精選初三作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩(wěn)重的初三，感慨時間匆匆之余，更多的還是隱隱的傷痛。
伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來不是堅強之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。
三年的朝夕相
處，早已讓我對這個讓我無語的班級產(chǎn)生了一種無以言表的情，在這里，我哭過，恨過，也奮斗過，這里彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點點滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經(jīng)想過早點離開這個讓我傷心的班級飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因為，才發(fā)現(xiàn)，這個寫滿了心酸的班級早已填滿了我的心，那里有純?nèi)缪┑挠颜x，有最珍貴的回憶，那里，歡樂的.天堂，有過太多次的不舍，牽掛終于打破了我的不舍。讓我對這離別顯得有些不知所措。
曾經(jīng)與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，仿佛發(fā)生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對這殘忍的現(xiàn)實，可是童話般的夢終究打破不了殘酷的現(xiàn)實，我知道，這就是童話與現(xiàn)實最本質(zhì)的區(qū)別，那就是童話美，只是夢，一個精神的寄托，現(xiàn)實殘酷，卻不可以逃避，不久之后，我們終將帶著不舍走夢的世界。
又一張同學(xué)錄擺在了眼前，我冥思好一會，遲遲不敢動筆，是無奈，是不舍，還是依戀。因為我知道，一旦我寫了，就意味著我接受了這段離別，可是，當(dāng)日不也是伴著一張張同學(xué)錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現(xiàn)實總是殘酷的，盡管你不愿意接受，該來的還是會來的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認真的寫著最真摯的祝愿，因為那至少是彼此最后的紀(jì)念了。
有時候常常一個人在窗前癡想，自己會失去誰，我想，會不會某個地方某個人此時也正在想會不會失去我呢？匆匆的時光在指尖滑過，留下只是即將離別的殘片，在心與心的失去間，我顯得無能為力，時光，它就是如此，而人在時間的面前只是一個小小的玩物，現(xiàn)實，比想象中的更可怕。離別，比現(xiàn)實更難讓人接受。我想，為何多彩的人生竟讓這些不和諧的灰色占了生活的主旋律，既然緣來緣往，讓太多的人們品嘗到相交的樂，卻很快又讓他們飽受離別的煎熬。想不通，真的想不通，心已為聚圓，如今為何又為離碎，都說心是脆弱的，可是卻經(jīng)歷了太多的殘損事。與你相知不過才幾載，如今別離何時方可聚，我想，遙遠的未來，會不會少一些離別，讓聚成為人生的真諦呢？曾經(jīng)的一切一切，難道只能成為歷史長河中的回憶嗎？
窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態(tài)展現(xiàn)著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢花已碎，千萬個不舍后花兒終將帶著對枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另一個如詩如畫的夢境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請你記住，真正的友誼不會因距離的改變而褪色，我要把離別當(dāng)做天然的考驗，在這個人生的答卷上我不可以失敗，我不會忘了，高中的大門我來了，朋友們記住我們的約定，“高中見”。讓我們一起加油，爭取讓這即將斷了線的友誼繼續(xù)相依存。不久的將來，我希望夢想中的學(xué)校有你們，我在高中等著你們，萬一的萬一，一個小插曲打破了我們的約定，我們當(dāng)中有人沒有到達約定的地方，那也請你記住曾經(jīng)還有一個我，讓我們把對彼此的思念刻在心里。
即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。
初三作文 篇2
在人一生最寒冷的際遇中，總有一些直入人心的美好。亦如那流淌的溪流，那料峭的樹和那令人充滿希望的“東風(fēng)”。
少年的壯志豪情總會夾雜一些軟弱，如那爛漫地夜來香的一夜花期，短暫而又脆弱。
剛剛步入初中時我所立下的“考進一中小班”這樣的誓言，到了初三早已如過眼煙云般忘了�，F(xiàn)在，直正面對升學(xué)，我開始猶豫不決了。
拼一把還是選安于現(xiàn)狀？日益焦慮的我很快被你您覺察，您叫我去書房，原因我也了然于心，是為了“人生第一個十字路口”的選擇吧。
輕輕地走出房門，慢慢移動步子，面對書房門深吸一口氣平復(fù)一下“剪不斷，理還亂”的心緒，緩緩?fù)崎_門……噫！微涼的東風(fēng)攜著各種花的香撲面而來，清朗，沁香讓我的心安靜而又祥和。坐在書桌前的您見我進來透出淺淺笑意映著春光，讓我的心悸動。
我挨著您坐下，您悠悠地開口問道：“選好心儀的學(xué)校了嗎？”我望著您紅潤的唇點了點頭�！拔医o你講講你爸我當(dāng)年的奮斗史吧。我當(dāng)初報的學(xué)校很難考，但我總不服輸，每一次作業(yè)，每一天的學(xué)習(xí)時間都全力以赴了，所以我的成績也在一天天進步，用魯迅先生所說的`“地上本沒有路，走的次數(shù)多了，變便成了路”來描述當(dāng)時情況實不為過�！闭f到這您停了停，看出了我內(nèi)心急切想知道的下文。您頓了頓，說到：“可是，后來我并沒有考上那所學(xué)校�！�
聽到這兒，我的驟然涼了一下，這豈不是意味著那些付出都白費了？就在我傷感之際耳畔又回響著幾句話：“但我絲毫不后悔，因為我付出了，努力了，將來不會因想起這段時光，而悔不當(dāng)初。論結(jié)果，不后悔亦是成功。”了了幾字，清明我心。
東風(fēng)輕悄悄地，拂過我的面龐，“不后悔亦是成功”幾字回蕩在耳畔，我閉上眼，仔細地聽著內(nèi)心最真實的聲音：“拼一把，不讓自己后悔！”
此后無論目標(biāo)大小，要付出多少努力，我都不會輕易放棄，想想人生的千姿百態(tài)，我會無一缺席；多少困難坎坷我都會迎難而上；多少夢想都拼盡全力去實現(xiàn)，這都將會成為我人生閱歷上的一個個字碼！
繼續(xù)展開飛翔的翅膀，撐起希望的風(fēng)帆伴著東風(fēng)，勇往直前！終會迎來云開雨霽彩徹區(qū)明的一天！
初三作文 篇3
只要奔跑起來，連兩側(cè)的風(fēng)都是順著你的。
——題記
此時當(dāng)我揮筆留墨之余，你在做些什么呢？你是否同我一樣還在奔跑？
清晨的陽光穿透晨霧，灑向密密的高樓，金色恰好鋪滿道路。六點床頭的燈如約亮了。腦海中翻涌出今日的詩詞歌賦，從“前不見古人，后不見來者”到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；從“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。嘩嘩啦啦的翻書聲，顯得格外清亮而有節(jié)奏方典雅芳香的文字一個個的從書頁里跳了出來，它們跳到我的眼里，跳到我的桌上……像赫拉巴爾說得那樣，“我隨手把美麗的詩句含進嘴里，嘬糖果似的嘬著，品烈酒似的一小口一小口地呷著”。��！這樣的清晨，奔跑在詩詞的盛宴中是何其的美哉！
藍了穹頂，綠了樹梢。柔和的南風(fēng)送來梔子花的馨香和柏油路面的焦味，窗外的晴空萬里無云，幾架噴氣式飛機留下幾道淡的快要看不清的白色航跡線�！皌an、cos、sin”、“NaOH、HCl、AgCl”，對比起無休止的蟬鳴聲，這些奇妙的單詞、公式竟顯得尤為生動。在燥熱的午后，唯一可以使我靜下心的便是這些良師益友！
草稿紙上的涂涂畫畫不斷修改，習(xí)題冊的邊邊卷起了卷兒，隨著解題思路一同滲出的汗液就像奔跑后的感覺，暢快極了！時間慢了下來，背景里吱呀吱呀的蟬鳴聲，開始逐漸模糊起來，四周靜的出奇，沒有一絲風(fēng)，像梅雨時節(jié)的雨，雨簾垂直落下，一切都被淋的濕漉漉的，只留下我細微的腳步聲和砰砰不停的心跳聲。帶著微妙的`欣喜，我加快了腳步，后腳踩上前腳的印記，奔跑起來，揚起飛舞的漂亮水花。奔跑的感覺是何其的暢快！
傍晚時分，天空的云層漸漸散去，色調(diào)變得柔和而沉靜。街道兩旁的燈光宛如一派月華，給路面鍍上了一層銀輝，我的影子被拖得長長的。四下一片迷蒙，若非一洼洼積雨的水紋和順檐滴落的雨滴聲，幾乎察覺不出下過雨。在這樣的雨后，在這樣的傍晚，奔跑在街燈下的小路上，耳邊沒有了嘩嘩啦啦的翻書聲，沒有了伏著樹干無限循環(huán)的蟬鳴聲，沒有了淅淅瀝瀝的雨滴落地聲，獨享這著風(fēng)雨后的靜謐，愜意自在。��！原來奔跑在這樣的夜晚也會是如此的美妙！
然而能享受奔跑的酣暢的又何止我一個呢。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，他們的一生不都在奔跑嗎？在歷史的洪流里奔跑，在他那至死不渝的氣節(jié)里奔跑，在自己的崢嶸歲月里奔跑。是啊！人生就應(yīng)該是在不斷地奔跑中享受生命的意義。
追逐著前人奔跑腳步，我的腳步不斷輕盈起來。奔跑的人生才是我的選擇，我不會停，也請你努力奔跑起來吧！
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