關(guān)于高一作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高一作文5篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
一把剃刀留下的痕跡能有多深？
拿得起一把剃刀的人，恐怕只有老平頭兒一個(gè)人吧，何況他用慣了剃刀給別人剃頭了。
街角處，是老平頭兒的店，這是一家和他一樣老的店。店面只有一間，玻璃移門(mén)邊的水泥墻上用紅漆漆上了“理發(fā)店”三個(gè)字，許是漆的時(shí)候潦草了些，有漆沿著墻壁滑落，張牙舞爪的。店里只有兩張理發(fā)椅，黑色的脊皮星星點(diǎn)點(diǎn)地脫落，彈出黃色海綿芯子。另外的便只有一個(gè)洗發(fā)池子和幾面鏡子，那鏡子倒很是明亮，幾乎不曾落了灰。
起初，老平頭兒生意挺好，這把剃刀給人們頭上留下的痕跡樣式雖然不多，但卻讓街坊四鄰都愛(ài)光顧�？山鼛啄�，各種美發(fā)沙龍開(kāi)遍大街小巷，大家都漸漸淡忘了那把剃刀，那個(gè)老平頭兒了，剃刀在人們心中的`痕跡越來(lái)越淡。
可老平頭兒舍不得他的剃刀，舍不得剃頭這項(xiàng)老技術(shù)，這把剃刀帶給他的不僅僅是收入，更是把他從小平頭兒剃成了老平頭兒，一剃刀一剃刀地刻深了他臉上的皺紋，花白了他的頭發(fā)。所以，更多數(shù)時(shí)候，常能看見(jiàn)老平頭兒搬著個(gè)小凳，坐在已經(jīng)褪了色的紅漆前面，悶頭抽著煙，用布擦拭著他的剃刀。煙霧繚繞之中，那忽明忽現(xiàn)的火星子燙平了日子里波瀾的苦楚，那布擦凈了日子里的陰霾。
其實(shí)，并非老平頭兒的手藝因年紀(jì)大而不好，相反，他的手藝讓鄰居們但凡是有了新生兒要剃頭的都來(lái)找他，夸說(shuō)：“老平頭兒的手藝我們放心吶！”這時(shí)候老平頭兒就會(huì)咧著他泛黃的老牙，憨憨地笑著，麻利地剃起了頭。不多時(shí)，手將衣罩子一解開(kāi)，在空中一揚(yáng)，便是完工。不過(guò)，這時(shí)候又只剩下了老平頭兒和他的剃刀了。
現(xiàn)如今，再次經(jīng)過(guò)老平頭兒的理發(fā)店，竟意外發(fā)現(xiàn)，原本已經(jīng)褪色的紅漆重又刷上了一遍，在陽(yáng)光下閃著別樣的光彩。玻璃移門(mén)上貼上了紅底黑字的招學(xué)徒工的告示。老平頭兒至今都沒(méi)有放棄這門(mén)手藝，這把剃刀應(yīng)該被傳承下去。只是不知道是否會(huì)有一個(gè)像老平頭兒一樣的“小平頭兒”出現(xiàn)？
一把剃刀留下的痕跡，于顧客，很淺很淺，淺到只是一種打理頭發(fā)的方式或是一個(gè)發(fā)型，會(huì)被時(shí)間所淡忘。于老平頭兒呢？很深很深吧，深到他一把剃刀一拿就是一輩子�？墒�，這樣的痕跡，隨著時(shí)代的潮流沖刷，慢慢淡去，剃刀在越來(lái)越少的人手中握著，不禁悵然。
一把剃刀的痕跡啊，深深淺淺。
高一作文 篇2
我遇到過(guò)很多鄰居，其中讓我印象最深的是那兩個(gè)比我小的男孩。
兩個(gè)小男孩是兩兄弟，一個(gè)叫龐立林，一個(gè)叫龐立康，兩兄弟相處得十分融洽，和我也一樣。每次一有什么好東西總是拿出分享�，F(xiàn)在都流行玩陀螺，他家有很多，就拿上來(lái)和我一起玩，他說(shuō)：“我家還有很多，你要嗎？”“好啊，我家有很多鎧甲勇士，你要嗎？”“好啊，給你，陀螺。”“給你，鎧甲勇士�！蔽覀兓ハ嘈α诵�。后來(lái)，我和他們一起玩陀螺，他們總是讓著我，他們說(shuō)因?yàn)槲沂桥衣?tīng)了十分感動(dòng)，那么小，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，謙讓女生，令人佩服。
在家里，他們的媽媽很忙，他們看見(jiàn)了，就去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍�，您歇歇吧，我們幫您。”“好孩子�！闭f(shuō)完，馬上開(kāi)始工作，過(guò)了十幾分鐘，做完了，媽媽看見(jiàn)他們滿(mǎn)頭大汗的.，就說(shuō)：“看你們忙得滿(mǎn)頭大汗的，來(lái)，擦擦�！�
這就是我的鄰居，尊老愛(ài)幼，讓我佩服得五體投地！
高一作文 篇3
悲傷停留在過(guò)去，請(qǐng)微笑迎接明天……
——題記
痛那么濃沉淀在光陰中揮之不去，傷如此深刻在臉頰無(wú)法抹平，但光若長(zhǎng)存心中那便勇敢的向前奔跑向明天微笑……
霧散愁思解
“云起云涌，霧起霧散，不過(guò)一朝一夕如指上光陰彈指即逝�！苯裉斓撵F有些濃了呢！嘀咕著卻絲毫沒(méi)影響關(guān)窗的動(dòng)作，收起心中淡淡的擔(dān)憂(yōu)，開(kāi)啟我機(jī)器般的生活，只是我不是一臺(tái)精準(zhǔn)的機(jī)器。
紅叉艷似血刺入雙眼，一掃心情的愉悅。抬臂、抱頭，不知所措的坐在座位，不斷的.埋怨自己為什么這么笨，之道眼角似有液體滑落才驚覺(jué)。霧似乎有些讓人透不過(guò)氣——悶。收起糟糕的情緒隨鈴聲進(jìn)入課堂，文章題目的微笑是無(wú)關(guān)課本的內(nèi)容但隨時(shí)間的流逝，心中的愁思如窗外不知何時(shí)消散的濃霧漸漸消散，而在消散的同時(shí)心中升起一光我微笑著向其走去……
雨停微芒燃
雨紛紛，打落枝上梨花片片，如水面漣漪圈圈。無(wú)暇欣賞這雨打梨花起漣漪的景色的人是我。人何求？不過(guò)瞬間不過(guò)紅塵一片。多次的失敗讓當(dāng)初的光泯滅頹廢復(fù)燃。信誓旦旦的我許下的諾言就如泡沫碎了。窗外雨�？尚闹械挠昴�？誰(shuí)人又能為我撐傘，撐起一片晴天呢？
時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)不�；夭坏阶蛱�，回不到以前，任憑我如何人如何也無(wú)法停止時(shí)間，可我有能力停止雨降——心中的雨降。該清醒了！逃避不如直面！旭日的光輝明天又會(huì)灑滿(mǎn)人間，愁眉苦臉不勝微笑明天！無(wú)權(quán)改變時(shí)間那就改變自己，向明天微笑。
心中雨停微光燃，執(zhí)著不悔初心不改向著光芒向著明天揚(yáng)起微笑露出笑顏……
痛深傷濃的往日就讓其隨風(fēng)消去吧，不能改變別人就請(qǐng)改變自己，若希望常存夢(mèng)想不滅，就請(qǐng)大步奔路微笑著向明天……
高一作文 篇4
夕陽(yáng)溫?zé)岬挠鄷熥尠自频碾p頰泛上了醉人的紅。我用手臂撐著陽(yáng)臺(tái)邊上的石欄，久久地凝視著天空，想要用畫(huà)筆在腦海中精繪出這迷人的景色。心想：田間又是哪樣的迷人呢？
我走在這田間小道上，被太陽(yáng)烘烤了一天的風(fēng)如熱浪般從我身旁涌過(guò)、撲過(guò)，指導(dǎo)者她的舞者在夕陽(yáng)下起舞搖擺，一浪剛平一浪又涌起，同藕斷絲連般，有點(diǎn)粘稠，像莊稼人的汗。這里的人日出而作，日落而息，祖祖輩輩繼承下來(lái)的田地已漸漸帶上一種獨(dú)特的美。
纖細(xì)的'小路交錯(cuò)相通，卷起的木柴整齊地?cái)[放在院子里，一大片一大片的稻谷一直綠到天地的交界處，不知名的綠藤把院門(mén)前的槐樹(shù)纏繞了幾圈后又回到了地上，鋪上了一地的綠。但在這地上總會(huì)有幾個(gè)規(guī)整的圓點(diǎn)印，那是人們?cè)跇?shù)下乘涼時(shí)椅腳留下的。
不覺(jué)中思緒已飄了老遠(yuǎn)，抬頭再看天，害羞的云朵已如潮汐般褪去了。在深藍(lán)的天幕上，睜開(kāi)了一雙雙靈動(dòng)的眼睛，日漸圓潤(rùn)的月的目光也愈加的溫柔如水。
我借著月光走到槐樹(shù)下，那沁人心脾的芳香就這樣幽幽地滑入我的鼻腔。去哦伸出雙手，輕輕推動(dòng)它寬厚的軀干，片片槐花站不住腳似的紛紛落下，我像是鉆進(jìn)了花海般驚訝得不知所措�；睒�(shù)何時(shí)競(jìng)開(kāi)了花？它太高大了，令我不知它開(kāi)了花；它太高大了，令我不知這芳香是來(lái)自它；它太高大了，令我不知原來(lái)默默奉獻(xiàn)的是它。我知道，這濃濃的散不開(kāi)的味兒會(huì)伴我一生。
走在田間小路上，我看見(jiàn)土地因人們辛勤地勞作而愈加肥沃；走在田間小路上，我觀(guān)賞天空因星月的點(diǎn)綴、云日的相伴而愈加迷人；走在田間小路上，我領(lǐng)悟槐樹(shù)因它無(wú)私的奉獻(xiàn)而愈加樸素典雅。
在初夏，在田間小路上，我感受到了這自然的美。
高一作文 篇5
昨天挑了一個(gè)時(shí)間，把前幾日大家熱議的”神仙打架“式的競(jìng)賽節(jié)目，央視的主持人大賽看了一下。
也許是因?yàn)楸Я颂叩钠谕�，反而沒(méi)有感受到很多讓人拍手稱(chēng)贊的細(xì)節(jié)。這讓我想起來(lái)了這場(chǎng)主持人大賽的主持人撒貝寧當(dāng)年參加這場(chǎng)比賽時(shí)的情形，那一次的大賽才算是真正給我留下深刻印象的”神仙打架“式的比賽。撒貝寧老師也是那個(gè)時(shí)候讓更多的觀(guān)眾認(rèn)識(shí)他。個(gè)子雖然不算很高，但長(zhǎng)相還是帥氣的，關(guān)鍵是他的口才，他的幽默，他的敏銳，我不太記得當(dāng)初的`很多細(xì)節(jié)，只知道整個(gè)比賽下來(lái)，他的呼聲很高，很多人都很欣賞他。
就像在這次從當(dāng)初的選手變成了如今的主持人，他在賽中有時(shí)候也充當(dāng)了調(diào)節(jié)劑的作用，譬如那個(gè)人工智能出來(lái)的詩(shī)詞，還是覺(jué)得貼切又可愛(ài)的，而撒老師的反應(yīng)更是讓大家添加了歡樂(lè)。
對(duì)于這次的節(jié)目的觀(guān)感和當(dāng)初不一樣，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)成長(zhǎng)，知識(shí)面閱歷的增加，所以不會(huì)太容易被打動(dòng)嗎？還是反而知識(shí)太小，有些東西聽(tīng)不懂，所以覺(jué)得無(wú)趣。不想人云亦云，但是有些選手的論述的確會(huì)讓人走神，只知道他在說(shuō)好聽(tīng)的詞匯，卻沒(méi)想讓人聽(tīng)入心，反正就是聽(tīng)不懂的意思。
可是做為主持人，面向的是成萬(wàn)上億的觀(guān)眾，如果說(shuō)的話(huà)讓一般觀(guān)眾聽(tīng)不懂，覺(jué)得無(wú)趣，也不算成功吧。
不過(guò)，總得來(lái)講，還是期待下一期他們能有讓人更驚艷的表現(xiàn)。
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