精選高考作文合集6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高考作文6篇，希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1

　　青蛙組織登塔比賽，在旁觀者的干擾下，有能力登頂?shù)那嗤芎托∏嗤芏挤艞壛�，只有一只聾青蛙達到了塔頂。難道那些健全的青蛙們沒有能力登頂嗎?答案當然是否定的�？伤麄冨e在哪里呢?因為他們聽到了太多別人的聲音，而不是自己的聲音。

　　失去自信，留下悔恨。有一個學生很想在運動會上參加百米比賽，在比賽前也做了大量的準備，信心滿滿。結(jié)果在聽說對手的實力很強時，她開始動搖、焦慮，甚至擔心自己連預賽都過不了。在多方求證下，她覺得自己沒有什么希望，便放棄了參賽。結(jié)果在比賽當天，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果自己上場，憑借實力，完全可以名列前茅。這個故事中的.學生就是我自己。只聽別人的聲音，壞了事也就不要怪罪自己，那下一次，請關(guān)閉自己的聽覺吧!我能做的就是聽信自己內(nèi)心的聲音：“世界上最難征服的山就是自己，我能!”可見，自信心，是一個人成功的關(guān)鍵。

　　輕信人言，留下遺憾。宋代的大文學家王安石在游覽褒禪山華山洞時，山中有個險洞，越向里越奇越險，來的人越來越少。王安石想到這個洞的盡頭去看看，然后在洞的石壁上留名。結(jié)果走了一半，同行中有的人就害怕了，不停地就說：“不出，火且盡”。在一次次的警告中，王安石等一行人便走出了山洞，出來后卻發(fā)覺，火把依舊很充足力氣足夠用。為此，王安石為此懊悔不已，認為自己力量尚足，卻沒有更深入到極致而感到十分可惜。于是便有了一篇流傳千古的游記——《游褒禪山記》，因此，不要把古之圣賢的遺憾，再延續(xù)到我們今天的青年一代，如何避免遺憾再次重演呢?

　　自信創(chuàng)業(yè)，命運垂青。二十年前，在深圳火車站和一群年輕的民工一起，扛上150斤的玉米包搬來摔去的那個33歲的“不像民工模樣”的人，今天把他開心的笑容印在一本大32開本的傳記封面上。他就是王石。這一天，他乘廣深鐵路抵達深圳。當他看到一個巨大的建設(shè)工地般的深圳，“興奮，狂喜，恐懼的感覺一股腦涌上來，手心汗津津的”，強烈地意識到這塊塵土飛揚的土地孕育著巨大的機會。不信命運的王石

　　經(jīng)過觀察，尋找機會，他堅信自己的直覺，一定會成功地敲開命運之門，搞運輸賺錢，命運之神開始造化王石。第一桶金，第二桶金，王石越干越大，直到今天，發(fā)展成中國房地產(chǎn)的領(lǐng)頭雁。因此，堅信自己，才能創(chuàng)造機會。

　　當然，“關(guān)閉聽覺”也非不接納他人的意見，只是耳中聽得終覺淺，覺知此事要躬行。一味的猜想還不如盡早的行動，擊破恐懼，戰(zhàn)勝自己，不留遺憾。身處迷惘，有千萬個方向卻不知如何選擇時，請關(guān)閉你的聽覺，相信你的直覺，在一篇安靜中去追尋那從心底傳達出的方向，堅定的走下去，方能突破迷霧，曙光來臨。

高考作文 篇2

　　高考作文訓練必殺技

　　必殺技一：宿構(gòu)+合情合理的改裝

　　此術(shù)適合胸無點墨之學子，只要改裝形似，即可躋身優(yōu)秀作文行列，可謂兵貴神速之法。先于心中默記一篇美文，其行文結(jié)構(gòu)要放之四海而皆準，看好作文要求，緊扣題目、話題、材料，用舊瓶裝新酒。此術(shù)可經(jīng)過反復訓練，最終定能修成正果。

　　必殺技二：熟背幾則萬能材料，以一當十。

　　此術(shù)簡便易行，往往幾周訓練即見效果。所背之材料，必須文質(zhì)兼美，有大家風度，讓閱卷者眼前一亮甚至為之心動，即可達到目的。如下面這則材料：

　　青山綠水，衣袂翩翩，是那詩酒為伴的李太白嗎？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗？倒騎青牛，寄情山水，清風為伴，明月為友，找到自己的位置，詩仙才成為真正的詩仙。

　　若以心靈的選擇為話題，可改裝如下：

　　古之騷人墨客，無不面對著心靈的選擇，從而成就曠世美名。青山綠水，衣袂翩翩，是那詩酒為伴的李太白嗎？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗？倒騎青牛，寄情山水，清風為伴，明月為友，經(jīng)歷心靈的抉擇，找到自己的位置，詩仙才成為真正的詩仙。

　　從對比中可發(fā)現(xiàn)，開頭結(jié)尾略有變動，死扣話題即可。閱卷者即使博學，也不可能閱盡天下美文，因而觀之驚嘆，大筆一揮，畫為高分。嗚呼，是可忍孰不可忍！

　　必殺技三：采用大量修辭，大事詞藻，求語言之優(yōu)美絕倫，愚人耳目，且不管腹內(nèi)草莽。此術(shù)頗合快速閱卷，往往能得高分，現(xiàn)出示幾例，以饗讀者。

　　例一，用排比取悅閱卷者。如：沒有風吹雨打，小草怎會品嘗快樂的滋味；沒有霜雪冰寒，梅花定難體會傲視冰雪的愉悅；沒有懸崖斷路，江水哪能激蕩一瀉千里的豪歌。沒有痛苦的快樂是淺薄的，生命原本需要鞭子的抽打，厄運的叮咬。

　　例二，以引用博取高分。如：你是誰？可是嫁與東風不用媒的瀟湘妃子，或是仰望青云的蘅蕪君？可是一葉扁舟寄余生的東坡，或是瘦比黃花的易安？是云一樣投影在波心的志摩？是夏末黃昏里攤開蓮的掌心的余光中？抑或你誰都不是，誰都不必學，天地間夏日冬雪里獨一無二的你。

　　其他修辭如比喻、反問、對偶等。如果是考生本人獨創(chuàng)，另當別論，可惜大多是剽竊來的拼盤，可悲可嘆。

　　必殺技四：寫好開頭結(jié)尾，趁閱卷之虛而入，取得不錯分數(shù)。這些開頭，盛裝威步，儼然大家手筆，仿佛文采飛揚，閱卷老師豈能判為低等？且看下列開頭：

　　1.有一種舞臺叫作人生，有一種劇情叫作感動。（感動為話題）

　　2.有一種舞臺叫作人生，有一種劇情叫作抉擇。（以心靈的選擇為話題）

　　3.有一種人生叫作偉大，有一種肩膀叫作巍峨。（以肩膀為題）

　　上述三例，可以管窺投機開頭。此外開頭術(shù)多種多樣，如題記式、詩歌式、數(shù)字式，不一而足。學生各有專長，根據(jù)實際要求靈活采用，實效性強。

　　必殺技五：牢記一部作品，牢記一個人物，牢記一個事件，根據(jù)要求作適當改裝。

　　如無論什么作文，我都可以寫海子。寫轉(zhuǎn)折，我可以說海子的`死是他生命的一個轉(zhuǎn)折；寫肩膀，我可以說海子的肩膀是世界上最詩意的肩膀；寫我想握住你的手，可以說我想握住海子的手，這是一雙怎樣的手��；以讀為題，那更好寫了，讀海子，讀海子的詩，讀海子的人生，讀海子的靈魂，讀海子的哲學，讀海子的痛苦。凡此種種，以不變應萬變，高考作文，你奈我何！

高考作文 篇3

　　【作文題目】

　　一位仙女在森林中散步。天氣非常好，樹枝觸摸著天空，樹葉在清風中搖曳，花兒綻放著多彩的笑顏，鳥兒在歡快地歌唱，仙女感到陶醉了。走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女問：“我的孩子，你為何哭泣？”玫瑰回答：“上蒼沒有像愛其他植物一樣來愛我�！毕膳�續(xù)問：“你為什么這樣想，漂亮的孩子？”玫瑰說：“上蒼給了我刺。”仙女說：“上蒼沒有給你刺。你身上的刺是與生俱來的。上蒼給了你美麗的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作為愛的象征，你已被人們牢記于心。雖然，上蒼讓你的美麗與刺同在，但人們一提起你，他們只會想到你的美麗。”

　　要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲，不少于800字。

　　【例文品賞】

　　白璧微瑕，瑕不掩瑜

　　仙女對玫瑰說：“上蒼給了你美麗的花朵、甜蜜的芳香。作為愛的象征，你已被人們牢記于心。雖然，上蒼讓你的美麗與刺同在，但人們一提起你，他們只會想到你的美麗�！�

　　玫瑰的確不必哭泣，因為白璧微瑕，瑕不掩瑜。從古至今，莫不如此。

　　舜對于繼母和象的迫害，并不報復；這好像是懦弱，其實反而鑄就了品德。禹“三過家門而不入”，雖不近人情，但因治水之功，反成美談。管仲老愛占鮑叔的便宜，因人之力而顯赫，但還是成就了“管鮑之交”的典故�！独献印冯m有小國寡民的復古思想，但無愧于道家經(jīng)典的地位。孔子雖曾周游列國，郁郁不得志，惶惶然如喪家之犬，但終被稱為“圣人”。孫臏慘遭龐涓的毒手，但還是讓妒忌者受到了應有的懲罰。吳起為士兵吸毒瘡，讓這個士兵的母親想起了亡夫之痛，但還是成為讓司馬遷推崇的'軍事家。

　　劉邦無賴，仍不失為一個賢明的平民出身的皇帝。柳下惠坐懷不亂，尾生抱柱而死，季布一諾千金，管寧割席斷交，人們都不計較他們的瑕疵，而只記住他們突出的優(yōu)點。

　　曹操“挾天子以令諸侯”，挨了禰衡的罵，但仍是公認的政治家。曹植在政治上雖無建樹，卻在文學上成為“建安風骨”的重要代表。關(guān)羽雖大意失荊州，還是因為溫酒斬華雄、掛印封金、過五關(guān)斬六將、單刀赴會、刮骨療毒而成為勇冠三軍的英雄。

　　李世民發(fā)動“玄武門之變”，殘殺兄弟，但也是迫于形勢，最終奠定大唐基業(yè)，造就“貞觀之治”；雖也有聲色犬馬之時，也總能控制自己，聽取魏征等人的逆耳忠言，不當昏君。鐵木真的父親明知敵人送來的奶茶可能有毒，還是尊重草原的傳統(tǒng)喝下了它。成吉思汗雖然也用欺騙手段告訴士兵戰(zhàn)死后可升天堂，但畢竟獲得了中國歷史上最大的疆域。明成祖朱棣跟侄子搶帝位，殺了方孝孺，但不管怎樣，建好了北京城。

　　“嘆人間美中不足今方信�！薄都t樓夢》中的這句話必將流傳。北靜王轉(zhuǎn)贈的皇帝賜的物件，林黛玉卻嗤之以鼻，并斥為“臭男人戴過的”。這樣不阿權(quán)貴、冰清玉潔、荷鋤葬花、用情專一、賦詩奪魁的美麗的林黛玉不也像那帶刺兒的玫瑰嗎？

　　玉”字本身就在規(guī)則的紋理之外有那么一點，古之人不余欺也！

高考作文 篇4

　　北京過去有許多老規(guī)矩，如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事兒、笑不露齒，話不高聲、站有站相，坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世，勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

　　著名文化學者、北京師范大學教授于丹。

　　于丹：從文革破四舊、打碎規(guī)矩到今天，我覺得規(guī)矩這個東西一旦打破的話，重新建立是多么難的事情。曾經(jīng)規(guī)矩被斥責為封資修，原來的尊師重道就有過這種老師，甚至校長被學生活活打死，更不要說家庭親人之間的反目，所以現(xiàn)在還有多少人知道北京的老規(guī)矩。北京不僅僅是一個政治符號，還是一個文化中心，北京的老理是特別多的，還有北京人見面的那種客氣、謙讓。規(guī)矩就是讓他們的古都之風，所表現(xiàn)的雍容不見得非得是有錢的人才有的特權(quán)，更多的時候就是一種傳家的規(guī)矩。所以中國很多集體記憶是靠家風去傳承的`，無論老規(guī)矩還是老照片，其實是在我們今天這個變革時代的一種傳承。所以我覺得高考出這樣的作文挺有意思的，它可以讓孩子們突然之間換了一個角度，把我們今天異彩分成的世界停滯為一幅黑白的老照片。也許能從這里邊看清一些東西，每個人也可以去呈現(xiàn)自己的價值判斷，所以北京卷的這個作文題跟廣東的作文題目有異曲同工的感覺，很有意思。

高考作文 篇5

　　風吹過，搖動細竹颯颯而語。月影婆娑，照亮了竹身隱約的斑駁�；泻踔形揖吐牭搅藖碜郧�萬年前的偉大傳說，仿佛的我便看到那雙佳人淚撒竹身的畫面。低低地吟唱一段永不過時的愛戀--娥皇、女英，世間之奇女子、偉女子也。

　　至愛江山別，銘史冊

　　數(shù)千年后的你該是何其有幸才能坐擁當世兩大名女，或許在江山淪陷至愛分離時你亦痛哭過，一如當年的相妃，只是淚未泣血才沒有再添一段萬萬年的亙古佳談。

　　可是，請別哭泣。米蘭命運讓你以為你江山美人皆不得，讓你以為自己是天下最不幸的人兒了。然而在遠離你的.年代，你曾經(jīng)痛徹心扉的愁思、你曾經(jīng)言笑宴宴的歡喜卻仍是被世人所感知：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！薄帮L一梭，云一渦，簾外芭蕉三兩窠。”

　　越過千年的時光，我輕輕撫去你滿面的淚，徐徐而過，搖動樹枝，輕輕、靜靜地告訴你：你是偉大的后唐李煜，你是詞的巔峰。所以，淚，不落。

　　驚才南海沒，“滕王”絕

　　我飄過大山，掠過平原，穿梭過千年未變的天地，茫茫大海上我便愣愣地不再向前。

　　中國南方的這片大海呀，我該是有多么的痛恨你呢？你的無情，你的多變，你的磅礴壯觀的驚濤駭浪埋藏的是一位不得志卻才華橫溢的青年吶！時至今日，我仍能聽到他千年前的不甘遺留在這片海洋。他還有那么多的報負，何其偉大的志向。難道你沒有聽到他海南老父的痛心疾呼？還是你亦驚嘆于他曠古爍今的才華？可是不該呀，他不該僅余一篇《滕王閣序》便就此沉寂了呀！你呀，你是多么自私呀！你看他在閣樓宴會上揮筆的瀟灑姿態(tài)，從容自信的神情，接受眾人敬仰的高雅；他“氣凌彭澤之尊”的心胸，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的詩畫意蘊，“屈賈宜于長沙非無圣主，竄梁洪于還曲豈乏明時”的心意。你何其忍心？

　　可是我知道，我不能因此而哭泣，這卑下的淚不會是對他的悲憫而是辱沒。淚，不落。我笑對決然淹沒他的你。

　　如果淚是冬日里溫暖的光，我便不會哭泣，哪怕臨近的初春將我遺棄。因為我相信，那么多個“李煜”那樣多的“王勃”，他們也曾在最后笑過，笑得明亮若光，就像預見了未來那樣悠久綿長的吟唱。

高考作文 篇6

　　“你這孩子真沒教養(yǎng)，不知道你父母是怎么教的”，七、八歲時的我常聽別人這樣訓斥我。當時一聽到這話，我就大聲的反駁。爸媽做生意不常在家，身邊只有爺爺奶奶，他們怎么教我呀，再說了，教養(yǎng)能當飯吃嗎？因為當時還小，真不知道是什么，模糊之中，“沒教養(yǎng)”大概就是“沒人管”的意思吧，現(xiàn)在想來都覺得好笑。

　　在遇到小學二年級的班主任之前，我承認，我確實是一個沒有什么教養(yǎng)的人，我甚至會亂丟垃圾，而且總會制造一些惡作劇，所以所有的人都不怎么喜歡我，除了這個新來的班主任之外。

　　她是一個20出頭的漂亮的老師，笑起來好甜，聲音也柔和動聽，一來就我就對她有了好感，因為她是第一個說我是個有教養(yǎng)的人。

　　那是在下課的時候，因為一個男生在紙上畫了一只小鴨子，扁扁的嘴，長長的臉，上面有我的名字，旁邊寫著“沒有教養(yǎng)的某某某，某某班”，我想把這張紙搶過來，卻被他弄成了紙團，乃了下去，天哪，要是平時，我才不會去在意這個紙團呢。可是如果被別人撿到，那我不就丟死了，不就出名了，而且是臭名遠揚嗎？

　　我迅速地下了樓，就在撿起那個紙團的.一剎那，看到了她——我們年輕的班主任。她微笑著向我走來：“某某某，你真不錯，這么小就知道愛護環(huán)境，可真是一個有教養(yǎng)的人！”聽到這話，我的臉一下子紅了，不過，真是弄拙成巧了。天呀，竟然有人說我是有教養(yǎng)的人了。

　　當天，她就在班里表揚了我，弄得我很不好意思。可是那個男生突然站起來了，說我是個有教養(yǎng)的人，還說出了我的種種“惡行”，我當時就被他氣哭了。

　　這時她說了幾句話，可能是我一輩子也忘記不掉的�！捌鋵�，每一個人的心中都有一朵花，花的名字叫教養(yǎng)，當這朵花開放時，你們就會聞到教養(yǎng)的芬芳，來自心底的芬芳�！�

　　原來，教養(yǎng)就是一朵花，當這個人的行為有教養(yǎng)時，就像是甘露一樣，澆灌著這朵花，使其開放成最美的花，讓人聞到教養(yǎng)的芬芳，讓人不可抗拒。

　　自那以后，我真的像變了一個人似的，別人再也不說我是個沒教養(yǎng)的人了。他們會說：“瞧瞧人家，多有教養(yǎng)，我家的孩子如果像她一樣，那該多好�！�

　　請每一個人都在心中播種一個叫“教養(yǎng)”的種子吧，當它成為花時，請用甘露澆灌，就可以聞到教養(yǎng)的芬芳了！只要人類還在這個蔚藍色的星球上，這朵芬芳的花就應該永遠盛開。

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