關(guān)于高考作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高考作文7篇，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
高考是大型的室內(nèi)活動，全國近千萬學(xué)子同時不同地奮筆疾書，用幾天的時間拼完了自己十幾個青春的汗水，為的是自己的夢想。當然，不只是這一條路可以通往成功的彼岸，我們還可以用另一種途徑，去完成，去超越。
隋朝之前選官標準是魏文帝時陳群創(chuàng)立的九品中正制，它是靠門第出身來決定官品，這就造成了“上品無寒門，下品無士族”的局面。也讓許多能人志士就此埋沒，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，受不到重用的讀書人只能寫詩抒發(fā)自己的情感。到了隋朝，真正意義上的考試制度出現(xiàn)了，它靠的是真才實學(xué)，打破了血緣世襲關(guān)系和世族壟斷。“朝為田會郎，暮登天子堂”，部分中下層有才華的讀書人通過考試進入了上層社會，完成了華麗的轉(zhuǎn)身。
高考，耗盡了我們十幾個春秋的汗水，人都說“吃得苦中苦，方為人上人”，高考是好的，選拔了中國優(yōu)秀的人才。但這讓幼稚的我們把視線只放在學(xué)習(xí)上�！皝喼拮畲蟾呖技庸觥薄箯S中學(xué)，在校學(xué)生2萬多人，大多數(shù)是復(fù)讀生，他們都想上大學(xué)，但同時他們的精力和體力在學(xué)習(xí)時也被消磨殆盡。這讓他們喪失了本該有的青春的活力，我們也該反思：除了高考，還有沒有別的方式完成夢想？
在美國及一些發(fā)達國家，他們學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和中國學(xué)生的.態(tài)度截然不同。BBC拍攝的《中國老師》紀錄片中，英國學(xué)生在課堂上可謂是為所欲為，他們上學(xué)的目的不是為了考大學(xué)，而是在學(xué)校鍛煉他們的交往能力，以便在社會中更好的交流，他們在高考之外有著足夠的財力支撐，即使無工作也有最低的社會保障。在中國這種方法行不通，讀書考試觀念已沿襲千年，考試思想在人們腦中根深蒂固，對我們來說，我們需要改變思想觀念，高考之外有許多道路等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
現(xiàn)在一些學(xué)校不只是重視卷面分數(shù)，還會看學(xué)生特長，藝考生、體育特長生、競賽獲獎學(xué)生等特長學(xué)生也在增加。這不僅提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，還提高了學(xué)生的才華，讓學(xué)生向其適當?shù)姆较虬l(fā)展。當然，寫作也可以有大學(xué)的通行證，就像創(chuàng)新作文大賽。一個農(nóng)村學(xué)生，打小在一個貧瘠的小山村生活，他有著黝黑健康的皮膚，瘦弱的身體，九歲才上一年級。那個地方?jīng)]有高中，他只有到較遠的城里上學(xué)。報到時，大家都嘲笑他，他幾乎成了學(xué)校的大明星，他不知道為什么，但他畢竟是農(nóng)村孩子有著城里人沒有的堅毅，他有自己的信念和執(zhí)著，參加作文大賽時，大家都不相信他會贏，巧的是那次作文寫的是大自然，農(nóng)村孩子對大自然有著無比親切之情，他自然而然的獲了獎。他成功了，獲得名牌大學(xué)的錄取資格，成功地將那些富二代拋在身后。
不論你是貧二代，成績不好者，還是智商低的人，這都無大礙，更重要的是你有一門特長，《阿甘正傳》中阿甘是智商只有75的低能兒，在他一生中遭遇多很多挫折，但他無懼無畏，為了愛的人，奔跑成了他的本能。他因跑進了學(xué)校的橄欖球場，被名牌大學(xué)破格錄取；他跑進了乒乓球隊，來到了中國，為中美建交立下了功勞；他跑遍了整個美國，又成了名人。智商低不代表著失敗，阿甘會跑，他知道怎么跑，他有自己的原則，他，成功了。正如阿甘媽媽說的：人生就像巧克力，你永遠不知道下一塊巧克力的味道。所以，你要奔跑，找到你的特長，品味巧克力的美味。
高考和高考之外，都是我們上大學(xué)的途徑。我們誰不想完成自己的夢想？誰不想發(fā)揮自己的特長？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，利刃須磨，香需凝練。雄鷹在天空翱翔時，你有沒有想過它的苦楚？真正的鷹，可以活到80歲，你可能會覺得不可思議，它們在40歲時會經(jīng)過脫胎換骨的洗禮，它要強忍著痛苦，把老化的喙啄掉，指甲撞掉，羽毛咬掉。之后它就會獲得重生。我們在學(xué)習(xí)時，不論哪種途徑都要學(xué)習(xí)鷹的這種精神，不怕苦，為了重生，為了黑暗后到來的黎明，更是為了我們的青春，拼了!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)時我們應(yīng)本著勤勞的態(tài)度，高考之外也需學(xué)習(xí)，沒有踏實，哪有成功的本錢？
高考之外，是才華，是捷徑，是千千萬萬農(nóng)民子弟學(xué)習(xí)的土壤，更是對我們青春的負責。年輕人，為了你的夢想，突擊吧！
高考作文 篇2
若干年后，你會發(fā)現(xiàn)，高考最迷人的地方，不是如愿以償，而是，陰差陽錯。
我不知道我為何會心情低落，也不知道為何會突然想起這個遙遠的話題。可能是今天武漢沒有太陽，有些冷；也可能是要戒掉一些東西，還不習(xí)慣。無論如何，反正一個月總有那么幾天，心情不是那么愉快�；蛟S，這就是男生的大姨夫吧！
好吧，我坦白，是學(xué)校太無聊了！真的太無聊了。幾乎所有的人都回家了去。沒有人約狼人，也沒有人約籃球。不對，不是所有的人都回家了去，而是大家都在忙著考研，忙著戀愛，忙著工作，忙著成為螺絲釘。
在的，跟不在的一樣；不在的，跟在的又一樣。在不在，道不道，同不同，終究不過是心里的疤，碰不得，挨不得，卻偏偏喜歡去摳!
高考那年，不就是疤嗎？
那年，我18歲。我喜歡的女孩子還扎著馬尾，她英俊的臉上總帶有一絲別樣的不舍。我還記得陽光燦爛的午后，她溫暖如春風的笑臉。我能想起二妹餐館，我們一起吃過的飯，土豆里跳舞的辣椒，紅色下嬌艷的麻。我們吃完后一起漫步的校園，以及我們一起打過的球。
那年，茍老師很兇。茍老師真當?shù)蒙媳矫琅湃A橫溢，舞藝卓絕，性格棱角分明。瀟灑的她可能算真正的不求人。很遺憾我不是她喜歡的飯，屬于不應(yīng)該被端上來的垃圾。如果歲月的道歉有用，我或許欠她一句對不起。將近一兩個月的僵持，每天早上都被罰出教室，偶爾還打掃辦公室，連5班的班主任都看得發(fā)笑。有一天早上居然玩笑的跟我說了一句：“又來了？”茍老師真是我見過的最嚴厲的老師，大學(xué)后才明白她的苦心。雖然劇情很老套，不過事實就是，沒有當時茍老師的逼迫，大學(xué)的英語說不定真會掛科。
那年，星哥每天一如既往地負責帥。所以說世界并不公平，明明大家都是滿腹經(jīng)綸的人，可是星哥卻一點都沒有才子該有的不修邊幅，不堪入目。相反，他吃飯都可以靠刷臉。我至今都很好奇，星哥是怎么包容我胡鬧的。在大學(xué)有一天偶爾看到了一張當時自己講“六十二家講壇”的照片，自己真是齪的可以�？吹秸掌牡谝谎�，我自己都忍不住提鞋子丟自己。當時的我，居然稀奇古怪的提出了默寫詩歌罰款的想法來。真是單純的可愛�？上В业浆F(xiàn)在忘了后來是哪些人拿到了看電影的獎勵，只依稀的記得有旭哥。
那年，化學(xué)老師會問你造不造？班主任口中的“黃金三人組”之一，大腹便便的樣子用彌勒佛來形容有點過火，但是性格卻差的不多。記憶中造哥真的很少發(fā)飆，好像沒有見過他發(fā)火的.樣子。有一天在讀書的時候，書上寫道：事業(yè)有成內(nèi)心富足的人，脾氣會更好，待人也更寬容一些。我第一反應(yīng)就是造哥。聽同學(xué)講了造哥的一件逸聞趣事，我覺得特別有意思，于是決定告訴大家。當時，造哥帶jk他們?nèi)ド虾⒓右粋�科技比賽，旅途上遇到一個上海人，可能是虛妄的自信使那個上海人自覺高人一等，他開始炫耀說他在上海有房。我不知道他是有多過分，才使得一向好脾氣的造哥都動了怒氣。造哥正義的說道，我敢把我所有的房子都賣了，你敢嗎？這句話一出口，對方立馬就偃旗息鼓了。同行的其他人都覺得解氣，心想總算是有人收拾了這種虛妄的小人。
那年，班主任最后一次做班主任。我忘了班主任是更喜歡我們喊他們王老師，還是喊他班主任。不過為了以示區(qū)別，我還是稱作了班主任。班主任是一個值得驕傲的人，偶爾戲謔的他甚至滿足了學(xué)生的幻想。拋開他一路奮斗的勵志故事，單論他對學(xué)生的負責態(tài)度，都值得我盡心去書寫。不過如今的我顯然還沒有寫好班主任故事的能力，稚嫩的文筆還需要時間的打磨。這其實是一種痛苦的煎熬，你想要記錄一些東西，卻害怕寫的不好。千言萬語，只在心中胡亂的沖撞。有時候會期待一種靈光乍現(xiàn)，最后卻只能無可奈何。
那年，賢嫻還在抱怨高三的我們太辛苦。賢嫻其實是抗爭的人，富有同情心的她永遠都不可能做到獨善其身。有的同學(xué)誤會她，說她總是在抱怨學(xué)校的管理。很多人都奉行不應(yīng)該抱怨的態(tài)度，殊不知是故作聰明的小人。不抱怨的人不是既得利益者，就是城府極深的蛀蟲，再就是漠不關(guān)心的自私者。這些人都看到了陰暗的部分，并且看得比誰都更深。他們絕不可能實心實意的工作。抱怨的人至少還期待著改變。有的人抱怨，并不是為了自己，而是希望后來的人不再遭受同樣的困惑。這是一個敏感的話題，我想我應(yīng)該點到即止。我只是同情哪些心地善良的好人，他們看到了不該看到的，想要改變，卻無能為力。只能如杜甫一般，哀怨嘆息。只不過一個寫成了文字，一個充斥了空氣。
那年，三班滿足了女生所有的幻想�；@球從“重在參與”，一路殺到“染指冠軍”；所長跟家馨煮著火鍋唱著歌，饞嘴了國林；胖胖霸占了“教室后面”，“千手觀音”的圖片永遠的定格�；ń銉耗钸吨鴪A圓的肚子，見一次，摸一次，虧得汪杰被挾了油；松哥繼續(xù)著“憨豆先生”的劇情，一天一更新，笑傻了昭昭和羅琳，把它都編成了故事。
那年，我以為不會結(jié)束。我以為會去北京讀書，沒想到到了武漢；小童巴望著南京，卻神奇的降落在天府。燒瞿做了老師，jk讀了研。婷姐居然心心念念的要考試。
高考那年，是不是國產(chǎn)電影的預(yù)告片？
高考作文 篇3
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身邊，就有許多這樣的人。
那是一個星期五下午的綜合二，一份想要回家的急切心情表現(xiàn)在每個人的臉上。一般這節(jié)課我們都是做作業(yè)的，此時也不例外，大家都想要快點做完作業(yè)，回家好痛痛快快地玩。
不知什么時候，高老師走了進來，我們習(xí)以為常。她在教室里走了幾圈，終于停下來了。她走到我的座位旁，小心翼翼地問：“張婷婷，你家有鴨子嗎?”
“嗯?鴨子?”我一時有點轉(zhuǎn)不過來彎�！坝�，好像有�！蔽也淮_定地說，對于家里飼養(yǎng)的豬鴨雞狗，我并不太清楚。高老師的眼中流露出了喜悅的光芒，急切地問：“是放養(yǎng)的嗎?吃飼料嗎?有幾年了?……”這一連串的問題可把我給問倒了。
“我……`我不太清楚。”我吞吞吐吐地說道，“但是我可以回家去問呀�！蔽矣盅a充道�！澳悄慊丶胰栆幌�，符合要求就給我?guī)н^來吧�！备呃蠋熣f完并沒有要罷休的意思，接著又問了我旁邊的同學(xué)，他家有，但是是否符合要求，他也不太清楚，也得再去問問。
我旁邊的同學(xué)出于好奇，凈問我和老師在說什么，我告訴了他，就這樣一傳十，十傳百，一會兒，全班都知道了高老師要買鴨子，議論紛紛起來。
高老師起先害羞的表情也已經(jīng)一掃而光，她在黑板上寫了求購信息，我們又一次沸騰起來。
這時，又有一個問題產(chǎn)生了：高老師為什么要買鴨子呢?而且是全班求購，市場上沒有賣的嗎?
突然我的腦海中回憶起這樣一個畫面：由于這幾天高老師時常“消失”，導(dǎo)致紀律很差，終于在一節(jié)英語課上，高老師放下課本，教育起我們來。從高老師的口中我們得知她“消失”的原因，她爸爸得了癌癥，她又得陪她爸爸去上�；�，為了不讓我們的.課落下，她只得這樣兩面跑。說著，她的眼眶紅了，我們也聲淚俱下，為有這樣一個負責的班主任而高興。
我想，鴨就是作為對她爸爸的病有所幫助的輔料吧，果然不出所料，高老師寫完求購信息后，又馬上向我們解釋了原因，又補充了一句：“只要質(zhì)量好，價格貴點也無所謂�！�
教室里再一次炸開了鍋，一個說我鄉(xiāng)下阿太養(yǎng)了幾只鴨子，可能符合要求，一個說我阿姨家專門養(yǎng)鴨子的，這也許就是老師要找的鴨子，一個又說……
我想起了自己昨天還嫌棄奶奶燒的菜不好吃，媽媽一直要嘮叨，爸爸沒有給我買我喜歡的衣服等等，而高老師的言行教育了我，真正的孝敬是在點點滴滴中體現(xiàn)的。
此刻，我們談?wù)摰牟⒉皇区喿�，而是一份孝敬情。高老師感動我們的不僅僅是她對工作的認真負責，更是她對老人的孝敬。
于是，我拿起了電話，撥通了家里的電話……
高考作文 篇4
在山西醫(yī)科大學(xué)上學(xué)的時候，每到周末，李朝利就會和好朋友們一起逛街游玩。但逛街時，李朝利遇到了讓很多人都頭疼的事當有人站在路邊給你發(fā)廣告?zhèn)鲉螘r，你是接還是不接？人家忍受著風吹日曬雨淋就為了賺點錢，不接的話，心里很不舒服；接了吧，這大馬路上遍地都是發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚�，用不了多久你就會像捧著一簇鮮花一樣捧著一堆花花綠綠的廣告。
有一天，幾個閨蜜坐在咖啡廳里聊起廣告?zhèn)鲉芜@件事，大家立刻像一群小麻雀一樣唧唧喳喳地說個不停。這時候，一個朋友忽然說道：其實不只我們頭疼，那些發(fā)放廣告的商家比我們更頭疼。無論是雇人在路邊發(fā)放傳單，還是在公交車、電梯里花巨資投放廣告，或者是更加大手筆地在電視臺投資播放廣告，很大一部分的宣傳效果并不好。像這些傳單小廣告總共才有幾個人看？而那些在公交車、電梯等地方投放的廣告也不是都能得到高度關(guān)注的。
朋友說完，大家陷入了短暫的沉默之中。不過，女孩們很快就聊起了八卦和衣服的流行款式，將廣告的事情拋到了腦后。然而，李朝利是一個有心人，朋友的話讓她想了很多。
在隨后的一段時間里，李朝利一直在反復(fù)想著這個問題，終于靈光一閃，讓她想出了點門道廣告種類不同，企業(yè)大小有別，有些大企業(yè)或是熱門的行業(yè)適合在公交車上或廣播電視上打廣告，可有些小企業(yè)或是冷門行業(yè)既拿不出這么多的廣告費用，現(xiàn)有的廣告投放渠道又不能帶來良好的回報，這不就是一個巨大的市場嗎？
上天總是垂青有心人，就在這個時候，李朝利在上網(wǎng)時驚喜地看到了一個故事日本的一家企業(yè)將自己的廣告打在了雞蛋上！李朝利拍了拍腦門，一下子開了竅。廣告的核心競爭力不在于你投放的成本和聲勢有多大，而在于有多少人能夠看到你的廣告，從而盡可能多地增加你的`潛在銷售機會。一件商品，可能一百個人里只有一個人會有興趣購買，那么讓更多的人知道這件商品的存在，就能增加商品銷售的機會。路邊的小廣告你可以看都不看就隨手扔掉，公交車上的廣告你可以完全忽視，可誰炒雞蛋之前，眼睛的余光能夠完全不看一眼雞蛋？也就是說，只要在雞蛋上印上廣告，那么廣告被看到的機會就是百分之百了。
大學(xué)畢業(yè)之后，李朝利在重慶找到了一位合伙人，兩個人一拍即合。在經(jīng)過充分的市場調(diào)研和隨機調(diào)查之后，兩個人確定這是一個巨大的市場，于是毫不猶豫地組建了綠色巴適廣告部，專攻雞蛋廣告。
隨后，李朝利和自己的合伙人找到萬盛區(qū)一家生產(chǎn)山藥面條的企業(yè)。當他們把自己的創(chuàng)意和對方的老總談了之后，對方的老總覺得這是一個很有意思的創(chuàng)意，而且前期投入非常少，很值得一試。于是老總當即拍板決定投入1.6萬元，在20萬只雞蛋上打廣告試一試。
當?shù)谝慌u蛋廣告投入到農(nóng)貿(mào)市場之后，李朝利和合伙人緊張得連覺都睡不著。雖然雞蛋廣告的創(chuàng)意很不錯，而且也經(jīng)過了兩人客觀地調(diào)查和分析，再加上廣告費是廠家出的，所以廣告雞蛋的價格和普通雞蛋是一樣的。所有的問題和風險都已經(jīng)考慮到了，但畢竟兩個人以前都沒做過生意，市場是殘酷無情的，誰也不知道會發(fā)生什么。就在兩個人異常緊張的時候，工作室里的電話響了。
李朝利拿起電話，手微微發(fā)抖，合伙人屏住呼吸，靜靜地坐在她身邊。電話里傳來了進貨商粗大的嗓門：你們那里還有印著廣告的雞蛋嗎？我這里脫銷了！李朝利放下電話之后，眼淚差點就落了下來，合伙人已經(jīng)開始輕輕擦拭濕潤的眼角了，他們知道自己成功了！
很快，這種新奇的雞蛋廣告就成了重慶街頭熱議的對象，各種媒體也紛紛跟蹤報道，訂單像雪片一樣飛來，李朝利和合伙人依靠著獨特的創(chuàng)意贏得了成功。
廣告行業(yè)的本質(zhì)規(guī)律就是盡一切可能讓更多的人看到廣告，只有這樣才能在人們的腦海中留下印象，并且產(chǎn)生興趣。李朝利和合伙人正是抓住了廣告的本質(zhì)規(guī)律，才能依靠極少的資金就取得了成功。世間萬物，都有各自的本質(zhì)規(guī)律，誰有高人一等的洞見力，誰就能得到成功的金鑰匙。
把廣告打到雞蛋上，贏的不僅是創(chuàng)意，更是對事物的洞察力。
高考作文 篇5
每年的高考作文不僅是考生、家長和老師的熱門話題，也成為包括文人、學(xué)者在內(nèi)的社會各界人士的談資。
從議論文一統(tǒng)天下到多文體并舉給考生更大發(fā)揮空間
專家們分析，從1977年恢復(fù)高考以來，高考作文經(jīng)歷了多次轉(zhuǎn)型。
作文命題的形式不停地在變，先后運用了命題作文、半命題作文、給材料作文、給范圍自由命題作文等形式。1999年，以假如記憶可以移植為題的高考作文為標志，話題作文開始出現(xiàn)，并成為近年來各地高考作文的主導(dǎo)品種。有人認為，這使大多數(shù)考生能夠扣題作文，從而較好地發(fā)揮出自己的水平，更體現(xiàn)了高考選拔的公平性原則。今年的`全國卷、上海卷、浙江卷、廣東卷都沿用了這種形式。
文體也發(fā)生了較大的變化，從當年議論文一統(tǒng)天下到如今多文體并舉。具體而言，1997年、1998年運用了一大一小的考試方式，即小作文要求描寫、敘述，大作文都是議論文，這種方式能全面考查考生運用各種文體的能力，但寫作量較大，試卷整體過于厚重，考生在兩個半小時的時間里完成所有試題并非易事。從1999年開始，恢復(fù)了考查一篇大作文的形式，且文體不限，這個轉(zhuǎn)變使考生能根據(jù)自己情況，選擇最擅長的文體，體現(xiàn)出考試改革的人文化傾向。
命題權(quán)限也在變。以前全國一份卷，天下考生一道題，如今許多省份自主命題。今年全國統(tǒng)一的語文考試卷中，作文題給出了三種選擇，而一些單獨命題的省市所出的作文題目多為簡明扼要的話題作文或給材料作文，同樣給予了考生較大的發(fā)揮空間。
一：應(yīng)試導(dǎo)致押題出彩不能僅僅靠技巧
為了在高考作文考試中獲得高分，押題成為許多老師和學(xué)生的高招�？荚嚽�，語文老師紛紛傳授作文技巧，甚至押出一些題，準備若干范文，讓學(xué)生爛熟于心，以不變應(yīng)萬變。原先高考作文考議論文，老師們就讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)開頭怎么寫，中間怎么議論，如何收尾。如今話題性作文流行，考生就大量練習(xí)話題作文，畢其功于一役。
專家指出，在應(yīng)試的思路下，語文教學(xué)長期以來不重視作文的個性，不重視作文的真情實感。一些作文題目較空，不利于學(xué)生抒真情、寫真意。學(xué)生不是為了情感需求而寫作，而是為了考試得高分，功利主義傾向較重。
記者就寫作個性化的問題請教北師大廈門海滄附屬學(xué)校教科研中心主任孫玉環(huán)。這位有著42年教學(xué)經(jīng)驗的語文教師，一直提倡個性化作文。在她看來，要寫出一篇好，第一在于生活，第二要有需要，第三才是技巧�，F(xiàn)在的學(xué)生，缺少生活體驗，也少有寫作的需要，卻過分看重技巧。具體表現(xiàn)為學(xué)生考前背，考試時多是空話、套話。作文無法反映真實的生活，這也是沉重的學(xué)業(yè)壓力下，學(xué)生蒼白生活的體現(xiàn)。乏味的生活，寫不出真實的，只好胡編亂造。
二：為母語教學(xué)吶喊工具性與人文性需結(jié)合
考查好的作文應(yīng)當具備三個要素，中國寫作學(xué)會會長裴顯生教授認為，一是能考查考生的漢語言文字的基本功，如果錯別字連篇，語句不通順，再有思想，也不成其為一篇好；二是能表現(xiàn)考生對生活的感悟、理解，如果學(xué)生死讀書，不關(guān)心生活，就寫不出好；三是能考查學(xué)生的思維能力。
他說，語文教學(xué)現(xiàn)在要講工具性與人文性的結(jié)合，過去老是搖擺，一會強調(diào)工具性不講人文性，一會強調(diào)人文性不講工具性，走極端容易使中學(xué)語文教學(xué)無所適從�，F(xiàn)在英語教學(xué)比重有加大的情勢，從幼兒園就開始抓英語，英語幾乎成了霸權(quán)話語，該到了為母語教學(xué)吶喊的時候了。
專家們呼吁，在高考指揮棒的引導(dǎo)下，作文能否走出八股的舊路，走上傳情達意的正途，需要主持出題的人更加尊重教育規(guī)律；而語文老師、家長乃至考生，也需要跳出應(yīng)試的陰影，讓好從生活中來，從情感中來。
高考作文 篇6
【作文題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
泰戈爾說：不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。
請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇不少于700字的文章。
要求：自選角度，自擬題目；寫出自己的真情實感；除詩歌外，文體不限。
【文題詮釋】
新課標實施建議中的表達與交流部分里寫道：在寫作教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與生活，體驗人生，關(guān)注社會熱點，激發(fā)寫作欲望。引導(dǎo)學(xué)生表達真情實感，不說假話、空話、套話，避免為文造情。這里的真情實感，并不是教師所認為的真情實感，而是學(xué)生寫作時的態(tài)度是否為真情實感，字里行間是否滲透了真情實感。這是一道材料作文題，設(shè)計的目的意在鼓勵學(xué)生寫出屬于自己的思想和情感。審題的時候，需抓住材料中的三個關(guān)鍵詞：不要著急、最好的和不經(jīng)意，在全面理解材料的基礎(chǔ)上提煉出觀點。
【材料讀解】
不要著急是強調(diào)人的心態(tài)的，強調(diào)人要淡定；不要著急是有前提的，這個前提就是處事：兩者結(jié)合，可這樣闡釋：淡定處事。
最好的是一種好的結(jié)果，這個結(jié)果無論是我們預(yù)期的，還是我們意料之外的，肯定是我們不愿拒絕的，肯定是我們欣然接受的。
在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)是強調(diào)出現(xiàn)的時機的，拒絕專注留意，青睞漫性隨意。
三者結(jié)合起來，我們可這樣闡釋：淡定行事，別太專注結(jié)果，量變發(fā)生質(zhì)變在無意之間。這個質(zhì)可能是我們孜孜以求的，也可能是喜出望外的。
【立意例舉】
偏離題意：
1．要抓住機遇
2．要有所準備
3．要注重細節(jié)
切合題意：
1．要保持一種平和淡定的心態(tài)面對人生，品味生命中不經(jīng)意的美。
2．成功是一個逐步積累的過程，要重視過程的意義。
3．人總是會忽略身邊的珍貴，所以最好的東西往往會留意不到。
最符合題意
1．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭論刻意與不經(jīng)意之間的辯證關(guān)系。
2．對現(xiàn)實生活中人們急功近利的現(xiàn)狀的批判。
3．美是邂逅所得。（川端康成語）
4．不要刻意地追逐目的，那樣會束縛你的心靈。
【1號卷】
意外的美麗
總有些美好的東西，隨著生活的潮漲潮落，遺落于我孤單的沙岸，像呆板的公文里突然冒出的美麗句子，那樣令人驚訝，令人有著淺淺的喜悅。這樣的時刻往往不會出現(xiàn)在我拼命苛求的時候，只是在不經(jīng)意間，就已隱約冒出了尖尖的芽來。
外婆極愛種些植株，還是在老屋的時候，各家的屋頂上方都有一塊空地，別人總在那里堆滿了笨重的勞動工具，只有她讓好里布滿了植株，且無一例外地都是綠色。外婆只是每天在晨光中爬上梯架，均勻地灑上些清水，從不給這些植株施上些什么肥料�？珊髞�，當我又一次習(xí)慣性地抬頭仰望天空時，我看見了那大團的綠色，正蔓延開來，畫出理想的波浪，似乎那時候，連空氣都是香的。
如今搬進了新家，外婆依然在那狹小的陽臺上擺滿了她心愛的植株。起初都是些小得可憐的光禿禿的枝椏，有的甚至只能看見黝黑的土壤厚實地蓋在上面，其它什么也沒有。每次去外婆家，我總會心湯湯地跑去看成排的植株是否萌發(fā)出綠意，可惜總是落得個有心栽花，花不發(fā)的結(jié)果。對于重復(fù)得幾近厭煩的動作，我產(chǎn)生了視覺疲勞，那顆焦急浮躁的心不允許我再等下去了。
外婆仍常規(guī)地給她的'植株澆水，最多也就折掉些枯枝爛葉。都已經(jīng)三個月了，綠意還不夠鋪滿半個陽臺，我對外婆的行為不甚理解。外婆只是耐心地將她的植株一遍一遍地指點給我看。
那天我偶然踱步到陽臺，輕輕一抬眸，盈盈的綠意立即涌入過來。有的葉子舒展得很，盡力地吮吸這個世界上它所要的精華。真的只是滿眼單調(diào)的冷色調(diào)，竟會給予我如此奇妙的連鎖反應(yīng)，我吸了吸鼻子，發(fā)現(xiàn)這空氣中不僅僅是飄香，還飽含著一份無心插柳柳成蔭后的清美。
我的心漸漸趨于安靜，不再著急，靜靜等待下一個不經(jīng)意的瞬間。
【點評】
可取之處：①人說人話。開頭以我入題抒寫感受，結(jié)尾以我扣題感悟，充滿真情真理。
�、跀⒎⻊�(wù)議。敘事性散文，敘述事件是基礎(chǔ)，闡釋道理是目的。敘事是議論的基礎(chǔ)，議論性的語句不在于多，而在于畫龍點睛。
�、圩秩缙淙恕９P跡和卷面是人的臉面和名片。是得分的重要方面。
不足之處：①敘事雷同。第二自然段寫搬家前的感受，后面重點寫搬家后的感受，時間不同，材料本質(zhì)相同。屬于累贅段落，可考慮刪除。
�、趯忣}不準。靜靜地等待不經(jīng)意間出現(xiàn)最好的這個立意雖然扣住了最好的和不經(jīng)意間，但是這里的不著急并不是消極等待，并不是守株待兔，而是不要急于求成：即努力求靜待成。最好的在不經(jīng)意間出現(xiàn)，就是成在不經(jīng)意間出現(xiàn)。不求靜待是見不到成的，無論經(jīng)意間還是不經(jīng)意間。這里的成，可能是你預(yù)期的目標，也可能是你意料之外的成。因此審題不夠準確。
【2號卷】
求而不懈鑄成功
今夏，風靡全球的世界杯上，西班牙隊穩(wěn)扎穩(wěn)打，不驕不躁，最終以一分的優(yōu)勢將大力神杯捧回了西班牙，然而賽前誰也沒有想到西班牙隊能夠奪冠。那些賽前熱門的球隊卻因為著急得分而連連失誤。這正印證了那名話：不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。
歷來那些成功的人物，遇事不驕不躁是他們成功的必備因素。牛頓便是一個典型的例子。在牛頓之前的任何物理學(xué)家一定都無法想像，偉大的萬有引力的發(fā)現(xiàn)是由于一顆蘋果落在了牛頓頭上。在當時，有很多人與牛頓研究同一課題，都因多次失敗而放棄了。而牛頓卻恰恰與他們相反。正是這種不急躁的心態(tài)，使他成為了最終的贏家。
兵圣韓信則是中國歷史上的典型。他在軍上一直得不到提拔，忍辱負重數(shù)十年。但他始終相信：是金子總是會發(fā)光的，并不急于成功，而成功最終反而敲響了他家的大門。
實際上，上面所說的兩個人物都有個共同點那就是堅持。堅持是不急躁這種心態(tài)的一種重要表現(xiàn)。一個人倘若不急躁，卻不堅持，只是等著上天掉陷餅，他可能成功嗎？
愛迪生發(fā)明電燈時若不是堅持找了幾百種材料作燈絲，最終找到鎢，而是試了幾十種就放棄了，那我估計電燈的誕生就要再晚幾百年了吧！
正確的目標也是不急躁后所必須的。因為假設(shè)一個人中懂得不急躁，堅持，卻沒有正確的目標來指導(dǎo)，就會像南轅北轍中的主人公一樣，永遠也到不了楚國。
然而，我覺得泰戈爾的話只說了一半。他只是說最好的總會出現(xiàn)，但一個人只有機遇而不抓住機遇有所行動，那一切都是空想。
不急躁的態(tài)度不僅是成功的人物所必備的，也是我們平常人所需要的。只要人人都不驕不躁，這個社會將會變成真正意義上的和諧社會。
【點評】
可取之處：①敢于質(zhì)疑。質(zhì)疑泰戈爾的觀點，進行適當?shù)难a充，難能可貴。
�、谟^點鮮明。只有不驕不躁，堅持不懈，朝著正確的目標奮進，最好的就可能會在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
�、壅撟C有力。用名人故事、現(xiàn)實生活作為論據(jù)，且能正反分析，使論證顯得富有力度。
不足之處：①論據(jù)失當。南轅北轍這個典故，用來說明要有正確的目標欠妥當。
②狗尾續(xù)貂。結(jié)尾呼喚口號，且扯上建設(shè)和諧社會，成了無稽之談。
修改結(jié)尾：不急躁的態(tài)度不僅是成功的人物所必備的，也是我們平常人所需要的。只有人人都不驕不躁，堅持不懈，且朝著正確的目標奮進，每個人在某一天的不經(jīng)意間都有可能見到自己夢寐以求的或意料之外的最好的。
【3號卷】
不經(jīng)意間的最好
隨著人類社會的發(fā)展和進步，人們越來越追求完美。有些人為了能使自己變得更加秀色可餐，不惜花血本做整容手術(shù)。而在那按部就班，精心安排的手術(shù)步驟之后，卻是大眾臉，整形失誤的可怕后果。所以刻意的追求完美在此看來就不能達到最好的預(yù)期效果。
泰戈爾曾說：不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。而我認為刻意的追求并不能帶來一切你想要的，思考與觀察必不可少。
魯班，眾所周知是木匠的鼻祖。有一天他按照往常一樣去山上伐木，結(jié)果一不留神腳下一滑，魯班差點從山坡上滾下，幸而抓住了山坡上的一根草才救了他一命�？蛇@棵草卻也劃破了魯班的手掌。魯班并沒有抱怨而是耐心地去鉆研這棵草，最終他根據(jù)這棵草發(fā)明了鋸子。魯班摔倒是不經(jīng)意的，魯班去抓草也是不經(jīng)意的，草割破魯班的手也是不經(jīng)意的，如此多的不經(jīng)意拼湊起來，再加上魯班的耐心。造就了對于魯班來說最好的伐木工具�？上�，魯班曾經(jīng)是多么絞盡腦汁地思考啊，但那么多的不經(jīng)意卻啟發(fā)了他。所以我認為，泰戈爾的這句話是需要建立在善于思考和觀察上的。
又如那個被蘋果砸中的牛頓。蘋果從樹上掉下來是不經(jīng)意的，而且牛頓被蘋果砸中也是不經(jīng)意的，牛頓大可拍拍屁股走人，說不定為了懲罰蘋果把蘋果吃了�？墒桥ｎD并沒有那樣做。善于觀察和思考的牛頓一直坐在蘋果樹下開始對發(fā)生的奇怪事情進行耐心、冷靜的思考。正是因為這些不經(jīng)意的匯集加上耐心，牛頓才得出了令人信服的真理萬有引力。若沒有思考和觀察，再多的不經(jīng)意也只能永遠定格在不經(jīng)意。
我自己有的時候總是刻意去追求學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量與完美，可結(jié)果卻往往適得其反。相反，有的時候若靜下心來，必無雜念的時候往往能得到令人滿意的結(jié)果。許許多多的不經(jīng)意就像一盤散沙，加上了水就能做出各種你想要的。
不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候，前提是仔細的觀察和深刻的思考。
【點評】
可取之處：①審題準確，論證集中。作者認為泰戈爾的結(jié)論應(yīng)該有觀察和思考作為前提。（觀察和思考就是為了求。在求的過程中，不經(jīng)意間就出現(xiàn)最好的。）且始終圍繞這論點論述。分析論證過程中，一直扣住關(guān)鍵詞觀察和思考來點題。
�、跀⒆h結(jié)合，富于變化。選用魯班和牛頓的事例雖顯成就，但作者分析恰到好處：強調(diào)不經(jīng)意，強調(diào)觀察和思考。在敘議結(jié)合的方式上，魯班的例子是先敘后議，牛頓的例子是邊敘邊議，形式多樣。
�、勐�(lián)系自我，理中含情。作為一篇典型議論文，很難寫出情味。作者很巧妙地結(jié)合自己的切身感受來論述，在說理之中融入了真情實感。
不足之處：①開頭冗長，入題太慢�？紙鲎魑那笕腩}快，本文入題太慢，第一段與觀察和思考無關(guān)，建議直接刪除。
②略有新意，厚實不夠。文章在肯定泰戈爾的觀點的同時，對其結(jié)論加上前提，顯出新意。但閱讀全文，總感覺文章雖集中欠厚實，雖鮮明欠深度。
【4號卷】
不經(jīng)意的特別之美
靜坐苦等，等不來天際滑過的流星；
埋頭苦思，悟不徹無邊無際的禪道。
生活往往像一個調(diào)皮的孩子，他在你一心苦求的時候偷偷將愿望藏在身后，卻又在不經(jīng)意間擺在你面前朝你甜甜地笑。
因此人們總會感到一種茫然無措，甚至焦躁不安，但在我看來，這樣充滿未知和挑戰(zhàn)的神秘之旅，又何嘗不是一種體驗！
最不經(jīng)意時出現(xiàn)的美好會為或疲乏或孤苦的你帶來希望。柳宗元貶在永州，初為人醉景無趣的泛游，卻在偶遇西山時堅定了自己的信念，如遇知音。這樣的一個不經(jīng)意，讓作為唐宋八大家之一的他寫下了經(jīng)典之作《永州八記》。這樣的事亦時有發(fā)生，經(jīng)商之人偶得商機，苦旅之人抬頭看見天邊的彩虹。無法確定的機遇讓每一個陷入泥潭中的人希望滿懷。
最不經(jīng)意時往往發(fā)生最美好的事，這會為行在路上的人帶去動力。此話怎講？因為不確定幸運何時降臨，所以時時準備。她從小熱愛歌唱，每天清晨在小河畔放聲高歌，風雨無陰。她堅信自己的付出會在某一天得到回報，這樣努力練了近四年，期間參加無數(shù)比賽。一次代表學(xué)校參加的女聲獨唱比賽中，因其扎實的唱功，甜美的歌聲獲得了日后走上歌唱道路的機會。她，就是在金色大廳里演唱的第一位中國藝術(shù)家宋祖英。不知道何時才會得到幸運女神的眷顧，但不懈的努力一定是在不經(jīng)意時得到最好的的根源。這樣的機率讓一切付出都有價值，讓每一個有追求的人都有動力。
最不經(jīng)意總會出現(xiàn)最好的，難道這不是在啟示我們有一個正確的心態(tài)嗎？居里夫人當年從廢渣中提煉那小小的1克鐳的時候，若不是從一個平和的心態(tài)和非凡的耐力，又怎能有所成就。急功近利往往事倍功半，浮躁不安往往一無所成，這樣的真理是不言自明的吧！
原來，不經(jīng)意可以這樣的美！它的不確定性可以成為希望，成為動力，成為對心態(tài)的啟示。
最好的東西總會在不經(jīng)意時出現(xiàn)。我滿懷希望，平和地期待并不懈努力！
【點評】
可取之處：①形象入題，富有詩意。開頭用對偶句，以詩的形式，借助兩個情境來暗含材料，從反面入題。形象生動，彰顯文采，富有詩意。
�、讵毐脔鑿�，挖掘意義。文章重點不放在不著急，而落在不經(jīng)意間最好的對人生的意義，相對于其他考生而言是比較獨特的。立意新穎是相對的，一般而言，少數(shù)人寫的角度，只要言之成理，相對于多數(shù)人來說就是新穎的。
③表明態(tài)度，剖析自己。一般人寫議論文往往給人一種板著面孔說理的感覺。本文較好處理了這個問題。不僅讓古人說話，更重要讓我來表明態(tài)度。我的運用為說理注入了情的色彩。
�、軍A敘夾議，形式多樣。夾敘夾議一般有下列幾種情況：先敘后議，先議后敘，先議再敘后議，邊敘邊議等。作者或先議再敘后議，或先敘后議，或邊敘邊議，使論述自然不顯呆板。
�、荻喾N人稱，綜合運用。文章運用到三種人稱，行文自然，無生硬之感。
不足之處：①詩意開頭，表決結(jié)尾。結(jié)尾表態(tài)度，有情味，但與開頭形成內(nèi)容呼應(yīng)的同時，可在形式上形成呼應(yīng)，使行文有一種形式的美感。
�、谖恼抡Z言，有待錘煉。樸實自然是一種美，在追求這種美感的同時，是否可以在遣詞造句上下點功夫，使論證性強的理味注入一點色彩淡淡的文味。
高考作文 篇7
書本是甜的
閱讀下面的.材料，按要求作文。
在每個猶太人家里，當小駭稍微懂事的時候，母親就會翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書本上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書本是甜的。
書本是甜的，你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎？請以書本是甜的為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
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