【必備】高三作文錦集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高三作文10篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
“從青春歲月到耄耋之年，將軍夢，守護情�！薄}記說到強大，談及女人，總有那么幾個人無法忽略�！氨鳌睒汩然荨氨菆杂踩f倍的水”；“鐵娘子”撒切爾夫人——“你愛怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)，但本夫人絕不掉頭”；同樣的堅硬強勢，伴著冬日獨有的凜冽破冰而來，挾卷一切般突兀的出現(xiàn)，伴著一場場風(fēng)暴盛宴。
可不知為何，在這狂風(fēng)暴雨的盡頭，我卻總能看見一個如水般柔韌的女子帶著未及調(diào)色的春光漫步，只覺晨光清麗，歲月熹微。守護一九五七年，她的丈夫——開國將軍甘祖昌主動辭去職務(wù)，決意下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，成為了開國來“將軍當(dāng)農(nóng)民”的第一人，這個愛國果敢的將軍，將自己赤誠的心全部貢獻給了一生為之傾力而戰(zhàn)的紅土地，并未想過多年抗戰(zhàn)，想要安定生活的妻子的想法。但她并未抱怨丈夫，只是默默收拾好行李，與他奔赴農(nóng)村。
因為愛，所以懂得。明白他的信仰與堅持，了然他生命的支點與基石，所以尊重他的決定。愿去理解，去包容，去付出，去守護那份經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮，相濡以沫的情感。她是一位好妻子。以女子之身，君子之態(tài)真正做到了“溫良賢淑，恭儉讓人�！蹦且荒�，她三十四歲，還有大把的好時光等她去開墾。傳承下了基層以后，她在家閑不住，她認為還有更重要的事等著她去做，她還有能力為祖國奉獻光與熱，于是，她步行二十五公里到縣教育局去聯(lián)系工作。
隨后她被分配到了一所教學(xué)環(huán)境極差的學(xué)校任教，可她一點兒也不嫌棄，仍心懷熱忱，站在三尺講臺上，以先鋒之姿，將愛與知識傳承，從青絲講到白發(fā)，心中的火焰不熄，直至甘將軍去世，她才退休。“只有心中盛滿人間的溫情，頭腦裝滿天下的.道理，才能通達真理的意義。”這是對她最好的頌詞。她甘愿成為一個渡船人，給國家注入一批批新生的力量，為社會的發(fā)展盡力。因為愛的深遠，所以不辭辛勞。她是一位好公民。退休那一年，她六十歲，不知不覺幾十載春秋已過，她已至耳順。為國這些年，她不僅僅下基層，授學(xué)識，也與丈夫時時刻刻關(guān)心著祖國的發(fā)展，政府的動態(tài)，偏居一隅卻心系天下。
將每日的開銷壓制三元，將所有緊衣縮食的錢用來搞國家建設(shè)。人常說，達則兼濟天下，窮則獨善其身�？伤齾s陪著丈夫一起完成“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的夢。默默地傳遞光與熱的正能量。堅守小愛，更多的是大愛的善因，從她身上，我懂得了什么是理想主義，就是有那么個信仰，在那朝圣路上，一步三叩首，“執(zhí)迷不悔”的走下去。她是一位好公民，那些年，她穿著補了又補的舊衣裳，啃著糠米粗面，看著她與他資助的巨大工程開啟，完成。
帶著溫與暖，春與色，她如水一般溫延靜好，將那嚴寒安撫，將那燥熱平息，將那蕭瑟盎然，以梅之性，竹之骨，蘭之韻，菊之心，讓我懂得了什么才是偉大的人生，這位可親可敬的人啊——老阿姨龔全珍�。�！
高三作文 篇2
昨夜，雨連綿不絕。昨夜，我夢見了她。
泠泠雨落下，落不盡夢中三分念想。
我跟她認識，是因為一場雨。
我不太擅長寫景，只是覺得仿佛是天空裂了條縫隙，雨水從其中洶涌而來。當(dāng)時我打著一把透明的雨傘，抬起頭就可以看見雨滴是怎樣彈跳到傘上，然后順著滑落，滑落，噠，落在地上。也許是因為太過專心致志于此，以致我走錯了路，而恰好——她就在一個角落里，無奈地拿著書頂在頭上，露出的皮膚都沾上了雨水，看起來這個女孩也是有點兒冷的樣子，于是我走過去，禮貌(至少我認為是這樣的)地問：“姑娘(這個稱呼是因為我實在是想不出其他稱呼才叫的)，要不我送你回去吧?”
她有些錯愕地看著我，問了一句：“請問，你是xxx嗎?”我說是，并且在心中問她是怎么認識我的�！坝⒄Z競賽一等獎的得主，”她笑了笑，“謝謝。”她隨即描述了下她家的地理位置，跟我家順路，并且也不遠。于是，我就很負責(zé)地把她送了回去。
這就是我們的相識，看上去很像電視劇中男女主角的邂逅，接下來的劇情應(yīng)該就是我們相愛，應(yīng)身世而遭到反對，然后抗爭，最后修成正果。想到這兒，我嘴角抽了抽，跑到廁所的鏡子里去照了照，確認了自己的性別，然后暗暗佩服了一下自己的想象力。
幾天后，我再次見到了她。那是因為作為學(xué)校這周的值周班級，我不幸地被選去檢查早讀情況，并且恰好又是她的班級。我裝作不經(jīng)意似的站在她班級門口，試圖將門框填滿，但最后以失敗告終。于是我將頭靠在門框上，一側(cè)頭，正對上她看我的視線。我給了她一個大大的笑臉，并得到了她的回應(yīng)，然后我繼續(xù)笑，她繼續(xù)讀書，我還是繼續(xù)笑，笑得老師走過來，問了一句同學(xué)你有什么事情嗎，我回答我是來檢查的.，老師才松了一口氣(不知道是不是因為慶幸沒有瘋子闖進學(xué)校)。檢查完畢，看了看班級，8班，然后揚長而去。
又過了一段時間，我們成了朋友，真正意義上的朋友。我會到她家里，看她英文的流暢書寫，看她英語試卷上的滿分成績，一起研究討論英語，并且嘲笑本周英語周考得分較低的，還樂此不疲。當(dāng)然，我也看到了她數(shù)學(xué)試卷上的滿篇叉，與我的如出一轍。
喂喂——是不是英語好的人數(shù)學(xué)都不太好啊?!
我仔細地看了看她的數(shù)學(xué)卷子，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們有好多處同樣的錯誤，并狠狠嘲笑了她一番，順便也嘲笑了一下自己。她則笑著打鬧，把我手中的紅筆甩到窗戶上去。當(dāng)我去摸索我可憐的紅筆，打算回家的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗外下雨了。
雨滴沿著窗戶滾滾而落，仿佛是無力的嘆息。
她也注意到了這點，笑了笑。我嗔怪地說你是不是期待看我被淋成落湯雞啊云云，她卻拿了把傘給我。我打開，發(fā)現(xiàn)跟我的那把一模一樣，透明得可以看清任何東西。我把傘橫亙在我們中間，發(fā)現(xiàn)，我看得到她，她也看得到我。
一如我們不變的友誼。
“這傘是送給你的，但我不是為了還你的人情，”她坐下，看著窗外的雨在窗上醉成一抹花，“這是為了確保下次我沒帶傘的時候，你要拿著這傘送我回家�！�
我愣在那兒，心中不知有什么東西在告訴我要大聲笑出來，當(dāng)然，我也遵從了心中的想法，毫不猶豫地笑了出來，嘴上還“責(zé)怪”著她把我當(dāng)成勞工來用，然后揮手說拜拜。
而我不知道的是，這次拜拜，還真就是拜拜了。過了幾天，她沒來我家，我本來沒覺得奇怪，但過了一個星期，她還沒來，我就自己去她家找她。敲著門，我發(fā)現(xiàn)沒人應(yīng)門，就咨詢了下鄰居，才知道她們一家人都搬到外省去了。
回家的路上，下著雨。
我突然想起了跟她相遇的那天，想起了跟她分別的那天，想起了那個角落。
我沒去那個角落，我也沒打傘。我知道，那個需要打傘讓我送她回家的女孩，不在這兒。但我記得，還是記得。
想到這兒，我笑了笑，淋著雨走進了家中。
高三作文 篇3
在學(xué)校里，我認識了一個同學(xué)，他是我的好伙伴。
在別人眼里，我們就像親兄弟，形影不離，對我們自己而言，我們比親兄弟還親。
很多時候，我都會傷心難過，在我哭泣的時候，他都會走到我旁邊，安慰我，還跟我講一些笑話，讓我的心情便的豁然開朗。記得有一次，上課時我不小心睡著了，就忘記了聽課，我的'伙伴看到了，就急忙拍了拍我的腦袋，讓我專心聽講。這時候，我身上的困意全無，在被他叫醒后我感覺整個人也精神了不少，聽課的效率也有所進步，這只是一些小事。
記得有一次我和他一起去逛街，看見了一個街頭行乞的老年人，很多人都是當(dāng)作沒看見直接從他身邊走過去了，那老年人一身軍大衣，大衣破了好幾個洞，臟兮兮的，讓人厭惡至極，因為前幾天看的紀錄片，說是現(xiàn)在乞丐也很有錢，存折超過五位數(shù)，所以很多的人都以此來賺錢，形成了假乞丐。我也正想當(dāng)作沒看見，誰知好伙伴走了過去，伸手遞了一張五元的紙幣過去，我看的目瞪口呆。
就算是騙子，生活也不容易，再說他是老年人，尊老愛幼本來就應(yīng)該是我們的責(zé)任。還沒等我開口，好伙伴就向我解釋到。是啊，愛心是不可以用其他的言語表達的，獻出自己一分力氣，幫助需要幫助的人，有什么不可以呢。我聽了他說的話，頓時羞愧不已。
雖然我們以兄弟，好朋友相稱，但是很多時候，都是他為我點明了燈塔，就像我的啟迪老師。
好伙伴？愿我們的友誼長存。
高三作文 篇4
海明威曾說“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方�！}記
生活是人生的田地，每一份被播種的苦難都會成長為一個希望。
熊熊的烈火，千萬次的錘煉，方可鑄成寶劍的鋒利；
繁花凋零時，兀然怒放在寒風(fēng)中的馨香詮釋著梅花香自苦寒來；
烈日的摧殘，缺水的考驗，納米布沙漠存在的生命奇跡令人折服。
人，又何嘗不是這樣，經(jīng)受住的磨難往往會變成一顆珍珠，成為人生的閃光點。
一首《你是我的眼》是否觸動了你？陽光男孩楊光在襁褓中就雙目失明，上帝對他開的玩笑并未成為他一輩子的包袱，現(xiàn)在的他像健全人一樣生活，而且還在星光大道上以《你是我的眼》感動了所有觀眾。
人生的.考驗不可避免，今日的傷痛就孕育著明日的成功。
搖著輪椅上北大的故事激起了你的夢想之火嗎？這個身殘志堅的始終為理想的郭暉打動你了嗎？郭暉因為被誤診，高位截肢，但他的夢想之火——在北大校園內(nèi)讀書卻始終不息。最終，他用從不、絕不、永不放棄的毅力獲得了成功。
生活中的挫折，是一雙隱形的翅膀，擁有它，就有了飛向成功的希望！
高傲的海蚌現(xiàn)在可以得意的贊美天空和大海，可是當(dāng)另一只海蚌孕育出珍珠后，它就會明白苦孕育著甜。生活中，這樣的人還少嗎？
有一對夫婦暮年得子，他們十分疼愛這個這個來之不易的孩子，不舍的讓他走路、穿衣……已到了是上學(xué)年齡的孩子依舊躺在搖籃里。天有不測風(fēng)云，這對對夫婦在一場交通事故中離去。警察趕到夫婦家時，被這個躺在搖籃里的巨型嬰兒嚇呆了，也難住了他們，這個大嬰兒要怎么辦？
生活中我們總要接受磨難，把它們播種在人生的田地里，相信它們會長成希望之花。
高三作文 篇5
藍色封面上枯瘦的背影，我花了六年時間來探尋。
五年級時第一次讀《老人與�！罚⒉焕頃渲凶涛�。那時還太小，只覺得這本書難以琢磨，并為許多人熱愛它感到不解。初中期間也曾翻閱過多次，但依然不知其精華所在，只是隱隱約約地覺得劇情有些悲壯。如今，高二結(jié)束了，我再一次取出這本書。六年了，書頁已有些泛黃，藍色封面上老人的背影依舊瘦直，卻仿佛多了些時光的味道。
《老人與�！贰@一次，我終于讀懂了。
海明威筆下的圣地亞哥老人每日出海捕魚，但是八十四天毫無收獲，老人卻并不因此而放棄。第八十五天，他充滿自信地駛?cè)肷詈�。一個人，孤獨寂寞，只有喃喃自語。喜愛的棒球比賽沒有消息，想念的孩子不在自己身邊，蒼老的手還得緊握住釣繩。累了只能躺在船板上，餓了只能喝水充饑，醒了又得和魚僵持下去。日子一天天地過去，兩個不屈的靈魂卻一直堅持著------最后，老人戰(zhàn)勝了。他戰(zhàn)勝了大魚，戰(zhàn)勝了花皮鯊，戰(zhàn)勝了別人，更戰(zhàn)勝了自己�！耙粋�人可以被毀滅，但絕不能被打��！”也許在別人眼中，他是年邁力衰，可他從不承認�！叭瞬皇菫槭《鴣淼摹保灰幌⑸写�，就得戰(zhàn)斗到底，沒有人能阻斷前方的道路。
而我們，個個意氣風(fēng)發(fā)，青春年少，怎能不把握這大好年華!讓每日清晨第一縷陽光，成為我們前進的'伴侶；讓每日夜晚閃爍美麗的星辰，作為我們努力的見證。為釣到更大的魚而努力，即使未來天寒地凍，路遙馬亡！我希望自己能擁有老人一般超越肉體的精神，為靈魂而戰(zhàn)斗；更希望能有“一條大魚”陪我一起披荊斬棘。畢竟，人生需要一個勁敵。
一個人戰(zhàn)斗，容易迷失自我�！耙匀藶殓R，可以明得失�！碧热粲幸粋�對手，相互競爭，相互指引著前進，時時刻刻提醒自己不要掉以輕心，堅持不懈地朝著既定的目標奮進，定會收獲屬于自己的成功。
塵世不乏有志者，也不乏對手，卻少有純凈的靈魂。
老人經(jīng)常夢見海灘，夢見大山，夢見獅子，夢見異域他鄉(xiāng)——這是多么美好，多么安適的夢境啊！人一生必須得經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞地生活一輩子，套在俗世中的人永遠也停不下奔波的腳步。只有老了，閑了，有空去回憶往昔了，才明白自己其實什么也沒有，只有沉甸甸的回憶，許是悔恨，許是傷感，許是面對時間的手足無措。以往的點點滴滴，混在錯亂的時光中，一遍一遍在夢中回放。也許只有這時，遠離了塵世，才會恍然大悟，才能找回自己純凈的靈魂。但愿人們能早日醒悟，遠離戰(zhàn)斗，遠離競爭，能夠安靜地做自己的夢。
合上書，百感交集。
我花了六年時間來探尋，終于看清了執(zhí)著的背影。
高三作文 篇6
其實，我覺得人生就是一個矛盾的存在體，我們不知道自己適合什么，所以也就自然而然的讓自己沉浸在自己的世界當(dāng)中而無法自拔，其實，我漸漸覺得，人生真的非常的美妙，我們都不知道自己何時何地會去做些什么讓自己難以想象的事情。
人生的閱歷我覺得就是對于生活的一種最真實的體現(xiàn)，我們現(xiàn)在的生活過于浮躁，過于不安，我們都不知道自己能不能成為一個大家心目中的英雄，可能我們見的人太多太多，看到的事情也越來越多，所以我們很難去想象，我們能夠成為一種怎樣的人，我們或許就是那種什么也做不了的人吧，但同樣，我十分的不相信，我不知道自己會成為一種什么樣的人，但是最后，我仍然想用我的所有的汗水與淚水告訴我自己，告訴所有關(guān)心我，愛我的人，說，我現(xiàn)在是一個能夠讓所有人都為之驕傲與自豪的人，我覺得，這就是人生的真諦，這就夠了。
前面，我碰見一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長，他上的軍校，可是對于我而言，我的目標依然是普通的高等職業(yè)院校，我不希望我的夢想能夠在實現(xiàn)之后破滅，所以我現(xiàn)在唯有不斷地去努力，讓自己更好的沉淀下來，才有可能成為大家口中的那樣的一個佼佼者，那樣的一個優(yōu)秀者。
我之前一直覺得人生的閱歷只能夠通過旅行來獲得，可是我漸漸覺得，旅行只是簡簡單單的一方面，而另一方面，是要讓我們通過讀書來真正的獲得他們。
最近我一口氣的讀完了海宴寫的《瑯琊榜》，我第一次真的'覺得作家真的好偉大，能夠塑造出這么多這么好有靈魂的人，我覺得之前我對于小說的概念只簡簡單單的停留在字數(shù)多的上面，其實我忘記了，一個故事最重要的靈魂就是人物的塑造，一個好的人物加上一個讓人覺得十分精彩的情節(jié)，這才是一個完美小說的成長必經(jīng)之路，我的夢想同樣是一個作家，但對于現(xiàn)在我這樣一個什么都不是，一個簡簡單單的自由撰稿人而言，我覺得這個夢想變得十分的遠大，可能我離這個夢想還有著十分遙遠的距離。
但是我不愿意讓我就此沉默下去，我要成為讓自己，讓別人同樣驕傲的人，所以這個寒假，我一直在不停的沉淀我自己，我希望我能夠增長一些我自己的人生閱歷，我希望能夠用我自己的筆，用我自己的心，用我自己的汗水與淚水去書寫一個我認為讓我自己能夠完美的高中生活，我相信我一定會的，我也期待著我能夠創(chuàng)造出越來越多精彩的瞬間與時刻。
人生的閱歷，我相信不僅僅是我們口頭上所表達出來的，我想更多的是，我們能夠用一種審視的眼光去看待我們周圍的所有的事物，隨著年齡的漸漸成長，我們越發(fā)的覺得成長好難，可是我們漸漸的忘了，成長為何不會艱難，我們難道真的就只會簡簡單單的止步了嗎？
我相信我是不會的，我相信大家同樣也是不會的，我相信我們的未來依舊會非常的精彩，我相信我們自己的人生只能夠由我們自己執(zhí)筆，讓自己的畫卷更加的絢爛多彩。
高三作文 篇7
某日晚，當(dāng)我從書桌里鉆出來時已過十一點。回家路上經(jīng)過夜市，只見一片熱鬧繁華景象。街角燒烤攤格外受歡迎，地方雖小，可對我這種深夜歸家，饑腸轆轆的人而言可是誘惑十足。老板熱情友善，獨特的配方吸引了很多人。
在等待外賣的過程中，一陣若有如無的熏人氣味引開了我的注意力，隨之一尋，可嚇了一跳。蓬亂的頭發(fā)，從未理過的胡子，一身從六十年代落荒逃來的服裝打扮。這個疑似乞丐的人皮膚炭黑，若不是那口焦黃的牙在黑夜里格外惹眼，還真是不容易發(fā)現(xiàn)他。
那人徘徊在老板為客人擺放的小桌椅旁，搜尋著食物殘渣。他拾起飯盒，一根又一根地檢查著有無殘留的食物�？吹狡【破繒r，雙眼更是放光，硬是要將空瓶子抖出幾滴酒來。
我猶豫著是否要向老板揭發(fā)此人，畢竟燒烤店是小本生意，賺來的`錢維持生計已是困難，怎經(jīng)得起如此折騰？正在這時，流浪漢的行為令我震驚了。他走到老板身邊，把空酒瓶整齊地排在箱子里，又將空盤子小心翼翼地遞上前。老板只是習(xí)慣性地接過來，倒掉垃圾。做完這一切，流浪漢才安靜地蹲在角落里咀嚼他的戰(zhàn)利品。
原來，這是他們之間的交易。我很慚愧，對于這種單純而又完美的互利關(guān)系，我過了很久才明白過來。這之后，襲擊我的是一陣寒噤。我們忽略這種原始交易多久了？
在遙遠的從前，你有我需要的東西，我也有你需要的，于是我們交換。這就叫做交易。多么簡單，多么直白�；氐浆F(xiàn)在，每一場交易的背后都隱藏著無數(shù)的問題：對方有社會地位嗎？對方與我有特殊關(guān)系嗎？對方曾做過哪些生意呢？于是造成了現(xiàn)代社會的復(fù)雜。我們抱怨社會太現(xiàn)實，自己卻又不得不深陷其中。
在這位老板身上，我看到了簡單直接的美。作為社會底層的人，他自己也許還在為生活發(fā)愁，可他卻用智慧還原了一場原始的交易。創(chuàng)造一種共贏關(guān)系，方便了自己，幫助了弱者。他向我們證明了利益與善良絕不矛盾。因為有了社會，有了物質(zhì)，人的幸福感才會不斷提升。我們追求物質(zhì)，卻忘了物質(zhì)存在的本身就是令我們幸福。一個人無論多卑微，都有辦法實現(xiàn)自己的善良。與之發(fā)生矛盾的不是利益，而是我們復(fù)雜的思想。我們用智慧擺脫了原始，卻也同時失去了單純。
夜色更濃了，我拿起外賣離開燒烤攤，回頭看見烤架上冒出興旺的煙霧，朦朧了兩個忙碌的身影。
高三作文 篇8
考場上，監(jiān)考老師會諄諄教誨我們：“考試時不要抄襲，因為那是自己在騙自己。”
作文課上，語文老師都會細心囑咐我們：“不要抄襲別人的作文，要寫出自己的語言�！�
看來，許多事都是不歡迎抄襲的，抄襲別人還有可能自己害自己：雖然抄襲別人的試題得了高分，結(jié)果自己不會的東西還是不會；雖然抄襲別人的作品發(fā)表了，最終卻成了法庭上的被告。
我們的人生也不歡迎抄襲，因為，抄襲得來的人生，只是別人人生的一種復(fù)制，難稱得精彩，更沒有什么價值。然而，我們中的許多人，卻那么熱衷于“抄襲”別人，甚至恨不得將自己復(fù)制成自己所羨慕的某個人�？吹揭恍└栊且灰钩擅粏枂栕陨項l件具備不具備，便花大量的時間和精力去練嗓子，練身段，甚至衣著服飾、言談舉止無一不對其進行抄襲，如果有人對他們說“你很像某某人”，便是對他最好的稱贊。他的渾身上下都成了別人，唯獨沒有了他自己。這些人，多像那只模仿著老鷹去叼羊的烏鴉啊——當(dāng)烏鴉看到老鷹從高高的峰頂直沖下去，迅猛地叼起一只羊兒時，它的心里一定充滿了羨慕，它一定希望自己成為老鷹那樣的鳥兒，否則，它也不會刻苦地練俯沖，然后嘶叫著從樹上沖下去叼羊了。結(jié)果怎樣呢?烏鴉不僅沒叼到羊，反而被牧羊人抓獲了；而那些盲目崇拜偶像、模仿偶像、“抄襲”偶像的人，又有幾個和偶像一樣，站在成功的舞臺上了呢?
是的，我們年輕的心渴望成功。我們不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在為實現(xiàn)理想付諸行動之前，我們一定要先弄清楚自己適合不適合走上那條路；當(dāng)我們打算成為歌星時，要考慮一下自己的嗓音；當(dāng)我們立志成為作家時，要考慮自己的寫作天賦；當(dāng)我們想要成為體育健將時，要先請體育教練對自己的身體把一下關(guān)……總之，想要成為我們羨慕的某人時，一定要考慮一下自己是否也具有和他相似的`發(fā)展?jié)撡|(zhì)。如果沒有，那么，就讓我們的羨慕僅僅止于羨慕吧。
是的，這紛繁的世間，能讓我們羨慕的人和事有很多。很多時候，這種羨慕也是我們努力的動力之一。我們羨慕的許多人，也的確值得學(xué)習(xí)，但這種學(xué)習(xí)不能是簡單的模仿，低級的“抄襲”。烏鴉一定要學(xué)習(xí)老鷹的話，它可以學(xué)老鷹翱翔九霄的勇敢；它可以學(xué)老鷹輾轉(zhuǎn)空谷的豪邁；它可以學(xué)老鷹面對嚴峻考驗的堅毅。它唯獨不要學(xué)習(xí)“叼羊”——那是缺乏爪力和氣力的烏鴉學(xué)不到的，那只會貽笑大方，只會讓它自己陷入被牧羊人抓獲的困境。
同樣，我們可以學(xué)習(xí)別人的寫作技巧，我們可以學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法，我們可以學(xué)一學(xué)歌星成名前的辛苦，我們唯獨不可以照抄別人的作文，也不可以完全照搬別人的答案，不能一定去學(xué)歌星唱歌，更不能完全學(xué)他們的穿衣打扮，言談舉止。因為，那不叫學(xué)習(xí)，那叫抄襲。天上飛鳥，地下螻蟻，各有各的生活，我們不拒絕平凡，但我們的人生一定要拒絕抄襲！
高三作文 篇9
或許，上天就是這么吝嗇，在賦予我們生命的同時，總是給我們困難與病痛，讓我們坎坷的走完一生。
困難與病痛在有些人的眼里，是如此的渺小，可是在有些人的眼里，就像一塊大石頭，不得不使勁的推。每一步，每一步，哪怕是一厘米，都是他們眼中的一大步。
他們，曾遭到人的異樣的目光;他們，曾在山的一腳默默的流淚;他們，曾被稱為殘疾人。
每一個人都有一段不一樣的旅程，就在于你什么時候啟程。殘疾人，所謂的殘疾人，他們或許在某次挫折中失去了一些，而使身體不完全，但同時他們也有了我們或許永遠不會有的勇氣與堅強。
想要到達明天，現(xiàn)在就要啟程。每一天，都是嶄新的。
失去雙臂的劉偉，在二十多歲的時候，重新啟程，讓我們見識了他那非凡的鋼琴天賦。他用腳，重新譜寫自己的人生。他曾說：“人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”
或許，這就是堅定的理想，這就是他重新啟程的宣言。他教會了我們，即使失去了一些東西，只要有生命，我們就有沐浴陽光的權(quán)力。
不同于正常人，不能正常的生活、工作、學(xué)習(xí)，一切的一切，導(dǎo)致你們那自卑的心理。其實我只想說：“我們未曾討厭你們，我們未曾排斥你們，我們也未曾鄙視你們�！蔽覀冎皇窃趯ふ乙粋�更好的方式來讓你們快樂，讓你們溫暖，陪你們重新啟程。
奧運會，給了你們一個展示的舞臺;奧運會，我們看見了不一樣的你們�？粗銈兡菭N爛地笑容，心中，不免多了些暖暖的感動。
假若在某個街道看到某個背影，如此熟悉，快步走上前去，卻發(fā)現(xiàn)，原來一切都是虛無的。這是潛意識的感受，戴上光環(huán)后的'你們，或許就會成為那個熟悉的背影，而被人記住。
親愛的朋友，我們未曾離開，我們與你們共守那最初的夢想。我們口中所謂的殘疾人，其實你們比我們還自豪，你們?yōu)閲鵂幑�，為國喝彩，難道不是嗎?殘奧會上，你們揮灑汗水，頒獎臺上，你們淚流滿面�？赡銈冎绬�，我們最驕傲的是，因為你，因為你，五星紅旗再一次徐徐升起。
我們都一樣，一樣的有夢想，一樣的堅強。人生必定坎坷，有時借雙翅膀，我們能更好的飛翔。
想要到達明天，現(xiàn)在就要啟程。在回憶中死去，不如走向未來的旅程。我們與你們重新啟程。
高三作文 篇10
高三，是恐怖的；高三是黑暗的；高三，是守著云開見月明的等待……
每個高三學(xué)子對于高三的生活都深感難測，大相徑庭。對于“凡夫俗子”來說，高三是在煎熬；對于戰(zhàn)場上的佼佼者來說，高三是在享受―忙碌；對于“蝴蝶家族”來說，高三是在虛度。讀高三，讀生活，就像在吃一道菜，像在飲一盅茶，要知其味關(guān)鍵在“品”！
高三已不是再瘋狂地趕功課，品味新的“大餐”，而是在回望歷史，細細咀嚼和品嘖中。這才是在真正理解書的深意，去感受曾經(jīng)與現(xiàn)在，快讀與細品之中的悲歡情境。高三必須封存起那蜻蜓點水，淡而無味，囫圇吞棗，走馬觀花……那難入佳境的品讀生活。
有人說：“高三，人生只有一次，不盡情去體驗和品讀，是人生的一大損失�！钡拇_，我們雖然有點厭倦這漫漫人生的學(xué)習(xí)生活，但是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！钡缆愤�是需要我們?nèi)ラ_拓。我們既然選擇了學(xué)習(xí)，就得“既來之，則安之”。我們既然已經(jīng)選擇了高三，那我們就會有能力去開創(chuàng)我們的未來。即使高三是生活是無形的.殘酷，猶如遠古時代的“強權(quán)統(tǒng)治”，我們也必須坦然面對。高三就是我們的必經(jīng)之路。
教室外走廊上的那幾盆花，也彎折了腰，垂下頭去，它不是為我們感到氣餒，而是我們沒有空去給它們澆水了，小鳥都在天空翱翔，以不像以前一樣在窗外的樹上歌唱，因為它們不忍心看到我們在煎熬中消瘦�；▋�，曾經(jīng)為我們開放；鳥兒，曾經(jīng)為我們歌唱。它們的希望在天空中回蕩。我們即使是“感是花濺淚，恨別鳥驚心”的感觸，也會為它們開放，為它們歌唱。我們正含苞欲放，我們正蓄力著，我們會爆發(fā)的，請等著，花兒，鳥兒……
高三，看似平淡的字眼中，早已蘊藏著深厚的底蘊。那是一種生活的磨礪中留下的清香的記憶！
高三，應(yīng)該是一種情愫其中的美妙之處，只有新無旁騖才能體會，才能品嘖出其中獨特的情趣，感受到渾遠的意境。
高三！是我們的生活……
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