有關(guān)五年級(jí)作文匯編4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
今天上活動(dòng)課的時(shí)候，老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的卡通娃娃，讓我們玩一個(gè)“貼鼻子”的游戲。大家一聽，開心極了。
老師揚(yáng)了揚(yáng)手里幾個(gè)用紙做的鼻子，向我們介紹規(guī)則：“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊背古詩(shī)。看誰(shuí)貼得好！”老師剛說完，小手便紛紛舉了起來，個(gè)個(gè)躍躍欲試！
第一個(gè)上場(chǎng)的是孫翰文。只見他滿懷信心地大步走到講臺(tái)前，一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡，老師便用紅領(lǐng)巾幫他蒙上眼睛，再讓他一邊背古詩(shī)一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完后，他顫顫悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，最終“啪”地一聲，把鼻子貼上去了。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。孫翰文拉下紅領(lǐng)巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了�？匆娝且桓蹦涿畹暮⿷B(tài)樣，我們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。
第二個(gè)輪到王雨杰上場(chǎng)了。同樣地，他也被蒙上了紅領(lǐng)巾，背古詩(shī)轉(zhuǎn)圈后，只見他搖搖晃晃地往前走，好不容易來到黑板前，這邊量量，那邊摸摸，猶豫了半天，終于選定了一個(gè)位置，估算了一下，往上一貼。自己拿下紅領(lǐng)巾一瞧，哇！把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后一位上場(chǎng)的'是趙健鈞，他不慌不忙地把圈轉(zhuǎn)完，這一次我以為他會(huì)吸取前面同學(xué)的失敗教訓(xùn)，一定會(huì)貼準(zhǔn)的�？墒�，他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸這，不對(duì)，摸摸那，還是不對(duì)。一會(huì)兒托著下巴思考，一會(huì)兒摸摸腦袋猶豫。費(fèi)了九牛二虎之力，最后，豁出去了，果斷地一貼。他摘下紅領(lǐng)巾一看，��！怎么把鼻子貼到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他情不自禁地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時(shí)，教室里像炸開了似的，笑浪一陣高過一陣。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂中。如果每天都有這么好玩的課，該有多好呀！雖然這只是個(gè)游戲，但是讓我學(xué)到好多。做游戲也得動(dòng)腦筋��！
五年級(jí)作文 篇2
“嘟——”只聽體育老師吹了一聲哨子，可就在這時(shí)并不是所有參賽的的同學(xué)都一起聽到了哨子聲開始踢毽子的，因?yàn)橛械膮①愡x手還在發(fā)呆呢！
在放元旦假期的前一天里，我們學(xué)校開了一個(gè)“冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
星期四，下午運(yùn)動(dòng)會(huì)在體育老師宣布完比賽項(xiàng)目后首先開始的是女子踢毽子比賽�！凹佑停佑�，加油——”在底下的同學(xué)們?yōu)樽约喊鄥①惖耐瑢W(xué)加油鼓勁。
只聽裁判員一聲哨令，八個(gè)班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。我兩眼緊盯著我班的產(chǎn)禹茜，她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，因?yàn)樗某煽?jī)將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個(gè)；她踢毽子時(shí)眼睛還不停地跟著毽子的上下走，辮子一晃一晃的，嘴里不停地?cái)?shù)著數(shù)。同學(xué)們?yōu)樗恼�，為她喝彩“加油！加油……�?正當(dāng)同學(xué)們喊得起勁時(shí)，突然，產(chǎn)禹茜把毽子踢遠(yuǎn)了一點(diǎn)，同學(xué)們不由得為產(chǎn)禹茜擔(dān)心起來。這時(shí)再看看產(chǎn)禹茜，只見她一點(diǎn)也不慌，朝前跨了兩步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她腳的上空上下飛舞起來，讓同學(xué)們虛驚一場(chǎng)。
又聽裁判的一聲哨令，原來規(guī)定的時(shí)間到了，八個(gè)班的小將都停了下來，我們班的同學(xué)立即圍了上去，“產(chǎn)禹茜踢盤踢踢了85組×4總共踢了340個(gè)！”不知從哪個(gè)同學(xué)的口中個(gè)喊出這樣一句話。但是最后發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候沒有發(fā)到她的，沒得獎(jiǎng)不要緊，重在參與嘛！
最精彩的還是要數(shù)壓軸戲——拔河比賽了，要不然怎么會(huì)把它作為壓軸戲呢？
八進(jìn)四，四進(jìn)二，二進(jìn)一。我們班雖說是實(shí)力相當(dāng)，但山外有山，人外有人，七班的同學(xué)實(shí)力更強(qiáng)。七班同學(xué)得了冠軍后又和學(xué)校的五個(gè)老師比了一下，結(jié)果連老師都贏了！
因?yàn)檫@次拔河比賽我們班在四進(jìn)二的'時(shí)候被七半打敗了，全班同學(xué)都很惋惜，班上還有兩位同學(xué)因?yàn)闆]拿到冠軍很傷心的哭了！
通過這次比賽我驚奇的發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是非常有集體榮譽(yù)感的，雖然我們班這次的拔河比賽沒有能拿到冠軍，甚至連第三名都沒有拿到，但是結(jié)果并不是最重要的，重要的是在參與的過程中去享受這一次比賽！
五年級(jí)作文 篇3
關(guān)愛是一種很重要的東西。如果人生沒有了關(guān)愛，將會(huì)是怎樣的呢？平淡，乏味，永遠(yuǎn)就是那個(gè)樣子，冷冰冰的。
我的`人生路上并不是永遠(yuǎn)都是一個(gè)樣的柏油路，而是彎彎曲曲的田園小道。路邊有綠油油的草，有時(shí)也許還會(huì)有幾朵盛開鮮艷的野花。
記得那天是一個(gè)冬季的周末，我去少年宮上英語(yǔ)。到了教室門口，離上課的時(shí)間還早，我就在門口找了個(gè)座位坐了下來。
過了一會(huì)兒，我就開始發(fā)冷。冷得渾身發(fā)抖，牙齒打顫，但我被沒有感到有多冷。上課了，我昏頭昏腦地進(jìn)了教室，強(qiáng)打精神認(rèn)真聽完了課，然后就像夢(mèng)游一樣，恍恍惚惚回到了家。
一回家，媽媽一看我就覺得不對(duì)勁兒。問我：“你那里不舒服��？”我盡量輕描淡寫：“沒什么，腦袋有點(diǎn)兒痛，應(yīng)該是有點(diǎn)兒感冒。”我把書包放好，拿了一包三九，沖來喝了。我的上下眼皮止不住地打架，我只好上床睡了。
恍惚中，我看見有個(gè)什么人把一個(gè)東西塞在我的腋窩里。我驚醒了。睜眼一看，哦，原來是媽媽給我量體溫。
五分鐘到了。媽媽把體溫計(jì)取了出來，看了看，驚叫一聲：“呀！三十九度五！幺兒，你發(fā)高燒了！”
媽媽把我背在背上，出去“打的”。這半夜三更的，媽媽在冷冰冰的北風(fēng)中站了好久，也沒見到一個(gè)出租車。于是媽媽背著我朝華豐醫(yī)院奔去。
華豐醫(yī)院今天不值班，于是媽媽就背著我跑到四零四。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說需要住院輸液。媽媽這才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽叩眉�，所以什么水杯呀，手帕呀，錢啊……都沒帶，還得在跑一趟。媽媽脫下羽絨服蓋在我身上。我問媽媽：“媽媽，您累不累��？”“沒事，這下子我可以減肥了�！闭f完，又急急忙忙跑回家拿了住院的必需品。
輸完液，我困意十足想打個(gè)盹，結(jié)果就睡著了。但我睡得不是很熟。因?yàn)槲腋杏X得到媽媽正一勺一勺地喂我鹽水和退燒藥。
清晨，陽(yáng)光照亮大地。我醒了，媽媽卻趴在床邊睡著了，我知道她一宿沒睡，就不忍再打擾她。
這件事是我一生難忘的事，是我人生路上的一朵紅色康乃馨！
五年級(jí)作文 篇4
責(zé)任是什么？又給了我什么？又讓我感覺到什么？我一直尋找著答案。
我早到校十分鐘，躲在門后，盡量不讓老師看見我，過了一會(huì)兒，來了三個(gè)人，這不是學(xué)習(xí)委員嗎？她也早到校，她對(duì)那兩個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)，自己也忙碌起來，一會(huì)兒擦黑板，一會(huì)兒擺好桌椅，我心中一驚，“她不做沒關(guān)系的，老師也不會(huì)怪她——哦，這就是責(zé)任心。
又是周日 ，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的眼前，又是她——一個(gè)不知名的`清潔工，無(wú)論寒冬酷暑，無(wú)論是閃電雷鳴，每天她都會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在這里，見到有垃圾，立刻清掃掉，不管那地方有多臟，有多臭，有多不起眼，她總是絲毫不管——哦，這就是責(zé)任心。
我生病了，媽媽毫不猶豫地帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說：”這病打針吃藥是完全無(wú)效的，必須得動(dòng)手術(shù)，第二天，手術(shù)中，醫(yī)護(hù)人員，沒有喝一口水，沒有停一秒，沒有喊一聲累集中所有精力在手術(shù)上，爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取最高效率——哦，這就是責(zé)任心。
以后，我也要有責(zé)任心，比如副班長(zhǎng)不能白當(dāng)，老師說什么，就做什么，比如什么事情自己必須，要自己獨(dú)立一個(gè)人完成。
責(zé)任心到底給了我什么，我想我已經(jīng)有了一個(gè)合適的答案。
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