精選小學(xué)五年級(jí)作文36篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小臺(tái)燈在我家的書(shū)桌上有一盞又精致又小巧的小臺(tái)燈，它日夜陪伴著我，它為了我的學(xué)習(xí)立下了不少的汗馬功勞，所以我很喜歡它。
它的底座是天藍(lán)色的圓盤(pán)，像倒扣著的盤(pán)子，又像鐵餅運(yùn)動(dòng)員即將從手中扔出去的鐵餅。底座的前面有一個(gè)黑色的小轉(zhuǎn)鈕，這是個(gè)開(kāi)關(guān)，只要把它往左邊輕輕的一轉(zhuǎn)，隨著“啪”的一聲燈就會(huì)亮起來(lái)了，它還能起到調(diào)光的作用，當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候，只要輕輕的把它往左邊旋轉(zhuǎn)，燈光就會(huì)越來(lái)越亮；當(dāng)我要閉目養(yǎng)神的時(shí)候只要把它往右邊輕輕的一旋轉(zhuǎn)，燈光就會(huì)越來(lái)越暗。在圓盤(pán)的'尾部有一條又細(xì)又長(zhǎng)的黑色的電線，像一條黑色的小蛇，在電線的頂頭有一個(gè)插頭，只要把插頭插進(jìn)電板，小臺(tái)燈就能繼續(xù)工作了。在燈座的后面有一個(gè)黑色的燈柱，在燈柱的中間有一根金屬軟管，為了保護(hù)這個(gè)軟管，外面用電線一圈一圈纏繞著，它既可以彎曲也可以伸直，當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候我就讓它向我鞠躬，當(dāng)我要照亮整個(gè)房間的時(shí)候我就讓它昂首挺胸。在燈柱的頂端是燈罩，像一朵盛開(kāi)的喇叭花，又像我們頭上戴著的帶有絨球的毛線帽，它的顏色是天藍(lán)色的，里面是白色的，在燈罩的中間有一個(gè)像梨子一樣的燈泡，燈泡是透明的，在燈罩的尾部有八個(gè)小洞，它是用來(lái)散熱的。
自從媽媽給我買(mǎi)了這盞小臺(tái)燈，它就天天陪伴著我，每天晚上，我吃完晚飯，就來(lái)到書(shū)桌前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，它就放射出明亮的燈光，在燈光下我讀書(shū)寫(xiě)字，一天又一天一年又一年，小臺(tái)燈無(wú)私的為我奉獻(xiàn)著，當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，小臺(tái)燈為我高興的眨著眼，好像在說(shuō)：“好樣的小主人。”可是當(dāng)我一邊做作業(yè)一邊玩的時(shí)候，它又不停的眨著眼好像在說(shuō)：“做完作業(yè)才能玩小主人。學(xué)習(xí)不能三心二意在它的幫助下我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步�！睘榱藞�(bào)答小臺(tái)燈，我每天都把它擦的干干凈凈的。我愛(ài)我的小臺(tái)燈！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的爸爸高高的個(gè)子，略長(zhǎng)的頭發(fā)，有著健壯的肌肉，從遠(yuǎn)處看高人一頭，乍人一背。爸爸的眼睛不大卻很愛(ài)笑，兩顆虎牙給人以親切之感。
爸爸個(gè)子高，大手大腳就是必然了。他的手像一個(gè)大蒲扇，腳像兩艘小船，小時(shí)候爸爸用這大手扶我走路，牽著爸爸的手穩(wěn)穩(wěn)的，暖暖的，肯定不會(huì)摔跤。有首歌唱到：大手牽小手，走路不怕滑，走呀走呀走，轉(zhuǎn)眼兒子就長(zhǎng)大。
爸爸雖然大手大腳，但在生活中卻一點(diǎn)也不“大手大腳”，他生活中從不亂花一分錢(qián)，每做一件事，每一筆開(kāi)銷(xiāo)都精打細(xì)算，勤儉節(jié)約。
爸爸很愛(ài)笑，見(jiàn)人都是以笑相待，他還有一顆“孝”心。爺爺離我家遠(yuǎn)，爸爸總是給他們打電話(huà)噓寒問(wèn)暖。爺爺有一間磨米房，平時(shí)他就在那里磨米，磨米的`機(jī)器一開(kāi)它的震動(dòng)使房間烏煙瘴氣，灰塵四起。爸爸知道了十分心疼，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，別用磨米機(jī)了，那灰塵多一呼吸就飛進(jìn)嘴里了，對(duì)肺不好，花點(diǎn)錢(qián)去別人家磨，您老也該享福別那么辛苦�！睜敔斅�(tīng)了爸爸再三勸告，停了磨米房。爸爸對(duì)老人從不摳門(mén)，關(guān)心備至。
爸爸還是個(gè)體育健將，他最?lèi)?ài)打籃球，每次我把球扔到邊緣線他都能“力挽狂籃”，只見(jiàn)他從籃球場(chǎng)地的邊緣跑來(lái)，左右手交替著拍球，轉(zhuǎn)眼間就到了球架旁，突然他縱身一躍，右手舉起籃球往筐里按，好一個(gè)精彩的蓋帽，“球進(jìn)了！”我拍手稱(chēng)絕。
這就是我的爸爸，大手大腳，做事穩(wěn)妥，笑臉孝心，待人親切，我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
三歲那年，我站在陽(yáng)臺(tái)上看小區(qū)里的花草樹(shù)木。突然，一只小麻雀橫沖直撞地飛進(jìn)來(lái)，我把它捧起來(lái)，放在一個(gè)小盒子里收養(yǎng)。那個(gè)小盒子并不大，我往里放了一些棉花，那就是它的窩。雖然很簡(jiǎn)陋，但總比沒(méi)有好。
第二天，我聽(tīng)到了“嘰嘰”的叫聲，我想它一定餓壞了，于是找來(lái)兩個(gè)小碗，一個(gè)放些小米，一個(gè)倒點(diǎn)清水，為小麻雀端去。小麻雀低下頭，去吃小米，吃完了，喝些清水。吃飽喝足了，它又睡了。幾個(gè)星期過(guò)去了，我仍舊每天給它端水，端飯，每天它看到我，就歡快地“嘰嘰”叫著。一天，它飛出盒子，在屋子里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒“嗒嗒”地啄著書(shū)架，一會(huì)兒撞到玻璃上，一會(huì)兒站在沙發(fā)上，一會(huì)兒——瞧，它那樣，一定是吃飯時(shí)間到了，我端來(lái)小米，它吃了個(gè)精光！白天，它的身影總是出現(xiàn)在我的面前，晚上它就睡在我身邊的.床頭柜上。可總有一天，它要回家呀！
一個(gè)月了，它要回家了。我把盒子放到陽(yáng)臺(tái)上，喃喃細(xì)語(yǔ)：“走吧！這兒不是你的家�！彼剡^(guò)頭注視著我，飛向了藍(lán)天。
信賴(lài)，是無(wú)價(jià)的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一年一度的中秋佳節(jié)到了。中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，也是賞月的日子。電視上說(shuō)，今天的17：30月亮再圓。在我的催促下，全家人早早吃了晚飯，不到5點(diǎn)鐘就趕到了永安公園。
來(lái)賞月的人非常多，公園門(mén)口早已停滿(mǎn)了各種各樣的車(chē)。我們把車(chē)停好，隨著擁擠的人群，向池塘旁的草坪走去，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。
天還不那么黑，一輪圓月就從東面的山頭升了上來(lái)。正如電視介紹的那樣，今天的月亮確是那么的`圓、那么的亮、那么的大。這美麗的月亮好像一個(gè)大餅，聯(lián)想到朋餅，讓我口水直流到了地上。
雖然隨著夜的加深這里的天氣有點(diǎn)兒涼，可是大家賞月的心情還是那么的火熱，一點(diǎn)也沒(méi)有睡意。我看著這美麗的月亮，不經(jīng)想起了李白的《古朗月行》，就輕輕地頌了起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”
不知不覺(jué)中過(guò)了好久好久。突然，一陣悅耳的音樂(lè)響起，池塘里噴出五彩斑斕的噴泉。噴泉隨著音樂(lè)聲，有節(jié)奏地此起彼伏，和著天上的月亮，與那邊跳舞的人一起，為人們帶來(lái)中秋的快樂(lè)。
在我的記憶中，這個(gè)中秋節(jié)與以往的中秋節(jié)不一樣，它是一個(gè)載歌載舞的中秋節(jié)，更是一個(gè)美麗的中秋節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
可是，有一位國(guó)王卻沒(méi)有感受到春的氣息，他就下令大臣們帶他去尋找春天。
王后帶著國(guó)王來(lái)到玫瑰花園，說(shuō)：“您看這鮮艷的玫瑰花多么美麗��！”國(guó)王怏怏不樂(lè)地說(shuō)：“花兒再美麗，只有一種也不好看�。 蓖鹾笫鼗貙m了。
這時(shí)，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“國(guó)王，我?guī)ド掷镎掖禾彀�！”于是，�?guó)王和啄木鳥(niǎo)一起去了森林。
他們先到了美麗寧?kù)o的小河邊，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“國(guó)王，您看這條小河多像一面長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡子�。 眹�(guó)王開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們繼續(xù)走到下一個(gè)地方：開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地。啄木鳥(niǎo)說(shuō)道：“這里的花有很多種，如：鮮艷的玫瑰花、百花之王——牡丹、潔白的山茶花、可愛(ài)的蒲公英……還有蝴蝶飛舞，蜜蜂忙著采蜜呢！”國(guó)王更開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，他們到了森林，啄木鳥(niǎo)又對(duì)國(guó)王說(shuō)：“您看，這高大挺拔的樹(shù)，他們成群結(jié)隊(duì)的，從上面看多像綠色的海洋�。《疫@些小葉子，現(xiàn)在是嫩綠的小芽，到了夏天就是濃綠的樹(shù)蔭了�！眹�(guó)王開(kāi)心地說(shuō)：“我終于找到春天了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“春天不是你想像它是什么樣的`，它就是什么樣的，需要你仔細(xì)觀察生活才能發(fā)現(xiàn)。”
國(guó)王聽(tīng)了，一下子就明白了：原來(lái)春天就在我們的生活中，只要你擁有一雙善于觀察的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
悄悄地、悄悄地，春天來(lái)了。推開(kāi)家門(mén)，我要到大自然中去尋找春天的蹤跡。
看，那山坡上綠茸茸的，像是誰(shuí)給它披了一件綠綠的外衣。原來(lái)是可愛(ài)的小草聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，才探頭探腦地伸出了小腦袋，抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，感受到溫暖的陽(yáng)光，于是便趕緊去叫醒依然在睡懶覺(jué)的小花一起來(lái)為大地織一件綠衣裳，哦，春天在大地的新衣里。
來(lái)到小溪旁，沉睡了一個(gè)冬天的小溪這時(shí)也在叮叮咚咚地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，帶著從河底浮上水面的小魚(yú)一起歡快的向前跑去，哦，春天在小溪快樂(lè)的奔跑中。
溪邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，那細(xì)細(xì)的枝條隨風(fēng)搖擺，這不由地讓我想起我們剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毖矍斑@景色與詩(shī)句的描寫(xiě)多貼切呀！哦，春天在柳樹(shù)的嫩芽上。
抬頭看到天空中飛來(lái)飛去忙著筑巢的`燕子和三三兩兩站在枝頭唱歌的小麻雀，哦，春天還在小鳥(niǎo)的新巢和歌聲中。
春天在盛開(kāi)的桃花、杏花、梨花里，春天在暖暖的陽(yáng)光里，春天在和煦的微風(fēng)里，春天在……
我找到春天了，原來(lái)美麗的春天是無(wú)處不在的，我愛(ài)這美麗的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
什么聲音，像歡快的音樂(lè)，響徹你的耳朵？什么光，像蘭布一樣，鋪在水面上。
當(dāng)小草在角落里探出頭來(lái)，當(dāng)河水從冰面上掙脫出來(lái)，池塘里的燕子在遠(yuǎn)處鳴叫飛翔，春天悄悄地向我們走來(lái)。
河水迎來(lái)了新的春天，緩緩流淌，一陣微風(fēng)吹過(guò)，在河面上造成了一圈微笑的酒窩。
突然，河邊發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾只鴨子，有的躲在窩里，有的在看河里的小魚(yú)小蝦。撲通一聲，一只叫不出名字的'小鴨子和一只漂亮的托馬斯一起蕩秋千，然后180度側(cè)轉(zhuǎn)跳進(jìn)河里。然后一群鴨子像體操運(yùn)動(dòng)員一樣跳進(jìn)河里。有時(shí)互相玩耍，發(fā)出歡快的叫聲；有時(shí)它會(huì)一頭扎進(jìn)水里，然后長(zhǎng)時(shí)間地從水里翻出來(lái)。多美的一幅“春暖花開(kāi)”。
河水又向前流了，輕微的浪花拍打著河岸上的石頭，像是在敲打大象的腳鼓。入口處的奔騰聲就像是在搖動(dòng)一把沙錘。小魚(yú)演奏的聲音像鋼琴家的謝幕，是一場(chǎng)精彩的表演！
小河樂(lè)隊(duì)停止演奏，才發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小農(nóng)舍。院子里高大的楊樹(shù)伸向藍(lán)天，綠葉在風(fēng)中發(fā)出“咕咚”聲，似乎在歡迎小河的來(lái)訪。
在院子門(mén)口，高大的樹(shù)木從地上拔地而起，和春風(fēng)一起掠過(guò)水面，梳理著它們?nèi)崮鄣念^發(fā)。
小院旁，有一大片田地，金黃色的花菜、綠色的嫩芽、綠色的幼苗，編織成一幅色彩斑斕的錦緞。
小春天告訴一路上的每一棵樹(shù)，每一棵剛剛從雪被里伸出來(lái)的麥苗：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了，我要給她一個(gè)大大的擁抱。
擁抱春天，擁抱春天的風(fēng)。春風(fēng)，吹來(lái)春的氣息。陽(yáng)光的味道就藏在其中，溫暖和煦。風(fēng)兒啊，吹綠了葉梢抽出的新芽，吹紅了枝頭含苞的蓓蕾，更是吹高了藍(lán)天下白云間自由翱翔的風(fēng)箏。冬的蕭條、無(wú)情與肅殺，被春風(fēng)吹盡，大地纖塵不染。
擁抱春天，擁抱春天的雨。春雨，點(diǎn)出春的色彩。如姑娘手中繡花針般的雨，一針針，一線線，織出一幅五彩畫(huà)卷。雨珠兒落在哪兒，哪兒便綻開(kāi)一朵晶瑩的`花。花是絢麗的，有天空的藍(lán)，湖水的碧，太陽(yáng)的紅，比雨后彩虹還耀眼。
擁抱春天，擁抱春天的雷。春雷，奏出春的旋律。沉悶的雷，在天際醞釀，想發(fā)出穿石裂云的一聲咆哮。雷聲過(guò)后，大地生命快速萌發(fā)，因?yàn)�，伴隨于后的，是綿綿春雨。
擁抱春天，擁抱春天的花。春花，綴出春的笑顏。那一朵朵、一叢叢漫山遍野開(kāi)放的花兒，姹紫嫣紅，群芳斗艷，好一派絢爛的春光。古人似乎也愛(ài)春天，特別是春天的花草。看到杏花朵朵，我想到：春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)；望見(jiàn)窈窕碧柳，不禁吟誦：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；觀賞桃花，不禁贊嘆：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅……
溫暖的春風(fēng)，纏綿的春雨，驚人的春雷，絢爛的春花，這一切的一切，為春天譜成了一首無(wú)詞的歌，吟誦出一篇無(wú)字的詩(shī)。我們應(yīng)該展開(kāi)心靈的翅膀，感受她那魚(yú)翔潛底的空靈，花飛蝶舞的自由，藍(lán)天碧水般的豪邁，感受春天，擁抱春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
那天，我們迎著綿綿的細(xì)雨，和老師一起來(lái)到革命公園尋找春天的足跡。
扒開(kāi)枯草，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳。頭上的鳥(niǎo)兒歡快地叫著，小小的葉苞好像也在傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱；湖里的魚(yú)兒游上了水面，仿佛也在迎接春天的到來(lái)；細(xì)細(xì)的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風(fēng)吹皺一池春水，起了一層微微的`漣漪。
遠(yuǎn)處什么聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了�？盏厣希先藗�?cè)谧龈鞣N各樣的運(yùn)動(dòng)：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙杠，一、二、三。他連續(xù)作了十個(gè)動(dòng)作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫(xiě)生，他們畫(huà)得多么入神呀！
有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動(dòng)中。望著這滿(mǎn)園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩(shī)句：“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”的確，從小草、漣漪、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫(xiě)生的青年，都可以體現(xiàn)出春天來(lái)了。是的，正如朱自清《春》里的一句話(huà)：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著�！�
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
今天，我們上了一堂又特別，又有趣的班會(huì)課。
今天我們的校班會(huì)課是在室外進(jìn)行的。賈老師帶著我們?nèi)和瘶?lè)園玩單杠，踩跑步機(jī)，接著在操場(chǎng)上打野鴨，最后去撿樹(shù)葉。
我最喜歡撿樹(shù)葉了！賈老師把我們帶到一個(gè)有護(hù)欄圍著的草叢前，旁邊還有幾棵大樹(shù)。我仿佛來(lái)到了一座迷你的小森林，有的葉子又寬又大，有的葉子又窄又小，有的草又矮又寬，有的'樹(shù)又高又大。我猶豫不決，不知道該撿哪一片葉子，最后還是決定去撿片又寬又大的葉子。可找了半天，我都沒(méi)找到。算了，我去撿別的葉子吧，我有點(diǎn)垂頭喪氣。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一片落葉，雖然很小，但它穿著火紅的大衣，漂亮極了！我蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)欣賞。一位同學(xué)走來(lái)，手里還揮舞著一片葉子：“你看，好大的葉子呀！”我抬頭一看，雙眼放射出兩道綠光，問(wèn)：“你從哪撿到這么大的葉子？”“那兒！”他指指不遠(yuǎn)處的草叢。我跳了起來(lái)，連蹦帶跑地沖了過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)撿了一片大大的、深綠色的，好像五指山的樹(shù)葉。
我轉(zhuǎn)動(dòng)著樹(shù)葉，滿(mǎn)滿(mǎn)的春天氣息撲面而來(lái)。我想起了賈老師在班會(huì)課前說(shuō)的一句話(huà)：“春游時(shí)我們沒(méi)來(lái)得及享受到春天，我們就在今天來(lái)好好享受春天吧！”
今天，我看到了春天，滿(mǎn)眼都是郁郁蔥蔥；我聽(tīng)到了春天，小鳥(niǎo)的歌聲多么清脆；我聞到了春天，花香沁入心田；我摸到了春天，樹(shù)葉的光滑、柔軟。
我在享受春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)自然而然地想，春天到底在哪里？
題記
我懷著疑惑的心情來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的公園，步入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然的景色，有百鳥(niǎo)齊鳴的聲音，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空“縫”著一朵朵潔白的白云和我一同走著尋找春天，再加上剛抽出嫩葉的柳樹(shù)和涼爽的毛毛細(xì)雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
看，原本毫無(wú)生機(jī)的土地經(jīng)過(guò)雨和太陽(yáng)的呵護(hù)，筍芽?jī)簭耐恋刂泻闷娴靥匠鲱^，享受春風(fēng)的滋潤(rùn)。其它小草也爭(zhēng)先恐后地破土而出，為春天添了許多生機(jī)。
走著走著，來(lái)到了湖畔。河岸上的桃花開(kāi)始擠滿(mǎn)枝干，在微風(fēng)中，花兒來(lái)回?fù)u擺，像喝醉酒的小姑娘一樣，還時(shí)不時(shí)發(fā)出清香，讓蝴蝶們?cè)谒吷萧骠嫫鹞琛?/p>
放眼望去，對(duì)岸的`柳樹(shù)把枝條垂到水面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。柳枝輕輕拂過(guò)水面，浪平如鏡的湖面泛起一道道漣漪。一條柳絲垂下湖面像長(zhǎng)發(fā)少女，將滿(mǎn)頭青絲灑向水面，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
忽然天上下起毛毛細(xì)雨，如同一顆顆小銀珠晶瑩一般灑在大地上。它悄悄地滋潤(rùn)著肥沃的土地，像母親一樣撫摸著白色、紅色等五彩繽紛的花兒。粉紅的桃花，翠綠的柳枝，使大地更美了，綠色的小草使大地更綠了！綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。
這一切不就是春天嗎？�。∥艺业酱禾炝耍瓉�(lái)春天無(wú)處不在的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
春天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，許許多多的小草都偷偷地從泥土里中鉆出來(lái)。好像在說(shuō)：“好新鮮的空氣，好溫暖的風(fēng)��！”
我漫步在家鄉(xiāng)的田野中，春風(fēng)輕輕地掠過(guò)我的臉頰，舒服極了。我一邊走一邊唱，抬頭望著，樹(shù)枝已經(jīng)換了新裝。一只只小鳥(niǎo)飛過(guò)我的頭頂對(duì)我說(shuō)：“你好�。∧阒绬�？春天來(lái)了。”說(shuō)完便有翩翩飛走了。
春風(fēng)喚醒了沉睡的小動(dòng)物，小蛇、小青蛙、小熊看到春天高興極了！
小溪開(kāi)始唱歌了，叮叮咚咚……迎春花開(kāi)了，展現(xiàn)出它那美麗的身姿。梨花開(kāi)了，蘋(píng)果花開(kāi)了，雪白雪白的像一層紗：杏花開(kāi)了，圣潔的白色沒(méi)有選錯(cuò)主人，讓?zhuān)粊?lái)支配自己，只會(huì)顯得更溫柔、更嫵媚。桃花笑紅了臉。柳樹(shù)搖著它那嫩綠的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中起舞。好像在說(shuō)：“春天真美�！�
放風(fēng)箏是春天的一大樂(lè)趣。放學(xué)后，小朋友們不約而同的帶著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到空曠的'田野，田野上空飄著五顏六色的風(fēng)箏。有的像小鳥(niǎo)在天空中飛翔；有的像蝴蝶在天空翩翩起舞。踏青也是春天一大特征，在公園里花開(kāi)了，黃的、白的、紫的、紅的、粉的美麗極了。我一進(jìn)公園的門(mén)，一陣花香迎面撲來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，花兒在風(fēng)中向我招手。
哦！早忘了小燕子了，他們從南方飛回來(lái)了，也來(lái)和我們一起來(lái)分享著春天的美麗。看！它們?cè)谔镆傲孙w上飛下，多么開(kāi)心。
春天真美呀！讓我們用心去感受吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
春天是美好的，是溫暖的，更是美麗的。
你瞧啊，那河邊的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷冬天的蘊(yùn)育，迎來(lái)了溫暖的春天。所以它垂下它那細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝條上結(jié)滿(mǎn)了嫩綠的小葉芽苞，遠(yuǎn)看猶如一位少女的青絲。
春風(fēng)中，百花齊放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它們那美麗的花朵。梨花雪白純潔，桃花粉嫩可愛(ài)，杏花白中透粉，好不可愛(ài)，迎春花鵝黃嬌小，多么美麗。但我最?lèi)?ài)桃花，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它的粉嫩，愛(ài)它給春天帶來(lái)的一次次色彩，一次次驚喜。我感激所有花，感激它們給春天增添上一抹屬于自己的色彩，感激它們給春天帶來(lái)的那種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。
你看，春天已經(jīng)到來(lái)，池塘里更是熱鬧。魚(yú)兒在互相嬉戲追逐，一會(huì)兒躲進(jìn)水草里，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒游來(lái)游去，多么可愛(ài)呀！
田野里的春天更是生機(jī)勃勃。蝴蝶在花叢中跳舞，孩子追逐打鬧，這場(chǎng)景令我想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！庇筒嘶ㄌ锢镎沁@樣的情景，只不過(guò)蜜蜂也在那春景中辛勤的.采集著花蜜。
夕陽(yáng)下的春天更加美麗。天空呈現(xiàn)淡淡的粉紅色，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)美麗的火燒云呢！
我愛(ài)夏天的炎熱，愛(ài)秋天的涼爽，愛(ài)冬天的雪花紛飛，但我更愛(ài)春天，愛(ài)春天的風(fēng)，愛(ài)春天的雨，愛(ài)春天的景色和溫暖。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
春天，結(jié)在河上的冰開(kāi)始融化了。河邊的小草變綠了。楊樹(shù)光禿禿的枝頭上開(kāi)始有了指甲大小的嫩葉，大地上的萬(wàn)物都蘇醒了。永定河邊最活躍的要數(shù)鴨子。趕鴨子的人把它們帶到河邊，它們便一個(gè)個(gè)撲通撲通地跳下去。憋悶了一冬天的小鴨子在水里玩得真高興。一會(huì)兒排成隊(duì)一起游來(lái)游去，好像在舉行游泳比賽。一會(huì)兒一個(gè)個(gè)把頭扎進(jìn)水中，然后又抬起來(lái)，抖動(dòng)全身，把水掀得浪花四濺，真活潑呀。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。啊，迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動(dòng)、耀眼的金黃……
我明白了，原來(lái)春小姐是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……，是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿(mǎn)了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是她給森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。
何況還有洗衣姑娘的歌聲，騎牛牧童的贊同聲和歇腳的'春耕老農(nóng)的笑聲呢！在這些樸素?zé)o華的鄉(xiāng)間小景和純真豪爽的歡聲笑語(yǔ)中，我的朋友，您是否已經(jīng)觸到春的呼吸、春的脈搏了呢？
島上的春天是挺美的。春風(fēng)吹拂大地，大地醒了，它換上新裝；春風(fēng)吹動(dòng)了河水，河水發(fā)出嘩嘩的笑聲；春風(fēng)吹綠了田野，田野里顯出一派盎然生機(jī)。春風(fēng)吹開(kāi)了人們的笑臉，人們?cè)谶@大好時(shí)光里辛勤耕耘，也在心田里播下了希望的種子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
親愛(ài)的春天：
你輕輕地叩開(kāi)封凍的大門(mén)，悄然走來(lái)。你充滿(mǎn)美好的詩(shī)意，你還是生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，有多少文人墨客喜愛(ài)你，贊美你�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！边@是清代詩(shī)人高鼎《村居》中的詩(shī)句。生動(dòng)地描寫(xiě)出了你的美麗，面對(duì)草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，有誰(shuí)能不被你的美所陶醉？又有誰(shuí)沒(méi)感受到你的氣息呢？
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！边@是對(duì)你最真實(shí)的寫(xiě)照�，F(xiàn)在大地的每個(gè)角落都有你的味道，田野里，山坡上的小草已悄悄鉆出腦袋，當(dāng)我彎下腰看到它們時(shí)，會(huì)有怦然心動(dòng)的感覺(jué)。這是生命的奇跡�。≈熳郧逶凇洞骸分袑�(xiě)道：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著�！边@不正是你充滿(mǎn)生機(jī)的一面嗎？
雨細(xì)細(xì)的下，風(fēng)柔柔的吹，小孩子們脫去了厚厚的棉襖在風(fēng)雨中嘻戲；老人們則打開(kāi)塵封的大門(mén)，坐在門(mén)口的椅子上細(xì)細(xì)的品味著你帶來(lái)的.芳香芳香氣息，是那樣幸福、甜美。平凡也是一種美麗，你就是這樣。
你已悄然走來(lái)，我分享到了你的恩惠。你催萌了新的生命，呵護(hù)萬(wàn)物生長(zhǎng)；你是大地的化妝師，為山河披上了綿繡，抹上了重彩，讓祖國(guó)生機(jī)勃勃，五彩繽紛；我是生命的雕刻家。在你的雕琢下，大自然將永遠(yuǎn)迸發(fā)青春的活力。感謝你胸懷的寬廣，奉獻(xiàn)的無(wú)私。
祝你永恒，祉福人間。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿(mǎn)了春天的氣息。趁著這明媚的春光，爸爸帶我去佛山南海中央公園游玩。
我們經(jīng)過(guò)20分鐘的車(chē)程，終于來(lái)到了中央公園。我迫不及待地向公園奔去，一進(jìn)公園，我就被眼前的景象迷住了。哇！春姑娘還會(huì)變魔法呢！她讓黃黃的.大地長(zhǎng)滿(mǎn)了又嫩又綠的小草，這些小草這兒一叢，那兒一簇，綠中帶點(diǎn)兒青，青中帶點(diǎn)兒嫩，嫩中帶點(diǎn)兒黃，真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地一個(gè)個(gè)探出小腦袋瓜，給大地披上了春裝。遠(yuǎn)看像鋪了一塊一望無(wú)際的綠地毯，真想上去打幾個(gè)滾，踢幾場(chǎng)球。
我和爸爸邊走邊看邊笑，不知不覺(jué)來(lái)到了公園的小河邊。春風(fēng)輕輕吹拂著清澈的河水，河面綻開(kāi)了朵朵小小的浪花。風(fēng)停了，小魚(yú)在河水中游來(lái)游去，有的快活地追逐著，嬉戲著；有的將小嘴貼在水面上，頑皮地吹著泡泡；還有的不時(shí)躍出水面，水面上蕩漾著圈圈漣漪，在陽(yáng)光的照耀下射出點(diǎn)點(diǎn)金光。
河邊的柳樹(shù)掛著嫩綠色的枝條，在微風(fēng)的吹拂下，猶如一位婷婷玉立的少女翩翩起舞。這不禁讓我想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我們小朋友的眼睛里”我不禁哼起了兒歌。是��！春天到哪里，哪里就呈現(xiàn)出一片生機(jī)。我愛(ài)這春意盎然的春天，我愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那”伴隨著這熟悉的旋律，我踏著春風(fēng)去尋找春姑娘的氣息。公園里有春天嗎?有，你看：小草睜開(kāi)朦朧的睡眼，掀起棕色的被子，好奇地打量著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界;爭(zhēng)奇斗艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放，草叢里綻開(kāi)了一張張美麗的笑臉;柳樹(shù)姑娘在和煦的春風(fēng)中梳理著自己綠色的秀發(fā)，格外美麗你說(shuō)，春天好看不好看?
田野里有春天嗎?有，你聽(tīng)：鳥(niǎo)兒正在放聲歌唱，嘰嘰喳喳地告訴人們春姑娘來(lái)了;溪水里的冰雪被春姑娘的熱情融化了，又歡快地流淌著，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲;可愛(ài)的.小蜜蜂辛勤勞作起來(lái)，“嗡嗡”地從這一朵花飛到那一朵花你說(shuō)，春天好聽(tīng)不好聽(tīng)?
花園里有春天嗎?有，你聞：五顏六色的花兒散發(fā)出撲鼻的香氣，令人陶醉其中;潮濕的泥土里也散發(fā)出一種濕潤(rùn)的清香，沁人心脾;太陽(yáng)照著花園，花園里充滿(mǎn)了一股陽(yáng)光的味道你說(shuō)，春天好聞不好聞?
文字里有春天嗎?有，當(dāng)然有!你讀：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@是詩(shī)人朱熹對(duì)春天的贊美;“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！边@是詩(shī)圣杜甫對(duì)春雨的喜愛(ài);“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是賀知章對(duì)春風(fēng)的欣賞不僅古人愛(ài)春天，現(xiàn)代人也愛(ài)春天，也為春天寫(xiě)了很多優(yōu)美的文章，如朱自清的《春》、冰心的《只揀兒童多處行》都是優(yōu)秀的文學(xué)作品。你說(shuō)，是不是?
其實(shí)，春天無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春天就在你的身邊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題為《觸摸春天》的文章。昨天，我和好朋友們一起來(lái)到美麗的南山，切實(shí)感受到了春天的生機(jī)勃勃。
我們乘車(chē)抵達(dá)了目的地——南山徒步大道，開(kāi)始今天的第一項(xiàng)活動(dòng)——徒步。我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，興致勃勃的沖上了徒步道。一路上，我們有說(shuō)有笑，連蹦帶跳，迫不及待的向1000米目標(biāo)前進(jìn)。大道的兩邊是沙土地，稀稀疏疏的長(zhǎng)著一些雜草和一些灌木，還時(shí)不時(shí)有小蟲(chóng)出沒(méi)。大家覺(jué)得大道太平坦，一點(diǎn)也不好玩，于是大家“不走尋常路”，往沙土地上走。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)土包上長(zhǎng)著一簇一簇墨綠色的沙蔥，這可是難得的.野菜！沙蔥可以炒雞蛋，可以包餃子……我的口水都快流出來(lái)了。馬上行動(dòng)，徒步計(jì)劃改為采沙蔥計(jì)劃。我們不一會(huì)就采到許多，草帽都快裝滿(mǎn)了，這真是一個(gè)不小的收獲！
午飯時(shí)間到了，我們來(lái)到一家農(nóng)家樂(lè)餐廳。看遍菜單，我們發(fā)現(xiàn)了一道新奇的菜名——海陸空燒烤，這一定很好吃！不一會(huì)，菜上來(lái)了。哇！好大盤(pán)子，有烤雞肉、烤羊排、烤魚(yú)、烤土豆……好豐盛呀！
吃完飯，我們來(lái)到小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只老鷹——展開(kāi)雙翅，威風(fēng)凜凜，飛得又高又遠(yuǎn)。忽然，一陣風(fēng)把風(fēng)箏吹歪了，不好，它纏繞在一個(gè)大風(fēng)扇上了。我們費(fèi)了好大勁，才把它弄下來(lái)。再次放飛，它又一頭栽到了一所房子后面。哎，看來(lái)這只老鷹想自由飛翔，不想被風(fēng)箏線束縛住。
天色漸晚，我們戀戀不舍的離開(kāi)了美麗的南山。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
今天，班主任高老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)尋找春天。
到了操場(chǎng)，我和同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)東邊濕潤(rùn)的地面上已經(jīng)覆蓋了一片綠毯。我們都像發(fā)現(xiàn)了新大陸，以百米沖刺的速度迅速占領(lǐng)陣地。我也選好了最綠，長(zhǎng)勢(shì)旺盛的一片開(kāi)始觀察起來(lái)。這些都是剛長(zhǎng)出來(lái)的小草，嫩嫩的、綠綠的，就像春姑娘給她穿上了一件綠衣裳，春姑娘真的太善良了！
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，小草的葉子并不是一片完整的，而是有好多三角形的小葉子組成，就像鋸齒一樣的，又像一條條絲帶。我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)小草，太奇特了！我猜想過(guò)幾天操場(chǎng)上可能會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)蒲公英吧。春姑娘是不想讓我們知道她的到來(lái)，在不經(jīng)意間給我們帶來(lái)驚喜。
我還發(fā)現(xiàn)了零星的一些小花，都是白色的。高高的莖上頂著一頂頂小帽子，還像一個(gè)個(gè)小蘑菇。稀稀疏疏的在空曠的操場(chǎng)上跟著春風(fēng)翩翩起舞。
柳枝發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩嫩的小小的'葉子，我想肯定是春姑娘正在對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“柳樹(shù)，柳樹(shù)，快醒醒，我要來(lái)了！我不讓你的身體光禿禿的了。我讓你穿上新衣服，快醒醒！”就這樣，柳樹(shù)被叫醒了。
春姑娘是你讓太陽(yáng)公公把山上的積雪融化了，是你告訴南方的燕子該回去了。謝謝你！謝謝你！
春天�。∥覍ふ业侥愕臍庀⒘耍烂钐T人了！我愛(ài)你春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
經(jīng)過(guò)了一夏、一秋、一冬的漫長(zhǎng)等待，春終于到來(lái)了。春在一夜好雨中醒來(lái)。她那閃動(dòng)的眸子是太陽(yáng)下的露珠，那舞動(dòng)的柳條在湖水的倒映下定格成一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)，那粉紅的桃花、雪白的梨花、嫩白的玉蘭、淡紫的丁香……一季三月間迷了人的眼，醉了人的心。
一花一世界，一葉一追尋。擁著春天，可謂百花齊放。有千百種花的世界，不同的風(fēng)格：雍容的牡丹，凈白的玉蘭，嬌黃的迎春，精致的山茶，瀟灑的仙客來(lái)，圓潤(rùn)的水仙，可愛(ài)的連翹，浪漫的櫻花，鋒利的、割痛人眼的石竹，不起眼但是擁有美麗顏色的'紫羅蘭……不舍它們落去，所以，我要緊緊擁住它們。
一年之計(jì)在于春。擁著春天，便體會(huì)到了春天是一個(gè)辛勤忙碌的季節(jié)。農(nóng)民們播下種子，期待著秋天大豐收的喜悅。需要糧食，所以，我要緊緊擁住它們。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。擁著春天，不得不感受到春的美：杏花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，衣衫漸沾漸濕，雜著杏花的芬芳；楊柳吐青，天氣轉(zhuǎn)暖，春風(fēng)拂面，醉人宜人。伴著楊柳的清香，剪剪輕風(fēng)細(xì)細(xì)雨，悠然徜徉春色里，何等愜意？雨，冠以杏花；風(fēng)，冠以楊柳。雨，是杏花浸濕過(guò)的雨；風(fēng)，是楊柳篩濾過(guò)的風(fēng)，似乎更清爽。杏花雨，楊柳風(fēng)，把風(fēng)雨花糅在了一起。怕失去這一季春色，所以，我要緊緊擁住它們。
擁春，擁抱春天。不僅要擁住春天的美景，更要尋到春的真諦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
春天來(lái)了，春姑娘從外面把冬爺爺接回來(lái)，便自個(gè)兒出去旅行了。
春姑娘在大地媽媽的懷抱里跳著輕快的舞蹈。猛然發(fā)現(xiàn)草妹妹、花姐姐、葉小弟它們還在被窩里睡懶覺(jué)。便喚來(lái)雨婆婆，雨婆婆寬大的`袖子一揮，蒙蒙細(xì)雨悄然而至。
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”草妹妹要被窩里聽(tīng)見(jiàn)這聲音，急忙換好春裝跑了出來(lái)。她探出尖尖的小腦袋，朝外張望。突然一滴雨水落在了草妹妹的頭上，草妹妹就知道下雨了。可它沒(méi)有躲起來(lái)，而是，急忙把整個(gè)身子都露了出來(lái)。不一會(huì)兒，小草家族里的成員也來(lái)了。雨中的小草們并沒(méi)有低下頭，而是挺了挺腰，任憑雨水在身上翻跟頭，蕩秋千……
那些花仙子們也不示弱�？�，有黃得如金的迎春花；粉得像霞的桃花，白得似雪的梨花……這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)。那些花兒們隨風(fēng)飄動(dòng)，好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是美極了！
雨后，天空一碧如洗，像被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。這時(shí)，春姑娘困了，她躺在草地上美美地睡上了一覺(jué)……當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在了自己的床上。這時(shí)，她知道了，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
春姑娘默默地想：下次春天，我還要再去旅行！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
“忽如一夜東風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花啟”。三月的春一下子就這樣來(lái)了讓己們投入了她的懷抱。美得鶯歌燕舞艷的壯麗芳香。
有我說(shuō)春天像一位奼女，和著風(fēng)輕輕巧盈的飄來(lái)；也有人說(shuō)春天像一位巨大的母疏，齊新的哺養(yǎng)生靈；春天像一位詩(shī)人寫(xiě)下文筆的'盡唱；春天像一位鋼琴師自若愜意的彈出雨絲，河淌，云柔的意境跟韻律。我的看法有所不共。我說(shuō)春天是繪師，筆朱一甩，勾畫(huà)深深淺淺，點(diǎn)點(diǎn)新綠，涂抹著千紅。
春地。望，這細(xì)修長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，舞出嫵媚；瞧，這一夜盛開(kāi)的萬(wàn)朵梨花，綻開(kāi)的豪情。俯視蔚藍(lán)湛藍(lán)的天空是它的遼闊。關(guān)著眼睛，聞一聞鉆沒(méi)土壤的新是它的性命。果替春的到去口中焚伏了盼望，由于她的到來(lái)，有了青春的激動(dòng)，天地之間明麗的顏色不就是一種喚醒。
沒(méi)有一種理由能夠去回避壓力，在沒(méi)有一種借心往說(shuō)不惡的心境。走進(jìn)春天，置足去踩青，牽手抬鷂子，仰訖臉，置身于飛騰的絮兒，有時(shí)刮起一陣的塵洋也有一種風(fēng)情。
春天來(lái)了，無(wú)論走到哪里，皆有春的滋味。登上高高的青山， 大叫二聲，我來(lái)了……
投進(jìn)春的懷抱，躺在草坪面；瞅綠葉的脈絡(luò)傾聽(tīng)草蟲(chóng)的叫鳴。賦奪爾快活的思維。
因?yàn)橛薪等~、冬雪無(wú)悔的摯誠(chéng)，春才孕育了萬(wàn)物的生命。讓我們走進(jìn)春天吧！在父母，老師，敵人的激勵(lì)支撐和陪同下，結(jié)讀本人，解讀人生！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
春天早就來(lái)了，可是我的生活還是“兩點(diǎn)一線”，每天往返于學(xué)校和家里。路邊的綠樹(shù)也被公路上的灰塵奪去了一絲顏色。
這個(gè)周六，下午上完課還不到四點(diǎn)，而且外面陽(yáng)光燦爛，所以我和爸爸媽媽一起去洋湖濕地公園散步。一進(jìn)門(mén)就是一片綠色，或濃或淡。樹(shù)上的綠葉一叢叢的，都是讓人驚嘆的新綠。有的綠葉呈三角形，有的呈橢圓形，還有的呈扇形。地上的草則是到處“瘋長(zhǎng)”，幾乎看不到一點(diǎn)棕色的.泥土，簡(jiǎn)直綠色“泛濫”。綠色的草地上也有美麗的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的，這一叢，那一簇，把草地點(diǎn)綴得無(wú)比美麗。
咦，路邊怎么飄來(lái)一股清香？原來(lái)是薔薇爬上了圍墻，已經(jīng)開(kāi)花了，那粉色的花瓣一層層的疊在一起，像綠色的海洋上堆起一朵朵粉色的波浪，令人忍不住駐足觀賞，陶醉其中。
走著走著，前面又有幾棵樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了一串串白花，散發(fā)著濃烈的香氣，媽媽告訴我那是槐花，花可以釀蜜，蒸熟了，拌到飯里，可香了。
隨后我們來(lái)到一座木橋旁，橋下面是一條小河，水面上長(zhǎng)滿(mǎn)了睡蓮，擠擠挨挨的一直長(zhǎng)到天邊，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”啊。
下了橋，路旁有一顆倒下的樹(shù)，上面全是白色的小花，走近仔細(xì)一看，竟然是小蘑菇，接著，媽媽又發(fā)現(xiàn)一個(gè)木耳，起初我還以為它是塊樹(shù)皮呢。
溜達(dá)了一會(huì)兒，我們就回家了。都說(shuō)世上有太多美，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)際上，發(fā)現(xiàn)美的眼睛人人都有，只是人們沒(méi)有利用它罷了。我們都太忙了，請(qǐng)放慢腳步，去走近春天吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
跟烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，銀裝素裹的冬天比起來(lái)，我更喜歡生機(jī)勃勃的春天！今天，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽踏上了游玩的旅程。
走近景點(diǎn)，映入眼簾的是一面鏡子般的湖水，水面波光瀲滟，仔細(xì)看看，幾只小鴨子在湖面上歡快地嬉戲呢！我不禁詠道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。湖邊那一排柳樹(shù)姐姐依偎著湖面，她那碧綠的秀發(fā)輕輕地?fù)崦贪�。咦？那片金燦燦的“海洋”是什么？近了一看，原來(lái)是一片油菜花海呀！我激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)了這金黃的海洋中�；ê＠锬乔趧诘拿鄯湓谝欢涠浠ㄩg飛舞，正采集蜂蜜，美麗的蝴蝶仙子在那最艷的花兒上高興地歌唱！
進(jìn)入園區(qū)，看見(jiàn)一片蔥蔥綠綠的大草坪，我連忙飛奔過(guò)去打了幾個(gè)滾兒，接著迫不及待地拿出風(fēng)箏，剛開(kāi)始風(fēng)箏不聽(tīng)話(huà)，我拼命地跑，它總是跌跌撞撞的最后還是掉了下來(lái)。我不氣餒，經(jīng)過(guò)了我反復(fù)的“訓(xùn)練”，它終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣狭颂炜�，迎著和煦的春風(fēng)在天上自由翱翔。
最有趣的是我自己創(chuàng)造的'“大禹治水”了，人工湖旁有一個(gè)金色的沙灘，溫暖的陽(yáng)光照在沙灘上，我用手輕輕捧起沙子，又暖又軟，我和幾個(gè)小朋友挖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水道，最后把水引入我們搭的堡壘中。我還在沙灘上撿到不少貝殼呢！
我喜歡游玩，更喜歡這春天的美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
題記
日子一天天過(guò)去了，我每天都迫不及待地撕下一頁(yè)日歷紙我已經(jīng)等得不耐煩了。春天啊，你何時(shí)才能到來(lái)呢？我已經(jīng)等得很累，很累了，我何時(shí)才能目睹你傾國(guó)傾城的容貌呢？
在這個(gè)寒假，這個(gè)冬天。我的生活每天都一成不變，每天都在等待，等待著考試，等待著出成績(jī)，我的生活就像是數(shù)學(xué)中的循環(huán)小數(shù)，又像是年輪，在不斷輪回。
我曾多時(shí)，幻想你的美麗，到處萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；ǘ鋫�?cè)谂﹂_(kāi)放著，引得昆蟲(chóng)在上面停留；鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱，正如“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
而冬天，四周陰沉沉的，毫無(wú)生機(jī)。大地似乎只有灰色這一種色彩，地面上散落著一地的枯枝敗葉。就連頑強(qiáng)的小草也不例外，蜷縮在一角可憐地聳拉著頭。
我已經(jīng)快要絕望了，我不想再等待了，我仿佛那棵小草，被這殘酷的`現(xiàn)實(shí)壓在地上，喘不過(guò)氣來(lái)，也爬不起來(lái)。
這時(shí)，突然一棵筆直的青松映入我的眼簾。它那高大又挺拔的身軀在這寒冷的環(huán)境中經(jīng)受著嚴(yán)寒的考驗(yàn)。他并沒(méi)有被擊倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。突然間，我好像聽(tīng)到它似乎在告訴我，不要害怕，靠自己的力量爬起來(lái)，只有經(jīng)歷寒冬，才能迎來(lái)春天。
我拼盡全力爬起，站直，挺直我的腰桿，在這寒冷凄涼的環(huán)境繼續(xù)等待春天。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
五彩繽紛的煙花和清脆的鞭炮預(yù)示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。初春的風(fēng)雪攪起了歡聲笑語(yǔ)，紅燈籠映出一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，空氣中充滿(mǎn)了溫暖溫暖的氣息。問(wèn)財(cái)神，挑對(duì)聯(lián)，買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)年貨。匆匆，讓人感受到日子的芬芳和忙碌，時(shí)間散發(fā)出在這個(gè)盛大節(jié)日里沉淀已久的醇香。餐桌沉甸甸的，寫(xiě)著深深的期待和祝福。親人之間相互依靠，相互給予幸福，默默體會(huì)家的溫暖，靈魂的皺紋可以在這最深最深的`時(shí)刻輕輕延展。幸福感已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到人們的心里。
慵懶的冬天在震耳欲聾的鞭炮聲中消逝。在歡樂(lè)的熱浪中，在吉祥祝福的聲音中，春天悄悄地來(lái)了。千年的輪回依舊，春天淡淡的柔情里藏不住的美好。暖而不熱，亮而不惡，包容而不銳。她帶著平靜大方的笑容，解釋了所有的老繭和血泡，所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)輕輕地融化了冰雪，驅(qū)散了薄霧。春之歌遍天下，唱石縫里的草，河邊的樹(shù)林，庭院里的青苔；唱著南飛的大雁；唱著沉睡的青蛙。唱出一個(gè)五彩繽紛的世界。
春天，不僅是草，還有我們的夢(mèng)想，拉開(kāi)了節(jié)日的序幕。春天，不僅是幼苗，我們的感情也在成長(zhǎng)。讓我們用陽(yáng)光的觸摸擁抱春天，把春天的消息變成充滿(mǎn)渴望，把我們心中的祝福變成充滿(mǎn)驕傲的信念，在春天播種汗水，在秋天收獲豐碩的希望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
春天在哪里？春天在哪里？讓我們隨著春天的氣息，跟著春姑娘的腳步，一起去尋找美麗的春天吧！
春姑娘猶如一位魔法師，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，讓結(jié)冰的小河重新流淌，讓死氣沉沉的大地變得生機(jī)勃勃。
春姑娘來(lái)到了公園里，草地上的鮮花綻開(kāi)了笑臉，它們五顏六色的，好像是彩虹姑娘留下的寶貝。小草也迫不及待地從地里探出了小腦袋，正向我們招手呢！遠(yuǎn)處的梨樹(shù)也綻開(kāi)了可愛(ài)的花苞，雪白的梨花猶如一位清麗脫俗的少女，美麗又不失優(yōu)雅，還散發(fā)著迷人的清香，讓人留戀。
“咦！這是什么聲音？”原來(lái)是小河嘩嘩的歌唱聲��！我被吸引過(guò)去，這不是白居易說(shuō)的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”嘛！河水清澈透亮，河邊的野花比火還紅，河堤上的柳樹(shù)姑娘正梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)呢！
春姑娘來(lái)到了樹(shù)林里，一棵棵高大挺拔的樹(shù)木像一位位士兵，守衛(wèi)著這片家園。抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空襯著那白白的云朵，給人一種恬靜的感覺(jué)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，更是讓人心曠神怡。
春姑娘帶領(lǐng)我們找到了春天，其實(shí)春天無(wú)處不在，需要我們細(xì)心觀察，用心尋找。小朋友們，如果也想去感受春天，觸摸春天，那也去尋找它吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇28
她的氣息就是那么不同，才剛剛到來(lái)，我就能感覺(jué)到她特有的溫婉。
最早在郊外的田埂地里，或是枝頭樹(shù)梢，一抹抹綠色新芽，一星點(diǎn)紅色淺笑——春來(lái)了。
溪水清清的流著，陽(yáng)光在里頭跳躍；水底的泥軟軟的，我伸進(jìn)手指去勾出一些細(xì)細(xì)的泥，它們滑滑的從指間流下，小田螺靜靜地躺在水里，有兩只小花蝶恰好從我眼底飛過(guò)，他們追逐嬉鬧著，向前面的菜地里飛去。
油菜花已經(jīng)開(kāi)了，金黃一片。我想在花叢中留影，便跑進(jìn)地里，紅艷艷的衣服在金燦燦的`油菜花叢中一定是那樣的明艷奪目！我喜歡春天這樣的色彩！
喜歡拍照，忘了帶相機(jī)，就只好拿出手機(jī)將這色彩留住——卡擦，卡擦，卡擦，手機(jī)照片效果不甚如意，但終究可以將春的美麗帶回家里。
艾葉露出了鮮綠的芽?jī)�，竟不知它們哪個(gè)夜晚偷偷地鉆出來(lái)，綠了這一角田埂。
還得過(guò)幾天吧，采摘一些做做艾果，將春的滋味吃進(jìn)肚子里。
桃花忍不住粉紅了枝頭；梨花將潔白披掛。
我們漫步在田間，感覺(jué)是攜手春天，輕吟詩(shī)篇。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇29
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！蔽颐摰艉裰氐拿抟拢衿ッ擁\的野馬飛奔而去，去尋找生機(jī)勃勃的春天。
春天點(diǎn)紅了桃花，點(diǎn)綠了樹(shù)葉，點(diǎn)藍(lán)了天空。
“春江水暖鴨先知”，我們來(lái)到了小河邊，鴨子的叫聲頓時(shí)傳入耳邊，像是為春天喝彩。“一夜蛙聲?shū)Q到曉”，青蛙也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了。春天真的來(lái)了！
你看！那柳樹(shù)像不像一位婀娜多姿的少女？柳條上吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是少女飄逸的綠色長(zhǎng)發(fā)。在田地里，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容，他們?nèi)鱿铝舜禾斓南Ｍ?/p>
在公園里，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。一股清香飄入我們的鼻內(nèi)，水紅的桃花見(jiàn)到我們害羞地躲進(jìn)了枝葉的懷抱，薰衣草穿著紫色的.裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥(niǎo)唱歌為它奏樂(lè)。
春雨轟隆隆，那是春天的鼓點(diǎn)。春雨像春姑娘紡出來(lái)的線，從天上落了下來(lái)，我躲進(jìn)亭子，贊嘆春雨貴如油。
春天真的來(lái)了，我們看到、聽(tīng)到、聞到、觸到了她。她在桃花里捉迷藏，在小溪里游泳，在柳枝上打盹，她在鴨子，青蛙嘴里叫，在農(nóng)民伯伯臉上笑……
春天來(lái)了！春天來(lái)了！粗心的小朋友卻找不到她。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇30
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 我走在小區(qū)綠化帶里，鵝軟石鋪成的小路兩旁，鮮黃色的迎春花悄悄地開(kāi)了，花兒，花兒，春姑娘已經(jīng)被你迎來(lái)了嗎？我怎么覺(jué)得還是那么冷啊！一抬頭，發(fā)現(xiàn)玉蘭花的花苞鼓鼓的，孕育著春天的希望，仔細(xì)一瞧，原來(lái)她已經(jīng)“炸”開(kāi)了！哦，你是褪下厚厚的鎧甲，準(zhǔn)備迎接這溫暖的春天了吧？還是說(shuō)脫下了銀灰色的貂絨大衣，準(zhǔn)備換上新裝，加入這盛大的春宴？ 我來(lái)到梅園公園，幽幽的蠟梅香迎面撲來(lái)，走近了看，可不，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，嫩嫩的，黃黃的，小小的，滿(mǎn)是，香到無(wú)邊。紅梅、白梅、綠梅競(jìng)相開(kāi)放，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，像含羞的'小姑娘，還有的欣然怒放，像可愛(ài)的小精靈，真是美不勝收。
我還去了上海植物園，光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中抖索搖曳，沒(méi)有春姑娘的影子？我知道，她在跟我捉迷藏呢！你瞧，那隨處可見(jiàn)的小草，偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似光禿禿的山頂上長(zhǎng)出了一層毛茸茸的頭發(fā)。那層層疊疊的竹林中，冒出了一個(gè)個(gè)“小腦袋”，那是破土而出的春筍！ 春天，我到處尋找她的身影，卻不知已在她懷里！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇31
溫暖的春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，使大地?fù)Q上了綠裝。在這個(gè)大好時(shí)光，我來(lái)到山村里找春天。
我來(lái)到田邊，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在插秧。他們弓著背、彎著腰，按一定距離把秧苗插入土中。汗水滲透了他們的衣服，可他們卻毫不在意。
我又來(lái)到小溪邊，溪水“叮咚、叮咚”歡快地流淌著。溪水中，一群群鴨子正在歡快地游著。它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而撲下水去捉小魚(yú)。幾只鵝在河里一邊游，一邊朝天空嘎嘎地叫著，好像在高唱一曲春天的贊歌。
接著，我來(lái)到路邊。路的兩旁，柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、桑樹(shù)正冒出一個(gè)個(gè)嫩芽，長(zhǎng)出一片片嫩葉，把整個(gè)小路都遮住了，形成一條綠色的林蔭路。
最后，我來(lái)到了山岡上。山上，一片片野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、紫的.，一朵朵、一簇簇，把山岡打扮得絢麗多彩。竹子一片片的，連成一頂頂巨大的綠色帳篷。我和小伙伴們經(jīng)常在竹下玩耍。
“沙沙沙”，下起春雨來(lái)了。秧苗、樹(shù)木和竹子，都吮吸著春天這甜美的甘露，茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，你們快快長(zhǎng)高長(zhǎng)大，去建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)未來(lái)！
春天，給大地、給人們帶來(lái)勃勃生機(jī)，喚來(lái)了朝氣蓬勃的力量。我喜愛(ài)春天里的山村，更愛(ài)春天的大自然。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇32
春雨跨進(jìn)了春天的大門(mén)，公園的小樹(shù)就變成一身墨綠，春雨如絲，妙手回春褪去松針葉上的沉著色素，讓青松滿(mǎn)身翠綠，容光煥發(fā)，顯得英姿勃勃。 楊樹(shù)們跟著春天的腳步首先來(lái)報(bào)春了！楊樹(shù)花兒像肥肥嫩嫩的毛毛蟲(chóng)一樣，爬滿(mǎn)一棵棵高大的樹(shù)冠，花兒雖然色澤不美，充滿(mǎn)了生命力，陣陣春風(fēng)吹過(guò)，仿佛在告訴身邊的桃樹(shù)，柳樹(shù)，春天來(lái)了！
在楊樹(shù)花的.招呼聲中，桃樹(shù)悄悄孕育了花苞，你走近桃樹(shù)下細(xì)看，紅粉白綠相間，晶瑩剔透，鼓脹著，掛滿(mǎn)樹(shù)的枝枝叉叉。在幾場(chǎng)春雨過(guò)后，這些滿(mǎn)樹(shù)的花苞爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)五片花瓣，露出花蕊。嬌艷的桃花們羞紅了香腮，引逗的蜜蜂如癡如醉，圍繞其間樂(lè)不思蜀了。
柳樹(shù)也不甘寂寞了！在春風(fēng)春雨的催促下，讓自己的身體里慢慢注入新鮮的血液，伸展了，色澤由鵝黃變得淡綠，枝條上悄悄開(kāi)出了柳樹(shù)花兒，柳樹(shù)花兒豐滿(mǎn)了，相伴著春風(fēng)翩翩起舞，讓人如癡如醉，柳樹(shù)的淺綠相襯青松的翠綠，桃花的粉艷，把公園點(diǎn)綴得如同一幅水墨丹青畫(huà)卷。 再過(guò)幾天，楊樹(shù)花兒謝了，桃花兒謝了，將是郁郁蔥蔥的綠夏了！
哎！我真想留住春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇33
春天一到，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。開(kāi)學(xué)第一天，我就在學(xué)校里尋找春天。
一走進(jìn)校園，一陣淡淡的清香，我一聞就聞出來(lái)了，這是美麗的迎春花，迎春花不僅有著淡淡的清香，還有著美麗的姿態(tài)，有的張開(kāi)金黃色的臉龐，有的只張開(kāi)幾片花瓣，像害羞的小姑娘不愿張開(kāi)自己美麗的臉龐，還有的是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。迎春花有六片花瓣，花是黃色的`，軟軟的，只有小橡皮那么大，葉子是碧綠的，旁邊有一些小鋸齒，有許多葉子，密密麻麻的。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，正忙著采蜜呢！
小池塘里，魚(yú)兒游來(lái)游去，仿佛正在捉迷藏。柳樹(shù)是春天的代表，千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。在這里，我不由自主地想到了一個(gè)句子，“千里鶯啼綠映紅”，這不正是寫(xiě)的我們這一派生機(jī)勃勃的景象嗎？燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。春天就是這么吸引各樣?xùn)|西，迎春花、蜜蜂、魚(yú)兒、柳樹(shù)、草、芽、燕子……都是春天的象征，這就是多彩的春天。
我們校園的春天是不是很美呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇34
今天天氣真好，太陽(yáng)紅著圓臉照著碧綠的山野，到處都洋溢著像躺在媽媽?xiě)牙镆粯拥臏嘏�。這使我想起了一位好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的老朋友--春天，她在哪呢？我得去找找。
我來(lái)到了柳樹(shù)阿姨旁邊，只見(jiàn)柳樹(shù)阿姨正在梳洗自己綠色的長(zhǎng)辮子呢！我問(wèn)柳樹(shù)阿姨：“柳樹(shù)阿姨，你知道春天在哪里嗎？”柳樹(shù)阿姨笑瞇瞇地回答：“我也不知道，你去問(wèn)桃花妹妹吧！”我又來(lái)到了桃花妹妹面前，桃花妹妹真會(huì)打扮，花朵插滿(mǎn)了自己的頭發(fā)。我問(wèn)道：“桃花妹妹，你知不知道春天在哪里呀？” 桃花妹妹天真地說(shuō)：“這，我可不知道，你還是去問(wèn)小河哥哥吧！”我跑出花園，來(lái)到小河邊，奇怪地問(wèn)：“小河哥哥，你怎么脫掉了你那件透明外套��？”小河哥哥說(shuō)：“如今天氣越來(lái)越暖和，我當(dāng)然要脫掉了。”“那你知道春天在哪嗎？”我接著問(wèn)�！拔铱刹恢溃艺煜蚯氨剂鳎趺磿�(huì)知道春天在哪里呢！” 這時(shí)，一陣涼爽的'風(fēng)吹來(lái)，我連忙問(wèn)：“風(fēng)姐姐，你一定知道春天在哪里，對(duì)嗎？我要找春天，告訴我好嗎？”接著我把剛才的經(jīng)歷跟風(fēng)姐姐說(shuō)了一遍。風(fēng)姐姐笑了笑，說(shuō)：“你已經(jīng)找到春天了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇35
美麗的春姑娘，邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。
春姑娘來(lái)到人間后，輕輕地吹了一口氣，哇！一切都發(fā)生了變化，凍僵的泥土融化了，變得軟軟的，在泥土里睡了一個(gè)冬天的小草們伸了個(gè)懶腰，探出了嫩綠色的小腦袋�；▋簜兙`開(kāi)了笑臉，朝著太陽(yáng)公公笑呢！柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)被春姑娘染成了綠色，瞧，風(fēng)兒正幫她梳理著長(zhǎng)發(fā)呢！
春姑娘來(lái)到公園里，花兒都展開(kāi)了美麗的笑臉，白的似雪，綠的如玉，粉的像霞，黃的賽金……一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。瞧！桃花開(kāi)了，是粉紅粉紅的，在遠(yuǎn)處看去，像一片粉霞。梨花、杏花開(kāi)了，潔白無(wú)瑕，遠(yuǎn)處望去，像一層白雪。還有一些漂亮的小野花，雖然很小，但也同樣光彩奪目。
睡了一個(gè)冬天的小溪漸漸地蘇醒了，伴隨著春姑娘的腳步緩緩地散起了步。河里的小魚(yú)、小蝦也睡醒了，它們?cè)谛∠镒分鸫螋[，玩得多盡興��！
小燕子也從南方飛了回來(lái)，它們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這里，辛勤地建造著自己的家。
春天是美麗的.，春天是熱鬧的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的，春天萬(wàn)物一新，代表著新一年的開(kāi)始。
我贊美春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇36
在一個(gè)艷陽(yáng)天，我和我的朋友來(lái)到吼山，一起尋找春天。
到了吼山，映入我眼簾的是一道道美麗的風(fēng)景。首先看到的是清澈見(jiàn)底的`小溪。小溪里的魚(yú)兒們見(jiàn)我們來(lái)了時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)向我們打招呼，順便展現(xiàn)自己的跳水本領(lǐng)。溪旁的竹筍早已站成一行行的，像士兵一樣挺拔，向我們敬禮。柳樹(shù)一棵緊挨著一棵，各自梳著長(zhǎng)頭發(fā)，互相比美。一群燕子在柳枝旁嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，各抒己見(jiàn)，原來(lái)燕子是在給柳樹(shù)們作裁判��！
這些美麗的風(fēng)景看得我目不暇接，不過(guò)吼山最值得欣賞的還是那芬芳迷人的桃花了。
近瞧這枝桃花，有幾朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)得頭破血流，非得爭(zhēng)個(gè)第一不可；有幾朵站在一旁偷笑，等著看結(jié)果；還有幾朵閑得很，只顧自己享受著溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)望那棵桃樹(shù)，模模糊糊，朦朦朧朧，桃花粉嫩粉嫩，還羞答答地等著春姑娘去叫她換衣跳舞呢！我沉浸在這片世外桃源之中……
啊，原來(lái)春天無(wú)處不在！她躲在魚(yú)兒的嘴里吹泡泡，她藏在柳樹(shù)的長(zhǎng)頭發(fā)里，她站在桃花枝頭笑。我?guī)е业降拇禾�，把春天帶回了家，帶給了朋友。
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