關于二年級雷鋒的作文錦集18篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于二年級雷鋒的作文錦集18篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級雷鋒的作文 1
我們班的黃詩語每一次下課的時候都會去檫黑板，因為她熱愛班集體，有的`時候黃詩語在課間還掃地，而且非常認真仔細。黃詩語的個子不高，所以在擦黑板的時候出現(xiàn)了很多麻煩，但她仍然堅持為班集體打掃衛(wèi)生。
我們班的吉心語也熱愛班集體，總是為班集體買需要的東西。
黃詩語和吉心語都是我們的榜樣，我們一定要學習他們的優(yōu)點！向他們學習！
二年級雷鋒的作文 2
上個星期，老師告訴我們要舉行一次講雷鋒故事的活動，我們聽了，就開始準備起來。
星期二上午第一節(jié)課老師就讓我們講故事了。我覺得趙宇鴻和戎天歌講的故事不錯，她們都講了《一次義務勞動》這個故事。這個故事主要講了：雷鋒肚子疼，就去開了點藥。回來的路上，他看見很多人都忙來忙去的，他走上前才知道原來他們正在給北西路小學蓋大樓，雷鋒就跟著他們一起干了起來。雷鋒肚子疼還去參加這次義務勞動真的很感人。我是星期五講故事的，我講的故事叫《好事做了一火車》。其實我在家里準備了許多動作，但是講故事的'時候由于緊張忘了加動作。星期五講故事的很多，我覺得我講的不錯。
我覺得講雷鋒小故事這個活動既鍛煉了我們的膽量，又讓我們知道了許多關于雷鋒的事情。我非常喜歡這次活動。
二年級雷鋒的作文 3
今年是老一輩領導人為雷鋒同志題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習47周年。47年以來，全國涌現(xiàn)了無數(shù)個向雷鋒一樣的人。
當看到有人需要幫助的時候，馬上會有無數(shù)人伸出援助之手；當看到國家財產受到損失的時候，馬上會有無數(shù)人奮不顧身地去搶救；當看到災區(qū)人民需要幫助的時候，馬上會有無數(shù)人自愿到災區(qū)獻愛心……
在雷鋒精神的.鼓舞下，全國人民都會有一顆愛心會無私奉獻，我想：每個人都要想樂風一樣，對同志像春天般的溫暖，那么整個社會就會變得溫暖和諧。
二年級雷鋒的作文 4
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當我聽見這首歌，就想起雷鋒叔叔。雖然他去世很久了，但是雷鋒精神激勵著一代又一代人積極進取、奮發(fā)圖強。
先說說我的兩位任課老師吧！她們每天不厭其煩地給我們講課、批改作業(yè)。還教給我們豐富的知識和做人的道理。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這種無私奉獻的.精神不就是雷鋒精神嗎？
再說說我們班長劉昱柯吧！別看她小，會做的事情真不少，她是老師的好幫手，也是我們的好榜樣。上一次，我生病了很難受，就是她打電話給我媽媽，接我回家的。我非常感謝她！她讓我覺得“雷鋒”就在我的身邊！
還有我的組長鄭靜靜，她關心同學、認真負責、熱愛集體，這些看似平常的小事都是雷鋒精神。
去年冬天，我也獻愛心給山區(qū)的小朋友捐獻了自己的棉衣棉褲。
媽媽也說：“你將來要做一個對社會有用的人，把這份愛傳承下去……”我一定謹記媽媽的話。
無論是生活中，還是學習中，“雷鋒”精神將永遠陪伴著我們、激勵我們、指引我們！
二年級雷鋒的作文 5
星期二的上午，數(shù)學老師讓我們寫《名師測控》的作業(yè)。老師說你們要想好了再寫，要注意整潔，不要搞得一團糟。
我寫到第4題的時候，我寫錯了一道題，把“15”寫成了“51”，我打開文具盒，想用橡皮擦了重寫。我一看，今天沒有帶橡皮，我急壞了。老師曾說過不能亂劃，怎么辦呢？我的`同桌周正，主動地拿出橡皮對著我說：“我有兩個，送給你一個�！蔽艺f：“你是我哦的同桌，我們是好朋友，一塊橡皮算什么！同學之間應該互相幫助才對�！�
他真是我們身邊的小雷鋒��！我要向他學習。
二年級雷鋒的作文 6
我的同學生病了，作為同桌的我毫不猶豫的擔當了為他補習的.任務。
在他的床邊，我細心地為他講解每一道題目的做法，并問他聽懂了沒？一遍又一遍，終于理解了。
他的媽媽看到我的工作過程，豎起大拇指夸獎我是小雷鋒。
二年級雷鋒的作文 7
在我們身邊有許許多多雷鋒的繼承人，比如說我的朋友黃昊昌就是一個例子。
有一次，我和他坐車到我家去，在車上有很多人，幾乎沒有站著的地方，黃昊昌看到一個老奶奶上車，連忙迎上去，扶著老奶奶到他坐的座位上。
還有一次，我去黃昊昌家玩，忽然下起了大雨，可我忘記了帶雨傘，黃昊昌馬上拿出雨傘，讓我先拿著用，下次來玩的`時候把傘帶過來。
其實在他身上還有點點滴滴的小事，真是我們身邊的活雷鋒！
二年級雷鋒的作文 8
生活中有許多人需要我們伸出雙手去幫助他，我們身邊就有許多小雷鋒。
現(xiàn)在我就來說說我身邊的小雷鋒。她叫小晨，她是我們班的班長。她平時不但幫助老師，是老師的得力小助手，而且她還幫助身邊的小朋友。她的同桌有不會做的題，她會耐心地為她講題，直到同桌學會為止。她為大家做得好事還有很多很多，她是我們學習的好榜樣。
我要向她學習幫助別人，做一名真正的.小雷鋒！
二年級雷鋒的作文 9
小時候，常聽人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當時正是剛萌芽的.小樹苗，哪里懂得什么？長大后，才明白原來我們不僅要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，更要傳承中華民族傳統(tǒng)美德。
什么是美德？這個我不能作答。我只能說它是無形的，需要用心靈去體會。生活中，處處有活雷鋒，或許你就是其中一員。當你做了一件微不足道的不值一提的好事時，無形中你也成了小雷鋒。
二年級雷鋒的作文 10
王阿姨美麗，善良，精神很好，腰板挺立，說話聲音很好聽。她最愛助人為樂。
王阿姨經常幫鄰居老人家。她把生病的老人送到醫(yī)院，幫老人搬一些重東西，做一些力所能及的事情。
王阿姨每年收集舊衣服，定期地寄給貧困山區(qū)的人們。她還用自己省吃儉用存起來的錢買了書本送給山區(qū)里的孩子。
王阿姨的`行為像清泉，潺潺地流淌著，灑下一路愛心，讓我們的心也有了一種無私奉獻的渴望。
二年級雷鋒的作文 11
有一次，在課堂上有位同學沒有帶本子，我從書包里拿出自己的新本子借給他用，那位小朋友說：“謝謝你！我們可不可以成為好朋友？”我說：“我們本來就是好朋友��！” 雖然我做的只是一件平凡的小事，但幫助別人，給別人帶來了快樂，我也很快樂！
我要向雷鋒叔叔學習，樂于助人，只要我們都有一顆善良的心，一雙助人為樂的.小手，我們一定可以成為一個合格的“小雷鋒”。
二年級雷鋒的作文 12
今天可把我累壞了，我又掃地有干活的，這都是為了學雷鋒，累點都累點吧！我喜歡，我愛運動。
言歸正傳，今天學雷鋒日，我雖然沒有做一件好事，但是我為班做了一件事不算大的`事——掃地。我掃了衛(wèi)生區(qū)呢！那一片衛(wèi)生區(qū)幾乎都是我掃的，可把我累慘了！
二年級雷鋒的作文 13
今天，我和媽媽在回家的路上，看見一個踩著三輪車、拉著廢紙皮的叔叔正在問路。可不知為什么？叔叔連續(xù)問了好幾個路人，卻沒有一個人理睬他。
看著叔叔一副很無奈的'樣子，我連忙走上前給叔叔說：“叔叔，這條路正是你要找的南邊路�！笔迨迓犃艘院蠛眉影�！連續(xù)說了幾聲：“謝謝�！鳖D時，我的心里好暖和�。�
二年級雷鋒的作文 14
這幾天連續(xù)下雨，我們家下面的空地變得坑坑洼洼的'，車一天過，“嘩”得一下，會噴射起一連串的“泥花”，把汽車弄得很臟，人走路十分泥濘，不小心就會滑倒。
可是今天我回家時，驚奇地發(fā)現(xiàn)路被大大小小的石塊蓋住了，不再坑坑洼洼了，走路也好走了，不會滿腳都是泥了。是哪位不留名的好心人呢？他們就好像雷鋒一樣，為別人服務，做好事，不求回報……
在我們身邊其實有很多這樣的好心人情，就等我們去發(fā)現(xiàn)。
二年級雷鋒的作文 15
今天，我和媽媽吃好晚飯去散步，順便去看看有沒有好事可做。我們走了一圈，看看沒有好事可以做，只好“收兵”回家了。
突然，我看見了一輛自行車“躺”在了地上，我心里想：有了，我可以去把自行車扶起來。我趕緊跑過去，想把自行車抬起來�？墒�，這輛自行車有點沉，我抬不起來，最后在媽媽的幫助下把自行車扶了起來。
我今天做了一件好事，但是，我覺得做好事不能只在學雷鋒日做，平常也要多做好事。
二年級雷鋒的作文 16
其實我根本就不用尋找雷鋒，雷鋒就在我身邊，那就是我的`同桌——李佳航。
有一次老師讓我們擦地上的黑條條，我怎么也擦不干凈，我的同桌李佳航看見了，幫我擦掉了那些黑條條，他真是個好人，他就是我身邊的雷鋒。
二年級雷鋒的作文 17
今天，我在大樓里等電梯的時候遇到了一位老奶奶。老奶奶的'雙手都提著很重的東西。老奶奶滿頭大汗，氣喘吁吁。我便跟老奶奶說：“奶奶您辛苦了，我?guī)湍闾釚|西吧�！�
老奶奶回答說：“你真是個尊老的好孩子！”我?guī)屠夏棠桃恢卑褨|西提到她住的那一層。臨走前老奶奶對我說：“謝謝！”我聽了十分高興，因為我?guī)椭藙e人。
二年級雷鋒的作文 18
今天陽光燦爛，中午，我去外面玩。
忽然幾片烏云趕來了，天空像潑上了一層墨，天上飄下了幾滴雨，緊接著下起了傾盆大雨。我沒帶雨傘，正在我著急的時候突然“雨停了”，我抬頭一看，有件雨衣在我頭上。原來是小紅，我問小紅：“你要去哪？”小紅說：“你沒帶雨傘，我送你回家吧！”我說：“謝謝你小紅，你真是活雷鋒！”小紅說：“不用謝，這是我應該做的。
我們高高興興地回家了。
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