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高二優(yōu)秀作文

時間:2025-12-05 03:35:13 高二

關(guān)于高二優(yōu)秀作文六篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于高二優(yōu)秀作文六篇

高二優(yōu)秀作文 篇1

  哀風(fēng)逝,留下的是忠魂。

  ——題記

  夕陽依山,射出萬丈紅光。夕陽之光灑在靜寂枯敗的山坡上,更使秋景平添幾絲凄涼,夕陽如血,映出的是無盡的悲壯。

  是誰?在殘陽之下的江畔上仰首高吟:“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!睔堦栔,你清瘦孤傲的身體被拉得很長很長,著一身素色,腰佩長劍。冷風(fēng)徐徐拂過,飄起了你的長袖,風(fēng)吹散了你的長發(fā)。殘陽之光照在你那似乎已經(jīng)僵硬的臉上,你的臉上已經(jīng)分明寫著對現(xiàn)世的不滿,對楚懷王的腐朽的統(tǒng)治的蔑視!伴L太息以掩涕兮,哀民生之多艱!蹦愕男那槭侨绱说'沉重……

  突然你的臉上露出了一絲笑容,但卻帶著無盡的深邃,這分明是抉擇后的一種超脫。你把腳步停了,然后縱身一躍,跳入滾滾的汨羅江中,擊起萬丈水光,到底是污水濁你,還是你污滄浪?

  歷史就在這一刻定格了,眼前是夕陽下無盡的蕭瑟,汨羅江水滾滾東去。屈原,你擁抱了江水,江水也把你擁抱。江水用他的清澈滌蕩著你的每一寸發(fā)膚。于是你就在這一刻超脫,在這一刻涅盤。就這樣,你把你沾滿世道污濁的身體送入魚腹,讓靈魂升華。

  你才華橫溢,卻生不逢時;你忠君報國,卻仕途不暢;你遭放逐,賦《離騷》……

  屈原,你用縱身一躍來控訴歷史的殘酷,你用熱血描繪人生。

  滾滾的歷史長河不盡的奔騰,你的身體已葬身魚腹,但你永遠留在世人的心間,空曠的天空上依然在隱隱地低吟著:“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!

  忠臣你跳入汨羅江,讀罷《離騷》空惆悵。傷心來笑一場,笑的強……

  星空之下,你如轉(zhuǎn)瞬的流星短暫而壯美,竟是如此的奪目!流星雖不能以其孱弱之軀給生靈以永世之光芒,也沒有固定永恒的軌跡,但它另人眼前一亮,給人以頓悟之靈光。

  屈原,你便像這流星,給人頓悟之靈光。

  屈原,我便是因敬你而記你,風(fēng)已逝,你魂依然。

高二優(yōu)秀作文 篇2

  于是在炎炎的夏日,讀完了一個陌生人的愛情。

  哈姆雷特有一千個人去體悟,愛情故事卻是兩千個人在論述。讀陌生的書,總會擔心書的好壞,于是長久以后,看作者。韓寒寫過一篇讓我記憶猶新的短文《好吃的水果們》在他認為這就是完全無厘頭的構(gòu)思,而在眾人看,寫的很好,實則就是名人效應(yīng)了!陌生并不一定是壞事,你完全可以以一個全新的面目展示一個你,但是本性難移,是不是刻意尋求陌生呢。陌生的愛情卻能找到熟悉的證明,喜歡一個人,整個人都在發(fā)光。要是沒明白愛情就開始感情,這也算開始屬于結(jié)束吧,

  愛情是兩個人的事,也總會有半數(shù)的.人相思,愛情是原動力,支持跑下去的,其實對于我們來說是心里所思所想的。

  生活是一場醉酒的馬拉松,無目的,還徒勞。

  你總是不明白的

  對于這些年的這些事。

  你總是要期待,會不會有個深愛自己的女孩在深夜里為你祈福,但是你不是耶穌,祈福不會被聽到。

高二優(yōu)秀作文 篇3

  雖已是春天,依然感覺寒氣逼人。

  早上剛一出門,一股強勁的冷流迎面襲來,我禁不住一連打了好幾個冷戰(zhàn),不得不回去再次穿上厚厚的冬衣。公交車站簡易的車棚下面,已稀稀落落站滿了陌生又熟悉的男女,可能是還沒睡醒,看上去照例都顯得有點目光呆滯或迷離。我默默地找個靠邊的位置站下,靜靜的等公交車的到來。

  公交車已經(jīng)過去好幾趟了,每次只要公交車一來,候車的人群都會爆發(fā)一次短暫的'擁擠和騷動,等車走后,一切又歸于平靜。我由于身材比較矮小,自知不是對手,所以只能耐心等待最后一班車。此時,分針已經(jīng)走到了七點二十分,快到上課的時間了,我非常著急,就在這時看見一個滿頭銀發(fā)的老奶奶,她左手拄著拐杖,右手拎著一個大包袱正朝這邊走來,顯然她也是來乘車的,就在這時公交車來了,不等車停穩(wěn),人們就瘋狂的向車門擠去,我也被人流挾裹上車,,還沒等站穩(wěn)就聽車下傳來一個女人帶哭腔的聲音:“蛋,雞蛋,我的雞蛋。 被仡^一看車下?lián)頂D的人群中一個中年婦女正高舉著一袋被擠碎的雞蛋,進退不得,這時我看到那個銀發(fā)老奶奶站在人群的最外圍,眼巴巴的向車上望著,一臉的茫然,突然擁擠的人群中不知誰碰到了老奶奶,老奶奶重重的摔在地上了,她掙扎了幾次試圖站起來,可都沒有成功,,她周圍的人依然只顧擠車,沒有一個人去扶老奶奶,我很想下車去扶老奶奶,可車上人太多,想轉(zhuǎn)個身都都非常困難,更何況擠下車那,只好心痛的看著老奶奶在寒風(fēng)中躺在冰涼的地上不斷發(fā)抖。

  公交車終于開動了,我聽到司機對一位乘客說:“這么老了,還來坐公交車,摔倒了也活該!”頓時我感到一股冷意襲來,一直凉到我的心里。透過車窗我看到了眼前灰色的路,灰色的樓,如果不是路邊松樹點綴了些許的新綠,很難讓人感覺到春天已經(jīng)到了。車里還放著動聽的音樂,可是我根本沒有心思聽,因為我心里始終想著那個滿頭銀發(fā)的老奶奶,不知道是否有人會將她扶起,地面真的是太涼了。

  長久以來,生活在這座小城里的人們?yōu)榱烁髯缘纳,日夜忙碌,忙的忘記了友情,忘記了親情,更忘記了人與人之間的溫情,如果長久發(fā)展下去,那么我們生活的世界將永遠無法迎來溫暖的春天。

  后來,我再次碰到了那個老奶奶,我問她那天的事情,她告訴我說車走了以后,有個女孩把她扶起并送回了家。

  原來,這個春天并非那么冷,也有溫暖——

高二優(yōu)秀作文 篇4

  回家也是一種幸福,總喜歡那份旅途的恬靜,盡管一路風(fēng)塵,卻樂此不疲的沉浸在其中。

  到克拉瑪依已有一年多的時間了,驛動的心早已在汽車啟程前的剎那間飄向了久違的家中,看著車外綠色飛揚,望著窗外云卷云舒,那份愜意自是溢于言表,然而一路的山水漂泊,卻引發(fā)出我無盡的感慨與深思。

  可知否?流水不腐,戶樞不蠹,老呆在一個地方會封心鎖思,就像井底之蛙一般,雖然執(zhí)著于守護那份安寧,卻永遠只能看到頭頂?shù)囊黄。人生不也正是如此嗎?/p>

  人生應(yīng)該多換些角度去體會生活,用變化的眼光去看待周圍的事物。

  去看山看水,無論你是智者或仁者,以山水為襟懷,自當有一身的風(fēng)骨柔情,好不容易來世上走一遭,怎可在歲月的影集留下大片空白。且放眼望去,哪一處不是人們的鐘愛。

  去采云采風(fēng),無論你是夕陽下的老人,還是東山日頭的稚嫩孩童,最美的`狀態(tài)是自然,林嘯浪涌,云聚云散是自然,返璞歸真,童心外溢也是自然。有時候,隨處走動即是自然。

  去冒險探奇,先不去尋那已被探索發(fā)現(xiàn)過的,既然造物主把每個人都創(chuàng)造的各不相同,那么每個人都應(yīng)該有自己不同凡響的新大陸。

  人們對新鮮事物的追求是廣袤無垠的,對浪漫理想的追求是無邊無涯的。人生如旅,處處是風(fēng)光。一顆珍愛生活的心是能夠時時營造出云蒸霞蔚、浩然四季的風(fēng)光的。

  其實,我們每天都在旅行,自轉(zhuǎn)加公轉(zhuǎn)的地球,讓我們坐地日行八萬里,看盡日月星辰、秋雨冬雪、春風(fēng)夏露。我們這一輩子穿行此方時空的過客們,弄點景色讓人感動,看風(fēng)景的人也融入風(fēng)景,這世界便極具詩情畫意。

  穿越喧囂,側(cè)耳細聽花開花落。

  穿越時空,內(nèi)心細品如旅人生。

高二優(yōu)秀作文 篇5

  花的芬芳是將花香快樂地給予他人,鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人,只知給予,不懂索取,只知毫無保留地傳遞,卻不顧自己的得失,那就是我們的老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻勝過春蠶,贏于蠟燭,是世界上唯一無法拿來與其它比較的一種品質(zhì)。

  教誨

  還記得小學(xué)的最后一堂課,您給我們講一些古代數(shù)學(xué)家的`故事,以此激勵我們要好好學(xué)習(xí);您還教給我們學(xué)習(xí)的方法,讓我們能更好的學(xué)習(xí)。您把我叫到辦公室,給我做思想教育,您說:“你其實是一名很有潛力的學(xué)生,但總是不能踏踏實實地把學(xué)習(xí)中的一點一滴都掌握,特別容易自信過度,認識不到自己的不足,盡管知道自己不對,都不會注意……”其實您說的我都懂,也就是從那時開始,我在一點一滴、方方面面上慢慢學(xué)會認真。

  一起努力

  還記得那次學(xué)校里要求每一個班都要出一份黑板報嗎?咱班才子不多,別說黑板報了,連幾幅像樣點的畫,也沒有幾個人能完成。那時,您教導(dǎo)我們:“沒有什么不可以,除非你是不想!蹦倪@句話,至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時候?qū)W寫字時的風(fēng)雨歷程,激勵我們:“咱們一起努力!蹦目嗫谄判淖罱K使我們重拾信心,完成了精美至極的黑板報。

高二優(yōu)秀作文 篇6

  來補習(xí)的老二被叫做豬豬,好像是因為生肖而來的外號吧。

  這個老二比起老大就安靜自覺許多,斯斯文文的,講話也是,大概也是跟身體狀況有關(guān)系吧,這個孩子可能身體有點虛弱,所以也不會像其他孩子那樣追逐打鬧,當然他們很少追逐打鬧,更多的是到戶外做一些看似比較劇烈的玩耍,然后呢,這個孩子從外表上看就是一副書生樣啊。

  第一天認識的時候他知道我身體不太好后,就說為什么他覺得成績好的人一般身體都不怎么樣啊,那個時候我就覺得這個孩子身體應(yīng)該不怎么樣啊,不然一個十三歲的孩子說話怎么可以這么溫和,包括行動也是很純緩。

  然后呢,要去參加最強大腦的也是這個看起來文雅的老二,我說那他是有什么過人之處嗎?他說他也沒有,只是到時候去報名訓(xùn)練,能過就過嘛。

  他是學(xué)過搏擊的,還有武術(shù),但是聽他哥哥說他的武術(shù)只是擺姿勢而已,想想也是吧,畢竟這么文雅的一個人,看上去跟我一樣有點氣短虛弱的人,哈哈,不過,真的很不錯了,能克服身體條件盡力做好手中的事情。

  本來我是覺得他是一個很自覺很文靜的男孩,后來經(jīng)過接觸,事實證明他真的'是被照顧的對象,因為他的身體問題。不過他還是很優(yōu)秀啊,所以我們要盡量避免心里作用,不要以身體原因為借口不努力,不優(yōu)秀,畢竟人家那樣的小身子還是可以拿全校數(shù)一數(shù)二名的優(yōu)秀成績獎,他們依舊可以有廣泛的興趣愛好,并讓這些興趣愛好為自己的優(yōu)秀服務(wù),你也可以的,我親愛的朋友。

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