【精華】假如我是四年級(jí)作文43篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的假如我是四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是老師，我絕不會(huì)讓任何學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作。如果在我嚴(yán)厲的目光掃過他之后，他還沒有察覺到錯(cuò)誤的話，我會(huì)立即上前給他一“板子”。
假如我是老師，我布置的'作業(yè)不會(huì)多，也不會(huì)少。如果有誰沒有完成家庭作業(yè)，我會(huì)心平氣和的給他講，讓他知道自己的錯(cuò)誤，好好改正。
假如我是老師，我教的學(xué)生如果有誰在學(xué)習(xí)上不用功，或是成績(jī)很差的話，我會(huì)給他開小灶，爭(zhēng)取讓他從差生一下子變成名列前茅的三好學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。讓人人語文考試都在90分以上，數(shù)學(xué)考試都在95分以上。在運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我還會(huì)和同學(xué)們齊心協(xié)力，共爭(zhēng)第一，如果某人沒有拿到第一，我會(huì)告訴他，不要灰心，繼續(xù)努力，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
在我的心里還有好多好多的設(shè)想，假如我是老師，我會(huì)一一的去實(shí)現(xiàn)。我要用我深深的愛，讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的美好愿望。有人夢(mèng)想自己是個(gè)無拘無束的卡通人；有人夢(mèng)想自己是個(gè)無憂無慮的小動(dòng)物；有人夢(mèng)想自己是個(gè)受人尊敬的老師，律師，總理——我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種特效藥。這種藥水是甜的，能讓不愛喝苦藥的'孩子當(dāng)糖吃；這種藥水無任何副作用，還能立竿見影，喝下去就能治好各種疾病。它能讓耳聾的孩子重新聽到美妙的音樂；也能讓眼睛近視或什么也看不見的孩子迅速扔掉眼鏡，或重見光明；還能讓坐在輪椅上的孩子立即跳下輪椅，像我們一樣在操場(chǎng)上自由自在地玩�！遥业倪@種藥不收任何費(fèi)用，無論什么人，只要需要，我都會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送。
我相信，只要我們現(xiàn)在認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，我們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。否則，也只能是癡人說夢(mèng)而已了。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們一定要更加努力地學(xué)習(xí)，一起加油吧！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
秋姑娘帶著我———風(fēng)，興致勃勃地來到了這令人神往的世界。
我不經(jīng)意間來到了一片樹林。一位位仙姿佚貌的美少女，熱切地跟我打招呼，向我投來迷人的微笑，逗得我駐足癡望。忽然一根狗尾巴草跟我來打招呼，只是它那毛茸茸的外表，害我打了個(gè)大噴嚏。那一位位美少女瞬間脫下了外套，變成了一位沒有華麗外表襯托的灰姑娘，而大地媽媽卻披上了秋姑娘特意為她編織的毛衣，轉(zhuǎn)眼間就變成了金相玉質(zhì)的闊太太。
隨著動(dòng)物們的召喚，我來到了田野上。只見那一只只鳥兒極力舞動(dòng)翅膀，口中唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，再加上秋姑娘恰到好處的伴奏，令我如癡如醉，我想這一定是人間最美妙的音樂吧。農(nóng)民伯伯們正忙著為他們的'美味佳肴施肥呢！我相信在這種音樂聲中他們一定忘記了農(nóng)作中的勞累，變得更加有精神。游賞完了田野風(fēng)光，這下該去交通繁忙的公路去看看了。
來到這整潔而又美觀的公路，一下子就讓我心曠神怡。在公路兩旁，園林工人正在為日日夜夜保衛(wèi)公路的大樹披上一件件華麗而樸實(shí)的外套，這使我想到了邊疆守衛(wèi)者的無私無畏，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。
不知不覺已經(jīng)到了傍晚，秋姑娘該催我回家吃飯了，我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到世界各地，看哪些地方有沙漠，我會(huì)用樹牌創(chuàng)造出非常多的樹木，讓小鳥們能在這片綠色森林上安家。那樣，人們就不會(huì)遭受可怕的沙塵暴了。
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方，用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋，創(chuàng)造出開辟了的地，創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的.糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住，有地種而不會(huì)餓死，有糧食吃。
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方，用雨牌降下非常多的雨，讓人們不會(huì)渴死。
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到天空上，尋找世界上所有的壞人，然后用消牌，讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖國(guó)就會(huì)有著美好的未來！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都想變成自己想象中的人，我也不例外，現(xiàn)在我就來告訴我最想當(dāng)?shù)娜税桑?/p>
我最想當(dāng)?shù)氖且晃痪葷?jì)人們的'白衣天使。她十分善良，穿著一身白色而又整潔的衣裳，長(zhǎng)著一雙不大不小的翅膀，而且還有一頭長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，十分美麗，圣潔。而她最美麗的是那顆濟(jì)世救人的心靈。這就是我想當(dāng)?shù)陌滓绿焓埂?/p>
有一次，我從天上下來，突然看見一個(gè)人的東西掉在馬路上，然后她就去拿，本來我也不管的，只管飛，后來有一輛很豪華的轎車突然沖了過來，我一看，趕快飛了過去，抱起那個(gè)小女孩飛到馬路的旁邊，然后放下來，溫柔的對(duì)她說：“小妹妹，沒事吧！有沒有哪里疼呀？”妹妹看見自己沒事，就對(duì)我說：“天使姐姐，我沒事，謝謝你救了我，但是我的布娃娃被車子壓壞了�！蔽铱戳丝瘩R路，就飛了過去，拿了過來，用魔法修補(bǔ)了一下，就給小妹妹了。
我繼續(xù)飛，突然看見有幾個(gè)比我大的人在欺負(fù)一個(gè)小弟弟，叫他給他們錢，我看見了，又飛了過去，說：“你們居然叫一個(gè)小弟弟給你們錢，你們丟不丟臉�！彼麄冎虚g的一個(gè)人說：“你算什么東西，敢管我！我們比你大呢！”聽了后，我用魔法大打了他們一頓，說：“我是天使�！彼麄兟犃笋R上就跑了，然后我見沒事了，就繼續(xù)飛，救濟(jì)更多的人。
這就是我最想當(dāng)?shù)娜恕Ｈ绻悄�，你�?huì)想當(dāng)嗎？
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一滴水，我可以讓人們吃上干凈的飯菜，也可以讓人們穿上干凈的衣服，還可以供人們食用。
假如我是一滴水，小草變的`又嫩又緑，使小樹茁壯成長(zhǎng)，小花開的五彩繽紛。
假如我是一滴水，我就可以救活許多小生命，讓世界充滿生機(jī)。
假如沒有我的話，就會(huì)失去所有的生命，花草樹木將會(huì)枯死，世界將會(huì)變的不堪設(shè)想。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只雄鷹。
我在蔚藍(lán)的天空上自由地飛翔，飛到祖國(guó)天安門上空，看見國(guó)旗在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，壯觀極了。我在上面盤轉(zhuǎn)幾圈后又朝前飛,我那銳利的眼睛往地上一望，發(fā)現(xiàn)一只小雞正在覓食，我的口水就“飛流直下三千尺”了，馬上疾飛而下，用我銳利的爪子一抓，小雞就被我牢牢地捉住了，就像給它注入了弄暈劑，毫無反抗之力。我得意地哈哈大笑,并不斷地發(fā)出“呀呀”的叫聲，因?yàn)榻裉煳矣挚梢源蟪砸活D了。雞媽媽聽到了叫聲，兇猛地向我撲了過來，我對(duì)她說:“如果你打贏了我，我還你孩子，若是輸了，你的孩子就是我的美味佳肴�！彼静宦犖业脑�，還是不停地啄我，我豈能讓到嘴的肥肉飛走呢？只好以嘴還嘴，猛烈地反擊，我們苦斗一番，最終我的爪子被她啄傷了，小雞也被她奪走了。我看局勢(shì)不妙，也只好“三十六計(jì)走為上計(jì)”，匆忙逃走。
當(dāng)我飛到一個(gè)山峰上停下時(shí)，我受傷的爪子還在血流不止，我想：真是“偷雞不成蝕把米”。這件事使我體會(huì)到了母愛的偉大。母親為了救自己的孩子不惜一切，以后我不會(huì)和媽媽爭(zhēng)吵了。呀!我的爪子出很能多血，我暈了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)覺自己沒事了，我又可以展翅飛翔了，我飛到大海上，我看到浩瀚的`大海，藍(lán)藍(lán)的天空……突然聽到一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我往下一看，哎，那不是海濱小城嗎？我高興地叫起來。美夢(mèng)中，我忽聞?dòng)腥嗽诮形遥绊f璇起床啦！”原來是爸爸在叫我起床呢，我迷迷糊糊地說：“我剛到海濱城市，我不起�！卑职终f“時(shí)間到了，該上學(xué)了�！蔽覙O不情愿地慢慢睜開眼睛起床。
我走在上學(xué)的路上，慢慢回憶剛才做的夢(mèng)和當(dāng)雄鷹的滋味，我不由得偷著樂，還暗自發(fā)笑，同伴問我怎么傻笑，我笑而不言，心里美滋滋的。要是我真的是一只雄鷹就好了！
假如我是四年級(jí)作文 篇8
一天，一個(gè)小精靈被一張椅子壓住了腿。我急忙把椅子移開，小精靈為了感謝我的救命之恩，答應(yīng)幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我想到了很多，冰淇淋？可是吃過就沒有了，而且還影響身體健康；毛絨娃娃？哦，我已經(jīng)有很多了；看電視？不不不，眼睛會(huì)看壞的。對(duì)了，把我變成水，出現(xiàn)在我國(guó)的.缺水地區(qū)。
變成水的我流淌在甘肅干涸的小溪里，許多人看見了，都湊上前來喝水。我是多么開心呀！因?yàn)樗麄冃枰�。我被喝下去了，我在一個(gè)人的身體里探險(xiǎn)。一會(huì)兒在胃里好奇地左顧右盼，一會(huì)兒又去汗腺里跳舞。很快，我就變成了汗滴落在了土地上。我多么希望我能永遠(yuǎn)以水的形式生活在地球上，幫助嚴(yán)重缺水的人。
暖暖的陽光照在我的身上，我變得越來越輕，最后成為水蒸汽飄到了天空�！芭叮∥绎h上天咯！我又能變成雨落下來了。”我開心地對(duì)著大地呼喊，卻把自己叫醒了�！霸瓉硎菆�(chǎng)夢(mèng)啊”我感嘆道。要是我真的能變成各種別人需要的東西，幫助他們就好了。
假如我是四年級(jí)作文 篇9
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì)用我的.全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！
讓我們的世界成為水的王國(guó)！
假如我是四年級(jí)作文 篇10
水是生命的源泉，現(xiàn)在的水源不夠我們活八十年了，地球的資源是有限的，我們?nèi)祟惾绻肋h(yuǎn)不喝水，是會(huì)死亡的，假如我是一滴水
我要幫助荒地、沙漠、等干旱的.地方把它們變成綠洲，保護(hù)我們的地球環(huán)境，我還想讓著火的大城市的火滅了，讓那里的人們幸福的生活，我要去災(zāi)區(qū)，把災(zāi)區(qū)的污水沖走，換來甘甜的泉水，讓那些只能和污水的人們把泉水喝個(gè)夠，我要把那些很多年很多年沒洗過澡的人和那些一天到晚喝不到水的人幫他們洗澡讓他們喝水。
我愿我是一滴拯救地球的水、拯救人類的水、拯救萬物……
假如我是四年級(jí)作文 篇11
我看見小溪時(shí)，想，我要是一滴水多好呀！
假如我是一滴水，炎熱的天氣，小樹、小草、果樹，都曬蔫了。我就和我的`兄弟姐妹一起去那里。我們澆了很多水給他們�；ú輼淠井惪谕暤卣f：“太謝謝你了！”我們高興地說：“不用謝！我們要走了。再見吧！”它們也說：“再見！”我們就走了。
第二天，我看見一個(gè)小男孩在沙堆里玩兒。全身臟乎乎的。我想，我要是幫助他，他也許就不臟了。我就用了一點(diǎn)水，把他洗干凈了。
到了晚上，我困得睜不開眼睛，就睡著了。
等我醒來一看，身邊全是臟水。原來，我漂到了臟水河里了！我可難過了！我要是還是清水，多好呀！
我愿意做干凈的水，因?yàn)槟菢涌梢詭椭S多人！
假如我是四年級(jí)作文 篇12
假如我是一滴水，我要給植物帶來生機(jī)。小草吮吸著我，展現(xiàn)出新鮮的四肢；花兒沐浴著我，臉龐越發(fā)紅潤(rùn)；我滋潤(rùn)著干枯的柳樹，它來年肯定會(huì)長(zhǎng)出更綠的枝條；我輕撫著碧綠的山峰，那山峰的小草更快蔓延開去……
假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身軀，全都傾注在干枯的`土地上，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，滋潤(rùn)著一方土地。哪怕這根本微不足道，但我寧愿貢獻(xiàn)自己。
假如我是一滴水，我不希望有人浪費(fèi)我，把我用來打水仗。當(dāng)我被你們弄到在水泥地上，你想過我的感受嗎？我雖是小小的身軀，但我有遠(yuǎn)大的理想。我要去滋潤(rùn)土地，我要去描青山峰，要去為地球媽媽做貢獻(xiàn)……而現(xiàn)在，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因?yàn)閷⒁惶枙窀啥鴤�，我是為我自己來到世上竟未做一件事而傷心。也許我化作水蒸氣，到天上還能變成雨滴吧！但我不要以今天的方式結(jié)局……
請(qǐng)你們愛惜我吧！如果再浪費(fèi)，最后一滴水將是人類的眼淚。
假如我是四年級(jí)作文 篇13
一滴水是多么的不起眼，可是一條條小河不就是由一顆顆小水滴組成的嗎？水滴雖小，它的作用可大著呢！
假如我是一滴水，我會(huì)召集我的小伙伴們一起去西南的'干旱地區(qū)。因?yàn)榻衲甑脑颇希F州等地的旱情特別嚴(yán)重，許多莊稼干枯而死，所以我要和小伙伴們一起飛向干旱地區(qū)去下場(chǎng)大雨，澆灌和滋潤(rùn)干涸的土地和莊稼。我仿佛看到了綠油油的秧苗茁壯生長(zhǎng)，莊稼又現(xiàn)往日生機(jī)勃勃的景象。
假如我是一滴水。我會(huì)和我的小伙伴們一起來到沙漠，將自己的全部來澆灌沙漠，讓沙漠變成充滿生機(jī)的綠洲，使沙漠能夠變成我們?nèi)祟惥幼〉奶焯谩?/p>
假如我是一滴水。我會(huì)走進(jìn)人們的心田！讓所有的人都知道，水是我們生命中不可缺少的寶貴財(cái)物，讓人們都有一顆保護(hù)水資源的心。我會(huì)用我的生命來呼吁，請(qǐng)珍惜每一滴水！
于是，我對(duì)著藍(lán)天喊：“我為我自己自豪！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景！”
假如我是四年級(jí)作文 篇14
假如我是一滴水，我就會(huì)變。
春天，我在河里嬉戲，玩耍。柳樹媽媽的葉子在撫摸著我的腦袋。小朋友們?cè)谖业纳磉厷g快地玩耍著。微風(fēng)吹拂著我的身體，陽光潑灑在我的體內(nèi)，雨露降落在我的身上。這些東西的關(guān)懷，給了我更多的溫暖，更多的力量。
夏天，我是被人們澆灌農(nóng)田，有時(shí)被人們當(dāng)作洗澡水，又有時(shí)被人們變成飲料……就這樣，我被人們一次又一次的利用著。這天，我又被人們當(dāng)作了游泳水。人們?cè)谖业纳砩嫌蝸碛稳ィ愕梦胰戆l(fā)癢，真難過。
秋天，我變成一滴滴的水珠。在寒冷的'天上落下來，有時(shí)落在汽車上，有時(shí)落在人們的腦袋上，又有時(shí)落在雨傘下，人們管我叫雨。
冬天，我又便扯了一朵朵白色的雪花。從天空中飄落下來，落在地上，堆積起來，成了人們常說的雪堆。每當(dāng)我堆積到了一個(gè)地步，人們就踩在我的身上，用手抓住我的一塊，朝另外一個(gè)人扔去，就這樣人們都把這個(gè)競(jìng)相叫做打雪仗。
這就是我，我的力量是我窮的！
假如我是四年級(jí)作文 篇15
假如我是一滴水，我會(huì)去到正在講課的老師的嘴里，讓他們嘴里有水，能把知識(shí)一五一十地送到同學(xué)們的腦子里……
假如我是一滴水，我會(huì)去到干旱的地方，讓那里飽受口渴之苦的人們能喝上一口純凈的水，還叫我的兄弟姐妹一起來這個(gè)地方下雨，那些人們拿著桶和盆出來裝水，我們微笑著，能幫助他們……
假如我是一滴水，我會(huì)變成雨，落到干枯的田野，是快枯死的禾苗從新長(zhǎng)大，使快干黃的麥子更加金黃，讓農(nóng)民伯伯那不開心的心情全部沒了，露出純真的笑臉……
雖然我為人們做過許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭，我想對(duì)你們說：我快沒了，要珍惜我！生活中的`壺口瀑布、長(zhǎng)江三峽都是我們的身軀。人們可以高度評(píng)價(jià)長(zhǎng)江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水……
假如我是一滴水，我會(huì)為人們做出更多有用的事……
假如我是四年級(jí)作文 篇16
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類不再干渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤(rùn)大地的水，至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤(rùn)樹木的水，至少能讓大地增加一片綠色
假如我是一滴水，我要走進(jìn)平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來做家務(wù)，像做飯、洗菜……
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動(dòng)物、植物喝多點(diǎn)水。讓那可愛的駱駝更有力氣，剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的`心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！
假如我是四年級(jí)作文 篇17
一個(gè)小女孩，端著一碗雨水，高興地大叫：“媽媽，你看，我們有水喝了！”
“嘩——”一個(gè)人打開水龍頭，我跑了出來。咦？為什么有一個(gè)人穿好衣服在旁邊，卻不過來洗澡呢？噢，原來是他洗得太快，怕被媽媽罵，所以開著水龍頭，讓媽媽以為他還在洗澡。四周事物dou議論開了。“哪有這樣的！”“這也太浪費(fèi)水了吧！”“是啊，都好久了。”最老的水滴說：“他也不是一次兩次了，要遭報(bào)應(yīng)的！”我正想說些什么以表憤怒，可還沒開口，就被沖走了。
經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，我又回到了河里，我和姐妹有說有笑，快活極了，好景不長(zhǎng)，我又變成了水汽，再次踏上了征途。越來越多的水汽聚在一起，變成了云。
“��！下雨了，下雨了，我們有救了！”不知道誰喊了一句。下面的人群沸騰了，一個(gè)小女孩拿著大盆沖出來。她的`臉臟極了，嘴唇也干裂得十分嚴(yán)重，死皮dou已經(jīng)翹起。我落入了她的盆中。她端著我，小心翼翼地跑回家，她激動(dòng)極了，不停說著，有救了，有救了！到了，“家”，不過是用塑料膜臨時(shí)搭建，能躲雨的地方。“媽媽，快起來！我們有水喝了！快起來！”然而躺在床上的媽媽，始終沒有回答她。
人類啊，在你們肆意揮霍我時(shí)，可曾想過，在地球的某處，有人會(huì)因?yàn)槿鄙傥�，而失去生命？�?jié)約我吧！不要讓這悲劇再次發(fā)生！
假如我是四年級(jí)作文 篇18
“三十年來/你淡泊如水/我便是水邊那支不肯紅的花……”
記不清這是哪位詩人吟唱的了，只是覺得這平平淡淡的幾行詩，便寫出了一種永恒，一種執(zhí)著。我欣賞那支不肯紅的花，卻更想自己就是那實(shí)實(shí)在在的“水”。
水是生命之源，水是萬物之本，她滋潤(rùn)著大地上的花草樹木，她孕育著一切生命。
水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，性喜漂流，日夜奔忙，從不甘心束縛在某個(gè)地方。她曾蓄于河，聚于湖，匯于海。雖然，有時(shí)它也文靜，卻永不孤寂;路遇巨石，也唱著歡歌前進(jìn)。縱然是面臨嚴(yán)寒，也毫不懼怕，以冰的形式緩沖了生命的流程。這不是固步自封，而是一種革新的勇氣。
“水滴石穿”，水是堅(jiān)強(qiáng)的使者，她能穿透石頭，也能腐蝕鋼鐵;水是生命的使者，她能創(chuàng)造生命，也能毀滅惡濁。
柔情似水”，人們一向視水如軟弱，像提不起的線;可一旦我們面對(duì)大氣凜然的冰山冰川時(shí)，便會(huì)領(lǐng)悟到：水，原來可以這樣剛直、堅(jiān)硬!
有位哲人說過：變化才有永恒。水，變換不止，地球得了永恒。她奔騰于山間，也馳騁于天空。她，無處不在，也無時(shí)不有。水，永恒的韌性，她總是以前進(jìn)的姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前，即使是巨石前的徘徊，也是為了積蓄更多力量。
人們都說，水越洗越臟。是的，的確如此。水本身是最潔凈的'，她卻無私地給別人帶來清潔。自己變得越來越污。
水，誠(chéng)實(shí)可信。她總是公正地對(duì)待一切，該下沉的下沉，改上浮的上浮，故而詩人說：“軟的，水讓它露出園骨;硬的，水讓它現(xiàn)出棱角�！�
我想做水，耐住寂寞，耐住喧器;
我想做水，受得打擊，受得嚴(yán)寒;
我想做水，洗刷污垢，洗刷世界;
我想做水，淹沒一切該淹沒的;
我想做水……
假如我是四年級(jí)作文 篇19
我是水。無論是在天上還是地下；無論人群在哪里涌動(dòng)，無論人們不在哪里，都有我的足跡。我以各種形式存在。
一天，我來到了天空。我的身體又輕又輕。風(fēng)把我吹翻了，然后倒下了，搖晃著，就像我喝醉了一樣。漸漸地，我遇到了許多兄弟姐妹。我們一起建了一棟房子。每個(gè)人都住在里面，一起玩。房子里的水越來越多，房子幾乎承受不了我們的重量。最后，房子倒塌了，我們立刻變成了“流浪漢，從天而降空。“巴達(dá)”我什么都不知道。
當(dāng)我醒來的`時(shí)候，我已經(jīng)在土壤里了，并且正在慢慢地向下滲透。我遇到了許多和我一樣的人，他們一直在滲透下去。我不知道我們花了多長(zhǎng)時(shí)間才流入一條地下河。我熱情地迎接他們。你好�；镉�(jì)。你在這里住得好嗎？”“不錯(cuò)�！敝宦犓终f了一遍:地下水非常有營(yíng)養(yǎng)，但人們稱之為生命之源！”......不知過了多久，我跟著一個(gè)小洞流了進(jìn)來。
漸漸地，前方出現(xiàn)了一道亮光，我立刻被眼前的景象震驚了:我看到水面上漂浮著大量的垃圾，還有一陣陣難聞的氣味撲面而來。這是一個(gè)真實(shí)的“發(fā)臭的河流”！里面的水看起來很暗，好像已經(jīng)暗了死水”現(xiàn)在，即使是呆若木雞的人也無法描述他們。他們像囚犯一樣被關(guān)在監(jiān)獄里。與這里相比，地下河是天堂！突然，一個(gè)塑料瓶擊中了我的頭，立刻把我打暈了。在我看來，人類立刻變成了，一個(gè)拿著紅色叉子的惡魔。...
人類，請(qǐng)不要再污染水了，水是生命之源！
假如我是四年級(jí)作文 篇20
我是水，我善于變化。在常溫下，我是液體，我無色、無味、會(huì)流動(dòng)；在溫度低于0℃時(shí)，我是固體，我晶瑩透亮，十分堅(jiān)硬；在溫度高于100℃時(shí)，我是氣體，我身姿輕盈，隨風(fēng)飄蕩。我可是名副其實(shí)的“魔術(shù)師”。
當(dāng)我是液體時(shí)，我的作用可大了。當(dāng)小朋友玩得渾身臟兮兮的時(shí)候，我可以把他們身上的污垢沖洗干凈，使他們不再灰頭土臉的；當(dāng)爸爸回家想喝茶時(shí)，我可以把自己調(diào)到適合泡茶的溫度，使茶葉舒展開來，讓爸爸美美地喝上一口，掃除一天的疲勞；當(dāng)田野里的莊稼干渴得東倒西歪、沒精打采時(shí)，我可以用來澆灌它們，使它們恢復(fù)一根根筆直挺拔、精神抖擻的身姿
當(dāng)我是固體時(shí)，我的本領(lǐng)也不小。因?yàn)橛辛宋�，炎炎夏日，小朋友感到熱時(shí)從冰箱里拿出我，撕開包裝袋，一口口地舔著我，涼爽從口中滲透到心里；因?yàn)橛辛宋�，�?dāng)小朋友生病發(fā)燒時(shí)，我可以使他們的體溫降下來，讓他們舒服一些，并使他們的`病盡快好起來；因?yàn)橛辛宋�，人們�(cè)趦?nèi)地才能吃到來自沿海地區(qū)的海鮮，否則，等運(yùn)到目的地的海鮮已經(jīng)不叫“海鮮”了，應(yīng)該叫“海臭”了
當(dāng)我是氣體時(shí)，我的能耐可不一般：看，街邊的包子鋪擠滿了人，我?guī)е阄杜芰顺鰜�，鉆進(jìn)路人的鼻子里，使他們馬上去買了包子，既讓他們嘗到了美味，又使老板賺到了錢，兩全其美，這就是我的杰作；你再抬頭望，天上的白云形態(tài)各異，姿勢(shì)萬千，給人以美不勝收的感覺，這就是我的杰作；瞧工廠里，我正在推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，讓全國(guó)各族人民都可以方便快捷地使用電器化，這就是我特別獨(dú)到的能力
假如我是四年級(jí)作文 篇21
我是水，是人們的生命之源。我有時(shí)會(huì)給人們帶來無盡的好處，但有時(shí)也會(huì)給人們帶來可怕的災(zāi)難。
人們正穿著短袖，在跑道上跑來跑去，一個(gè)接著一個(gè)。汗水把他們的衣服浸透了，汗珠掛在臉上慢慢地流了下來。而我和我親愛的同伴們，被裝在塑料瓶子里。跑累的運(yùn)動(dòng)員們，用他們那碩大的雙手，握住塑料瓶，把我和同伴們“咕咚咕咚”地大口喝下去，這讓運(yùn)動(dòng)員們的汗水減少了一些。他們目光堅(jiān)定地望著遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，努力讓自己成為第一名。
辛苦了一天的農(nóng)民伯伯們停止了勞作，泥土把他們的衣服弄得臟兮兮的'。農(nóng)民伯伯回到家，把滿是泥土的衣服脫下，痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡。洗完澡，他們把衣服放進(jìn)盆子里，弄些兒肥皂，用手搓一搓，再用水洗一洗。這樣，原本臟兮兮的衣服就又變得干凈整潔了！他們也不忘贊嘆我們：“有水可真好呀！”……
我們雖然能給人們帶來無盡的好處，但有時(shí)我們也會(huì)給人們帶來可怕的災(zāi)難。
人們自從擁有了大量的水資源后，就不斷地污染著我們，使我們本應(yīng)潔白的身子，變成黑不溜秋的了。我們一忍再忍，一忍再忍……終于，我們?cè)僖踩滩蛔×�，和天上的雨同謀。于是，渾濁的傾盆大雨從天而降。沒過一會(huì)兒，陸地上漲滿水，水位越漲越高，越漲越高。淹沒了小貓小狗，淹沒了桌子，淹沒了低矮的房屋，淹沒了人們的莊稼……這些不是我們的本意，全是被人們逼出來的，人們卻責(zé)備我們說：“這該死的洪水！”
人們不污染水，不到危險(xiǎn)的水域旁邊去，這樣，我們水也不會(huì)傷害你們。而人們也不會(huì)因受到了我們的傷害而心生怨恨，我多么希望人類和水能和平共處��！
假如我是四年級(jí)作文 篇22
我是一切生命的象征，地球上要是沒了我可不行，那么你猜我是誰？——水。
我有時(shí)是一顆晶瑩剔透的小水珠，有時(shí)是一條歡樂的小溪，有時(shí)是一個(gè)美麗的湖泊，有時(shí)還是一個(gè)無邊無際的海洋。
我給人們帶來幸福、帶來歡樂、帶來美好的祝福，但同時(shí)，很對(duì)不起，我也會(huì)給人們帶來意想不到的災(zāi)難。
每當(dāng)潑水節(jié)時(shí)，人們盡情的把我往大家伙兒身上潑，說是，誰粘了我越多越吉利，那我還客氣什么，盡情的`往那綿綿的衣服上鉆，啊，真舒服。啊，真好。當(dāng)然，誰都知道我世世代代與火為敵，只要他感泛濫，我就敢英勇的消滅他。而且，我每天還在各個(gè)水壩發(fā)電站，辛勤的工作著，不分晝夜，為人們送去光明。人們每天都需要我，告訴你，如果沒有了我，全世界的生物會(huì)因?yàn)榭诳识舆B死去，因此，我的功勞非同小可，可是，你們放一百個(gè)心，我會(huì)對(duì)地球忠心耿耿的。
但是，近年來，我控制不了自己，不時(shí)，要泛濫下山玩玩，但卻沒一棵樹，來攔我，樹呢？我沒有了樹的抵擋、勸說，自然能沖下山，浩浩蕩蕩的下山，也給人們帶來不幸。
唉，請(qǐng)你們多種些樹，我來澆灌它。給人們?cè)旄�，將功補(bǔ)過吧。
假如我是四年級(jí)作文 篇23
水清冷，藍(lán)湛，像風(fēng)一樣輕柔，像云一樣飄灑，流動(dòng)是她生命的靈魂，她的流淌聲好似美妙的樂曲，讓人感到歡暢，水在我心目中是美與圣潔的象征。我對(duì)水的感情首先源于日常生活，它每天被用來洗臉，洗衣服，飲用，灌溉……，時(shí)時(shí)處處都不能沒有它，它就像維持一盞燈的燈油，沒有了燈油，燈蕊就會(huì)很快地燃完。生活里沒有水，就像是沒有了活力，沒有了生機(jī)，沒有了陽光。日常生活中需要大量的水，隨著人口的增長(zhǎng)，水資源已出現(xiàn)危機(jī)，缺水的地方越來越多，可有些人仍在浪費(fèi)水，我也有一件自愧的事。有一次，我在飯廳洗快餐杯，冷水水籠頭開得很大，可我卻在盛熱水，由于著急沒有意識(shí)到，后面一位高年級(jí)的同學(xué)私語說：“水都流了多可惜�！蔽蚁乱庾R(shí)地急忙關(guān)上水籠頭，由衷地佩服那位說話者，同時(shí)也深深地自責(zé)。從那以后，只要有水籠頭開著，我就匆匆上前關(guān)上。
珍惜水資源需要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。記得小時(shí)候，我很喜歡玩水，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)穿上雨鞋打上雨傘在雨中走來走去，感覺很舒暢，很高興，有時(shí)折幾只小紙船放在地上的積水中，讓它慢慢地游動(dòng)。那時(shí)以為水很多，是用不完的�？呻S著年齡的增長(zhǎng)我已意識(shí)到水資源是有限的且越來越少，因此也開始節(jié)約水了。盡管我的`家鄉(xiāng)在黃土高原，無法目睹世界上的大江大河，飛流瀑布�？晌铱梢詮碾娨暽闲蕾p到一些名川大海，黃果樹瀑布的雄偉壯觀，飛流直下，有如一道拂動(dòng)的白綃。
漓江的水清澈透明，如人在畫中游；長(zhǎng)江的浩浩蕩蕩，幽深僻靜，令人神往。每當(dāng)看到這些，我都心情激動(dòng)，甚至產(chǎn)生自己也變成大海中的一滴水的奇想。沒有水，就沒有生命；沒有水，就沒有明天，我們每個(gè)人都應(yīng)愛水，護(hù)水，與水為伴。
假如我是四年級(jí)作文 篇24
假如我成了水，成為人們時(shí)刻離不開的水，我會(huì)為人類做出很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。
如果我是水，我會(huì)在春天化成春雨，降落在田間地頭，為人們一年的收獲提供一個(gè)良好的'開端。田里的種子喝下去，會(huì)一個(gè)接一個(gè)地從地里鉆出來，惹人喜愛，一顆顆綠油油地快樂的成長(zhǎng)、開花、結(jié)果使它們變得更加美麗，人類吃了果實(shí)會(huì)更加健康。難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說：“春雨貴如油”。如果我是水，就應(yīng)當(dāng)為植物做出貢獻(xiàn)，我會(huì)犧牲自己，去換回植物的快樂。
夏天，太陽公公十分厲害，人們被它曬的滿頭大汗，由于天氣炎熱，脾氣會(huì)變的非常暴躁。如果我是水，我會(huì)化為一場(chǎng)大雨灑向人間。人們對(duì)我卻沒有絲毫的責(zé)怪，反而會(huì)感謝我替人類解除了一場(chǎng)酷暑。于是，我就會(huì)搖身一變，成了一條清澈見底的小溪或小河，小朋友會(huì)蜂擁而至，來到我這里游泳戲鬧，我會(huì)讓他們感到?jīng)鏊鞓罚沂嵌嗝吹母吲d�。�
水是多么好��！我想做水，因?yàn)槿祟惖纳铍x不開水，我會(huì)為人類帶來快樂，我也會(huì)十分快樂。
假如我是四年級(jí)作文 篇25
如果我是水，成為人們時(shí)刻離不開的那個(gè)“H20”，我會(huì)為人類做許多貢獻(xiàn)，為他們提供生活的動(dòng)力與可口的甘泉。春天，我會(huì)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！苯德湓谔镩g與戈壁：為人們下場(chǎng)及時(shí)雨，讓一年的播種有個(gè)好開端；為戈壁下場(chǎng)雨，讓那里的人對(duì)生活充滿憧憬！
夏天，“首夏猶清和，芳草亦未歇�！彪m然優(yōu)美，但那個(gè)“大火球”卻讓我的好伙伴酷熱難耐。由于天氣熱，我又是個(gè)“驢脾氣”，有時(shí)會(huì)“大發(fā)雷霆”——下場(chǎng)暴雨。但“宰相肚里能撐船”人們卻絲毫不怪我，反而感謝我解暑有功。
秋天，一個(gè)收獲的.季節(jié)。秋高氣爽，很多魚逆流而上，尋找一個(gè)合適產(chǎn)卵的地方。這時(shí)，我會(huì)成為“哼哈二將”，護(hù)送它們?nèi)ゴ蠼蠛影踩a(chǎn)卵，隨后護(hù)送它們安全回家。冬天，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，寒冷的空氣中，我漸漸變成了雪，和風(fēng)爺爺飄灑人間。我筑起了冰宮，雪城，讓孩子們歡樂無比；我為土地蓋上了厚厚的棉被，讓它們有雪水暢飲，不被凍傷；而且我會(huì)把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，美麗無比。如果我真的變成水，我一定會(huì)完成這些事，為人類的生活提供保障，讓地球充滿生機(jī)。
假如我是四年級(jí)作文 篇26
如果我變成了水，變成了人們時(shí)刻離不開的水。我會(huì)為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。
如果我變成了水，當(dāng)人們衣服臟了，就可以用我來洗干凈；，當(dāng)植物需要資源時(shí)，就可以吸收我的營(yíng)養(yǎng)；當(dāng)人們要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)時(shí)，又把我變成了粥、營(yíng)養(yǎng)品；當(dāng)人們想要變美麗時(shí)，又把我加工成了香水······如果我變成這番新模樣，我會(huì)由衷的感到一種快樂之情，因?yàn)榇蟮睾腿藗冃枰遥規(guī)椭怂麄�，他們因我而感到快樂，我也�?huì)快樂。
在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)中，我又變成了許多自然景象。
在春天即將到來的時(shí)候，我就會(huì)化成春雨，為新的一年做一個(gè)報(bào)春使者，讓人們知道，春姑娘正一步一步向人們靠近。在炎熱的夏季，我將化作孩子們和大人都解渴的水，又時(shí)不時(shí)變成夏雨，控制這天氣的變化，讓太陽公公也回避一下，讓人們也消消熱氣。
在剛剛開種的秋天，化作一場(chǎng)秋雨，澆灌著農(nóng)民伯伯的心血，讓那一個(gè)個(gè)還沒有睡醒的種子弟弟好好地洗一個(gè)涼水澡，茁長(zhǎng)健康的成長(zhǎng)，結(jié)出豐盛的果實(shí)來回報(bào)農(nóng)民伯伯。在寒氣逼人的.冬天，化作一顆顆晶瑩透亮的雪花，為大地?fù)Q上銀色的衣裳，讓大地母親也時(shí)尚一下。我會(huì)不時(shí)的從天空中下降，讓一個(gè)個(gè)可愛的小朋友在暖和的屋子里靜悄悄地扒在窗子上看我的美麗舞姿。如果有一天，我真的變成了水，我會(huì)為人類服務(wù)，奉獻(xiàn)我的身軀，讓人們和大地都快樂起來，也讓我感到十分的自豪和高興。
假如我是四年級(jí)作文 篇27
誰是人類生活中最不可缺少的東西，如果沒有食物，人可以堅(jiān)持7天，而沒了水，一個(gè)人連三天都活不了。所以水非常重要。
我是水，我是人類最密切不可分的朋友，人類的生活永遠(yuǎn)也離不開我，我一直在為人類做著貢獻(xiàn)。我們灌溉莊稼，讓農(nóng)民們可以大豐收；我們劉金水龍頭，解決人們?nèi)粘Ｓ盟?需要；我們澆灌樹木；讓樹木快開長(zhǎng)大讓它吸收二氧化碳，為人們的生活提供幫助。
我們是大自然的奇跡，我們形成了最壯大的奇跡，長(zhǎng)江，黃河，瀑布等。
我們滋潤(rùn)著大地萬物，讓世界萬物得以生存。我們生化在世界各地，為人類做著貢獻(xiàn)，我們不分什么人，什么種籍，只要誰有需要我們就會(huì)比第一時(shí)間有需要的人提供需求。
以前，我們樂此不疲的為人們服務(wù)，可近些年來，人們的'生活越來越好，可我們的身體越來越差。
現(xiàn)在，科學(xué)進(jìn)步，各類化工廠不斷建成，對(duì)于人類來說，這件事是好事，可對(duì)于我們來說，這就是巨大的災(zāi)難。人們不斷研制化學(xué)廢品，藥類，然后，就把那些廢品扔進(jìn)河水里。大家都知道，世界各地的水域都是受牽連的，一個(gè)地方污染，各處水域都會(huì)受牽連。
各種工業(yè)垃圾進(jìn)入我們的身體，侵害我們的健康，我想向人類呼喊；你們?cè)鯖]可以這樣傷害我們，我們?yōu)槟銈冏隽四敲炊钾暙I(xiàn)，可你們，咳，我不會(huì)埋怨你們，但我希望；你們以后可以更加的愛護(hù)我。
我是水，我是世間萬物的親密朋友，我是人類的家人，朋友，生命我是水，我為這個(gè)名字而驕傲而光榮。
假如我是四年級(jí)作文 篇28
如果我是水，成為人們時(shí)刻離不開的水。我會(huì)為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。
我會(huì)在春天，化成春雨，降落在地里。為人們一年的收獲開一個(gè)良好的開端。田里的種子喝飽了，一個(gè)接一個(gè)從土地里鉆出來。它們一棵棵都是綠油油的，看上去多惹人喜愛呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說“春雨貴如油！”
夏天，太陽公公火辣辣地烤著大地，人們被它曬得熱死了。由于天氣太熱，我的脾氣也暴燥起來。有時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴雨。但人們卻絲毫不責(zé)怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見底的`小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，好涼快�。�
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋高氣爽，很多魚媽媽會(huì)逆流而上，去尋找一個(gè)適合產(chǎn)卵的地方。這時(shí)，我會(huì)成為一條河，護(hù)送他們?nèi)ゴ蠛；虼蠼蠛�，讓它們安全產(chǎn)卵。然后再護(hù)送它們安全地回家。
冬天，是一個(gè)寒冷的季切，風(fēng)伯伯呼呼的吹著，由于天氣太冷，我又變成了雪，和風(fēng)伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會(huì)凍著。而且我會(huì)把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，美麗極啦！如果我是水，我想我一定完成這些事情為人類的生活提供可靠的幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇29
如果我是水，我最大的夢(mèng)想就是為云南那些受缺水災(zāi)害的人們做上一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。我是水我可以為他（她）們解除干渴，滋潤(rùn)他們的土地，讓他們的.土地再次長(zhǎng)滿綠油油的糧食的小苗。
如果我是水，我還要在云南地區(qū)變成大海，讓云南的同胞們都有水喝，不受干渴的折磨。
如果我是水，我要去澆樹，因?yàn)�，在大自然中，沒有了樹，人們也是生存不下去的。例如：如果沒有樹，我們就沒有寫作的紙，如果沒有樹，我們將去哪里吸氧氣呢？如果沒有樹，誰又來幫我們擋風(fēng)沙��！
所以，如果我是水，我就要用我自己去澆樹，這樣，樹便不會(huì)被渴死了。
如果我是水，我還要成為墨汁。因?yàn)�，在我們寫作業(yè)的時(shí)候，要用鋼筆。你說，鋼筆沒有墨汁，可怎么寫作業(yè)啊。所以，我如果是水，我就要變成墨汁。
如果你是水，你要做什么呢？
假如我是四年級(jí)作文 篇30
上善若水，如果我變成了水，變成了人們時(shí)時(shí)刻刻都離不開的水，那我一定會(huì)竭盡全力為人類做貢獻(xiàn)的！
當(dāng)務(wù)之急，我一定會(huì)給西南的干旱地區(qū)來一場(chǎng)傾盆大雨！連下上它三天三夜不停歇！那里實(shí)在太缺水了！所以，我要讓那里的人能有充足的水喝；有水可以洗臉?biāo)⒀溃挥兴梢宰屒f稼快快長(zhǎng)大；有水可以……我相信，我的到來一定會(huì)讓那里的.難民們笑哈哈！如果我是水，在春回大地之際，我會(huì)變成春雨，讓世間萬物收到我的滋潤(rùn)，都從睡夢(mèng)中醒來。如果我是水，在赤日炎炎的夏天，我會(huì)像天河般的滂沱而下——?dú)g呼著——滂沱而下！這是因?yàn)槲乙獮楸涣胰毡⿻竦娜藗儧隹煲幌�！如果我是水，在清風(fēng)送爽的秋天，我會(huì)讓層林盡染，讓瓜果飄香！我會(huì)變成一條小河，能讓與媽媽們?cè)谖业恼疹櫹�，安全地生下魚寶寶！如果我是水，在萬籟俱寂的冬天，我會(huì)搖身一變，變成了雪，飄飄灑灑的落向大地！使人間變成了粉妝玉砌的仙境！這可樂壞了孩子們！他們用我堆雪人；打雪仗；滾雪球……玩的開心極了！
如果我是水，我會(huì)，也萬分愿意為人類做貢獻(xiàn)，希望你們也能珍惜我，好嗎？
假如我是四年級(jí)作文 篇31
假如我成了水，我要成為人們時(shí)時(shí)刻刻離不開的水，我要用這有限的“生命”，為人類做出無限的貢獻(xiàn)。
我會(huì)在春天，化為綿綿細(xì)雨，降落在農(nóng)民伯伯的田地里。為農(nóng)民伯伯一年收獲起個(gè)好兆頭。田地里的小種子們都喝飽了以后，一個(gè)個(gè)高興地合不攏嘴，都爭(zhēng)先恐后地探出了小頭。
我會(huì)在夏天，化為一場(chǎng)大暴雨，灑滿人間。因?yàn)橄奶焯柟直┰飫?dòng)不動(dòng)就會(huì)大發(fā)脾氣，把人們曬得受不了。所以，我下一場(chǎng)暴雨，他們也不會(huì)怪罪我的.，于是我轉(zhuǎn)身一變，又變成一條小溪，讓孩子們到這里游泳，替他們解暑。
我會(huì)在秋天，化為一瓶瓶干凈的純凈水。因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收季節(jié)，農(nóng)民伯伯們又開始了辛勤的勞動(dòng)，我會(huì)變成純凈水為他們解除干渴。
我會(huì)在冬天，化為一盆盆熱水，風(fēng)伯伯呼呼的吹著，就連家里也寒氣逼人。這時(shí)，我會(huì)變?yōu)闊狎v騰的水出現(xiàn)在家家戶戶。早上，人們起來時(shí)可以用我洗手，洗臉，可以感受到溫暖，中午、晚上，人們下班，下學(xué)后用我洗手，洗澡，為他們解除一身的疲倦。
如果我真的是水，我一定完成這些事情，為人類的生活做出更多貢獻(xiàn)……
假如我是四年級(jí)作文 篇32
一滴水不算什么，因?yàn)樗粫?huì)被輕視。從荷葉滾落下來，滴在某處，我們不去關(guān)注它，其實(shí)它已從一滴水綻放成一朵真正的“晶瑩之花”，一滴水從水龍頭中滴下來，人們?nèi)魺o其事，其實(shí)它以“炸”成一攤水，無聲無息地流入大海。有那么多美好的“如果”，為什么我會(huì)心甘情愿做水？因?yàn)?.....
祖國(guó)本為一個(gè)大家庭，為何老天爺總會(huì)把一些不順的事“栽”在同胞頭上呢?既然要來這一回，為什么不讓我們有富同享，有難同當(dāng)呢?老天怎會(huì)忍心讓我們分開？南方同胞因鬧干旱所以危在旦夕，這時(shí)，我若變成水，哪怕是一滴，也是可以救下一個(gè)人，將他從死亡之神手中拉回的。不止這樣，汶川大地震后的.一浪本身就未平，玉樹大地震又掀起了后一浪。地震使他們無家可歸，還嚴(yán)重缺水和糧，這時(shí)，我若是水為他們解渴，為他們解決一時(shí)之需也是值得的。
如果我是水，一滴純潔、清澈、富有犧牲自己的水，為大家?guī)硐Ｍ乃�，就比綻開的“晶瑩之花”和白白流入大海只供人觀看的水有價(jià)值多了！
假如我是四年級(jí)作文 篇33
如果我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
如果我是一滴水，我會(huì)用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都能用上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
如果我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的'生命來延續(xù)干旱地區(qū)我生命。
如果我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都只，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水！”
我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：“我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景。”
我有很多優(yōu)點(diǎn)，農(nóng)民會(huì)拿我去灌溉，水力發(fā)電廠的人會(huì)拿我去發(fā)電，人們會(huì)拿我去飲用，水庫可以把我儲(chǔ)藏起來，到水缺的時(shí)候，直供人們享用。我也有不少缺點(diǎn)，使人們那樣的討厭我，當(dāng)下雨時(shí)，我就會(huì)高漲爆滿，有時(shí)候甚至?xí)蜎]民房，殺傷生命，或使人流離失所，無家可歸。
如果我是一滴水，我愿意滴在時(shí)間的流里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝一并離開，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過一道耀眼的亮光。
如過我是一滴水······
假如我是四年級(jí)作文 篇34
如果我是水，我要到各個(gè)地方去，為人類提供可靠地幫助。
如果我變成春雨，可以滋潤(rùn)大地，讓忙著春耕的農(nóng)民喜笑顏開的在田間盡情地播種，在不讓農(nóng)民伯伯感到春雨貴如油了。春雨，讓萬物一片生機(jī)勃勃，充滿活力。
如果我是水，我會(huì)搖身一變，匯成一條清澈見底的小河，圍繞著每一座山，每一個(gè)村莊。讓那里空氣濕潤(rùn)，不再有沙塵的襲擊。夏天我會(huì)再次變成雨，痛痛快快地下一場(chǎng)，讓莊稼，花草和樹木吮吸甘甜的雨露，還會(huì)讓勤勞的人們享受夏日里的涼爽。也為太陽公公洗洗澡，讓他消除暑氣。
如果我是水，我要化作雪，在寒冷的冬天為大地媽媽蓋上一層厚厚的棉被。農(nóng)民伯伯望著一望無垠的大雪，情不自禁地說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
如果我是水，我會(huì)騰云駕霧，到重度干旱的貴州，廣西等地，專為那里的人們解決燃眉之渴，在不會(huì)因?yàn)槿彼�，讓運(yùn)水的老馬累死，而是讓那忠實(shí)的`老馬在水坑里打滾解暑。讓樸實(shí)的農(nóng)民痛苦地喝水，洗澡。流到田間灌溉莊稼，讓農(nóng)民有個(gè)好收成。在不用政府為他們的吃喝而感到焦慮。
如果我真的是水，我會(huì)合理分配，不會(huì)再讓人間發(fā)生水災(zāi)，旱災(zāi)。我想，我一定會(huì)完成這樣的事情。
假如我是四年級(jí)作文 篇35
如果我變成了水，變成了人類生活中必不可少的水，我會(huì)為人們做出巨大的貢獻(xiàn)，讓人們受益無窮。
如果在春天，我將變成春雨，滋潤(rùn)大地，讓每一棵樹苗喝足了水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出又大又甜的果實(shí)，讓春天真正成為人類的天堂。農(nóng)民伯伯看在眼里，喜在心里。
如果在夏天，我會(huì)變成蒙蒙的細(xì)雨，讓炎熱的人們感受到?jīng)鏊臍庀�，并且遏制沙塵暴，不讓藍(lán)色的天空成為渾黃一體，讓天空更藍(lán)，草地更綠。
秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷。秋高氣爽，很多小魚兒會(huì)逆流而上，它們中途會(huì)遇到很多危險(xiǎn)。這時(shí)，我將變成一條小河，護(hù)送它們到安全的'地方，在水中快活的游玩。
冬天，天氣變的非常寒冷，我又變成了雪，和風(fēng)伯伯一起在天空飛舞，我在稻田里為麥子蓋上了一層潔白的棉被，讓它們有充足的雪水喝。而且我會(huì)把這個(gè)世界變的粉妝玉徹，成為一個(gè)冰雪童話王國(guó)。
如果我是水，我一定會(huì)完成我所有的心愿，讓人類的生活更加美好
假如我是四年級(jí)作文 篇36
我是世界上人們最需要的資源——水。
我一直快樂的生活著，小魚小蝦也都與我做伴日日夜夜陪著我，我一點(diǎn)也不孤獨(dú)，它們睡覺時(shí)我便用小小的波紋催眠它們，讓它們舒適的睡。
有時(shí)我也會(huì)協(xié)助雨的工作，它需要降下很多雨可能來不及到這來，于是，我在路邊的小樹和小草渴的時(shí)候變潑灑一些水讓它們暢飲。
我也是柳樹姐姐必不可少的鏡子呢！我清澈見底，柳樹姐姐就每天照著我梳頭，她的頭發(fā)有時(shí)還浸泡在我的身體里呢！人類也是我的�？�，他們每天都會(huì)用我來清洗衣物或菜，還用我來淘米煮飯。我也樂意幫助他們，畢竟我是我們是相互依存的。
可是，近來我發(fā)現(xiàn)人們?cè)O(shè)計(jì)了一種房子叫“工廠”，并每天把用過的污水排到我這里，但如果是沒有任何添加成份在里面的'污水也就算了，可排放的污水還帶著化學(xué)物質(zhì)和有毒物質(zhì)在里面，使我元?dú)獯髠�，曾�?jīng)的小魚小蝦一個(gè)個(gè)接連死去，連柳樹姐姐都受到了影響，水滲到她那里，她也開始枯竭了。
許多個(gè)日夜我都在哭，我想，人類啊！你們?yōu)槭裁匆绱藢?duì)待大自然，我是你們的生命之源，雖樂意服務(wù)于你們。可你們知道嗎？地球看起來像個(gè)水庫，但能飲用的水卻不到50%，而中國(guó)又是缺水的國(guó)家，你們?nèi)衾^續(xù)排放污水浪費(fèi)水源，地球上最后一滴水將會(huì)是你們的眼淚！
請(qǐng)好好珍惜水吧！我們彼此依存，誰都不想對(duì)方消失，可若你們一意孤行，那我便很會(huì)很快地消失了，或許你們很快就會(huì)相繼而亡，所以請(qǐng)你們不要再污染水了。
假如我是四年級(jí)作文 篇37
大家好，我是水。我的聲音就像快樂的小曲，嘩啦啦、嘩啦啦……怎么樣？很優(yōu)美吧。我們總是在江河湖海里奔騰著，最開始我們是泉水，然后匯成小溪，又慢慢地游向江河，最后到達(dá)了目的地——大海。
我們是人類的朋友，他們離不開我們，如果離開了，他們就會(huì)渴死。種地的農(nóng)民伯伯也離不開我們，因?yàn)樗麄円梦覀儊砉喔惹f稼，讓莊稼長(zhǎng)得有高又壯。咦？消防叔叔要把我們帶到哪里去�。吭瓉戆l(fā)生了火災(zāi)，消防叔叔要把我們用來滅火。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們是必不可少的東西。我們是發(fā)電用的`材料，電力工人把我們變成電，讓人們的世界充滿光明。
但有些人一點(diǎn)也不珍惜我們，他們把水龍頭開了不關(guān)，把臟東西扔向我們，把我們弄得又臟又臭，人們喝了還會(huì)生病呢！
我憤怒時(shí)，能把田地、樓房、公路給淹沒掉，讓人們家破人亡。我真不希望看見這種事發(fā)生��！所以我要控制住我的脾氣。我真想流到那些需要水的地方啊！讓那里的動(dòng)物和人們能喝到我們。
希望人們能和我們永遠(yuǎn)做朋友，人們能珍惜我們，而我們也能為人們做貢獻(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇38
我想變成水，流淌在世界各地，滋潤(rùn)每一塊土地，讓世界變得生機(jī)勃勃。
春天，結(jié)在我身上冰雪融化了，我歡快地流淌著，輕輕地?fù)崦鴦倓偺匠鲱^來的小草，滋潤(rùn)著它。我在樹林之間散步，讓口渴的小動(dòng)物們盡情地喝水，滋潤(rùn)樹木，讓纖細(xì)的樹桿變得粗壯。小鳥在我身邊唱歌，小草沙沙作響，蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂嗡嗡地采蜜。
夏天，荷綻開笑臉，向我微笑，我會(huì)流到田地里，幫農(nóng)民伯伯給稻田澆水，流到果園，讓還沒有成熟的`果子，在秋天更加美味。我會(huì)飛上天空，騎著白云，飛到有干旱的地區(qū)，讓那里結(jié)束干旱。
秋天，我再給大地下了幾場(chǎng)雨，讓果子有紅又大，我會(huì)讓大地變得金燦燦的，像一片黃色的海洋。
冬天，我安靜地淌在小河里，身子結(jié)了一層薄薄的的冰塊，像鏡面一樣保護(hù)著水下的魚兒，期待春天快快到來！
“孩子，快起床了，”我揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望變成一滴水啊！
假如我是四年級(jí)作文 篇39
我會(huì)化作春雨，在春天的田野里著陸。這是人們一年收獲的良好開端。地里的`種子充滿了飲料，它們一個(gè)接一個(gè)地從地里冒出來。都是綠色的，看起來都很可愛！難怪農(nóng)民伯伯常說“春雨貴如油”。
夏天太陽公公很厲害，人被它燒死。因?yàn)樘鞖鉄�，脾氣也暴燥。有時(shí)會(huì)有一場(chǎng)大雨。但是人家一點(diǎn)都不怪我。相反，他們感謝我緩解了人類的熱度。然后，我變成了一條清澈的小溪或者小溪。孩子們成群結(jié)隊(duì)地向我游來，太酷了！
秋天是收獲的季節(jié)。秋天，許多魚媽媽會(huì)去上游找一個(gè)合適的地方產(chǎn)卵。這時(shí)候我就變成一條河，把它們護(hù)送到大�；蛘叽蠛�，讓它們安全產(chǎn)卵。然后護(hù)送他們安全回家。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。馮叔叔吹得很快。因?yàn)樘鞖馓�，我又變成了雪，和馮叔叔一起降落在地球上。在田里，我給幼苗蓋了厚厚的被子，讓它們渴著喝融化的雪，不凍著。另外，我會(huì)把世界打扮成粉玉色，很好看！
如果我真的是水，我想我一定會(huì)做到這一點(diǎn)，為人類的生活提供可靠的幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇40
如果我是水，我一定會(huì)在需要我的地方出現(xiàn)，為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。
我會(huì)在春天的時(shí)候，化做春雨，滋潤(rùn)著大地，然后，降落在田地里，為人們一年的收獲開一個(gè)好頭，讓農(nóng)民伯伯高興一下。
夏天，太陽公公十分厲害，把人們曬得很難受，所以，人閃就盼望我的到來。我搖身一變，又變化一條清澈見底的小溪，孩子們就會(huì)鋒擁而到，到我這來游泳。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最高興的日子。也是魚媽媽生產(chǎn)的日子，我會(huì)護(hù)送它們?nèi)ゴ蠛＠铩?/p>
冬天，是一個(gè)非常寒冷的日子，風(fēng)伯伯呼呼地吹著，我和風(fēng)伯伯合體，變成了雪，一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一“屋”厚厚的`棉襖，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會(huì)凍著，而且還會(huì)把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，美麗極了。
如果我真是水，我一定讓世界上沒有干旱，也不會(huì)發(fā)生山洪。我也希望人們不再浪費(fèi)水了，而且，我一定為人類的生活提供可靠的幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇41
每個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)，當(dāng)然我也有一個(gè)小小的夢(mèng)，就是變成水。如果我變成了水，我就可以實(shí)現(xiàn)好多好多的夢(mèng)想了！
當(dāng)春女孩悄然無聲地來到大地媽媽的身邊，那我就要裝飾一下大地了，讓小樹苗洗一洗冬爺爺留下的痕跡，讓它長(zhǎng)得更快；讓田野好好補(bǔ)充一下營(yíng)養(yǎng)，讓小苗快快長(zhǎng)出;讓小花喝一口水，讓花當(dāng)?shù)厍驄寢尩囊路�，讓大地多一份光彩�?/p>
夏天，也不知太陽公公和誰發(fā)了火，大地像蒸籠一樣。那我來給大地沖個(gè)涼吧!讓無精打采的植物讓我來給他們洗一下吧!讓它們更綠，隨著世博會(huì)“海寶”舞蹈，讓玉樹災(zāi)區(qū)的孩子看到花都可以堅(jiān)強(qiáng)地活下來，他們也可以堅(jiān)持下去。
秋天來了，這可是農(nóng)民伯伯最開心的時(shí)光了，看，蘋果妹妹那害羞的臉，紅的.喲；稻谷哥哥開心得咧嘴笑了。果園中，剛摘下來的蘋果，讓我來洗一下吧！就可以大飽果福了。
當(dāng)然了，如果我是水，我還會(huì)帶著兄弟們到缺水地區(qū)，讓孩子和大人們都喝上干凈的、純凈的水，不要他們因喝了不潔凈的水染病而失去生命。
我還要去玉樹災(zāi)區(qū)，幫他們重建家園，用水來洗他們的衣物。我那時(shí)會(huì)犧牲自己，攪拌水泥。
哈，如果，我是水，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，做到“水”要做的一切。不過，在此我還是要提醒大家“節(jié)約用水”人人有責(zé)。
假如我是四年級(jí)作文 篇42
水是人們生命的源泉。如果我是水，我會(huì)用自己獨(dú)一無二的寶貴生命獻(xiàn)給人們。
今年鬧旱災(zāi)，有很多農(nóng)民因?yàn)闆]有水而苦惱，莊稼全部都被這火辣辣的太陽奪取了生命，為了找水，有的人獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。有的人從早上一直找到晚上，雖然只找到了幾瓶水，但他們依然那么興高采烈。如果我是水，我會(huì)叫自己的兄弟姐妹去幫助人們，我們會(huì)跳進(jìn)井里，為一切生命無私奉獻(xiàn)自己的生命。
在干旱地區(qū)，農(nóng)民們養(yǎng)的牛、馬、羊、豬等等，有的是被活活地渴死，有的雖然還剩下一口氣，但是因?yàn)榭诳蔬^度，也是奄奄一息了。還有那些快要生小寶寶的動(dòng)物，它們只要能喝上那么一點(diǎn)點(diǎn)水也就心滿意足了�？墒�，它們的這些愿望卻無法實(shí)現(xiàn)。
有些地方的水很充足，可是那地方的有些人卻不知道節(jié)約用水，他們不停的浪費(fèi)水。難道他們沒有想過沒有水的生活是多么難過嗎？沒有想過要把水捐給災(zāi)區(qū)嗎？沒有想過農(nóng)民們?yōu)榱苏宜臒┮鈦y嗎？當(dāng)然，也有些城里的好心人為了能捐出更多的錢給災(zāi)區(qū)的人民買水喝，他們平時(shí)省吃儉用。如果我是水，我會(huì)教訓(xùn)那些喜歡浪費(fèi)水的人，當(dāng)他們?cè)俅未蜷_水龍頭接水時(shí)，我就故意不流出來，要讓他們等到不耐煩了再慢吞吞的流出有小點(diǎn)兒，要讓他們也嘗嘗接不到水的滋味。
在這一次的玉樹大地震中，有一對(duì)夫妻和他們的'孩子被千百斤重的石頭壓在了下面，當(dāng)時(shí)孩子的媽媽和孩子已經(jīng)準(zhǔn)備要渴死了，就在這緊急的關(guān)頭，孩子的爸爸用自己的口水喂給了自己妻子和孩子。結(jié)果，那口水挽救了兩條生命。當(dāng)救護(hù)人員把那千百斤重的石頭搬開時(shí)，看見一家三口都還活著，他們真是興奮極了。如果我是水，我會(huì)借助管子，鉆到管子里，讓人們把我送到那些被困在地下的喝不到水的人的跟前，讓他們不再口渴了。
如果我是水，那該多好��！我會(huì)盡自己的力量，去幫助那些需要幫助的生命，讓大家都告別因?yàn)闆]水帶來苦惱。
假如我是四年級(jí)作文 篇43
假若我是水，那該多好呀！我會(huì)無處不在。高山上，我是潔白如玉的雪峰；峽谷中，我是奔流的河水；森林里，我是永流不息的清泉；草原上，我是靜靜的小溪；溶洞里，我是水滴石穿的滴水......
假如我是水，春天，我將化為春雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的`下著�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！弊岝r花更艷麗，讓草木更繁茂。
夏天，我是從懸涯上直瀉而下的瀑布，“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，為人們創(chuàng)造美好的旅游景觀。
秋天，我是綿綿的秋雨，輕輕的、柔柔的，給豐收的人們帶來絲絲的涼意。
冬天，我是雪花，把又大、又厚、又軟、又白的棉被，輕輕的蓋在大地媽媽的身上。
假若我是水，那應(yīng)多好呀！
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