高三青春作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高三青春作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三青春作文 篇1
一直不愿承認(rèn)春天已經(jīng)到來，畢竟身體依舊被厚厚的棉襖包裹著。風(fēng)，在窗外嘩嘩作響，它越過玻璃窗從我耳邊一嘯而過，一波未平，一波又起。用嘴對著玻璃窗吹上一口熱氣，窗景便頓時(shí)模糊起來，沒課的時(shí)候總是習(xí)慣性的窩在寢室，一個(gè)人很有秩序的生活著。也許是因?yàn)楹�，我甚至忘記的饑餓的感覺，上網(wǎng)-睡覺，睡覺-上網(wǎng)，猶如一個(gè)無限的循環(huán)小數(shù)，而就是這種無限循環(huán)的生活拉扯著我向前跋涉而去。春天把所有的種子催生著從土壤里萌發(fā)出來，其實(shí)即將破土而出的還有很多很多我們未曾見過的東西，它們慢慢地移動(dòng)在我們視線之外，卻深深地扎根在我們的心海之中。一切都還混有泥土的清香，那么的真，又那么的純。
上午第三節(jié)課是體育課，我又偷懶，為自己找了許多不是理由的理由來逃課，用很多虛偽的幌子來安慰那顆自欺過N次的叫做心的器官。下午從操場經(jīng)過，長滿野草的400米跑道在夾雜著冬風(fēng)的春天里顯得更加蕭條，那野草像是被拔了木塞的裝滿水的瓶子，肆無忌憚的流淌著，滋生著。畢竟寒冬的余力還在這里徘徊，暮色很快便暗了下來，天空像在宣紙上倒了墨水一般，很快的傾開，渲染開來。
越來越重的暮色里有一種我不愿觸及的氣氛正如高三來臨之際詭異氣氛。壓抑、緊張。像極了啃多冰淇淋所造成的脂肪，歷經(jīng)千苦，每天頂著焦陽烈日狂奔減脂院，膚色上刻上了夏日的痕跡，脂肪照樣在身上停留，脫不了，擺不掉。
雨也就在這時(shí)下了起來，我只得抱著頭跑回了寢室。
寒冷的夜，涼風(fēng)渲染著凄涼，路燈模糊著眼眶，微弱的光線拉扯在雨中的影子同思念等長。寂寞是沒有羽毛的翅膀，孤單是沒有天使的天堂，思念是荒漠中夾雜著沙塵的風(fēng)霜，輕輕撫過，卻足以讓人遍體鱗傷。靜默過后零碎的失落散落在灰暗的蒼穹，漂浮成一盞盞暗淡的燭光。
城市荒涼得像孤島，寂寞的斑馬線寂寞地延伸著，沒有人聽它們說話。即便是在這個(gè)被朋友唾棄的城市，但我依舊很滿足，我想除了我沒有誰會這么一心一意的覺得自己生活在一個(gè)上好的空間。畢竟物是人非，沒有人聽我無力的訴說，其實(shí)這么久了，我一直都沒忘記嘴角上揚(yáng)的弧度。我早就忘記了哭泣，忘記了書寫悲傷，忘記了曾經(jīng)所謂的些許傷害。我想要讓笑容成為我的附庸，就當(dāng)做是換種方式哭泣吧！
我已經(jīng)鉆進(jìn)了青春的死胡同，沒有方向前進(jìn)，也沒有能力出來……
其實(shí)這一瞬間來得不早也不晚，期待夢出絢麗的空間，也許是心里在呼喊，厭倦了一路的孤單，我不過是抬頭看……從無關(guān)痛癢到僅此而已，只是釋懷的過程，習(xí)慣了抬頭仰望轉(zhuǎn)角45度的摩天輪，因?yàn)槲业牧?xí)慣已經(jīng)變成了我的周期，頹然地選擇憂傷的結(jié)局，我放棄，后悔地哭泣，頭，瑟瑟抬起，看著好多好多那些我曾說一輩子都不會忘記的人和事也竟然在這青澀的青春里被我漸漸淡忘去，撲朔迷離，讓未來到來，讓過去過去，做到談何容易？有一天老去，有一天離去，遺憾還是在原地。我可不可以決口不提所有悲傷的曾經(jīng)？現(xiàn)在的我對于錯(cuò)誤，僅僅能承受的只是“對不起”三個(gè)字，因?yàn)槲也辉赶蛘l低頭，“對不起”能代表什么？抱歉？無意？后悔？傷害？還是略帶抱歉的關(guān)心？未知……
文字依然流轉(zhuǎn)，我的指尖早已經(jīng)疲倦了，它見證了我的誓言，我只是把夢做完，我知道面對一些事情，我一直都在逃避，我不知道該怎樣去面對，我也不知道該如何做才會勇敢，沉默得太久，是否換取了更多的生疏與寂寞？沉默得太久，是否換取了更多的為所欲為？彼年的時(shí)光，早已回不到最初的模樣，夢境物是人非，此刻我只想嘴角上揚(yáng)。
每天亦是如此，三首歌的距離，我戴上耳機(jī)，聽不到這個(gè)城市的喧囂，我以為這樣子就可以活在一個(gè)只屬于我的世界中，，最后一曲末，，才感覺又回到了現(xiàn)實(shí)，瞧！現(xiàn)實(shí)就是如此殘忍，它們打破了我一直都想擁有的那份寧靜，如果現(xiàn)實(shí)沒有想象精彩，那就一直想象下去，生活，本來就是寫給自己的情書，一切如斯運(yùn)作，地球不改軌道，世界每日都不一樣，死亡，悲哀，憂傷，以及最美的愛情，我都可以以一種表情去面對，除了微笑，只有微笑，因?yàn)槲椅ㄒ豢梢宰龅�，就是賦予一個(gè)故事嶄新的解釋，如果有人告訴我：可以選擇性的去掉部分記憶的話，我一定會把十七歲以前，所有的關(guān)于悲傷的字眼全部都丟棄，從十七歲開始，做一個(gè)沒有煩惱的單純女生，宏主的魔法盒，可以實(shí)現(xiàn)我的愿望么？我開始迷茫，我不明白許多字眼的涵義，不知未來的路如何走？
把記憶一一收回，讓時(shí)間粉碎，一切都在夢中幻滅，夢的'確很美，但畢竟我醒了，一切還未開始，時(shí)間就在著手寫結(jié)局，一切還未結(jié)束，新的開始又已經(jīng)降臨，每天都是新的，雖然太陽一直都從東邊升起，當(dāng)青春在我手中跳著迷離的舞姿，我并沒有把掌心緊緊合上，因?yàn)槲颐靼�，那一切跳在手心里的痕跡就是我故去的年輪。
我總是睡不著，很早地醒來，看見窗外黯淡的天和漸漸消失的群星。如果是黎明到來之前必然的灰色。請上天保佑我安然度過。，因?yàn)槔咸熘溃浩鋵?shí)我很想好好地長大。
坐在桌前，手指無力的敲打著鍵盤。寒冷過后，陽光總是討人喜歡的…-陽光下，拼了命似的汲取一絲一絲的溫暖…-即使，它仍帶有寒潮般的冷氣……但，至少，它有耀人的光，這是我們每個(gè)人都擁有的光環(huán)，不需要任何做作的努力，不需要任何諂媚的賣笑，我們能夠輕易地得到它，擁有它……大學(xué)生活，總會換來無厘頭的思緒……這般愁苦，那般娛樂……回頭望望，我們該不該相互打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息彼此祝福……。陽光的盡頭，“雨中”，我們曾一起愁悵，一起討厭這雨的輕狂……酷熱的背后，我們曾一起享受一臺風(fēng)扇帶來的絲絲溫涼……微風(fēng)的蕩漾會激起湖水的漣漪……時(shí)間的磨損會引起回憶的褪色……無邊的天空總會帶著朵朵白云�？臻e的生活總會夾雜著點(diǎn)點(diǎn)思念。這般想念。這般無奈。但，始終無法忍受寒冷的侵蝕，也無法忍受燥熱的折磨……至使，經(jīng)受不起無盡頭的想念，也無法接受連續(xù)的纏綿……就這樣，想想忘忘，走走停�！@般無厘頭的想念……
聞?dòng)嵵蠋煵閷嫷穆曇�，收收，藏藏，呵，都是不亦樂乎，只有我這個(gè)對周遭一切都不感興趣的人，依舊坐在桌前敲打著鍵盤，依舊讓我的文字不顧一切的流淌著。
又是一年春草綠。
高三青春作文 篇2
夜深人靜，整個(gè)世界變得黯然無光；大地顯得一片沉寂，人們大都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而我卻在夢里水鄉(xiāng)邊搖曳、漂渺……驀然回首，一切風(fēng)景依然，現(xiàn)實(shí)與夢幻之間總是那么矛盾著，矛盾著，漸漸地淡忘了那些構(gòu)成生命的樂章。
曾有懷舊的人是喜歡在黑夜的寂靜與寬容里，默默地品味憂傷或喜悅，于是便有了那么一些人輕輕的嘆息或淡淡的笑容，如一朵只在黑夜里開放的花，總是讓人莫名奇妙地頓生出一些無端的感觸。
無情感的午夜，默默地品味著苦澀與酸楚，耳朵上的耳罩里傳出的永遠(yuǎn)是沒完沒了的樂器敲打。
時(shí)光真瘋狂/我一路執(zhí)迷與匆忙/依稀悲傷/來不及遺忘/只有詩風(fēng)將她埋葬……
我喜歡寫字，常用笨拙的文字記錄生活的點(diǎn)滴，那些有時(shí)快樂有時(shí)憂傷的記憶總是被我雪藏在這些文字中。
大風(fēng)聲/像沒發(fā)生/太多的記憶/又怎樣我的手/怕你說/那些被風(fēng)吹起的日子/在深夜收緊我的心……
樂曲如風(fēng)，而我則像只在風(fēng)中飄零的落葉，在孤寂的風(fēng)中落葉紛飛，心中滿是無言的惆悵，在夢中吟唱逝去的時(shí)光，我卻摸不到風(fēng)吹來的方向。
每天的太陽都在我的手中流淌，走得靜悄悄的，當(dāng)我努力地回憶時(shí)，卻連一點(diǎn)兒痕跡也沒有，于是開始痛恨起起它的殘酷來，每天對著書本上黑壓壓的文字，我發(fā)呆、茫然，在現(xiàn)實(shí)中蒙避了自己。
“青春是一道明媚的憂傷�！币恍┣啻好髁恋聠蔚暮⒆友堇[著傷感的青春。有時(shí)候我會想起青春停泊的地方/陽光燦爛的年代他們曾靜靜地流淌/如今我又再想起他們的時(shí)候/卻不知它們是否依然在開放……
想起這些文字，我不禁讓人覺得傷感，在某個(gè)空間也同樣有一個(gè)很容易受傷、愛哭泣的孩子，那么沒有冬天，我們拿它當(dāng)作春天好不好？但偶爾也認(rèn)為他還是有很要好的哥兒們，他的不快有人懂、有人知，而對于我，我不知道……
開QQ時(shí)，好友把網(wǎng)名該成了死心秋葉，開始也有準(zhǔn)備改，但是后來還是覺得“淡淡風(fēng)”挺好的，“梨花院落溶溶趕時(shí)月，柳絮池塘淡淡風(fēng)�！比苋茉隆⒌L(fēng)，滿樹花香飄萬里，卻始終有散去的一刻。今天過了就是明天，風(fēng)過了就無痕了……它的隱藏消失就如同水滴落在地上，沒有留下任何的痕跡，但大地知道它已來過，不是嗎？也許，這就是“風(fēng)吹水落無痕”吧？
面對鋼筋水泥的世界，我常想逃離現(xiàn)實(shí)的生活，去一個(gè)我想去的地方，雖然說這是幼稚的想法，但我仍然每天在想，我想揮手對著天空說，告別這一刻的心情，包括那些外在，可情感卻躲在腦海中留著不肯走，于是我的思緒開始在遺忘的空城里飄蕩，有時(shí)候竟天真的想，人要是永遠(yuǎn)如孩提時(shí)代，心靜如水，毫無雜念那該多好�。∏啻耗切┟髅膸е鴳n傷似乎潮濕，但很溫暖的午后；似乎很迷茫，然而很真切的邂逅……執(zhí)著的我們忘記微笑的力量，是生活的'暗淡還是年少輕狂？
在這漆黑的夜里，回憶那段清澈如水的時(shí)光，冬天前的黯淡，寒冷的陪伴，是沒有緣份也好，還是沒有感覺也罷。有人說：寂寞的人生因?yàn)槊莱良旁趬衾�；而憂傷的人是因?yàn)榭偱腔苍趬舻倪吘�，而我則是寂寞而憂傷的人，我總是沉浸在自己的世界，自己的夢中，想擺脫這種生活，卻又害怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我變得這么敏感害怕受傷。
“人就活這一次，理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈�！敝钡浆F(xiàn)在，還沒有完全弄明白說這句話的真正含義，感覺周圍的一切都顯得那么的不真實(shí)。
有時(shí)面對現(xiàn)實(shí)竟感到無奈，別人說成長是一場幸福的災(zāi)難，也許是吧，幸福的憂傷，就像我們現(xiàn)在這樣茫然……也許成長是美麗的花朵綻放，茫然的味道就是它們的芬芳，似乎茫然中充斥著淚水和憂傷，隨波逐流。
把時(shí)光握在掌心里，看著它一點(diǎn)一滴地流逝，沒有盡頭，現(xiàn)在依然那么無助，帶著幻想，我走過了夏天，走過了秋天，我不知道會不會還要這樣走過冬天！還是就這樣被現(xiàn)實(shí)埋沒吧！反抗只是枉然，只是無可奈何地讓時(shí)光流逝，最終依然是什么也沒有……
這個(gè)世界本來就太過于紛繁復(fù)雜，我們一不小心就會掉進(jìn)生活的漩渦里，無法自拔，于是，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，那些青春歲月就無言地逝去了，想拼命地掙扎卻無力，到頭來自己只會輕輕嘆息……
恍惚中一陣風(fēng)吹過來，讓我嗅到了一股清新的氣息，就在這一片迷蒙而又溫馨的霧色中，我滿是疲憊的身心在樸樹的《且聽風(fēng)吟》聲中休息了。
高三青春作文 篇3
不為緬懷，不為惦念，只是害怕健忘的自己會將一些真真切切的片段淡忘，所以才站在青春的尾巴上企圖抓住點(diǎn)什么。然，攤開手掌，一切卻如紛飛的紙屑，隨風(fēng)飄散。
一個(gè)人的青春可以與很多東西有關(guān)吧。一首詩，一個(gè)人，一段夢……只是年輕的我們用什么去承載這些輕盈如云的東西呢？不能承載，只好遺忘；不想遺忘，那就好好銘記，直到它們在心上鐫刻下隱隱作痛的印記，直到現(xiàn)實(shí)將我們磨圓，直到我們慢慢老去……
一首詩
讀過席慕蓉的人定不會忘記那聲聲關(guān)于青春的嘆息，也定不會忘記那首《青春》：所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水都已啟程/卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始/在那個(gè)古老的不再回來的夏日/無論我如何地去追索/年輕的你如云影掠過/而你微笑的面容/極淺極淺/逐漸隱沒在日落后的群嵐/遂翻開那發(fā)黃的扉頁/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是本太倉促的書。
曾以為年華那么冗長，曾埋怨時(shí)間禁錮在無聊上，曾希望時(shí)光呼嘯而過。當(dāng)一切開始改變，年華變得極為短暫，時(shí)光變得極易消逝，我開始感到巨大的空洞，之后便是乏力的嘆息。真的走了，青春真的走開始消逝。我想宛留，卻不能宛留，所以只好任其消逝。
席慕蓉翻開那些記載青春的扉頁，不禁流下眼淚；而我讀著她的詩行，眼角開始濕潤，一讀再讀，眼淚串成珠鏈。
一個(gè)人
有沒有一個(gè)人讓你夜夜想念，有沒有一個(gè)人讓你時(shí)刻惦念，有沒有一個(gè)人讓你竇初開，有沒有一個(gè)人讓你用筆觸記下一段青澀的情愫……我說，有的。是那樣一個(gè)小男生讓我的心急促跳動(dòng)，讓我用一顆稚嫩的.心去感受一波悸動(dòng)。我曾在潔白的扉頁上記下他的名字，不讓他知道；我曾用欣喜的目光追隨他的身影，不讓他發(fā)現(xiàn)。盡管時(shí)光沖淡過往，盡管故事輕描淡寫，我還是時(shí)常不奢余力地去回憶，回憶那些冒傻氣的往昔，回憶那段記載青春的片段，回憶那個(gè)與青春有關(guān)的男孩。
一段夢
上帝賜予人類一個(gè)會思想的腦袋，人們從此開始浮想連翩，于是就有了夢……
每個(gè)人都有一個(gè)夢吧。是否夢過溫文爾雅的王子騎著白馬來，是否夢過南瓜變成馬車，載著你趕赴那場奢華的宴會，是否夢過自己插上天使的翅膀，展翅飛翔……青春期的小女生總是喜歡托著下巴，努力構(gòu)想與王子的美麗邂逅，盡管有人告訴她們等來的不一定就是王子。
有段時(shí)間我也總是做著傻乎乎的夢。朋友說：不是丑小鴨所以不會變白天鵝，不是灰姑娘所以等不到王子。那時(shí)，我拚命地生她的氣�，F(xiàn)在想想，多傻啊，莫名其妙的生氣只是因?yàn)榕笥汛疗屏俗约翰恢呺H的夢。
或許每個(gè)女孩都有一個(gè)關(guān)于王子的夢來昭示青春的傻氣吧！
十八歲的成人禮在即。我知道，當(dāng)吹滅那十八根蠟燭后，有些東西必將逝去，而另一些東西必將補(bǔ)給。生命總是在逝去與補(bǔ)給中完滿。所以我們不必感傷逝去的青春，收拾心情，踏上征途吧！
高三青春作文 篇4
心存美麗，一切便有了陽光的香味。
——題記
春花秋月，落崖驚風(fēng)，自然的一切因?yàn)橛钟辛诵蕾p的心情才顯得優(yōu)美自然。星輝燦爛，幸福美好，人生的一切因?yàn)橛辛诵撵`的清輝才顯得完美悠然，心靈的清輝讓人永葆青春。
詩人說：心存美麗，美麗自會永恒。美麗來自于內(nèi)心的清澈明亮，美麗來自于自我的承認(rèn)和完善。也許有人天生麗質(zhì)，容貌姣好，可是把這作為資本，嫌棄他人，輕視四周，抱怨生不逢時(shí)，也會給外在的美蒙上一層黯淡的灰色。也許有人稟賦聰穎，卻身處低谷，如果把這作為不公，不屑與人共處，埋怨他人妨礙自己，那只會給才華的光芒蒙上一層隔膜的紗。其實(shí)，只要心中有那么一份清輝，無論什么時(shí)候，什么地方，盡情綻放，生命總會有流光溢彩的美麗，生命永葆青春。
我想到美麗的居里夫人，她的.皮膚因?yàn)槎啻蔚奈锢韺?shí)驗(yàn)而不再光滑如脂，然而因?yàn)樾膽褜茖W(xué)的崇高熱愛，她依然是我們心中最青春的人。我想到身患絕癥的河南姑娘李華芬，化療的刺激讓她憔悴瘦弱，然而因?yàn)樾膽褜ΩF困孩子的真摯關(guān)愛，她依然是我們心中最青春的人。我想到聾啞的“千手觀音”邰麗華、身殘志堅(jiān)的美麗主持人桑蘭……因?yàn)樾拇婺欠輰儆谧约旱那遢x，心存美麗，她們最青春。
哲人說：人生不是你站在什么位置，而是你朝著什么方向。心靈的導(dǎo)航指向美好，我們自會在所處的位置綻放出最青春的光芒。也許地位低微，也許環(huán)境惡劣，可是，很多時(shí)候，正是它們給我們以發(fā)展的空間，給我們造就輝煌的機(jī)會。
我想到滿腹傷情的奇女子——李清照，國破之凄，亡夫之痛，改適之苦，渴望的幸福與美麗的她無緣�？墒牵�?yàn)樾撵`擁有那份堅(jiān)韌的清輝，她舍去手中易逝的黃花，在黑暗中點(diǎn)亮一盞孤燈照出自己凄婉絕然的美麗人生。我想到城市街道旁揮汗掃地的清潔工，飛揚(yáng)的塵土遮不住她們由內(nèi)散發(fā)出來的美麗，因?yàn)楸M職，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她們心懷清輝，所以她們美麗。
我還想到那美麗的卻身處渾濁的池塘的金魚。如果它懂得詩人的箴言，如果它明白當(dāng)它心懷謙和的清輝，在池塘中一樣可以展示出自己的美，來自心靈和外在的絕美，會讓它收獲更多的贊美，而不是水鳥的啄食。
美麗不是有多少人欣賞，不是你所在的位置有多高。最青春，來自于那份心靈的清輝。只要心懷美好，一切便會美好。
點(diǎn)評：青春不只有自己，青春還有理想，還有別樣的魅力，正如作者所言，“心靈的清輝讓人永葆青春”，小作者的文章深度和廣度都值得我們表揚(yáng)和肯定，他的思維不僅僅局限于現(xiàn)有的青春，更從那些心靈高尚的科學(xué)家、詞人眼中看到了另一種青春，文章語言深刻雋永，思想深刻，不失為一篇家人！
文章不足在于，詩人和哲人的話似乎有些過長，引用的話應(yīng)當(dāng)在文章中起點(diǎn)綴作用，如果他們的話過長的話，會影響文章整體的效果以及重點(diǎn)和主題的突出的！
建議小作者縮短詩人和哲人的話語，可以放在舉實(shí)例的前面做一個(gè)引申的作用即可，這樣文章會更加豐富，語言也更加簡練！愿你的青春也可以如此美麗，愿你的青春永遠(yuǎn)充滿光芒！
高三青春作文 篇5
她是一個(gè)崇尚浪漫主義的女孩，李白式的天馬行空，每天晚上總在夢中編造著屬于自己的故事，百萬富翁、白馬王子、天才少女無一幸免地被她般進(jìn)了白日夢里，連上課她腦海都會情不自禁地浮現(xiàn)出童話般的夢境，別人看見她裂開嘴笑，都說她傻癡癡，但她卻以此為樂。她喜歡講笑話，喜歡想些古靈精怪的點(diǎn)子，喜歡用無厘頭的方式扭曲事實(shí)，人們聽著很快樂，她也很快樂。她的成績數(shù)一數(shù)二，別人都認(rèn)為她是一個(gè)勤奮的女孩，可是只有她自己才知道，她從來不復(fù)習(xí)，或許可以這樣說，她不知道該怎樣復(fù)習(xí)。語文該背的詩詞，她總是無從入手，小測本上滿是鮮紅的更正字跡，古詩文測驗(yàn)時(shí)，語文老師看著一個(gè)個(gè)空格，不禁傻眼，無奈地在試卷上寫道：“我的‘大小姐’，你怎么了？”終于，到了考試，她遇到了無能為力的填空，她竟毫不猶豫地選擇了棄權(quán)，把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了作文上。明明她已經(jīng)丟了幾分基礎(chǔ)分，可是她卻令人難以置信地得了高分。老師說她的作文有深度，但她分明知道她的文章根本就很平凡，唯一讓她滿意的是，她的一字一句中抒發(fā)的都是真情實(shí)感，沒有絲毫虛假。別人請教她作文的秘訣，她總是微笑著說：“因?yàn)橄矚g，所以得分。”了解她的人都無可奈何地?cái)嘌缘溃骸翱峙逻@是個(gè)‘前不見古人，后不見來者’的女孩了�！笨墒瞧陀兄粋�(gè)與她志同道合的人。
這是另外一個(gè)女孩，幼稚與活潑就足以形容她了，她總喜歡在別人談話時(shí)插上一兩句自以為笑話的笑話，人們的'笑容被凍僵了，而她卻還一如既往地展現(xiàn)出那如花般的笑容，純純的，傻傻的，頓時(shí)，被她冰封的世界又再次被她融化了。她就是這樣一遍又一遍不厭其煩地上演著如此幼稚的戲碼。她很愛哭，她可以為了一些小事在眾目睽睽之下流眼淚，在別人眼里如此丟臉的事情她卻如此不屑地用行動(dòng)演繹出了自己的見解。暴風(fēng)雨后總會打下大辣辣的陽光，她從不把難過的事情記在心上，而是盡情地玩，把所有不如意的事拋褚腦后，別人都很欣賞她的樂觀豁達(dá)，但只有她自己才知道：這是因?yàn)樗娴牟挥浀昧�。她的懶起碼可以評個(gè)四星，甚至連上課時(shí)的筆記也不愿意抄，理論性的東西從不能在她的腦子里找得到。上課老師提問她“so……that”與“sothat”的區(qū)別，她竟啞口無言，老師說她掌握得不夠好，但她偏偏就是英語陪優(yōu)的最佳人選。同學(xué)請教她怎樣學(xué)好英語，得到的總是這樣一句話：“生活往往勝于理論。”多么不可理喻的一個(gè)女孩，可是世界上竟然就是存在著另外一個(gè)如此罕見的人。
她們的相遇是在初中的時(shí)候，她們雙雙被選上班長。如此獨(dú)特的兩人從此就有著同樣的名號了。她們開始彼此認(rèn)識，然后彼此了解，最后變成了形影不離的好友。她們一同大搖大擺地在課室里吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)后，她們面不改色，即使身為一班之長。她們的字和畫都被堪稱一流，宣傳委員便常常將墻報(bào)的重?fù)?dān)落在她們肩上。她們都很樂意犧牲自己午休的時(shí)間，大概是由于她們過度活躍吧。她們一起組織同學(xué)排練元旦晚會節(jié)目，竟斗膽地在課室電腦上看卡通片，最后還奇跡般地獲得了一等獎(jiǎng)。她們在一起很快樂。
她們也曾像別人一樣立下過山盟海誓：“有福同享，有難同當(dāng)，并且不離不棄，即使�？菔癄�。”
對吧，昕，我們一定要兌現(xiàn)這個(gè)承諾喔。
高三青春作文 篇6
"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當(dāng)他從新概念作文大賽中橫空出世，在《萌芽》上嶄露頭角之時(shí)，他的身后就有了一大批忠實(shí)的擁護(hù)者。
初讀郭敬明的《幻城》時(shí)，我被他極具個(gè)人風(fēng)格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動(dòng)人到近乎華麗，這種風(fēng)格對于一大批喜愛文學(xué)但是閱讀經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的學(xué)生來說，具有致命的誘惑力。所以彼時(shí)，我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。
的確，郭敬明的文字為我們打開了另一個(gè)世界的門。在這里你可以嗅到陽光中飛揚(yáng)的 潮濕，感覺到微笑的臉龐背后讓人心疼的憂傷�？侦`的聲音，絕美的意境，包圍錯(cuò)覺，淹沒感動(dòng)。文字中處處發(fā)散著與我們生活完全不同的陌生氣息，跳躍著青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、夸張、對偶等寫作手法更是讓文字帶出地動(dòng)山搖的震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之后，那 些數(shù)理化中空洞的符號作為閃光點(diǎn)豐富了文章的質(zhì)感。這樣的文字得到眾人的驚艷后便自然而然地成為了一種潮流。追波逐流，時(shí)尚誘惑，大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足為怪了。
文字對人是有潛移默化的影響的，這毋庸置疑。一方面，郭敬明文字中所運(yùn)用的技巧 被吸收，成為許多同學(xué)中"拿來"增加文章亮點(diǎn)的必備武器。另一方面，文章中憂傷陰郁的風(fēng)格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時(shí)，郭敬明就是時(shí)尚的先鋒，與 他所說的相悖，那你就自然被周圍的人劃歸為"土包子"一列，許多人也學(xué)他以45°角看天空，其實(shí)也沒有什么特別的含義，無非是告訴別人：我是潮人，我沒有 落后于時(shí)代。說白了，就是裝深沉。
青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒，覺得世界總是不公，生活并不美好，加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調(diào)，不少孩子變得有些憂郁也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有，辛棄疾就曾在《丑奴兒》中說過："少年不識愁滋味，為賦新辭強(qiáng) 說愁。"一般來說，隨著時(shí)間的'推移，這種憂傷會逐漸消失，這只是我們這個(gè)時(shí)代的孩子在特定的時(shí)間所做出的特殊的反應(yīng)而已。
80后的文章在很大程度上以校園生活為題材，更貼近我們的生活，所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態(tài)下的憂傷外，郭敬明的憂傷陰霾已經(jīng)走向了另一個(gè)極端。在他的筆下，每個(gè)故事中都有家庭是破損的，主人公是必死的，配角是被欺凌 的，人心總陷惡的。對社會的黑暗確實(shí)要批判，但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大，在憂傷的幌子下，把發(fā)生在少數(shù)個(gè)體上的不幸播灑到大眾身上�；蛟S有的 人看他的書只是為了消遣，獲得放松，但他把這個(gè)社會描繪得薄涼與殘酷，讓許多原本陽光的心靈變得陰郁。當(dāng)他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時(shí)，我們會懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個(gè)年紀(jì)所出現(xiàn)的憂傷也出現(xiàn)了，并迅速覆蓋了大片人群。
我們不能否認(rèn)郭敬明的才氣，但他身上的弊處也是如此明顯。為了市場和知名度，他 策劃出版了諸多著作，不可避免粗制濫造。一本投入了極少的時(shí)間和精力完成的著作，語言是紊亂的，情感是空洞的，思想是淺薄的。不把文字頂禮膜拜，做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養(yǎng)價(jià)值的虛偽情感是沒有必要存在的。
人有喜怒哀樂，憂傷只是人所有情感的一部分，把憂傷大張旗鼓地作為一個(gè)口號，本來就是不妥帖的。青春是美好的，當(dāng)然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多于雨天，快樂和積極向上才該是青春的主旋律。
郭敬明的商業(yè)運(yùn)作模式是相當(dāng)成功的，卻不是可取的。標(biāo)榜圖書成功的標(biāo)準(zhǔn)不只是銷量，更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的著力點(diǎn)應(yīng)該在"明媚",而不是在"傷".
收起那些無謂的憂傷吧，無論從哪個(gè)角度看天空，世界都一樣美好。
高三青春作文 篇7
浪花滾滾，卻望不見大海的盡頭；芳草萋萋，卻也有自己的期待；我？什么時(shí)候才能抓到青春的.尾巴？
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)在樹葉從中嘻戲，發(fā)出“沙沙”的笑聲，聽著格外悅耳。我坐在石椅上，手機(jī)里放著周杰倫的新歌，舒適地閉上了眼睛。
突然，一陣尖銳的聲音打破了這原有的平靜�！澳銥槭裁匆莆易x書，我都說了我不讀！”我睜開眼睛，原來是一對母子在那邊爭辯。
“我叫你讀書還是害了你了？我是為你著想！”母親用手一下一下重重的點(diǎn)著兒子腦袋。我看著，心中有些動(dòng)容，仿佛那一下一下是戳著我的心臟。
“你不想著讓我去讀書就是對我很好了行吧！”兒子的聲音越發(fā)的大，引得路人屏屏回頭，這一塊的人漸漸多了起來。
“那你自己出去打工？外面社會這么危險(xiǎn)，你出去沒文化能干什么？搬磚？我讓你讀書是想讓你坐辦公室吹空調(diào)，不是讓你去打工的�！�
兒子一轉(zhuǎn)頭走了，臉上帶著憤怒的表情。
母親站在原地給大家道歉。
看到這一幕，我突然醒悟了，我應(yīng)該好好讀書，而不是悠閑度日，這種方法不是出路，而是逃避。
望大家都能好好讀書，不負(fù)初心。肩負(fù)起更大的使命！
高三青春作文 篇8
“青春是道明媚的憂傷!”這句簡簡單單的言語道出了我們的心聲。的確，青春是無限美好的，但停留在那段美好歲月里的我們似乎并沒有那么幸福，里面也包含了別人無法理解的痛苦和心酸。
在那段青春歲月里我們到底留下了什么?如果時(shí)間可以流轉(zhuǎn)，穿過幽暗的歲月，我們?nèi)詫⒋Ａ⒃谀莻�(gè)自由自在的年紀(jì)，洋溢著永不枯萎的笑臉。然而我們的青春年華卻細(xì)數(shù)著自己的青春腳印，在寂寞空虛的時(shí)空里唱起了青春的挽歌。
我們的青春在未被理解的時(shí)光里匆匆走過，說快樂，其實(shí)是在悲傷時(shí)給自己找的借口;說悲傷，是在寂寞里流給別人看的眼淚，抓起筆歪歪斜斜的將青春寫得太過迷茫與彷徨。青春在流浪，時(shí)間給了它微黃的記憶，歲月所承載的是苦澀的眼淚，我們將青春留給了歲月去書寫。
如果我們將青春的故事寫在手掌，不去流浪，不去迷茫，也許我們的青春將會釀制成一壺美酒，醉倒在老去的路上。亦或當(dāng)青春遠(yuǎn)離的時(shí)候，我們開始變得彷徨不安。所以，對那些青春故事，應(yīng)該多想它是段華麗的篇章。
青春是煩惱的第一個(gè)居所，我們卻還要迎風(fēng)飄搖。張望著破碎的臉龐，我們又開始了彷徨。有時(shí)站在淅淅瀝瀝沒有一絲停歇的雨中有種莫名的釋放，此時(shí)仿佛聽到誰惆悵的對自己說：雨停了，天晴了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，去追回那片曾經(jīng)開滿鮮花的田地。于是，我埋頭深沉的思量著——從我們開始追尋夢的那一刻起，一直追著它的腳步，一路而來，不再重返，就像清風(fēng)不斷的輕撫每一寸土地，讓它的旅程留下了一段無痕的記憶。然而在那追逐的過程中難免會擱淺心酸，有時(shí)淚水在夜幕下，悄悄濺出水花。當(dāng)浮云游過眼簾，是否能夠把悲傷帶走，遠(yuǎn)離是是非非，夢似乎還未來得及點(diǎn)燃，就看盡了繁花調(diào)零，流年的`步伐是否能夠稍棲片刻，停留瞬間?
深呼吸一下，聽著許嵩的歌，散發(fā)著清靜、悠揚(yáng)的感覺，品味著他那一步步成長的故事，想象著自己有一天也能像他一樣可以受人矚目。在生命的奔跑中，一步一步走來都是坎坎坷坷，伴隨著那時(shí)間的輪回，走過年華，走過青春，原來我已長大。流年如沙，人事易分，虛偽的演繹著不同角色，生存讓人疲憊不堪，生活也漸漸變得奢侈，幸福似乎遙不可及。還有多少事未完成，還要花多少時(shí)間、多少努力才能夠放下青春里擾人的思緒?
華燈初上，我們的青春在慢慢的老去，生活的另一番模樣卻讓我們學(xué)不會堅(jiān)強(qiáng)，只因?qū)⒁揽勘У锰o太緊，將地久天長想象成另一種模樣。放開手擁抱，卻是孤單的飄揚(yáng)，回頭望時(shí)，是一排排流浪的青春。
高三青春作文 篇9
以夢為馬，以汗為泉。不忘初心，不負(fù)韶華。
——題記
耳邊響著歌手趙磊那有故事的聲音：“又一個(gè)四季在輪回，而我一無所獲地坐在街頭，只有理想在支撐著我那麻木的血肉，理想你今年幾歲，你總是誘惑著年輕的朋友�！边@歌聲使我想起了住在我腦海深處的一個(gè)老朋友——我的文學(xué)夢。
這個(gè)老朋友貌似是在我小學(xué)時(shí)就住進(jìn)了我的腦海里，那個(gè)時(shí)候的我稱她“我的作家夢”。還記得小學(xué)六年級時(shí)市里組織了一場關(guān)于“我愛閱讀”的征文比賽，在老師的鼓勵(lì)下我參加了比賽，竟然現(xiàn)在都還能記住這篇作文的大部分內(nèi)容。在這篇作文里我提及了自己的閱讀經(jīng)歷及感受，也就是在文章的末尾我寫道：長大后我要成為一個(gè)作家。從那時(shí)開始到初中，我就一直懷著我的作家夢，在閱讀和寫作中暢想屬于自己的殿堂。
放學(xué)回家走在鄉(xiāng)間的小路上，我覺得花花草草、昆蟲魚鳥都可以成為我文章里的主人公。春天里樹梢上的那一抹新綠讓我感受到重生的喜悅，我會將它寫進(jìn)文章里。夏天，池塘里青蛙的叫聲在我看來是一場免費(fèi)的音樂會，我也會將它寫進(jìn)文章里。總之，美好的中學(xué)時(shí)代，我總會用自己的筆寫出我心中的喜樂，寫出世間真情，寫出自我風(fēng)采，盡情地寫，記下美好瞬間。那個(gè)時(shí)候的我覺得寫作真的是一種享受。
時(shí)間趕著我馬不停蹄地向前走，一轉(zhuǎn)眼我又坐在了高中的教室里。整日在數(shù)理化的知識海洋里遨游，神經(jīng)就像一根緊繃的弦，只有在閱讀課外書籍時(shí)我才可以得到放松。我每天只能在課間休息或就餐時(shí)間擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間翻翻我喜歡的書，每天晚上就寢后，埋著頭在那微弱的臺燈下寫一些篇幅短小的日記。慢慢地，我腦海里的那位朋友在高考的壓力下不再像以前那樣活躍在我心里了，我有時(shí)甚至察覺不到她的'存在，我以為她被時(shí)間的長河給無情地沖刷掉了，直到后來的某一天，我才發(fā)現(xiàn)她并未離開……
擠過了高考的獨(dú)木橋，我站在了大學(xué)的圖書館里。我喜歡大學(xué)生活，因?yàn)槲蚁矚g大學(xué)給了我時(shí)間去做自己喜歡的事。泡圖書館，寫一些屬于自己的東西，不用再像高中那樣有背背不完的公式、做不完的題，這是我多么醉心的生活。大一上半學(xué)期的我讀了十多本書，有小說，人物傳記，報(bào)告文學(xué)，散文等。每讀完一本書我都會寫一篇讀后感，抒發(fā)自己讀完后的內(nèi)心感受。我這樣堅(jiān)持了半學(xué)期，我也從未想過我為什么要這樣做，就是有一種無形的力量牽引著我樂此不疲地這樣做著。直到我看到一個(gè)征文的主題“我的青春我的夢”，我才知道我這樣做的原因，是因?yàn)槲夷X海中的那個(gè)老朋友從未離開，她只是改名為“我的文學(xué)夢”，她不再要求我一定要像以前那樣立志成為一個(gè)了不起的作家，她只希望我不放棄閱讀，不放棄寫作，希望我能在與書中那些高尚的人談話的過程中提升自己的思想高度，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我的老朋友帶領(lǐng)著我貪婪地在書的海洋中尋找寶藏，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地筑造屬于自己的精神殿堂，那里會有我精神活動(dòng)的軌跡，會收納我所有的思想，我也會讓這個(gè)殿堂越來越金碧輝煌。
我的青春將以夢為馬，以汗為泉。機(jī)會，靠自己爭�。幻\(yùn)，靠自己把握。生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色？只要我不辜負(fù)時(shí)間，時(shí)間定會投桃報(bào)李。一個(gè)人思想的殿堂不是一朝一夕就建成的，所以在駛向我的文學(xué)殿堂的路途中，我會不斷地閱讀和思考，不斷地記錄分、享我的感受。我相信：堅(jiān)持我的文學(xué)夢帶給我的不僅是知識與智慧，更是靈魂的滋養(yǎng)。我很喜歡這樣一句話，“一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他曾經(jīng)讀過的書，走過的路，愛過的人”。
高三青春作文 篇10
在這個(gè)相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動(dòng)。
我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄�！臅r(shí)光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。
我們在時(shí)光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，一點(diǎn)一點(diǎn)抽離，一點(diǎn)一點(diǎn)消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里……
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的`天堂，將一切的一切都埋葬，在那個(gè)分手的季節(jié)里……
都很懷念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動(dòng)的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人氣息，在月光下徜徉，靜靜的流淌?
記得漆黑月下，魅影無雙，執(zhí)手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們說過的“時(shí)光不老，我們不散”的諾言?
風(fēng)吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時(shí)光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。
我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會看到角落里不起眼的我，是否會想起我們共有的青春樂章?
我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬……
青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣，伴隨著淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。
青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……
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