關(guān)于高三作文集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
原本是團(tuán)聚的元旦節(jié)，今年的我卻不能像往常一樣回到爸爸媽媽溫暖的懷抱，為了明年的高考，我只能在宿舍里進(jìn)行苦讀。
宿舍很空曠，其他的同學(xué)都回去了，只有我一個(gè)人留在學(xué)校里，格外的冷清，站在窗戶邊，我看著熱鬧的節(jié)日氣氛心中涌上來很多哀傷，多想回去跟爸爸媽媽一起過一個(gè)團(tuán)圓飯啊!我聽著風(fēng)兒滿世界的咆哮，一時(shí)間沒了吃飯的念頭。
夜幕降臨后，整個(gè)世界就只有單一的黑色，風(fēng)兒刮的更加兇猛了，遙望著家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。
我的元旦怎么過呢?這時(shí)我想到上周的測(cè)試，我獲得了滿分的好成績(jī)。對(duì)!何不接借此犒勞一下自己呀。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師的家屬樓時(shí)，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績(jī)，我的心又開始了堅(jiān)強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門就問到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著每一個(gè)客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。
“孩子，你想吃些什么?”老板娘迎過來親切的問道。
“一大碗燴面吧�！毕氲絼C冽的北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，著個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會(huì)想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松�，為了美好的明天，為了…�?想起我的父輩們，他們班白的.頭發(fā)，日漸衰老的面容，總會(huì)讓我心痛;想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績(jī)，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷……
“孩子，你的飯一做好了，”老板娘的一句話，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過了那碗熱氣騰騰的面。
“孩子，還在學(xué)習(xí)呀!節(jié)日放假了也不回家，真用功呀!”老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷，幾個(gè)月的空腹拼搏�？吹揭煌肭逑憧煽诘拿�，就象一只饑餓的小羊見到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個(gè)精光。
這樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶錢了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個(gè)不停，臉也漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問到：“孩子，你怎么了?是不是忘記帶錢了?”
我紅著臉不住的說“是，是，是……”
老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著用手示意我做下，然后說“孩子，你坐下，咱們做個(gè)交易，好不好?”
“交易?”我不解的問到。
“是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當(dāng)作今天的飯錢，可以嗎?我用你的試卷作為楷模，來教育我的兒子，要讓他也向你學(xué)習(xí)�！�
聽到這，我的心頭一熱，說不清是在感動(dòng)，還是愧疚。
后來，每到了一年一度的元旦，我總會(huì)想起那年元旦，那個(gè)寒冷夜里發(fā)生的故事……
元旦記事_寫元旦迎新活動(dòng)作文800字
今年和往年一樣，為了慶祝新年的到來，今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動(dòng)。小勇哥交給我一個(gè)劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評(píng)為最佳節(jié)目，所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到的劇本是《西游笑傳》，我組織了人員，經(jīng)過調(diào)整后，我們開始排練。排練時(shí)有很多的NG鏡頭，都爆笑，我和他們說應(yīng)該把排練花絮給拍下來，絕對(duì)比表演時(shí)還搞笑。
經(jīng)過一個(gè)星期的刻苦排練，31號(hào)終于到了。我爸還被邀參加本次活動(dòng)，這可給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/p>
下午1點(diǎn)，觀眾陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，我爸帶著我媽也進(jìn)來了，就坐在我面前，正對(duì)舞臺(tái)。我事先和他說好，在我表演的時(shí)候讓他走開一會(huì)兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來了。(沒想法了)
1點(diǎn)15分，活動(dòng)正式開始，四位主持人各自講一段話后，節(jié)目開始了。我們本來是上半場(chǎng)的第五個(gè)，可根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我覺得還是在下半場(chǎng)比較容易留給觀眾較深的印象，而且我們故意和我們最大的對(duì)手林昱星他們隔開一個(gè)。這樣，我們變成下半場(chǎng)的第十一個(gè)了。
中途有個(gè)接歌的游戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個(gè)字。我也被叫到臺(tái)上去唱。四班反應(yīng)慢，想了半天才唱出一句，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)。而且他們唱的時(shí)候也不動(dòng)腦子，有一次我們唱的就是他們的下一句，真是便宜了我們。
到我們的節(jié)目了，我們拿著道具上去，經(jīng)過旁白的一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多了，沒怎么忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動(dòng)作或是情節(jié)的構(gòu)思，都有了很大的提高。我們的節(jié)目時(shí)間也比較長，人也比較多，情節(jié)也比較搞笑，演得也不錯(cuò)，我覺得應(yīng)該可以有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開，不時(shí)引來一陣陣笑聲，去年也是他一個(gè)龜派氣功博得了大家的好評(píng)，今年又是他那精彩的表演，贏得了觀眾們的掌聲。如果要評(píng)選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。
在過去的14年里，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經(jīng)成為過去;在嶄新的15年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。在此祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀�，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!
高三作文 篇2
寫日志的習(xí)慣似乎在惡心的時(shí)候變得越來越生疏。 我不記得很久以前有多久了。我不記得很長一段時(shí)間了。 當(dāng)時(shí)，日志上到處都是極度夸張的文字，總是喊著世界是怎么回事，總有一段時(shí)間以為這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)跟著我一輩子。 很長一段時(shí)間沒有揮之不去。 但一切都是因?yàn)槲冶仨氃谶@樣一個(gè)異常的時(shí)刻做一些我認(rèn)為不尋常的事情。 字行間留下的'淚水和墨水的無情喧囂被稀釋了，然后所有的東西都慢慢地沉淀在寂靜中，埋葬了純粹的高三主義。 據(jù)說大三學(xué)生往往只有兩種生活方式，一種是記住過去，另一種是期待未來。
我不知道這個(gè)選擇意味著什么，但最終我選擇了。 純潔-高三主義。 只是繼續(xù)用這個(gè)詞把我的支離串起來。 有人問我大三的顏色是什么，我當(dāng)時(shí)罵了一頓：你的上帝，一點(diǎn)點(diǎn)。 事實(shí)上，我自己似乎沒有什么特別的答案。我只是偶爾看著我父母蒼白的臉，仿佛它是蒼白的。 就在這時(shí)，我在下午的教室里看著那些破碎的話。 你可以。
高三作文 篇3
從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè)，這輩子的讀書生涯就到此為止了。
小學(xué)時(shí)，對(duì)畢業(yè)沒多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著書，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了，對(duì)我來說可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對(duì)這里也沒多少感觸和不舍，對(duì)即將分別的朋友們感情也都不深，所以，隨著時(shí)間的推移到了高中。如今感覺時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，高中也將畢業(yè)了。
在離開校園的那一刻和將要和朋友們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。跟朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，吵吵鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)休休，不覺得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵。心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)教室，同聽著一堂課，同做著一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識(shí)，彼此的了解�；貞浧鹉屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，和朋友們相處的日子，竟是那么的美好，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點(diǎn)時(shí)，朋友們關(guān)注著你；別人是焦點(diǎn)時(shí)，你矚目著他，為他加油，支持，鼓勵(lì)。在學(xué)校你是有伴的，這不是說有這么多朋友陪著你；而是有這么多認(rèn)識(shí)你的人，知道你在干什么，無意中關(guān)注你，想到你，說到你。因?yàn)檫@里的生活都是熟人，而不像外面來來往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個(gè)眼神，一個(gè)身影而已。在這里，且不說有這么多人關(guān)心著你，幫助著你；就因?yàn)檫@些人都是陪你在人生跑道上與你結(jié)伴而行的人。
想想以前和朋友們的不和睦，為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵，鬧矛盾，甚至埋怨對(duì)方，討厭對(duì)方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應(yīng)該珍惜這種緣份。就是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一生中認(rèn)識(shí)了，如若不是認(rèn)識(shí)對(duì)方，我們又何必去為一點(diǎn)瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那么孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學(xué)到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應(yīng)仇視，因?yàn)檫@部份人已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生命中。這些，所謂的朋友！有朋自遠(yuǎn)方來，的確，如若不是冥冥之中自有注定，我們也不會(huì)相識(shí)相知�？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄�，前生的五百次回眸，換來的也只是今生的一次擦身而過。
我們都同生活在同一個(gè)世紀(jì)，百年之后，我們又將同消失在這個(gè)世界。這輩子已經(jīng)這么來之不易了，我們是否應(yīng)該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應(yīng)該慶悻以及欣慰。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個(gè)世界，生活在這個(gè)世界。這是一種怎樣的感動(dòng)呢？人就是這么脆弱，這么容易感動(dòng)，也害怕感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)讓我們感到自己是多么的脆弱，多么的傷感。
真的，在你生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都深深的`印在了你的記憶里。就像我一樣，聽到一首歌，會(huì)無緣無故想起常唱的那個(gè)人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無聊的一天，只要有人陪你渡過，都可能成為你最美好的回憶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊，真的有很多人，我們真的很快樂，很感動(dòng)，感動(dòng)得流淚，淚是熱是，淚流滿面。你會(huì)知道，原來眼淚真的可以笑著流。我們知足了，我們幸運(yùn)了，我們感到幸福了。似乎真的到了該說再見的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代�？墒翘嶂P的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入校門時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別學(xué)園時(shí)那好似暮年回首般的眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷；曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達(dá)。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒。不舍，原來我才知道我們并不是對(duì)學(xué)校的不舍，學(xué)校只是一個(gè)軀殼，我們的不舍的是對(duì)軀殼里靈魂而已。
就是因?yàn)檫@份情感，所以才讓我們倍感珍惜。
高三作文 篇4
風(fēng)吹散了如花般破碎的流年。
那些記錄著我成長的腳印早已被埋葬在時(shí)光之樹下，等我再回來看時(shí)，它們還會(huì)認(rèn)得我嗎？十六年了，我長大了。
十六年也許太過漫長，它可以改變?nèi)魏问虑�，�?dāng)然包括我對(duì)某些事物的認(rèn)知。
還記得小學(xué)時(shí)代的我。上課打鬧、嬉戲，從不認(rèn)真聽講。這種狀態(tài)一直維持到初二。初二，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春年少的我太過貪玩，忘記了自己上學(xué)的意圖，再加上認(rèn)識(shí)一些“狐朋狗友”，我似乎在一瞬間從一個(gè)貪玩的孩子變成了老師眼中的“壞孩子”。
那時(shí)，母親正好生了一場(chǎng)大病，而不爭(zhēng)氣的我卻在母親生病時(shí)誤入歧途。我當(dāng)時(shí)就想早早獨(dú)立，擺脫家庭的束縛……現(xiàn)在看來似乎覺得好笑，一個(gè)乳臭未干的丫頭，如何能經(jīng)得起社會(huì)上種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)和打擊？正如“老何”所云：“社會(huì)不是母親，它不懂得同情�！钡�(dāng)時(shí)我確實(shí)抱著一種不撞南墻不回頭的態(tài)度，堅(jiān)持輟學(xué)。
那天，病榻上的母親拖著虛弱的身體，幾乎是帶著哭腔說了一席話，那些話是什么我早已不再記得，但我確實(shí)受到了強(qiáng)烈的震撼。
爸爸也和我談了許多，我以前一直不清晰的人生之路就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地被父母的言語指點(diǎn)迷津了。我忽然覺得身上肩負(fù)著一種巨大的`、不可抗拒的使命。我不知道它來自哪里，但它卻實(shí)實(shí)在在的壓在我的心上，它讓我忽然間覺醒了，一切從頭再來也不算晚。
于是，我明確了我的人生之路和奮斗目標(biāo)，那個(gè)即將步入初三的暑假，我向好友們宣布：我要好好學(xué)習(xí)了。當(dāng)然沒有幾個(gè)人相信的。我主動(dòng)參加了班，把初三的知識(shí)先學(xué)了一遍，我買了好多練習(xí)冊(cè)，我埋頭苦讀了好多個(gè)深夜，沒人相信我能成功，但我自己相信。
成功，確確實(shí)實(shí)就來到我身邊了。在初三第一次月考中，我考出了班級(jí)第七，學(xué)校三十二的好成績(jī)。我在那一刻嘗到了無比強(qiáng)烈的喜悅，我笑了，我終于成功了。
成功與否，有時(shí)只在一個(gè)選擇，只在一念之間，誰也沒有理由輕言放棄，上帝原諒失敗，但絕不原諒放棄嘗試。回眸我的成長歷程，醒悟只在剎那間。
高三作文 篇5
墨汁滲過筆尖到扉頁
記錄下你和我的一切
謊言覆蓋華麗的誓言
無知漫過痛心的視線
信任欺騙最終的一語成讖
黑夜中你邁起詭異的步伐
拋下了所有的成見
站在江邊，耳朵里回蕩著Joe的搖滾樂，聞著這熟悉的魚腥味，我伸出了雙手，試圖抓到一些已經(jīng)逝去的的東西，比如友誼，比如回憶。下午3點(diǎn)斜射的陽光瘋了似的將身體投入江面，撕碎了身體，撕碎了靈魂，徒勞地將自己融化經(jīng)水中，化作片片鏡子一般的小亮片，然后再穿過我的視網(wǎng)膜，在大腦中凌亂的圖像最終變成了一個(gè)人以及一段難以忘卻的回憶。
江風(fēng)飛揚(yáng)……“小洛，你知道么，韓寒唱歌的聲音很干凈啊。我很喜歡呢�！�
江水碎裂……“小洛，不管發(fā)生了什么，你一定要和我在一起啊�！�
飛鳥泣血……“小洛，你不要這樣啊，不要不理我啊。我們說好要永遠(yuǎn)在一起的�！�
游魚落淚……“小洛，是不是我們說過的一切都不算一回事�。啃÷�。我要走了啊……”
“小洛！聽說Z她又偷了東西呢！以后你不要和她在一起了！”一女生拍著我的桌子，極力地想壓低聲音，可大概因?yàn)檫^于激動(dòng)，聲音仍然大得可以穿透整個(gè)教學(xué)樓，在我的書桌呻吟抗議無數(shù)次后，我朝Z望去，她的背影似乎有些顫抖，雖然竭力克制著�！八诳廾�？”我恍惚地想著。我認(rèn)為我應(yīng)該相信她，畢竟她媽媽當(dāng)時(shí)是如何一把鼻涕一把淚地把她送進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，她應(yīng)該不會(huì)因?yàn)榭酥撇蛔〉耐靛X心理而又在她媽媽的涕淚中走出學(xué)校吧？我就這樣沉思著，沉思著，當(dāng)教室外的梧桐上最后一片樹葉落入地面，我被一股強(qiáng)大的沖擊力驚醒，原來是Z，她瞪著一雙水汪汪的'魚泡眼看著我，視線里跳動(dòng)著詭異不安的神色，我一向來很討厭她那種神色，就像貓一樣，即使在黑夜中也會(huì)發(fā)散出惶恐的光線，我被嚇到了：“怎……怎么了？”“小洛，我真的沒有拿別人的東西，你是我朋友，要相信我……”她說著說著，魚泡眼越瞪越大，我看著看著，丟下被淚水淹沒的她，倉皇而逃。
江邊的風(fēng)好大吹得我快看不清如此美妙的景致，閉上眼，透出血紅的一片。
后來，我回到家中，媽媽她燒了一大桌好菜，我在高興之余，似乎看到了菜中有許多難言的話語，我還是很乖地奮力咀嚼著，消化著，濃濃的悲傷卻始終化不開，“我聽你們老師說，Z同學(xué)又偷東西了？”媽媽義憤填膺地叉了一塊肉到我碗里，“你們老師叫你以后少和她在一起——我也是這么想的�！焙孟癖霍~刺卡住了喉嚨，眼淚在心中開始無休止的蔓延，洶涌地漫上了眼眶，暖氣機(jī)一張一合著它的大嘴巴，似乎向吞噬掉如此黑暗沉悶的空氣，我的血液中頓時(shí)充滿了疼痛，在思緒靈魂中來回地滾動(dòng)，終于——“啪嗒”，一滴淚砸在桌子上，化作了一灘廢水，“怎么了，你？”媽媽有些不知所措，有些懊惱。我抬起頭，搖了搖脖子，然后以史上最白癡的表情對(duì)媽媽說：“完了！魚脖子卡在人脖子里了�！眿寢屍鹕淼沽艘槐祝f著：“魚有脖子么？——以后你真的不要和Z同學(xué)在一起了……”我搖搖頭，一副不置可否的樣子，轉(zhuǎn)眼，看見窗外的星星一閃不見。
似乎有小細(xì)沙吹進(jìn)了眼球，吹進(jìn)意念，一切開始漸漸不真切。
那個(gè)清晨，太陽還未升起，星星被烏云所挾持，稠粘的空氣一團(tuán)一團(tuán)抑制著呼吸，縛住了思緒，那扭曲的靈魂開始對(duì)著天空無聲地咆哮，Z拉著我不停的奔跑，我們撕開空氣的纏綿，打破了那些寂靜的糾結(jié)，忘了那天我們究竟跑了多久，忘了跑了多長的路，不過那路程和時(shí)間的比值一定是讓體育老師欣慰的數(shù)字，腦海中依稀還會(huì)回放著一些飛逝而過的店鋪，還有Z對(duì)我說的一些令人痛徹心扉的話語：“
小洛，很久很久以前如果我們繼續(xù)毫無顧忌地信任彼此，結(jié)局會(huì)不會(huì)有所改變，行為或思想的怪異或許真的會(huì)造成距離，所以當(dāng)彷徨再次來襲，請(qǐng)讓我們一起承擔(dān)……”
之所以能讓我至今還痛徹心扉是因?yàn)槲液芷婀譃槭裁匆粋�(gè)人撒謊的技術(shù)可以如此嫻熟，面不改色心不跳，就像在說真的一樣，現(xiàn)在回想起來，這大概和個(gè)人臉皮厚薄程度不同有關(guān)吧？
努力了很久，還是沒有將小細(xì)沙折騰出來，我于是很不爭(zhēng)氣地繼續(xù)讓視線朦朧著。
“哎，我今天肚子疼，就不和你去吃晚飯了。”和Z打完招呼后，我便在座位上奮斗起作業(yè)，空蕩蕩的教室里之剩下我和幾個(gè)女生，血色的殘陽漸似明晰，空氣中似乎有金屬碰撞的碎裂聲，我扭頭一看，Z同學(xué)的書桌翻倒在地，從書桌中掉出一兩只造型可愛的錢包，難以企及的真實(shí)強(qiáng)烈地撞擊著大腦，哭泣應(yīng)該就是從那一刻成癮成性，“小洛，你還要繼續(xù)你的信任么？”，忘了是誰發(fā)出的質(zhì)問，我的挫敗感油然而生，感覺就和小時(shí)候幼兒園阿姨偷喝我的牛奶一樣不爽，我于是瘋狂了，在驚異的目光中沖出校門，想找Z質(zhì)問清楚，可我失望的發(fā)現(xiàn)Z淡出了我的視線，說的確切點(diǎn)——我找不到她了。于是偷竊一案的真相不得而知。就在昨天，我聽我們班小靈通說，她離家出走了，對(duì)于這種陳舊的新聞，我也就見怪不怪了。
似乎有眼淚滑落，依稀記得晨霧中你說的那句請(qǐng)你，一定要相信我。
江面上的波光開始轉(zhuǎn)為暗紅色，耳朵里的歌曲換成了Jay的《畫沙》：
“用手中的流沙畫一個(gè)你呀|說過的永遠(yuǎn)|我們一定不會(huì)擦|我的青春開始在喧嘩|因?yàn)榇舐曊f愛你|而沙啞……”腦海中逐漸形成了欲望，耶路撒冷對(duì)罪惡進(jìn)行了救贖，我知道我還得繼續(xù)在孤獨(dú)的邊緣徘徊，當(dāng)大腦不受控制地回憶起那斷斷續(xù)續(xù)的往事，埋在心底的矯情又會(huì)千絲萬縷地向外迸發(fā)，蒙蔽一切事實(shí)。
淚水透過眼眶到容顏
我們失去了輕佻的抱歉
或許對(duì)錯(cuò)本無差別
冷漠無謂只是飾掩
傷疤的背后是血液的凝結(jié)
黑夜中你揚(yáng)起倔強(qiáng)的嘴角
拋下了所有的顧慮
高三作文 篇6
時(shí)間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風(fēng)雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時(shí)光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。
地理課，老師在講臺(tái)上口若懸河，在座的為數(shù)不多的同學(xué)沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報(bào)紙左瞧瞧，右看看，沒勁！不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在�！芭�、啪、啪”幾聲，手中的報(bào)紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。
正在我自我陶醉的時(shí)候，一團(tuán)紙?jiān)以谖业哪X袋上。有刺客��？我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當(dāng)成武林高手了呢！肯定是哪位同學(xué)的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團(tuán)，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何？原來是S哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個(gè)眼色，大家新領(lǐng)神會(huì)，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一剎那，雙雙走出了教室。
來到操場(chǎng)，老遠(yuǎn)就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級(jí)的精英，我們班也有幾個(gè)在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊(duì)，開始了龍爭(zhēng)虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場(chǎng)奔跑。
然而天公不作美，突然間風(fēng)起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的'衣服全都濕透了，個(gè)個(gè)都像落湯雞，等著被宰似的。
還踢嗎？一位同胞問道。
廢話，反正衣服都濕了，當(dāng)然踢啦！另一同胞回答說。
于是，我們的比賽繼續(xù)。我們?cè)诖笥曛斜寂�。由于雨天路滑，我們摔倒，爬起，再摔倒，再爬起…�?/p>
時(shí)光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩(wěn)重。畢竟，也高三了。
我們就這樣跌跌撞撞地闖進(jìn)高三。在這最后的一年里，我們一樣會(huì)摔倒，我們也一樣會(huì)爬起，不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都不怕，因?yàn)槲覀兪冀K相信風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹！
高三作文 篇7
還記得小時(shí)候，每每家人拍著我的小腦袋時(shí)，總是不住的嘆氣。那時(shí)小小的我一點(diǎn)也不知道這是為什么?我只知道，我的童年只要吃的好，玩的開心就行了，至于那所謂的“壓力”，好像“與我無關(guān)”。
漸漸地，我長大了，才知道，原來，它一直都在我身邊，而且總也擺脫不了。
今天，“壓力”竟全來了!--學(xué)習(xí)上的壓力，家庭上的壓力，心理上的壓力，人際關(guān)系網(wǎng)上的壓力等，壓力，是我生活的一部分。
起初，對(duì)待壓力，我總是不屑一顧，認(rèn)為那是一些大人才會(huì)遇到的東西，即便是發(fā)生在我身上，也只是偶然罷了。我對(duì)于它，我相信我一定可以戰(zhàn)勝它，我一定可以超越它，我就是一個(gè)不能被打敗的強(qiáng)者!
可，我發(fā)現(xiàn)，我的認(rèn)知竟是那么不合實(shí)際!
壓力，越來越多，宛若沖上敵陣的將士，立馬橫刀，金盔鐵甲，好像要?dú)⒘宋乙话?我害怕了!我膽怯了!我退縮了!我墜落了!我不知所措，前途和夢(mèng)想仿佛在那遙遠(yuǎn)的天際，可望而不可及，一切都是那么難!
可，我不甘如此。
壓力來了，我知道我不該逃避，只能勇敢面對(duì);壓力來了，我知道我不該退縮，只能邁上前去;壓力來了，我知道我不該墜落，只能奮起搏發(fā)力量向上......
于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的`夢(mèng)想......一直在我的內(nèi)心深處。
我可以戰(zhàn)勝它!
是的，壓力，并不可怕，我開始試著戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗!除了戰(zhàn)斗，還是戰(zhàn)斗!
不停的戰(zhàn)斗!
我竟成了一位常勝的將軍---戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍!
壓力，只不過我們給我們自己套上的枷鎖，只是陡然的膽怯與退縮;只是因害怕而產(chǎn)生的墜落而已。
壓力本無所謂有的，也本無所謂無的，只要我們努力打拼，別畏懼它，壓力也便是沒有的。
戰(zhàn)勝它吧!壓力，是一道沒有上鎖的門，只要一推，我們便可戰(zhàn)勝它。
回頭望，一片藍(lán)天一片白云在蒼穹上行走。
高三作文 篇8
近年來，“佛系”、“喪文化”等詞傳播開來，其精神內(nèi)核為隨遇而安、不爭(zhēng)不搶。
這充分體現(xiàn)了時(shí)代的進(jìn)步。即人們無需頭頂過多壓力、腳下艱難前行才能生存下去，依靠這種懶散的生活方式也能活得不錯(cuò)。
但是我認(rèn)為，這是新一代人失去了進(jìn)取心的表現(xiàn)之一。這種無欲無求、毫無目標(biāo)的生活態(tài)度是我們不可取的，也是應(yīng)該摒棄的。
在生活中，我們必須要不停地逆流而上。面對(duì)激流的浪花不時(shí)地拍打著我們的小舟，水中突起的石塊使我們困頓難行，或許我們船槳會(huì)被激流沖斷，或許船的表面?zhèn)劾劾郏蛟S暴風(fēng)雨加大了兇猛的水勢(shì)，凌厲的雨點(diǎn)拍擊著我們的身體，但我們?nèi)匀灰频Z奮進(jìn)。以手代槳，把水中突起的、阻礙著我們的巖石踩在腳底下，當(dāng)做下一次沖鋒的跳板，蓄勢(shì)待發(fā)。然而“佛系”的生活則是順著平流而下，確實(shí)格外輕松悠閑，但是卻沒有絲毫的意義和與生活搏斗的樂趣。失去了對(duì)自己的小舟、自己的生活的掌控與進(jìn)取，只能隨著平靜的流水、隨著主流大勢(shì)漫無目的地漂流。我們還是應(yīng)如菲茨杰拉德所言，即使不斷被大浪拍回原地，也仍不斷逆流而上。
對(duì)于“佛系”，也是一種文化的誤用與曲解。這是對(duì)于中國古代智者思想的斷章取義與偏激理解。如“心如止水”本應(yīng)該是褪下浮躁，專心于自己的事情。而不是對(duì)于生活中的事物不為所動(dòng)、不思進(jìn)取�！胺稹蔽幕诮瘫緛硎亲屓说疵�，即是看淡了無用的繁華與世俗，只供奉與自己的內(nèi)心，只為自己的內(nèi)心行動(dòng)，不被大千世界的.名利人情困擾。但是卻被沒有絲毫進(jìn)取心的人當(dāng)做擋箭牌，擋住了說自己沒有上進(jìn)心的利箭，悠閑地繼續(xù)在盾牌后面“心如止水”，變成了他們不上進(jìn)的理由。實(shí)際上，內(nèi)心與身體的懶惰才是這些喪文化的本質(zhì)。而且，這類文化濫用很容易讓更多的人誤解了它的本身含義，認(rèn)為喪文化也沒有什么不好。更嚴(yán)重的是可能曲解了古人的意思，容易讓后來的人誤解。
追溯其根源，還是來自于對(duì)自己的自信不足，甘于平庸。必須要不甘于平庸、必須要力求上進(jìn)、必須要不認(rèn)輸?shù)娜瞬拍艹錆M自信，不受這類“喪文化”的侵蝕，在這類扭曲的文化前堅(jiān)守自己的內(nèi)心。
總而言之，喪文化是十分值得引起人們關(guān)注的，它反映了現(xiàn)代年輕人內(nèi)心的潛在特點(diǎn)。應(yīng)該加以引導(dǎo)，樹立積極向上的思想與價(jià)值觀念，切勿感染更多的人，使整個(gè)社會(huì)死氣沉沉。
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