五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2025-12-09 20:06:55 五年級(jí)

【精華】五年級(jí)的作文300字錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】五年級(jí)的作文300字錦集6篇

五年級(jí)的作文300字篇1

　　在童年的時(shí)候，我做過(guò)許多可笑的事，雖已多數(shù)忘記了，但是有一件最可笑的事，至今仍記憶猶新。

　　那是我讀幼兒園中班的時(shí)候，一天中午，媽媽正在做午飯，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)鹽了，她讓我去樓下的小店買(mǎi)鹽。我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自去買(mǎi)東西，買(mǎi)了鹽，我拎著鹽袋開(kāi)開(kāi)心心往家走，心里樂(lè)著會(huì)幫媽媽做事情了，正想著，腳下一滑跌到了，我連忙爬起來(lái)一看，鹽袋破了，白花花的鹽撒了一地，這可怎么辦呢?我只好垂頭喪氣地回家了。

　　剛一進(jìn)大院，就看見(jiàn)門(mén)房阿姨在自來(lái)水管下淘米，哎呀!我拍拍腦袋，不也可以淘鹽嗎?于是，我向門(mén)房阿姨借了個(gè)小盆，回到剛摔倒的地方，把地上的鹽全捧到盆里，也來(lái)到自來(lái)水管下淘鹽。我接滿了水，用手?jǐn)嚢枇藥紫戮屯獾顾�，�?鹽去哪里了?這下我慌了手腳，不知該如何是好，只好回家準(zhǔn)備挨批了�；氐郊�，我把事情的'經(jīng)過(guò)告訴媽媽，她不但沒(méi)批評(píng)我，還大笑起來(lái)說(shuō)：“傻兒子，鹽怎么能淘的呢?它會(huì)溶于水的，你把它放在水里，當(dāng)然都化光了，你就找不著了。”我聽(tīng)了恍然大悟，也為自己剛才做的事感到好笑。

　　事隔四、五年，這件小時(shí)的傻事，現(xiàn)在想起還覺(jué)得可笑。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　在學(xué)校里，我們都會(huì)見(jiàn)到許多老師，每個(gè)老師都有各自的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。我們可以把他們想成漫畫(huà)，而我的漫畫(huà)老師就是我們的音樂(lè)老師。

　　音樂(lè)老師有一個(gè)強(qiáng)壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂(lè)老師還有一個(gè)癖好就是打響指，這一個(gè)招式可不得了，一打，就又能讓音樂(lè)老師帥一次。

　　音樂(lè)老師的性格，有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹，但是音樂(lè)老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的`。

　　以前，音樂(lè)老師發(fā)火那可是真發(fā)火，雖然表情上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但這行動(dòng)中真狠��！有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)喝水，音樂(lè)老師看見(jiàn)了，就板起來(lái)臉，將那個(gè)同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺(tái)底下，發(fā)出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

　　到了現(xiàn)在音樂(lè)老師有所改變了，現(xiàn)在呢，音樂(lè)老師發(fā)火是發(fā)火，但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂(lè)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識(shí)就是忍，就是說(shuō)老師發(fā)現(xiàn)我們做錯(cuò)時(shí)，不會(huì)去發(fā)火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。

　　音樂(lè)老師的愛(ài)好就是聽(tīng)他喜歡的音樂(lè)，有的時(shí)候聽(tīng)入迷了，老師就會(huì)閉上眼睛，放開(kāi)歌喉唱一段。

　　這就是我的音樂(lè)老師，一個(gè)又酷又帥又強(qiáng)壯的老師！

五年級(jí)的作文300字篇3

親愛(ài)的母親：

　　今天我有一句話想對(duì)您說(shuō)，那就是我愛(ài)您！您是我生命中的一盞明燈，給我指明方向。您的愛(ài)猶如泉水，滋潤(rùn)著我的心靈。

　　記得有一次，我發(fā)燒了。您連忙把我抱去醫(yī)院。焦急的向醫(yī)生詢問(wèn)病情。這些年，您一直默默的陪伴著我。您已成為了我生命中最重要的`那個(gè)人。

　　母親啊母親，是誰(shuí)，將我養(yǎng)育成人？是誰(shuí)，默默的陪伴我這么多年？沒(méi)有一個(gè)人，能在黑夜中，默默為我著急。

　　我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，可是我還是喜歡向您撒嬌，賭氣。您一直默默承受著，在我悲傷時(shí)為我加油。在高興時(shí)提醒我不要高傲。

　　母親您已成為我命中必不可少的另一半。世界上有一種最強(qiáng)大的愛(ài)，這種愛(ài)是可以觸動(dòng)人心的。我讀過(guò)一篇文章，文章這樣寫(xiě)的：汶川大地震中，一位母親，為了保護(hù)自己的孩子，勇敢的獻(xiàn)出生命。這樣的故事實(shí)在太多太多了。在這份情書(shū)中我只想告訴您：愛(ài)是世界上最偉大的。

　　您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住。我再也不會(huì)向您撒嬌。我再也不會(huì)跟您賭氣。我再也不跟您鬧惡作劇了。也不會(huì)做您的小尾巴了。因?yàn)槲颐靼啄赣H是最累的。所以我和您下一個(gè)約定，我再也不會(huì)惹您生氣。

　　祝您母親節(jié)快樂(lè)！

　　此致

敬禮

　　您的女兒：瑩x

五年級(jí)的作文300字篇4

　　我想每個(gè)近視眼的學(xué)生都有眼睛吧！你們是每天都戴嗎？因?yàn)槲抑皇巧险n才戴上它，所以有時(shí)我粗心的把它忘在家里。

　　今天，我就把眼鏡忘在家里了，真倒霉，上課了，我最擔(dān)心老師叫我回答問(wèn)題。我心里正在想呢，老師問(wèn)到了我，我站起來(lái)了，53雙眼睛一起看著我。老師看我沒(méi)回答，以為我不會(huì)就讓別的同學(xué)回答了。

　　別的同學(xué)答對(duì)了，我只能眼睜睜地看著黑板，看見(jiàn)的是一片模糊，下課了，我終于可以坐下來(lái)了。同學(xué)們問(wèn)我，你為什么不回答��？難道你不會(huì)嗎？……上課了，老師又來(lái)了，可別再讓我回答黑板上的'問(wèn)題了，慶幸的是這節(jié)是語(yǔ)文課，老師問(wèn)書(shū)上的問(wèn)題，我不用再看黑板了。

　　放學(xué)了，我想下午一定要戴眼睛啊！不然在回答問(wèn)題還是看不清黑板，又會(huì)被罰站到下課。

　　唉！沒(méi)戴眼睛的時(shí)候真的很痛苦��！

五年級(jí)的作文300字篇5

　　我的房間有許多玩具，我都很喜歡，我最喜歡的是那放在床頭上的小可愛(ài)——小熊娃娃。

　　我給小熊娃娃取了一個(gè)名字——夢(mèng)夢(mèng)。夢(mèng)夢(mèng)是只小母熊，她白白胖胖的，有一雙大大的、水靈靈的眼睛，鼻子卻十分小，嘴里總吐出小舌頭。她穿著一條粉嫩嫩的連衣裙和一雙紫色的小鞋，夢(mèng)夢(mèng)是用布織成的，肚子里裝滿了棉花，夢(mèng)夢(mèng)每天吐出小舌頭可愛(ài)極了，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們一起玩吧！”每到這時(shí)我就笑了，騙它說(shuō)：“你怎么這么調(diào)皮，我才不和你玩呢”夢(mèng)夢(mèng)嘟著嘴說(shuō)：“壞主人，我不喜歡你了，”有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得夢(mèng)夢(mèng)不是一只小母熊玩具，更像一位剛出生十分可愛(ài)的小寶寶。

　　夢(mèng)夢(mèng)是在我抓周的時(shí)候拿的。很小的'時(shí)候，我和夢(mèng)夢(mèng)都睡在我的爸爸媽媽中間，一個(gè)人睡時(shí)我會(huì)把它放在我的旁邊陪著我睡覺(jué)，夢(mèng)夢(mèng)已經(jīng)陪了我十年了呢。

　　每天晚上睡覺(jué)時(shí)我就對(duì)她說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，我們來(lái)玩誰(shuí)先睡的游戲吧，她吐出舌頭仿佛在說(shuō)：“好呀，一定比你先睡著。”“那可不一定哦”我說(shuō)。每次有夢(mèng)夢(mèng)在旁邊睡覺(jué)，我就能能睡得很香，做很美的夢(mèng)，讀到這你一定知道我為什么給他取名叫夢(mèng)夢(mèng)了吧！

　　夢(mèng)夢(mèng)，謝謝你陪伴我！我你永遠(yuǎn)是我的心愛(ài)之物！

五年級(jí)的作文300字篇6

　　瞧，那個(gè)老師是誰(shuí)？呵呵，那是我補(bǔ)習(xí)班的蔣老師，不過(guò)我們都叫她老蔣，蔣老師也不生氣，還樂(lè)呵呵的。老將長(zhǎng)得不咋地，不丑也不漂亮。小眼睛整天笑著，大嘴能說(shuō)會(huì)道，一頭短頭發(fā)自然微卷。

　　記得上課第一天，我暈了頭。這個(gè)學(xué)校應(yīng)該有幾百間教室。誰(shuí)知道我的教室在哪呀！正巧碰到老蔣。她親切地問(wèn)我：“你是哪個(gè)班的？要不要我把你送到你的班里呀？”“我…我是…是7…5…52…7的……”我紅著臉，支支吾吾地說(shuō)。老蔣高興地說(shuō)：“我就是7527班的老師啊！我?guī)闳ィ　本瓦@樣，我便和老將認(rèn)識(shí)了。我們上午只有兩節(jié)課，都是老蔣上的。每一節(jié)課，我都很認(rèn)真的聽(tīng)講，所以我的'閱讀進(jìn)步得很快。

　　老蔣的閱讀課很有意思。有一次，我們閱讀一篇叫《一只野鴨》的。后面有一個(gè)題目是讓我們寫(xiě)野鴨怎么與和暴風(fēng)雪搏斗的，我們?nèi)嗳硕疾粫?huì)。只見(jiàn)“救星” 老蔣抱著一套衣服進(jìn)來(lái)，我們都覺(jué)得很奇怪，這大熱天的，抱這個(gè)干什么？哦！我知道了，老蔣要扮演野鴨好讓我們寫(xiě)作文。果然，老蔣演起來(lái)了，真好玩。但，也讓我體會(huì)到了野鴨的愛(ài)子心情。

　　老師，若您是園丁，我就是小花；若您是月亮，我就是星星。今天是教師節(jié)我在這里衷心祝愿您教師節(jié)快樂(lè)！

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