很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時(shí)命運(yùn)坎坷，只不過(guò)是走錯(cuò)了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動(dòng)，發(fā)出同樣的聲響。命運(yùn)，對(duì)我們一視同仁。
人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠(yuǎn)的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開(kāi)始無(wú)奈，無(wú)助，直到無(wú)能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給；抱怨命運(yùn)的不公，讓我們的夢(mèng)想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意，那也并不是命運(yùn)不公正，而是我們又有了更高的追求目標(biāo)！不得以的時(shí)候，我們必須放棄那些自己想要守護(hù)一世的東西。不要奢望你的每個(gè)幻想都能實(shí)現(xiàn)，也不要指望自己完美的`沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。如果真能這樣，命運(yùn)才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就會(huì)少了一份智慧；多了份智慧，就會(huì)多經(jīng)歷磨難；多了一份財(cái)富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)。命運(yùn)，是公平的。它不會(huì)讓每個(gè)人都得到相同的事物。那樣，生命沒(méi)什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運(yùn)不會(huì)特別偏袒誰(shuí)，因?yàn)�，那沒(méi)有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認(rèn)輸，但你不能說(shuō)命運(yùn)不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對(duì)。人生是一串念珠，苦樂(lè)各一半，我們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣笑著數(shù)完它。
命運(yùn)其實(shí)很公平，生活的過(guò)程，就是得與失的過(guò)程。人生就是得與失之間的平衡。命運(yùn)在賦予你一些東西的同時(shí)也會(huì)奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機(jī)會(huì)；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關(guān)愛(ài)。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標(biāo)的同時(shí)，生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說(shuō)有些事情看起來(lái)很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運(yùn)無(wú)關(guān)。我們要學(xué)會(huì)不患得患失，學(xué)會(huì)感謝，越擁有，越要感謝。
靜下心來(lái)好好想想，希望能聽(tīng)到你說(shuō)，“命運(yùn)是公平的�！�
以高三為話題作文15
鈴聲一響，又迎來(lái)了一個(gè)周末；嘆息間，歡笑已成昨天。是誰(shuí)發(fā)明了“時(shí)間”這個(gè)怪東西，它像一把刀，直把我們的生命，這樣寸寸的奪去�？捎行跋x(chóng)”卻還歡迎這種切剁，還通宵達(dá)旦的慶賀。我卻暗暗地咒罵：“你這個(gè)教我無(wú)可奈何的家伙！”
你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢？
有許多地方淺淺的劃上一痕，甚至今天想來(lái)都記不起是怎樣的劃下的。當(dāng)高一時(shí)苦等著下課鈴聲，盼著周末的'到來(lái)，盼著一個(gè)月快快地逝去。當(dāng)高二時(shí)，正過(guò)著雜亂無(wú)章的生活，每次亂哄哄地集會(huì)，莫名其妙地沖動(dòng)，慷慨激昂地斗吃，最后又都將這些淡淡抹去。到了高三，每日冷對(duì)無(wú)盡的考卷，夜里不忘執(zhí)著地挑燈。許多時(shí)光就這樣在我心中被煩惱地推開(kāi)，卻又變式地重復(fù)而來(lái)。時(shí)間，是日日在走了�？墒浅藙澤闲\淺的表示時(shí)間的一痕，便沒(méi)有什么。
但在有的地方，卻是重重的一筆，一道深深的印記。當(dāng)我學(xué)會(huì)用筆墨承載已逝的美好和時(shí)下的感觸，知道向知識(shí)的海洋里汲取乳汁時(shí)，也就懂得了把時(shí)間緊張地攥在手里。靜靜的閱覽室里，下班的鈴聲打破了難得的寧?kù)o，我無(wú)可奈何地合上書(shū)，然后激動(dòng)地回到教室，用粗俗的筆調(diào)將一時(shí)的“靈感”種瓜種豆般地填到稿紙里。這個(gè)晚上就這樣的難舍難分地送去了。生命直尺上用心和墨重重地劃下了一筆。
生命到此，我頓時(shí)明白，原來(lái)狡猾的自然就是悄悄地用一日日的時(shí)間來(lái)?yè)Q我們一程程的生命。人生原來(lái)就是這樣被時(shí)間一分一秒地度量著，像蠟燭一樣做著物與光的交易，總有一部分變成光熱，另一部分變成了淚滴。但時(shí)間同時(shí)也是一個(gè)公平的歲月老人，只要你有所求，他就給予。
時(shí)間不可留，但能換得做成一件事，明白一個(gè)理，就是最合算的，也就無(wú)憾了。
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