致高二的自己作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的致高二的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致高二的自己作文1
高二的你：
你好！
時(shí)光太細(xì)，指縫太粗，我知你感懷宇宙之大卻寓于寒窗苦讀，也忘不了聲聲抱怨下你的眼底有書(shū)、心里有夢(mèng)，當(dāng)下的你，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。
知你三分新鮮感便冷了書(shū)的暖，知你心想明日何其多便負(fù)了今朝，但請(qǐng)你勿忘今朝種下的雖是夢(mèng)，不懼當(dāng)下的便成真。何必待臨考前奮力一搏，拼個(gè)你死我活，今日走得踏實(shí)，一日復(fù)一日，何來(lái)臨陣磨槍?zhuān)易圆讲綖闋I(yíng)，從此稱(chēng)王。
知你瞋目怪我言之易、行之艱，知你厭我眼下皆書(shū)忘了生活的儀式感，但儀式感只是你當(dāng)下之事，讀書(shū)也只是你今朝之夢(mèng)，我知你志不在此，你想去的地方很好，但你何來(lái)底氣又如何前往？到頭來(lái)還是當(dāng)下，一心只讀圣賢書(shū)，愿你不懼當(dāng)下，早早種下夢(mèng)想，默默感知今朝皆圓滿(mǎn)。
當(dāng)下的你，不用心急，舍棄一些，會(huì)使你讀書(shū)一途走得更踏實(shí)，壓力是從未消失的，迫于壓力你會(huì)更專(zhuān)注，這是我的感受，亦或你現(xiàn)在也感受到了，不必懼怕，請(qǐng)相信我，昨日之事請(qǐng)你不必迫憶，明日只是也請(qǐng)你不必規(guī)劃，活在當(dāng)下便是意義。
若今朝少年將夢(mèng)種下，在往后的日子也請(qǐng)你堅(jiān)持下去，縱有萬(wàn)種風(fēng)情皆是虛，唯有大道一條那是今朝之夢(mèng)。你或許還在挽留著春風(fēng)，卻迎來(lái)了夏蟬的叫聲，相信我，你雖抓不住那只蟬抓不住整個(gè)夏天，卻能守住你的夢(mèng)，還有當(dāng)下萬(wàn)千星光為你的夢(mèng)掛彩。少年啊少年，請(qǐng)你種下你的夢(mèng)，拋下今日與明日的'距離，不懼當(dāng)下，那你便守住了今朝。
我曾見(jiàn)你奔走于各個(gè)夜晚，看見(jiàn)了漫天煙火，卻忽略煙火下的塵埃；也見(jiàn)你感與煙火的燦爛，卻忘了最燦爛的煙火總是最先墜落。煙火只是一瞬，這樣的生活是你想要的嗎？你燦爛的只有一時(shí)，而后呢？我知你不愿是塵埃，也只你希望一直在閃耀，那么讀這封信時(shí)，你是否愿意死守當(dāng)下，不懼當(dāng)下一切“敵”？
悄悄地，步入結(jié)尾了。請(qǐng)記住我的話(huà)，前路漫漫，縱使當(dāng)下無(wú)風(fēng)送你，也愿你找到太陽(yáng)，哪怕冬夜無(wú)光，也愿你感受到萬(wàn)家燈火，當(dāng)下的你也要如我一般，悄悄地，驚艷所有人，不懼當(dāng)下，種夢(mèng)今朝！
致高二的自己作文2
我覺(jué)得時(shí)間發(fā)了瘋，整整的一年竟然跑得比劉翔還快。我也在那似乎只有12秒88的一年里，毫不遲疑地告別了親愛(ài)的史地老師，全力奔向一直以來(lái)比較喜歡的理科目標(biāo)。一進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)環(huán)境中，的確感覺(jué)到自己是很有目標(biāo)的，就是在暑假補(bǔ)課的那一階段。由于有著目標(biāo)的'激勵(lì)，在那一時(shí)間里，我是最勤奮的。每天努力地做著預(yù)習(xí)，再就是認(rèn)真的聽(tīng)課，勤奮地做練習(xí)。從早到晚的忙著，感到很充實(shí)，因而讓我感覺(jué)那可能是我整個(gè)高二階段最完美的日子，十分非常及其的完美：上課聽(tīng)得很入迷，練習(xí)做得很舒暢，學(xué)習(xí)就像是一件很有趣的事。但完美不會(huì)長(zhǎng)久。
疲倦，就在完美后接踵而來(lái)。一直沒(méi)報(bào)名就不愿承認(rèn)自己是高二的人，可當(dāng)我真正地把自己當(dāng)作高二的人時(shí)，我疲倦了，相當(dāng)疲倦。常常在課后，可以看到我很安靜，很安靜地伏在桌子上，閉著眼睛均勻地呼吸著，嘈雜的聲音對(duì)我也沒(méi)有絲毫影響。同座桃子對(duì)我說(shuō)，和你坐了大半年了，從沒(méi)見(jiàn)你睡覺(jué)，不是親眼看見(jiàn)，我不會(huì)相信你也會(huì)睡覺(jué)呢。說(shuō)得有些夸張，可這真實(shí)的說(shuō)出了我的疲倦。
因?yàn)槌鋵?shí)所以疲倦，也許我們應(yīng)該這樣想。但老師們很”輕松”的為我們留下了像天上星星的數(shù)目一樣的作業(yè)．所以每天的生活就只能是預(yù)習(xí)，上課，接下來(lái)就是不停的不停的啃一本又一本的參考書(shū)，埋著頭寫(xiě)啊寫(xiě)，直到深夜．好象我們就是一臺(tái)臺(tái)答題的機(jī)器，在老師的操縱下寫(xiě)著作業(yè)。我們能不疲倦嗎？
麻木。沒(méi)有了高一的好奇，沒(méi)有了高一的激情，也沒(méi)有了高一是擁有的美麗幻想，到了高二，剩下的就只有麻木了。麻木了的我，似乎對(duì)什么都無(wú)所謂，一次次在課堂上聽(tīng)不懂，我卻沒(méi)了像高一那樣堅(jiān)定藥要弄懂的決心；一次次在做練習(xí)時(shí)很茫然，我也沒(méi)有了抓破頭皮絞盡腦汁的場(chǎng)面。一切就像是在完成一個(gè)任務(wù)，必須完成的任務(wù)。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣全被難啃的課程磨滅了，似乎我是一個(gè)麻木不仁的人。
這也許只是我對(duì)高二的初始感覺(jué)，一種從夏入秋的感覺(jué)，但更多的是涼涼的秋意，秋風(fēng)吹葉落的凄美。面朝高二，秋風(fēng)吹葉落。
【致高二的自己作文】相關(guān)文章：
給高二的自己作文09-21
高二的自己作文10-23
致我的高二的作文07-19
致我的高二作文07-23
寫(xiě)給的自己高二作文10-27
寫(xiě)給高二的自己的作文11-29
做好自己作文高二03-10
那年——致高二11-15
那年——致高二10-22
改變自己高二作文通用03-24