五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-12 01:43:09 五年級(jí)

關(guān)于五年級(jí)作文集合6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

關(guān)于五年級(jí)作文集合6篇

五年級(jí)作文篇1

　　“丫山美啊丫山丫，丫山的丫頭伴著牡丹花……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首手機(jī)彩鈴，我就會(huì)想到那丫山的壯麗景色。

　　丫山石林位于長(zhǎng)江南岸，南陵縣何灣鎮(zhèn)內(nèi)，1987年被列為省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，那里是華東地區(qū)規(guī)模最大的喀斯特地貌景觀。

　　隨著狹窄的小路向前行，無(wú)數(shù)的異石遍布周圍。一會(huì)兒大神龜臥在你身旁，一會(huì)兒小熊貓們?cè)阪覒�，一�?huì)兒一只犀牛正在仰望著天空。走著走著，一塊巖石擋住。這時(shí)，你不要灰心，它肯定會(huì)留個(gè)縫讓你擠過(guò)去看個(gè)夠。過(guò)了石頭縫，展現(xiàn)在你眼前的完全是不同的景象：這里是猴子，那里也是猴子，哪里都是猴子。有的猴子在玩皮球、有的猴子在摘桃子、有的猴子在跳舞……，真是好不熱鬧。這里應(yīng)該就是花果山吧!你會(huì)不禁這樣想。那齊天大圣孫悟空呢?瞧!它不在那邊吃桃子呢!再往前走，就是一座石山，上面有個(gè)很深的洞，這應(yīng)該就是水簾洞吧!

　　走上那密密麻麻的巖石之間的.吊橋，就能看見(jiàn)丫字峰、美人峰、獅子峰……惟妙惟肖、數(shù)不勝數(shù)。那巖石之間的牡丹花，在微風(fēng)的吹拂下，顯得格外嬌艷。

　　這就是奇峰異石的丫山石林。

五年級(jí)作文篇2

　　擁有一頭烏黑亮麗，絲般順滑的長(zhǎng)發(fā)，可以說(shuō)是每一個(gè)愛(ài)美的女孩夢(mèng)寐以求的。原本短發(fā)的我，在愛(ài)美之心的驅(qū)使下，終于在老媽那兒爭(zhēng)取了留長(zhǎng)發(fā)的權(quán)利。一年多了，發(fā)已齊肩，綁個(gè)馬尾已不是問(wèn)題，想要扎個(gè)漂亮的大辮子，還需努力。有同學(xué)說(shuō)，留了長(zhǎng)發(fā)美則美矣，可洗頭發(fā)卻是一項(xiàng)比較浩大的工程。哦？是這樣嗎？

　　又到了星期六，又是洗頭的時(shí)間，我將要和我親愛(ài)的.頭發(fā)共舞。

　　做完了作業(yè)，我晃晃悠悠地拖著疲憊不堪的身軀在老媽的再三呼喚下走進(jìn)衛(wèi)生間。老媽已經(jīng)幫我調(diào)好了水溫，扔下一句“自己洗”就不見(jiàn)了人影，連想撒個(gè)嬌的機(jī)會(huì)都不留給我。好，那就自力更生吧。對(duì)著鏡子中的自己眨巴了幾下眼睛，解下頭繩，將那如瀑般的秀發(fā)甩入洗臉盆中，一手拿起淋浴噴頭，一手打開(kāi)水龍頭開(kāi)關(guān)，頓時(shí)，“嘩嘩嘩……”溫?zé)岬乃睕_腦袋。哇，太刺激了！我又瞇著眼碰碰撞撞地摸到了“海飛絲”，擠出少許涂抹在已濕透的發(fā)絲上，再用新買的毛巾擦了擦眼，我可是最怕眼睛進(jìn)水了。

　　下面即將開(kāi)始重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——撓頭！哈，那實(shí)在是有趣的很呀！你看，在我胡亂地抓了幾下之后，我的發(fā)型像不像哪吒，左一撮，右一撮，前面外加小桃心。我再改，是鄉(xiāng)村小丫頭，純純的；我再換，是霸氣外露的酷女，帥帥的；又變，是超級(jí)無(wú)敵的爆炸頭，那叫一個(gè)驚悚……對(duì)著鏡子我是“超級(jí)變變變”，變得不亦樂(lè)乎。

　　“你還有完沒(méi)完啦！”老媽那一聲怒吼立馬將我打回原形，灰溜溜的我乖乖地將一頭白泡沫沖洗干凈。之后，便是在清水中浸泡了，這是我最最喜歡的。我清楚的看見(jiàn)黑發(fā)像小金魚(yú)的尾巴一樣輕柔地在水里悠悠波動(dòng)著，忽左忽右，那些殘留的頭皮屑從水中被濾出來(lái)，靜靜地漂浮著。我趁機(jī)一甩頭，嘻嘻，洗好了！

　　自從留了長(zhǎng)發(fā)，洗頭也成了一件超級(jí)快樂(lè)的事。嘿，今天你與發(fā)共舞了嗎？

五年級(jí)作文篇3

　　當(dāng)每每走到那熟悉無(wú)比的街頭，靜靜地傾聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)臉頰的時(shí)候；當(dāng)每每在公園中被人流所推擠，隨人群走時(shí)；當(dāng)奔跑在街頭盡情揮灑著汗水綻放活力時(shí)，我的心情在不停的變化，究竟什么才是我真正意義上的人生？

　　我常常在練樂(lè)器時(shí)隨心所欲，自己拉一個(gè)不一樣的樂(lè)曲，把它變成一段屬于我自己的文章，讓他帶給我無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，讓我堅(jiān)持下來(lái)；當(dāng)我每天晚上獨(dú)自一人在床上閉著眼睛，幻想著那令我陶醉的未來(lái)，心中便開(kāi)心無(wú)比，似乎是在安慰自己。但當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)，卻看到了殘酷無(wú)比的現(xiàn)實(shí)，而我卻只有自己勇敢的面對(duì)。正如我常說(shuō)的一句口頭禪：當(dāng)睜開(kāi)眼沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的壓力，只有快樂(lè)的幻想，只有快樂(lè)的幻想，又想睜開(kāi)眼，舍不得世界珍貴的.愛(ài)。

　　在經(jīng)歷了多少次這樣的時(shí)候，我反到不再逃避了，而是懷著一顆坦然面對(duì)的心情去接受。每天告訴自己：不要幻想未來(lái)，我的人生我做主，我永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)可以創(chuàng)造屬于自己的明天，綻放我自己的未來(lái)。

　　我想人生就應(yīng)該是這樣，不能每天在幻想中度過(guò)，應(yīng)該面對(duì)人生，對(duì)那現(xiàn)實(shí)喊出：我的人生我做主。這樣我的人生就會(huì)從此綻放，一朵永不停息的生命之花就會(huì)飽滿而嬌艷。

五年級(jí)作文篇4

　　我的陽(yáng)光不是來(lái)自天上，也不是來(lái)自地上，更不是來(lái)自太陽(yáng)能。而是來(lái)自陳老師的臉上那溫暖的笑容。

　　陳老師是我最喜歡的一個(gè)老師，她溫柔而嚴(yán)肅，老是披著一縷密密麻麻的黑絲，無(wú)論她穿哪件衣服，我都能感覺(jué)到她的清新、美麗。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們肩上的背包也越來(lái)越重，每天頻繁的考試，使我們對(duì)學(xué)習(xí)漸漸冷淡起來(lái)。我喜歡聽(tīng)陳老師的課，在她的課上，我總是帶著激動(dòng)的心情去上，她講的課，那么好，那么生動(dòng)，讓我主動(dòng)地想去學(xué)好。每次我都會(huì)抱怨時(shí)間過(guò)得太快，有時(shí)，我甚至希望一學(xué)期都是她的課。記得第一次，陳老師因?yàn)槲业?字跡嚴(yán)厲的批評(píng)了我的字跡，從小到大，老師們都說(shuō)我字寫得挺好的，被那么說(shuō)，我真的很傷心，更何況我是如此的敬愛(ài)她。經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，我努力修正我的字跡，終于有了不錯(cuò)結(jié)果，就算陳老師臉上只有小小的笑容都讓我開(kāi)心。有一次，我們?nèi)嘁驗(yàn)闆](méi)有做好作業(yè)，陳老師很氣憤，不知為何，看著她那陰沉的樣子，心里不由得起了一股亂，不安占據(jù)了心中，心里好希望當(dāng)時(shí)做好一點(diǎn)，或許陳老師能欣慰一點(diǎn)點(diǎn)。

　　當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，陳老師臉上的笑容便會(huì)很濃，讓我覺(jué)得好像笑容就是鼓勵(lì)，努力就是動(dòng)力。“同學(xué)們天冷了，多加衣服，小心感冒哦！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓當(dāng)時(shí)的我溫暖許久。我們離開(kāi)了爸爸媽媽很久了，這句話，使我想起了媽媽那無(wú)私的關(guān)心，那一刻，似乎，陳老師是我們所有人的媽媽。陳老師說(shuō)我的作文寫得好，我的心里聽(tīng)了，真是比吃了蜜糖還要甜，我知道一定還有比我寫的更好的人，可陳老師的夸獎(jiǎng)對(duì)我的意義與眾不同。當(dāng)我告訴她我的夢(mèng)想時(shí)，我們的關(guān)系不再是老師與學(xué)生，不再是母親與孩子，變?yōu)榱伺笥雅c朋友，變?yōu)榱私ㄑ哉吲c提議者······

　　陳老師不是照顧花園的園丁，是給小花小草困難的雷電，是雨過(guò)后的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻都能讓我感受到，陳老師我希望你能一直一直和我們一起燦爛下去。

五年級(jí)作文篇5

　　一個(gè)夜里，主人都睡了，只有嘴巴和眼睛還在嘆氣。

　　眼睛說(shuō)：“我可真苦��！今天又是星期天，小主人家里買了一臺(tái)新款的電腦，這下可把我害苦了！我……我……嗨！”

　　嘴巴說(shuō)：“眼睛老弟你到底怎么了？”

　　眼睛生氣地說(shuō)：“今天啊，主人從7：00起來(lái)就玩電腦，一直玩到下午7：00。我怎么受得了，看東西看不清楚，我聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：”我的了嚴(yán)重的近視眼，足有700度。你看醫(yī)生還給我配了個(gè)眼睛�！�

　　嘴巴也生氣地說(shuō)：“我比你還苦，電腦游戲也把我害苦了。如果游戲贏了，主人就猛地吃面包，猛地喝牛奶，還沒(méi)等我沾上唾液就吞了下去，就連中午飯都顧不上吃！到了晚上，主人吃了好多的甜食，竟連牙都不刷。我的牙有7顆蛀牙，2顆牙都掉了。醫(yī)生說(shuō)，如果再這樣下去，我的`牙都會(huì)被蟲(chóng)子吃掉。

　　小主人被它們的埋怨吵醒，小主人也知道自己做錯(cuò)了，他像嘴巴和眼睛保證從此不再這樣做，同時(shí)他也懂得了衛(wèi)生的重要性，從此，嘴巴和眼睛也不埋怨自己的小主人了。同時(shí)，他們還擁有了無(wú)比健康的身體。

五年級(jí)作文篇6

　　如今的年早已經(jīng)不是充滿希望和熱鬧的年了。

　　在今天有了高科技的出現(xiàn)讓人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，關(guān)系越來(lái)越模糊，交流越來(lái)越少了。雖然互聯(lián)網(wǎng)為我們打開(kāi)了一扇窗戶，但也關(guān)上了我們?nèi)伺c人溝通交流的.大門。

　　在以前我每到過(guò)年的時(shí)候都迫不及待的想要去拜年，一家人都坐在一起聊聊天，嗑瓜子兒，看看電視。晚上就一起吃年夜飯，放花炮。

　　可如今一家人坐在一起都是低著頭看著手機(jī)一言不語(yǔ)，家中沒(méi)有一絲絲的生機(jī)和活力。

　　我坐在爺爺身邊，從他身上我看到了滿滿的失望他低著頭，仿佛在說(shuō)著什么，眼中含著淚水，他雖是長(zhǎng)輩，但他又能做什么呢？

　　我覺(jué)得他應(yīng)該在想著以前年的樣子吧－門上帖著紅紙金字的對(duì)聯(lián)；小孩子們放著花炮；嬰兒的哭鬧聲縈繞耳畔；大人們說(shuō)著家常話；大家坐在一起看著熱鬧的春晚；強(qiáng)著大大小小的紅包，哪怕只有幾毛幾分都很是激動(dòng)，因?yàn)檫@也是一份禮物和祝福；吃晚飯時(shí)，大家圍著桌子吃著年夜飯，這是一件多么幸福的事�。�

　　接下來(lái)就是拜年了。去每家每戶拜年，其實(shí)無(wú)非就是收壓歲錢，聽(tīng)著好像是小朋友們收了好，其實(shí)并不是這樣的，我們看看就要上交給父母，心里難免會(huì)不舒服，但不久就忘了。

　　這就是那熱熱鬧鬧的年，可是，我們紅包搶到手軟，游戲玩到深夜時(shí)，這卻失去了過(guò)年時(shí)熱鬧的氣氛。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，將年味玩出新花樣，而不是讓年味漸漸消散，讓我們一起迎接未來(lái)美好新年吧！

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