生活中考作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生活中考作文，歡迎大家分享。
生活中考作文1
一朝一暮來(lái)來(lái)往往，冗雜的生活擊打急促的節(jié)奏。我無(wú)心品味，這復(fù)雜多樣的生活。只是匆忙度過(guò)。
夏日是燥熱的，常盼著能降一陣甘霖，解除心中的枯干與煩悶。天終于陰暗下來(lái)了，細(xì)潤(rùn)的雨簾像稀疏的絲一般，輕輕織著。心卻有些陰郁。
細(xì)碎的雨聲中，忽而傳來(lái)悠揚(yáng)的旋律。我一怔：是那久未相逢的笛聲。
雨點(diǎn)的跳動(dòng)瞬間成了伴奏，笛聲在其中格外清晰，它漸漸一步步向我走來(lái)，不疾不徐，輕輕地，淌入我心中。
我閉上雙眼，聽(tīng)這聲音流入耳中，瀟灑而溫雅，像文士在吟一首詩(shī)，撫慰我的心靈。仿佛覺(jué)得，這些日子一切學(xué)習(xí)的忙碌，卻被拋到腦后，被雨絲和笛聲融凈。不由得輕輕躺下。
我細(xì)細(xì)品味著，笛聲一直是那樣清淡又高雅，亦飽含一種溫柔。那聲音，在我耳邊回蕩，在心里遨游；也似乎撫摸著我的面容，在口唇間，隱隱約約一股沁人心脾的滋味，令我飄然欲仙。
調(diào)子忽而微轉(zhuǎn)，不再是瀟灑如清風(fēng)的純粹美好，而帶著凄涼，滲入一絲一絲。我逐漸被其從如仙般的境界拉回，被凄涼之音拉回了現(xiàn)實(shí)，其中凄涼又透著痛苦與慘烈，就同我現(xiàn)在的生活一般。我呆住了，坐了起來(lái)，望向灰蒙蒙的天空，又如在生活的繁忙中，品著那凄涼，那寂寞，那彷徨。
只是此時(shí)，心中卻像有一個(gè)影子，在那樣令我感慨，同病相憐的笛聲的，在一如既往不變調(diào)卻變著感情的.細(xì)雨中，越來(lái)越清晰，不住晃動(dòng)著，使我的心也顫動(dòng)起來(lái)。
越來(lái)越清晰了，忽而，一瞬間的光亮，使那清晰的影子狠狠敲中我的神經(jīng)。我恍然大悟：原來(lái)我不只是在品著笛，更是在品生活！
笛聲依舊凄涼，并且更加蕭索，然而我的心不再沉郁了，因?yàn)槲抑�，那一陣凄涼過(guò)后，注定要高亢，也正如我在生活的重壓之下，也總能扛得住，直到揚(yáng)起不屈的頭顱。
此時(shí)此刻，我心情中，自卑、煩悶隨著笛聲散去了。笛聲漸起，我感到它的節(jié)奏中，有頑強(qiáng)的氣息升起，沖出凄涼，吞沒(méi)凄涼。聲音高揚(yáng)起來(lái)，在雨點(diǎn)不變的舞步中，仿佛穿過(guò)重重積云，直通云霄！
我感嘆著，的確，“凡音之起，由人心生也；人心之動(dòng)，物使之然也”，也許這位吹笛的人，也在生活中經(jīng)歷過(guò)痛苦，也曾感到無(wú)助吧？但我相信，他亦有突破巨大困難，成功的時(shí)候。我不禁感謝他，感謝他在高超的技術(shù)里，讓我不但品味著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，也品味著我自己豐富多彩、有喜有悲的生活，教會(huì)了我不怕困難、勇于前進(jìn)的堅(jiān)毅。
笛聲逐漸低了，高亢之音不再，又轉(zhuǎn)而瀟灑，像是初時(shí)般悠然自得。我微微笑了，盡管這聲音與之前聽(tīng)起來(lái)一般無(wú)二，我卻在這之間的過(guò)程中，品味著真實(shí)的生活。
雨聲還是那么細(xì)碎，如時(shí)光的腳步聲；在這腳步聲里，笛聲漸歇，余音卻一縷縷飄散，那品味出的一切，依然縈繞在心中。
生活中考作文2
成長(zhǎng)中一定會(huì)有遺憾，有很多，是可以彌補(bǔ)的，但，有些事，錯(cuò)過(guò)了就再也不能實(shí)現(xiàn)了。
那是一個(gè)晴朗的冬天下午，陽(yáng)光曬在身上暖暖的，很舒服。陽(yáng)光驅(qū)走了我身上的寒冷，只覺(jué)得溫暖。姥姥走到椅子旁，寵愛(ài)的摸著我的頭說(shuō)：“孫女兒，在家看門(mén)，我去買(mǎi)菜，晚上回來(lái)做紅燒排骨給你吃！”“哦，好呀！我就知道姥姥最疼我了！”我摟著姥姥憨笑著撒嬌。
“姥姥，今天是您的生日，既然爸爸媽媽都很忙來(lái)不了您這兒，我也沒(méi)帶什么禮物送給您，不如我來(lái)做一碗福壽面給您祝壽吧！讓您嘗嘗我的手藝，您正好也別去買(mǎi)菜了，在家歇歇吧！”我心血來(lái)潮地說(shuō)道�！澳强刹恍校覍O女兒的肚子怎么行��！”
姥姥嗔怪道，我拗不過(guò)她老人家，便讓她去了，臨走之前我不放心的大喊一聲：“姥姥，路上小心點(diǎn)！”“好，我知道了！”說(shuō)著，姥姥就走了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我哪會(huì)做什么福壽面啊，其實(shí)就是為了哄姥姥開(kāi)心。所以，費(fèi)勁九牛二虎之力做好一碗面后，廚房被我折騰的亂七八糟不說(shuō)，還把自己弄得極其狼狽。等從廚房出來(lái)的時(shí)候，我狼狽的模樣竟讓鏡子前的自己都忍俊不禁。我幸福地看著自己的勞動(dòng)成果，把它小心翼翼的.放在保溫箱里，心里的激動(dòng)無(wú)法形容。
“從小到大都是姥姥照顧我，現(xiàn)在終于找到機(jī)會(huì)為姥姥做點(diǎn)什么了！”我自言自語(yǔ)道。其實(shí)也不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，只是這份愛(ài)因?yàn)槲业膽卸瓒灰恢睌R淺在心里。如今，我終于為此付出行動(dòng)了。想到這，我不由得哼起了小調(diào)，等待著買(mǎi)菜的姥姥回家。
外面天色漸漸暗了下來(lái)，姥姥卻一直沒(méi)有回來(lái)，我有些急了，開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。但是，我最害怕發(fā)生的事還是發(fā)生了。因?yàn)閶寢尨騺?lái)電話(huà)讓我去醫(yī)院，說(shuō)姥姥出事了。我記得當(dāng)時(shí)腦袋“嗡”的一聲，然后我就飛奔出去了。我不知道我是怎么到醫(yī)院的，只記得到了醫(yī)院，姥姥已經(jīng)被醫(yī)生宣布出——搶救無(wú)效！淚水奔涌而出，只因自責(zé)：為什么我當(dāng)時(shí)不極力攔住姥姥去買(mǎi)菜又為什么不跟著姥姥？
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在深深的自責(zé)當(dāng)中。后來(lái)媽媽給我說(shuō)，是一位卡車(chē)司機(jī)撞了姥姥，但至今肇事司機(jī)也下落不明。
至于那碗面，我放在了姥姥的靈柩前，雖然知道姥姥已經(jīng)不可能?chē)L到，但我還是希望姥姥能收下我的一片心意。
有些時(shí)候，有些事，想到了，就趕快行動(dòng)。一旦錯(cuò)過(guò)，可能就會(huì)終身抱憾，所以，不要讓愛(ài)擱淺在心靈的沙灘上。
生活中考作文3
生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！}記
一
經(jīng)過(guò)一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫(xiě)一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評(píng)價(jià)。
一周后，我接到了發(fā)下來(lái)的作文本，老師鮮紅的批語(yǔ)讓我一時(shí)愕然�！氨疚倪x材不錯(cuò)，有生活氣息，可是語(yǔ)言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認(rèn)真修改，肯定會(huì)成為一篇佳作的。”我喜憂(yōu)參半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會(huì)成為佳作。我會(huì)努力的。
二個(gè)月后的一天，語(yǔ)文課，老師興沖沖地走進(jìn)教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準(zhǔn)有什么好消息�！芭蛯W(xué)，恭喜你，你的作文在《語(yǔ)文周報(bào)》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品！”老師把發(fā)表我作品的報(bào)紙遞給了我。
如果不是老師的那句批語(yǔ)，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開(kāi)始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因?yàn)橹灰愀冻隽�，就�?huì)有回報(bào)。
二
小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的'，但是爸爸說(shuō)送我去上學(xué)。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說(shuō)：“你幫我打傘�！�
爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說(shuō)：“騎大馬啰�！卑职植桓适救�，笑著說(shuō)：“扛小豬啰。”然后是我們父子的一陣歡笑。
這是我面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)腦袋里浮現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)多年前的回憶。
回憶是美好的，因?yàn)槌林刂械幕貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋?lái)，我有了力量。
三
作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來(lái)到操場(chǎng)，躺到草地上，很久沒(méi)有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒(méi)有進(jìn)教室之前溜到操場(chǎng)上來(lái)的。
天很美，不知道正在忙于功課的人有沒(méi)有一片這樣閑逸的天空？附近的樓頂上有幾個(gè)人走來(lái)走去，還有一個(gè)小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。
風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。
在一旁的草，也被風(fēng)逗樂(lè)了，樂(lè)得擺頭晃腦的。
好了，不跟你們玩了。我站起來(lái)，這種閑暇只屬于生活的片刻。
輕松是美好的，因?yàn)槟惴畔铝艘磺兄負(fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。
但是我們輕松得了嗎？讓我們記得生活中的這些美好吧。
生活中考作文4
家，對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂(lè)土――回家。
我的家庭里有四口人，爸爸、媽媽和我還有弟弟。我們是一個(gè)美好的家庭，在這個(gè)家庭中，媽媽是大總管，我是小總管，爸爸是我和媽媽還有弟弟的小兵子。
在這個(gè)家庭中，時(shí)常蹦發(fā)出歡樂(lè)的火花。比如有一次，我弟弟不在家，如果他在的話(huà)將會(huì)把我們笑得天翻地覆，我便和爸爸比賽象棋，后來(lái)，媽媽也參與了，她和爸爸是一幫的，哎，我也只好望人興嘆了。不過(guò)，還好，我有較好的象棋基礎(chǔ)，加上我足夠使用的聰明的大腦做為我堅(jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)的后盾。先看看我和爸爸媽媽殺到最后的慘局吧！我只剩下一個(gè)車(chē)、兩個(gè)馬、一個(gè)炮、一個(gè)士和將，不過(guò)，還不錯(cuò)，爸爸那邊比我還慘，只剩下兩個(gè)車(chē)，一個(gè)將，一個(gè)士了�！榜R后炮”，只見(jiàn)我高聲叫道就將爸爸的一個(gè)車(chē)又吃了。爸爸也不甘示弱，一車(chē)吃了我兩個(gè)馬，而且此時(shí)我的將非常的危險(xiǎn)，如果稍不留意，就有失去將變?yōu)槿思业姆數(shù)奈ｋU(xiǎn)。就在這緊要關(guān)頭，爸爸在軍師媽媽的幫助下又連損我?guī)讍T大將。 不是人們常說(shuō)心靜自然涼嗎？我沒(méi)因此而著急，而是靜下心來(lái)，仍細(xì)揣摩棋盤(pán)。忽然，我靈光一閃，想出一個(gè)妙計(jì)，這招就叫做“將計(jì)就計(jì)，以虎制龍，從此制敵”。爸爸和媽媽剛才還在得意忘形，突然見(jiàn)我炮向后移動(dòng)，認(rèn)為我想直搗黃龍，數(shù)不知我“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”。素有“智多星”的媽媽和被人稱(chēng)為“棋人”的爸爸也被我這一舉動(dòng)嚇呆了，“智多星”和“棋人‘這時(shí)候也一籌莫展，無(wú)計(jì)可施，辦好舉起雙手——投降了。這盤(pán)棋我雖然贏了，但我以后的路也要像這盤(pán)棋一樣，一到最后時(shí)刻使用自己的最后一招。這樣，在生活中，我才能戰(zhàn)勝各種困難挫折，在最后一刻，心中一定要有一種信念“我豁出去了，這次我一定能贏的”我想。
但在這個(gè)家庭中，有時(shí)也會(huì)爆發(fā)出驚人的吼聲，人們常說(shuō)的河?xùn)|獅吼，可能我的爸爸就是獅吼功的傳人。比如，有一次，我和弟弟犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，一開(kāi)始弟弟不肯承認(rèn)。后來(lái)，爸爸把我打了一頓，因?yàn)榘职忠詾槭俏医虊牧说艿埽艿懿趴铣姓J(rèn)。從這件事中，我認(rèn)識(shí)到了，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，而不應(yīng)該欺騙他人，而且犯了錯(cuò)誤一定要注意及時(shí)改正。話(huà)說(shuō)的.好“浪子回頭金不換”、“苦海無(wú)邊，回頭是岸”。這些名言警句不都是告誡人們犯了錯(cuò)誤只要及時(shí)改正，就可以重新做人了嗎？所以我也將教給弟弟，叫他以后要講誠(chéng)信。
家，是人們的避風(fēng)港；家，是人們的避雨屋；家，永遠(yuǎn)是最溫暖的地方；家，是人們疲憊時(shí)的一杯龍井；家，是人們饑餓時(shí)那一碗大米飯；家，是人們炎熱時(shí)那一屢和煦的春風(fēng)；家是人們寒冷時(shí)的一件棉襖……家，永遠(yuǎn)是最溫暖的地方。請(qǐng)珍惜你的家吧！我愛(ài)我的四口之家
生活中考作文5
時(shí)光飛逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便跨入了初中的大門(mén)，來(lái)到這個(gè)精彩的“新天地”里，雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期，但我卻充分地體驗(yàn)到了這里的激情、活力與多彩。
進(jìn)入初中，我們的第一堂課便是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)里讓我最難忘的莫過(guò)于站軍姿了。只記得那天烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。汗珠像調(diào)皮的孩子一樣在我們的臉上打滑梯，可是每一位同學(xué)卻依然如青松一般筆直地站立在操場(chǎng)上。因?yàn)槟菚r(shí)的我們，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：必須完成任務(wù)，不能給班級(jí)抹黑。軍訓(xùn)里，我們付出了汗水，但我們收獲了“凡事只要有毅力，就一定可以成功”的道理。
如今已經(jīng)是初一生活的下學(xué)期了，可上學(xué)期的那場(chǎng)雪地足球賽卻仍是我們這群男孩子經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。那是我們班男生的一場(chǎng)激烈比賽。當(dāng)時(shí)老師先把我們分成AB兩個(gè)小組，然后用抽簽的方式?jīng)Q定A組先發(fā)球，這時(shí)作為B組成員的我們不僅有一點(diǎn)點(diǎn)小失望。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我方“奮勇殺敵”，終于抓住了對(duì)方的失誤，踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)一球。老師喊：“0﹕1”，B組領(lǐng)先，于是我們洋洋得意起來(lái)�？蓻](méi)料到，只一會(huì)功夫，由于我們的驕傲，再加上守門(mén)員一時(shí)疏忽，很快對(duì)方突破了我方的防線(xiàn)。體育老師的'聲音再次響起：“1﹕1”平。接著，守門(mén)員猛地飛起一腳，球到了我的腳下，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了我們的主將，只見(jiàn)他飛奔帶球，隨后一腳，球進(jìn)了。比賽進(jìn)入到了白熱化的階段，雙方都勢(shì)均力敵，體育老師的聲音不斷響起：“1﹕2”“2﹕2”還有10分鐘下課了，大家更是拼了命的嚴(yán)防、死守、猛攻終于比賽在下課鈴聲中結(jié)束，最后我方以“3﹕2”贏了A組。這次難忘的足球賽促進(jìn)了我們男生之間的友誼，大家在比賽中明白了“團(tuán)結(jié)就是力量“的道理。不論玩得多開(kāi)心，學(xué)生的天職始終是學(xué)習(xí)。忘不了那一次數(shù)學(xué)課上，因?yàn)橐坏李}的多種解法，大家摩拳擦掌、唇槍舌戰(zhàn)。每個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)率先開(kāi)戰(zhàn)，首先表明自己的觀點(diǎn)；隨后組員們紛紛舉手贊成；到后來(lái)，竟然有的同學(xué)跨到講臺(tái)上當(dāng)起了小老師，又是畫(huà)圖，又是解說(shuō)，臺(tái)下不時(shí)地迎來(lái)一陣陣掌聲見(jiàn)大家爭(zhēng)得熱鬧，我也不由自主地加入到了其中。在爭(zhēng)論中我們的思路越發(fā)清晰，思維越發(fā)寬闊。這樣的情景讓我了解到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生而言有多么的重要，也就是那一刻起，我喜歡上了數(shù)學(xué)。初中的課程豐富多彩：歷史課上我了解了王朝的更替；地理課上我體會(huì)了霧霾的危害；生物課上我明白了有機(jī)體的產(chǎn)生；政治課上我懂得了做人的原則
我喜歡我的初中生活，我會(huì)珍惜它的多姿多彩。我知道未來(lái)的初中生活還很漫長(zhǎng)，其中也一定會(huì)有酸甜苦辣，但是我相信未來(lái)的初中生活一定會(huì)更加激情四射、亮麗多彩。
生活中考作文6
哪怕烏云遮天，哪怕大雨傾盆，看見(jiàn)你，我都會(huì)感到陽(yáng)光明媚。
來(lái)到新家的一刻，我與你相見(jiàn)。你那會(huì)兒光禿禿的，立在小區(qū)的路旁，寥寥無(wú)幾的葉子微微浮黃，凌亂的枝子更令我心生不悅。我每天的路上，必有你的影子，你搖晃著向我問(wèn)好，我卻匆匆而過(guò)，從不愿意為你駐足。你那么平常普通，我差點(diǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在。
當(dāng)冬天化作飛雪，為你鍍上銀衣，你依舊迎風(fēng)向我問(wèn)好。我終于停下看你，你的枝丫像綴滿(mǎn)了梨花，陽(yáng)光下亮晶晶的，好像正在努力吸收陽(yáng)光的能量，并把它儲(chǔ)存起來(lái)。我有點(diǎn)驚喜，湊近你，觀察你，你那么調(diào)皮，枝上的雪珠彈進(jìn)了我的衣領(lǐng)。享受著這隨風(fēng)而起的清涼，我，開(kāi)始喜歡你。
不知怎的，見(jiàn)著你就莫名的喜悅，每次路過(guò)，你的枝條好像在跘我的腳，撓我的癢。初春的風(fēng)吹去了你的銀裝，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的腳下殘雪點(diǎn)點(diǎn)，枝上也有雪珠點(diǎn)點(diǎn)。不，不是雪珠，是一顆顆泛粉的小苞，呀，你竟是株梅樹(shù)！點(diǎn)點(diǎn)雪珠是那么的晶瑩透亮，凡我惱時(shí)，一眼看見(jiàn)你，所有的煩悶便就煙消云散。
我期待你開(kāi)花的那一刻。
那天我忽聞著陣陣香氣，便向你跑去。你含苞待放的骨朵已開(kāi)了少許。雖少，但香氣逼人，沁人心脾。你的花瓣又輕又薄，好似玉片，白里透紅，紅中帶粉�；ㄈ锶缃z，陣陣芬芳令我陶醉。我莫名的興奮，每日看見(jiàn)你，一朵一朵次第開(kāi)放，仿佛初升旭日，充滿(mǎn)朝氣。你嬌嫩的花朵里蘊(yùn)含著力量，也給我傳遞著力量，我覺(jué)得我也正與你一同開(kāi)放。
風(fēng)雨打落了你的花，初長(zhǎng)的嫩葉在初夏的大雨中搖搖晃晃。猛烈密集的.雨打在你的身上，發(fā)出“啪啪”的響。但你依然傲然挺立。你腳下的草，正對(duì)你微笑。你身下的花，感動(dòng)地哭泣。我一切都看見(jiàn)了，你不必隱瞞。
你鼓舞著我，你稀少的葉在雨中彈奏，是圓舞曲，也是進(jìn)行曲，堅(jiān)定了我的心。我知道，你經(jīng)歷著的風(fēng)雨，正在為你積蓄著力量。你會(huì)有雨過(guò)天晴，會(huì)有再一次的花開(kāi)花落。
看著你，我也開(kāi)始努力，我要與你肩并肩，我要像你一樣，每天精神飽滿(mǎn)。讓風(fēng)雨打在我的身上吧，我會(huì)和你一樣，努力克服！我要和你一樣，努力汲取每一份養(yǎng)分，每一縷陽(yáng)光，我會(huì)和你一樣，開(kāi)最美的花，結(jié)最好的果！
秋風(fēng)吹啊吹，你又開(kāi)始落葉了。但你仍然是我生活里的陽(yáng)光，是陪伴我指引我的朋友，愿你枝繁葉茂，愿我們一同經(jīng)風(fēng)雨，共成長(zhǎng)。
生活中考作文7
人不是機(jī)器，無(wú)休止的運(yùn)轉(zhuǎn)，總有崩潰的一天。相同，如果在這樣忙碌的世界中，卻不會(huì)生活，你也會(huì)有垮掉的一天。
有人說(shuō)過(guò)：“在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的今天，如果你不加快腳步，你就會(huì)被時(shí)代踩在腳下�！睕](méi)錯(cuò)，這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，雖然沒(méi)有動(dòng)物們的世界那樣在血肉上廝殺，但同樣殘忍，甚至有過(guò)之而無(wú)不及，因?yàn)樗輾埖氖侨说木袷澜�。一個(gè)沒(méi)有理想的人，猶如一個(gè)人，在茫茫大漠中看不到邊際，只有無(wú)盡的循環(huán)，只有意志在不斷的消磨，只有信念之光在不停地變暗，之后消失殆盡。
因此人需要拼搏，需要在忙碌的社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)。
我的姐姐是一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，為了自己的理想，她總是永不停息。在我的印象中，她總是不停地在各個(gè)學(xué)習(xí)班中穿梭，用健康在和那看似美好的未來(lái)交換著。直到前一段時(shí)間手術(shù)住院。我到醫(yī)院時(shí)，引入眼簾的是她插滿(mǎn)了管子的手，蒼白的臉，緊閉的眼。脖子下方還插著兩根導(dǎo)管，向外輸送著體內(nèi)的淤血。我的淚一下子噴涌而出……
姐姐出院后，她深有感觸地告訴我：“健康是最重要的，沒(méi)了健康，真的'什么都沒(méi)了。”她回憶起手術(shù)室的門(mén)將要關(guān)上的一刻，她拼盡全力半撐起身看了門(mén)外的父親一眼，只見(jiàn)父親神色復(fù)雜，眼中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，眼眶微微地紅著。門(mén)，關(guān)上了。她的心陷入了無(wú)邊的恐懼之中。
她怕了，怕自己會(huì)永遠(yuǎn)在這個(gè)冰冷的手術(shù)臺(tái)上永遠(yuǎn)地睡下去，她怕再也見(jiàn)不到她愛(ài)和愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)抡娴纳钸�沒(méi)有開(kāi)始就已結(jié)束。隨著麻醉的進(jìn)行，她陷入昏迷……當(dāng)她再一次清醒的時(shí)候，無(wú)邊的疼痛向她襲來(lái)，但她感到的卻是無(wú)邊的生的喜悅。
因此健康是人生的第一位。再忙碌，也要休息的。
在我的生活中，忙碌是主旋律，但這并不影響生活這首歌的美好曲調(diào)，因?yàn)槲叶萌绾卧诿β档氖澜缋锷睢?/p>
在周末，我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，背上畫(huà)夾，來(lái)到公園的一角，靜靜地觀察來(lái)來(lái)往往的人們，聽(tīng)他們匆匆的腳步，看他們淡漠的神情。然后，細(xì)細(xì)地把他們的表情記在腦海中，在畫(huà)板上將他們置于一片美景之中。放慢他們的步調(diào)，看畫(huà)中的他們閑適地欣賞著周?chē)拿谰�，在他們淡漠的臉上，我用�?huà)筆勾起一抹絢比朝陽(yáng)的微笑。畫(huà)中的他們離開(kāi)了忙碌，恬靜而悠然，眼中透著笑意，含著無(wú)限的希望。我把他們每一個(gè)人想象成自己，在畫(huà)中放松著自己，讓繃緊的心在畫(huà)中得到釋放。
而畫(huà)中的他們，不僅僅是我，還是你，是每一個(gè)在這忙碌世界中生活的人。我們需要奮斗來(lái)充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己；同樣需要寧?kù)o來(lái)放松來(lái)解脫自己。
一句話(huà)，在這個(gè)忙碌的世界中，每個(gè)人都要懂得：一個(gè)人，兩種活。
生活中考作文8
秋輕輕撥動(dòng)著收獲的琴弦，帶著甜蜜的微笑將金色的喜悅灑向大地。她調(diào)皮的把天空抬得老高，細(xì)心的為大地調(diào)色，愉悅的飄過(guò)豐收的海洋。
那懸在樹(shù)枝上的生命，即將奏響離別的結(jié)束曲，任憑輕風(fēng)的擺弄；若是細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，頭頂不時(shí)會(huì)傳來(lái)銀鈴兒般的笑聲，惹得云朵兒也依附著笑得如微波在隨風(fēng)蕩漾。樹(shù)上的生命，是自然的寵兒，曾經(jīng)在綠意中快樂(lè)成長(zhǎng)，春風(fēng)輕輕地吻著她，賜予她希望；綠溫柔地?cái)埶霊�，給她生命。她是春的信使，曾編織新的希望，寄托著布滿(mǎn)遐思的未來(lái)；她同樣是期待，是迎接，是盼望己久而寄予著無(wú)限活力的希望。她始終不曾忘懷她柔情的“母親”。樹(shù)上的生命，曾是夏日刺眼的明星。她潑酒著激情，她綻放出火熱的生命，她展現(xiàn)出綠色的詩(shī)意與眷戀。她是烈日下濃蔭的成員，她是酷暑中揚(yáng)起清風(fēng)的一把生命之扇。是自然，賦予她綠色的使命；是生命，傳授她新生與活力。她在春雨中感知春的體貼。她在陽(yáng)光下體味自然的呵護(hù)！搖曳在樹(shù)上的生命，歷經(jīng)風(fēng)雨的拍打，預(yù)示新生的哲理。那暴露在陽(yáng)光下的生命，始終頑強(qiáng)汲取養(yǎng)分永不放棄，暗示我們應(yīng)在困境中尋求希望，繼續(xù)在生活之海上揚(yáng)帆啟航。成長(zhǎng)在樹(shù)上的生命，用渺小的身軀筑起生命的濃蔭。授予我們團(tuán)結(jié)一致，共同奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)無(wú)私的德行。她曾用自然的.嗓音向我們傾訴世間的美好，也曾用綠的格言啟迪我們?nèi)松恼芾�。她在感知天然授予她無(wú)瑕的美。聆聽(tīng)著那醉人的綠，撫摩著她本身的身軀，呼吸著清幽的生氣，徜徉在生命的綠舟。
綠葉的一生經(jīng)歷了成長(zhǎng)和離去，她依然的在離別前的垂慕之年身披黃金鎧甲，包攬夕陽(yáng)的壯美與激情，體現(xiàn)她風(fēng)采依舊的雄壯與蓬勃。她換著綠感受四季，她挾著微笑回憶大地賦予她的漂亮！當(dāng)她再也無(wú)力挾著樹(shù)枝的手迎接第二個(gè)春天時(shí)，生命己消無(wú)聲息地行進(jìn)到光明的尾聲。她打著晃兒，在風(fēng)中搖擺，微笑在那一刻綻放出漂亮與光彩。我仿佛感受到了生命的舞曲己默然進(jìn)入尾聲，沒(méi)有慷慨激昂的贊頌，沒(méi)有流芳百世的觀絕唱，只微微的一陣，拂過(guò)你的雙頰，奔向光明！她蕩漾在秋為她營(yíng)造的詩(shī)境；她偎依在自然給予她柔情的胸間，她用生命最后的漂亮還給了大地一個(gè)深情的擁抱！
自然沒(méi)有留下過(guò)多的言語(yǔ)，但她賢慧優(yōu)雅，善于灑下一朵傾心的微笑，將清清溪流引入你的心田。自然，外柔內(nèi)剛的鏗鏘玫瑰！
生活中考作文9
浩然之氣，不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不隨死而亡矣。
——題記
你，是一個(gè)大文豪，將至情融化為于筆端流淌的華彩。
你，是一個(gè)月夜徘徊者，將豁達(dá)凝聚成筆上飄灑的旋律。
你，是一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派，把痛苦壓抑成氣度超拔的篇章。
你，蘇軾，是我生活中的陽(yáng)光、精神上的榜樣。
早在孩提時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了你，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”成了我印象最深刻的名句。然而，直到讀了林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》，我才真正走近了你，發(fā)現(xiàn)了你獨(dú)特的人性光輝。
你的一生無(wú)驚天動(dòng)地之舉，甚至只能以“坎坷”二字形容。那年冬天，你離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次擔(dān)任公職。為了寬慰弟弟，你寫(xiě)下了這樣一句詩(shī)：“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥�！�
人生所經(jīng)歷的事，如同飛鴻踏雪泥，不可捉摸，合該不計(jì)較，順勢(shì)而行。這本是你對(duì)弟弟的勸勉，卻在無(wú)意間描述了你自己的余生。
很多時(shí)候，我都覺(jué)得你和我一樣耿直倔強(qiáng)得無(wú)法被他人理解。王安石鐵腕變法時(shí)，你不顧自己官職卑微，一再給皇帝上書(shū)駁斥新法，皇帝不理，你干脆提筆寫(xiě)詩(shī)諷刺，卻也因此被貶。你用堅(jiān)定的行動(dòng)告訴了我，人必須有一個(gè)自由的`靈魂。你從來(lái)不知道什么是妥協(xié)，你的浩然正氣，已深入骨髓，不可動(dòng)搖。
當(dāng)然，你并不是個(gè)完人。烏臺(tái)詩(shī)案，皇帝派人抓你，一開(kāi)始你嚇得手足無(wú)措，躲在屋里不敢出來(lái)。你也不是那么堅(jiān)強(qiáng)，即使十年過(guò)去了，你也依然會(huì)為亡妻“淚千行”；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。”
你憧憬著自己能“雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。但現(xiàn)實(shí)總是不盡如人意，“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”。
令我最為敬佩的是，即使經(jīng)歷了如此多的磨難，你依舊以寬闊的心胸接受一切，拄著竹杖，“一蓑煙雨任平生”。
每當(dāng)我遭到來(lái)自外界的質(zhì)疑和阻撓時(shí)，每當(dāng)我沒(méi)有信心堅(jiān)持下去時(shí)，每當(dāng)我的初心動(dòng)搖時(shí)，你清瘦的身影總會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中，是你讓我明白了：生命本就短暫而無(wú)常，人活一世，重要的只是自己的感受罷了，至于世人的眼光，拋至腦后便可。
感謝你，以豪情壯志激起了我的滿(mǎn)腔熱情，教會(huì)我面對(duì)磨難應(yīng)一笑了之，更讓我領(lǐng)悟了豁達(dá)的人生態(tài)度。
你仿佛一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的生活，給予我勇氣和信心，驅(qū)散了所有的陰霾，引領(lǐng)著我，走過(guò)人生每一個(gè)低谷，去到那理想的遠(yuǎn)方。
“足下所見(jiàn)，皆故我，非今我也�！�
嶄新的我，正向陽(yáng)而生。
生活中考作文10
去補(bǔ)習(xí)路上
真不知道該說(shuō)些什么�？粗ｉT(mén)口停著這么多的車(chē)，我的心都涼了，為什么高考時(shí)天氣這么涼爽，真希望中考時(shí)天氣不要太熱！哎，“我的心太亂”。
一直在擔(dān)心，一連十幾天不停的上課自己是否真的能吃得消，（可別在中考前我就GAMEOVER了）不過(guò)，傻人有傻福，我竟然比平時(shí)還有精神，看來(lái)我一定可以“堅(jiān)持到底”，可是為什么天妒英才讓我吃壞肚子，哎呀，細(xì)菌，“別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂”！
咦？墻上竟然有淡淡的陽(yáng)光，我就說(shuō)嗎？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
我“相信總有那么一天”，在中考結(jié)束后我們會(huì)解脫（注：同學(xué)們千萬(wàn)不要誤會(huì)，我不是在咒你們死，喂喂，別打我�。┪乙湍銈円黄鸪灾岸�?jié){油條”回憶過(guò)去，可是現(xiàn)在我們卻要像“蝸牛”一樣為自己的理想而努力�！巴辍币呀�(jīng)“逝去”，我們已經(jīng)無(wú)法“回到過(guò)去”，我們?cè)缫选皭?ài)在西元前”，現(xiàn)在留下的只是我們“加速度”“奔跑”的努力！
一段時(shí)間，班上盛行同學(xué)錄。我依然記著友人們的話(huà)----“‘下一輩子如果我還記得你’，即使我‘在他鄉(xiāng)’，也要回到你身邊，我真的希望‘常在你心中’�！薄爱�(dāng)你看著滿(mǎn)天的‘星睛’，這代表的不僅是‘晴天’，還是‘我對(duì)你的思念’�！�
補(bǔ)習(xí)課堂上
自習(xí)的課堂如同吃了蒙藥一般（總有試卷要寫(xiě)），令人搖搖欲墜，于是來(lái)點(diǎn)清醒的，大談夢(mèng)幻，不知是不是人多嘴雜的關(guān)系，講的.講的就講到貓子的眼睛上去了，東一句。西一句的談開(kāi)了，沒(méi)想到把他給逼急了，大聲地說(shuō)了一句：“我是女的不是男的�。 鳖D時(shí)，我們?nèi)矿@呆，以為他是“半獸人”。（貓子是男生，只是睫毛長(zhǎng)而已，單以睫毛的角度來(lái)看是“百分百的女孩”）既而，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們?cè)缫孕Φ萌鍪秩隋�，哈哈�?/p>
突然，探子來(lái)報(bào)，老班正在來(lái)教室的路上，我們立即把最乖的一面展露出來(lái)―“安靜”的做卷子。不一會(huì)，老班沖入教室，吃驚，我們這么乖？哎，又一次掃蕩失��！真弄不懂干嘛總是想“偷襲”我們？
回家路上
又是一個(gè)人獨(dú)自回家，噢“孤單北半球”不知為什么，一下課我就想飛回家，難道那里有什么所謂的“地心引力”一直在吸引我？
倒霉倒霉！差點(diǎn)被車(chē)撞了，真是“沖動(dòng)的懲罰”，我的“美麗人生”差點(diǎn)就此“結(jié)束”！
車(chē)禍猛于虎，真是“算你狠”，在這個(gè)“十面埋伏”危險(xiǎn)的“江湖”中，好想有“金鐘罩鐵布衫”來(lái)“保護(hù)自己”
路上，一個(gè)人，靜靜的想了想，我們的“光輝歲月”就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的“流淌”只希望中考結(jié)束時(shí)，在這個(gè)“被風(fēng)吹過(guò)的夏天”能插上“翅膀”好好的和“朋友”爽一個(gè)“暑假”，這樣，即使是在“一千年以后”，我變成了“木乃伊”也會(huì)有令我懷念的“記憶拼圖”。
哦，生活真是hardly。
生活中考作文11
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼之間我們的一天就過(guò)去了。我們擁有的不是過(guò)去和現(xiàn)在，而是明天。春，是一年當(dāng)中最好的季節(jié)。在這之間，我們很舒適，可夏季·秋季·冬季呢？這就要讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，去適應(yīng)！從小就生活在溫室之中，從未體驗(yàn)過(guò)外面世界風(fēng)吹雨打的人是失敗的，他無(wú)法獨(dú)立，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。當(dāng)我們正沉醉在一次成功喜悅中的時(shí)候，有可能再次迎接我們的不再是成功與歡樂(lè)，而是我們難以想象的挫敗。所以，我們要去經(jīng)歷各種各樣的`人生歷程才能讓我們的人生完美，否則，直到自己離開(kāi)人世的那一天，都還覺(jué)得自己的人生好像還有一處殘缺。但你知道你殘缺的那一部分是什么嗎？那就是你的人生缺少了體驗(yàn)和磨練！因此會(huì)認(rèn)為自己的人生還不是很完美，但是，在完美之中的最細(xì)微的那一部分就是你的“死穴”啊！海倫·凱勒，一個(gè)完美再也熟悉不過(guò)的名字，可以說(shuō)，他的人生坎坷——口啞，眼盲，雙耳失聰，這些是一個(gè)平凡人所不能承受的�？墒牵齾s讓這些厄運(yùn)成為了她生存的一大動(dòng)力。她體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到了世界的溫暖，體驗(yàn)到了美好的明天再向她招手！她因?yàn)轶w驗(yàn)，使自己后來(lái)成為了一個(gè)“不平凡”的人！因此，我們應(yīng)該要善于體驗(yàn)，體驗(yàn)明天。貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家，十七歲雙耳失聰，但他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有聲音的下半生。在這沒(méi)有聲音的日子里，他編輯出了許多令人震撼的曲子，《命運(yùn)交響曲》就是他其中的一部作品，由此可以看出貝多芬是一個(gè)多么了不起的人��！所以，我們應(yīng)該要善于體驗(yàn)，體驗(yàn)明天。愛(ài)迪生，被歷史尊稱(chēng)為“發(fā)明大王”，他一生中做過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，也有著無(wú)數(shù)次的失敗，可他仍是堅(jiān)持不懈地努力著。他發(fā)明了電燈泡，就在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中有著無(wú)數(shù)次的失敗，但是他不灰心，因?yàn)椤笆【褪浅晒χ浮保?/p>
所以，我們應(yīng)該要善于體驗(yàn)，體驗(yàn)明天。曾經(jīng)的我也是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，有多少次與父母·老師·朋友都是以矛盾相處的。那也許是因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)獨(dú)立的經(jīng)歷，所以就使得我變得“小氣”，爸爸的苦我無(wú)法理解；老師的關(guān)心我不想接受；朋友的情我不理睬！可就當(dāng)我讀上初中時(shí)，因家離學(xué)校有一段距離，所以我選擇了住校，獨(dú)自體驗(yàn)了這樣的生活，我懂了。學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，是給別人一個(gè)放心；學(xué)會(huì)體驗(yàn)健康，是給身體一個(gè)交代；學(xué)會(huì)體驗(yàn)明天，是什么也換不回來(lái)的！
生活中考作文12
花兒謝了，還有再開(kāi)是時(shí)候，大雁南飛，還有回來(lái)的時(shí)候，生命若去，何時(shí)再來(lái)？過(guò)程是旅途最有意義的部分，我愿意做一只彩蝶，在花叢中微笑起舞。
——題記
只要笑一笑沒(méi)什么事情大不了，失敗是每個(gè)人生命中的必經(jīng)之路，我們沒(méi)理由去畏懼它，反而還要微笑的面對(duì)它，因?yàn)槭〉哪ゾ殨?huì)使我們更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
劉翔，在20xx年因傷退賽，而在20xx年他重生了，在我們面前又一次展翅飛翔了，我很佩服他，運(yùn)動(dòng)員最怕的就是受傷了，而他卻能夠淡定的面對(duì)外界的種種猜測(cè)，微微一笑，在兩年的時(shí)間里，戰(zhàn)勝挫折，克服困難，重回賽場(chǎng)，臉上依舊不改，還是那抹令人安心的笑容，生活對(duì)他并不公平，而他卻以自己的樂(lè)觀態(tài)度，面對(duì)生活中的失敗，用勇氣與微笑戰(zhàn)勝一切，生活告訴我，要有勇氣，要微笑。
這個(gè)夏天，如火如荼的快男比賽中，一位年僅18歲，所有的快男中年齡最小的吳俊余，在最后的10進(jìn)8的比賽中被淘汰了，他的眼淚最終還是沒(méi)忍住，掉了下來(lái)。但他是微笑的落淚的，他說(shuō)：“其實(shí)并沒(méi)有什么可以遺憾的，我在比賽中收獲了哥哥們的關(guān)愛(ài)，我們一起走過(guò)，一起面對(duì)艱苦的訓(xùn)練，收獲了友誼，這次淘汰就意味著我新的開(kāi)始，失敗并不代表什么，請(qǐng)祝福我�！痹谫惡�，記著采訪(fǎng)了他和他的好兄弟武藝，武藝說(shuō)：“我們也許不是唱得最好的.，但我們是最有潛力的，失敗只會(huì)磨練我們，讓我們變得更強(qiáng)，請(qǐng)微笑面對(duì)生活中的每一次失敗，要有勇氣去戰(zhàn)勝失敗”難道不是嗎？微笑比什么都重要。生活告訴我要有勇氣，要微笑�！�
初三年了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)都變重了，朋友們還總說(shuō)我依舊那么天不怕，地不怕，但其實(shí)當(dāng)我一個(gè)人在做作業(yè)時(shí)，坐得直直的身軀已經(jīng)麻木了，失去了知覺(jué)，面對(duì)眼前的化學(xué)元素，數(shù)學(xué)符號(hào)，英語(yǔ)單詞，我害怕了，我真的很害怕，我擔(dān)心了，我自卑了，為什么自己比別人笨？
直到有一天，我在陽(yáng)臺(tái)做作業(yè)，看見(jiàn)了一只蝸牛，背著重重的殼緩緩地爬著，想爬上墻壁，但是光滑的墻壁使它一次又一次失敗，我只覺(jué)得它想要爬上去是不可能的，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完后，我才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)到達(dá)了最高點(diǎn)，看著看著我哭了，我知道這是感動(dòng)的淚水。突然想起《蝸�！愤@首歌：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，有一天我有屬于我的天。
連蝸牛都有面對(duì)失敗的勇氣，我想它那時(shí)是微笑的。要有勇氣，要微笑面對(duì)失敗，我們會(huì)在挫折中長(zhǎng)得更快，只要笑一笑沒(méi)什么事情大不了，給我一個(gè)你最美的微笑，讓我看到你的勇氣，讓失敗畏懼你的存在。
生活中考作文13
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的'事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句“努力”。然后又投入工作里，對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的這是我一直堅(jiān)信的，也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
生活中考作文14
那個(gè)夜晚，我抓住了幸福。
相信嗎？五年級(jí)的我依然童心未泯，每天晚飯后牽著爸爸的手，到公園去玩。
黃昏的公園十分安靜。夕陽(yáng)把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上，那粼粼的水波，漾啊漾啊，接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹(shù)邊的梅花樁上跳來(lái)跳去。是誰(shuí)呀？小的是我，大的是爸爸。我們玩什么呢？我們?cè)谕妗白饺恕钡挠螒颉?/p>
很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人，一人在前，一人在后，在梅花樁上跳。后邊那個(gè)只要抓住前邊那個(gè)的衣服就算贏，如果有任何一方從梅花樁上掉下來(lái)，那他就輸了。瞧啊！爸爸在前，我在后邊，跳著跳著，“呀！”我高興地大喊，爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭，我踮起腳尖，伸出右手的食指，輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑：“小壞蛋，現(xiàn)在換我來(lái)抓你喲！”
話(huà)音未落，游戲便又開(kāi)始了。爸爸很快展開(kāi)了他的攻勢(shì)。大手一揮，我小小的身軀靈活地一閃，爸爸撲了個(gè)空；爸爸又一抓，差一點(diǎn)點(diǎn)就揪到了我那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我咯咯地笑著：“老爸你好笨啊，怎么捉都捉不到�！卑职诌�是不甘心，雙手并用，從后面抱住了我�！鞍�！”我氣急敗壞地大叫，卻看爸爸還沒(méi)來(lái)得及得意，一個(gè)踉蹌，掉到了地上。
這下我開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍了�！澳爿斄�！”我高興地說(shuō)。
“我沒(méi)輸�！�
“你就是輸了�！�
最后，爸爸的大手牽起我的`小手，委屈的神情令我忍俊不禁，“好吧好吧，我輸了，回家吧，你還有
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。”“嗯！”我開(kāi)心地笑，“回家�！�
天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，黑夜不知什么時(shí)候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了，橘黃色的柔和而溫暖的光。我問(wèn)爸爸：“你快樂(lè)嗎？”回答：“我很快樂(lè)。你開(kāi)心嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“我很幸福。”
我問(wèn)路旁的大樹(shù)：“你幸福嗎？”我問(wèn)可愛(ài)的花朵：“你幸福嗎？”我問(wèn)天上的星星：“你們幸福嗎？”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。
打開(kāi)家門(mén)，媽媽的臉出現(xiàn)在我面前�！皢�，這爺倆，玩得都忘了回家！”我呵呵地傻笑著，朝媽媽綻開(kāi)一個(gè)大大的笑。
幸福是什么？幸福是爸爸俏皮的笑；是爸爸溫暖的手；是爸爸結(jié)實(shí)的擁抱；是爸爸“委屈”地認(rèn)輸；是我們回家路上的玩笑，我把它們抓住了。
嘿！好多好多的幸福，填滿(mǎn)了我心靈的小匣子。我忘了告訴你，那天晚上的作業(yè)是：作文，《幸福是什么》。
別說(shuō)你不幸福噢，請(qǐng)你細(xì)心地，撿拾屬于你的幸福。
生活中考作文15
氣溫零下3℃。天氣似乎冷得可以令人窒息。
父親將試卷狠狠地扔在我的頭上，留下一句“你是不是不想讀書(shū)”便推門(mén)而去。剩下我，呆呆的，望著試卷，什么都沒(méi)說(shuō)，只是眼淚像掉線(xiàn)的珠子一樣不停地滾落。為什么你從來(lái)都是這樣？為什么在你的語(yǔ)言里永遠(yuǎn)是無(wú)情的冷漠？我的心再一次冰凍，不是因?yàn)槭覂?nèi)寒冷的溫度，而是因?yàn)楦赣H的話(huà)語(yǔ)。
我第一次感到一種前所未有的痛苦。
在這樣一個(gè)屬于花季的年齡，在這樣一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，父親沒(méi)有對(duì)我噓寒問(wèn)暖，殘留的只是不再信任的眼神和一聲聲地嘆氣。這一晚，我哭到深夜。
第二天，我很早就醒，睜開(kāi)眼睛，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想很久。當(dāng)我走出房門(mén)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，早已坐在客廳的沙發(fā)上。那背影有些凄涼，不再如以前那般結(jié)實(shí)。那不是曾經(jīng)背過(guò)我無(wú)數(shù)次的脊梁?jiǎn)�？為什么現(xiàn)在變得那么陌生？或許，是太久沒(méi)注意吧。
聽(tīng)到我的腳步聲，父親徑直走過(guò)來(lái)。我抬起頭，凝視著一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛。不禁一怔，原來(lái)，父親也徹夜未眠。
“想明白嗎？爸爸不是真的想放棄你，只是實(shí)在不敢相信�！比匀皇悄菢永淠�。可是，依稀聽(tīng)出幾分關(guān)心。是真的嗎？你沒(méi)有騙我嗎？你會(huì)相信我依舊是那個(gè)讓你驕傲的女兒?jiǎn)�？是騙我的，對(duì)吧？你是失望透頂。我的眼淚如泉水般的涌出，清澈地在父親的面前毫無(wú)保留地落下。其實(shí)，我一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持著讓你看到我一點(diǎn)也沒(méi)有受傷地微笑，堅(jiān)持著讓你看到你倔強(qiáng)的女兒所做的'一切，堅(jiān)持著“我是堅(jiān)強(qiáng)的”的事實(shí)。只是，這一切似乎都太勉強(qiáng)。
父親像是出于本能的反應(yīng)，靜靜地走過(guò)來(lái)，抱著我，撫摸著我的頭，這些動(dòng)作是那么溫柔，一種無(wú)法比擬的幸福感油然而生。
這時(shí)，腦海中清晰地浮現(xiàn)出曾經(jīng)父親與我度過(guò)的美好和令我感動(dòng)的時(shí)光：
小時(shí)候，爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)。
小時(shí)候，只因?yàn)槲胰涡缘叵胍棠�，父親在雨天送我回鄉(xiāng)下，結(jié)果被車(chē)撞，差點(diǎn)撞瘸一條腿。
小學(xué)時(shí)，爸爸給我送作業(yè)，耽誤一場(chǎng)重要會(huì)議，差點(diǎn)被老板炒魷魚(yú)。
……
我總是以為，現(xiàn)在幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)已成一碰就會(huì)碎的虛幻泡泡，可直到這一刻，我才恍悟：我擁有的一切都是父親給予的！只是因?yàn)榍啻旱呐涯妫┰S的遺憾，讓我早已淡忘這一切的一切。
我笑，在今天的日記里，我清清楚楚地寫(xiě)11個(gè)大字：
父親，原來(lái)你一直在我身邊！
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