高中高三作文1200字：張揚個性與自我約束

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高中高三作文1200字：張揚個性與自我約束，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有人說，人活著就應(yīng)該張揚自己的個性，毛遂如不張揚個性，那他的才華就如囊中之錐無法顯露出來。也有人說，人活著就應(yīng)該約束自己，否則就會像無帆之扁舟、斷線之紙鳶一樣隨波連流，伴風而逝。

　　對此番議論，你有什么看法？張揚個性與自我約束之間有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“張揚個性與自我約束”這一話題寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　張揚個性與自我約束張揚個性使世人姿態(tài)各異，而自我約束卻使人們在某些方面趨于一致。張揚個性與自我約束似乎天生就是對立的。

　　然而，它們之間僅僅是對立關(guān)系嗎？魯迅先生曾打過一個比方：“如果把人比作一個氣球，吹氣球比作追求個性，放氣比作自我約束，那其中的關(guān)系便很明顯了�！痹囅耄�如果只是張揚個性而不自我約束，好比只吹不放，是很危險的；如果只約束自我而不張揚個性，好比只放不吹，干癟癟的，毫無生氣。只有把兩者統(tǒng)一起來，才能達到新的境界。

　　酷愛搖滾音樂的洪浩，既堅持這種愛好以追求個性發(fā)展，又將其愛好約束成為學習的動力加速器并一舉奪得江蘇省高考狀元的桂冠，且決定把這種愛好帶進大學校園。

　　這樣的事例真是比比皆是。如馬拉多納、坎通納、鄧加、羅馬里奧等，在生活里他們行為乖張，脾氣火爆，桀驁不馴；在球場上他們出類拔萃，卓爾不群，威風八面。他們?yōu)榱苏麄�球隊的利益，往往收斂各自的個性與集體融為一體。

　　由此可見，張揚個性與自我約束也必須是統(tǒng)一的。

　　但是，如果對張揚個性與自我約束的討論只局限在學術(shù)范圍，那也不會有太大的意義。只有將其擴展到社會的其他實踐領(lǐng)域，才能使其具有深遠的現(xiàn)實意義。

　　當代青年是獨立思考的一代，也是開拓創(chuàng)新的一代，我們理應(yīng)張揚個性，也更要自我約束。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們必須具有較強的分析綜合能力。要張揚個性，首先要找出自己的特長與愛好，這需要從自己的行為加以分析綜合，因此，分析綜合能力是必要的。

　　其次，我們要自信但不能狂妄。自信是指對自己充分認識，對自己所具有的氣質(zhì)和所擁有的才能的正確估計和肯定。只有自信，才能使我們將張揚個性的路走下去。而狂妄是盲目的自信，由此產(chǎn)生的理想必然是幻想，依此而行事必然會碰壁。

　　再次，我們必須獨立思考，正確對待別人的評論。張揚個性的過程中，別人難免評頭論足，既有善意的批評指導，也有惡意的嘲諷誹謗。這時候，我們必須看清兩點：

　　一，自己的行為如何；

　　二，他人評論的實質(zhì)是什么�？辞辶诉@兩點，我們便能聽取善意的意見，規(guī)范自己行為的不足之處。

　　最后，我們還必須不斷學習，提高自身的修養(yǎng)和各方面的能力，使自己不斷成熟。

　　總之，張揚個性與自我約束是對立統(tǒng)一的。只要我們明確目的，開動腦筋，積極思考，就一定能達到張揚個性與自我約束的統(tǒng)一。

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