【熱門(mén)】高三作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
“想走得遠(yuǎn)，就結(jié)伴同行�！笨吹竭@句話(huà)，我想起了徐霞客。曾有一次，他因?yàn)閳?zhí)意想攀登華山最險(xiǎn)的蓮花峰，與勸阻他的向?qū)Ц鎰e，一個(gè)人走完了這條最險(xiǎn)最遠(yuǎn)的路，留給全世界一個(gè)孤獨(dú)卻驕傲的背影。他仿佛在告訴我：如果你的路的確遙遠(yuǎn)，就一個(gè)人上路吧，最遠(yuǎn)的路屬于孤獨(dú)的靈魂。
想踏上最遠(yuǎn)的路的往往都是靈魂孤獨(dú)的人。他們的夢(mèng)想不是特立獨(dú)行，就是巨大無(wú)朋，這決定了他們的征途遙遠(yuǎn)，超過(guò)了他們所能找到的絕大多數(shù)同伴；藏在這夢(mèng)想背后的，是他們對(duì)世界與眾不同的理解與愛(ài)。他們能感知到別人無(wú)法感知的東西——比如徐霞客，他從天涯海角的風(fēng)光里感知到生命的激情，同樣的風(fēng)景對(duì)于向?qū)?lái)說(shuō)可能沒(méi)有意義；比如梵高，他從向日葵和麥田里看到的希望，而這些對(duì)當(dāng)時(shí)的藝術(shù)評(píng)論家而言不可理喻。
感到人所不能感，這就是靈魂孤獨(dú)的實(shí)質(zhì)，也是他們踏上“最遠(yuǎn)”的逐夢(mèng)之路的動(dòng)因，而這些靈魂孤獨(dú)的人想要走完這條路，最重要的是守住自己的`孤獨(dú)。
個(gè)人對(duì)群體有與生俱來(lái)的依賴(lài)，會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為留在群體中是安全的保障。為什么有人說(shuō)“想要走得遠(yuǎn)，就結(jié)伴同行”？因?yàn)槿后w能團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻克難關(guān)，保護(hù)個(gè)體度過(guò)他們一己所不能度過(guò)的艱難險(xiǎn)阻。
然而，群體的路不會(huì)太遠(yuǎn)，絕大多數(shù)人會(huì)在實(shí)現(xiàn)了他們所能感知的生命意義后停下來(lái)：得到財(cái)富，獲取地位，受到社會(huì)認(rèn)可……就像社交網(wǎng)絡(luò)“facebook”的創(chuàng)始人之一愛(ài)德華，在公司價(jià)值千萬(wàn)時(shí)就想把它賣(mài)給大網(wǎng)站。他就是“點(diǎn)到為止”停下腳步的“大部分人”。他不能理解另一位創(chuàng)始人扎克伯格要改變世界的孤獨(dú)夢(mèng)想。
最遠(yuǎn)的道路屬于孤獨(dú)的靈魂——不僅生而孤獨(dú)，更要守住孤獨(dú)。何必?fù)?dān)心失去集體的庇護(hù)？經(jīng)歷過(guò)幾次獨(dú)自?huà)暝�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，艱險(xiǎn)也不過(guò)如此。一個(gè)人面對(duì)道路和挫折，成敗其實(shí)沒(méi)那么可怕。唯有這樣，你才能守住孤獨(dú)，與他長(zhǎng)久相伴，在屬于你靈魂和命運(yùn)的遙遠(yuǎn)征途上堅(jiān)持下去。
最終你會(huì)走到屬于你一個(gè)人的終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)你獨(dú)特的認(rèn)知決定的獨(dú)特價(jià)值，也許你會(huì)留給世界一個(gè)背影，那是對(duì)孤獨(dú)靈魂的獎(jiǎng)賞。
獨(dú)自上路吧，最遠(yuǎn)的道路屬于孤獨(dú)的靈魂。
高三作文 篇2
在這個(gè)美麗的世界上，有一種東西如風(fēng)一樣，帶著真誠(chéng)，攜著溫暖，夾著善意，吹拂過(guò)每一塊荒漠，光臨過(guò)每一片戈壁，奔馳過(guò)每一處泥濘，所到之處，無(wú)不詩(shī)意盎然，這種東西就是愛(ài)！
愛(ài)，是個(gè)沒(méi)有刻度的容器，它能大，成萬(wàn)仞；也能小，至針孔。愛(ài)是有彈性的，彈性的愛(ài)如弦，能奏出美妙的樂(lè)曲，讓心房變成一間樂(lè)坊，四處充盈著絲竹的歌樂(lè)，每一個(gè)角落里都洋溢著快樂(lè)的彈奏，他們不光愉悅了自己，還能讓別人也跟著引吭高歌！
遙想當(dāng)年牛郎織女鵲橋相會(huì)時(shí)，河漢淺淺，鱗浪層層，云鵲仙橋，低吟淺唱，任憑牛郎織女朝來(lái)暮往，不再為波濤阻隔，不再是天各一方，不再是生離愁別恨，兩人相親相伴直到海枯石爛。敢問(wèn)兇殘狠毒的王母在哪里？且看勇敢的拓荒者終于犁開(kāi)了一壟愛(ài)情的沃土，揭開(kāi)了充滿(mǎn)奇幻色彩，蕩漾溫馨的愜意戀情。我謳歌牛郎和織女，你們?yōu)槿碎g昭示一個(gè)真諦—對(duì)愛(ài)的執(zhí)著的追求，才能擁有玉潤(rùn)人生！
每個(gè)人都在心中藏著一份愛(ài)戀，在那兒，有熏風(fēng)習(xí)習(xí)牽動(dòng)裙擺，有陽(yáng)光暖暖輕吻衣衫。在那兒，愛(ài)能任由每一株花朵在它的懷抱里享受雨露陽(yáng)光，每一株花朵上都可以看到蜂蝶的翩躚，每一片花瓣上都能推敲出靈魂的光芒。
松贊干布雄才大略，統(tǒng)一西藏，文成公主知書(shū)達(dá)理，卿卿可依；梁山伯堅(jiān)信真愛(ài)，矢志不渝，祝英臺(tái)情愫依舊，亙古郁香。當(dāng)我含著感動(dòng)的淚看著那熟悉的字跡和溫婉的語(yǔ)調(diào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)真愛(ài)的`天空不摻瑕疵，任光陰無(wú)情，年華匆匆也依然如昔，花開(kāi)花落，云卷云舒，年華流逝，此消彼長(zhǎng)，默默地在內(nèi)心深處為真愛(ài)撐起一片綠蔭，水流有聲，山卻無(wú)言。若是沒(méi)有“長(zhǎng)劍辟天，以陣乾坤”的豪氣，牛郎斷然不會(huì)遇見(jiàn)織女；若是沒(méi)有“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的溫馨，松贊干布斷然不會(huì)凝視文成公主；若是沒(méi)有“章臺(tái)柳，章臺(tái)柳，昔日青青今在否？”的寂寞吟唱，梁山伯?dāng)嗳徊粫?huì)觸及祝英臺(tái)�！翱偸钱�(dāng)年攜手處，游遍芳叢”，真愛(ài)是一生中最奇妙的幸福，深沉如落日，蒼茫如天海，斷章不斷，真愛(ài)無(wú)疆。
“你站在橋上看風(fēng)景，我站在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！贝┻^(guò)愛(ài)情朦朦的煙云，一聲輕輕的問(wèn)候，在千萬(wàn)年時(shí)間的路口，見(jiàn)到了你。月明林下，柔情似水，露痕輕啜，渲淡氣息。冰涼的額頭，是遙遠(yuǎn)的記憶；清亮的雙眸，是歲月的淚滴；飄垂的青絲，是不變的情懷；無(wú)言的雙唇，是紅碩的嘆息。真愛(ài)是一種生命享受，也是一種精神旅游，它更像你站在從天而降的飛流瀑布之下，淋漓盡致的沐浴天河之水，洗刷你精神的疲倦和塵土，同時(shí)喚醒你昏睡沉悶的心靈，一曲斷章，冷香飛上心頭！
高三作文 篇3
一顆有夢(mèng)想的石頭。
傍晚的時(shí)候，城市的上空會(huì)有成群的鳥(niǎo)雀，劃破失去血色的蒼穹，然后可以聽(tīng)見(jiàn)高壓線(xiàn)電流輸送的躍動(dòng)。
連生在一個(gè)禮拜后選擇了逃避，收拾了簡(jiǎn)單的行李離開(kāi)了這個(gè)因?yàn)檫^(guò)于熟悉所以恐懼被迫逃離的城市。我站在擁擠的站臺(tái)上，握著他的肩膀忍住了眼淚，我說(shuō)，連生，以后會(huì)后悔的么？他不說(shuō)話(huà)，用力地?fù)ё∥覝惖轿叶呥煅手f(shuō)，綻放，答應(yīng)我不管有多沉重，帶上我一起陪你行走，絕不放棄。我慌亂地點(diǎn)頭，發(fā)不出一點(diǎn)聲音的時(shí)候他已經(jīng)提著黑色的旅行包背過(guò)臉去。
火車(chē)發(fā)出躁動(dòng)不安的轟隆聲，我想起連生被風(fēng)吹得越加單薄的背影，心里抽絲剝繭般地殘痛不止。車(chē)的尾部消失在錚亮的鋼軌上，鋪展延伸向青春未知的茫然與惴惴惶恐。
我握暖自己的手心，咬緊嘴唇說(shuō)，連生，我會(huì)，我一定會(huì)。
于是，時(shí)間在迅速更替的洪荒中出現(xiàn)了前所未有的澄明，看著手指因?yàn)檎慈炯拍訝�的皮膚因?yàn)槌醮旱膩?lái)臨脫落了沉重的厚繭，裹在其中的悲傷融化在清晨穿過(guò)操場(chǎng)的第一抹霧氣中。那時(shí)的`我們，背沉甸甸的書(shū)包睡眼惺忪，在推推搡搡的人群里找不到自己的隊(duì)伍；那時(shí)的我們，會(huì)嬉笑著埋怨學(xué)校里的早起制度，然后在做操的間隙里解決掉簡(jiǎn)陋的面食；那時(shí)的我們，可以塞銀白色線(xiàn)的耳機(jī)，看著樓頂一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)的天空告戒自己新的一天要認(rèn)真對(duì)待。
開(kāi)始學(xué)會(huì)為了解算出一道數(shù)學(xué)題而沉默整個(gè)上午。
開(kāi)始會(huì)因?yàn)橐浶┓彪s的地理名稱(chēng)而在圖上畫(huà)些天馬行空的標(biāo)志。
開(kāi)始不去畫(huà)室，拼命地埋首于案。
高三作文 篇4
人們常說(shuō)生活淡如水。水是什么？葉子捧著的露珠是水；風(fēng)吹落婦人臉頰旁的汗珠也是水；空中飄著的鵝毛大雪也是水；雷霆雨陣下的小屋中酣睡小孩流下的也是水。但是水的秘密卻少有人知。
天，晴著。沿著湖邊的小路散步，走著走著，目光不自覺(jué)地被湖吸引了去，這一看，不禁失了笑。這湖啊，為了懷中的生命，悄悄的向大自然偷了一個(gè)天空，正大光明的映在了自己身上�！白钗ｋU(xiǎn)的地方就是最安全的地方”，沒(méi)想到湖早已知曉了這個(gè)道理。當(dāng)然不知是大自然的確沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是只因可憐這個(gè)只想為自己的孩子們提供好一點(diǎn)生活的母親而睜一只眼閉一只眼罷了。這些，都只有他們自己才知曉。
向湖的另一邊望去，湖邊的小孩扒在欄桿上，眼中放著光，掙扎著，想把湖中的世界一探究竟。但不幸，遠(yuǎn)處的父母發(fā)現(xiàn)了，急忙把小孩拉離湖邊并狠狠的.訓(xùn)斥著。孩子眼中的光漸漸淡了。但，慶幸，過(guò)了一會(huì)兒，父母訓(xùn)斥累了，準(zhǔn)備把孩子拉走時(shí)，孩子回頭告別湖，光，又回來(lái)了，只是暗了些罷了。想必我們都曾發(fā)現(xiàn)過(guò)湖的秘密，只是那時(shí)還太小，只是那時(shí)還不曾被人理解，索性，便忘了。我也試著把頭探出，雖能看見(jiàn)湖中之物，卻已失了靈性，不過(guò)只是作為世界之外的一個(gè)觀(guān)賞者。
這時(shí)，遠(yuǎn)處，一個(gè)老頭兒，兜著一兩個(gè)熱滾滾的饅頭，死氣沉沉的便坐在了湖邊的草坪上——一處最不安全，但是卻離湖最近的一塊地兒。他就這樣一邊吃著饅頭，一邊還時(shí)不時(shí)的撕兒一兩塊小饅頭扔入湖中。湖，微微的旋起了波瀾。由于站得太遠(yuǎn)看不清湖中場(chǎng)景，于是便走近了老頭兒身旁。老頭兒打望了我一眼，也不在意，便繼續(xù)向湖中扔饅頭，只見(jiàn)湖中的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后的想靠近他，老頭兒嘴里還時(shí)不時(shí)的嘟囔一兩句，像是在與魚(yú)兒交談。沒(méi)想到，看似老實(shí)的老頭兒，竟也會(huì)利用魚(yú)兒好吃、純真的天性，讓生活多了樂(lè)子。也許，湖該無(wú)奈的笑了吧，藏了那么久的魚(yú)兒，就因幾塊廉價(jià)的饅頭，便將自己暴露于外。
湖，為什么不阻止？也許，她只是在可憐這個(gè)孤獨(dú)的老人吧。漸漸的，老頭兒身上的死氣化為了一種溫和、舒適、有活力的柔光，這種光帶與了我熟悉的感覺(jué)。突然我明白了，原來(lái)老頭兒想用這幾塊廉價(jià)的饅頭，賄賂著這些天真的魚(yú)兒，套出湖中的秘密啊。看來(lái)，他成功了。被老頭點(diǎn)醒，我本想著也融入探探湖中的秘密，但是奈何繁瑣的事情卻逼著我走向另一個(gè)世界。
幸好，我終歸能借湖中的秘密找回孩時(shí)的光，只是時(shí)候未到罷了�，F(xiàn)在的我，還得去追尋一種獨(dú)屬于成年人的光，另一種光芒。
高三作文 篇5
任何人際關(guān)系中都存在著分歧、爭(zhēng)吵以及矛盾沖突，這往往令雙方不快甚至造成傷害。那么是忽視這些分歧、沖突還是因此而放棄彼此間的親密關(guān)系?其實(shí)這兩者都不可取，前者類(lèi)似于掩耳盜鈴，后者無(wú)異于因噎廢食。真正能解決問(wèn)題的辦法是寬恕。
寬恕意味著理解和通融，能表現(xiàn)出一個(gè)人的寬宏大量、光明磊落。它不但是一種交際技巧更是一種美德。但寬恕也不是件容易的事。一方面的原因是認(rèn)為做錯(cuò)了事要受到報(bào)應(yīng)才算公平。因此，“以牙還牙”者屢見(jiàn)不鮮，而“以德報(bào)怨”者少之又少。
另一方面的原因是受一些偏見(jiàn)的'影響，如寬恕意味著“我錯(cuò)了”、“我輸了”、“我屈服了”、“我軟弱”、“別人會(huì)認(rèn)為錯(cuò)全在我”等等。
寬恕并不意味著過(guò)去發(fā)生的事不再重要，而是表示自己放棄懲罰別人或報(bào)復(fù)別人的動(dòng)機(jī)。
要做到這一點(diǎn)，首先要彼此認(rèn)識(shí)到對(duì)方的傷害，這是寬恕的前提。有些人在沒(méi)弄清楚自己的憤怒和痛苦之前就試圖寬恕別人，結(jié)果自己的不滿(mǎn)仍然無(wú)法消除。
學(xué)會(huì)讓痛苦成為過(guò)去。寬恕不是短期能實(shí)現(xiàn)的，它是一個(gè)痛苦的過(guò)程。然而圖一時(shí)之快的報(bào)復(fù)對(duì)自己所擁有的人際關(guān)系有百害而無(wú)一利。
再次，去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你深陷所受傷害的痛苦中時(shí)，別人在自己眼里簡(jiǎn)直一無(wú)是處。但只要你還能用一點(diǎn)點(diǎn)理智去發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)覺(jué)得這比單純?nèi)萑虒?duì)方的缺點(diǎn)更容易。知人所長(zhǎng)，才能容人之短，就是這個(gè)道理。
最后，糾正偏見(jiàn)的影響。譬如決定寬恕別人可以這樣去想：“寬恕是為了修復(fù)彼此的關(guān)系并不代表軟弱”、“寬恕的目的不是要分清勝負(fù)，而是弄清問(wèn)題的原因，然后努力解決它”、“寬恕不需要奴顏婢膝，目的不是去討好對(duì)方，而是進(jìn)行溝通”。“大肚能容容天下難容之事”，有了這份胸襟，相信沒(méi)有什么人際矛盾不能化解。
高三作文 篇6
我從未說(shuō)過(guò)什么熱切的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)意。送過(guò)你康乃馨，你卻滿(mǎn)口說(shuō)著“真浪費(fèi)”；送過(guò)你杯子，最后卻成了妹妹手中的牛奶杯。
今天，是你的第二十個(gè)母親節(jié)，你已為人母二十年，謝謝你。
從昨天半夜手機(jī)屏幕跳轉(zhuǎn)至母親節(jié)快樂(lè)的畫(huà)面時(shí)，我就在糾結(jié)，要不要起床去衛(wèi)生間的鏡子上貼張便利條給你一個(gè)驚喜，還是來(lái)點(diǎn)務(wù)實(shí)的，干家務(wù)？現(xiàn)實(shí)是懶惰的，腦袋中的想法早已拋到九霄云外，在回學(xué)校前我仍沒(méi)將想法落實(shí)，說(shuō)我扭扭捏捏還是說(shuō)我不靠譜好呢，心里想著總得給你辦點(diǎn)事，可到了手邊又沒(méi)做出來(lái)，只好在學(xué)校借朋友的手機(jī)給你發(fā)了句“老媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)”。雖然你的懶女兒沒(méi)有在家給你來(lái)點(diǎn)感天動(dòng)地的事干干，但心里還是微微的踏實(shí)了點(diǎn)：呼，總算將祝福送到了。
正月辦飯時(shí)，小外公笑嘻嘻地打趣到：“瞧你媽媽多漂亮，你媽未出嫁時(shí)，你小外婆就老是嚷嚷我家還有個(gè)漂亮的小閨女藏著呢�！蹦鞘牵强墒窃蹕��？扇兆硬胚^(guò)了多久，抬頭看你時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的發(fā)際已帶了隱隱的白色，眼中居然還帶著幾分血絲。想想，不禁有幾分愧意。高考臨近，我卻“好事”不斷：前幾天肚子痛，你不顧腰椎盤(pán)突出的老毛病復(fù)發(fā)匆匆趕來(lái)學(xué)校送我去醫(yī)院；這幾天，又因?yàn)槟筒蛔⌒宰樱掠晏炫艹鋈ハ够�，結(jié)果回來(lái)就凍感冒了，你罵我?guī)讱q了，穿這么少的衣服就出去了，我還強(qiáng)著嘴巴說(shuō)那是為了讓你少洗點(diǎn)衣服…�；匦：螅鞣N并發(fā)癥：中耳炎，鼻炎，再來(lái)個(gè)皮膚過(guò)敏。真忍不住了，“媽?zhuān)译y受”，你呢，放下手邊的工作大老遠(yuǎn)的再跑來(lái)學(xué)校送我去醫(yī)院，跑完這科掛那科，打針時(shí)還得時(shí)時(shí)提放著我一不小心又起反應(yīng)。生病的是我，你卻比我更難受。你老是說(shuō)我就是生下來(lái)折磨你的。我知道我一直都不是個(gè)老實(shí)的孩子，還喜歡丟三落四，埋怨你這做的不好那弄的.不好；二十歲的人了還是喜歡鬧騰，讓你追著趕著。
時(shí)光多殘酷，歲月不饒人，你逝去了青春，留下了點(diǎn)點(diǎn)雀斑，你逝去了美麗容顏，留下了細(xì)細(xì)皺紋。可是你，是我記憶中最美的那個(gè)人。
謝謝你將美麗留給我，多年后，你為我披上嫁衣，我會(huì)看到你眼中滑落的淚珠和嘴邊掩不住的笑意，那時(shí)的你也一定很美。
謝謝你，那個(gè)最美的人。
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