【精選】初三作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初三作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
蒙著一層細(xì)雨的空氣把眼前的世界凝結(jié)在了一起。
這份肅穆與沉重，壓得我喘不過氣來。站在這里——你的墓前，我無法遵守曾許諾給你的那個誓言，對不起，我做不到！
那年我五歲。
每次在幼兒園的門口都會上演這樣一幕：一對祖孫倆，一個對另一個說：“快進(jìn)去吧，別遲到了，下午我做好你最愛喝的粥過來接你�！毙〉亩贾欤骸拔也灰�，我要你，和我一起去上課�！闭f著小的便抓上老的的手。老的蹲下來：“我都老了，老師怎么能要我呢？你要是不聽話，我就不給你煮粥了�！薄皠e別別，那個……還煮”小的抱著老的頸，在老的的臉上淘氣的一吻，轉(zhuǎn)身便跑了。
你還記得嗎？過去的日子里，我的每一天都有你。雖然那時我還小，但是每當(dāng)早上睜開眼時有你，我就覺得是那么得踏實。
漸漸的，我七歲了。
到了上小學(xué)的年齡，我不得不離開你。與你在一起的時間也從原來的每一天變成了周末中的其中一天。剛開始，我每天都要給你打電話。有時什么事都沒有，只是想聽聽你的聲音。你苦笑，不是周末就見面了嗎？我說我習(xí)慣了呼吸每天有你的那片空氣，你也不再指責(zé)我，而是同我一起，每天通話，哪怕只有一分鐘。沒話時，光聽著你的呼吸聲都覺得那么開心，有你真好。
后來我十三歲。
不知何時我和你的每天通一次話，變成了每周通一次電話；一周見一次面也變成了放假見一次面；以前總是我打給你，后來變成了你打給我；以前總是我在電話這邊東拉西扯說了一堆話，后來變成了你極有興致地給我講著你身邊發(fā)生的一切……可我卻不再愿意傾聽。面對你的問題，我也只是隨便回答。全然忘記了你是多么地渴望和自己的孫女聊聊天啊，哪怕只有一分鐘，可是吝嗇的我，總是向熱情的你，無情地潑滿一身又一身的冷水，又繼續(xù)著無所謂的態(tài)度……
放假回去時你熱情地招呼我，為我擺出了你珍藏許久的舍不得吃的餅干與其他零食，為我準(zhǔn)備滿滿一桌我愛吃的飯菜，還為我買了兩張我喜歡的音樂專輯——盡管你不懂，但你知道，我喜歡。你總是傻笑著看著我，口中默念“我孫女長大了，長大了……”而我卻總是漫不經(jīng)心地應(yīng)付著，隨意地吃著那些你舍不得吃的“珍藏品”，刻意地躲著你的目光。
轉(zhuǎn)眼間，我十五歲。
面對中考，我更加沒有時間回去看你，甚至連電話也沒時間去聽，本來以為你理解我——因為你也很少打給我。
后來才明白，原來你倒下了，再也無法站起來……
你手術(shù)的前一天晚上，爸爸打給我，告訴我，你可能要走了，我突然間覺得，好像少了些什么，天空中的星星是不是墜下去一顆？我手指僵硬，手機(jī)一點點滑落，恐懼迅速蔓延，眼前滿是你褶皺的笑臉，記憶碎塊再也拼湊不出昨天……眼淚，滑下，滴落，迸濺，似一句無聲的吶喊。
回首，你老了，皺紋恣肆地爬上你的額頭，你的臉頰，奪走了你的青春年華，白發(fā)逐根取代青絲，你儼然已成為一名老者。
伴我長大的人是你，陪你變老的人——不是我。
病床上，你安靜地躺著，本就衰老的身體又憔悴幾分。但是你的眼睛卻炯炯放光，在人群中尋找著，倔強(qiáng)地尋找著。我知道，你再找我，我強(qiáng)忍著不讓眼淚流出，趴在你的床邊，握緊你那干枯的手，為何你的'手這么冰……你微笑著，啞著嗓子問我，是否還記得，曾答應(yīng)過你的話，我想了想，原來你早就告訴過我，你或許，再也不能陪著我，讓我答應(yīng)你，在你離開后，不能因為你而哭……我還笑你，天天亂想。
你走了，果真，再也不能陪著我；你走了，的確，我的世界里那顆最亮的星，熄滅了。
對不起，我哭了，哭的一塌糊涂。站在你的墓前，我后悔，后悔與你有關(guān)的回憶只停留在了七歲以前。冰冷墓碑上的那張灰白照片，竟如此可愛又滿含深情……
原來不經(jīng)歷過失去永遠(yuǎn)不懂得珍惜，而懂得珍惜后才發(fā)現(xiàn)，你想要珍惜的，早已離去。
世界還是那個世界，人卻不再是原來的那個人。
奶奶，你告訴我，你還在我的身邊，只是換了一種存在的方式，對嗎？
一定是對的，我知道，你在。我知道，我和你，再不分離……
初三作文 篇2
角落里的破凳子蒙著一層厚厚的灰塵，我愣了愣，將它從一大堆雜物里抽了出來。仔細(xì)擦拭過的這張凳子依舊黑黝黝的沒有半點光澤，可我的心緒已隨它蕩得很遠(yuǎn)。
初買來時，這是張低低矮矮的木質(zhì)凳子，上面涂了層烏黑锃亮的漆，摸上去光滑如綢；四條凳子腿粗而結(jié)實，好似可以承受住一切閃爍的記憶。凳子中間是劈開的竹片鋪成的.，緊密而古樸，光滑的竹片只有在竹節(jié)處才稍有凹凸，令人有了忍不住坐上去試試的感覺。我看著這把凳子，心中為了又多了一件玩具而欣喜。于是之后的幾年里，我總在這張凳子上爬上爬下，吃飯時坐著，發(fā)呆時坐著，就連夠不到柜子頂上的瓶瓶罐罐時，也要用它當(dāng)做墊腳石啊。
夏夜，我總喜歡坐在院子里，坐在這張凳子上，聽奶奶講著聽多少遍也聽不厭的故事；冬日，我常常拖著這張凳子在雪地里玩耍，把它當(dāng)做雪橇，坐著從雪堆上滑下去；雨天，屋子里呆不住的我總頂著這張凳子，橫沖直撞地在雨中嬉戲……小小的身軀拖著這張沉重的凳子，在好幾年無憂無慮的時光里樂此不疲。
曾幾何時，這張凳子已經(jīng)破舊不堪：曾經(jīng)壯實的凳子腿上滿是磕磕絆絆的疤痕，曾經(jīng)锃亮的黑漆斑斑駁駁，剝落了許多；緊密的竹片已經(jīng)松散、脫落。于是，新的凳子代替了這張毫不起眼的、灰撲撲的凳子，再于是，它便被棄置在雜物堆里，獨自蒙塵、朽爛。
我愣愣的回想著這些遙遠(yuǎn)的，如同這凳子般陳舊的記憶。這張椅子，曾經(jīng)是我?guī)啄昀镄斡安浑x的玩伴，是我玩耍、生活的必需品，它陪伴我沐浴春風(fēng)，淋過夏雨，踏過秋葉，玩過冬雪，它在點點滴滴流過的歲月里被消磨、侵蝕，變得丑陋、粗糙，再被遺忘、拋棄，它總靜靜地，忍受著不公的對待，忍受著著灰塵和潮濕，因為它承受著、記載著最美麗的記憶。
我欣賞這張凳子，不僅僅因為它與我共同經(jīng)歷的時光，更因為它默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。生活中有多少陪伴過我們一段重要歲月的物品，一旦我們不再需要它們，便會將它們拋棄，并漸漸遺忘，似乎這些東西從來不曾存在過�？墒�，它們并不會因為我們的拋棄而失去價值，因為它們見證了我們的經(jīng)歷，我們的成長；生活中有多少陪伴我們度過快樂抑或困難的人，因為學(xué)校、環(huán)境的改變而漸漸生疏、失去聯(lián)系，可是我們從來不會遺忘、否定他們的存在，因為我們曾經(jīng)一起歡樂、失望，一起經(jīng)歷風(fēng)雨。
我欣賞這張陪伴過我的凳子。
初三作文 篇3
這學(xué)期的校外教學(xué)活動，是到我向往已久的開心農(nóng)場，雖然天氣不太好，但是大家還是滿心期待的出發(fā)。
一進(jìn)了農(nóng)場，可以看到兩邊高聳的樹木，樹上長滿了許多白色的花朵，非常漂亮，還看到了一大片茶園，非常壯觀。我們跟著解說員一起出發(fā)參觀農(nóng)場的環(huán)境，首先映入眼簾的.是一座吊橋，大家都在吊橋上雀躍不已，玩的不亦樂乎。還看到兩只超級可愛的小馬，一只是白色，另一只是咖啡色，大家都搶著摸它們與它們合照。
接著我們?nèi)W(xué)習(xí)做茶凍，首先我們把茶葉放進(jìn)茶壺，以熱水沖泡3分鐘，再把果凍粉和糖水倒在一起，將它們?nèi)炕旌希瑪嚢枰幌潞�，放進(jìn)冰箱冷藏，待會兒就有好吃的茶凍可以享用。接下來我們?nèi)ネ娲蹬菖莺痛蛲勇�，我把大鐵圈放進(jìn)泡泡池里，再將它拿在空中揮舞，就會有很大不同形狀的泡泡出現(xiàn)，好新奇��！至于玩打陀螺，一開始我都無法成功，還好有同學(xué)一直努力教我，終于抓到訣竅，可以體會打陀螺的開心。
我很喜歡校外教學(xué)，因為每次的校外教學(xué)，都可以吸收學(xué)習(xí)新知識，也可以認(rèn)識許多小昆蟲和植物，又可以走過美麗的田間小路，呼吸新鮮空氣，讓我的身心舒暢極了。
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