取長補短高一作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的取長補短高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
取長補短高一作文1
“學(xué)習(xí)他人的長處，彌補自身的短處�！边@個人人都追求的目標(biāo)，其實在《論語》中早有記載。
《論語》是我國儒家思想的經(jīng)典著作，是一部記錄孔子與其弟子言行的書，其中總結(jié)出許多頗有影響的哲理警句，對我們學(xué)習(xí)、成長很有幫助。
《論語?為政》中有，子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句話的告訴我們：幾個人在走，其中一定有我的老師。我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，看到自己有他們那些短處就引以為戒，并且加以改正。
我們每天都要和形形色色的人接觸，而每個人都有自己的優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，并從中受益。
小學(xué)班上有位見多識廣的男生，我們一竅不通的問題，對于他來說卻是小菜一碟，這是為什么呢？原因只有一個：每當(dāng)從他的座位走過，看到他桌上都是課本，而桌下卻是成堆的課外圖書。于是，我立馬就行動起來，將平時節(jié)省下來的零花錢投資在了購買圖書上，不僅成績提高了不少，見識也多了。
班上幾位尖子生，雖然平時很少見到他們拿著書本閱讀，但是學(xué)習(xí)效率卻很高，并且善于思考，遇到不懂的問題都要細(xì)心鉆研一番�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨梢娝伎际嵌嗝吹闹匾∥覐乃麄兩砩蠈W(xué)習(xí)到：不僅要將學(xué)過的知識進行積累，還要將積累的知識進行一番整理，要“勤學(xué)”更要“巧學(xué)”。
每個人的.身上都有熠熠閃光的地方，但是亮點是不同的，也許你擅長的，別人不及你，但是同樣的，別人的優(yōu)點也是我們身上所欠缺的。只有互相學(xué)習(xí)，才能取長補短�！叭诵�，必有我?guī)熝��！笨梢哉f是家喻戶曉的，但是卻不是每個人都能夠做到的。假如我們每天都能從別人的身上獲取對自己有益的東西，聚沙成塔，之后的進步一定是顯而易見的，正所謂“勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！蔽覀円獜膭e人身上看到我們自己所欠缺的，將自己的缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，取長補短！
如果你想比別人更聰明，請你翻開《論語》吧；
如果你想比別人進步更快，請你閱讀《論語》名句吧；
如果你想比別人更優(yōu)秀，請你從他人身上擇善而從，補己之短吧！
取長補短高一作文2
在這個暑假里，我讀了一本好書：《一只會笑的貓》。
這本書的主人公就是笑貓，笑貓就像我們?nèi)艘粯樱簧聛砭蜁�，因為他有這個本領(lǐng)常常被貓排斥，但笑貓的好朋友有很多，如：小狗“地包天”、“哲學(xué)家”老老鼠，美麗高貴的虎皮貓……有一天，笑貓和“地包天”正躺在公園山坡的草地上，突然發(fā)現(xiàn)一只優(yōu)雅美麗的虎皮貓正站在塔頂上眺望遠(yuǎn)方，笑貓被虎皮貓吸引了，他非常羨慕虎皮貓的這個本領(lǐng)。后來，公園里的所有的'貓都知道了塔頂上有一只貓，他們都非常嫉妒那只虎皮貓，他們總是在想：自己為什么不能登上塔頂，而那只虎皮貓為什么就能站在塔頂上。他們也努力地使勁的向上爬，可是不管他們橫著爬、豎著爬、斜著爬，就是爬不上，他們越來越恨塔頂上的那只貓。在以后的日子里，那些貓經(jīng)常開貓會，對虎皮貓議論紛紛，貓會的內(nèi)容就是怎樣才能讓虎皮貓從塔頂上下來。眾貓經(jīng)過無數(shù)次的開會，他們終于有了一個好辦法：把虎皮貓從塔頂上打下來。槍是玩具槍，子彈是塑料的，全是從主人家偷來的，可是這些對虎皮貓一點用也沒有。眾貓又想出了更加殘酷的辦法，有一天，虎皮貓中了眾貓的箭，生命垂危。老老鼠給笑貓通風(fēng)報信，笑貓立刻把虎皮貓送到了寵物醫(yī)院，悉心照顧受傷的虎皮貓。雖然虎皮貓得救了，但是她從此在塔頂上消失了……
其實，每只貓都有自己的特長，很多貓以為自己沒有特長，那是因為他們還不夠了解自己，沒有充分發(fā)掘自己的潛力。眾貓因為自己不能爬上塔頂，所以嫉妒虎皮貓，笑貓雖然也不能爬上塔頂，但他知道一個道理：各有各的長處，與其嫉妒別人，不如向她多多學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我從中懂得了要用寬容的心態(tài)去包容身邊的每個人，并且從周圍的人身上去學(xué)習(xí)他們的長處，取別人的長處，補自己的短處。不斷地充實自己，發(fā)揮出自己的潛力，讓自己變得更優(yōu)秀!
取長補短高一作文3
尺有所短，寸有所長，加在一起有完美了。
――題記
瞎子與跛子一個婦孺皆知的故事。說的是，從前有一個瞎子和一個跛子他們兩共居一室，結(jié)果房子里著火了，怎么辦呢?瞎子急的像個無頭蒼蠅，跛子急的如熱鍋上的螞蟻。眼看火就要跑到他們所處的地方，跛子靈機一動，說：“瞎子，瞎子你來背著我，你當(dāng)我的腿，我當(dāng)你的眼睛可好?”瞎子聽了連聲說好，使勁的點頭。于是瞎子聽著跛子的指揮順利的`從無情的大火中平安的走了出來。他們之所以能安全的逃生是因為他們兩人懂得取長補短，團結(jié)一致。
運動比賽時，班里報名的同學(xué)總是很多，但每個人都會報他所擅長的那一項運動，總不可能說你跑得快去扔實心球，這就有種牛頭不對馬嘴的感覺。大家都知道揚自己的長處，而自己的短處怎會被他人所補。取長補短使得他們更加優(yōu)秀。
放眼于全世界的各個國家，成立了歐盟，亞太經(jīng)合組織等。這些經(jīng)濟組織不正是運用了取一些國家的優(yōu)點，來彌補自己國家的短處。這不就是取長補短嗎?大家都為了共同的利益而合在一起，各取所需。
我們國家的西氣東輸，南水北調(diào)工程都是取長補短，實現(xiàn)均衡。這么一個小孩子都懂得的道理，在我們這些讀了11年書的高中生身上卻并不顯示的出來。
現(xiàn)在的我們都很自私，自大，一切都以自己為中心，以為自己是我所不能，去忘記了“人無完人，金無足赤”，更忘記了“人外有人，天外有天”。世間的一切都不是自己一下就出現(xiàn)的，而是與別人精誠合作，取長補短所創(chuàng)造的。DNA分子的結(jié)構(gòu)就是集合了生物學(xué)家，化學(xué)家，數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家等眾多科學(xué)家各自發(fā)揮自己的長處研究出來的。
“三人行，必有我?guī)熝伞备嬖V我們?nèi)巳硕际抢蠋�，只不過是“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”而已。對于我們現(xiàn)在做的每一件事情都需取長補短。復(fù)習(xí)，你幫助我你的拿手科目，我亦然。
因為取長補短，世界才變得如此和諧。
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