【必備】高一作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的高一作文4篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
教育，向來都是人類所注重的事情。我國的教育最早可以追溯到春秋時期孔夫子的開學講學，孔夫子是我國教育事業(yè)的開山鼻祖，有弟子三千，其中有七十二賢人，為社會貢獻大批人才，同時他提出的“因材施教”對后世教育產(chǎn)生巨大的影響，到了近代，蔡元培通過改革北大而進一步將他的教育思想傳遍全國，使教育事業(yè)得到了全新的發(fā)展。而現(xiàn)如今，我國的教育事業(yè)正在激烈的改革中。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)開始與教育緊密相連，而網(wǎng)絡(luò)教師就是其中的杰出產(chǎn)物。
“老師上課講題聽不懂，想溫習可又不知從何入手�！边@是許多學生共同的難題，而網(wǎng)絡(luò)教師都可以解決。哪門學科不理解，哪章知識不透徹，都可以找到相關(guān)老師助你學習。假如你不滿意這位老師的講課風格，可以任意換一個，直到找到一個合你胃口的為止，十分方便。而且，即便不上學，在家也能使用，輕松快捷。
現(xiàn)如今，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的時代已一去不復返，但許多人仍只重視數(shù)理化和新加入的英語，而對語文，尤其是經(jīng)典文學都視而不見，這種看法是極其錯誤的。
中國曾是四大文明古國之一，中華文化流傳五千年而未曾中斷，經(jīng)典文學就是中華文化中的一塊瑰寶。它承載著我們先輩的情感，以優(yōu)美的文字傳達出了一種積極的精神力量，如四大名著，不僅在中國，在世界上都有一定范圍的影響。而為了讓這些精神力量永遠地照亮人類的道路，就需要我們傳承下去，將其發(fā)揚光大。
德國是一個面積不大的國家，卻是一塊充滿人才的'寶地，這與它的教育事業(yè)分不開。在拿破侖擊敗普魯士，并索取巨額賠償之際，普魯士國王仍掏出家底貢獻教育，連王子宮也貢獻出去，并且規(guī)定兒童必須上學，曠課者要處以罰款，此舉當堪稱各國楷模。而在我國，雖滿歲的青少年都能享受教育的權(quán)利，但作弊卻如同害蟲，拼命啃食教育大樹。終于，在全國人民的號聲中，我國制定作弊入刑這一規(guī)定，無疑是一劑猛藥，使這個患癥得到有效的解決。
教育未來會變成什么樣子，這個我們不得而知，然而有一點卻無法辯駁，那就是教育始終朝著新的方向發(fā)展，能夠更好地適應社會的發(fā)展要求。總之，它始終是日新月異的。
高一作文 篇2
力量就可以戰(zhàn)勝一切。
在人生的前路上，我們會遇到許許多多的磨難，有些磨難痛苦而不可逾越。當挫敗感將你壓垮時，你會想盡辦法去擊敗他。不是你做不到，而是你的執(zhí)念不夠。所以我們對待磨難的態(tài)度應該是努力且堅定的去逾越，而不是跌倒在地上就趴下來了。
越王勾踐，臥薪嘗膽。最終他一舉消滅了吳國，成就那千秋霸業(yè)。他是一個忍辱負重，發(fā)憤圖強，最終苦盡甘來的最好的例子。我們只有面對那些我們覺得不可戰(zhàn)勝的困難，也毫不畏懼，努力去解決一切的障礙，正確對待磨難才有所成就。
磨難在人生的路上是不可避免的，我們不該一遇到挫折就氣餒了，磨難并不可怕，可怕的是遭受了一點磨難就一蹶不振了，對待磨難我們應該秉承著一種愿意去接受樂意去客服的精神。即使身處逆境，也要努力與堅持并齊，有信念才可以更好克服磨難。
貝多芬他是一個偉大的音樂家，讓他雙耳失聰，面對重重的困難，他從未放棄過對音樂的執(zhí)著，在面臨挫折時，他堅定了自己的立場，度過了磨難，換來了現(xiàn)在家喻戶曉的成就。
而我們熟知的'大詩人蘇軾經(jīng)歷了世事無常的變化，他一直都在漂泊著，但他仍然樂觀豁達。用他那“一蓑煙雨任平生的精神”。用他那更好的信念去面對磨難，寫下了許許多多膾炙人口的詩篇。誰怕一蓑煙雨任平生，就是他的人生的指向標，忽然面對人生坎坷，笑對磨難。
我們應該學會他們身上面對磨難，臨危不懼的品質(zhì)，學會在磨難面前爬起來向前沖，我們想要成功，就必須學會向磨難這個絆腳石，變?yōu)槲覀兦斑M路上的墊腳石。
人生的價值在于肯定生命只有鼓起生命的芬芳，接受磨難對我們的考驗，才能戰(zhàn)勝一切的痛苦，只有在痛苦的抗爭中才會體會到人生的歡樂。磨難并不可怕，可怕的是面對磨難時自己內(nèi)心的怯懦心理。要堅信自己可以戰(zhàn)勝磨難，戰(zhàn)勝磨難帶來的困苦和傷害。用那些指引著我們?nèi)松闹赶驑�，去面對它，克服它。但其實一點都不可怕，只有經(jīng)歷過地獄磨難的人才有建造天堂的力量。
高一作文 篇3
切中要害，一針見血。
---題記
很多人說,在世俗面前,在利益面前,沒有真正的朋友,只有一顆蠢蠢欲動的心.但我只能說,那是你們的悲哀,因為,我有最真誠的朋友.
運用對比來烘托自己真誠的朋友 。
還記得剛認識你的時候,軍訓完回家,你很熱情的和我打招呼說一起走吧.那個時候,你便走進了我的生活,也是那個時候,我結(jié)識了班里唯一能真正交心的.你.
我記得你陽光的樣子,我記得你開朗的樣子,我記得你郁悶的樣子,我記得你認真的樣子,我記得和你一起的每一點細節(jié),我記得和你的每一句對話,我記得你對我的每一絲關(guān)心,我記得我們每一件或快樂,或悲傷,或愁暢,或憤慨,或不平的事情,我記得我們永遠的約定.
一連串排比既交待了兩人的真摯友情，又寫出了朋友的性格特點。
有人說,社會上沒有永遠的朋友,沒有永遠的敵人,只有永遠的利益.我說,我們不會.
因為我舍不得背叛你,舍不得拋棄你,舍不得你傷心,舍不得你難過,舍不得你為難,舍不得你痛苦.
又是一組對比來表達對友情的忠誠，對朋友的肯定。
所以我情愿傷的是我,痛的是我,難過的是我,為難的是我.
我愿為了你說出一句話,有事情是我們兩的,我能辦到的我會去辦,辦不到的也會賭上一切去辦,哪怕是快樂,健康,幸福,生命.我相信我們的友誼,我相信我們會一直這樣下去,我相信我們.無條件的相信.
劉依旎,送給你,我的親愛.?
高一作文 篇4
人，不要總等到失去后才懂得珍惜。
——題記
我做了一個夢……
夢說—
我坐在一個很大的房間里，光線很暗，隱約地可以看見四周有很多老照片，模糊的，我看不清，但那似乎都是一個人的故事。我努力地走近，走近……
我說—
那定是某人的過去，那人懷念他的過去，懷念那些曾陪伴過他的人，懷念那些回不到的過去。也許他也是想借著還念過去來珍惜現(xiàn)在，這樣的某某又何止他一人呢，人們懷念的永遠是回不到的過去，珍惜的時刻永遠在未來。懷念，懷念……珍惜，珍惜……
夢說—
這時候，陽光透過窗戶灑了進來，一張照片被點亮了。我看到的是一張哭泣的臉被幾張微笑的臉包圍著，連淚水都閃著幸福的光。我輕撫照片上的眼淚，就這樣撫著，撫著……
我說—
隨著時間的流逝，很多東西也都消失不見了。時間帶走了太多的東西，但它也留下了真的東西。還記得么，小學的時候，你一哭，全班同學都來問你怎么了。初中了，你哭的時候，看見的身影只有好朋友了。高中，便學會了一人承受，獨自流淚�？蘖艘院�，還可以繼續(xù)微笑。我懷念曾經(jīng)單純的日子，便學會了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。孤獨，給了人思考的時間。
我開始珍惜身旁所有的人，因為我不知什么時候，他們也有可能會離我而去。長大，就是一個不斷學會如何珍惜的過程。在這個過程中，總會有失去，但那些失去的只是不屬于你的。而那些經(jīng)過時間的考驗，留下來的，才是屬于你的，才是你應該珍惜的。珍惜，珍惜……
夢說—
時間一點點的溜走，那束光也在照片上一點點移動。等我回過神來，看到的.還是那個剛剛哭泣的孩子，他長大了，變了很多，唯一沒變的還是那張哭泣的臉。不過這次，他是對著生日蛋糕，在閉眼吹蠟燭時，看到眼角有晶瑩的淚珠在閃動。遺憾的是，那似乎是他一個人過著生日。吹著蠟燭，許愿，許愿……
我說—
最美好的就是跟愛的人在一起過生日了，接受著愛的祝福，許愿，許愿……可是，當我意識到這一點的時候，我已經(jīng)高中了。高中，意味著住校，意味著跟父母待在一起的時間變少了，這時候我才發(fā)現(xiàn)，初中時期的我有多么的討厭，我曾跟我的父母吵過架，吼過他們，傷了他們，而我自己又何曾不受傷呢。珍惜和家人在一起的日子，珍惜，珍惜……
夢說—
那束光，照在了我臉上。我逆著光看過去，似乎看到了自己的未來�？粗�，看著…
我說—
夢醒了，光散了。那個孩子，不再哭泣了。因為，他沒時間去懷念回不到的過去。他有更重要的事要去做。他要學會珍惜。
我似乎聽到他說，不要等到失去，才懂得珍惜。
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