【實(shí)用】初三作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
總是憶起那段泥濘的小路，總是憶起那雙道道溝壑的大手，牽著我走過那段路程。使我走近爺爺，才知道那段時(shí)光的美好。
陣陣細(xì)雨與裊裊煙霧融在一起，使這個(gè)雨天多了幾絲迷離。在道道雨簾中，爺爺為我熬中藥。
細(xì)雨悄然而至，溫柔的滑過路旁繁密的綠葉。在我童年的記憶中，與我素不親近的爺爺牽著我的小手，慢慢的走過那段泥濘的小路，為我去拿藥。這孩子天生體寒。喝幾副中藥調(diào)理一下吧。醫(yī)生漫不經(jīng)心的話語還回響在耳畔，我感到爺爺握著我的那只粗糙的大手莫名的顫抖了一下，手心的硬繭摸得我的小手發(fā)疼。另一只手有些顫抖地接過醫(yī)生地遞過來的藥包，牽著我的小手，走出了這個(gè)藥味濃濃的屋子。
雨還在下著，打在門前種的幾棵芭蕉上，聲聲悅耳。爺爺為我找來一個(gè)熬中藥的紅泥小爐，買來一只瓦罐，瓦罐里續(xù)上清水與藥材，開始為我熬藥。爺爺拿著一把蒲扇慢慢的扇風(fēng)，那雙溝壑從橫的手，緊緊地握著蒲扇，一下又一下，袖口處微微有些毛邊，那身有些褪色發(fā)舊的衣服似乎有雨水流過的痕跡。紅泥小路上的瓦罐散發(fā)出濃濃的藥香與一股淡淡的青煙，與門外的細(xì)雨融在一起，為這場(chǎng)雨增添了幾分迷離。
瓦罐里的藥已煮開，紅泥小爐里的炭火如流動(dòng)的`金子一般，煙霧從半敞的壺蓋中噴出。朦朧的煙霧中，爺爺用一塊棗紅色的帕子包住壺臂，小心地將壺蓋揭起，熱氣全部在揭開的那一處散開，慢慢的端起瓦罐將已熬好的藥汁小心翼翼的倒入一旁早已準(zhǔn)備好的碗中。緩緩的端起那碗黑色的藥汁，慢慢的走到我的跟前，像變戲法一般從口袋中掏出兩塊大白兔奶糖來遞給我。在濃濃的氤氳的藥氣中，爺爺?shù)哪樕下‖F(xiàn)出一抹微笑，滿臉的皺紋如菊花一般慢慢聚集，然后悄然綻放。
想念童年時(shí)的那場(chǎng)細(xì)雨，想念那陣陣散發(fā)著清香的藥氣，想念爺爺為我熬那一碗碗中藥的日子。我從來沒有想到，平日與我素不親近的爺爺，會(huì)為我熬了半個(gè)月的中藥。小時(shí)候，爺爺從來不會(huì)在我跌倒后將我扶起，只是讓我獨(dú)自爬起來。感謝那半個(gè)月的氤氳藥香，感謝那陣細(xì)雨，使我走近爺爺，知道了爺爺一直都是愛我的。很是懷念爺爺牽著我的小手走過那天泥濘的小路的日子，懷念那陣陣細(xì)雨與裊裊煙霧融在一起……
雨水，滑入了雙眼，荒蕪了塵世的道路。那碗碗中藥，使我憶起那條泥濘的小路，那為我熬藥的身影。使我走近了爺爺，才知道與爺爺相處的那段時(shí)光的美好。
初三作文 篇2
我，不只屬于我
從小我就覺得，我將來是要到遠(yuǎn)方闖出一片天地的。
在小城長(zhǎng)大的我，一直對(duì)故鄉(xiāng)有些不屑，小小窄窄的馬路，顯得無比擁擠，舊舊的房子，無法與大城市的高樓大廈相比。尤其是一年暑假從北京旅游回來，更是覺得小城太小，裝不下我大大的夢(mèng)想。
我一直覺得我心懷著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，等我再長(zhǎng)大一些，一定會(huì)背著這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方邁開步子，去尋找一個(gè)可以裝下我夢(mèng)想的繁華的城市好好打拼，讓我的夢(mèng)想展開翅膀。
現(xiàn)在異地求學(xué)的`我，隨著離家時(shí)間的增長(zhǎng)，心中對(duì)夢(mèng)想的追逐的銳氣漸漸被磨平。我開始發(fā)現(xiàn)原來我無比依賴故鄉(xiāng)小城，原來我并不是個(gè)可以拋下故鄉(xiāng)給我的溫馨毫不猶豫決不回頭地向前沖的人，我不再惡狠狠地對(duì)自己說一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不再逼著自己的眼光只往遠(yuǎn)處看。
很久沒有回家了，我沒有放棄對(duì)夢(mèng)的期許，這期許讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走著，不敢有片刻停留，而內(nèi)心卻盛滿了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。在異鄉(xiāng)靜謐的黑夜輕輕包圍下，夢(mèng)中總是浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)車水馬龍的小馬路，一排排低低的房子，商店里婆婆樸實(shí)的笑容，母校的林蔭道，還有家里人聚在一起談笑的情景
我終于體會(huì)到了古詩詞中常常表露的，人們對(duì)桑梓地的濃濃的思念�！拔逶卖~郎相憶否?小楫輕舟，夢(mèng)如芙蓉浦。”每每在心里念起這些詞句，都會(huì)在心里輕輕地給故鄉(xiāng)一個(gè)擁抱
我想，故鄉(xiāng)的氣息停留在游子身上，是一輩子都不會(huì)改變的吧。我屬于我的故鄉(xiāng)，我的桑梓地�，F(xiàn)在對(duì)夢(mèng)的期許，讓我不斷的向前走著走著。然而，我想我終將要回到我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)是個(gè)小城，沒有打城市的繁華也沒有大城市的忙碌，她輕柔，她有藍(lán)盈盈的天空和蒼綠的土地，她嬌小，她有窄馬路和矮房子。我的故鄉(xiāng)需要我，我希望我能盡我能力為故鄉(xiāng)添磚加瓦，這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)也很遠(yuǎn)大。
我屬于那兒，我屬于我的故鄉(xiāng)。
初三作文 篇3
是那遷徙的潛鳥在空中低低的盤旋，剪碎了湛藍(lán)天空中那幾朵悠悠的白云的羽毛，藍(lán)湖泊中滿是天空美麗的神秘眼眸。
在岸邊一旁的是那一所老草屋，地面上茵茵的草地，清秀的露珠附在上面，緩緩滾動(dòng)射照出那一切幽靜而美好的村莊，花梗殘缺失魂的垂落在地上，幾瓣蛻開妖媚花枝的殘瓣靜靜的躺在地上，卻溢不住那淡曳的芬芳。
是時(shí)候吧，那被時(shí)光的海灘沖淡的一切，對(duì)那朦朦記憶中所依戀與不舍的一切，那所草屋子，是我兒時(shí)在老家里德唯一慰藉的事物，吃了午飯后，太陽這時(shí)格外溫暖與靜謐，大黃狗吃了一些我們吃過的殘羹剩菜，便懶洋洋得趴在門前，瞇著眼，很慵懶，很享受的樣子。這時(shí)伙伴們吃完飯，便約到約到別家的院子尋找伙伴。你可以經(jīng)常看到在別在院子門前圍著一大堆小孩，“你們家小A吃完飯了嗎?阿姨，我們想找他出來玩�！�
一起到荷葉塘里捉魚、捉蝦，我們經(jīng)常玩得不亦樂乎，非得讓大人到快要吃晚飯時(shí)滿山遍野到處喊才肯回家。塘里的水很淺，就到大腿這里，那時(shí)我們都還小，碧綠的一畝方塘，似乎是接天碧綠的一片，有零零散散的幾朵荷花，就那么幾朵——因?yàn)楸晃覀冋貌畈欢嗔�，可后來久而久之見多了也就不稀罕了，于是還留著那么幾朵散出甜蜜的香味。
天色漸濃，在衣襟濕透中的歡笑，我們不得不回家吃飯了，拿著下午捉的那些小魚、小蝦回家了，小魚小的扁平，就一小小拇指那樣長(zhǎng)，有時(shí)運(yùn)氣好抓一只手掌大的魚，也會(huì)引來伙伴們的一陣驚呼�；丶視r(shí)帶幾片荷葉，將小魚小蝦洗一洗包裹在葉片中，放進(jìn)兩顆鹽，然后放進(jìn)火堆里燒，燒好后用鉗子夾出來，胡焦焦的帶著荷葉的清香，味道很不錯(cuò)。吃晚飯時(shí)，一般是從菜碗中夾一些到飯碗里，端到后門，那里的后門都是沒有院子的，家家接著戶戶，中間隔著一條小溝，中間有2米寬的一個(gè)壩子，兩邊還是對(duì)著門開的也，并且每家都有門檻，門檻很高，大概在大人膝蓋這里，這時(shí)大家都會(huì)坐在門檻上，吃飯乘涼，說些生活之余的趣事，一村人都在那里，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的.夜空的襯托下，仿佛很安靜，有很熱鬧。
后來，我離開了這里，這個(gè)我一直牽掛、想念的地方，它陪伴了我，陪伴了我的童年。
枯枝的樹無力的支撐著昏暗疲倦的天空，潛鳥依舊陪伴著老屋子，如破舊的土罐，混濁的目光，一言不發(fā)，一并風(fēng)化在時(shí)光的衣襟中。
我認(rèn)為，那些陪伴過我的那些老時(shí)光，總是美的。
初三作文 篇4
今晚的月亮真圓��！少有的星星亦顯現(xiàn)出來，難得的璀璨之夜，不眠的城市，真是別致��！
望而去縱然思念的人啊，是否依然遙遠(yuǎn)。 我追隨你的感受。 雖然，在深圳可以看到月亮，卻是孤獨(dú)的、傷心的。
那皎潔的月光，照應(yīng)著昔人的臉，高貴的靈魂，是不能讓人靠近的嗎？
在這危樓之上，月亮，也會(huì)孤單的。
我真的好懷念，懷念故鄉(xiāng)的夜景。滿天的繁星，閃爍著，眨著眼兒，很是美麗。清風(fēng)直上，吹拂著你的臉，傾心如許，真令人心動(dòng)��！
說來說去，還是故鄉(xiāng)的好。
故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)的風(fēng)情，照耀著故鄉(xiāng)曾經(jīng)的.我。
記得，那炊煙裊裊，蒸汽騰騰的樣兒。
一個(gè)坐落街頭的小店，是懷念，還是憧憬。
它叫做胡記面館，有著精美的小吃，讓人聞著就香，吃著就甜。
小的時(shí)候，我是很挑食的，父母是很為我的飲食操心。父親的脾氣很是火爆，我簡(jiǎn)直不敢靠近，更甭提改善早餐了。
有次，我因早餐不合口味就和他鬧翻了，于是，一氣之下不吃了，他亦一氣之下扔掉了。雖然是很不情愿，他還是帶我到別處去吃，我也很不配合的去了。
那一次，我吃了一蒸籠的餃子。
味道是不太記得了，總之是很香的。
真的好懷念��！
故鄉(xiāng)的沙洲亦好好玩。
大人們一直說，那里經(jīng)常淹死人，我是不信的，在我那么小的時(shí)候，那水最多浸沒到我的腰部，那如何淹死人呢！而且，這話，我似乎只從父母的口中聽得。
夏天，烈日炎炎，很是令人煩躁！這時(shí)候，能沖到水中去瘋一瘋，是的多么瀟灑！
曾經(jīng)，我陪同我的侄子——亦是好朋友，痛痛快快地去那兒耍了個(gè)下午。
那場(chǎng)景，那自由，爽呆哩！
懷念，也只是曾經(jīng)，返回，卻是在夢(mèng)中。雖然想，卻無法再去。人長(zhǎng)大了，就身不由己，限制了太多，追求了太多。我，真的沒空。
初三作文 篇5
閉蛹，茫然
一夕之間，我發(fā)現(xiàn)我已不是以前的那個(gè)我了，我用童年的生活編織著金色的夢(mèng)，然而夢(mèng)卻在一瞬間破滅。面對(duì)成長(zhǎng)，茫然，我將何去何從？于是，如同春蠶吐出晶瑩的命運(yùn)絲線，我將自己層層包裹，希望遠(yuǎn)離傷害。面對(duì)生活，茫然，我該用什么心態(tài)面對(duì)現(xiàn)在的我？夢(mèng)破滅了，我茫然地將自己封閉在蛹?xì)ぶ�，不知何時(shí)才能破繭化蝶。
破蛹，掙扎
隨著密密加厚的絲線，我被禁閉在自己織就的網(wǎng)中。冬天來了，寒冷似乎要將我擊倒，可靈魂深處卻好像蘊(yùn)藏著一股蓄勢(shì)待發(fā)的力量，渴望破蛹而出。掙扎，我是否該破蛹而出，外面的生活精彩紛呈，我是否該繼續(xù)尋夢(mèng)、追夢(mèng)？那一次次的磨難已讓我遍體鱗傷，內(nèi)心掙扎，因?yàn)槿绻麚碛辛藟?mèng)想，極有可能再一次破滅。那時(shí)，該用什么心態(tài)面對(duì)生活？就這樣，在寒冷的冬天我沉沉地睡去了。
再次張開眼睛，春天似乎就要來到，我仿佛看到了小草長(zhǎng)出嫩芽，花兒含苞待放。這時(shí)，我體內(nèi)的那股力量瞬間爆發(fā)，它涌動(dòng)著我，掙扎，我渴望破蛹而出；掙扎，我渴望尋夢(mèng)、追夢(mèng)。不管將面對(duì)什么困難，我將用的心態(tài)迎接他，挑戰(zhàn)它。在這個(gè)冬天，掙扎，我不知何去何從；在這個(gè)春天，掙扎，我渴望變成美麗的蝴蝶，去尋夢(mèng)、追夢(mèng)！
化蝶，重生
一縷陽光從天的那邊射了過來，我拼命地鉆出蛹?xì)�，我渴望擺脫它，就像以前渴望擺脫肩上沉重的書包一樣。我快不能呼吸了，我感覺我似在頃刻間就要失去生命。但在經(jīng)歷無數(shù)次磨難后迎來的`夢(mèng)，是不會(huì)輕易放棄的，也只有如此，我才覺得我的生命歷程是輝煌的。
終于，我沖破了這令人窒息的屏障，飛向藍(lán)天，化成一只美麗的蝴蝶，重生。在經(jīng)歷蛻變后，我變得更加成熟。重生，使我對(duì)生活有了另一種態(tài)度，才發(fā)現(xiàn)這經(jīng)歷就是生活回饋給我的禮物。正是面對(duì)生活的心態(tài)使我蛻變；正是追逐夢(mèng)想的執(zhí)著，使我重生�？梢詠G下的只有沉重的蛹?xì)づc沉重的心情。
伴著輕輕的風(fēng)，伴著柔柔的云，伴著暖暖的陽，我和同伴們一起在藍(lán)天中飛翔。體驗(yàn)過黎明前的黑暗，感受過破繭而出的喜悅，我將以更好的心態(tài)面對(duì)生活，展開金色的翅膀。
初三作文 篇6
告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。
告別無邊的幻想，或者被稱為胡思亂想，告別電腦游戲與網(wǎng)絡(luò)，告別了，我的一切。
我知道，我必須告別。
我知道，我必須將自己曾反復(fù)陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進(jìn)紙箱，當(dāng)作廢紙賣掉或送人；我必須開始訂閱和，因?yàn)樯厦嬗懈叻值膽?yīng)試作文與中考作文指南；我必須從書店里抱回一本本厚厚的資料然后沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來
的無數(shù)的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個(gè)硬盤的游戲；我必須?
教室里依舊硝煙彌漫，黑板上依舊刻著那幾個(gè)大字：距中考還有xxx天。我百無聊賴地翻著課本。環(huán)視四周，盡是埋頭苦干的學(xué)生們。我沒有別的權(quán)利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號(hào)。沒有絲毫歡顏笑語，看不見的`壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻比真正的戰(zhàn)爭(zhēng)還可怕。
我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點(diǎn)線。我抬起頭，卻望不到那條線 .
我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發(fā)麻，口干舌燥，卻無法停歇。因?yàn)橹灰晕⒁凰尚福銜?huì)被蜂涌而至的成千上萬個(gè)同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過的終點(diǎn)線，而是一根獨(dú)木橋。
我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。
初三作文 篇7
每逢端午，榕城就飄滿了醉人的香味，很淡雅、很迷人。對(duì)了，這就是粽香。
當(dāng)家家戶戶門前都掛著艾草，家中蒸著粽子，粽子的清香合著艾葉的清香蕩漾在榕城上空。誰都會(huì)說：“端午節(jié)又到了�！钡谶@榕城滿是粽香時(shí)，有誰能想起端午的紀(jì)念意義呢？今天，我們吃著粽子時(shí)，是否咀嚼到端午的悠久歷史韻味呢？今天，當(dāng)我們透過離披的.艾草時(shí)，是否看見一個(gè)峨帶博冠的身影在汨羅江畔獨(dú)行呢？輕輕翻開史冊(cè)，悄悄走進(jìn)戰(zhàn)國。憶那個(gè)時(shí)代，憶那個(gè)屈原。
是誰懷著滿腔悲憤苦笑道：“舉世皆醉唯我獨(dú)醒，舉世皆濁唯我獨(dú)清。”是誰在高歌：“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！笔钦l掩面而泣：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！笔乔�，是屈原……記憶順著汨羅江，流過春秋，越過戰(zhàn)國。當(dāng)國都失守的那一刻，你悲憤至極。在嘆息中，在悲憤中，在痛苦中，你背負(fù)太多心酸。你用生命與血，表達(dá)了你對(duì)國家的愛與忠。青山寂寂，鎖住英雄萬里夢(mèng)；江水澌澌，鉤盡英雄千行淚。品行高潔，無韻之《離騷》；命運(yùn)苦楚，凄美之《懷沙》。清清江水讓我讀懂你的無奈、你的痛苦。后人為了紀(jì)念你這位愛國英雄，在端午往汨羅江扔下粽子，希望讓粽子撫平這個(gè)鏗鏘靈魂的創(chuàng)傷。記得詩人張耒曾做過一首詩《和端午》：“競(jìng)渡深悲干載冤，忠魂一去豈能還。國亡身隕今何有，只留離騷在人間。”這段愛國情怎能不讓人熱血沸騰？
在這個(gè)粽香飄滿榕城的日子里，又有誰能想起屈原呢？這個(gè)日子應(yīng)是快樂與傷悲并存的。為佳節(jié)而樂，為屈原而悲。一顆粽子代表我們一刻懷念的心。請(qǐng)不要為了端午而吃粽子，我們應(yīng)在端午之際牢記屈原，牢記歷史。如今，外國的節(jié)日不斷登陸我國，愚人節(jié)、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)……而我們的傳統(tǒng)佳節(jié)的節(jié)日意義卻逐漸淡化，甚至有人抱怨連春節(jié)似乎都沒有年味了，更何況端午？如果過節(jié)僅剩吃喝玩樂，流于形式，盡顯膚淺。那只能是無節(jié)勝有節(jié)。所謂傳統(tǒng)節(jié)日，必定歷史悠悠，文韻深深。面對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日我們應(yīng)該學(xué)會(huì)緬懷與節(jié)日相關(guān)之人，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日所包含的文化底蘊(yùn)。這樣，才能品出傳統(tǒng)佳節(jié)的幽香，才能真正讓端午的粽香久久彌漫在榕城上空。
愿在這粽香飄榕城的時(shí)節(jié)。我們能真切地緬懷先輩。讓端午的意義真正永久傳承。讓別樣的“粽香”永存榕城！
初三作文 篇8
古人云：“沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的發(fā)明�！睂W(xué)習(xí)是革命發(fā)展的本錢，是可貴的鋪路石。常常有很多人問我：“你是怎么學(xué)習(xí)的？”我的成績(jī)不算好，大家這么問無非只是一個(gè)學(xué)習(xí)上的心得交流罷了。我通常都是這么回答：“學(xué)習(xí)嘛，無非就是靠自己的勤奮，天賦算不上什么分量。還有，學(xué)習(xí)最為重要的一點(diǎn)，靠自己。” 那些老師家長(zhǎng)說的學(xué)習(xí)之道，想必全然不用我說，你們也應(yīng)該都會(huì)知道，熟記于心的嘛。 上課45分鐘認(rèn)真做筆記，45分鐘比什么都來的寶貴，任何補(bǔ)習(xí)班都沒有這個(gè)好。 要多做習(xí)題，題海戰(zhàn)術(shù)，這樣成績(jī)才能趕上別人，縮小和別人的差距。 要多聽多讀多背多記，要去理解它，不要去逃避它。 …… 等等等等，但是，請(qǐng)注意，家長(zhǎng)和老師說了那么多，我們有幾項(xiàng)是真正做到并且持之以恒的？我們是孩子，孩子的自制力以及自律能力根本沒有大人們想象的那么好，我們的愛玩是天性，在如此躁動(dòng)的青春期之間，是無法抑制住這種天性的，如果有的同學(xué)真的可以，那么只能說，他的自制能力和思維已經(jīng)超出了我們這個(gè)年齡的范圍，他是一個(gè)非常強(qiáng)大的人。如今，家長(zhǎng)們做了那么多的無用功，說了那么多讓我們能夠背出來的話語，不如讓我們自己來靜下心來，什么事情都不要做，去好好思考一下，整理一下真正適合我們自己的學(xué)習(xí)路徑。 -1- 我們先論語文。語文其實(shí)就是一個(gè)基礎(chǔ)慢慢提升的過程。打一個(gè)比喻好了，這么說吧，我們?nèi)ズ人臅r(shí)候，是需要杯子來裝水，而我們小學(xué)學(xué)的語文就是那個(gè)杯子，有了杯子你才能裝水，而水呢就是要看你自己的喜好了，你要學(xué)多少語文，就是裝多少水，水的多少?zèng)Q定于你對(duì)語文知道的多少，鉆語文鉆得有多深。如果你的小學(xué)語文基礎(chǔ)沒有打好，就如同這個(gè)杯子不牢一樣，輕輕地掉在地上一下子碎掉了，杯子里面的水散落了一地，水花四濺，分不清楚哪一塊是基礎(chǔ)，那一塊是提升，就如同分不清楚哪一塊是水，哪一塊是玻璃一樣，順序全然打亂，尤其是你學(xué)習(xí)了語文還不對(duì)它進(jìn)行整理，那么它就更加如一盤散沙一樣了，慘不忍睹。其實(shí)吧，語文并不難，你只要摸清楚它的實(shí)質(zhì)就好了。小學(xué)語文基本上沒有什么難度的，我們講初中。初中語文的難點(diǎn)基本上說來也就兩點(diǎn)：一是文言文，而是閱讀。 文言文其實(shí)不用愁。你只要弄懂文中的字詞解釋和作者的名號(hào)，出自何處再結(jié)合一下語境理解就可以了。如果碰到陌生的文言文讓你解釋字詞或者翻譯，也不用擔(dān)心，解釋字詞就是“套”。套用已經(jīng)學(xué)過的篇章里面的字詞解釋，老師不會(huì)平白無故考你很多陌生的字詞解釋，除非那老師真的很不好，屬于不會(huì)教的那種。而閱讀呢，也是遵循這個(gè)“套”字，套閱讀的作者思想感情公式，聯(lián)系語境。套閱讀篇章中某些字詞發(fā)揮的作用公式，結(jié)合字詞本意以及聯(lián)系語境等。我們要盡量把語文看地簡(jiǎn)單一點(diǎn)�；蛘撸覀兛梢园颜Z文不要當(dāng)成是一種學(xué)科，而是一篇篇精美篇章做成的美文集，認(rèn)真去欣賞里面的每一篇，每一次，我們都將會(huì)有不同的感受。
再論數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)也是尤為重要的一門學(xué)科，想要學(xué)好數(shù)學(xué)也是可以的。數(shù)學(xué)最為重要的一個(gè)字，個(gè)人認(rèn)為是一個(gè)“鉆”字。你鉆地越深，你的數(shù)學(xué)就會(huì)提高的.越快。當(dāng)然，這個(gè)“鉆”不是鉆牛角尖的“鉆”，而是鉆研的“鉆”。數(shù)學(xué)需要一股“鉆”勁。數(shù)學(xué)才是真正需要45分鐘都要認(rèn)真聽的。但是對(duì)于個(gè)別同學(xué)來說，只要你掌握了公式的來源和關(guān)鍵的定理，再加上靈活的運(yùn)用，你的成績(jī)自然而然就高。我常常聽很多同學(xué)在那里抱怨，啊數(shù)學(xué)好難啊，怎么辦，數(shù)學(xué)考不起來，哎呀為什么要學(xué)數(shù)學(xué)啊。我想那些同學(xué)在考試之前最好的辦法就是去看書�？磾�(shù)學(xué)書，看數(shù)學(xué)書上的公式定理和例題解析�？垂蕉ɡ硎菫榱巳ダ斫馑涀∷蠢}是為了掌握如何去靈活地去運(yùn)用這個(gè)公式或者定理。接著我們理解了之后可以去試著做一些書本上的練習(xí)題目。我記得我的數(shù)學(xué)老師都是這么和我們說的：“無論是多好的課外練習(xí)，還是多好的作業(yè)本，都沒有書本上的課后題目一半好，考試的題目全是書本上的課后題目變過來的，也許是一個(gè)小角，也許是一個(gè)條件，也許是最后的問題。還有一種非常幸運(yùn)的可能就是，題目變都沒有變，照樣全搬�！庇纱丝梢�，書本上的題目才是精粹，才是重點(diǎn)的。如果你堅(jiān)持要做如此多如此多題目，我勸你還是在做之前把書本上的題目先給弄懂。做百道無用的瞎題不如做一道有用的金題。再者，數(shù)學(xué)題目做過來如果有不懂的要盡快去問掉，不要拖拖拉拉，到了考試那天才匆匆忙忙跑去問。這樣是沒用的。因?yàn)槟愦掖颐γΦ娜柫诉^后，你問過來的新知識(shí)在你的體內(nèi)沒有很好的消化掉，一時(shí)之間你會(huì)不知道怎么去運(yùn)用這個(gè)要點(diǎn)，等于做了無用功。還有，數(shù)學(xué)考試前夕，什么練習(xí)都不要做。還是那句老話，無用。你做再多的練習(xí)，你的數(shù)學(xué)水平也不可能在一瞬間提高。你要做的就是翻翻錯(cuò)題集，看看書本上面的練習(xí)題�；蛘哌�有一種更好的辦法，是我有一個(gè)同學(xué)所做的。她考試前夕，她也是在翻書本，但是她翻得不是練習(xí)題目，而是目錄。她看本單元目錄，對(duì)本單元的結(jié)構(gòu)總的有了一個(gè)印象，這個(gè)也是一個(gè)整理的過程，也是大家可以值得借鑒的學(xué)習(xí)方法。
第三是英語。英語在人們?nèi)粘？谡Z水平的地位越來越高。它是國際化語言，所以，千萬不要去討厭英語，英語也是很有用的。我認(rèn)為吧，學(xué)英語和學(xué)語文一樣死，都是記。記語法，記單詞，記片段，都是記�？加⒄Z才是真真正正的機(jī)器人考試，考你的記憶力用的。單詞這些記憶力方面都不用說了。就說英語的習(xí)作。你不要把它想得太過于復(fù)雜，復(fù)雜了反而不利。你要把它看得簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到什么程度呢，就是我們學(xué)語文時(shí)候三年級(jí)的那種水平吧。我們現(xiàn)在所學(xué)的英語習(xí)作在中考對(duì)我們的要求并不是很高。只是要求語言沒有太多語法錯(cuò)誤，流暢通順，條理清晰，字?jǐn)?shù)100-120之間或者是80-100之間。這樣說來，你有什么理由去弄那么復(fù)雜的詞句呢？你復(fù)雜了反而出錯(cuò)。我常常會(huì)很羨慕那些英語成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我認(rèn)為他們的詞匯量很大，于是我會(huì)去請(qǐng)教他們。他們其中有一個(gè)人給我的回答很深刻。那個(gè)人是英語課代表，她說，我在做練習(xí)做試卷的時(shí)候，閱讀題后面往往會(huì)有一個(gè)小詞典，讓我們查閱不懂的單詞。我閑著無事會(huì)去記一下，不管有沒有用，記了總比沒記要好很多�？矗∵@個(gè)就是一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)問題，但是詞匯量的多少，肚子里是否有墨水，看是要靠它啊。
第四是科學(xué)。有很多地方目前還是把科學(xué)給分開來的�；瘜W(xué)和物理。關(guān)于科學(xué)我也沒有什么好說的了。有很多方法都是和數(shù)學(xué)雷同的。我們科學(xué)老師就是一個(gè)非常好的老師。他對(duì)我們說，不要做那么多練習(xí)題，沒用的。其實(shí)如果真正把科學(xué)給弄懂了的話，科學(xué)比數(shù)學(xué)要簡(jiǎn)單許多�？茖W(xué)的運(yùn)算本來就是屬于簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)一類的。說化學(xué)吧，初中的化學(xué)沒有什么太大太大的難度，目前為止，大多還都只是記的地方比較多。有很多重要的化合價(jià)要背，熟記于心，還有化學(xué)元素周期表的創(chuàng)始人啊這些最為入門的知識(shí)。還有最為基本的幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)類型要記住。至于物理么，通常還是要靠公式的吧。不管是浮力，密度，壓強(qiáng)還是什么，都是套用公式的多。但是在套公式的時(shí)候千萬要小心，不要搞混了，還有分析情況要分析清楚。我有一個(gè)科學(xué)老師說，做這些科學(xué)計(jì)算題目的時(shí)候就好比是警察在抓小偷。你要把這個(gè)潛伏的小偷透過案情分析出來。這么說來，做科學(xué)的就有了一番趣味，那是屬于警察捉小偷的趣味。 -綜上所述- 綜上所述，大概的學(xué)習(xí)方法就只是這么幾種在我的思想中。但是這幾個(gè)學(xué)習(xí)方法沒有一個(gè)是屬于靠別人的。都是要靠自己學(xué)習(xí)的。所以說，學(xué)習(xí)還是要靠自己。
我經(jīng)常會(huì)聽見很多人說，誰誰老師不好還是怎么樣或者是誰誰老師很變態(tài)作業(yè)很多如何。心里就徒然升起一股怒氣。就這么說吧，學(xué)習(xí)靠的是自己，自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)就不要說老師怎么樣怎么樣，你不感到惡心我都覺得惡心�？坷蠋煾陕�，老師只是給你起一個(gè)輔助作用。還有，再說一句不客氣的話語，不要太抬舉自己，也許你在別人眼里什么都不是呢。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，叫學(xué)習(xí)。
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