高二優(yōu)秀作文集錦七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
“興華”若既不仔細琢磨，又不認真思考，顯然沒有什么，可認真一想，其中的道理很深。
很巧，我們的學校就是以“興華”為名，算得上是一個“興華�！绷耍俏覀兪遣皇且岔樌沓烧碌某蔀椤芭d華人”了呢?我覺得不是，要想成為一個“興華人”，“興華”的含義是該必懂無疑的�！芭d華”就是“讓中國興起”那么如何才能成為一名“興華人”呢?并不是走進“興華校”，便成“興華人”。而是要具備堅強的`品格和向前奮斗的精神。
奮斗，要向前奮斗，如果只在原地奮斗，必將是徒勞無功的，所以要向前。又不能盲目的向前，倘若沒有目的，奮斗幾年，倒過頭來問問自己：“我到底是在干什么?是在奮斗嗎?那成果了?”一無所獲。加上堅強的品格，說到這兒，大家不要胡亂猜測。堅強的品格并不是勁往一處使，固執(zhí)而沒有任何效率的做事，也不過是白費精力，傷身而已。我們要選擇正確的道路，同時把奮斗的精神和堅強的品格，二者結合起來，就會形成一把鋒利的寶劍，再遇到重重困難，就如同一路荊刺，這時，持起寶劍，斬落荊刺，開辟一條成功之路。
向前奮斗的精神和堅強的品格至關重要，缺一不可，因為它們是構成“興華人”的重要條件，也是必備條件，要做一名“興華人”，如果只會奮斗，而沒有堅強的品格，路走中途，也只能是半途而廢。假設有堅強的品格，但沒有奮斗的決心，也很難成功。
可見，奮斗和堅強是“興華人”的“頂梁柱”。
我堅信只有成為“興華人”，才能夠“興華”，“華”方能“興”!
高二優(yōu)秀作文 篇2
高一時的我們是正開起得花朵；高二就已荼靡；高三，高三就隨風而散到了四方。
再次走過學校的操場，是這個初夏的一個午后，雨后的陽光很突然的溜了出來，耀眼的一片白亮，像魚身上的鱗片，云層很厚，大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球籃下是幾個男生在爭搶著籃球，正是午休剛結束，操場人不很多，便顯得他們有些突兀。我踢開腳邊的一顆石子，慢慢的向教學樓走去。沒有預料的，球朝我這邊飛了過來，85°回身，雙手向球的方向迅速來了一個回旋，球穩(wěn)穩(wěn)的被我接住了，回頭看那幾個男生：“不好意思啊同學，失手失手，幸好你反應快，麻煩你把球扔過來啊！謝了！”我向籃球場走近了幾步，站在三分線的位置，一揚手，對準球籃，一條漂亮的弧線劃了出去，穿過幾個男生的視線，利索的進了球籃，然后掉在地上彈了幾下，此時，我竟覺得那像我的心一般。避開幾個男生驚訝的唏噓與目光，我繼續(xù)照著原有的軌跡走下去，卻在剎那間，覺得自己被莫名的抽空了身心一樣，一種哭得沖動涌了出來——曾經，曾經我那么努力的都沒有投進過三分��！是曾經欠下的那一個球嗎？
日子原來竟過的這么快！如今是高二了，而且是高二的邊緣。有多久未在操場上控著球滿場的跑了？又有多久未望著球籃興奮的抬手了？也是去年，那個熱情如火的季節(jié)里，我玩了整整一夏天的籃球，甚至幾個人一起逃掉理科的課去操場上揮汗如雨，然后一人買瓶礦泉水，一起坐在操場的邊圍上咕嘟咕嘟的一氣喝掉大半瓶，要不就瞇著眼唱自己都聽不懂的歌，但桃子卻說這是藝術，高級藝術，就是那種歌劇藝術，我們問他為啥��？他一仰頭：“世上一切你無法弄懂得，就是最高級的藝術，歌劇，有幾個人真正的懂了�。�？”我們都佩服的五體投地。
那些歲月在七月的升級考后便結束了，那么的干脆利落，竟也讓我想起歌劇里的短調。我頭也不回的奔高二去了，像歌劇里的演員開幕時那一聲長音，未見其人，只聞其聲，直到后來我知道了，當初不是不想回頭，而是無法回頭，那長而高亮的一聲，不是開始，而是謝幕前最后的鳴響，就這樣留給觀眾一段臆想。想起高一結束時，最后那一場考試的結束鈴想起的剎那，頭嗡嗡的，走出考場，手里的草稿紙越握越緊，最后變得像歌劇中女演員參加宴會時的裙褶，我在邁下最后一個臺階的時候，毫不猶豫的將它扔進了垃圾箱，然后穿過操場，對著球籃連投了九個三分，還是一個都沒中，要投第十個時，我放棄了，沮喪的搖了搖頭，抓起書包，隨著人流步出了學校的大門，桃子他們已經等在那里了，提前約好一起去吃火鍋的，幾個人頂著7月烈烈的`太陽和30來度的氣溫，熱火朝天的往火鍋里扔各種食物，吃完后又一起打了一下午的游戲，回家后我就倒在床上睡了，就那么睡著了，然后，醒了嗎？
那些時光就這樣頭也不回的離我而去了，我常在網上搜歌劇來聽，聽著聽著往往就哽咽了，想起那是的礦泉水劃過喉嚨的那一聲一聲的咕咕嘟嘟；桃子和他的哲學；一起唱的沒有人明白的歌。
話劇的中場，沒有了開頭就沒有了回憶；沒了結尾就沒了未來。就是這樣過渡的一段空白。活在高二就是彷徨著，遺忘著，憧憬著，只是少了那些開懷的歡笑，少了籃球場上的揮汗如雨，少了那礦泉水劃過喉嚨的感覺。
桃子在高二開始的那一學期便不上了，一個人去了南方一座城市尋找屬于他的未來，只是不知道，他會不會在某個時候想起我們在一起的時光？想起他自己的哲學？
那天在畫室里畫畫，桃子來了一條短信，簡單而明確，他說已經找到工作了，不用我們惦記了，可能也會換卡了。而我在給他回完短信后，便毫不猶豫的刪掉了這串熟悉的號碼，這時，陽光柔柔的灑下來，葉子變得黃了些，這個夏天，就這樣過去了，而我們的話劇——也這樣結束了。
高二優(yōu)秀作文 篇3
想到水，不禁讓人想到河——歷史的長河。
想到水，又不禁讓人想到女子——“水”做的骨肉的女子。
在中國漫漫五千年的歷史長河中．水便成了女子的代名詞�！凹t顏禍水”、“水性揚花”、“似水柔情”都是用來形容女子的。
女子之所以是“水”，因為在那令時代女子是做不得主的，她們只能夠沿著命運的渠道流淌。
西施是潭溫泉。她讓吳王泡在里面而不想出來，同時又散發(fā)著霧氣，遮住了吳王的雙眼，為了國家的利益，她化作了一潭水。
貂嬋是無邊的大海，她吞噬了董卓、呂布，為了人民的利益，她化作了水。
昭君是一眼噴泉，為了民族的和平，人民的安康，她毅然地將自己灑向了那無邊無際的苦寒大漠。
武則天則是一場特大洪水。她沖破了一切封建桎梏，為女子爭得了更多的做人的權利。
李清照則是一潭清泉。在秋風吹拂著秋葉的沙沙聲中，在舴艋舟的劃水聲中，她訴說著家仇國恨，感嘆著人間浮沉……
女子是“水”，她們翻動著浪花，凸顯著“水”的價值。
然而，女子畢竟是水，作為山的男子層層疊疊，在他們的中間排出一條條水道。
可是，在那個時代，有多少人知道支撐著山的是那看不見的地下水?又有多少人明白，每一個成功的.男人背后都有一個女人?
的確，水是溫柔的，可是，在壓力與溫度中，它們也會沸騰，在寬闊的河道中，它們也會不斷的奔騰。
如今的“水”不是在奔騰嗎?女子贏得了與男子平等的權利，更加顯示著“水”的價值。兩次榮獲諾貝爾獎的居里夫人不也是顯示著“水”的價值嗎?
無論是在占代，還是在當今，“水”的作用都是那么人。
“水”是無價的!
高二優(yōu)秀作文 篇4
忘不了那芬芳的花香，忘不了純潔的花色，更忘不了那迷人的春季……
春天總是四季中最讓人陶醉的那個季節(jié)。美麗的花朵在這個季節(jié)盛開，純真的友誼也在這個季節(jié)綻放!
和熙的微風拂過柳梢，湖面蕩起細小的波紋，四周傳來嬉笑打鬧的聲音，柔和的陽光照亮整片大地，一切都是那么和諧。
突然，傳來一陣女孩悅耳的聲音，似乎是兩個女孩爭執(zhí)的聲音。雖然聲音不大，但在如此安靜的環(huán)境下顯得是那么格格不入。許久，聲音變小了，慢慢地什么也聽不到了。
沒過多久，兩個女孩一同走進公園，一個紅裙子，一個粉裙子，在風里像是兩朵鮮艷的桃花。她們手上都拿著一個花環(huán)，紅色的花兒蔫了，花瓣兒掉了。倆人誰也不理睬誰，活像一對剛鬧完的冤家。坐在長椅上，拿背對著彼此，誰都不肯退讓。細長的柳枝隨風飄舞著，可當時的情境卻是寂靜。
紅裙女孩從地上撿起一根柳枝，細長的柳枝在她手中翻了幾個身，轉了幾個圈兒，成了一個小巧的手環(huán)，正好戴在手腕上。她抬眼，無意中看到落在地上的幾朵可愛的粉色桃花、黃色的迎春花，于是小心翼翼地彎腰撿起，插在了手環(huán)上。雖然花環(huán)不是特別精致，但插上粉色和黃色的小花后也亮了起來，最重要的是朋友最喜歡的'粉色和黃色了。她滿意地看著手中的花環(huán)，然后將它放在長椅上，怯生生地向另一邊推了推，充滿了期待地心跳著，仿佛下一秒小心臟就會快樂地從身體里蹦出來!
過了一會，一圈兒嫩綠被推到紅裙女孩身邊，也是花環(huán)!上面有女孩喜歡的白色和紫色的小花。這個花環(huán)比女孩的那個做得更精致。柳枝一根緊貼一根，絲絲均勻�；▋褐挥写竽粗敢话愦笮。幸�(guī)律的插在柳枝上，綠、白、紫，三色交叉，那么美。粉裙女孩兒拿起它，臉上露出一抹淡淡的微笑。沒有任何交談，兩人同時舉起手臂聞了聞自己手上的花環(huán)，沖著對方笑。兩只稚嫩的手又拉在了一塊兒。兩個花環(huán)也緊緊靠在一起。許多天后，兩個花環(huán)都枯萎了，但那份芳香卻已深深地刻在了兩個女孩的心中。
那份純潔的芳香已是幾年前的事了，紅裙的我和粉裙的好朋友，都已長成大姑娘了，可是在我心中，它永遠都在!
忘不了，忘不了那個令人陶醉的春季，也忘不了那份純真的友誼……
高二優(yōu)秀作文 篇5
（一）回眸
徜徉在歷史的長河，
游蕩在星際之巔。
背影在宇宙間，留下探索的足跡。
愿乘以太的翅膀，在云端起舞。
在夢中，歸向藍天那邊。
試問——
廣寒宮的桂花香，是否依舊？
最早試飛的萬戶，是否思鄉(xiāng)情稠？
四十七支火箭，煙花一瞬的謝幕。
天的外邊，究竟是什么洞天？
（二）思憶
踏著暮春的光景，
酒泉的夜空的星星之火。
是《東方紅》的`樂曲，伴著成功的腳步。
一點螢火，這未盡的道路。
幾代人的奮斗，航空的伊始。
神州大地，一葉孤舟的開始……
第一次俯視，唯一的家園。
十四圈的凝望，五年的守候。
中國人的身影，映射著太陽的余暉。
九天之中，是默默地思憶……
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守望，這年的期盼是否會成為現實——
日冕的近處，留下最真的寫實。
冰冷的冥王星，是否甘做矮行星？
有無一日，走出太陽系？
在銀河的兩邊，是牛郎織女未完的故事。
星云的唯美，可否在近處一觀？
未知的黑洞，是否連接著另一個時空？
折疊的平面，什么樣的宇宙？
我們的同類，共同譜寫的是什么篇章？
這一刻的守望，千年后是否有人知道……
高二優(yōu)秀作文 篇6
書對我們來說，是摯友，更是良師。捧著一本書細細品讀的時候，身邊一切的喧囂仿佛不復存在。書中有另一個安寧純凈的世界，值得我們去發(fā)現，去尋找。
書之于人，就像泥土之于莊稼。書是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂只有深深扎根于泥土中，努力汲取營養(yǎng)，才能成為一個有品位的崇高靈魂。
書之于人，就像翅膀之于飛鳥。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個幻夢。把書當成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽翼豐滿起來，立志高遠，展翅高飛。
書之于人，也如弦之于琴。即使有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲呢？請多讀書吧，在自己的心靈上安上上好的琴弦，美妙的樂曲就會從你的心靈中流瀉出來。
人如果不愛讀書，生命就會無處生根，靈魂就找不到歸宿。猶如辛勤播種的農民，空把種子播撒在貧瘠的土地，即使辛勞一生，也得不到好的`收成。
人如果不愛讀書，生命就會找不到方向。猶如一個越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會丟失目標，迷失在汪洋里。
愛讀書的人，心胸比天空還寬闊；愛讀書的人，心靈比白雪還純凈；愛讀書的人，情感比泰山還厚重；愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。
茫茫的人生路，因為有書，讓心由孤單彷徨回到了溫暖堅定。讓我們遠離塵世，遠離喧囂，去尋找生命的另一方凈土，欣賞別人不曾看過的風景。
高二優(yōu)秀作文 篇7
“世界那么大，我想去看看�！边@句話仿佛電影最后那給予人無限遐想空間的美好結尾�？晒适峦搅诉@里便不敢再寫下去，就像童話故事里“王子和公主就這樣幸福的生活了下去”后，便沒了文章，因為浪漫與美好總經不住現實的考驗，所以在我看來，這句話并不是一個逃離現實的美好結尾更是一個新的困難的開始。
這讓我憶起一個走過很遠路的女人——三毛。我敬佩她不僅是因為她當你那只身去往異國“流浪”學習，最終選擇了撒哈拉沙漠，而是因為她在這條路上倔強而堅定的心。這條路別人看來可能是自由而浪漫，我卻深知著是無論如何也逃脫不了現實的殘酷的。但他挺了過來，所以她筆下的文字是那么美麗，自由，零星。所以三毛的作品之所以能令人著魔，不因為她走過了萬水千山，只因為她是三毛。而女教師的未來是否能如她所寫的“世界那么大，我想去看看”那么美好，不在于她去到哪里，走了多遠，一切全靠她有沒有讓自己幸福的能力。
而“世界那么大，我想去看看”之所以令人們廣泛議論，無非是因為他實在走心，當下多少人對現實是那么的不滿意，便想這這樣逃離。但大多數人只是想想，并沒有勇氣付諸行動。所以大多數人都活在了這句話的幻想中，將希望寄托到未來這個無法觸摸的廣闊的天空中，一切現實的壓力，生活的無奈便統(tǒng)統(tǒng)釋放了出來，可這種想象本身是無任何意義的。而我們該做的'是回到現實，用行動來勇敢改變。
俞敏洪當初體會到創(chuàng)業(yè)致富后并不僅停在思想上，而是辭職，創(chuàng)辦了新東方學校，馬云當初接觸了互聯(lián)網后也執(zhí)意攢錢后辭職，創(chuàng)辦了阿里巴巴網站，他們都突破了現實的殘酷與生計的阻礙，歷經幾年終于闖蕩出了一番事業(yè)。
出去看看有時是需要的，那是一種世界的探索，走的更遠可以讓我們的視野開闊，內心豐富，我們每個人都需要在一個更廣闊的世界開闊視野，提升自我�？墒菬o論環(huán)境如何，變化我們是終逃不了現實的。
所以我們對于世界的探索，必須基于現實生活享受之上的一種升華，而不是逃避，自己美好了，走下去無論哪里，就是腳踩蓮花，步步生香。
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