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幸福的初三作文

時間:2025-12-11 14:13:48 初三

有關幸福的初三作文3篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的幸福的初三作文3篇,希望對大家有所幫助。

有關幸福的初三作文3篇

幸福的初三作文 篇1

  在這個朦朧的季節(jié)里,金秋的陽光恬靜溫馨,鄉(xiāng)野的秋風和煦輕柔,藍天白云飄逸悠揚。我漫無目的地望著窗外,思緒又像柳絮揚花飛舞起來!今天,讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧!

  放學的鈴聲“叮!表懫穑沂帐昂脮氉栽谶@美麗的校園中徘徊。突然,后面有人猛地一下拍了我肩膀,然后對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽見這熟悉的聲音,才恍然大悟:“哦!是語文老師呀!”

  語文老師他幽默風趣,知識淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經蒼白了,可性格卻像一個老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡,顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉,枯燥無味的給我們講課,他會用一種笑中樂,樂中學的獨特教育方法去指導我們——“煩死人了”在一次上語文課中,我困惑地說。那個時候,剛睡醒,全班人都無精打采。語文老師看見了,臉色一沉像似在思考什么,我們以為老師生氣了,我們每個都不再敢哼聲了。誰知道,忽然老師很體貼地對咱們說:“你們困,我也困,現(xiàn)在我來給大家講一個笑話吧!”一下子,教室的氣氛活躍起來,班上的每個人眼睛一亮,耳朵一豎,似乎都在期待老師會用什么樣的語言去“勾引”我們的靈魂,讓我們專心聽講不再分神,就這樣,老師繪聲繪色,滔滔不絕講了出來:“有一天,公交車上人才擁擠,一個人踩到了另個人,另一個人說‘你有帛那個人說‘你有藥嗎?’……”現(xiàn)在回想起來還有幾分可笑。

  跟語文老師打過招呼后,無意間經過了班主任的辦公室,班主任見了我也放下了手頭的筆向我微微笑,點了點頭,我立即回個禮,小聲地說:“老師好!”雖然老師聽不清,但他看明了我的“唇語”,接著,又拿起筆埋頭苦干起來。哇,老師的笑容是多么溫柔,使每個見到的覺得很窩心。

  在開學的第一天,班主任就述說他是一個怎么樣的人:常對學生兇,嚴格要求班里的每一個人,會定許多許多的班規(guī)。哼,原來不是的,他這么說可能只是嚇唬我們,要我們遵守紀律而已,班主任想讓自己擔當丑角,我們則是主角。和班主任相處的這段時間,他總帶給人一種很明朗的感覺,對任何人或事都是笑瞇瞇的去面對,笑不露齒,可見是個有修養(yǎng)的人;該生氣時一點也不兇狠,還帶著幾分笑意。在一次吃飯過程中,班級有點事務須班主任處理,班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切,他左手托起下巴做成一個“V”字的手勢,右手握著筆在不停的撰寫,當時的樣子也真帶有幾分傻氣,真令人可笑。

  友誼又似濃濃的咖啡,只要你細心的品嘗,咖啡的中苦澀都會被甜蜜的香氣給沖走。

  在這短短的日子中,我結交了許多朋友,這些朋友如晨一樣清新,如午一樣熱情,如夜一樣靜謐美好。你會疑惑為什么我會這樣說?我這么說是因為我很感激我們班的同學——10月11日的前一天,我們將肩負重要的任務代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天,我們進行了一連竄的魔鬼式訓練,不管有多艱辛,但也要熬下去,畢竟過了幾個月的時間,經歷過這么多的事情,為了就是這一天,所以不能放棄,不可以白費心機……直到傍晚,我們這8位同學拖著疲憊的身軀走進教室,準備拿起本子登記作業(yè)時,“哇”我們都愣住了。班上的同學竟幫我們每人抄好了一份作業(yè),我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張,這整齊的.字跡,令我感受到了班級中那團結的精神,他們做到了一個優(yōu)秀班集體中必備的條件:團結友愛,和諧相處,互幫互助……

  啊!友誼原來又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……

  別人常說“幸福就在自己身邊”我也這么認為。師生之間的情誼是幸福;擁有學習的權利也是幸福;在這個優(yōu)美的環(huán)境中學習更是一種幸福。

  我漫步在這個美麗的校園中,小草翠綠,樹影婆娑。微風吹過,我不禁打了幾個顫抖,但是一看見眼前的事物是那么得美滿,冰冷的心立即變得溫和起來,我永遠都會記住這里的一角一落。對生活充滿憧憬的我,希望明天會更好,希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……

幸福的初三作文 篇2

  周四晚自習,燈火通明的教室里靜悄悄的,同學們都在埋頭寫作業(yè)。這時,班主任走了進來,對我的同桌的說:“外面有人找你!

  同桌出去了,一會兒就笑呵呵地走了進來,他手里提著一個袋子,看起來沉甸甸的,原來是家長來了。

  下課了,同學們一窩蜂似的擁了上來,打開了袋子!昂!花樣還不少!雞蛋10個,薯片5袋,火腿三包。”這時便有同學忍不住嘆道:“這么多東西,你小子可真幸福!”

  是啊,真幸福!看著此時被幸福包圍的同學,我陷入了沉思。

  時常有家長來給孩子送吃的.。雨天,總會有家長來給孩子送雨衣。而我,自從踏進校門,父母就未曾來過。

  有一次,還沒有放學。便有一位家長來給孩子送雨衣?粗俏患议L焦急等待的身影,我忍不住對那同學道:“你媽媽對你真好!”可同學撇了一下嘴,說:“好什么好!嘮嘮叨叨,什么都管,快煩死了!”聽了他的話,我茫然了:被關懷也會不幸福嗎?

  記得剛學自行車時,摔倒后,爸媽沒有來扶我,只有鼓勵我站起來:當我走不動要爸爸背時,他只顧走自己,卻沒看我一眼……

  此刻我明白了父母對我的愛。一陣陣幸福油然而生。

  通過窗戶,深邃的天空上,無數(shù)的星星也是在向我眨眼睛,似乎是想通了的我祝賀。

幸福的初三作文 篇3

  穿越歲月長長甬道,一路上陪伴我的是你給我一個個堅定的眼神,是你給我一個個美好憧憬;是彼此關懷與信任。路過許多風景卻在你這道風景線停留。我常在想當時我們揮淚告別的那一刻你則是揮著不去的風景,讓我懷戀。

  感謝時間讓我們相遇,因為遇見你之前,所有的一切都不過只是匆匆過客而已,云是白的;花是紅的;糖是甜的;咖啡是苦中帶甜的;美好是消逝的;生活讓我知道世界的美。因為世界是幸福的。

  歲月稍逝,我們都漸漸長大了漸漸成熟懂事。你讓我見證友情的真諦,你使我受益了許多,真想和你說,感謝有你的一路上陪伴。

  因為有你我變得堅強不再有懦弱的性子,我們有太多說不盡的語言是,何時說:有太多看不盡的風光,何時去看看。

  你使跌倒了我,又重新站起來,是我面對現(xiàn)實,你口中的堅強我做到真的做到了。

  我想說從此我都不會懦弱,因為身邊有你朋友你的鼓掌加油安慰,使我受益不盡。

  好怕,好怕,與你分別,你總說別擔心總要分離沒什么大不了的,我想那個我們都憧憬的未來恐怕是實現(xiàn)不了,但還是要感謝有你相伴,我們彼此間吵過,笑過,鬧過,哭過,厭過,但是這些都只會讓我更加信任你,你是溫暖的大火暖進了我的心窩;你使揮之不去的風景;你使打我走出懦弱的`益友;你陪我走過風雨和一道道炫麗的彩虹。

  有了你真的好幸福,感謝陪我走過風雨的你,你讓我更加堅信,是永不變的承諾。

  朋友有你很快樂;有你真的很高興;有你真好;有你真的很幸福。

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