有關(guān)高三作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
寫給我親愛(ài)的媽媽
那些我給你的傷痛，忘記就行了。
那些你給我的幸福，銘記就好了。
我永遠(yuǎn)記著的蘋果，總是冒冒失失卻又極有規(guī)律地來(lái)到我的生命里。光亮的臉蛋兒，結(jié)實(shí)的肉身兒，雖有無(wú)奈，但卻總是樂(lè)于接受，就好似接受幸福一樣。
恐怕在童年里，最難忘的就是蘋果的.片段。沐浴著黃昏淡淡的光暈，看著微微笑著的媽媽，遞來(lái)一塊塊蘋果，總是賭氣地?fù)u著頭，任憑著那雙手尾隨著撇過(guò)的嘴巴，然后咯咯地笑起來(lái)，結(jié)果給了那虎視耽耽的蘋果可趁之機(jī)，呼的一下塞滿了嘴巴，無(wú)奈地拉下一張委屈的臉。
然后，每一日，每一年，總是這樣遞來(lái)的蘋果。而我，眼睜睜地看著那雙遞來(lái)的手，由細(xì)膩?zhàn)兂纱植冢豢粗菑埼⑿Φ哪�，由純凈變成滄桑。而我，卻什么也不能挽留。
那些讓我恨讓我愛(ài)的蘋果，那個(gè)追著我喂蘋果的身影，我時(shí)常在想，如果這一切都隨風(fēng)消散了，那個(gè)童年是否會(huì)毫無(wú)意義？而我，是否也不再會(huì)是自己？
歲月在一深一淺中跑遠(yuǎn)，年華在一晃一蕩中離云。我再也不是當(dāng)年的女孩，說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話語(yǔ)，做些討人喜歡的事情，我在一步一步把自己打磨得如此鋒利，在自己認(rèn)為理所當(dāng)然時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)把別人刺得很深。只是，蘋果仍舊是蘋果，薄薄的皮兒，厚實(shí)的肉身，緊緊相貼。母親依舊是母親，微笑著伸出放著蘋果的手，不管用來(lái)迎接的是我的冷眼還是諷語(yǔ)，依舊用那份愛(ài)緊緊地貼著我。
如果，哪怕只是如果也好，讓我們回到從前，我寧愿是選擇不會(huì)再長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥心菚r(shí)的我，才不會(huì)給我最親愛(ài)的媽媽任何傷害，我會(huì)將我的幸福與她一起分享，就如同分享那個(gè)蘋果那般。
我的人生是否像極了一個(gè)籮筐？媽媽向里面放進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的蘋果，放進(jìn)了一份又一份的幸福，只是，每放一個(gè)，流過(guò)的，都是她的歲月；每放一個(gè)，逝去的，都是她的年華。
所以，我真的很幸福了。
所以，媽媽，不要再這樣付出了，太重太重了。
所以，我說(shuō)過(guò)的，我的幸福與你分享。
所以，我也會(huì)守著一籮筐的蘋果，守著一籮筐的幸福等你。
就讓那個(gè)守候的人成了我吧，讓我等你。
鹽城景山中學(xué)高三:王詩(shī)杰
高三作文 篇2
行走的記憶
記憶里的時(shí)光栓住了遠(yuǎn)方的童年，青春一路走來(lái)錯(cuò)過(guò)了沿途的一片風(fēng)景，歲月的流逝在我憔悴的臉上留下了一道深深的印。我將無(wú)法忘記曾經(jīng)走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，留戀過(guò)，逃避過(guò)，幸福過(guò)，現(xiàn)在愛(ài)的不再愛(ài)了，也不再恨了，所有都了無(wú)痕跡。一切隨風(fēng)消散。
故鄉(xiāng)的天空下
故鄉(xiāng)童年是一道亮麗的風(fēng)景，故鄉(xiāng)童年的天空下，活躍著一支充滿陽(yáng)光的.樂(lè)隊(duì)，以石子為樂(lè)器，泉水為旋律，以動(dòng)物嘶叫為搖滾。演唱著一支深沉，憂傷的樂(lè)章。那群紅領(lǐng)巾的童年，如今不知去了那里，年少的誓言隨流水流向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方......
十八歲的青春
他們說(shuō)90后的孩子都是嬌生慣養(yǎng)的，這話沒(méi)有錯(cuò)，可18歲的青春是叛亂的，我就是如此，18的我與單車結(jié)下了不解之緣，一路走來(lái)都是它陪著我，有人告訴我，路要腳踏實(shí)地的走，不要借住任何外力�？晌也宦�(tīng)話，因?yàn)閱诬嚳傄饶_走路快的，我覺(jué)得這樣才跟上時(shí)代的步伐，后來(lái)我放下了心中的單車，留下了一雙腳踏實(shí)地的走。
時(shí)間被美夢(mèng)遺忘了，我還在貪睡。記憶的鬧鐘最后一次叫醒了我，于是我開(kāi)始著每個(gè)人和我一樣的。。。留著汗水默默辛苦的工作。
高三作文 篇3
在中國(guó)，大多數(shù)人在等待紅燈的時(shí)候。都不會(huì)站在馬路前面耐心的等待紅燈。事實(shí)上，中國(guó)人以闖紅燈做為了一種習(xí)慣，交通規(guī)則在他們的面前好像就是不存在的一樣，他們從來(lái)都不遵守交通規(guī)則。違反交通規(guī)則的后果其實(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的嚴(yán)重的，我們應(yīng)該要引起重視。
闖紅燈是一個(gè)非常不文明的行為，中國(guó)人的這一行為會(huì)給外國(guó)游客帶來(lái)非常不好的印象。當(dāng)一個(gè)外國(guó)人來(lái)到中國(guó)的時(shí)候，他會(huì)對(duì)中國(guó)人過(guò)馬路感到非常的好奇，明明現(xiàn)在是紅燈不是綠燈，為什么他們就這樣走了過(guò)去呢？為什么可以就這樣違反交通規(guī)則？他們會(huì)對(duì)于這種情況感到非常的費(fèi)解和好笑。這是一種非常的不文明的行為。
另外一個(gè)方面，闖紅燈是會(huì)導(dǎo)致交通事故的發(fā)生的，人們可能會(huì)因此而失去生命。每一年，都會(huì)有許多人死于車禍，主要的原因是他們不遵守交通規(guī)則，當(dāng)他們過(guò)馬路的'時(shí)候。汽車有可能會(huì)因?yàn)樗麄冴J紅燈而撞到他們，我們都不想看到這樣的悲劇發(fā)生在我們的生活里，闖紅燈是非常不正確的。人們甚至?xí)䴙樗麄兊倪@樣錯(cuò)誤的行為而付出生命的代價(jià)，我們應(yīng)該要好好的遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的中國(guó)人。
高三作文 篇4
“鄭凱！”
尚在思維的國(guó)度穿梭的我，生硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭�；羧婚g，一張十分熟悉但又似乎經(jīng)年未見(jiàn)的笑臉映入視野——永遠(yuǎn)保持著嘴角上翹的你在風(fēng)中盈盈而立，窮不盡的溫柔，灑落一地。
在我看來(lái)，你的親切你的溫柔就是一幅細(xì)膩柔美的工筆畫，每個(gè)細(xì)節(jié)都有伸手可及的真實(shí)。
撓著頭來(lái)到你的身前，我有些手足無(wú)措�！澳氵�認(rèn)識(shí)我嗎？”忽然聽(tīng)到你俏皮的問(wèn)話，我的鼻子——不！我的心里都有些酸酸的。從班主任到普通任課老師再到一個(gè)不再執(zhí)教我的老師，歲月滄桑，你的身份也幾經(jīng)變更。然而，你最隨意的'溫柔在我心里，一刻都未曾離開(kāi)過(guò)。
從來(lái)不曾仔細(xì)看過(guò)你的臉，因?yàn)槲遗拢驴吹綒q月的車輪在上面碾過(guò)的一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的轍。但是今天，我決定細(xì)細(xì)將它打量一番。因?yàn)槲遗略趯?lái)的回憶里會(huì)缺少一張可以讓我沉醉的臉，我怕因?yàn)闆](méi)有那樣一張笑臉的存在戶讓那個(gè)叫回憶的東西變得毫無(wú)價(jià)值——
你的臉好瘦！
一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的轍擠在眼角，盛滿的滄桑四溢開(kāi)來(lái)，快要將你的雙眼淹沒(méi)。一條條深深的溝壑橫在額峰間，流不盡的辛酸與汗水擊起點(diǎn)點(diǎn)白花，斑白了你的發(fā)梢……我知道，或多或少，這里面都有我的過(guò)錯(cuò)�？墒窃谀忝媲拔覅s不敢這樣說(shuō)，我怕這樣說(shuō)了你那顆包容之心反而會(huì)嗔怪我的自責(zé)。我不希望看到你生氣的樣子，哪怕是不帶任何感情色彩的假裝；只想看到你每天快樂(lè)的像個(gè)孩子，笑著訴說(shuō)快樂(lè)的人和事。
看著你削瘦的臉，我不打算再說(shuō)些什么，只想靜靜聽(tīng)你說(shuō)話。可是，聽(tīng)著聽(tīng)著，我又忍不住問(wèn)自己，這樣溫馨的師生對(duì)話還有幾次呢？這樣回首相見(jiàn)的情節(jié)又會(huì)在將來(lái)的哪一天哪一個(gè)地點(diǎn)再現(xiàn)呢？
高三作文 篇5
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“有誰(shuí)不渴望收獲，有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)苦澀，有誰(shuí)不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰(shuí)愿意讓希望變成夢(mèng)中的花朵�！彼腥硕疾辉缸屜Ｍ兂蓧�(mèng)中的花朵�？墒钱�(dāng)我們開(kāi)始回憶，與夢(mèng)想中的自己坦誠(chéng)相見(jiàn)時(shí)，卻只能接受希望變成“夢(mèng)中的花朵”這一赤裸裸的真相。你看，在生活里，是誰(shuí)在黑暗中獨(dú)自徘徊，卻依然等待著那一縷微光？又是誰(shuí)在人山人海中踮腳遙望，暗暗憧憬著舞臺(tái)上的那一刻輝煌？又是誰(shuí)踽踽獨(dú)行那么多年，卻時(shí)刻渴求著溫暖的港灣？
其實(shí)，夢(mèng)想是終點(diǎn)站遙遠(yuǎn)的守候，追夢(mèng)是一站又一站孕育綻放的旅途。無(wú)論路程是否遙遙無(wú)盡，雙腳行走的距離，從一開(kāi)始就不能停滯不前。
成功是不可能一蹴而就的，命運(yùn)總是要百轉(zhuǎn)千回才算公平。遠(yuǎn)方固然是遠(yuǎn)方，終究也有邊際，只有一味的悲觀不前才會(huì)模糊它的邊界。堅(jiān)信人比山高，腳比路長(zhǎng)有何困難？世界這么大，你的'夢(mèng)想再大，它也一定裝得下！
然而，我們身邊總是有很多在夢(mèng)想面前妄自菲薄的人，他們總是習(xí)慣地自我貶低，而又不放棄地將夢(mèng)想一次次地抬高，轉(zhuǎn)而自我安慰長(zhǎng)路遙遙，精力有限。這種人追夢(mèng)的動(dòng)機(jī)又有多強(qiáng)烈呢？信心不足就打退堂鼓，害怕堅(jiān)持就甘于平庸。心都飛出了窗外，卻不愿邁出雙腳去踐行。于是心安安分分睡回身體里，腳慢慢僵硬難以行走。前路遙遙，那就不去展望，把它遺棄在內(nèi)心的角落里，再也不去觸碰。
人世間許多不可能的事，是基于大量實(shí)踐證明上的，抑或是不可逆轉(zhuǎn)的存在。而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總是憑直覺(jué)說(shuō)出“不可能”，這是否經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的論證呢？我想我們的判斷只由著我們對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)世界貧瘠的認(rèn)知，而牽引出的慣性“理論”，當(dāng)事人不愿意推敲，也找不到事實(shí)佐證。
朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要說(shuō)不可能！因?yàn)榭傆幸蝗f(wàn)個(gè)反例令你啞口無(wú)言。當(dāng)你還在一次次的妥協(xié)與自我安慰中得到滿足時(shí)，荒漠早已變?yōu)榫G洲。當(dāng)你還在一次次的退縮中自欺欺人時(shí)，冰封的土地早已培育出花朵。而這一場(chǎng)花開(kāi)，終究與你無(wú)關(guān)。
夢(mèng)想之路無(wú)人問(wèn)津，懷夢(mèng)之心始亂終棄。于是，一條又一條的路生出荒草，一顆又一顆的心變得粗糙。
我們就這樣忽略著夢(mèng)想，夢(mèng)想也在一步步唾棄著我們。
然而勇氣，就在一瞬間的發(fā)現(xiàn)，重拾初心，似乎并沒(méi)有那么困難。
當(dāng)你對(duì)迢迢夢(mèng)想路產(chǎn)生畏懼時(shí)，堅(jiān)定地?cái)爻哪�，不要給自己留有余地。越畏懼，越猶豫;越被動(dòng)，越落后。但若你拋開(kāi)雜念，心無(wú)旁騖地行走在那條路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，恐懼伴隨著猶豫終將被踏實(shí)取代。于是就這樣堅(jiān)持行走就好。畢竟，你走或不走，路就在那里，而雙腳前進(jìn)的步伐，卻可以創(chuàng)造新的征程。
依稀記得歌里唱到“那個(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣�？M繞著發(fā)燙的夢(mèng)想。就奮不顧身，撐起手掌，夠不到又怎樣�！钡拇_啊，夠不到又怎樣。無(wú)關(guān)成敗，只是夢(mèng)想。
只是夢(mèng)想。發(fā)燙的夢(mèng)想。
于是我會(huì)記得曾經(jīng)烈日炎炎下蒸發(fā)的汗水與天真的微笑。那是夢(mèng)想對(duì)我的饋贈(zèng)和鼓勵(lì)。
斑駁的光影里，時(shí)間打著旋兒離開(kāi)。最初埋下的那一顆信念的種子，而今已傲人盛開(kāi)，芳香滿溢，雋永不敗。
人比山高，腳比路長(zhǎng)，少年不彷徨。
高三作文 篇6
當(dāng)文化遇上時(shí)代的新裝，興許一個(gè)新的機(jī)會(huì)已到來(lái)。但當(dāng)文化開(kāi)始追隨時(shí)裝，則必將成為一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族莫大的悲哀。
當(dāng)今的中國(guó)，似乎正走向這種悲哀。因?yàn)樵絹?lái)越多的人在聽(tīng)完一場(chǎng)“鋼琴演奏會(huì)”后，只記下了演奏者的華裝；也有越來(lái)越多的“鋼琴家”，開(kāi)始努力研究自己的衣服，卻忘了黑白鍵真正的意義是音樂(lè)。
恰如從《百家講壇》欄目中走出來(lái)的'一些紅極一時(shí)的“學(xué)者”。所講的道理，所析的材料，明明是以普及知識(shí)為目的，以通、淺為原則，并沒(méi)有多么高深的內(nèi)涵，也沒(méi)有多么重大的專業(yè)價(jià)值，卻一個(gè)接一個(gè)成為媒體追捧的對(duì)象，被冠之以“大師”、“泰斗”之稱，簡(jiǎn)直像娛樂(lè)明星一樣四處拋頭露臉，走起了明星影星式的宣傳路線。且卓有效果。為何？?jī)H是因?yàn)樗v的書是眾人的共愛(ài)，所拋出的觀點(diǎn)極為玄虛并附著了“陰謀論”、“對(duì)應(yīng)解謎”等引人興趣的元素，還有就是夾雜網(wǎng)絡(luò)元素現(xiàn)代人思維的講話方式。我們不否認(rèn)這些可以是一個(gè)學(xué)者所使用的工具，但還絕不應(yīng)該成為一個(gè)學(xué)者所依賴的全部。你看，易中天紅了，而不是三國(guó)正史紅了，劉心武紅了，而不是紅學(xué)紅了，于丹紅了，而不是孔孟老莊紅了。當(dāng)一個(gè)學(xué)者放棄文化的內(nèi)涵，借用外包裝推銷自己，這是作為學(xué)者的不幸，更折射出整個(gè)社會(huì)取向的莫大悲哀。敢問(wèn)，人人皆知?jiǎng)⑿奈湫x紅樓，而真正的紅學(xué)泰斗研究紅學(xué)六十年的周汝昌幾人知？又有幾人讀過(guò)其著作？
這是我們的時(shí)裝文化，越來(lái)越忘記包裝與實(shí)貨誰(shuí)為重點(diǎn)。這是否與那小縣城修上大地鐵站卻忘了修地鐵的真正作用是載人有些相通？政治的形象工程可以監(jiān)管，文化的時(shí)裝工程誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？
正統(tǒng)文化向時(shí)裝屈服，學(xué)者向時(shí)裝獻(xiàn)媚。那么一類侮辱文學(xué)的市場(chǎng)人因包裝可以成為當(dāng)代文學(xué)的支柱。那些守著真正文化，研究著時(shí)空的意義，拋開(kāi)外界的浮夸，躲于文化之后的學(xué)者們卻無(wú)人在意，無(wú)處述說(shuō)，他們的精神無(wú)人在乎去領(lǐng)會(huì)。他們只能躲在角落，看著同行們穿上時(shí)裝興沖沖地在人群前搔首弄姿，自己撿起他們?nèi)酉碌�，扔在心口。誰(shuí)知道他們終將老死于何方，誰(shuí)又在乎我們的文化又終將葬于何處！
當(dāng)郭美美事件中冒出了朗咸平搶奪關(guān)注的面容。我由衷地恐懼，難道有一天，我們的“時(shí)裝文化”會(huì)更進(jìn)一步，終究只�！皶r(shí)裝”么？
高三作文 篇7
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從獲得成功之后寫起，通過(guò)敘事來(lái)表現(xiàn)人們對(duì)待成功的不同態(tài)度及后果。
同桌張軍小學(xué)時(shí)曾經(jīng)獲得過(guò)全市少年繪畫一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)之后其父母經(jīng)常以求指點(diǎn)為名帶他去拜訪名家，那些名家一致稱贊他有非凡天賦，張軍因驕傲而疏于做畫，第二年再參賽時(shí)榜上無(wú)名，便一下失去了畫畫的興趣。如今他的繪畫水平還比不上我這半路出家的'……
高三作文 篇8
如果說(shuō)創(chuàng)新是色彩斑斕的畫頁(yè)，那么繼承就是古色古香的書卷，兼而有之，才能書寫出奪目的篇章。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)繼承，讓文明之火一直延續(xù)下去，經(jīng)久不息。《弟子規(guī)》、《千字文》弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，《孟子》、《論語(yǔ)》交給我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，《周易》、《春秋》將古人在生活中所領(lǐng)悟的道理為我們一一展現(xiàn)出來(lái)。繼承傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
暢游《史記》，我們了解到黃帝到漢武帝的置境《離騷》，我們感受到屈子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱與雖死不悔的胸襟；徜徉《本草》，我們熟知各種中草藥材對(duì)我們的利弊。這些舉世驚人著作全是古人先賢用意志的血滴和奮斗的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)繼承，繼承其中的優(yōu)秀的品質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)他們的精神，不讓這些佳作在時(shí)代的變遷中黯然。
如今的中國(guó)早已從“東亞病夫”變?yōu)椤皷|方雄師”，傲然屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列，中華民族一早已傲然屹立于世界民族之林，是什么讓我國(guó)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍？是創(chuàng)新。從冷兵器時(shí)代到現(xiàn)在人們通過(guò)一次又一次的`創(chuàng)新，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。因?yàn)閯?chuàng)新，我們才看到更遠(yuǎn)，走得更高。創(chuàng)新精神是一個(gè)富國(guó)、強(qiáng)國(guó)真真正正走向富強(qiáng)的體現(xiàn)，正因有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新人才，中華民族才能在世界民族之林屹立不倒；正因有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新人才，我們才有更多的新發(fā)明創(chuàng)造浮現(xiàn)人間。因?yàn)閯?chuàng)新，我們才看到更遠(yuǎn)，走得更高。
繼承是蒼茫藍(lán)天中的太陽(yáng)，燦爛的光輝閃耀著一縷頑強(qiáng)，它承載著的是一個(gè)民族富強(qiáng)的希望；創(chuàng)新是綠野里的花朵，嫣紅的花蕾孕育著創(chuàng)新的火光，它給予一個(gè)富強(qiáng)民族前進(jìn)的方向。我們應(yīng)學(xué)會(huì)繼承，懂得創(chuàng)新。
我們正值青年，應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，學(xué)會(huì)繼承，取其精華，去其糟粕，我們應(yīng)多參與國(guó)學(xué)經(jīng)典傳誦活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。繼承屈子忠于國(guó)家忠于人民的操守，繼承鵬舉不畏艱險(xiǎn)精忠報(bào)國(guó)的品質(zhì)。
21世紀(jì)的我們是祖國(guó)富強(qiáng)的希望，創(chuàng)新是使祖國(guó)富強(qiáng)興盛的重要途徑，我們應(yīng)該在繼承之中前去創(chuàng)新。
高三作文 篇9
承受山一樣的厚重的壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄的拼搏后而獲得的慷慨豪烈的美麗，是人生的一種渴望！
——題記
歲月把時(shí)光的幕布輕輕一掀，翩翩少年如夢(mèng)的雙眸便失去了天真，蓄滿了深沉;歲月把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女美麗的額頭便抹去了稚嫩，傾注了成熟。
悠悠歲月，歲月悠悠。讀歲月：曾有過(guò)事業(yè)成功的喜悅，也留下了失敗的創(chuàng)傷;經(jīng)歷過(guò)情感的波折，也忍受過(guò)生活沙礫的灼燙。
仔細(xì)去感受，去發(fā)現(xiàn)：歲月賦予的并不是詩(shī)意與享受，不都是燦爛。它會(huì)讓你嘆息 、遺憾，會(huì)讓你于彷徨中感傷。
你不必去痛恨歲月。有貧富貴賤之分，但也有喜憂悲歡之別。各種人在各自的生活與環(huán)境中去學(xué)習(xí)或者虛度時(shí)光……但歲月只給你每天24小時(shí)!
歲月猶如最公正的法官，它的天平對(duì)每一人都不偏不向，它賦予人人的禮物也都是一樣的!
讀懂歲月：輕輕拂面的微風(fēng)，柔柔照射的'月光，寧?kù)o的湖水散步，輕歌曼舞的生活。這樣的生活誰(shuí)不希望?詩(shī)意的人生，誰(shuí)不想擁有?
但生命的漸逝，歲月的無(wú)情，思想的壓力，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地浮現(xiàn)。這樣……誰(shuí)又能真正的了解歲月?
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