春天的美景作文高三
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的美景作文高三，歡迎閱讀與收藏。
春天的美景作文高三1
清新的空氣中，似乎彌漫著什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還好像是萬物復(fù)蘇的味道。我想這就是春天的氣息吧！
小草才剛剛長出來，卻已換上了嫩綠的外衣，它們挺著嬌柔的身軀，好似在人們一眨眼間長得好高好高，真是可愛極了。小樹上的葉子剛剛露出頭來，就又已被風(fēng)吹得左搖右擺了，新鮮的土，好似被人澆了水似的，濕濕的。深呼吸時(shí)吸入的空氣，也是那么得清新，令人心情愉快。小草們?cè)诓輩仓杏淇斓剡~著步子，大步前進(jìn)。你們不要不信，沒看見它們的葉子是人字形的嗎？那正是它咧著小嘴兒笑著呢！我好像還能聽見它們“呵呵”的笑聲！
春天的第一場雨，雨水是那么的寶貴，用舌頭舔一下，似乎還有一絲絲的甜意呢！怪不得小池塘的魚兒都爭先恐后地?fù)屩冗@新鮮的雨水呢！“嘩嘩嘩”，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的花朵，是那么的晶瑩剔透，好似還散發(fā)出了一絲淡淡的香味！小草在春雨的滋潤下茁壯成長，小樹的葉子在風(fēng)雨中由淺綠變成深綠色，樹葉更加茂密了，泥土在雨中更加濕潤了，空氣在雨水的.沖洗下更加清新了。“嘩嘩嘩”的雨水還在下，這聲音像是一首大自然的交響曲，輕快的節(jié)奏，動(dòng)聽的音符，在人們身邊回蕩、回蕩。小草們隨風(fēng)飄動(dòng)，小樹葉們隨風(fēng)搖動(dòng)。擺動(dòng)的小草，搖動(dòng)的葉兒，和著大自然的交響曲，這可真美哪，空氣中還彌散著那熟悉的春天的味道！
雨過天晴，太陽出來了，小草們還在微笑，樹葉們還在隨風(fēng)飄搖。飄啊飄，搖啊搖，好似是一位慈祥的母親，還用手兒當(dāng)搖籃，搖著那一個(gè)個(gè)親愛的孩子，拍子不緊不慢，嘴中好似還哼著那美妙的搖籃曲，那歌聲在空中輕輕地回蕩，久久不散。彩霞映紅了半個(gè)天，那天是五彩的，是美麗的，我不禁深深地沉醉在這一切中。
春天，萬物蘇醒，草木叢生，難道你們沒看到嗎？那小草還在風(fēng)中舞動(dòng)著，樹葉兒也還在空中搖動(dòng)著，好看極了。風(fēng)兒又吹來了，風(fēng)中彌漫著春天的那一股熟悉的味道。那味道，清新、芬芳，是小草的味道，是樹葉兒的味道，是泥土的味道，是大地蘇醒的味道，是那......
空氣中啊，彌漫著春天的味道！
春天的美景作文高三2
春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。
桃花紅了，柳枝綠了，到處花紅柳綠。河里的冰塊溶化了，小蝦小螃蟹在河底嬉戲。河面上，幾只鴨子正在自由地游著，這情景令我想起了北宋詩人蘇軾的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
岸邊一排垂柳，就像一位位少女在梳洗著自己凌亂的頭發(fā)，賀知章在《詠柳》中寫到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。描寫的不就此時(shí)的情景嗎？桃樹上開滿了桃花，那花白里透紅，花瓣潤澤透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”這句詩來。
桃樹旁邊有一大片草叢，草叢里開滿了各色的花兒，有迎春花，有海棠花等。這些姹紫嫣紅的花兒散發(fā)陣陣清香，引來了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤地采著花蜜“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的詩句在我腦海里油然而在。
許多孩子在油菜田邊嬉戲，有的追逐著蝴蝶，看到這樣的場景，我腦海里出現(xiàn)了這樣的詩句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
瞧，那兒有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏呢，還有的孩子躺在草地上，看著天上的風(fēng)箏。高空中一只“老鷹”和“燕子”在比翼高飛�！把嘧印痹斤w越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時(shí)“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”在跳著優(yōu)美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭著長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。只見“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高，終于超過了那只“老鷹”。咦“燕子”上面的那只風(fēng)箏怎么那么小，而且還反風(fēng)向飛行，那是什么風(fēng)箏啊。仔細(xì)一看，原來那不是風(fēng)箏，而是從南方歸來的`燕子，調(diào)皮的小燕子可能把那只“燕子”風(fēng)箏當(dāng)做自己的同類了吧。那只活潑機(jī)靈的小燕子有一身烏黑光亮的羽毛，有一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴。在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過“唧”的一聲，已由這邊的風(fēng)箏群里飛到那邊的柳樹下了，它又橫掠過水面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那水面上便蕩起了一圈又一圈的漣漪。那只小燕子飛倦了，落在電線桿上休息……此時(shí)，我情不自禁地吟詩一首：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥……
啊，春天的景色真美啊。
春天的美景作文高三3
總希望，可以定義春天。
我說，春天是善解人意的。它是江南寂寥時(shí)故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆采擷的佳期，是對(duì)去年花里別后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調(diào)后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的潤澤。于是它便藏在一陣風(fēng)中，悄悄地來了。你卻說，春天是不解風(fēng)情的。任惜春常怕花早開，依舊落紅無數(shù)。一夜的雨疏風(fēng)驟，便綠肥紅瘦�？諊@“枝上柳棉吹又少”，只是“多情卻被無情惱”。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對(duì)于春天的全部記憶便飄走了。
我說，是詩成就了春天。隔著厚厚的窗簾和玻璃，如果不是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，人們?nèi)绾巫x得懂飄逸的春雨？沒有“千里鶯啼綠映紅”，沒有“多少樓臺(tái)煙雨中”，北國的我們?nèi)绾文荏w味南朝春日的深邃迷離？你卻說，是春天成就了詩。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出墻，春色滿園，春天本身的魅力是無與倫比的。才會(huì)惹得文人雅士勝日尋芳，柴扉久扣，才會(huì)有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
我說，春天是宣紙上涂抹的幾筆寫意。裊裊鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。濕潤的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽，茫茫碧草上點(diǎn)綴著星星繁花。蔚藍(lán)的天空上也會(huì)掛幾絲云，陽光柔柔的像是為畫面撒上淡淡的金黃。你卻說，春天是精心勾勒的工筆：在一座清幽空寂的山中，藏著一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷過的夜晚，明月透過參差斑駁的松枝落下清輝，清泉淙淙地伴著古寺梵音流在石縫之間。春雨后的泥土特有的'香味彌漫于畫室之中，這才是春天。
我說，春天的美在于它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬紫千紅為東風(fēng)而爭妍的畫面所展現(xiàn)的，是它的生命力之所在。你卻說，春天的魂在于矜持的春雨。潤如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細(xì)雨是多情的。最有味道的是黃梅時(shí)節(jié)家家雨，那時(shí)節(jié)“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”才是真正的詩情畫意。
哦，原來春天在每個(gè)人的辭海中都有不同的解釋，原來春天是不可定義的。
春天的美景作文高三4
如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征;陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機(jī)盎然，繁花似錦;有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放�！焙鋈挥X得，我在這陽光中已沐浴許久……
老師一句句關(guān)心的話語，讓我感受到了春天的溫暖;父母無微不至的呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤;朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發(fā)覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。
就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢(mèng)一般美好，許多人渴望春天的到來。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼，春天的雨有時(shí)會(huì)很冷，面對(duì)落花流水，有些人選擇了剛強(qiáng)，有些人選擇了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時(shí)的你不要選擇灰心喪氣，就請(qǐng)你挺起你的胸懷，張開你的.懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時(shí)的你將會(huì)心情舒暢，笑看世界。
朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！蹦愕男闹羞�有希望之苗，請(qǐng)不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧!你心中的希望之苗也會(huì)重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝!
在我心中，也有那么一顆太陽，它會(huì)在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎么辦?”我便會(huì)笑著對(duì)他說：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔坫逶〈禾斓年柟猓业男闹杏幸活w紅太陽，我的人生之旅便不再孤單!”
葉落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝!
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