【精華】三年級(jí)的日記作文六篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的日記作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的日記作文 篇1
大自然是個(gè)神奇的世界，它的神奇常常使人驚嘆不已。
我家養(yǎng)了幾條金魚，沒什么事的時(shí)候，我經(jīng)常坐在魚缸前看它們游玩。一天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚身上有一排細(xì)小的孔，我的心不由得緊張起來：莫非我們家金魚得了什么��？我故意拍了拍魚缸，金魚們嗖地躥到了魚缸的另一邊，反應(yīng)跟平常一樣，我又放了幾粒飼料，它們依舊爭(zhēng)先恐后地沖到水面上搶食。
這么看來，金魚的身體并無大礙，那么這此小孔有什么作用呢？我和爸爸都在猜想，這些小孔的作用也許是它們的耳朵，而有這么多“聽孔”的原因可能是由于金魚的視覺和嗅覺都不靈敏。于是，在一個(gè)金魚都休息的晚上，我輕輕地打開蓋子，在魚缸邊播放美妙的音樂，可那些金魚都沒有反應(yīng)，依然旁若無人地休息，看來我的想法錯(cuò)了。
爸爸給我提了建議，那些小孔會(huì)不會(huì)是金魚身上的`感覺器官。我一想：“對(duì)啊，既然不是耳朵，也不是眼睛、鼻子，那會(huì)不會(huì)像我們?nèi)梭w身上的汗毛呢？”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚兒邊劃起一條水波，整個(gè)過程沒有對(duì)聽覺、嗅覺、視覺造成影響，只是水波輕輕地從那排小孔擦過，那條魚兒立刻像觸了電似的驚醒過來，游走了。
事實(shí)證明，那排細(xì)細(xì)的孔是用來感覺水波的。
看來，通過認(rèn)真觀察，可以發(fā)現(xiàn)很多小奧秘呢。
三年級(jí)的日記作文 篇2
一天晚上，我看見一條小壁虎伏在墻壁上一動(dòng)也不動(dòng)。
小壁虎的外形有點(diǎn)像蛇。它的頭上長著兩只圓眼睛，身子長長的，背部是黃色的，身子后面拖著一條長尾巴，身子的線面還長著四條腿。它的.每只腳上有五只叉開的腳指(趾),腳指(趾)扁平寬大，下面的皮膚有很多襞褶，在爬行時(shí)，它的腳指(趾)就像四個(gè)小吸盤，能把身子穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。
一只蚊子飛來了，小壁虎立刻撲過去，一口把蚊子咬住，然后吞到肚子里去。接著，它又在墻壁上慢慢地爬來爬去，靜靜地等著第二只蚊子的到來。
小壁虎不僅是殺蚊子的能手，也是人們的好朋友。我們千萬不要傷害它們。
三年級(jí)的日記作文 篇3
今天是正月初二，按風(fēng)俗該上外婆家拜年。清早，媽媽叫醒了我，說帶我去天門給外婆拜年，我高興極了。
拜年得買禮品，媽媽帶我到小賣部，這里的禮品的花樣真多�。≌媸俏寤ò碎T，讓人眼花繚亂。買禮品的人也多，等了好半天我們才買到需要的禮品。我們買的也夠多，大大小小七八樣，一大堆放在地上�！霸趺茨玫昧诉@麼多啊”？我問媽媽。媽媽說：“不要緊，今天伯伯開車到要興去姥姥家拜年，我們叫他順便送我們到漢江邊。過河了，再打電話讓舅舅接我們”。
伯伯把我們送到了江邊輪渡口，河水不大，河寬大概只有二三百米，我朝河對(duì)岸望去，好像是舅舅在碼頭邊站著。過河的`人很多，過了好久我們才擠上渡船。這幾天過河的船錢也漲價(jià)了，每人五元，我們共出了十元，夠我們乘車到仙桃了。難怪人們說：隔山容易隔水難。這次我是真的體會(huì)到了。
過河了，舅舅早開來一輛麻木在等著我們�！暗侥銈兗艺娌环奖恪�！我對(duì)舅舅說。“你看那里” 我順著舅舅指的方向看去，原來他是讓我看不遠(yuǎn)處河中的一個(gè)墩。我問：“那是什么”？舅舅告訴我那是正在修的漢江鐵路橋墩。舅舅還說：“滬漢蓉高速鐵路從我們村經(jīng)過，鐵路橋也離我們很近，如果鐵路橋有人行道，我們過河就方便啰”！舅舅對(duì)將來充滿希望，我也希望這一天早日到來。
一路上，舅舅，媽媽都與許多行人打招呼，我只顧低頭走自己的。媽媽說：“傻孩子，要懂禮貌��！”我說：“說什么呢”？“要問候人家新年好，我喊叔，嬸，你喊爺爺，奶奶新年好，我喊哥，姐的你叫伯伯，阿姨新年好”。于是，不停的新年好幾乎把我的嗓子都叫干了。到了舅舅家，接著又是記不清的舅舅，舅媽新年好，爺爺，奶奶新年好。這時(shí)在我 腦子里什么也沒有了，只有新年好我甚至認(rèn)為拜年就是祝別人新年好。
拜完年，我們“艱難”地回到了家。這次我收獲不小，不僅收到二百多元“壓歲錢”，而且體驗(yàn)到了路與人們生活的密切關(guān)系。路不好能把人們距離拉大，交通方便能促進(jìn)人們心相連。
三年級(jí)的日記作文 篇4
前年植樹節(jié)時(shí)，我們班在學(xué)校的空地上種上了一棵棵小樹苗和小花苗。
小樹苗一天天地長大。每天我上學(xué)、放學(xué)都能見到它。它從二十五厘米長到了四十厘米，僅用了一年的.時(shí)間。樹枝在不斷向外伸展，葉子非常嫩�？粗惶焯斓亻L大，我心里特別高興。
到了今年暑假結(jié)束回校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我種的那棵小樹苗這兩個(gè)月長得很快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別棵。
為什么我的樹會(huì)格外強(qiáng)壯呢？我發(fā)現(xiàn)，這是一種喜陰植物，緊靠教學(xué)樓，西邊的陽光被教學(xué)樓擋住了，雨水也順著墻壁流下來，土地特別滋潤。
不久，我們發(fā)現(xiàn)它開花了，一串串紫色的小花隨風(fēng)跳舞，還不停地有蝴蝶光顧。
我們也像小樹一樣成長，給大家?guī)砹嗽S多快樂。
三年級(jí)的日記作文 篇5
今天，我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發(fā)呆。
一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過，每個(gè)螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物—一只死了的小蟲，它用力的往后拉，可是拉不動(dòng)，便飛快地趕回蟻穴，不一會(huì)，一只運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻，找到了那個(gè)小蟲，它們爬到蟲子下面輕松的抬了起來，很快，它們便把戰(zhàn)利品運(yùn)回了蟻穴。
我一直看著蟻巢，仿佛自己也進(jìn)到里面。蟻巢里，一個(gè)個(gè)勤勞的蟻民在搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬。走進(jìn)螞蟻村，家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。
走進(jìn)螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆......
螞蟻們愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛，真是我們的'好榜樣。
這就是讓人不起眼的螞蟻。
三年級(jí)的日記作文 篇6
一周的(校園生活)學(xué)習(xí)過去了，我獲得了不少知識(shí)，下面就是我的小總結(jié)。
這一周，我學(xué)習(xí)了不少東西呢，大部分知識(shí)都掌握好了，挺簡(jiǎn)單的，數(shù)學(xué)教了元、角、分與小數(shù)，(告訴了)這些是我們?cè)谌粘Ｉ畋热缳I東西要用到的;語文也學(xué)習(xí)了許多不認(rèn)識(shí)的生字和詞語;英語雖然特別難，教得又特別多，有幾個(gè)象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對(duì)所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，因?yàn)樯现軐W(xué)的東西太多了，不得不復(fù)習(xí)，以免學(xué)過的東西一下子就忘了。
今天下午，我就開始復(fù)習(xí)了。把所有功課復(fù)習(xí)完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語聽寫測(cè)試。當(dāng)聽寫到幾個(gè)長一點(diǎn)兒的英語單詞時(shí)，我呆住了，因?yàn)椴粫?huì)寫，我手里的'筆一直沒有動(dòng)。我小聲說：“媽媽，這個(gè)單詞有點(diǎn)長，我不會(huì)寫哦!”，看來以后的英語要好好(復(fù)習(xí)鞏固)花點(diǎn)時(shí)間了!語文(也)還行，不過也有遇到挫折的時(shí)候，剛開始，有幾個(gè)地方我都背錯(cuò)了，自己覺得很丟人，但后來我復(fù)習(xí)幾遍后，明顯比上次好多了，我很開心，以后學(xué)習(xí)完以后還要多復(fù)習(xí)一下，(因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不怎么好，我要多看書，)把學(xué)過的東西要盡量掌握。數(shù)學(xué)也還可以，爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)不錯(cuò)，不過我還要多多學(xué)習(xí)，更上一層樓。
這就是我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)小結(jié)。不過，存在的問題也很多，比如平時(shí)為了上網(wǎng)，對(duì)作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規(guī)矩，我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網(wǎng)。在下周里，我要改正缺點(diǎn)，盡量根據(jù)爸爸媽媽說的去做，真正的做到好好學(xué)習(xí)天天向上!
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