【必備】我的同桌高一作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌高一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌高一作文 篇1
我的第一位女同桌謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。
奇跡啊奇跡！奇跡出現(xiàn)了。班主任竟然把一個女生安排和我 同桌，可能你們覺得我有點兒太夸張了，不就是挨了個女生嗎？ 可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學(xué)六年級的時候吧，班 里來了一個女生，班主任讓人家和我同桌，那個女生死活不愿意 和我做同桌，因為我是個殘疾人。也許是因為這個原因，從小學(xué) 到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。
那天，班主任和我們說他的一個親戚要到我們班來借讀三個 月，下午吃過晚飯后，她就來了，班主任便讓她和坐在了我的旁 邊，這當然不是因為我了，而是因為我的前面的兩個雙胞胎姐妹 學(xué)習(xí)好，可能班主任認為她們可以幫助她學(xué)習(xí)吧。
就這樣她悄悄的來到了我的身邊。她的名字叫什么
第二天早晨，我來到學(xué)校，就有同學(xué)問我： 峰，你的新同桌叫什么？ 我才意識到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她 來的時候，我也沒有太注意她，正當我想這些的時候，她來了， 穿了一件紅色的'上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始 看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著 她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的鼻梁，一副 眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂 亮��！第一節(jié)課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一 節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學(xué)過來 問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字�。�
就這樣我便知道了她的名字。
眼看著12月24日一天天逼近，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準備著圣 誕禮物，而我是比較清閑的，因為我沒有太多的朋友，所以我不 用在圣誕禮物上花費太多的時間。
12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學(xué)們就開始互贈蘋果 了，而我認為沒有人會給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一 樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時，婷拿著一個大大的紅紅的 蘋果放在我桌子上，她笑著說； 送給你，祝你在新的一年里平 平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報之以一個微笑。
就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。
記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學(xué)，可是婷已經(jīng)走 了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把QQ簽 名改為了 你走了，我有點孤獨
如果說人與人相遇是因為有緣的話，那我還是愿意再有一次 這樣的緣分，再遇到一個漂亮的女同桌！
我的同桌高一作文 篇2
同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點。
我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的'寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了!”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢?
從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。
后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發(fā)現(xiàn)的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧!嘿!還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉(zhuǎn)頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。
但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我?guī)砹讼玻瑤砹藨n，帶來了煩惱。
我的同桌高一作文 篇3
我的同桌，年方十六，中等個，小平頭，一臉憨實相。開學(xué)后，與其成為同桌。幾周后，其“原形畢露”，故送雅號“賴男”也。
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幾個星期里，其人與同學(xué)愛“斗嘴”，與老師常“正面交鋒”，讓同學(xué)們“刮目相看”。但其自我感覺良好，且美其名曰：我人緣好。作為同性同桌，曾為哥們敲邊鼓：清醒吧，別自戀啦！而他的口頭禪是——自戀是自信的表現(xiàn)。他自認為其形象是“玉樹臨風(fēng)”、“風(fēng)流倜儻”，眼神里常流露出“一股霸氣”，頗有“帝王之風(fēng)”。不過，他自從聽命于我后（我榮升數(shù)學(xué)小組組長），其歷史都將成為“浮云”啦！
（二）遵紀超“模范”
有一次午休剛剛開始，此時我想借他的橡皮急用。于是“余輕呼其大名，不應(yīng)——再呼，亦不應(yīng)——呼者不快。于是聲聲呼喚接連而至，且一聲高出一聲，而被呼者仍無應(yīng)。而這時，我被紀律班長逮個正著，以“擾亂午休紀律”為罪名被載入班級“史冊”，且登上當天“光榮榜”而“名揚天下”，哎！一失嘴成千古恨呀！而他則在一旁“呲牙咧嘴”般的壞笑。我心里哇涼哇涼的，從此便“恨”透了這位“千呼萬喚始不出”的仁兄了。
（三）發(fā)言“蠻”積極
學(xué)習(xí)方面，他屬于“頭腦簡單，四肢發(fā)達”類型。其除了數(shù)學(xué)優(yōu)勢外，其余科目是“一塌糊涂”，這一點他頗有自知之明。他學(xué)習(xí)跟我比，只能甘拜下風(fēng)。不是我自戀，事實勝于雄辯呀！但是他每節(jié)課發(fā)言都蠻積極，特別是語文課。有一次語文老師講一道口語交際題：小明的奶奶反對小明參加義務(wù)勞動，認為影響學(xué)習(xí)。作為小明，你怎樣勸說你奶奶？老師點撥同學(xué)們說：首先要稱呼他奶奶……話音未落，安靜的教室里立刻就響起一聲洪亮而地道的河南鄉(xiāng)音：你奶奶！語文老師當場驚詫，繼而目視聲音來源的.方向——我的同桌，并且微笑著說：聽講認真，發(fā)言積極，向你學(xué)習(xí)！哇塞！我為老師有這樣的學(xué)生而汗顏，我更為我有這樣的同桌而暈呀。等班里悟性高的同學(xué)頓悟，他們則在課堂上捧腹大笑，前俯后仰，此時我的同桌則滿腮緋紅，低頭不語，面桌思過呢！從此我同桌的大名真的是威震“江湖”了。事畢，他依然發(fā)言積極，他這種不退縮的蠻勁（精神）值得我們學(xué)習(xí)。
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俗話說：“好男不跟女斗”。眾男周知：巾幗不讓須眉，女生達人更是惹不起呀！可同桌偏要逆天而行。有一次，一女生惹怒了他。他一招“乾坤大挪移”，輕松把女生推倒在地，然后揚長而去，邊走邊說：“好男兒志在四方，有理走遍天下�！比徊活櫆I流滿面的女生已跑向老師辦公室。挨批的自然是好斗者，保護的自然是“弱勢群體”。不管事件結(jié)果如何，從此，“賴男”便成為我同桌的“雅號”。
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