【實用】期中考試作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的期中考試作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試作文 篇1
期中考試過去了我們考了三個課程有語文、數(shù)學(xué)、英語。我們第一個考了英語也就是星期二,我們第二個考了數(shù)學(xué)也就是星期三,我們最后一個考的是語文也就是星期四。
到了星期一老師跟我們講考試的時候不能浮躁、也不能大意說不定驕傲往往是我們最大的敵人?纪暝嚭笠欢ㄒJ真檢查,檢查并不是用眼睛看一遍就好了,而是要重做一遍。
現(xiàn)在考試英語和語文都有書面分,我們班上大多數(shù)人都沒扣書面分,只有少數(shù)同學(xué)扣了許多分。
還有現(xiàn)在老師都很強調(diào)字一定要寫好否則在畢業(yè)考試的'時候書寫分非常嚴格,只要一寫不好就會扣分在考試的時候一定不能浮躁、驕傲大意、考完要認真檢查。我們要細心、平靜下來。這樣才能考出好成績。
期中考試作文 篇2
期中考試就這樣結(jié)束了,成績也隨之產(chǎn)生,看到每個學(xué)生的成績頓時感覺有種失敗感,這次的成績考得很不理想,這段時間的付出,就等于0。
看看試卷上的題目,發(fā)現(xiàn)出題者的意圖有點側(cè)重于新舊知識的結(jié)合,最近一段時間一直聯(lián)系新的習(xí)題,可是他的應(yīng)用題的側(cè),重點偏向于上學(xué)期的,而這學(xué)期的學(xué)的多余條件,分類整理都沒有考 到,知識和上學(xué)期有著密切的聯(lián)系,其次感覺學(xué)生學(xué)的不夠扎實,很多簡單的的'問題都還出錯誤,考試的時候特別的不細心,比如,個位上是2,十位上是8的數(shù)是(),好多同學(xué)都寫成28,這是練過好 多次依然做錯;還有一部分同學(xué)失分在計算題上,做計算題不夠細心,加強平時作業(yè)的檢查力度,提高學(xué)生的計算能力,從多方面下手。
根據(jù)這幾次的大考,看出試卷上好多習(xí)題都是在網(wǎng)上可以搜到的,平時要多多在網(wǎng)絡(luò)上找一些好的習(xí)題,給孩子練習(xí),全面攻克難點重點。希望下次考試會有所進步!
期中考試作文 篇3
那一個個跳動的音符,是你在我生命中留下的印記,是你用愛譜寫的溫暖歌謠。
——題記
我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮,而你則每每經(jīng)過這里都會深深的凝望著我,我看見你白衣飄飄,若仙子般的樣子,便對你有種奇特的感覺,但我明白那不是生死相許的愛情,是一種思念,是親情。
那天,微風(fēng)輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的香氣,池邊的柳樹發(fā)出嘩啦啦的聲音,偶爾劃過天際的大雁,發(fā)出幾生高高的嗥叫,會打破這份靜謐。你來了,還是你那么美麗,你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣,你和我說:“該回家了。”我有些莫名其妙的看著你,但,我還是和你走了。
我們來到了新的地方,這里到處都散發(fā)著幽幽的香氣。使我感到從所為有的'舒暢,看著樹上的鳥媽媽無微不至的照顧著自己的孩子,我陷入了沉思……
當我含苞待放的時候,我的母親離開了我,毫不留情的走了。是因為我丑么?我不知道,我只知道她走了,再也沒有回來看我。每天都是我獨自面對痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅持、我驕傲……是的我慢慢的蛻變了,從一個不起眼任花欺凌的小蓮花,成長成了以個傲視群芳的紅蓮。我恨過她,但也感激她。是她讓我成長,是她的絕情讓我蛻變。摸摸臉頰,原來我早已淚流滿面。
忽然,一首悠揚婉轉(zhuǎn)的曲子從竹林里飄出,我知道,是她,她在彈琴,來訴說她的無奈,她的傷悲。其實,我一直都知道,她是誰,只是不愿意去面對。
夜晚,螢火蟲在天空中畫出一幅幅美麗的畫卷,我昏昏欲睡,忽然聽到了你的抽泣,我聽見了你呢喃的話語。原來你是為了讓我成長,為了讓我走上成仙之路才……原來每個夜晚的歌聲是你為我唱的;原來你比我承受著更多的痛苦;原來每晚上感到的溫暖都不是假的;原來……我淚流滿面。不想讓你知道我醒了,佯裝沒醒,翻了個身子。現(xiàn)在的我不知道該怎樣面對你。
忽然,四周金光大作,天上降落下來了一個仙子,她說我經(jīng)歷過了考驗,可以為仙了,現(xiàn)在要和她走,我不愿,但,我必須走,看著你踉踉蹌蹌的身影向我跑來,我的心又在抽搐,強忍著淚水,和她揮了揮手,輕輕說再見……她看著我淚流滿面,拿出琴,為我彈奏,為我輕唱那首歌。
一切定格!
我一身紅衣,遙望著下面的你,耳邊響起了那首歌,現(xiàn)在得你一定以為我還恨你對不對,可是,真的不恨你了。我都知道。我會永遠記住你的。那溫暖的歌謠,是你給我的愛……
轉(zhuǎn)身淚流滿面。
期中考試作文 篇4
懷著無比忐忑的心情,我坐到了我的專屬考場里,心中像有兩個小人在做斗爭,一個在說:“放棄吧,你一定考不好!”另一個在說:“努力啊!你一定能成功!蔽业男膩y成了一團麻,看到同學(xué)們都拿出課本溫習(xí),我也掏出了書,左翻翻,右翻翻,努力的背著單詞,可是什么也記不住,干脆合上課本,聽天由命吧!可過了一會兒,我又拿起了英語書看了起來,臨時抱佛腳,總比不抱好!
卷子收走后,教室里鬼哭狼嚎:“哦,天啊,!”“不應(yīng)該選C的嗎?”“啊,我的3分呀!”“原來是這樣的格式呀!”……在和同學(xué)對答案后,得知我錯了N道題的時候,只能無精打采地回到了自己的座位上,感慨到:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!”我旁邊的同學(xué)也紛紛表示贊同。
老師在講臺上念分數(shù),全班同學(xué)都緊張的不得了,我這位心特大的人也被感染了,我的`同桌更是害怕的不行,老師好像知道我們的心事,故意慢慢地念成績,我緊張的不得了,“天呀!這簡直是一種煎熬,怎么辦呀?”我也有點害怕了,害怕媽媽的訓(xùn)斥,同學(xué)的嘲笑,老師的責(zé)備……。這時老師念到了我的分數(shù)——高榮欣,92分,我心中一陣竊喜,“哈哈,考的還行!”我又滿血復(fù)活啦!
六年級:高榮欣
星期二上午,我們學(xué)校迎來了期中考試,這是某些同學(xué)的期待,又是某些同學(xué)的煩心事,對我來說,期中考試就是個不大不小的災(zāi)難。
正在我慌慌張張地胡記亂背的時候,試卷發(fā)了下來,我拿出筆“唰唰”的簽上了我的大名,然后就和試卷大眼瞪小眼,唉!這些題目和我腦海里的知識巧妙地避開了,我越寫越?jīng)]底,但是也只能硬著頭皮寫下去,好不容易寫完了,檢查的時候我又開始糾結(jié)了,“呃,這道題可能……大概……應(yīng)該是選A吧……;不,B也和它脫不了關(guān)系……;嗯,C也有嫌疑……。”這樣糾結(jié)了10分鐘,終于收卷子了。
就這樣,期中考試結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間,又到了發(fā)試卷時候了。
下次可能就沒有這么幸運啦,我一定要腳踏實地,好好努力,爭取下次拿張獎狀。
期中考試作文 篇5
期中考試已經(jīng)圓滿的落下了帷幕,對于這次考試我深深的反思了幾點:
第一:平常的時候,作業(yè)完成情況并不是很好,總是拖欠作業(yè),沒有今日事今日畢的想法,而是一拖再拖,這是我的缺點,優(yōu)點是上課的時候我會勇于舉手發(fā)言,也會跟著老師的思維走,這個缺點我要一直保持下去。
第二:雖然說我上課的是總是聚精會神,但是并不意味著我上課都是老老實實聽話的,比如上數(shù)學(xué)課的時候,我就很容易走神,這也是期中考試數(shù)學(xué)沒有考出令我滿意的分數(shù)的絕大數(shù)原因。
第三:考試的時候太粗心,這次英語考試明明很簡單,但是我卻還是沒有拿到一百分,原因是做完試卷后,我并沒有仔細的'檢查,粗心大意的過了一遍之后就收場交卷了。
回顧這個學(xué)期,有好的習(xí)慣也有不好的習(xí)慣,好的習(xí)慣以后要保持下去,但是不好的習(xí)慣就不能如此對待,應(yīng)該努力的克服并改正它。
期中考試雖然是一場小考試,但它給了我一個大啟示,告訴我不能驕傲自大,成績是平時積累回來的。我要以謙受益滿招損為座右銘,向后半學(xué)期發(fā)起進攻。
期中考試作文 篇6
期中考試的成績已經(jīng)揭曉了。
語文我考了87。5分加5分,數(shù)學(xué)考了93分,英語考了103分。為什么我的語文成績老上不了90分。我仔細分析了一遍,原因是:1:我的字老寫不好。2:不仔細讀提。3:老寫錯別字。數(shù)學(xué)才考了93分, 原因是:1。讓簡便運算的我偏不簡便運算。2:還是不認真讀題。3:不該錯的.題我還是錯了總而言之馬虎。英語的缺點是馬虎,優(yōu)點是我終于考了103分。
下一次考試我語文一定要考90分以上。數(shù)學(xué)要考93分以上。英語要考103分以上。當然語文成績我不會灰心,爭取下一次考個優(yōu)異的成績。數(shù)學(xué)和英語我不會驕傲俗話說:“驕傲使人落后,虛 心使人進步!蔽蚁嘈盼夷苄!
期中考試作文 篇7
英語課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時,聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少,因為沒看到分數(shù)時,一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分數(shù)。一陣無力感頓時涌上心頭,本因氣血不足的'我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白;叵肫鹱约哼@些天來的努力,如此分數(shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分數(shù)在如何不濟,也沒有了那一次無助?赡,人被打倒過一次,就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分數(shù)也不會如此糟糕;如果自己在考試時不急躁,也就不會丟掉那么多分數(shù)……可是,如果人生可以重來,是不是就沒有那么多假設(shè)?
只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時機。
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