精選初一的老師作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初一的老師作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初一的老師作文300字 篇1
老師,多么神圣而崇高的地位。
老師,您燃燒自己照亮別人,而在這一平凡的過程中,您的精神不斷的得到升華。有人說,您像春蠶,吐盡銀絲,有人說,您像蠟燭,照亮別人,樂于奉獻(xiàn)。我要說你永遠(yuǎn)是我心中最可愛的人。 老師,您是神奇的海灘任我們俯拾美麗的貝殼;您是一條潔凈的小路,讓我們快步疾行,走向人生光彩的前程,我怎能不感激您呢?白色的粉筆末,紛紛飄落,它染白了您烏黑光亮的頭發(fā),卻將您青春的綠葉襯托得更呈濃郁。 老師,我最不能忘懷的是在我犯錯誤時,您那憂慮的眼神。在我進(jìn)步時,您那欣慰的目光。有人說,老師的生活太清苦,太艱辛,而您卻說您最富有,最充實,最滿足,因為您心中有千千萬萬您牽掛的學(xué)生。不計辛勤碩寒,桃熟流丹,李熟枝殘。栽花容易樹人難,幽谷飛鄉(xiāng)不一般。詩滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。曾經(jīng)接受過您一絲的滋潤,荒蕪的心才綻放出花朵。親愛的.老師,請您接受我對您最衷心的祝福,祝福您有多姿多彩的人生。
老師,您用心血灌滿了幼苗,在繁花什錦的圍圃里,到處都有哺育奇花異芭的光耀,愿您所有的日子里都充滿著幸福,開心和驕傲。
老師,我愛您!我贊美您!
初一的老師作文300字 篇2
華老師規(guī)定,寫字課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙。但經(jīng)常有同學(xué)忘帶,致使寫字課無法進(jìn)行。華老師火了,宣布說再有人不帶上述文具來上寫字課,便到。教室外面站墻角去。
偏偏剛宣布完我就犯了視,等想起這一節(jié)是寫字課時,課前預(yù)備鈴已經(jīng)打了,回家再取已經(jīng)不可能。
我心里亂跳,面如土色,華老師來到講臺上,先問,“都帶了筆墨紙了嗎?”
我和一個清痩矮小的女生低著頭站了起來。華老師皺著眉看著我們,她問:“你們說怎么辦?”我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個學(xué)校,如果我在教室外面站了墻角,這種奇恥大辱就會被她報告給父母……天。∥彝炅。
全班同學(xué)都沉默著,大家感到了問題的嚴(yán)重性。那個痩小的女同學(xué)說話了:“我出去站著吧,王蒙就甭去了,他是好學(xué)生,從來沒犯過規(guī)。”
聽了這句話我真是絶處逢生,我喊道:“同意!”華老師看了我一眼,搖搖頭,嘆了口氣,厲聲說了句:“坐下!”事后她把我找到她的宿舍,問道:“當(dāng)小紅說她出去罰站而你不用去的時候,你說什么來著?”我臉一下子就熱了,感到無地自容。
這是我平生受到的'第一次最深刻的品德教育,我現(xiàn)在寫到這兒的時候,心仍然怦怦跳,不受教育,一個人會成為什么樣呢?
初一的老師作文300字 篇3
在浩瀚無垠的求學(xué)生涯中,每個人都會遇到許多不同的老師,有的老師很嚴(yán)格,有的老師很開朗,也有的老師很隨便。假如有一天我能為人師表,我會教導(dǎo)學(xué)生如何點綴自己的生命,使人生大放異彩。
現(xiàn)在的學(xué)生,幾乎都被壓力和成績束縛,但每個人的心,都渴望著能夠痛快的.玩,拋下壓力和煩惱,快樂的在田野奔跑,呼吸清新的空氣,享受童年的悠游自在。如果我是一個老師,我不會將學(xué)生關(guān)在小小的教室里,我會帶他們到遼闊的戶外。所謂“讀萬卷書,不如行萬里路!弊x書雖然很重要,但是行走于世界的各個角落更重要!不然,學(xué)生們終究只會像井底之蛙一樣,不知外面的世界有多遼闊。
在我的班級里,每一個人都要知道關(guān)愛和體諒,我希望我的學(xué)生們個個都知道“助人為快樂之本”的意義。在課堂上,每一位同學(xué)都應(yīng)該要互相合作,當(dāng)同學(xué)有任何困難時,大家都要發(fā)揮同學(xué)愛,盡力的幫助有困難的同學(xué)。
巴厘島有一句諺語:“不必?fù)?dān)心孩子將來會變成什么,不要企圖把他們塑造成什么樣子,我們的任務(wù)只是幫助他們高高興興過日子!蔽覀儜(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生:不要將自己捆綁于框框中,應(yīng)該接受晨曦陽光洗禮,并敞開胸襟,譜出曼妙動的生命樂章吧!
初一的老師作文300字 篇4
我的書法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經(jīng)常穿全黑色唐裝,配上白色的布鞋。關(guān)于他的背景,聽說他早年為了躲避戰(zhàn)爭從中國逃來馬來西亞。
李老師說話時的口音仍帶有中國腔調(diào),所以上課時,我們要把耳朵長大,方能聽清每一字詞。有一次,某同學(xué)不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時神色慌張,立即喊道:“你油濕嗎!”同學(xué)低下頭不敢看李老師,肩膀因過于害怕而上下抖動,隨即眼淚也涌了出來。
“老師,愛雪同學(xué)不是故意的。”,“老師,求求你,別再罵他了!蓖瑢W(xué)們急忙七嘴八舌替愛雪求情,深怕她再遭到老師的嚴(yán)厲責(zé)備。你一言,我一語的,班上的'吵雜聲剎時響起。
這時,李老師瞪大了眼睛,滿臉的疑惑:“愛雪同學(xué)怎么哭了?我只是問她油沒油濕!卑嗌哮f雀無聲了片刻,哄堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說:“老師,請跟我們念:‘你有沒有事!’”李老師一聽,也哈哈大笑了。
經(jīng)過這件事后,每當(dāng)上書法課時,同學(xué)們都會給老師訆正發(fā)音,以免再發(fā)生驚嚇事件了。
初一的老師作文300字 篇5
從幼兒園到現(xiàn)在的初中,我認(rèn)識了很多的老師,她們每位都教會了我很多知識,F(xiàn)在初中的課程也越來越多,所以又有好多新的老師來教我們,在我的印象里,給我留下最深的是我們的班主任陳老師。
陳老師個子高挑,是個慈祥并且幽默風(fēng)趣的人。她對學(xué)生十分的好,非常的關(guān)心我們,我們也很喜歡她。
記得上個月,我生了病,醫(yī)生說要在家里休息一個星期,只有病好了才能上學(xué),爸爸打電話給了陳老師,陳老師讓我好好休息,雖然只是一句普通的話語,但我卻記在了心里,她是多么的關(guān)心學(xué)生啊!
有一次,在課堂上,老師正在給我們上《我的老師》這篇課文時,講到‘即使她寫字的時候,我們也默默地看著她,連她握筆的姿勢都急于模仿’這句話時,對我們說道:“你們是我在上面寫字時,你們在下面熱烈的.‘討論’。我們笑了,老師也笑了。老師繼續(xù)說道:“你們知道你們什么時候圍上去么?”我們一直在說,發(fā)東西等等,但老師卻說道:“你們重默的時候!”我們又笑了。講完后,老師說我們沒有二班的配合度好,但是馬上有同學(xué)就在辯論了,那堂課時常傳來了我們的歡聲笑語。上陳老師的每節(jié)課都是那么的輕松和愉快啊!
這就是我們的老師,你們想要認(rèn)識她么?
初一的老師作文300字 篇6
我心目中的好老師是知識淵博、學(xué)識面廣。她像春風(fēng)一樣,在我們幼小的心靈里播撒學(xué)習(xí)的種子,要像園丁一樣因材施教,啟發(fā)引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗領(lǐng)入學(xué)習(xí)的殿堂,把科學(xué)知識灌輸進(jìn)我們的頭腦,讓祖國的花朵開的`更加美麗、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加燦爛奪目!
我心目中的好老師是積極上進(jìn)、愛崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進(jìn)的教學(xué)方法的同時,努力探索教學(xué)技巧,上課要結(jié)合幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的特點,具有調(diào)動課堂氣氛的能力,活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不會枯燥乏味,我們的學(xué)習(xí)也會更加的輕松,在輕松中掌握知識要點,在快樂中我們茁壯的成長!
我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時候可以和我們一起做游戲,我們可以更加的和她親密接觸,希望我們在課堂上是師生,在課余時間是朋友,有什么想法都可以毫無保留的溝通,開誠布公的交流。懂得欣賞同學(xué)們的長處,一句關(guān)心的話語,一個鼓勵的眼神,讓大家在這樣的一個集體里感覺幸福和快樂!
我心目中的好老師就在我的學(xué)習(xí)生活世界里!
初一的老師作文300字 篇7
接觸到最多的語文老師,恐怕是在初中了。上學(xué)期,我們換了三位語文老師,這學(xué)期才相對穩(wěn)定下來了。
這位語文老師她姓項,一開始,我們都沒聽清,還以為她姓香芋的香呢!我的同桌還一臉開心的說:“香芋嗎?我最喜歡吃了。”
項老師有烏木一般黑的長發(fā),白雪公主一般白皙美麗的皮膚,還好我老媽沒有看見,否則她一定會問老師是怎樣保養(yǎng)的了。她還有大大的眼睛,高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤潤的,那真是電視上經(jīng)常說的“水晶般透亮”。
當(dāng)然,美麗的外表下,項老師也有一顆很善解人意的心。每次班上都有人不交、不寫作業(yè),班主經(jīng)常問起來,都是項老師幫我們“遮掩”過去了。也許是回報吧,那些經(jīng)常不寫作業(yè)的'同學(xué)也漸漸“改邪歸正”了。
講課的時候,項老師也一味地提出:不要盲目地翻看資料,要自己動手動腦,這是自己寫的,所以記的也非常快。有的時候,同學(xué)開個小玩笑,又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項老師也會跟我們一起笑,要是換作其他老師的話,當(dāng)場就“暴走”了!
有這么一位善解人意的好老師,我們真是“福大命大”呀!難道不應(yīng)該好好珍惜、努力學(xué)習(xí)來回報老師嗎?
安徽安慶桐城市桐城縣實驗中學(xué)初一:程塞鈞
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