關(guān)于高二寫景作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高二寫景作文7篇，歡迎大家分享。
高二寫景作文 篇1
如畫
往日的憂愁與寂寞化作曇花，在古黃色的夕陽下炊作柔光，凋謝了。落紅過處溫暖如春。
——題記
<序>
光在呼吸、在訴說，我聽懂了這種語言。
<一>
打開窗戶，落日的余暉為層積的苦澀畫上了句號，明晃晃的那邊一道古黃色的螢光扣押住了我額視線，對面高樓被它切出了無數(shù)個向外擴張的角度，一股濃濃的問道潛了我的身體，沁透心脾！隱隱的可以聽見母親在廚房的烹飪聲，安詳在天空一角的紅云擺出了它的儀態(tài)，安靜的欣賞著如此纏綿舒適與寂寥的畫卷。樹立在視線下方的植被們被微風(fēng)縈繞，但是它們卻不知白晝欲盡黑夜將至，即使是如此的暗淡的光照里，在天幕下的他們還是如此的矯情，暗暗的綠色與古黃色相輝映著，有了這必不可少的一點淡抹，這早春的旁晚才富蘊了憧憬與內(nèi)涵。
<二>
古黃色的光線射在暗綠的草地上，景深出發(fā)出耀眼的金光，穿越在一種名為空氣的介質(zhì)中。古光在白墻上導(dǎo)演著曾經(jīng)的過往，我沉醉在這份記憶的享受中。這種柔光有種復(fù)古的美！有種曾經(jīng)的美！殘陽緩緩的向大幕的下方離去。逼近嗅覺的是淡淡的草腥味兒。各種元素與色調(diào)安放在每一個坐標上，萬物俱籟。勾起了人對過去的追思，這古光柔柔的酥到了心底讓人片刻間混沌了，靈魂附載上了光的傳送帶上，昔日那些布滿黃土的零碎瑣事都一一的煥然一新，有種記憶復(fù)蘇的回光！淡而微、淺又暖的光忙照耀著蕓蕓世界喚醒那已被塵封4年的愉悅感！古老的黃色讓我找回了舒心的生活態(tài)度，甜甜美美地醉在了萃萃泛光里。
<三>
萬家的燈火在蒼穹下零星點點著，劃開了白與黑的距離，并為這昏黑的夜增加了點生氣。樓下的燈桿上旋上了數(shù)粒發(fā)著白光的明珠，一道道的余光環(huán)繞在光暈上，好似一支蠟燭燃氣了我賞夜的心情。對面的窗戶中透著白、紅、黃、藍、紫、粉紅、螢綠……，五彩的.居民樓在黑色的畫質(zhì)上熠熠生輝，如油畫棒般舞動粗線條，不均勻的傾灑在黑幕下的每片角落，寥落的夜空露出深邃的黑，瞳孔與天對望，仿佛有一條空曠的小巷在心口中打開了一扇門，如此的深邃和寬廣。視線向上挪動若干個角度，若影若現(xiàn)的可以看見兩駕飛機穿梭在夜空中，宛若兩只發(fā)著橘光的小烏龜在熒幕里艱難的蠕動，遠處高頭上的景觀燈左右搖擺，向不同方位的國度傳遞著信號。瞳孔的焦距處在了最大值，一排螢火蟲似的街燈在視野中上下起伏，那好像是長江大橋上的路燈，隱隱約約的橘黃色和五彩的景觀燈為這暗淡的黑夜長卷點綴出無與倫比的美麗，任人憧憬、遐想。
<四>
忽然刮起了風(fēng)，在這長久的寂靜中疲勞出賣了我的眼球，酸酸的，風(fēng)在我的剪瞳旁停留了片刻并牽制出幾滴晶瑩的淚珠。我閉上了眼離開了這黑紙上的稀世燈火，架起冰涼的小手柔柔自己的眼睛，后腦勺的血液加速了流動全身的神經(jīng)緊繃在一起，過了一會兒，一陣風(fēng)溜入了而名聲中，和曲而歌。在此睜開眼睛，忍不住的向遠處開去，只不過高樓上的煙囪吹起了青煙仿佛是草原上悠長的牧笛聲。房間的音響里回放的樂曲無法同這遼闊浩遠的長音想媲美。
<五>
如癡如醉的畫卷中，牧笛聲縈繞出的并不是色調(diào)的絢燦與斑斕，而是讓人余久回味的心情和空間。陽那么暖、夜那么深、燈那么亮、聲那么的遠……這么好的畫卷如果沒有好的心情去欣賞可是太浪費啦。相反，如果一再詆毀世界中任何的東西，那么暗淡無光的殘陽你看到的只是落日，但我看到的是黎明！深邃浩渺的夜你看到的只是漫漫的黑，但我看到的是深悠！五彩絢麗的燈光你看到的只是刺眼的一團火，但我看到的是希望！世界絕響的風(fēng)聲你聽到只是雜音，但我聽到是天籟！靜下心來，忘記浮塵，你看到是溫暖的畫卷。
<完>
高二寫景作文 篇2
又是一個無聊的暑假。
吃過早飯，爸爸忽然對我說要去釣魚，我高興的手舞足蹈起來，從沒有釣過魚的我決定在這次釣魚中“大顯身手”一次，讓老爸對我另眼相看。
從家里開始出發(fā)，走路到釣魚的地點，總共花了不到二十分鐘，我和老爸先選好一個魚比較多的地方，一拿出魚鉤，我就迫不及待的.把魚鉤扔進池塘里，然后信心滿滿的等著魚兒上鉤。這時候，老爸忽然哈哈大笑起來，無緣無故他干嘛笑的這么厲害，我不解的問：老爸，你笑什么呀？”我這一問，他笑的更厲害了�！翱煺f你到底笑什么呀，不說我生氣了�。 蔽壹傺b生氣的樣子把頭扭過去。“好了好了，我說行了吧”“快說”“你都沒有綁魚餌，拿什么釣魚啊，魚又不是傻子，怎么可能會這么容易上鉤��！”“魚餌？釣魚還需要魚餌嗎？”“必須的啊，沒有魚餌當誘餌，魚兒是不會上鉤的”“那我們拿什么當魚餌��？”“這你就不懂了吧，最好的誘餌是蚯蚓，你去挖幾條蚯蚓過來”“可是哪兒有蚯蚓��？”“潮濕的地方就有蚯蚓啊，算了，跟你說也沒有用，你又不敢抓，還是我親自動手吧”。老爸說完就叫我找根木頭來，“要木頭干什么啊”，我不解的問�！巴隍球景。岛⒆印�，我哦了一聲后就去找木頭，我把木頭找來后，老爸很快就挖到了蚯蚓，然后麻利的綁在魚鉤上。做完這些后，我們準備釣魚了。
我和老爸坐在河岸上，我拿起魚鉤就迅速地扔進河里，然后就一邊吃著零食一邊坐等魚上鉤。我釣了一會兒就沒有耐心了，老爸的小水桶里滿滿的都是魚，而我的還是空空如也。我賭氣的把魚竿仍在一旁，“我不釣了，一點都不好玩”“別著急，心急吃不了熱豆腐，像你這樣魚剛上鉤就等不及收線是不會釣到魚的，要等它穩(wěn)穩(wěn)地咬住鉤，再慢慢的收線。在老爸的指導(dǎo)下，我終于釣到了魚。
釣魚需要耐心，不管我們做什么事都需要耐心，只要有耐心，沒有辦不成的事。老爸，謝謝你，又給我上了一堂生動的人生課。
高二寫景作文 篇3
我終于第二次見到了西湖，我為她的溫柔秀美所折服。
汽車在顛簸了幾個小時后，在西湖的風(fēng)景區(qū)停下來了。剛下車，我的疲倦轉(zhuǎn)眼不知去向，只留下好奇與欣喜。西湖實在太美了，美得讓人沉醉，美得讓人癡狂。不管是拂面而來的清風(fēng)還是彌漫身旁的花香，都是溫柔的；不管是蔚藍無比的晴空還是波光瀲滟的湖水，都令人心曠神怡。我們冒雨游了一遭瑤林仙境，對里面的巖石很為驚奇，感嘆大自然造化的神奇。我們來到西子湖畔，這種感情愈發(fā)強烈。
我到西湖是來尋夢的。早在余秋雨的散文中，我就領(lǐng)略了西湖的美艷。如今，我親眼見到了西湖。西湖的美景確實令我大開眼界，世間竟有如此秀美的神奇。
漫步在蘇堤，在并不寬闊的林蔭道上行走，到處可見盛開的桃花，紅的像，粉的像霞，它們都在溫暖的春風(fēng)中盡情舒展婀娜的身姿，如同一位位妝扮入時的杭州美女子。一路上鳥鳴不絕，它們蔭蔽在寬大的樹葉上。聽見婉轉(zhuǎn)悠揚的鳴叫，抬頭卻尋它不得，給人一種欲言又止的感覺。這便是西湖的魅力所在。
乘船進入湖心小島上，我可以近距離接觸西湖水，她清澈透明，波瀾不驚；遠處的水泛濫著白光，近處的水拍打出漣漪，簡單而和諧，美得自然，沒有任何裝飾。西湖水把來到西湖的`各種思想全都款款地搖碎，溶成一氣，把各色信徒都陶冶成她的游客。她波光一閃，嫣然一笑，便永恒地定格在我們地記憶中。
島上儼然是一個世外桃源：鳥語花香，映著青山，傍著綠水，美麗之極。各種花兒都爭著開放，為這美麗地世界增添一分嬌艷。一朵花，就是一朵怒放的生命，所有的鳥兒都齊聲高唱，每一句鳥鳴都是一段和諧的樂曲。
青苔小路，從古至今讓人踩踏，高樹奇石一如既往地讓人盡情地撫摸。這里向左可遠觀雷峰塔。我見過雷峰塔的瓊樓玉宇，不知白娘子一切可好？這塔已不是魯迅先生已論再論的雷峰塔，而是鋼筋結(jié)構(gòu)，金碧輝煌地聳立在青山綠水之間。向右可見一實心鐵塔，如同西子一般和雷峰塔遙遙相望。
夢總是美的，西湖必我的夢境更美，讓人流連忘返，戀戀不舍，也讓人感覺沉重。西湖的瀲滟迷失了太多的人的心志讓它們停滯不前；西湖的淡抹濃妝消磨了太多的人的信念，尋夢于青山綠水之間。
西湖，一個夢境，離我如此親近，恍惚間又離我遠去。
高二寫景作文 篇4
無論天空有多藍，馬路映出的永遠是灰色。不愿撐傘獨行，我希望擁有一身小麥色的皮膚，也許在夏天看起來會顯得冰涼可口。商店的玻璃看上去并沒有想象中的冰的感覺。不停轉(zhuǎn)動的玻璃塔里插著一支支唇膏也在轉(zhuǎn)動，不停地掠過我映在玻璃上的嘴唇，我似乎突然在唇膏上看見了我的臉，流光溢彩的唇膏，我的美寶蓮。也許我應(yīng)該再去買一條腳鏈，因為今年流行纖足，然后貼一張蝴蝶刺青紙。
原以為會繼續(xù)晴下去，結(jié)果卻下起雨來了。我記得我那時是坐在陽臺上的，課本丟在一邊，卻不記得我是睡著了還是根本忘了正坐在那個地方。有個人推開門走進來，我轉(zhuǎn)過臉看她，她也轉(zhuǎn)過臉看我。我看見她渾身都濕透了，臉上沾滿的，不知是水還是什么的液體，于是我抬起手幫她擦，卻聽見鏡子的吱吱聲，越來越模糊，我看不見鏡子里的'她的表情了。
我家的這個女人依舊在重復(fù)著她的訓(xùn)斥，只是多了“高三”兩個字。我想有些話說多少遍都是新鮮的，有些話說一遍就完成一切了。于是我拎起我的相機。
海永遠是浪漫的代名詞，那些跳海殉情的情侶比起岸上的所謂佳偶，也許真的要幸福很多呢。無論漲潮退潮，這片沙灘上的巖石群們永遠不會被淹在其中。無論下一次能否再見到，海和巖石永遠不會再是這一秒時的樣子，會不停變的不僅僅是人，所以，拿起相機吧，我看見太陽落在海面上的光，正急速地朝這邊追來，我突然緊張起來，一指按下快門。
我覺得沉重，在一切還慌慌張張的時候，什么都結(jié)束了，誰知道結(jié)果會怎樣呢，一切都是那樣的不可預(yù)料。
我似乎對絲質(zhì)睡袍情有獨鐘，現(xiàn)在這個季節(jié)最該做的，就是在吹著冷氣的房子里穿著它，捧一碗西瓜刨冰，臥在裹著竹席的沙發(fā)上，把腿橫在茶幾上，打開電視和VCD看剛租來的《幽游白書》。
耳旁又響起了訓(xùn)斥聲，我知道，我當然知道，關(guān)于高三我比你知道得更清楚。我知道我要怎么做，可你卻不知道，你不知道我碗里融化的刨冰，你不知道我的還插在商店玻璃塔里的美寶蓮，你不知道那片模糊的海。
[評]這是一篇有關(guān)高三的話題作文。只要應(yīng)試存在，高三就永遠是個熱門話題，文章在話題的選擇上有獨到的地方，作者選取“我”的獨白這個獨特的視角，正面敘述逛街、看海、休息等日常生活及其思緒，側(cè)面穿插家長的教誨，緊張的高三生活躍然紙上，富有理性色彩的意識流動，給人意猶未盡之感。
高二寫景作文 篇5
無論是生命的行途還是終止，都會有一株蘭花為你開放。在甜蜜中悄無聲息地逝去。
一直以來，我都認為蘭花是反復(fù)無常的，一面是秀麗女子的蘭花指，另一面是一淡雅自居的君子，隨著歲月沉淀，方知，原來是我誤會了她。
第一次見她盛開，似乎很突然。前一夜含苞欲放，第二天的清晨，在亮晶晶的露水的襯托下，便已綻放，她開的無暇而潔白。像九天仙子一般，楚楚動人。雖沒有沒有空谷幽蘭的高貴典雅，卻有小家碧玉的'秀美。頓時一種欣喜涌上心頭。那幾朵白嫩的花兒，就像要把心頭最溫暖的地方占得滿滿當當。
當初春的第一縷陽光灑在她的身上，我的心好似有填不完的滿足。一眼又一眼，每一次，都告誡自己這是最后的一次啟首觀望�？衫^而又忍不住轉(zhuǎn)過頭，沉浸于她的潔白美麗。正上課的老師察覺到我的異樣，于是我便被罰到教室后排與那醉人的蘭花站在一起。不經(jīng)意間，蹉跎了一個盛夏。
臨近期末，我開始沉于復(fù)習(xí)之中。生活中少了她的倩影，一絲不安在心中扎根。于是很快蔓延開了。一日飯后，一株孤零零的蘭草放在陽臺上。我滿懷喜悅地過去。卻看到了她潔白的身軀已經(jīng)落在泥盆中泛黃，她死去多時了。
心底滿滿的悔恨，那深埋于心里的倩影。靜默無言，淡雅的一縷清香仍似停留在空中，不愿散去。她可是在等待那個照顧她一生的人。
我望著她的尸體，久久地不愿離開。生命中最美的花朵凋零了，我的心情也開始凋零。心頭有一絲悲慟在婉轉(zhuǎn)中流動。
我剪下蘭的一支分株，移植在家里，希望她可以重新占據(jù)我的世界。然而家里的蘭草一天天成長，學(xué)校里的她自此再也沒有開過。心中的失望一天天的積累，終化成無望。于是我開始更多地關(guān)注家中的蘭花，希望她能盛開出心愛的白蘭。經(jīng)過我?guī)滋斓貪补�，她變抽出了幾條嫩葉。于是我越發(fā)的急迫，越發(fā)的欣喜。期待著，生命中的蘭花第二次開放。
姑姑家的表妹來玩，笑著地對我說：“哥，我?guī)湍惆巡莅瘟�。”心中一驚，急忙沖到陽臺，卻發(fā)現(xiàn)蘭柔弱的葉片被硬生生地扯開，只剩下一根蘭莖，光禿禿的立在那，無聲無言。
我心開始垂淚，一種憤懣涌上心頭，可卻無力說什么。
失望與哀傷溢滿心頭，那抹嫩白，那片淡雅的清香，都化作虛無，化作一個在世間徘徊的幽魂。
一朵白蘭，留以我嫩白，嬌小的心境，她在我心底盛開，又在我心底凋零。
不知生命中的那朵蘭花是否還在，是否盛開。
高二寫景作文 篇6
家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，都有一種異常親切的感覺。那種感覺，永遠說不出來，也永遠不會有第二個地方能給我們這種感覺。
宿舍里，戀上靜靜地躺著，聽著她們的小吵小鬧，干著我自己的事情。
中午的時候，我不�；厮奚�。大多待在教室里，學(xué)習(xí)，玩手機，一個人發(fā)呆。
要是別人發(fā)呆，或許我會驚嘆感慨，這人好奇怪，怎么這么喜歡發(fā)呆？
可是很喜歡發(fā)呆的人是我，所以我不能這樣大驚小怪，不然顯得我像個神經(jīng)病。
今天或許是個好日子。我沒有持續(xù)倒霉，雪停了，天也放晴了，就是還有點冷。下雪真是麻煩，車也不通了，老師也不來了，課也不上了。
走在路上，小心翼翼。突然聽到一陣持續(xù)不斷的車喇叭聲，尖銳刺耳。下意識抬頭去看，一輛大巴停在了學(xué)校門口，開也開不動了。車架下面，結(jié)著一層厚厚的冰凌，像極了冰雪王國里的角落。
第一節(jié)課是歷史，歷史老師還是來到學(xué)校，來給我們上課。他穿一件深黑色的.外套，酷酷地走進來，很帥的樣子。很多時候都是這樣，他并沒有刻意去偽裝，去擺弄，自然而然地就是這樣。這是一種內(nèi)在的魅力，一種強大的氣場。
高二寫景作文 篇7
那一歲，陌路相識；那一季，春水望斷；那一日，時光清淺，奏響歷史的跫音，唱段記憶的末路，穿破千年的耳膜。揚城深處，徐凝街旁，相逢相嬉亦相知。
錯落別致，樓亭相望寂傳深
足踏水波紋，正臨似船廳，蒼勁的古樹煢煢孑立，走近，便是水居的意境清心而生。沿著光滑的假山拾級而上，迂曲回轉(zhuǎn)。向右，“近月”亭獨駐，在山巔，越墻脊，彷如清夜對月，月如銀絲照流臺，俯仰間，與初至的“風(fēng)揚”亭交相輝印，對影成趣。爬山虎婆娑了半面圍墻，下至拐角。向左，一入聲灝讀書樓。一把方椅，一方桌，一表家訓(xùn)辟蹊徑，何家人無須強求，只道實事求是，量力而行。這樣的標準警示后人自謙、自愛、自重。風(fēng)未息，飄搖的枝葉作響，純凈中仿佛有朗朗的讀書聲，跨越緩緩的長流，在耳邊回響。
造化精巧，水月相生意映明
跨進古樸小園，額書“片石山房”，為石濤親題。曲徑通幽，沿道而行，一席側(cè)廳，素雅藏妙。北墻一扇窗，翠竹白石，儼然成畫。窗前一樹墩，刻有棋盤，楚江分明；廳內(nèi)中央，一洞下陷，水聲叮咚，恍若琴瑟和鳴。最側(cè)邊一宣室，自是學(xué)書處。格局設(shè)置巧妙，琴棋書畫竟一應(yīng)俱全，古色古香，當真是濃厚的.一筆。最奇不過后院水中月，白日頭，湖中假山堆疊，一懸淺月照，這是自然造化的神來之筆，可嘆綺麗。夜半時，冷月高懸，湖中自有圓月明，竟喚起斑駁的竹影，匆匆的人影。人工巧妙的構(gòu)思，只是于池邊廊墻上嵌了幾塊銀鏡，竟是另一番獨特勝景。
莊重舒朗，山竹相對氣環(huán)清
穿過瓶形門，矮身走過半月門。青石板道，狹小而意蘊深藏。瞇起眼，盡頭的陽光有些明媚。天地仿佛瞬間廣闊，一舍穩(wěn)立，宏大莊重，玻璃透亮。這里作為何園主人的迎客居，名楠木廳，面朝竹海，蔥郁繁盛。右臨假山石，草綠花紅，繽紛多姿，好一派平穩(wěn)而不失活力的光景。仿佛遠離塵囂，自在飛花。
庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景致連結(jié)成片，綿延無盡的幽遠給深閨的小姐幾絲柔遠的念想。清末的何園，有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房，女紅、女德仍是學(xué)習(xí)的主體。透過百葉窗，她們賞那戲臺喧鬧，賞那水心亭的清麗，賞那窗外的新奇和陌生。
庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景致連結(jié)成片，綿延無盡的幽遠給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠的暢想。民國時期的中國，局勢動蕩，好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志，創(chuàng)辦私立大學(xué)，為中國近代化發(fā)展做出了杰出貢獻。
何園，或許并不僅僅只是旅游景區(qū)，它代表的還有一個家族的榮衰，是一個時代的縮影。何家老少，在這里演繹著他們的人生故事！
那一刻，人聲鼎沸；那一刻，車來人往；那一刻，對街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過，我只是靜靜遠視，我只是靜靜細聽，哪兒來的戲劇鑼鼓？哪兒來的水月清漣？竟是恍然如夢。
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