有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
今天，教室里是這么安靜，沒(méi)有了小聲說(shuō)話的聲音，也很少有歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)槲覀兘裉煲荚囌Z(yǔ)文，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)功課。
接著老師拿來(lái)試卷，走上講臺(tái)，發(fā)下試卷。我寫好名字，然后開(kāi)始做題。第一至三題都是基礎(chǔ)知識(shí)，我很快就做完了。到了閱讀理解題，有一個(gè)問(wèn)題把我難住了，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍短文，仔仔細(xì)細(xì)地思考，終于想出了答案。我抬起頭，看了看周圍的同學(xué)，有的在沙沙的寫著，有的`在拖著下巴想題。下一題是作文，我仔細(xì)閱讀作文題目，又在腦海里構(gòu)思了一下，認(rèn)真的把它寫在試卷上，又把試卷從頭至尾檢查一遍。
“叮鈴……”下課鈴響了，我們把試卷交給老師，同學(xué)們有的互相討論問(wèn)題，有的快活地走出教室，有的慢吞吞地站起來(lái)，還有的坐在原位唉聲嘆氣……成績(jī)還未公布，我們心里滿是期待。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蓖ㄟ^(guò)本次考試，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情，都不能臨時(shí)抱佛腳，要靠平時(shí)勤奮好學(xué)，日積月累，這樣，關(guān)鍵時(shí)刻才能出色發(fā)揮。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
“小孩子，丟了球，別生氣，等他玩完再還你”這是我耳熟能詳?shù)母柚{了，它還教會(huì)我怎樣用一顆寬容的心去善待他人。
有一次，我新買了一個(gè)漂亮的筆盒，上面有許多漂亮的花紋，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興。可是，一節(jié)體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，“真兇”很快找到了，我還告訴了老師，本來(lái)老師要公開(kāi)批評(píng)的，我想到了“小孩子，丟了球，別生氣，等他玩完再還你”不知哪來(lái)的'勇氣，竟說(shuō)了一句“不需要了”，我相信他會(huì)還回來(lái)的，不久，我的筆盒又神不知鬼不覺(jué)地回到我的書(shū)包里。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬恕�！庇旯f(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！�
我以前本以為這首歌謠只是好聽(tīng)罷了，可我現(xiàn)在明白了原來(lái)小小的歌謠里原來(lái)也藏著一個(gè)深刻的道理，就是：我們不能對(duì)某個(gè)人一個(gè)小小的錯(cuò)誤而就嚴(yán)厲的批評(píng)，而要對(duì)每個(gè)人都有顆寬容的心，讓我們用一顆寬容的心去包容一切，擁抱一切，關(guān)懷一切吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
有一天，我看見(jiàn)一位小朋友在小區(qū)里滑旱冰，一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)。我想我穿上一雙旱冰鞋，也能滑的很遠(yuǎn)很好，一定好玩極了。于是回到家里就和媽媽說(shuō)了我的想法，第二天，媽媽就給我借了一雙，我心里特別開(kāi)心我可以學(xué)習(xí)滑旱冰了！
穿上旱冰鞋，爸爸和媽媽先扶著我在屋里走來(lái)走去，不到幾分鐘我就不用人扶了。于是我到樓下去練習(xí)。到了樓下，開(kāi)始慢慢地滑了起來(lái)，跌跌撞撞的總也滑不起來(lái)。有一位阿姨看到了，告訴我不要緊張，就像走路一樣。我試著按著她的話去做還真滑了起來(lái)，滑的還不錯(cuò)。
滑旱冰難免會(huì)摔跤，但每次摔跤起來(lái)后我都會(huì)有所進(jìn)步，這樣我一次比一次滑的好了。我也可以一轉(zhuǎn)眼就滑的`很遠(yuǎn)，心里甭提多開(kāi)心了。
滑旱冰看起來(lái)就像走路一樣的簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)還真的是很辛苦啊！不過(guò)只要堅(jiān)持，一切都能做到做好！事上無(wú)難事，只怕有心人！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
金風(fēng)送爽，丹楓迎秋 ，伴著綿綿秋雨，秋天到了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，更是讓人快樂(lè)的季節(jié)。
星期天的早上，天高云淡，風(fēng)朗氣清。爸爸媽媽帶著我和我的小伙伴們，迎著燦爛的朝陽(yáng)，高高興興來(lái)到一片果園里。果園里，最引人注目的就是那片蘋果樹(shù)了，每一棵蘋果樹(shù)上都結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，就像掛滿了紅紅的燈籠。水果的'清香迎面撲來(lái)，大家的饞蟲(chóng)都被勾起來(lái)了，于是迫不及待的就忙開(kāi)了。我和我的小伙伴們提著籃子，飛快地跑到果樹(shù)下，開(kāi)始搶摘蘋果，果園里頓時(shí)響起一片歡聲笑語(yǔ)。
我們采摘完蘋果，便來(lái)到了果園外面一片山林里。放眼望去，一棵棵挺拔的楓樹(shù)、粗壯的白楊樹(shù)、筆直的銀杏樹(shù)，成為山林中一道靚麗的風(fēng)景線。火紅的楓葉、金黃的白楊樹(shù)葉、黃黃的銀杏樹(shù)葉，把山林打扮得格外艷麗。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在樹(shù)林里奔跑嬉戲。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅的、黃的、紫的葉子隨風(fēng)飄落，像許多美麗的彩蝶翩翩起舞。我撿起一片楓葉，萍萍撿起一片銀杏葉，準(zhǔn)備拿回家做書(shū)簽。
忙乎了一天的我們，走在回家的路上，想著今天的收獲，每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花！多么美麗多么快樂(lè)的秋天��！我愛(ài)秋天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
藍(lán)天喜歡收藏白云，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。
姐姐你好，我現(xiàn)在需要給你寫一封信，我不喜歡寫信，只好努力的寫，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的被子，如同大地的羽絨服。
姐姐你還記得那把扇子嗎?那次夏天我在學(xué)校的小賣部買了兩把扇子，可它卻成為了我珍貴的.回憶。
有一次，我們?cè)谕嫠r(shí)，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的腳太痛了，你馬上叫來(lái)了爺爺，爺爺把我扶了起來(lái)，你扶著我走進(jìn)房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在床爬來(lái)爬去，和你一起跳來(lái)跳去，和你一起找東西，后來(lái)我的腳好了，生活又恢復(fù)了平靜。
再一次，我們玩游戲中時(shí)，你每次都拿著扇子，當(dāng)高雅的公主，而我卻每次都當(dāng)男生，我可不高興了。
這把扇子給了我們一個(gè)珍貴的回憶。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
一天，我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩，我看見(jiàn)許多人在廣場(chǎng)上自由自在的滑滑板，我很羨慕，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也想要一個(gè)滑板�！眿寢屨f(shuō)：“等你生日的時(shí)候我再給你買。”我盼呀盼，終于媽媽給我買了一個(gè)漂亮的滑板，我高興得蹦了起來(lái)。
那天，我拿著滑板，大搖大擺地向廣場(chǎng)走去，到了廣場(chǎng)，我一腳踩上滑板，“砰”一聲，我摔一跤。第二次，我踩上滑板，屁股動(dòng)了動(dòng)，滑板就順勢(shì)向前滑去，我興奮的說(shuō)：“我會(huì)了！“話音剛落，“砰”的一聲，我就摔了一個(gè)四腳朝天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，只要多摔幾次，掌握了滑滑板的技巧，就可以學(xué)會(huì)了�！庇谑牵一艘幌滤ち艘幌�，又摔了一次，兩次……過(guò)了一會(huì)，我能滑得很遠(yuǎn)了。我不由自主的驕傲起來(lái)了，不小心我又摔了一跤，這一跤摔得真疼呀，大腿的皮膚都破了。媽媽心疼地說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。如果你越驕傲就會(huì)摔得越疼……”
我牢牢的記住媽媽的話，小心仔細(xì)地滑�，F(xiàn)在也能像他們一樣，自由自在的.滑滑板了�；遄屛叶昧耍菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”的道理。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都能勇敢的面對(duì)，相信，成功屬于我！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
今天上午在學(xué)校，宋欣陽(yáng)把這本書(shū)給了我，我還以為書(shū)已經(jīng)到貨，便讓媽媽在班級(jí)群里說(shuō)明我們的書(shū)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。宋欣陽(yáng)媽媽在群里看到我們發(fā)的信息后很奇怪，趕快聯(lián)系媽媽，說(shuō)她只收到了一本書(shū)，而我們后來(lái)托她買的那本書(shū)還沒(méi)到貨。媽媽聽(tīng)后這才明白，原來(lái)是宋欣陽(yáng)的書(shū)先到了，而他讓給了我�？墒敲魈焐险n就會(huì)用到這本書(shū)，宋欣陽(yáng)怎么辦？宋欣陽(yáng)媽媽說(shuō)可以讓他和同桌看一本，反正他們會(huì)想辦法的`， 那本書(shū)就留給我用吧。
爸爸得知后非常感動(dòng)，問(wèn)我：“如果是你，你會(huì)不會(huì)把這本書(shū)先讓給別人？”我斬釘截鐵地回答，當(dāng)然會(huì)的。我相信不僅是我，我們班的任何一個(gè)孩子都會(huì)這樣做，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體里一直都擁有著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。
媽媽也被宋欣陽(yáng)同學(xué)所感動(dòng)，不顧天黑路滑，冒著雨到外面的文印店把明天要學(xué)的幾頁(yè)復(fù)印了一份，告訴我明天把書(shū)還給同學(xué)，不能耽誤每個(gè)孩子學(xué)習(xí)使用。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
俗話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)里有許多知識(shí)，一件令我自豪的事情更使我懂得了這個(gè)道理。
有一次，我正在看一本書(shū)，突然從書(shū)上看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字——“蠹”。這下我就慌了：爸爸媽媽都不在家，我又不會(huì)查字典，怎么辦呢？可這字又這么復(fù)雜，我怎么記住它呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了以前看過(guò)的一篇作文：《出字謎》，就想：唉，我可以出一個(gè)字謎把它記下來(lái)，等爸爸回來(lái)了再寫下來(lái)問(wèn)他這個(gè)字怎么讀。這樣既知道了這個(gè)字的讀音，又記住了這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，好辦法。于是，我就為“蠹”編了一個(gè)字謎：“一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲(chóng)叫�！�
到了晚上，爸爸回來(lái)了，我立刻跑過(guò)去，按自己編的'字謎一筆一畫(huà)地很快寫出了“蠹”字，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)字怎么讀��？”“這個(gè)字念‘dù’，流水不腐戶樞不蠹的蠹，意思是流動(dòng)的水不會(huì)腐臭，轉(zhuǎn)動(dòng)的門不會(huì)被蛀蝕。唉？這個(gè)字那么難，你怎么記住它的？”爸爸一臉疑惑地問(wèn)。我把我相出辦法的過(guò)程一五一十地告訴了爸爸。他聽(tīng)了之后非常高興：“可可相出來(lái)的辦法真好！老爸真是佩服，佩服。”
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能換來(lái)一整套知識(shí)，書(shū)本里的學(xué)問(wèn)可真多�。∵@還多虧了書(shū)本幫助了我，不信你去試試！
【四年級(jí)優(yōu)秀作文300字】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-28
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）06-19
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-18
[優(yōu)秀]四年級(jí)優(yōu)秀作文12-31
實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-21
四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇[優(yōu)秀]05-01
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀3篇）06-12