【實用】初三作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
兩年的幸福時光就在彈指間煙消云散，颼颼地溜走了。我們一直以來最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三，就像離弦的箭一樣，隨著震耳欲聾的一聲“刷”出現(xiàn)在大家面前。這不僅是在說，時間飛快，歲月不等人，而且還在提醒我們：是時候奮力一搏了。
走進(jìn)初三，課時和作業(yè)量必定會成倍增長。我們要做的就是盡快調(diào)整好作息時間，努力地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取。不但上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要獨(dú)立完成，而且還一定要堅持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。很多同學(xué)都不怎么喜歡預(yù)習(xí)功課，殊不知預(yù)習(xí)可以為我們省去很多麻煩。例如老師上課前你了解這節(jié)課要講什么內(nèi)容，如果被抽問到就不會尷尬地答不出來了。再或者，如果預(yù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)了不會讀的.字，手一定要勤快，去查新華字典。如果老師請你為全班同學(xué)朗讀，也不會磕磕絆絆，因為“認(rèn)字認(rèn)一半”還讀不準(zhǔn)而被笑話了。
走進(jìn)初三，我們就不再是小孩子了。也許你認(rèn)為初一該玩一玩，初二該瘋一瘋。好了，現(xiàn)在我們玩也玩過了，瘋也瘋過了，是不是該好好學(xué)習(xí)了呢？一定要收住自己那顆愛亂跑的活潑的心。中招考試是我們?nèi)松械谝粋�真真正正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中考非比尋常，它不是兒戲，它對于每個學(xué)生來說都十分重要。一旦失利，我們的生活或者心情有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。
走進(jìn)初三，標(biāo)志著我們要為不到300天以后的中招考試全力以赴了。“中招考試，其實，很難，但卻又很簡單。這話怎么講？難的是，你要面臨長達(dá)一年的學(xué)習(xí)長跑，這很難堅持。也許你會半途而廢、前功盡棄。如果你堅持不懈，一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么它最后就會很簡單了。只要緊跟著老師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡單。重要的是不要積壓不會的問題，最好及時解決�！苯衲陝偢吲d地考上洛一高的姐姐告訴我說。所以我們一定要嚴(yán)肅對待初三，不可以虛度光陰，否則你將會后悔一輩子。
同學(xué)們，愿你能在走進(jìn)初三以后持之以恒地拼搏下去。只要你有信心、有決心，勝利就是屬于你的。為我們的未來，一起加油吧！
初三作文 篇2
不懂得，也許是因為年少。可為什么海誓山盟就一定要天長地久，為什么長相廝守才是所謂的幸福，更為什么花開后的花落總是讓人落寞，難道適時逢迎的現(xiàn)實總是與理想格格不入，然后每一個人的內(nèi)心貧乏到只能追求一份幸福嗎？
不是的，不是的。有時候，因為失去我們才會懂得�？蠢钋逭眨媾R曾經(jīng)真摯甜美的愛情在戰(zhàn)火紛飛的年代中湮滅，突如其來的'打擊才讓她猛然頓悟所謂愛情，或許還更讓她明白最堅定不移的愛情不是永生的甜蜜，不是海誓山盟，也不是長相廝守，而是花落后能念想著花開的日子，在心中執(zhí)著的思念與渴望——如此樸素而已。況且，世間的幸福并不都是可望而不可及的高峰，而也有隱匿于草叢中的，只是有時候，人忘記了生活，過于沉湎于片面，不能發(fā)覺罷了。當(dāng)然，對于李清照，她無法自拔于愛的漩渦，只是一直在守望曾經(jīng)的愛情的路上度過，然后抱怨，不滿。也正是如此，沒有前景的幸福使她過分孤單，于是李清照的內(nèi)心化為犀利，成為難得一見的女豪放派詞人。但或許，這是許多人不想看到的，因為 她只學(xué)會懂得，而還忘記了取舍！
我不是學(xué)者，不是文人，無從追尋李清照曾經(jīng)走過的路。但我想關(guān)于生活，關(guān)于愛情，有時候失去了什么，無論是刻意或是不經(jīng)意的，也都是一種解脫，因為說不定曾經(jīng)的擁有只是我們的一廂情愿，因為失去后我們更會懂得追求與收獲…不論怎樣，關(guān)于結(jié)局與后果初中，完全在于我們自己的取舍。
初三作文 篇3
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給三年涼薄。爾后，春暖在心間。青春，永不散場。
PastOne
曾經(jīng)念念不忘的永遠(yuǎn)，如今它像風(fēng)箏斷了線。
一年的迷戀。一年的期望。一年的喜歡。一年的不知所措。一年的年少輕狂。一年，一年，一年的你的迷離的眼。
我曾無知地喜歡做著同一件事，就是翻看消息記錄。
快樂的、憂傷的、感性的、理智的、深刻的、膚淺的。一天天一頁頁地交叉進(jìn)行。
我曾為此歡呼雀躍，我曾為此黯然神傷，我曾為此嗤笑，我曾為此嘆息。
PastTwo
珍惜了，感觸了，回首了，我知道一切變了。
我想起，一年前的破電腦。那時候，我總是會找你麻煩。破電腦一卡機(jī)，我毫不猶豫地想起你。我說不完全你為我，我的電腦花費(fèi)的心血，但是，我很感謝你。
每一次殺毒、每一次遠(yuǎn)程協(xié)助、每一次對話、每一次無語。然后，破電腦送人了，破電腦里我們的印記，我們的歡聲笑語，我們的于我來說那么珍貴的過往，都沒了，灰飛了，煙也滅了。
再然后，當(dāng)你我之間有了一道絲狀的罅隙。它不斷地拉長、橫截面積不斷地變大、質(zhì)地漸次被侵蝕、溫度緩緩下降。我就知道了，有一種東西，變質(zhì)了。它變色、發(fā)霉、腐爛、發(fā)臭，它將被細(xì)菌分解。蕩然無存。
PastThree
一首歌，兩個人，三番四次糾結(jié)。
曾經(jīng)你是最熟悉的陌生人，曾經(jīng)我是最熟悉的陌生人的傾聽者。
我們不是最熟悉的陌生人，不是最陌生的朋友。我從來都不能確定，在你眼里我是什么關(guān)系。我只會一個人淺唱，淺唱你是我的眼，你是我的淚痕。
憶昔，日記本里傻傻的字眼寫的都是關(guān)于你，關(guān)于我們。
你的一顰一笑，你的一舉手一投足。我們的玩笑，我們的`歡天喜地。
而今，日記本里少了那些矯情，我的眼里也少了你的背影。
PastFour
是不是斷了，放了，就可以忘了。
也許是我累了，也許我知道了這是沒結(jié)果的等待。
所以，我放飛了那只絕美的鳶尾風(fēng)箏，讓它在寂然的天空中自由飄，雖然終有一刻它會墜落。
再見，我曾迷戀的對白。再見，我曾迷戀的淺曖。再見，我曾迷戀的你，你的臉，你的眼。
PastFive
一座只有自己的城。
謝謝你，給過我荒年里無聲卻璀璨的煙花。
初三作文 篇4
被記錄在紙上的思想,是行者的足跡。如果我們想知道它在路上看見些什么，則必須用我們自己的眼睛。
——題記
我一直堅信，在家中落滿灰塵的書堆中，住著一個精靈，它守衛(wèi)著書中的寶藏。于是我的好奇心不覺間便令我將探索的眼光投入書本。我沒有找到金銀珠寶，卻在其中發(fā)現(xiàn)了更加壯麗的圖景。
書中的文字，宛若連接亞歐大陸的絲路，把人類完整的思想穿進(jìn)我的腦海。絲路，是永恒時空中一渺小生命締造出的華里奇跡。文字，也儼然成為人類締造的奇跡。于是，我迫不及待地翻開一頁頁承載著奇跡的書籍，古樸觸手可及，仿佛于斗轉(zhuǎn)星移間把握帶回到滄海桑田的源頭。
神話墨星就是窮人的珍珠，你的笑支撐我虔誠的最初
我從諸多的宗教書籍中得出結(jié)論。神話，是人們對天地間玄妙現(xiàn)象的'崇拜。這種崇拜也許早已隨著環(huán)繞大地的季風(fēng)蔓延到世界的任何角落。
果然，原來在絲路的那頭，也有一支體系完整的信仰在茁壯成長，如同萬神之父宙斯手中的火焰一般跳躍閃爍。遙遠(yuǎn)西方的特洛伊與愛琴海的異域風(fēng)情，讓我驚奇地體驗到一種從未見過的世界觀，那是《希臘神話》。與東方的仙人不同，奧林匹斯山上的諸神擁有尋常人的情感和缺陷，神界與人間幾乎合為一體。放開來想，這些古老的典故，無論東方西方，都是人類文明發(fā)展的寫照。那是人類精神的光芒，即使只若曇花一現(xiàn)般閃過，也點(diǎn)亮的整個悠久長綿的時空。
壁畫愛上了你之后我開始領(lǐng)悟，陪你走了一段最唯美的國度。余秋雨的《文化苦旅》，苦得令人心碎。翻開書的第一頁，我霍然便被那刻骨銘心的傷痛擊中。當(dāng)我終于愛上悠遠(yuǎn)的絲路，卻發(fā)現(xiàn)它是在是太古老了，宛如一位掉光了牙的老嫗，微笑，也掩飾不了滿腔的滄桑。我清楚地知道，自己并非轉(zhuǎn)世到人間的迦香，可我還是不能自拔地迷戀上莫高窟里的壁畫。她身上縈繞著一種揮之不去的高貴與華麗。就像第一個驚見莫高佛光的和尚，任何人都會被那超凡的氣勢激越起來。您是否見過反彈琵琶的飛天？她的舞姿蘊(yùn)涵了人性原始的狂野與奔放，是佛祖感化下最真實可及的唯美。
不錯，唯美！我也僅僅能用這個詞語來形容那最貼近自然的文明之光！
絲路云破日出，你是那道光束，帶著平凡的我走過奇跡的旅途。思維不間斷的流淌過絲路，敦煌、高昌、特洛伊、愛琴海……然而這些地方，我從不曾真正去過。如果我沒有看過《飛天舞》，我不會被古老輝煌的絲路指引；如果我沒有看見《希臘神話》，我不會了解人性與崇拜的融合；如果我沒有看過《文化苦旅》，我不會懂得文明遺跡的珍貴與唯美。飛天，神話、壁畫，它們是一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在綢緞般的絲路中，指引我于黑暗中找到了傳奇、崇拜和唯美。
我不會飛翔，唯有包藏一切的書籍是我觀覽天地的翅膀。文字是人類這地球上獨(dú)一無二的，有思維的生物的精神的結(jié)晶，比一切“金羊毛”或“鳳毛麟角”都要珍貴千百倍。所以我相信，那條輝煌的絲路從未泯滅，而是以文字的形式升華成一種穿越時空的魔術(shù)，指引我們的靈魂游弋在永恒的歷史洪流中，不迷路。
初三作文 篇5
天色昏暗，細(xì)雨延綿，我撐著傘獨(dú)自穿梭在紅磚蓋的老樓里，茫然四顧，何去何從，我不知，我在原地徘徊不定，時間開始變得不那么快，好像走進(jìn)一場節(jié)奏緩慢的老電影里。
細(xì)小的光線越來越亮，睜開眼，我便到了南山腳下。午后暖和的陽光灑在我身上，這里早已沒有了春日時節(jié)百花爭艷的繁榮景象，草都枯黃了，漫山遍野卻只有菊花還有爛漫的開著。白色的花瓣慵懶的散開，靜靜的沐浴在陽光下，不在春季與百花爭寵，而愿在蕭索的秋季獨(dú)自綻放。這樣一種清心，著實難能可貴。分花拂葉扛鋤而來的是陶淵明，他棄官歸田，不為五斗米而折腰，而愿在荒草間種豆鋤苗，其實他也抱有一種安守低處的清心，不浮、不急、不艷、不爭。不是自甘墮落，不是遭了擠兌，選擇退守也是一種姿態(tài)，是看今帆過盡后淬出來的那一點(diǎn)智慧，就像菊花，悄然吐進(jìn)體內(nèi)的芬芳，即使是后來，落葉歸根，也應(yīng)當(dāng)無怨無悔。
身邊的景物在飛速的變化著，周圍一片糊模。轉(zhuǎn)眼間，我便到了唐朝，國都長安街道熙熙攘攘、熱鬧非凡，我不禁想看看在這盛唐駐腳的李白。那個自信“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的李白，那個失意，道出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，而后又能道“長風(fēng)破浪會有時”的.李白。于是我便在這擁擠的街道去尋找他的身影。
當(dāng)我找到他時，已是夜晚了，此時，他正坐在院里的石桌上，剛得知被貶了，我不免有些擔(dān)心，這都要貶了，為何還如此坐懷不亂。望著這圓月，他坐了很久，他忽的吐了口氣，從石椅上欠身，拍了后下擺“如此甚好，如此甚好啊，哈哈哈，怎奈得屈腰向要勢，我輩豈是蓬蒿人！”他哼著曲子從月下隱去，隨之一起的是他眼里的灼灼生輝的傲然。我望著他離去的背影，步子穩(wěn)健、輕俠如風(fēng)，一路的豪氣與瀟灑，不是被逼，不是無可奈何，只因他想，如是而已。李白，活的恣意，笑得灑脫。
李白的睥睨，陶淵明的低眉，截然不同的兩種態(tài)度，兩種不同的歸路，但他們活的真實，笑的灑脫，活出了自我，在自己選擇的道路上散發(fā)出自己的光芒，耀眼也好，微弱也罷。
細(xì)雨綿延，我撐著雨傘走出了紅磚樓拼湊出來的小巷，漸漸的，雨停了，我駐足，仿佛能聞到雨后樹葉的氣味，和山茶花還殘留著雨滴的涼意。路，綿延天際；我淡笑前行。
初三作文 篇6
夜涼如水，明月皎皎。如漆的夜空中偶爾一兩顆星辰閃爍一下微弱的光芒，瞬間又隱匿在黑暗中。夜的籠罩下，孤寂的路燈靜靜地在路邊站著，俯視著自己被月光拉得狹長的影子。
放眼整棟樓，只有一兩個窗戶內(nèi)還亮著燈。我坐在臺燈下，時而沉思，時而舞動筆尖，摩擦著紙面，被困在數(shù)學(xué)迷宮中的我正與難題做“搏斗”。
不知過了多久，我終于放下手中的筆，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)寫酸的手腕，舒展一下身體，打了個長長的哈欠。起身，踱步，拖著疲憊的步伐向客廳走去，客廳內(nèi)已一片昏暗。透過房門見媽媽房間內(nèi)還亮著燈，不免好奇，這么晚了媽媽還沒睡么？推開房門，向房間內(nèi)走去。
只見媽媽直著腰靠在房間床背上睡著了。淡黃的燈光撒在她的`臉色，散發(fā)出圣潔的光輝，祥和又安寧。媽媽眉宇間透著些許疲憊，眼角泛著些許皺紋，在我眼中愈發(fā)明顯。意識到媽媽刻意等我，一股酸意爬進(jìn)鼻頭。這么晚了，媽媽一定很累，還舍棄自己的休息時間陪我。想著，一股酸澀的滋味在胸中泛濫。正當(dāng)我愣神時，媽媽醒了，見我站在門口，她展開笑顏，輕聲對我說：“作業(yè)做完了？看我一不小心都睡著了。”“哦，對了，桌上有瓶牛奶，剛熱不久，快去喝了。”她又說。
我看著媽媽關(guān)切的神情，心突然就奇怪了起來，好像被熱巧克力包裹著一樣，有點(diǎn)溫暖，有點(diǎn)香甜，也有點(diǎn)兒絲滑不定。我努力找回自己的聲音，應(yīng)了聲“好”。
一瓶牛奶靜立在桌上，它似乎還冒著熱氣，我熟練地?fù)荛_吸管，吮吸著牛奶。溫?zé)岬呐Ｄ搪刈虧欀业奈�，仿佛有一根羽毛，緩緩掃過自己心間最敏感的地方，胸口就像是被塞進(jìn)了一個正在發(fā)酵面包，甜甜的，正在膨脹。
媽媽不知什么時候走了出來，抬頭，對上媽媽柔似水的眸子，記憶的閥門一下子打開，小時候，體弱多病的我常常去醫(yī)院，媽媽抱著我，在醫(yī)院里跑上跑下，她氣喘吁吁，腳步卻沒有一點(diǎn)停滯。愧疚，感動像是海浪一遍一遍沖刷著我的心底沙灘。說不出、道不盡的感覺涌了上來，如打翻了五味瓶一樣，不是滋味。
母親，就是這樣平凡，母愛就是這樣偉大，它不需從驚天動地的事情體現(xiàn)出來，也不需要物質(zhì)的交換，而是心靈的溝通和理解。她賦予了我生命，她給予了我生命中的一切，她總是在需要關(guān)懷時給我關(guān)懷，我要感謝母親，感謝她賦予我充滿色彩的生命，感謝她給予我的一切一切。
初三作文 篇7
沒事時回憶起了初中生活，突然發(fā)現(xiàn)，有一個同學(xué)的名字想不起來了，怎么想都沒用，于是很驚恐：自己是不是會有一天把從前相識的人都忘記。可是，當(dāng)腦海里浮現(xiàn)出了一抹羞澀的微笑時，我便知道了，至少他，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
他，是我初三分班后的班主任，因為他又是教導(dǎo)處的主任，所以我習(xí)慣于叫他劉主任，并怎么也改不掉了，劉主任纖弱儒雅，很有書生的感覺，盡管他和我爸爸差不多大，但看起來很年輕，劉主任似乎不那么善于交際，平常都是一副很嚴(yán)肅的樣子，幾乎沒有學(xué)生可以在他面前放得很開。一直很奇怪，那么拘謹(jǐn)內(nèi)向的人怎么會當(dāng)老師？是的，劉主任特別的靦腆，說話聲音很輕，并且沒有看過他笑得一臉燦爛的樣子，別人都說他的笑是不出聲的，確實，劉主任的笑似乎只動用了一個器官——嘴，每次笑，都只見他嘴角一端微微上揚(yáng)，顯得特別的不自然，很害羞的樣子，可就是這一抹微笑，讓我一生難忘。
初三，是我最沮喪也是最幸運(yùn)的一年，因為初三，我的數(shù)、理、化急劇下滑。但在初三，幸運(yùn)的我遇見了劉主任，他知道我數(shù)理化不好，就特意安排理科好的同學(xué)坐我旁邊，還送我好幾本書。于是我決定奮起直追，便想周末不回家，在學(xué)校自習(xí)，便向劉主任借用教室鑰匙。借時，他什么也沒說，第二天，卻去特意配了鑰匙給我，眼神里充滿了期待，他轉(zhuǎn)身離開時，我清楚地看到了他留下的那一抹淡淡的微笑。
初三的最后一次月考，出乎意料的慘敗，連我自己都不相信，于是一個人埋進(jìn)書里苦讀，想逃避這份現(xiàn)實，我似乎無法承受的'現(xiàn)實——保送沒資格了。課堂上，平時輕言細(xì)語的劉主任，并沒有像往常那樣給我一抹微笑，而是狠狠地批評了我，聽著他的嚴(yán)詞，我忍住了眼淚，為什么要這么直接揭開它？抬頭，卻望見了他的深深凝望，那一刻我明白了，他是希望我堅強(qiáng)��！
是劉主任帶給我的幸運(yùn)吧！竟保送上了！聽劉主任告訴我的時候，我愣住了，不是因為這個驚喜，而是劉主任說時洋溢在臉上的那份高興，他笑得那么開心，就像是自己獲得了成功一樣，很久很久，我都沉浸在他的微笑里了。
爸爸帶著我請了老師吃飯，飯桌上，劉主任說了很多，我印象最深的是也是感動的則是他和爸爸曾發(fā)生的一段對話。爸爸：“×××我就交給你了�！眲⒅魅问侨允呛莒t腆地笑了，“我也只有一個兒子，把×××當(dāng)女兒，也可以啊！�！彼f的那么自然，讓我剎那間似乎止住了呼吸，全世界只聽得見他的聲音，他的笑，我知道，從那一刻起，他就不再是我的老師了。從那一刻起，我立下了誓言：長大后一定要像對待爸爸那樣對待他！我離了座位，走到劉主任面前，敬了他一杯酒，他仍是很羞澀地接過，微笑，然后一飲而盡，也飲下了我深深的愛和感謝，轉(zhuǎn)身的那一刻，誰都不知道，我眼里含滿了淚花，那個晚上，劉主任一直滿臉微笑，滿臉幸福，他喝了四瓶啤酒，我知道，他有咽喉炎，很少喝酒，且從來不超過一瓶。
現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了，已經(jīng)不在劉主任身邊了，卻常常會想起他，想他一直像對女兒一樣地對我；想在校道上，他微笑著跟我說他的童年，他的經(jīng)歷；想他在畢業(yè)晚會上對我們唱《朋友》，然后惹哭了我們……
我知道，我也一直堅信：我的記憶里，永遠(yuǎn)不會遺失那一抹微笑，那么美的一抹微笑……
初三作文 篇8
喜歡小溪，田邊纖細(xì)的身影，流向前方，其中有柔，還有奔向大海執(zhí)著追求的剛；喜歡梅花，外形嬌小屹立于寒冬，其中有柔，也有傲雪凌寒的剛。生活處事，太剛則為固執(zhí)，太柔則為懦弱，唯有剛?cè)岵?jì)，方顯人之本色。
剛，則是一種骨氣，就像陶淵明“不為五斗米折腰”的正氣；就像文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的執(zhí)著；柔，則是一種善，一種忍讓，就像藺相如懂得寬容，創(chuàng)造出“將相和”的佳話。
試想如果沒有柔，哪里有勾踐由王侯淪為馬車夫，默默地忍受著各種折磨，蓄勢待發(fā)；哪里有司馬遷忍受宮刑，沒有尋短見；哪里有韓信忍受胯下之辱？但，若失去了剛，怎會有勾踐滅吳的壯舉？怎會有《史記》的`問世？怎會有韓信在戰(zhàn)場上的所向披靡？其實，柔是一個人的信心與力量的積蓄，柔使人變得穩(wěn)重，沉著，柔后施剛，方顯霸氣。
這剛與柔的巧妙結(jié)合，在生活中不僅讓眾人更加完美，在家國中也可安邦定國。
楚漢之爭就是一個很好的例子，項羽是為剛毅的人，太過剛強(qiáng)自負(fù)，鋒芒畢露，最后自刎烏江。而漢高祖劉邦則懂得隱忍避讓，圓滑柔和，懂得得民心者得天下，于是他用自己的柔籠絡(luò)人心，最終建立了漢朝。過剛則衰，柔和長存，唯有剛?cè)岵?jì)，才可興復(fù)國業(yè)。
一國兩制的偉大創(chuàng)舉，也是剛?cè)岵?jì)的結(jié)合，一方面我們堅持了一個中國的原則，這是剛，另一方面，我們靈活變通，讓香港與澳門繼續(xù)資本主義的政策，這就是柔。這一剛一柔之間，積極推動了我國和平統(tǒng)一工作的進(jìn)展。
人們常說女子之舞，柔情似水，男子之舞，方剛之美，這一柔一剛不正是美妙展現(xiàn)藝術(shù)之美嗎？中國武術(shù)威武剛勁，中國太極柔和靈活，這一剛一柔不正是彰顯中國人的風(fēng)采嗎？開天辟地的盤古，補(bǔ)天的女媧，不正是這剛?cè)嵯酀?jì)成就了遠(yuǎn)古人類對世界與宇宙浪漫的想象嗎？
古人云：“太剛則必折，太柔則必缺。”過剛和過柔都不是最好的選擇，只有剛?cè)嵯酀?jì)，方顯人之本色。
【初三作文】相關(guān)文章：
初三作文-初三作文06-10
初三迷茫作文__初三作文范文_初三作文12-05
假如_初三作文精選_初三作文12-04
初三寫景作文初三作文12-12
下雨_初三作文精選_初三作文12-05
美麗磐安初三作文初三作文08-18
回眸作文__初三作文范文_初三作文12-06
長大了作文__初三作文范文_初三作文12-06
蒲公英作文__初三作文范文_初三作文12-05
遇見作文__初三作文范文_初三作文11-28