【實(shí)用】老鷹捉小雞二年級(jí)作文集錦十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當(dāng)老鷹，丁丁當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。

　　游戲開始了，老鷹聽到嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對(duì)母雞說(shuō)：“你有那么多小雞，就送我?guī)字划?dāng)晚餐吧！”老母雞眨了眨眼睛說(shuō)：“只要你在太陽(yáng)下山前捉到得，就全歸你�！薄昂茫�說(shuō)話算數(shù)！”說(shuō)著，老鷹就張開雙爪，向老母雞身后得小雞撲去，但被母雞那強(qiáng)勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過(guò)去。只見老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無(wú)策了。母雞剛想喘壹口氣，沒(méi)想到老鷹直飛過(guò)來(lái)，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了壹只。正在老鷹得意時(shí)，老母雞壹把搶過(guò)小雞。這時(shí)太陽(yáng)下山了，老鷹無(wú)奈，只好拍著翅膀飛走了。

　　游戲結(jié)束了，大家余興未盡。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2

　　“啊——救命呀！”“小雞哪里逃，還不快快束手就擒！”咦，教室里怎么傳來(lái)陣陣鬼哭狼嚎一般的聲音，大家這是在干什么呀？哈哈，告訴你吧，是筆暢作文班的侯老師在帶領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲吶！

　　游戲開始前，老師先讓我們以猜拳的`形式將全班同學(xué)分成兩組來(lái)進(jìn)行兩輪游戲。第一輪游戲就要開始了，同學(xué)們都選小李當(dāng)“老鷹”，因?yàn)樗�反�?yīng)靈敏。這時(shí)，小成自告奮勇地站出來(lái)說(shuō)要當(dāng)“雞媽媽”，我們大家都一致贊成。于是小成站在隊(duì)伍的最前面，當(dāng)起了“雞媽媽”，“小雞”們一個(gè)接一個(gè)，乖乖地站在了“雞媽媽”的身后。你瞧那“雞媽媽”叉開了雙腿，展開雙臂，做好了保護(hù)小雞的準(zhǔn)備。而“老鷹”呢？他雙手叉腰，兇巴巴地對(duì)著小雞們說(shuō)：“小雞呀小雞，你們就等著當(dāng)我的美餐吧！哈哈……”只聽老師一下令說(shuō)“開始”！“老鷹”就猛地向雞群撲去，“雞媽媽”立刻擋住了“老鷹”老的攻擊，這時(shí)“雞媽媽”還不忘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)叮囑“小雞”們：“大家都緊跟在我身后，都抓緊了！”這時(shí)“老鷹”又向雞群撲去，“雞媽媽”毫不猶豫地張開了雙臂。誰(shuí)料“老鷹”卻偷偷地從“雞媽媽”的雙臂下鉆了過(guò)去，抓住了第一只“小雞”�！半u媽媽”見了，提高了警惕，狡猾的“老鷹”又心生一計(jì)。他先向左邊撲去，然后趁雞媽媽不注意，又向右邊反撲，成功地抓到了兩只“小雞”。“老鷹”驕傲地向“雞媽媽”炫耀：“看我一箭雙雕！”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。

　　第一輪游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。接下來(lái)該我們上場(chǎng)了，我們組的小組員們一致推選小芳當(dāng)“老鷹”。這只“老鷹”別提有多厲害了，不到一會(huì)兒的功夫就把我們所有的小雞全部一網(wǎng)打盡，嗚嗚……

　　聽了我的介紹，你是不是也很想玩這個(gè)有趣的游戲呀？那就快來(lái)加入我們吧！

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了“老鷹”捉“小雞”的游戲。

　　“老鷹”捉“小雞”的游戲規(guī)則是先選一個(gè)“老鷹”，再選一個(gè)“雞媽媽”，其他的同學(xué)都是“小雞”，他們一個(gè)抓一個(gè)人的.衣服，躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”是保護(hù)小雞的，當(dāng)“老鷹”捉“小雞”時(shí)，“小雞”就蹲了下來(lái)�！袄销棥本筒荒茏健靶‰u”了；當(dāng)“老鷹”捉到小雞時(shí)，小雞就做俘虜，站在一旁當(dāng)觀眾。

　　游戲開始了，“老鷹”撲過(guò)去，“雞媽媽”張開手，左擋右攔，“小雞們”左躲右閃。當(dāng)“老鷹”快要捉到“小雞”時(shí)，“小雞”就立刻蹲了下來(lái)。忽然，“老鷹”想到了一個(gè)聲東擊西的辦法，“老鷹”往左邊撲去，“雞媽媽”上當(dāng)了，“雞媽媽”就往左邊擋去，“小雞”就往右邊躲，“老鷹”忽然往右邊撲去，“小雞”和“雞媽媽”都沒(méi)注意，所以，“小雞”被捉到了兩只，他們只能當(dāng)俘虜了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們開開心心地上課去了。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4

　　星期六的早晨，我們?nèi)�家玩老鷹捉小雞的游戲。

　　爸爸當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)母雞，我和哥哥當(dāng)小雞。游戲開始了，媽媽張開雙臂護(hù)住我們，爸爸站在媽媽的對(duì)面，身子來(lái)回?cái)[動(dòng)，左顧右盼，在尋找著進(jìn)攻的`機(jī)會(huì)，突然，爸爸首先從上面發(fā)起了攻擊，媽媽帶著我們靈機(jī)一閃，躲過(guò)了爸爸的攻擊，爸爸撲了個(gè)空，我和哥哥大笑，沖著爸爸做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“快來(lái)捉我們呀�！卑职终f(shuō)：“走著瞧，我一定會(huì)捉到你的。”說(shuō)完爸爸再次向我們發(fā)起了攻擊，只見爸爸的腳向左慢慢的移動(dòng)，媽媽帶著我們向右躲閃著，誰(shuí)知爸爸突然改變了方向，向右發(fā)起了攻擊，我被爸爸抓住了，我們?nèi)�家哈哈大笑�?/p>

　　今天的游戲玩的可真開心。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5

　　那天我閑得沒(méi)事，便叫上表姐、鄰居家的`姐姐、妹妹來(lái)玩老鷹捉小雞。

　　我毛遂自薦：“我當(dāng)‘老鷹’�！北斫阕愿鎶^勇當(dāng)“母雞”來(lái)保護(hù)“小雞”。游戲開始了，我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想：難怪，表姐以前是不當(dāng)“母雞”的，現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼，像是在對(duì)我示 威。我氣極了，耍了點(diǎn)“小聰明”：先“飛”到右邊抓“小雞”，再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹，正在我洋洋得意時(shí)，“小雞沒(méi)食”被那只可恨的“老母雞”救走了�？晌也环艞�，接著捉“小雞”。

　　最后，我以失敗告終，但我明白了一個(gè)道理：人是在一天一天進(jìn)步的。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇6

　　晚上，我和樓下的幾個(gè)小朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲的規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，其他幾個(gè)人當(dāng)小雞，老鷹只要捉到小雞就算贏。

　　下面游戲開始了，我被選上當(dāng)壞老鷹，小明當(dāng)雞媽媽，其他孩子當(dāng)小雞。我向雞群沖去，可是雞媽媽拼命保護(hù)小雞讓我捉不到，我像惡狼般撲到東，撲到西，可雞媽媽一直用它那寬大的.翅膀護(hù)住雞寶寶。我突然想到了一個(gè)主意，我開始圓圈式追小雞，然后我向反方向蹬一下爪子又猛沖回來(lái)，雞媽媽沒(méi)有任何防備，我一下子捉到了兩只小雞。我贏啦！我高興的跳了起來(lái)。

　　今晚玩的真開心，我估計(jì)做夢(mèng)都會(huì)笑出聲來(lái)……

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇7

　　暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去小區(qū)的`空地上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲還沒(méi)有開始，大家都爭(zhēng)著當(dāng)老鷹，最后，還是我當(dāng)上了老鷹。活動(dòng)一開始。我故意咧開嘴，展開雙臂當(dāng)翅膀，裝成很兇的樣子，去抓小雞。母雞連忙安慰小雞說(shuō)“別怕，老鷹是在嚇唬我們，我會(huì)保護(hù)你們的�！蔽疫�是向雞群沖過(guò)去，但母雞立刻把我給攔住了，我往左邊追，雞群往右邊逃，我往右邊追，雞群往左邊逃，累得我上氣不接下氣。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了聲東擊西之計(jì)。于是，我慢慢往左跑，小雞馬上躲到右邊，我見小雞上當(dāng)了，就突然猛地往左邊沖，小雞見我沖過(guò)來(lái)，完全慌了手腳，撒腿就跑，我一下子抓住好幾只小雞。

　　游戲很快就結(jié)束了，但我們的心還沉浸在游戲的快樂(lè)之中，我們玩得真開心！

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇8

　　下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來(lái)到操場(chǎng)。

　　今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的.。可是老鷹這個(gè)位置被別人搶去了，我無(wú)可奈何地當(dāng)了一只小雞。游戲開始了，小雞們立即排成了一條長(zhǎng)龍，還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說(shuō)∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個(gè)辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當(dāng)了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去，好象在說(shuō)∶“這可怎么辦！”

　　忽然，上課鈴又響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇9

　　下課了，老師和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上做老鷹抓小雞的.游戲。

　　小明當(dāng)上了老鷹，老師當(dāng)上了雞媽媽，其他的小朋友當(dāng)上了雞寶寶。老師張開雙手，老鷹一來(lái)，老師就一會(huì)左走，一會(huì)右走，保護(hù)小雞。后面的小朋友就一個(gè)一個(gè)的跟著老師。你看他們玩得歡天喜地，我都想去找這幾個(gè)小朋友玩。

　　上課鈴響了，老師和同學(xué)們回去了。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇10

　　鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們飛快的沖出教室，來(lái)到大操場(chǎng)上，有的打籃球，有的`打乒乓球，還有的跳皮筋，我呢，就找來(lái)幾個(gè)小朋友，一起玩老鷹捉小雞。

　　首先，我們選“雞媽媽”和“老鷹”，經(jīng)過(guò)投票，小明當(dāng)“老鷹”，因?yàn)樗�跑的像風(fēng)一樣快，也很強(qiáng)壯，選小紅當(dāng)“雞媽媽”，因?yàn)樗�平時(shí)很關(guān)心同學(xué)，她也 一定會(huì)保護(hù)好自己的“小雞”，我們其余的三個(gè)小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，“雞媽媽”張開翅膀，保護(hù)著“小雞”，不讓“小雞”受到一點(diǎn)傷害，“老鷹”左右攻 擊，但一次也沒(méi)成功，我們躲在“雞媽媽”的后面，一會(huì)兒嚇得尖叫，一會(huì)兒又鬧的哈哈大笑。這時(shí)，“雞媽媽”放松了一下，“老鷹”抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)去， “雞媽媽”反應(yīng)過(guò)來(lái)，用雙手擋住了“老鷹”的攻擊。“啊，真險(xiǎn)！”，我在“雞媽媽”的后面害怕的說(shuō)道。但“老鷹”沒(méi)有灰心，還是繼續(xù)猛撲，過(guò)了一會(huì)兒，終 于捉到了一只“小雞”，他得意的笑了。

　　鈴……上課了，游戲也結(jié)束了，我想：如果時(shí)間再長(zhǎng)些就好了。

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