高一作文

時(shí)間：2025-12-12 10:57:28 高一

【推薦】高一作文匯編八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的高一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】高一作文匯編八篇

高一作文篇1

　　一個(gè)渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩，一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得高雅的女孩，哈，這就是我。

　　樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗是我不變的性格。在學(xué)校里我很遵守紀(jì)律，但有時(shí)卻要犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。我想這是必然的，如果一個(gè)人連錯(cuò)誤都不犯的人，那他也太不真實(shí)了�？偨y(tǒng)、偉人、天才都會(huì)犯錯(cuò)，更何況我們這些普通人呢？

　　每當(dāng)我媽在路上碰到熟人，他們就說(shuō)我什么眼睛好看，額頭高啊這些話。哼！其實(shí)我是集合了我爸媽的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，眼睛大大的，左眼有四層眼皮，右眼卻只有兩層，你說(shuō)怪不怪？我奶奶說(shuō)我眼睛長(zhǎng)得好看，上次去表演化妝師我是一字眉呢！雖然我不懂這些是什么意思。但也懶得弄明白。

　　我有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：

　　比較貪吃2.性子特急3.粗心；

　　不能光說(shuō)缺點(diǎn)我也有優(yōu)點(diǎn)的：

　　1.我喜歡笑2.愛(ài)幫助人3.非常有憐愛(ài)之心等等。

　　我這張嘴只要看見(jiàn)香香噴噴的飯菜，就管不住嘴了，先個(gè)小饞蟲(chóng)似的，非吃個(gè)過(guò)癮才行。瞧瞧，這身材都是吃出來(lái)的結(jié)果，外公外婆現(xiàn)在常說(shuō)："你怎么瘦了？"這句話聽(tīng)了，我心里高興得很，現(xiàn)在過(guò)年、節(jié)日出現(xiàn)美味佳肴，我就只嘗嘗味道，不多吃，有時(shí)爸爸說(shuō)："多吃點(diǎn)素菜，有維生素，雞少吃點(diǎn)，飯館里的雞不衛(wèi)生。"我表哥就是壞嘛，一見(jiàn)到我就說(shuō)："你怎么又胖了？該減減肥了！"聽(tīng)了這些話，我聽(tīng)的肺都要?dú)庹恕?/p>

　　我這人性子急不管三七二十一，上奶奶住院了，一聽(tīng)這消息，我馬上和媽媽趕到邵逸夫醫(yī)院，上面寫(xiě)著7號(hào)房，我不管了，我先沖了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)奶奶不再，我大哭起來(lái)，這病房好像新的`一樣，媽媽聽(tīng)到我哭就過(guò)來(lái)了，說(shuō)："小寶貝，奶奶在1號(hào)房呢！""啊？不會(huì)吧"我尷尬的說(shuō)。

　　每次，經(jīng)過(guò)我們班，總會(huì)聽(tīng)到"哈哈"的笑聲，同學(xué)們總是斗我笑，有一次我對(duì)他們說(shuō)：誰(shuí)能把我斗笑，我就不行孫。"接著同們講了百個(gè)笑話，我就是不笑，可我想起以前的事，我就笑的肚子疼。每次回到外婆家，他們總是叫我"開(kāi)心果"，動(dòng)不動(dòng)拿我尋樂(lè)，曉得我們直不起腰來(lái)，外公說(shuō)："笑一笑，十年少"，被他們當(dāng)成開(kāi)心果也值得，誰(shuí)讓他們這么疼我？

　　在以前的學(xué)校我的學(xué)習(xí)，也還算中上，一回到家，做完老師布置的功課，做完媽媽給我買(mǎi)的習(xí)題，接著爸爸會(huì)是當(dāng)然我看一小會(huì)電視，（不會(huì)超過(guò)20分鐘，請(qǐng)別人不要嫉妒）我最喜歡我爸爸帶我出去玩，媽媽每次都不和情調(diào)，老讓我寫(xiě)功課，爸爸就偷偷帶著我出去打乒乓球、溜冰之類的，反正回來(lái)是老爸被挨罵。

　　我的自我介紹就到這里，怎么樣，給我個(gè)評(píng)價(jià)，交個(gè)朋友，多多指教。

高一作文篇2

　　暑假過(guò)了一大半，望著一天天撕去的日歷，心中竟有一絲莫名的心酸。我沒(méi)有那么多的時(shí)間了，對(duì)于即將的高中，絲毫沒(méi)有概念，我想那是一條沒(méi)有停止鍵的路，那是真正較量的三年，那是我的憧憬還是噩夢(mèng)已經(jīng)不再重要，重要的就是我還是一樣的要接受著一切。是微笑還是無(wú)感的面對(duì)，也許真正的態(tài)度是平和的心境。

　　太多太多的回憶在我的.腦海中走來(lái)走去，我摘下一朵記憶的樹(shù)葉讀著那屬于我們青春的驪歌，我知道想太多會(huì)很累但還是忍不住的回憶那些曾經(jīng)。我擁有的夢(mèng)幻是那樣的美好，就像泡沫，是五彩的，但是很短暫，也很無(wú)情。我不忍心伸手觸摸，結(jié)束那美好是我的過(guò)錯(cuò)，還是靜靜地望著，看它漸漸退去，破滅在眼前我卻無(wú)奈何挽回。

　　這個(gè)盛夏，殘酷亦是溫和，我一定要含淚在學(xué)校和所有的追憶再見(jiàn)，我還要重整心情再出發(fā)，那是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，甚至不會(huì)有往日的歡樂(lè)，莫名的恐懼，但還好我的尋覓還有一盞微弱的燈光在指引我前行，那便是我的信念。朦朦朧朧里，我喃喃著那個(gè)不確定的未來(lái)，我不知道會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，只是會(huì)有一絲期待，想到這，竟會(huì)有有一種暖暖的感覺(jué)。

　　非花非霧的年紀(jì)，竟讓我學(xué)會(huì)了感傷，我會(huì)嘆息時(shí)間匆匆飛逝流年過(guò)往不留下一絲痕跡，我會(huì)感慨落葉飄飄隨秋風(fēng)吹落而后摻進(jìn)一方土地。連夜空微弱的星在我看來(lái)也是那樣的多情，柔弱的眨眨眼睛。張望中，我卻再也找不回我最愛(ài)的那顆星。風(fēng)也襲來(lái)，奪過(guò)我的想念，我問(wèn)它，何為勇敢，只是不語(yǔ)，片刻后便也消匿。只是在夜晚，才會(huì)有這樣的情感，夜深了，心緒爛漫，才知道我想要的生活是什么。

　　偶爾還是會(huì)記起一張張燦爛的笑臉，只是那笑容出現(xiàn)在夢(mèng)里，夢(mèng)中的童年，還是一樣的天真，可愛(ài)，那時(shí)的我們追逐著歡樂(lè)，譜寫(xiě)著無(wú)憂的歌，我們捧著大把的蒲公英，然后看風(fēng)兒將它們吹散，漸行漸遠(yuǎn)。我們?cè)诓莸厣蠈?xiě)下的誓言，大概會(huì)有錯(cuò)別字還有拼音，勾勾畫(huà)畫(huà)的寫(xiě)著，我們和蒲公英的約定。畢業(yè)前，還是同學(xué)含著淚送給我一只蒲公英，我們對(duì)視微笑，卻說(shuō)不出話語(yǔ)。而后，我將那只約定放好，我想吹不散的便是我們的友情，就和它一樣，靜靜地在那里，不語(yǔ)。

　　沒(méi)有來(lái)得及唱那首北京東路的日子，便各奔東西，這也許是缺憾的美麗，叫每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了珍惜。我問(wèn)自己，最美好的時(shí)光在哪，我要尋找它。我的內(nèi)心有一個(gè)微弱的聲音告訴我，那便是學(xué)校。回憶總是美的，即使會(huì)有感傷，有人問(wèn)我，上學(xué)沒(méi)夠嗎，怎么還會(huì)記著那些？我笑著說(shuō)，我放不下的不是學(xué)校，是一段有大家的時(shí)光。曾經(jīng)也有不珍惜，有抱怨，也有不屑，只是在一轉(zhuǎn)身之間，剩下的只是回憶。滿滿的回憶。

高一作文篇3

　　高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時(shí)節(jié)。

　　是秋就會(huì)有落葉;是秋就會(huì)有飄零時(shí);是秋就會(huì)有一片片金黃色的野菊花。

　　事隔多年我已忘記了你的面容但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那野菊花般燦爛的笑容。

　　是這漫山遍野開(kāi)的燦爛的野菊花使我們走到一起，還依稀記得，我們都曾被著美麗的秋景所吸引。

　　我們背對(duì)著坐在地上看著天邊的夕陽(yáng)都陶醉在這如幻的'仙境里。

　　突然，我感覺(jué)左腳上有一股暖流通過(guò)，接著是一陣陣劇烈的疼痛，我知道有一件不幸的事情發(fā)生了。

　　這時(shí)身旁的你，用輕柔的聲音安慰我，然后給了我一個(gè)甜甜的微笑說(shuō)：“乖不怕”。此時(shí)，在夕陽(yáng)的光輝中和野菊花的映襯下那個(gè)笑容是異樣的燦爛，已深深的映入我的腦海里，接下來(lái)發(fā)生了什么我不知道，醒來(lái)后，我躺在病床上，媽媽告訴我，是一個(gè)大男孩吮吸了我被毒蛇要了的傷口使得我安然無(wú)恙……

　　在生命屬于你的那段日子里，更多的野菊花在競(jìng)相開(kāi)放;在你生命被宣告結(jié)束的時(shí)候，你抹上了淡淡的黃裝，或許，又有一些野菊花為了另一些野菊花更好的開(kāi)放而凋零。

　　那一年的秋天，天空格外的藍(lán)，野菊花開(kāi)的格外燦爛，那一年的秋天夕陽(yáng)也是金黃色的……

　　流光一閃幾十年，紅了櫻桃綠了芭蕉心靈永遠(yuǎn)也承接不住擦肩而時(shí)的悔恨，即使是塵封了上千年的過(guò)往仍會(huì)在廢墟中酸楚的講述著那段物是人非的情。

　　一年又一年，野菊花開(kāi)野菊花落。

　　又是一年的秋季，我?guī)е鴱倪@無(wú)數(shù)朵花里挑選出了幾十朵開(kāi)的最燦爛的野菊花，來(lái)到了你的墳前，不知道我連名字都還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)的大哥哥，你在這漫山遍野金黃色的野菊花的陪伴下，過(guò)的好不好?

高一作文篇4

　　深秋時(shí)節(jié)，黃葉遍地，我獨(dú)自一人走在林中，踏著遍地的黃葉，無(wú)意間看到了一塊黑色的石頭，勾起了兒時(shí)的那一段快樂(lè)而難得的時(shí)光。

　　事情似乎發(fā)生在我六歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的'我心靈仍然純潔，思緒依舊天真浪漫，無(wú)邪的眼睛整日望著多姿的天空，充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。那時(shí)候鄰家小孩還在，我家也裝修完時(shí)間不長(zhǎng)，雖說(shuō)是裝修，但是還保持著古老的四合院的樣子，正房的對(duì)面是一所廢棄的房，家里大人用它來(lái)放煤和各種木材。一個(gè)周日，我約鄰家小孩與我同玩兒，玩兒的地點(diǎn)就是煤屋。

　　我們都是天真無(wú)邪的孩子，以為煤地下有無(wú)盡的寶藏，比如習(xí)武之人的武功秘籍，或者是藏寶圖。于是我們用手開(kāi)始挖，挖了一個(gè)下午的煤，結(jié)果把所有的煤放到了另外一個(gè)地方，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。衣服、臉、手全都變成了黑色�？v然結(jié)果令我們大失所望，但是我們依舊是笑著度過(guò)的那個(gè)下午。

　　又是一個(gè)周日，我極想像那個(gè)周日一樣開(kāi)心，于是我極力回想當(dāng)時(shí)是什么使我們抱腹大笑的，是什么原因使我們“挖煤”，我極力地仿著那個(gè)周日的一切，然而無(wú)論如何，我們也沒(méi)有像那個(gè)周日那么開(kāi)心，直到鄰家小孩走了也沒(méi)有。

　　我已然無(wú)力回憶，那個(gè)周日值得我永遠(yuǎn)珍藏。我依然在林里徘徊，回過(guò)頭看看自己走的路，不知轉(zhuǎn)過(guò)了多少個(gè)彎，越過(guò)了多少個(gè)小山包，我太累了，唯獨(dú)坐下來(lái)休息，彷徨許久，猛然一片被我踩變形的葉。我努力，試圖使之恢復(fù)原形，但是我實(shí)在沒(méi)有辦法恢復(fù)它。于是我站起身來(lái)，輕輕地走了，離開(kāi)了這片留下了我足跡的林。

高一作文篇5

　　中國(guó)的公路，也叫做馬路。

　　關(guān)于馬路我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)幽默的故事，在一次新聞采訪中，一位美國(guó)記者采訪周總理時(shí)，用中文故意羞辱周總理：“為什么你們中國(guó)的路叫馬路？難道是因?yàn)閷ｉT(mén)給馬走的嗎？”周總理從容不迫，面帶微笑地說(shuō)：“因?yàn)槲覀冎袊?guó)走的是馬克思主義道路，所以叫馬路�！蹦俏幻绹�(guó)記者當(dāng)場(chǎng)臉紅，羞愧不如。其實(shí)現(xiàn)式公路是由英格蘭人約翰。馬卡丹設(shè)計(jì)的，流傳到中國(guó)時(shí)，俗稱“馬路”。

　　過(guò)馬路在我們很小的時(shí)候就了解的事，無(wú)非是紅燈停綠燈行。但是，最近雜志流傳著一種“中國(guó)式過(guò)馬路”。所謂中國(guó)式過(guò)馬路，是網(wǎng)友對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)�！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。

　　對(duì)此我感到一絲不解，我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，況且文明出行不是我們一直所提倡的嗎？待到周末，我決定去親自體驗(yàn)一下。上車時(shí)一切安好，沒(méi)有任何差錯(cuò)。不過(guò)十四五分鐘過(guò)后，還真就堵車了。原因是綠燈亮了，司機(jī)正準(zhǔn)備發(fā)車，對(duì)面路口出現(xiàn)了一群不太愿意等車的人們，湊夠一撮人就朝著另一個(gè)路口走去。司機(jī)怕鬧出事故所以決定等等，這一等不要緊，后面的車輛一直向前擠唯恐再等一輪。就這樣，車塞車，人塞人，不一會(huì)的工夫就堵起車來(lái)。幸好有交警，疏通了堵車風(fēng)波后。終于到了站，發(fā)現(xiàn)對(duì)面就是我想買(mǎi)書(shū)的書(shū)市�？墒擒囕v太多，闖紅燈的也有不少。等了許久竟也鬼使神差的加入一群人闖了過(guò)去。跳進(jìn)書(shū)海，翻騰了許久也沒(méi)有找到我想要的答案，大概在這飛快發(fā)展的'經(jīng)濟(jì)時(shí)代，太多人重視時(shí)間，哪怕是一小會(huì)也會(huì)害怕失去，在回家的路上又有一起交通事故，因此又發(fā)生了堵車。

　　有些網(wǎng)友評(píng)：“論絕大多數(shù)的中國(guó)人是心里覺(jué)得別人都走了，自己再等的話就一帽，就這樣每個(gè)人抱著這同一想法就造成了紅綠燈虛設(shè)的情景。很多中國(guó)人本來(lái)就喜歡從眾，而難以堅(jiān)守自己的道德底線，中國(guó)人的公民素質(zhì)還需提高。中國(guó)人從內(nèi)心至今對(duì)法治觀念淡薄。一人不敢行事，人多了就天生有一種從眾心理，即便違法也心懷僥幸，別人不遭自己也不會(huì)遭。法治倫理未融入自己內(nèi)心，缺乏國(guó)民素質(zhì)的基本認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，只希望別人做到對(duì)自己則網(wǎng)開(kāi)一面�！�

　　也許我們真的應(yīng)該，好好反省一下，人人等一等，不僅時(shí)間的作用發(fā)揮得越來(lái)越大，而且安全也不會(huì)棄我們而去。

　　回家的路上，晴朗的天空下是一張張告示牌：“紅燈短暫，生命無(wú)限�！�

高一作文篇6

　　我們總是期盼未來(lái)的世界有多美妙，我們總是幻想未來(lái)的生活有多絢麗，然而，生活從來(lái)不是在空想中存在，或許只有歷史上的東西才是最真實(shí)的。懷念過(guò)去，在"面朝大海，春暖花開(kāi)"之際，我們且聽(tīng)風(fēng)吟。

　　關(guān)于這個(gè)世界最早的一瞥，所謂一切事物的濫觴，有時(shí)我會(huì)竭盡所能地回想，當(dāng)那些無(wú)限的須臾小事，幻化成鏡頭，邐迤地出現(xiàn)于腦海，那時(shí)光隧道便延續(xù)了我對(duì)過(guò)往的回訪。

　　曾經(jīng)，睜開(kāi)雙眼面對(duì)這個(gè)全新的世界，是怎樣驚喜的心情，只能用哭聲作為見(jiàn)面禮？陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，露出淡淡的微笑，軟軟的小手撫過(guò)溫柔的晚霞，在指間著最初的感動(dòng)。那時(shí)，沒(méi)有受傷的疼痛，沒(méi)有背棄的悲哀，亦沒(méi)有華麗的夢(mèng)想�？諝庵忻月鹈鄣腵氣息，就像巧克力熔化般絲滑。

　　曾經(jīng)，懵懂地認(rèn)知一切新鮮的事物。白的云，藍(lán)的天，以為太陽(yáng)東升西落是它的職責(zé)所在。喜歡把心情寫(xiě)在臉上，被他人一語(yǔ)道破卻急著否認(rèn)；珍惜自己喜歡的一切，哪怕一元錢(qián)一支的彩色水筆……那是些朦朧的歲月，記憶被時(shí)光輕輕觸碰便碎了一地，只留下支離破碎的短暫畫(huà)面。

　　曾經(jīng)，用45°角仰望天空，看見(jiàn)遙遠(yuǎn)的地平線，彎成好看而優(yōu)美的弧度。才發(fā)現(xiàn)白駒過(guò)隙，時(shí)光真的在指縫間飛快地溜走，伸手去挽留不過(guò)是下一秒浪費(fèi)。看窗外新雨淅瀝，落在地面的雨水、蒸發(fā)、然后凝結(jié)，如此循環(huán)往復(fù)，最后唯美。

　　曾經(jīng)，瀟灑地看待所有，灼熱的眼神，炙熱的呼吸，在耀眼的星光下輾轉(zhuǎn)成盛開(kāi)的藍(lán)色妖姬，嫵媚而艷麗，如同閃亮的水晶，折射光芒，就連淚水都得去埋葬。那樣的日子，只剩下一抹色彩斑斕的空氣，在時(shí)光的隧道里緩緩飄蕩。

高一作文篇7

　　滾滾長(zhǎng)江沖刷著民族的熱血，洶涌的黃河孕育著炎黃子孫的民族魂。

　　站在神州大地，看著這片曾經(jīng)讓先祖?zhèn)儝侇^顱灑熱血的大地，不覺(jué)感嘆先祖的偉大。

　　這只雄雞是我們永遠(yuǎn)的驕傲

　　可惜古人曾言江山配英雄。

　　雖現(xiàn)今不需要任何英雄來(lái)維護(hù)，但是我們依舊讓自己強(qiáng)大起來(lái)。

　　這強(qiáng)大并不能只對(duì)國(guó)家而言，更應(yīng)該印證我們自己身上。

　　現(xiàn)在的許多青少年，因?yàn)槭�，而不敢抬頭，難以正面應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，更有人因?yàn)楹ε拢肺房s縮，不敢在人生道路上繼續(xù)前進(jìn)。

　　這樣又成何體統(tǒng)呢？

　　如今這個(gè)繁華的社會(huì)，是個(gè)科技飛進(jìn)的時(shí)代，人們不是需要前進(jìn)，而是必須要前進(jìn)。

　　從小父母便一直告訴我“落后便要挨打”這個(gè)道理，這便促進(jìn)著我的'內(nèi)心，成為了內(nèi)心的支柱。

　　正因?yàn)橄Ｍ约耗軌驈?qiáng)大，所以才努力奮斗，就算那無(wú)數(shù)次的失敗把我鞭打的傷痕累累，我也顫抖的，用自己的雙腳向前邁進(jìn)，永不回頭。

　　我知道我不能落后，我得隨著大眾的腳步，不能慢于他，甚至要超越他。

　　自古至今有許多人，就算身體不再完整，也貫徹自己的信念，在自己的道路上勇敢前進(jìn)，司馬遷曾遭腐刑，卻依舊前進(jìn)，終于創(chuàng)作出中國(guó)第一部紀(jì)傳通史--------《史記》。在司馬遷之前也還有一位受盡折磨，還依舊前進(jìn)的人，那就是孫臏，孫臏因?yàn)橥跋莺υ馐苣溞蹋p腳不能行動(dòng)，卻依然你沒(méi)有放棄前進(jìn)的步伐，擔(dān)當(dāng)元帥，指揮大軍，并寫(xiě)出了著名的兵書(shū)《孫子兵法》。

　　連受到如此挫折的人，都能努力前進(jìn)，不放棄，譜寫(xiě)出屬于自己的人生精彩，我們難道對(duì)自己的失敗還要計(jì)較嗎？

　　我知道如今的我還是一個(gè)小男孩，以上的言論，便是我的期待。

　　我從小便十分要強(qiáng)，不管是游戲也好，學(xué)習(xí)也好，不管什么都不想失敗，這性格往往很容易讓自己受挫，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我根本不想?yún)⒓尤魏胃?jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槭∫呀?jīng)深深印在我的心頭。

　　自己未來(lái)的道路在何方，感覺(jué)自己前方一片迷茫，畏畏縮縮，不再和任何人有交際。

　　漸漸地，長(zhǎng)大了，內(nèi)心也成長(zhǎng)了，開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)過(guò)去進(jìn)行反思。

　　之后我終于決定了自己的信念，就算前途有迷霧阻擋，我將會(huì)用自己的雙腳來(lái)探索未來(lái)的道路；就算再次被迷霧中的荊棘劃傷，我也努力前進(jìn)；就算被突然間的疼痛給失去了意識(shí)，我也會(huì)用這具空洞的軀殼在人生的道路上前進(jìn)；就算前方是迷霧是懸崖，我也會(huì)不斷前進(jìn)，只因我心中永遠(yuǎn)銘記著一句話：

　　自己選擇的道路，就算跪著也要走完。

　　江山依舊如此美麗，唯一改變的是那位前進(jìn)的少年。

高一作文篇8

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過(guò)去了，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，在各科任老師的共同努力下，我們班在各方面都有所進(jìn)步，但是還是存在一些問(wèn)題，現(xiàn)我就這

　　一、月考考試質(zhì)量分析

　　1、慶幸這次不是高考，否則難看了2、高興，只有給他們沉重的的打擊，才能讓他們覺(jué)醒，3、沉重，與兄弟班級(jí)的差距很大，尚需努力：全年級(jí)1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人，二、班級(jí)目前存在問(wèn)題：

　　1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生偏少，，學(xué)困生也較多。

　　2、從各科平均分來(lái)看，在年級(jí)排名都不靠前，特別是數(shù)學(xué)，或許是我自身的努力不夠，我需要好好反思了。

　　3、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。

　　4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)。

　　5、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績(jī)上不去。

　　6、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，雖然付出了很大的'努力但效果不太明顯。

　　7、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評(píng)教育不見(jiàn)改觀。

　　三、反思我這兩個(gè)月的工作情況：

　　我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆，每天晚飯后6：10到教室督促學(xué)生看書(shū)。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，一有問(wèn)題就互相溝通，做學(xué)生的思想工作�？汲鲞@樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是：

　　1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒(méi)有尋找到適合本班的行之有效的良藥。

　　2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實(shí)。

　　3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差，執(zhí)行力不到位，。

　　四、后期的工作的改進(jìn)方案是：

　　1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現(xiàn)象，特別要做好學(xué)

　　2、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，變“要我學(xué)”為我要學(xué)。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂(lè)學(xué)、苦學(xué)。

　　4、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長(zhǎng)，作好學(xué)困生和調(diào)皮學(xué)生的教育工作。

　　面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。

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