關(guān)于六年級(jí)小鴨子作文合集9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小鴨子作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)小鴨子作文 篇1

　　在9月28日那天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下走出田野，漫步在溫哥華街頭。街頭的車子川流不息，柏油馬路顯得狹窄、擁擠了。鴨媽媽帶著她的六個(gè)兒女來(lái)散步。六個(gè)鴨寶寶在馬路間你追我趕的。好多路人都好奇的看著他們。

　　那六個(gè)鴨寶寶特別淘氣，有時(shí)蹦來(lái)跳去，有時(shí)東張西望的。不一會(huì)兒，“撲通，撲通�！睅字恍▲喿拥暨M(jìn)了下水道里。落入下水道的小鴨子們慌張極了，拼命地叫著。鴨媽媽聽(tīng)到了小鴨子的聲音，一轉(zhuǎn)身，一只小鴨子也沒(méi)有，鴨媽媽順著聲音，走到下水道那兒，看見(jiàn)自己的孩子在下面。這時(shí)，鴨媽媽措手不及，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有巡警局，鴨媽媽飛快地跑去。

　　到了巡警局，鴨媽媽圍著一個(gè)巡警，“嘎嘎嘎。”發(fā)出震耳欲聾的'聲音。那個(gè)巡警好像聽(tīng)懂了鴨媽媽說(shuō)的話，就跟著鴨媽媽來(lái)到下水道，鴨媽媽的叫聲更大了好像在說(shuō)：“我的孩子掉下去了，求求你救救他們吧�！毖簿�好像又聽(tīng)懂了。他便找來(lái)漁網(wǎng)和木棍，把漁網(wǎng)套在木棍上。他趴在地上，用力地把小鴨子一個(gè)一個(gè)地?fù)粕蟻?lái)，并將他們擦干凈。小鴨子們得救了，鴨媽媽對(duì)巡警感激不盡，不斷地圍著巡警“嘎嘎”的叫。

　　半個(gè)月后，鴨媽媽和小鴨子們?cè)摵脱簿�分別了。鴨媽媽帶著這群小鴨子又開(kāi)始屬于他們的旅行了。

六年級(jí)小鴨子作文 篇2

　　一天，天空中飄著幾朵悠悠的白云；地上，一條清澈的小河在緩緩地流動(dòng)。兩只小鳥(niǎo)在天空中翩翩起舞；小猴在一棵大樹(shù)上蕩秋千；小熊在為花草澆水；小鴨子在河里游泳，不一會(huì)兒，它到岸上找蟲(chóng)子吃，它發(fā)現(xiàn)了一條又粗又大的蟲(chóng)子，心想：我一定要抓到這條蟲(chóng)子。它上前去捉蟲(chóng)子，突然一腳踩空，掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的'土坑里。

　　“救命��！救命啊！”小鴨子大聲呼救，喊叫聲傳到了很遠(yuǎn)的地方，一頭大象搖搖晃晃地從樹(shù)林里走了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了坑里。小猴從樹(shù)上爬了下來(lái)，小熊也看見(jiàn)了。連沉浸在舞蹈中的小鳥(niǎo)也注意到了，它們說(shuō)：“我們飛下去用爪子把小鴨提上來(lái)吧！”�！安恍�，不行！”小熊說(shuō)：“小鴨子比你們重，你們提不起它的�！�

　　小猴子眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，讓我用尾巴把小鴨拉上來(lái)吧！”。于是，它爬上樹(shù)，雙手握住樹(shù)枝，伸長(zhǎng)了尾巴，讓小鴨子抓住它的尾巴。可是坑太深，小鴨子夠不到小猴的尾巴，小猴攀上爬下，怎么也不行，這還不算什么，主要是鴨爪子又不是雞爪子，怎么抓得住呢？

　　別看大象樣子笨拙，可它靈活的鼻子可以派上大用處。它把又粗又長(zhǎng)的鼻子慢慢地伸到坑里，試圖卷起小鴨子，可是也不行。

　　小鴨子憂心忡忡地說(shuō)：“這可怎么辦�。咳绻�你們就不了我，我一定會(huì)永遠(yuǎn)困在里面的�！闭f(shuō)著大哭了起來(lái)。

　　小熊看看小河，又看看手中的水桶，仿佛一道靈光閃過(guò)，心想：小鴨會(huì)游泳，我用水桶運(yùn)水，就可以救出小鴨子。說(shuō)干就干，它把裝來(lái)的水一桶一桶地倒進(jìn)坑里。大象看小熊這樣來(lái)回跑已經(jīng)累得氣喘吁吁了，心想：我來(lái)幫幫小熊吧。它來(lái)到河邊深深地吸了滿滿一口水，緩緩地灑向坑里。就這樣，大家你一桶，我一口地往坑里灌水，水面一點(diǎn)一點(diǎn)地升高了，不一會(huì)兒水把坑填滿了，水面和地面一樣平了，小鴨子慢慢地浮了起來(lái)，搖搖晃晃地走上了岸，感激地說(shuō)：“我真是應(yīng)該謝謝你們啊！”

　　小熊謙虛地說(shuō)：“如果不是大象幫我，恐怕到現(xiàn)在都救不了你呢。”一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“一方有難，八方支援，大家互相幫助，世界才會(huì)變得更美好�！贝蠹叶夹α�。

六年級(jí)小鴨子作文 篇3

　　在一個(gè)盛夏的一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭。

　　因?yàn)樾▲喿觽兪堑谝淮纬鰜?lái)，對(duì)什么事物都感到好奇，看見(jiàn)什么都忍不住要去摸一摸。它們這邊看看，那邊瞧瞧，互相嬉戲、打鬧，玩兒的可開(kāi)心了！鴨媽媽“嘎——嘎”地叫著，似乎在向小鴨子們警告著：“孩子們，不要東張西望啊，馬路上的井蓋經(jīng)常被小偷偷走，這下水道里的水也很急……”話音沒(méi)落，“撲通”一聲，幾只小鴨子就失足掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里少了幾只小鴨子，四處尋找著。忽然，它聽(tīng)見(jiàn)下水道里傳來(lái)小鴨子的叫聲，急忙跑到下水道前：啊，幾只小鴨子在深不見(jiàn)底下水道里掙扎著！怎么辦？怎么辦？誰(shuí)來(lái)救救我的孩子？鴨媽媽拍打著翅膀，大聲向周圍的人呼救，可是行人都以為鴨媽媽是跟他們鬧著玩兒，就沒(méi)理會(huì)它。鴨媽媽見(jiàn)路人都沒(méi)有反應(yīng)，心里更是著急。

　　這時(shí)，路旁走來(lái)一位巡警，鴨媽媽見(jiàn)著巡警，非常高興。它箭一般地沖過(guò)去，大聲地向巡警求助�？墒潜M管它怎樣叫喊，巡警仍然聽(tīng)不懂它在說(shuō)什么。鴨媽媽見(jiàn)巡警沒(méi)有反應(yīng)，便用嘴拉他的褲腳、啄他的'鞋子，巡警只好跟著鴨媽媽來(lái)到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。巡警向井底望了望，恍然大悟，原來(lái)鴨媽媽是想要救小鴨子呀！他二話不說(shuō)，立刻向附近的居民借了網(wǎng)，又接上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，把將要被水沖走的小鴨子一只一只撈了上來(lái)。巡警又拿毛巾給小鴨子擦干身體，小鴨子終于得救了，一旁的鴨媽媽見(jiàn)到獲救的小鴨子，它那顆砰砰直跳的心終于平靜下來(lái)巡警臉上也露出了燦爛的笑容。過(guò)路的行人不得不想巡警豎起大拇指，四周傳來(lái)了許多贊許的話語(yǔ)。

　　小鴨子被救了出來(lái)，鴨媽媽可高興了，她向巡警叫了兩聲后就上路了，在溫哥華街頭上留下了一串楓葉似的腳印……

六年級(jí)小鴨子作文 篇4

　　在一個(gè)晴朗的早晨，一群小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭�？刹恍业氖牵�有幾只小鴨子失足跌入旁邊沒(méi)有蓋的下水道。

　　小鴨子在下水道中拼命地喊叫。它們好像在叫“媽媽”。鴨媽媽聽(tīng)到了小鴨子的叫聲，才發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子掉入下水道。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，好像在想有什么辦法救自己的'孩子。這是一位巡警引起了鴨媽媽注意。鴨媽媽飛快地朝巡警跑去，鴨媽媽跑到巡警面前。用嘴咬著巡警的褲子，示意巡警跟鴨媽媽走。巡警原先不知怎么回事，看到鴨媽媽很著急。于是巡警被鴨媽媽帶領(lǐng)到“出事現(xiàn)場(chǎng)”。

　　巡警望了望下水道，看到在下水道中將要被沖走的小鴨子。巡警想了想皺了皺眉頭，立馬跑到馬路對(duì)面的商店，拿來(lái)了一個(gè)可以撈鴨子的工具。巡警跑到下水道。巡警右手拿著可以撈鴨子的工具，跪著，身子向前趴，左手按在地上。把拿工具的手，盡力往下?lián)啤Ｑ簿�額頭上的汗珠如珍珠一般，一滴滴地往下落。巡警雖然很累，但為了小鴨子一定要撐�。〔灰粫�(huì)兒，所以落水的小鴨子，全部都救了上來(lái)。鴨媽媽看到自己的孩子都沒(méi)事了，開(kāi)心的“嘎嘎”叫。

　　小鴨子和鴨媽媽站成一排，向巡警表示感謝。巡警讓所以車停了。讓出一條寬敞的馬路，并目送它們搖搖擺擺的上路。不一會(huì)兒，鴨子們就消失在街上！

　　誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有親情。這就是由一位鴨媽媽體現(xiàn)出來(lái)的！

六年級(jí)小鴨子作文 篇5

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鴨子沙沙和小伙伴們一起去一個(gè)又大又美麗的花園玩耍。小鳥(niǎo)紅紅說(shuō)：“我們來(lái)玩抓人游戲吧！”“好的！”大家都同意了。

　　“小熊明明你來(lái)抓人吧�！边�沒(méi)等紅紅說(shuō)完，明明就開(kāi)始向小鴨子沙沙跑了過(guò)來(lái)，沙沙看見(jiàn)明明向他跑來(lái)，她就逃了起來(lái)，紅紅看見(jiàn)沙沙前面有一個(gè)小坑，就大聲地說(shuō)：“沙沙，小心前面！”可是已經(jīng)太晚了，“撲通”小鴨子掉進(jìn)坑里了，她一邊向上跳一邊大聲叫：“救命啊！救命啊！”

　　紅紅想出一個(gè)辦法，就是，把小鴨子拉上來(lái)�？墒巧成程�重了。

　　小猴聰聰說(shuō)：“我用樹(shù)枝把你拉上來(lái)吧！”可是，樹(shù)枝太短，也拉不到沙沙。

　　明明馬上回家拿來(lái)一個(gè)水桶，弄了一桶水，往小坑里倒，可一桶不夠多，明明就又倒了幾桶，累得小熊滿頭大汗，沙沙終于浮了起來(lái)。

　　小鴨子得救了！大家高興極了。

　　風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)�；锇閭兙攘诵▲喿�。這個(gè)故事讓人想起了司馬光砸缸�？梢�(jiàn)，在生活中克服困難不僅要用力氣，還要智慧。

六年級(jí)小鴨子作文 篇6

　　20xx年9月29日的一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來(lái)，所以總是不看路，東張西望。

　　突然，這兩只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”“撲通”的'聲音，趕緊向后一看，才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望，原來(lái)這兩只小鴨跌入了下水道中。

　　鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來(lái)拽去，巡警這下才發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn)，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。

　　巡警看了看，只見(jiàn)兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍，并沒(méi)有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它并沒(méi)有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來(lái)。小鴨們趕緊圍了過(guò)來(lái)。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒，又看著還沒(méi)有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來(lái)。另一只也被這根“救命稻草”救了上來(lái)。

　　這下，鴨媽媽才松了一口氣，圍著巡警叫來(lái)叫去，好像在致謝。一只小鴨被救起來(lái)后，抖抖身上那臟稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你看，你看，這只小鴨可真夠可愛(ài)的�！苯又�，巡警把這只小鴨子抱到懷中，輕輕地摸著它的腦袋，小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲，好像在對(duì)巡警說(shuō)著什么。

　　最后，巡警目送它們搖搖擺擺的上路了。這可真是——驚險(xiǎn)的二十分鐘啊！

六年級(jí)小鴨子作文 篇7

　　在溫哥華街頭，有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在搖搖擺擺的過(guò)馬路。車來(lái)車往，人山如海，熱鬧的街市使鴨子們著了迷，絲毫沒(méi)注意腳下的下水管。

　　“撲通，撲通……”幾只小鴨子掉到了下水道里，小鴨子急得：“嘎嘎嘎……”的大叫。鴨媽媽一回頭，發(fā)現(xiàn)自己的小寶寶掉了下去，鴨媽媽好像沉著冷定的對(duì)他的孩子說(shuō)：“不要著急，媽媽馬上找人來(lái)就你們�！钡�是水流很急，而且天氣十分冷，再加上水的'冰涼，小鴨子害怕極了。

　　這時(shí)，一位正在執(zhí)勤的警察聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的叫聲，循聲走去。原來(lái)是小鴨子掉到了下水道。警察還以為它們是在鬧著玩，但是，在水流很急的下水道中的小鴨子大叫，鴨媽媽在一旁也叫著。警察叔叔這才恍然大悟，原來(lái)它們是在向警察求救��！

　　警察馬上一伸手，抓住了兩只小鴨子，連續(xù)幾次，鴨子寶寶終于全部獲救了。周圍的人情不自禁的鼓掌，也伸出了大拇指。小鴨也一直點(diǎn)頭還嘎嘎叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子們又開(kāi)始搖搖擺擺的上路了。所有的車都停下來(lái)目送著這群小鴨子。大家都感受到了人類與動(dòng)物之間濃濃的親情和無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

六年級(jí)小鴨子作文 篇8

　　動(dòng)物們正在森林里玩，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。他大聲地喊：“小猴子，大象，小鳥(niǎo)，快來(lái)救我呀！嗚——”正在玩耍地動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的呼救聲，趕忙回答說(shuō)：“小鴨子，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我們正在想辦法呢！”

　　于是，大家連忙商量了起來(lái)。大象首先提議說(shuō)：“我可以用鼻子把他吊上來(lái)�！痹捯魟偮洌�大象便把鼻子伸到了坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，抓住我的鼻子！”小鴨子雖然用力抓住大象的鼻子，但大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住便掉了下來(lái)。

　　小猴子說(shuō)：“我可以爬到樹(shù)上，用繩子打小鴨子吊上來(lái)。”但這個(gè)提議馬上就被小鳥(niǎo)否認(rèn)了。它說(shuō)：“小鴨子那么重，肯定吊不上來(lái)�！�

　　正在大家一籌莫展的.時(shí)候，小熊說(shuō)：“我有辦法了！”動(dòng)物們連忙問(wèn)：“什么辦法？”小熊說(shuō)：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我們把水倒到坑里不就完了嗎？事不宜遲，小鳥(niǎo)，你快把我家的水桶拿來(lái)，越快越好！”于是，小鳥(niǎo)把水桶拿了過(guò)來(lái)，小熊把水一桶一桶地倒到了坑里。慢慢地，小鴨子浮了起來(lái)�！靶▲喿拥镁攘�！小鴨子得救了！”動(dòng)物們歡呼雀躍。小鴨子感激地說(shuō)：“謝謝你們！”“沒(méi)事兒，這是我們應(yīng)該做的。”動(dòng)物們回答。

六年級(jí)小鴨子作文 篇9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，動(dòng)物們?cè)谏�林里玩，小鴨子不小心掉進(jìn)了坑里，可把小伙伴們急壞了。大家為救小鴨想盡辦法，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。

　　機(jī)靈的小猴爬上樹(shù)，折了一根樹(shù)枝，對(duì)小鴨說(shuō)：“你快握住樹(shù)枝，我把你拉上來(lái)�！毙『镉昧σ焕� ，樹(shù)枝太細(xì)，“咔嚓”一聲斷掉了，小鴨還是原封不動(dòng)地呆在坑里。

　　大象靈機(jī)一動(dòng)，把自己的鼻子伸進(jìn)坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨，你把我的鼻子當(dāng)梯子，慢慢爬上來(lái)。”小鴨爬呀，爬呀，快到坑口了，腳下一滑，梯子變成了“滑梯” ，小鴨又掉進(jìn)坑內(nèi)。

　　兩只小鳥(niǎo)不顧自己身體瘦弱，自告奮勇地說(shuō)：“你把翅膀張開(kāi)來(lái)，我們把你吊起來(lái)�！彼麄z各咬住小鴨一個(gè)翅膀，像直升飛機(jī)一樣把小鴨吊出土坑，“撲通”一聲，小鴨太重，也有可能是小鳥(niǎo)力氣太小，小鴨再次掉回了坑里，兩只小鳥(niǎo)嘴里都叼著一根鴨毛。

　　聰明的'小熊不聲不響地到湖邊打了幾桶水，倒在坑里，坑里的水越積越多，最后和地面一樣平了。小鴨子從容不迫地游出了土坑。

　　小鴨子得救了!森林里響起一片雷鳴般的掌聲。

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