精選高一作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的高一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
鰲峰位于賽岐東南方。居群山之首，山高入云，雄偉壯觀。峰頂有一座小巧玲瓏的廟宇，廟里供著三位仙翁，這就是鰲峰頂上三清宮。
每逢農(nóng)歷九月初九，到這里登高的人們來自四面八方，真是人山人海，熱鬧非凡。夜景更為壯觀，整個(gè)山頭香光燭火閃閃發(fā)光，徹夜通明，好似佛光四射照耀人間，這種景象確實(shí)使你陶醉在人間仙境之中。
九月九到這里登高的人們都懷著不同的祈愿：求財(cái)?shù)�，求壽的，求官的，求婚姻的和求平安的。但仙翁都�?huì)一一賜給。真是有求必應(yīng)，靈顯非常，鰲峰底下半山腰有座寺廟名叫鰲峰禪寺，這個(gè)寺建于明朝萬歷年間，距今有五百多年的歷史。在當(dāng)?shù)刂車鷶?shù)不清的.群寺中，鰲峰寺歷史最為悠久。這個(gè)寺雖然不大，但居于青山綠葉之中，有一種古雅清靜的特色，除了來這里行香拜佛的人們外，何無外界的干擾，是出家人修行的好去處。
我在十年前曾來過這里兩次，不光是為登高而去，更重要的是觀山睹景而來。雖然每次只有個(gè)把小時(shí)的逗留時(shí)間，但鰲峰寺給我留下的印象是很深的。此寺以鰲峰為背景，當(dāng)你站在山門外，遠(yuǎn)眺幾百里以外，群山起伏，重重疊疊涌向這座主峰，是天下眾生，向我佛如來朝拜。
高一作文 篇2
九月的風(fēng)吹走了八月的炎熱，路旁的樹開始透露出專屬于秋天的金黃，為期五天的軍訓(xùn)時(shí)光為我初中最后一個(gè)假期畫上了句號(hào)，而操場(chǎng)上那一抹綠色，也印在我的心中，成為一個(gè)閃亮的光點(diǎn)。
經(jīng)歷過四次軍訓(xùn)的我早已對(duì)軍訓(xùn)習(xí)之以常，所以在聽到了要軍訓(xùn)的消息后并沒有太多的驚訝與抱怨。站軍姿、原地踏步、齊步走、正步走、轉(zhuǎn)彎，都不輕松，卻也無可奈何。有著這心情的我，在剛開始的'三天里，雖累，但也沒怎么抱怨。畢竟抱怨解決不了任何問題，只會(huì)讓自己心里越來越難受而已，于是我把所有的不滿都?jí)合聛恚ба狸P(guān)挺了下去。
漸漸地，我們與教官熟悉起來，休息時(shí)會(huì)與教官開些小玩笑，我也會(huì)在教官說話時(shí)坐在附近靜靜地做一名傾聽者。就這樣，我了解了當(dāng)軍人的辛苦與快樂，樂中有苦，苦中帶樂，我不想當(dāng)士兵，也不渴望軍中的生活，但我喜歡這種生活的方式，同時(shí)也更加珍惜這難得的體驗(yàn)。方方正正的軍被、沉穩(wěn)有力的正步、氣勢(shì)磅礴的軍體拳，一切的一切無不透露出身為軍人的素質(zhì)和尊嚴(yán)，那動(dòng)作仿佛在說：“我是一名軍人，我為此而驕傲！”
距離軍訓(xùn)結(jié)營儀式越來越近，教官的嗓音越來越沙啞�？赡苁亲詈笳娴暮茈y喊出來吧，教官把我叫出去喊口號(hào)。訓(xùn)練和彩排的時(shí)候我很緊張，但只要一想起教官對(duì)我們的信任，我就會(huì)重拾信心，那綠色的一團(tuán)火一直在我們心中從未離開。
結(jié)營儀式開始，艱難地度過了等待的時(shí)間，輪到我們的方隊(duì)走了。我們整齊劃一地走在跑道上，走向主席臺(tái)，用腳步聲表達(dá)我們的青春。換完正步后，我大聲地喊：
“青春澎湃，永不言�。 �
我在，在第二方隊(duì)里，雖不起眼，卻是方隊(duì)的一部分。
我愛，愛著方隊(duì)的每一個(gè)人，更愛大家給予我的勇氣和信心。
我懷念，懷念著初中最后一個(gè)假期，懷念著高中第一次軍訓(xùn)，懷念著楓葉操場(chǎng)上那一抹綠色和白色。
那一抹綠色和白色漸漸在我心里形成一朵長春花，生根發(fā)芽。
長春花的花語，是“快樂的回憶”，亦或是“追憶”。
高一作文 篇3
今天看到一句話，說的是我們可以不自信，但也不用卑微到去討好他人。
當(dāng)時(shí)看的時(shí)候覺得后半句很觸動(dòng)，畢竟“討好”這一個(gè)行為，在生活中，不管是不是下意識(shí)地，還真的總是會(huì)有的。
小時(shí)候我們會(huì)向大人撒嬌，但如果是做錯(cuò)事撒嬌無果，有時(shí)候也會(huì)用討好的方式，我不知道那是不是本能，也許只是想用一種自己認(rèn)為可以息事寧人的方式吧。
大一些的時(shí)候，在班級(jí)里，也不知道為什么同學(xué)之間總是會(huì)莫名其妙地分幫派。
記得當(dāng)初我和班上的另一位女生鬧不愉快了，其實(shí)只是很小的事情，在我還沒有弄清楚什么情況的時(shí)候，班里的其他同學(xué)，已經(jīng)在我倆之間互站了隊(duì)，有的和我比較好的，覺得是我有道理，甚至為了我可以不和她交朋友，有平時(shí)和我來往比較少的或者覺得我不對(duì)的，直接就站在她那邊。
無形中，我倆被推到了一個(gè)不得不更加對(duì)立的位置，原本可以一笑而過的小事反而鬧得更僵。后來也是覺得有點(diǎn)太過了，好像是我主動(dòng)在她的.抽屜里放了小禮物，她也當(dāng)即回應(yīng)，我們的友誼就那樣輕而易舉的重建了，甚至比以往還要好。
像這樣的行為，我不覺得是討好，更愿意看成是大度，其中的區(qū)別，大概也是自己的心態(tài)問題了。
高一作文 篇4
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個(gè)個(gè)成長的故事。
還記得在開學(xué)的第一天的第一次見面，你問我你是誰？我不肯告訴你，我問你，你是誰？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。
還記得我們?cè)谝黄鹩懻撌裁词裁吹碾娨晞r(shí)，那激動(dòng)的心情，當(dāng)年我們的最愛，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長大的初中生。
還記得我們?cè)诮M里時(shí)，大家風(fēng)趣幽默，有說有笑，上課時(shí)老師看著我們無奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們?cè)谝黄鸪母�，即使有時(shí)大家一起跑調(diào)了，唱錯(cuò)詞啦，但我們還是在一起開懷大笑，快快樂樂的，因?yàn)槲覀冇X得這是我們最動(dòng)聽的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說她要聽，我說我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時(shí)，我們?cè)邶R聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時(shí)候，大家都是快快樂樂的。
還記得那時(shí)為你畫的'像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說。
后來學(xué)習(xí)壓力越來越大，大家都在忙碌的學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時(shí)我們唱的畢業(yè)歌，拍照時(shí)，那調(diào)皮的臉，吃東西時(shí)，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
高一作文 篇5
每個(gè)人的心里就像天空一樣，不僅廣闊還住著一個(gè)天使，有時(shí)不經(jīng)意的動(dòng)作和言語就可以讓人感動(dòng)，有時(shí)兢兢業(yè)業(yè)工作的人也會(huì)讓人感動(dòng)，有時(shí)想到這里，眼眶不僅打濕，回憶猶如潮水翻滾而來。
兢兢業(yè)業(yè)工作的人最美，造福別人的人最美，他們不為自己，只為別人，就像那位修燈的師傅，我們班的燈總是壞，在那飄雪的冬日的晚上，燈忽然就滅了，再打開也只有閃，老師找到了學(xué)校修燈的師傅，那天那位修燈的爺爺不停地在修，晚上十點(diǎn)四十我們下了晚自習(xí)，等到班里的人都回了寢室，那位爺爺卻沒走，雪下的很深了，第二天，當(dāng)我們打開燈時(shí)，它被修好了，可它被修好的背后，那位爺爺費(fèi)了那么長的時(shí)間和精力，我很感動(dòng)，也很感謝你晚上為我們修燈的爺爺。
那些親切簡短的話語總是比華而不實(shí)的話語更讓人感動(dòng)，朋友，也是最感動(dòng)的人，去哪個(gè)學(xué)校說明哪個(gè)學(xué)校有你要遇見的人，我做的最好的決定就是遇見你們——谷，爽，文，瀧，華。我們都很皮，性格都一樣，脾氣都很大，卻還能彼此包容。記得前兩個(gè)月我生日，聊天時(shí)不經(jīng)意提了一句，卻被你們深深的記住了，在我生日那天帶給我了一個(gè)有一個(gè)驚喜，淚水充斥著眼眶，你們抱著我，我們深深的擁抱著。有種冷叫做你們覺得我冷，經(jīng)常給我開會(huì)給我講冬天露腳脖的危害，你們軟硬兼施，還經(jīng)常警告我呢，每當(dāng)聽到，我都會(huì)感動(dòng)的笑笑。每當(dāng)我不開心，你們都會(huì)關(guān)心我，開導(dǎo)我，我很感動(dòng)，我們的'感情已經(jīng)很深了，挑撥離間是對(duì)我們沒用的，在我最美的年華里遇見你們我很開心。
每個(gè)人都有天使的守候，而你們就是我的天使。
每個(gè)人都有一顆去感動(dòng)別人的心，也有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，相信吧，珍惜吧，你身邊的人，她們能帶給你的你永遠(yuǎn)都想不到，感動(dòng)不必要做很大的事情，簡簡單單才最美好。
高一作文 篇6
生命，一條永無止境的小溪;一束色彩斑斕的燈光;一幅永不褪色的山水筆墨畫;一艘風(fēng)雨無阻的小船造就了一個(gè)深?yuàn)W的主題。
生命是什么?生命就是一汪清泉，它的源頭就是那沒有污染的天真童年，童年的我們天真無邪，純潔善良，無憂無慮。生活就像一捧清水，喝不出任何苦澀的味道，喝出的只有可口與順心。
生命是什么?生命就是一泓清水。青春期的我們就如湍急，暴躁的激流，不受堤岸的約束，不服父母的`管教。我們渴望像決堤之水樣流出父母的懷抱，沖出一條屬于自己的河床，流出家庭的牽絆，流入一片陌生、廣闊、怡人的天地去尋找渴望的生活;尋找值得終生追求的事業(yè)。筑造溫馨的鳥巢。
生命如一條昂首向前的溪流，不像我們夢(mèng)想的般清澈，能夠映出青天明月。只有身臨其境才發(fā)現(xiàn)所到之處有激流，暗礁，漩渦與濁流。我們有時(shí)被其挾帶流向遠(yuǎn)方�；蚯寤驖幔降自鯓�，我們真無法預(yù)料。有時(shí)我們可以保持自家本色，出淤泥而不染。有時(shí)我們也會(huì)迷失自我，變得渾濁，甚至同流合污，遺臭萬年。
生命如一江春水，不流動(dòng)就會(huì)變成冰塊，就會(huì)滯留不前，失去夢(mèng)想如同放棄追求，不思進(jìn)取。那么你就是這冰塊的翻版，碌碌無為，無所事事，如同行尸走肉般被時(shí)光所淘汰。這樣的生命尸骨雖存，靈魂已失。
生命如一泓清水，需要流動(dòng)。打開心靈的閥門，融匯小溪，接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，也許我們會(huì)變得渾濁。但風(fēng)雨過后，我們會(huì)清澈如初，收獲無限生機(jī)，匯入大江，流入海洋。變成雨露，為干渴的小草帶來希望，為農(nóng)民帶來收獲，為大地帶來生機(jī)。
生命如一泓清水，讓每個(gè)人都有如水的活力，如水的奔放、如水的寬容，如水的不屈。
生命一個(gè)永恒的主題!
高一作文 篇7
也許我們的一生中會(huì)有很多次邂逅，然而并不是每一次都能讓我們記上一輩子……
天空中飄起了綿綿細(xì)雨，有如柳絮隨風(fēng)，輕柔地觸碰著傘面。可風(fēng)卻似乎不解雨的情調(diào)，叫囂著自己的勇猛，吹得自己耳刮子生疼。撫著咕咕叫的肚子，走進(jìn)了家面館，靠窗坐下，吃起了熱騰騰的面。
一抹瘦小但鮮亮的紅色在自己眼界范圍內(nèi)躍動(dòng)，我抬頭瞥了眼，卻再也移動(dòng)不了視線：女孩兒笑靨如花，坐在搖搖車上一起一伏，彩燈也一閃一爍。女孩兒的小手緊握方向盤，有模有樣的開了起來。玩到興頭上時(shí)，她騰出了一只手上下舞動(dòng)著，指著旁邊閑暇的兩輛搖搖車，望向她的父親。一曲嘎然而止，她似乎依舊沉浸在剛剛的此起彼伏，一瞬間的“回到地球“反倒是讓她不甚習(xí)慣。一旁的父親見狀，立馬抱起女孩兒，移駕到旁邊的一輛，找尋著投幣入口……“哐啷當(dāng)”我仿佛聽到了硬幣落地的聲音，也仿佛看到了那些齒輪因?yàn)檫@一枚硬幣到來而開始緩緩運(yùn)作。
女孩兒終是隨著父親離去了，看著女孩兒歡快地蹦跳著遠(yuǎn)離自己的視線，突然小時(shí)候的一幕幕降臨我的腦海，像是塵封已久的老膠片重新轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，帶著我回到那夢(mèng)般的童年。
那時(shí)，男孩子們總愛上演“諜戰(zhàn)片”，拿著水槍誓死捍衛(wèi)自己領(lǐng)土。孫子兵法是信手拈來，兵分兩路，暗渡陳倉，欲擒故縱，前后夾擊。澆得對(duì)方濕淋嗒滴，自己也全身濕透。最后，無論誰贏了，結(jié)果只有一個(gè)：被循聲而來的母親揪著耳朵拖走，顏面無存。我們女孩子呢，就在一旁等著看他們挨批，笑得東倒西歪。
夢(mèng)般的童年，也不是只有成王敗寇的慘烈，更多的是那種孩童時(shí)代特殊的快樂和溫馨，很純粹，就像水晶一樣清澈透明。記得太外婆有一雙巧手，做剪紙是遠(yuǎn)近聞名的，無論是人物花鳥還是游龍飛鳳，都活靈活現(xiàn)，令人拍案叫絕。小時(shí)候最喜歡讓太外婆給我做剪紙，然后大方的把它們送給小伙伴們，他們通常都會(huì)愛不釋手的'尖叫著跑回家�？涩F(xiàn)在，太外婆已經(jīng)無法給我做剪紙了。常常一個(gè)人對(duì)著太外婆以前做給我的剪紙發(fā)呆，那是一段多么快樂溫暖的童年。一日，收到了失去聯(lián)系很久的小伙伴的信，信里提到了太外婆的剪紙還和剛送時(shí)那么漂亮。我笑了，在我們心里，太外婆何嘗不是和以前一樣慈祥美麗呢？
歲月就像是一首歌，而童年則是那跳動(dòng)在琴弦上的音符，靜靜彈奏，那淡淡的藍(lán)天，淡淡的我們，和那首淡淡的邂逅的歌……
高一作文 篇8
或許是我出生的時(shí)候沒有頭發(fā)，我媽怕我頭發(fā)不會(huì)長，后來長了頭發(fā)，她也一直不幫我剪掉，于是打小在我的印象中我的頭發(fā)就長。老師會(huì)夸我的頭發(fā)好，當(dāng)然那是學(xué)前班的老師，因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，我媽就把我頭發(fā)剪了。痛！
我媽也喜歡長發(fā)。從小在印象中他都是長發(fā)，但是后來生了弟弟，弟弟老是扯她的長頭發(fā)，她無奈，帶上我，一起把頭發(fā)給剪了！后來，我短發(fā)，他也短發(fā)！照片中，我們頭發(fā)的長度差不多。
還記得，小時(shí)候媽媽一說要把我頭發(fā)剪了，表姐他們就百般求饒說這頭發(fā)剪不得！這么好的頭發(fā)不可剪。那次，我媽帶我去剪了頭發(fā)后，回來，媽媽被表姐和親戚們說了很多怎么可以把我的.頭發(fā)剪了之類的話！
那種場(chǎng)面，至今猶存。真的很暖：早晨，我媽到床上把我推醒，然后我起來，很習(xí)慣地在房間外的鏡子前一站，然后媽媽就拿起梳子問我今天要什么發(fā)型。還記得有一次我不會(huì)說那種公主頭的說法，所以我說半頭，我媽在那里笑抽，她叫我怎么叫那個(gè)發(fā)型，但我就是不喜歡那么叫，所以每次以后我站在鏡子前說半頭時(shí)，我媽就秒懂。真的是母女間的默契。
后來剪了頭發(fā)。是一年級(jí)的時(shí)候，我媽站在鏡子那里為我梳頭發(fā)，然后說：“純，要不然我們把頭發(fā)剪了吧。那樣你就不用這么早起床了�！笔前�，那會(huì)要綁我的頭發(fā)，我們母女兩個(gè)要提早起床，要不然就會(huì)亂糟糟地去學(xué)校。后來我也答應(yīng)了。也就是從那以后，我媽不再幫我綁頭發(fā)了。
那次，是初三一會(huì)我在寫作業(yè)還是干嘛呢，然后披散著頭發(fā)，我媽拿來發(fā)繩幫我把頭發(fā)扎起來，那一刻，真的莫名想哭。
長這么大，我也沒有一次很正經(jīng)地為媽媽梳過頭發(fā)綁過頭發(fā)！念！那年被媽媽剪掉的頭發(fā)！念！那年剪掉頭發(fā)后，媽媽不再幫我綁頭發(fā)！
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