【實(shí)用】我的四年級(jí)作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)聽到別人講小時(shí)候的事，我就會(huì)想起自己小時(shí)候的事。
記得6歲那年，一天，爸爸要去場(chǎng)部上班，我正要去衛(wèi)生間洗臉，突然聽見了“唰唰”的聲音，原來是爸爸正在刷牙，我看見擠在牙刷上的白乎乎的東西，很好奇，就一直看，看得入神，并沒注意爸爸，這時(shí)爸爸一推門，我一下就被拍到墻上了，像被別人扇了一個(gè)大耳光，爸爸上班走后，我直接就沖進(jìn)了衛(wèi)生間，把整個(gè)衛(wèi)生間翻了個(gè)遍，才找到了牙膏，我聞了聞?dòng)X得味道很香，我一不小心把牙膏擠到了臉上，我舔了舔說：“好難吃啊”，我趕緊叫媽媽，媽媽趕過來說：“你這個(gè)小淘氣，在干什么呀?”我說：“媽媽，這是什么呀?好難吃啊!”媽媽說：“這是牙膏，是刷牙用的，不能吃”我說：“啊，它不能吃呀!”媽媽哈哈大笑起來。
我現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了，上小學(xué)四年級(jí)了，每次當(dāng)我想起這件事來，總覺得那時(shí)的'我很可笑。
我的四年級(jí)作文 篇2
大家也許都喜歡小動(dòng)物，又熱喜歡調(diào)皮可愛的小猴子;有人喜歡汪汪叫個(gè)不停的小狗;還有人喜歡陳中穩(wěn)定的大象;有人還喜歡愛哼哼的小豬。而我喜歡在童話里身當(dāng)老虎師父這份重任的小貓。
它叫藍(lán)星，是我姨家的一只波斯貓，大家也許會(huì)奇怪，波斯貓大都是白色，怎么會(huì)叫“藍(lán)星”呢?這只波斯貓就是奇特在這里。他的頭，叫，身體都沒有啥區(qū)別，就在尾巴上有一個(gè)藍(lán)色的貓毛的地方，像一顆星星。就因?yàn)樗哪且活w“星星”，還讓我鬧出了笑話，我講給你們聽吧。
一天，我去大姨家去吃飯，藍(lán)星也要吃了，我和大姨便去找，貓的爪子下有肉墊，走起路來沒有聲音，這點(diǎn)我和大姨都清楚，也就因?yàn)檫@點(diǎn)，我和我大姨更仔細(xì)的.找，但它愛躲在草叢里，每躲在草里，它便會(huì)“喵嗚，喵嗚”的叫，就這一特點(diǎn)和它的奇特之處，我和大姨才有信心找到它不一會(huì)，我看見了一個(gè)發(fā)藍(lán)光的東西發(fā)出奇怪的聲音，我嚇得坐在地上，突然，一道身影躥過，我又被嚇的閉上了眼睛，手里拿的貓食也掉了，說時(shí)遲那時(shí)快，就在食物快掉到地上的那一刻，藍(lán)星沖了出來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，叼著食物跑到我跟前，蹭了蹭我，我睜開眼睛，哎!原來是藍(lán)星呀!大姨正好看見了，笑得肚子都疼了!
這就是我喜愛的小動(dòng)物——小貓藍(lán)星。
我的四年級(jí)作文 篇3
在沒上小學(xué)前我是快樂的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那時(shí)的我沒有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時(shí)的我沒有任何的物質(zhì)上的需求，照樣玩得很開心，一塊石頭、一根木棒，都能讓我快樂。 可再大一點(diǎn)，開始向往上學(xué)，以為那里是快樂的發(fā)源地，但我錯(cuò)了，到了學(xué)校頭一回在一個(gè)地方呆上一天，學(xué)校一些從不知道的東西，第一次知道原來40分鐘是如此漫長(zhǎng)，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書中有那么多的故事，于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。
后來，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是如此的`奇妙，讓我的生活有了規(guī)律，不再單調(diào)，快樂就是聽明白了老師上課講的內(nèi)容，快樂就是新交了一個(gè)朋友，快樂就是又從課外書中找到了知己，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。 最后，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了各種好的品質(zhì)：關(guān)愛、分享、幫助。我想我在學(xué)校要學(xué)的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著的學(xué)習(xí)到了我人生中最重要的東西，它們一定會(huì)伴隨我度過一生的。
學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時(shí)期的快樂，卻開啟了我的另一種快樂，還教會(huì)了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。
我的四年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候我讀過一本書叫《淘小子陸明》，在我們班還真有一個(gè)“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。
李澤昂小小的個(gè)字，黑黝黝的皮膚，活像一匹小不點(diǎn)的狼。他戴著一副藍(lán)邊眼鏡，配上他那濃眉大眼，特別的精神。
李澤昂最大的特點(diǎn)是淘氣和聰明。
淘氣
他經(jīng)常違反校規(guī)，看！他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過來鉆過去、插隊(duì)、還和后面的`同學(xué)胡鬧。完了，他被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了。只見他“嗖”一下跑掉了，跑回 班級(jí)了。嘿，這個(gè)淘小子！他經(jīng)常下課著急出去玩，搞惡作劇。你看！他又在用樹枝折成小劍的形狀，看見誰(shuí)就向誰(shuí)刺，結(jié)果他把別人刺得追著他打。哎，真是拿起 石頭砸自己的腳——自作自受。
聰明
李澤昂是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，他是老師的得意弟子。數(shù)學(xué)老師喜歡他是因?yàn)樗念^腦靈活。
一次數(shù)學(xué)奧賽題，陶老師給我們大家出了一道難題（等量代換的問題）。真的，這道題挺難，我們都抱著腦袋想，只見李澤昂在紙上輕輕地寫了幾筆，他那靈 活的小腦袋轉(zhuǎn)了一圈，然后就把手舉了起來。老師讓他為大家講解一下這道題，只見他歪著小腦袋，用手指著黑板，思路清晰，聲音洪亮地講解這道題，原來還不懂 得我一下子就學(xué)會(huì)了。李澤昂是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的導(dǎo)師啊！
這就是我們班的李澤昂，你想認(rèn)識(shí)他這個(gè)淘氣包嗎？
我的四年級(jí)作文 篇5
一所校園，一處文化。
生活在綠意盎然，文質(zhì)彬彬的金水區(qū)文化綠城小學(xué)，我的內(nèi)心是無(wú)比驕傲和自豪的。我愛我的校園，愛她不可復(fù)制的美貌，愛她充滿智慧與美麗的頭腦。
我們的智慧校園由低年級(jí)校區(qū)和高年級(jí)校區(qū)組成，很是氣派。高大聳立的教學(xué)樓，一排南北排列，一排東西排列，整齊劃一，每每讓路過的人贊不絕口。
一進(jìn)校園門口，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的`花壇。一朵朵，一簇簇花兒仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈在歡迎同學(xué)們的到來。
緊接著迎面就是一個(gè)大操場(chǎng)，橢圓形的操場(chǎng)任憑同學(xué)們盡情跳躍，歡呼，釋放最具活力的美好童年生活。籃球筐在操場(chǎng)的兩邊，它們像兩個(gè)盡心盡職的巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛跑向敞亮的操場(chǎng)，有的學(xué)生在上面奔跑，有的學(xué)生在上面抖空竹，有的同學(xué)在上面踢足球，還有的同學(xué)在上面在做游戲……學(xué)校有一個(gè)廁所，外表看起來像別墅一樣，廁所邊上圍滿了花，漂亮極了。
我們校園的社團(tuán)也不少，有紙飛機(jī)社團(tuán)，葫蘆絲社團(tuán)，英語(yǔ)社團(tuán)，閱讀社團(tuán)，書法社團(tuán)等。我最喜歡英語(yǔ)社團(tuán)，因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐖F(tuán)中不止光學(xué)習(xí)，還會(huì)進(jìn)行許許多多有趣的事情。
我們的智慧校園課外活動(dòng)更是豐富多彩。學(xué)校定期舉行漢字聽寫大賽，為同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的漢字搭建良好的平臺(tái)，還每年定期還舉行“空竹比賽”運(yùn)動(dòng)，“河南特色豫劇戲曲”走進(jìn)我們校園等活動(dòng)。這些活動(dòng)拓展了我們的視野，增強(qiáng)了我們的體魄。
這是我的既富有智慧又美麗的校園，一片欣欣向榮、充滿活力的校園，我怎能不愛我的智慧學(xué)校呢？
我的四年級(jí)作文 篇6
我生日那天，外婆送給我兩只活潑可愛的小金魚。我給它們?nèi)∶屑t紅和晶晶
兩只小金魚有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過陽(yáng)光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個(gè)又大又圓的.小泡泡。可愛極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細(xì)。每當(dāng)我把魚食灑進(jìn)魚缸時(shí)，晶晶總會(huì)游過來，把魚食吃個(gè)精光，兒紅紅卻總是躲在一個(gè)角落看著晶晶吃，口水都快滴下來了，刻還不敢過去吃東西，好像晶晶會(huì)欺負(fù)它似的，為此，我還得特地在角落里為它準(zhǔn)備一頓午餐。
一次，我在灑魚食的時(shí)候，一不小心把魚食全倒進(jìn)了魚缸，晶晶一看馬上沖過去大口大口地吃起來，連平時(shí)最膽小的金金也忍不住游過來狼吞虎咽地大吃起來，兒時(shí)的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開了，沒想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚死了，心中傷心不已，十分自責(zé)，這件事雖然過去了很久，但我卻依然記憶憂新。
我的四年級(jí)作文 篇7
我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的操場(chǎng)，操場(chǎng)有幾排跑道。站在操場(chǎng)上，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的`天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。來自處，你都可以看到美麗的花壇。它也是學(xué)校最美的地方了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的小樹也長(zhǎng)出了綠葉子。秋天，小樹的葉子變黃了，落了下來，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣�；▔杏泻芏嗵貏e漂亮的石頭。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從花壇旁邊的路走過去就能走到我們的教學(xué)樓里啦。每個(gè)樓層都有豐富多彩的黑板報(bào)。那是供我們欣賞的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽雪。
我的四年級(jí)作文 篇8
春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，百鳥爭(zhēng)鳴。春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，是新希望的開始，是讓人感受溫暖的時(shí)節(jié)。春天讓人感受到溫暖，人情同樣讓人感受到溫暖。
春天容易下雨。記得那一天，早上陽(yáng)光明媚，我便認(rèn)為今天是晴天，將雨傘丟在了家里，根本就沒想到春天的天氣就如同孩子的臉一般說變就變。下午上到第三節(jié)課，天空便烏云密布，風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響，第四節(jié)課臨近下課時(shí)，烏云越來越低，仿佛再過一會(huì)兒，便要觸碰到屋頂了。
等到下課鈴響過后，我和同學(xué)出去吃飯，此時(shí)的天空已如同黑夜一般，雷聲開始作響。我和同學(xué)急匆匆地跑去買飯，希望在下雨之前吃完飯趕回教室，順便將雨衣蓋在自行車上。可是，我們的飯才吃到一半，雨便從天空傾瀉下來。我們草草的吃完飯，急忙趕去停車場(chǎng)弄雨衣。當(dāng)我們趕到停車場(chǎng)時(shí)，風(fēng)夾雜著雨猛烈的刮著，自行車一輛接一輛的倒下。我們蓋好雨衣，跑到屋檐下，此時(shí)的我們?cè)缫褱喩頋裢�，與同學(xué)們一起在屋檐下等待雨勢(shì)變小。在這時(shí)，我的一位要好的朋友舉著傘跑過來，她是來接我們的'。雨早已將她的褲子打濕，她卻依然向我們奔來。此時(shí)我的心早已被朋友的情誼捂得熱熱的。
春天是溫暖的，人情又給春天增加了一份溫暖。春天，讓人們的皮膚感到溫暖;人情，讓人們的內(nèi)心感到溫暖。
我的四年級(jí)作文 篇9
我的同學(xué)，美曰其名“大傻豪”。
“大傻豪”，男一名，個(gè)子奇高，常被女生使喚。每次可憐的“大傻豪”忍不住了，怒氣沖沖地找使喚他的女生要討公道的`時(shí)候，總會(huì)被我一句“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”勸的蔫頭蔫腦，此后，還是被女生使喚。
“大傻豪”打字速度奇快，每次信息課，他都第一個(gè)打完。每次他驕傲的舉手，說一句：“老師，打完了”的時(shí)候總會(huì)招來全班除他本人外48人大合唱的一聲“哇哦——”，真是羨煞人也！
“大傻豪”也很大方，每次午間讀書，我沒帶書的時(shí)候，他都會(huì)大方的借給我書，即使他自己也只有一本書。
“大傻豪”，你是我們?nèi)嗟暮门笥眩?/p>
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