初一年級(jí)作文錦集（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初一年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一年級(jí)作文1
爸爸和媽媽都在電業(yè)局工作，家里的電器壞了，爸爸十拿九穩(wěn)會(huì)修好。正因?yàn)檫@樣，爸爸朋友家里的電腦一壞，會(huì)叫我爸爸去修電腦。其實(shí)，我爸爸是個(gè)電腦專業(yè)人員，對(duì)電腦很有一手。殺病毒，下載大型文件，對(duì)他來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一蝶。爸爸還在電腦上安裝了無(wú)線路游器，使我們的電腦方便了許多。人家的`有線寬帶插著線，沒(méi)有了線不能上網(wǎng)，而我們家的無(wú)線寬帶能在100米遠(yuǎn)的距離接收無(wú)線路游器的信號(hào)，路游器還能使多臺(tái)電腦同時(shí)使用一個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，爸爸天天離不開(kāi)電腦。最近家里買(mǎi)了臺(tái)液晶電視機(jī)，爸爸又迷上了高清晰電影了，整天下載他精心選擇的電影，我因此看到了許多國(guó)外的名著和有趣的電影，如《霧都孤兒》、《小魔怪》、《旋轉(zhuǎn)的木馬》等，其中《獅子、女巫和魔櫥》最讓人喜歡了。
他手也很巧，給他一個(gè)空瓶子，一根吸管和一把剪刀，不過(guò)半小時(shí)，一個(gè)噴霧器做了出來(lái)。他數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，提高班上的題目他總能想出來(lái)。媽媽則相反，語(yǔ)文比爸爸懂點(diǎn)，也比爸爸勤勞。早上，我一起床，能吃到可口的早飯；家里變臟了，媽媽會(huì)拿出吸塵器開(kāi)始“奮戰(zhàn)”。她把我們的家整理得井井有條。爸爸和媽媽還常常會(huì)鬧出笑話來(lái)�！皨寢�。”當(dāng)我大聲喊媽媽時(shí)，他們倆立即同時(shí)回答：“哎�！闭媸且缓舭賾�(yīng)啊，我常常笑得躺到地板上。爸爸和媽媽有時(shí)候也會(huì)吵架。因?yàn)榘职执螂娫拫寢尣遄�，所以引起了唇槍舌�?zhàn)，吵得我心煩。但不到5分鐘，“戰(zhàn)爭(zhēng)”停止了，他們又和好如初了。
我們有一個(gè)幸福的家庭，充滿笑聲的家庭，在這個(gè)幸福的家庭里，電腦迷爸爸，蜜蜂媽媽和開(kāi)心的我快樂(lè)地生活著。
初一年級(jí)作文2
人生路上我們聽(tīng)過(guò)不少的名言名句，有的是老師告訴我的，有的是從書(shū)上看到的，這些名言名句多多少少對(duì)我們產(chǎn)生了印象影響，而對(duì)我影響最深的一句話是在我三年級(jí)的時(shí)候我的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的。
當(dāng)時(shí)我才八歲，剛剛邁入三年級(jí)，也剛剛邁入東岳廟中心完小的大門(mén)，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我整個(gè)人都是怯生生的，不愿意與同學(xué)交流，也不愿向老師請(qǐng)教問(wèn)題，這使得本來(lái)就是中等的成績(jī)一直下滑，直到班上的倒數(shù)十名，就在這種情況下，我遇見(jiàn)了令我終生難忘的老師——李老師。
李老師原是湖南師范畢業(yè)，后來(lái)被分到此地，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后老師發(fā)現(xiàn)了我的.反常，后來(lái)我的成績(jī)?cè)桨l(fā)下降，李老師幾次三番找我談話，而我因?yàn)槟懶。粋�(gè)字都不敢說(shuō)，但李老師并沒(méi)有因此而放棄，他經(jīng)常上課讓我回答問(wèn)題，還讓成績(jī)好的同學(xué)幫助我，但我的成績(jī)卻一直沒(méi)有上升。我有時(shí)竟然會(huì)覺(jué)得他是為了占用我的時(shí)間才幫我復(fù)習(xí)功課，并經(jīng)常在心里咒罵他，直到后來(lái)我才直到李老師做的一切都是為了我。
這一天，李老師又把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果把學(xué)習(xí)比作一座山，那么你現(xiàn)在就在山腳，老師不要求你即刻到達(dá)山頂，但你不能只待在山腳，你要勇敢的邁出你的第一步，這樣你才能到達(dá)學(xué)習(xí)之巔。才對(duì)得起培養(yǎng)你多年的父母和老師�！�
我走出辦公室，眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)。
從那以后，我改掉了不喜歡問(wèn)老師和同學(xué)的習(xí)慣，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，只用了兩個(gè)月，我就從班上的倒數(shù)第十名進(jìn)步到了第十五名。
如果沒(méi)有李老師的那番話，我到現(xiàn)在還像一只迷途的羔羊，找不到方向。
初一年級(jí)作文3
記得那天，我手中緊握著成績(jī)報(bào)告單來(lái)到門(mén)口，內(nèi)心的波瀾還沒(méi)平息，只是想著：中學(xué)，我來(lái)了。然而事事沒(méi)我想得那樣順利，剛開(kāi)學(xué)，我的霉運(yùn)就跟著來(lái)了，我曾在眾人面前丟盡臉面，后來(lái)我開(kāi)始改變，我努力地嘗試著去改變，可我的決心不大，從來(lái)都沒(méi)有真正改變過(guò)，可以說(shuō)那時(shí)的`我就是一個(gè)偽面君子，我從未真正地去努力過(guò)，可是后來(lái)，我遇見(jiàn)了她，或許只是一時(shí)的僥幸，我想接近她，想和她并肩站，于是我便開(kāi)始努力，漸漸地，我已離她很近，卻驀然發(fā)現(xiàn)她的周?chē)撕枚�，我不想放棄，我決定無(wú)論如何，我都要讓她知道我的心，終于有一次，我抓住了機(jī)會(huì)告訴了她：“我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你！”或許是因?yàn)椤霸?jīng)”二字，她并沒(méi)有在意，我和她只是做了朋友，可是又經(jīng)歷了一段歲月，在一次記名字的事上，她說(shuō)她喜歡我，我也沒(méi)太在意，果然，下午，她就告訴了我“事實(shí)”。又一次，也就是幾天后的體育課，我們?cè)谔咦闱�，幾個(gè)女的在一起就開(kāi)始議論開(kāi)來(lái)，我們聽(tīng)不見(jiàn)，也不在意，課后，該來(lái)的都來(lái)了，許多人問(wèn)我到底喜歡哪個(gè)，我卻一味地隱瞞，后來(lái)只能用“誰(shuí)先在不知道的情況下給我發(fā)信息我就喜歡誰(shuí)”來(lái)敷衍，令我意想不到的事發(fā)生了，她竟然得到了這個(gè)絕密消息，然后對(duì)我……
一晃，初一快結(jié)束了，謝謝你陪我走過(guò)了這段時(shí)光，謝謝多愁善感的你！我會(huì)將你放在心中永遠(yuǎn)銘記。請(qǐng)你不要為那莫名的憂傷再難過(guò)，不要為2個(gè)月的別離傷心，我和我的心會(huì)永遠(yuǎn)陪著你
初一年級(jí)作文4
春節(jié)里的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是到親朋好友家和鄰居那里祝賀新春，舊稱拜年。漢族拜年之風(fēng)，漢代已有。唐宋之后十分盛行，有些不便親身前往的，可用名帖投賀。東漢時(shí)稱為“刺”，故名片又稱“名刺”。明代之后，許多人家在門(mén)口貼一個(gè)紅紙袋，專收名帖，叫“門(mén)簿”。
民間互訪拜年的形式，根據(jù)彼此的社會(huì)關(guān)系，大體可分4類：
一是走親戚。初一必須到岳父家、須帶禮物。進(jìn)門(mén)后先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首禮，然后再給長(zhǎng)輩們依次跪拜�？梢远毫舫燥�、玩耍。
二是禮節(jié)性的拜訪。如給同事、朋友拜年，一進(jìn)屋門(mén)，僅向佛像三叩首，如與主人系平輩則只須拱手一揖而已，如比自己年長(zhǎng)，仍應(yīng)主動(dòng)跪拜，主人應(yīng)走下座位做攙扶狀，連說(shuō)免禮表示謙恭。這種情況一般不宜久坐，寒暄兩句客套話就要告辭。主人受拜后，應(yīng)擇日回拜。
三是感謝性的拜訪。凡一年來(lái)對(duì)人家欠情的(如律師、醫(yī)生等)就要買(mǎi)些禮物送去，借拜年之機(jī)，表示謝忱。
四是串門(mén)式的拜訪。對(duì)于左鄰右舍的'街坊，素日沒(méi)有多大來(lái)往，但見(jiàn)面都能說(shuō)得來(lái)，到了年禧，只是到院里，見(jiàn)面彼此一抱拳說(shuō)：“恭禧發(fā)財(cái)”、“一順百順”，在屋里坐一會(huì)兒而已，無(wú)甚過(guò)多禮節(jié)。
古時(shí)有拜年和賀年之分：拜年是向長(zhǎng)輩叩歲;賀年是平輩相互道賀�，F(xiàn)在，有些機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、學(xué)校，大家聚在一起相互祝賀，稱之為“團(tuán)拜”。
隨著時(shí)代的發(fā)展，拜年的習(xí)俗亦不斷增添新的內(nèi)容和形式。現(xiàn)在人們除了沿襲以往的拜年方式外，又興起了禮儀電報(bào)拜年和電話拜年等。
初一年級(jí)作文5
今年5月12日下午2點(diǎn)，四川發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)震，可以說(shuō)是震撼了所有華夏兒女的心。
地震帶給人們的痛苦，更是不能用言語(yǔ)所能表達(dá)出來(lái)的。它無(wú)情地推毀了人們溫馨的家園，又殘酷地扼殺了人們無(wú)數(shù)的生命，它就像一個(gè)發(fā)了瘋的惡魔一樣，兇殘至極。
然而，盡管在如此惡劣的環(huán)境中，東方卻一次又一次地升起了一顆顆不懼艱險(xiǎn)、不屈不撓的溫暖的紅太陽(yáng)，他們就是抗震救災(zāi)的小英雄們。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們感人的事跡吧！
馬健是汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)的學(xué)生，地震發(fā)生的當(dāng)天晚上，不僅下著大雨，而且余震不斷，他一個(gè)人冒著大雨，蜷縮著身子鉆進(jìn)廢墟，用雙手在廢墟里刨了4個(gè)小時(shí)，救出了自己的同學(xué)向孝廉。緊接著，他又開(kāi)始尋找其他的幸存者。還有年紀(jì)最小的救人英雄——林浩。這個(gè)只有9歲半的小英雄在地震中表現(xiàn)出與年齡不相符的`成熟與勇敢，不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌，增加勇氣，而且還救出兩名同學(xué)。據(jù)小林浩描述當(dāng)時(shí)的情景：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。我看到一名女同學(xué)暈倒在走廊上，就轉(zhuǎn)身把她背出去交給校長(zhǎng)……在兩次爬回廢墟救同學(xué)的過(guò)程中，林浩頭部多處被砸傷，左手臂嚴(yán)重拉傷。
在這次地震中涌現(xiàn)出的小英雄還有很多，這里的每一個(gè)事跡給我們的啟發(fā)都是刻骨銘心的。是他們教會(huì)我們遇到困難與挫折應(yīng)該冷靜去面對(duì)，應(yīng)盡自己的所能伸出援助之手。
也把《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌送給所有的災(zāi)區(qū)人民，希望他們忘掉以前的悲與痛，鼓起勇氣和信心，全力以赴美好的未來(lái)。
初一年級(jí)作文6
2015年已經(jīng)來(lái)臨了，也就是說(shuō)，離農(nóng)歷的新年不遠(yuǎn)了。瞧，生活里，不知不覺(jué)中，年味越來(lái)越重啦！
過(guò)年前肯定是要準(zhǔn)備年貨的。這一段時(shí)間，大人們就顯得特別忙碌。什么醬鴨腿啊，魚(yú)干啊，統(tǒng)統(tǒng)都要腌曬起來(lái)了。但真正讓我感覺(jué)到新年降臨的還是做臘腸。同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的材料，還有熟悉的味道，加上今年這次，我們家已經(jīng)做了三年的臘腸了。做臘腸的步驟，我已經(jīng)熟練得不能再熟練了。灌完臘腸之后，用棉線將臘腸一段一段綁分開(kāi)來(lái)，再用竹簽扎，將多余的空氣擠出來(lái)。最后的步驟，就是曬臘腸了。要曬一個(gè)星期，太陽(yáng)曬兩天，之后幾天陰干。我家的臘腸還放了適量的酒，那淡淡的酒香味兒摻和在臘腸里，這，才是真正的`年味�。�
除了年貨能讓我體會(huì)到新年的逼近外，還有一樣?xùn)|西也讓我感覺(jué)到了年的降臨，那就是——期末考試！不是說(shuō)這學(xué)期是五十年來(lái)最長(zhǎng)的一學(xué)期嗎？怎么這么快就要過(guò)年了��？過(guò)年不就代表……期末考試！一個(gè)月以前，班主任就宣布了考試時(shí)間，還提早發(fā)了寒假作業(yè)。現(xiàn)在，離考試只有兩三個(gè)星期了，老師們上課總是不經(jīng)意間會(huì)說(shuō)“期末考試離現(xiàn)在還有……星期�！闭媸恰喞骧喞娲蟆�！
過(guò)年啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是喜憂交加��！喜的是要放寒假了，又可以玩，又可以收壓歲錢(qián)；有的是要期末考試了，擔(dān)心吶！
初一年級(jí)作文7
伴著街道里的陣陣鞭炮聲和巷子里傳出人們的歡笑聲，我們迎來(lái)了新的一年。
每逢春節(jié)，小孩子往往是最興奮的，然后不僅僅有可口的飯菜還有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。我也不例外，期盼著春節(jié)。大年初一，收到壓歲錢(qián)的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢(qián)四處去拜年的情緒是無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，我時(shí)不時(shí)拿出壓歲錢(qián)數(shù)一下，美滋滋的想這些錢(qián)能夠買(mǎi)多少糖果和小啦。
拜完年后，我們一大隊(duì)人馬“兵分三路”，爸爸媽媽他們一塊去二伯家聊天去了，哥哥姐姐們相約上山去了，只有我和雨雨面面相覷，不明白去哪，最后我提議去找其他伙伴玩，我們幾個(gè)小孩子到處瞎逛，四處都充盈這人們喜悅的拜年聲。家家戶戶門(mén)前的春聯(lián)也將人們的臉蛋映得紅紅的，我們幾個(gè)去浮來(lái)山玩了一會(huì)，人山人海的，我們幾個(gè)“小個(gè)子”都被埋沒(méi)在其中了。然后一路上遇見(jiàn)好多賣(mài)小吃和玩具的，我們也買(mǎi)了許多，幾個(gè)人你搶我的，我搶他的，玩的不亦樂(lè)乎
時(shí)間不知不覺(jué)就到下午了，與幾個(gè)小伙伴分別之后我就回了家，回家便見(jiàn)到媽媽和姐姐在包餃子，我一擼袖子，大吼一聲：“我來(lái)也！”媽媽笑著說(shuō)：“恩，好的，都來(lái)幫忙，快去洗手吧�！蔽蚁赐晔忠布尤肓税湹拇筌娭�。不一會(huì)，一排排的.水餃便做成了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)水餃都挺著個(gè)大肚子，整裝待“下”啦。晚上吃著自己包的水餃，心里那高興勁就別提啦。然后過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)到外面陣陣煙花炸響聲，我按耐不住激動(dòng)的情緒跑出去觀看，只見(jiàn)一顆顆爆炸的煙花像一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)花瓣，光芒四射，燦爛無(wú)比，夜空頓時(shí)變得光彩奪目
送走了難忘的舊歲，迎來(lái)了新的一年，20xx年是狗年，我相信在新的一年我定能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
初一年級(jí)作文8
我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。對(duì)于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。
媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬(wàn)不要馬虎啊!”如果她有時(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買(mǎi)各種各樣的練習(xí)本，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。她經(jīng)常說(shuō)：“刀不磨不快，腦子不用會(huì)生銹。”唉，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買(mǎi)的各種輔導(dǎo)書(shū)上的難題。如果和學(xué)習(xí)比起來(lái)，媽媽對(duì)我品德上的關(guān)心肯定不亞于學(xué)習(xí)。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了自己梳頭發(fā)，扎辮子，學(xué)會(huì)了收拾房間。媽媽說(shuō)：“一個(gè)有出息的'人，得有毅力，有能力，有知識(shí)。”媽媽的教育是嚴(yán)肅的，所以絕對(duì)是個(gè)嚴(yán)肅派。
我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開(kāi)作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤(pán)棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿了家門(mén)口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書(shū)呆子�！币�?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭(zhēng)論。
不過(guò)，雖然他們的觀點(diǎn)不同，但父母對(duì)我的愛(ài)卻一樣深。媽媽總說(shuō)：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色�！彼晕疫@張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ�，越�?lái)越多姿多彩了。
初一年級(jí)作文9
今天，是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后，盡快適應(yīng)生活，讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>
晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉。看著美麗的梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)之后，和媽媽來(lái)到院子里，“初一啦，要努力了！”我大聲地喊了出來(lái)，把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái)，這樣才像初一學(xué)生。
第二天，來(lái)到了學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別了精彩的'電視，我開(kāi)始努力，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯铣跻涣�，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了父母期待的眼神，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一切辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有著一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
初一年級(jí)作文10
舍己救人是人世間最美好的美德之一，但卻充滿著危險(xiǎn)。在我們的身邊就發(fā)生過(guò)許許多多這樣的事情，感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著全世界的人！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天，萬(wàn)里白云。那一天我們一家人來(lái)到了在濟(jì)源人心中很受歡迎的九里溝。那里萬(wàn)里群山，它們像一條大龍似的蜿蜓盤(pán)旋在大地上。
我們下了車(chē)個(gè)個(gè)像脫韁的'野馬一樣直奔山上。今天來(lái)這里游玩的還有好幾個(gè)旅游團(tuán)。我們首先來(lái)到湖邊觀賞那碧綠的湖水和在水里游來(lái)游去的小魚(yú)。緊接著我們又翻過(guò)一座山，來(lái)到了一條大河邊，頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢，似乎忘卻了所有煩惱。我們高興的叫著，山谷里不時(shí)傳來(lái)振振笑聲這時(shí)我們看見(jiàn)一個(gè)婦女，她站在河中洗臉，這一切真的太美好了。可是緊接著發(fā)生的事情讓我們大家都嚇呆了。
山里的大水像一條大龍一樣突如其來(lái)，狂奔而來(lái)。那個(gè)婦女還沒(méi)有回守神就被洪水沖的無(wú)影無(wú)蹤了。這一切來(lái)的太快了，幾乎所有的人都站在河邊不知所措，這時(shí)一個(gè)身材高大的男人跳進(jìn)了河里，向那個(gè)婦女消失的地方游去。水來(lái)得太猛了，頓時(shí)好心人也消失在河里。好心人用盡了全身的力氣找到了婦女，水面上露出了2個(gè)人的腦袋。這時(shí)岸邊的人才醒悟過(guò)來(lái)，大家一起想法設(shè)法把婦女拉了上來(lái)。有人打120，有人現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施緊急搶救。大家光顧了那個(gè)婦女，卻忽略了好心人。好心人也因體力不支昏倒在岸邊。
120來(lái)了，把好心人和那個(gè)婦女一起拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，有自卑，更有期待……
后來(lái)聽(tīng)新聞?wù)f，2個(gè)人都安然無(wú)恙。事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是它一直溫暖著我，感動(dòng)著我！
初一年級(jí)作文11
“多吃點(diǎn)肉，再吃點(diǎn)肉松，這種農(nóng)家菜，城里可真是少見(jiàn)呢！”外婆說(shuō)道“幾個(gè)月才回來(lái)一次，多吃點(diǎn)�！蓖馄艑㈦u蛋放入我的碗里，又夾來(lái)了一塊荔枝肉。
我狼吞虎咽地嚼著可口的飯菜，有好幾個(gè)月沒(méi)吃到這種柴火燒的菜和木桶蒸的飯�？粗郎仙阄毒闳娘埐�，恨不得一口全都吃了。“最近聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”，“嗯，是可以，畢業(yè)考年段第六，市里排第四十名，不過(guò)真正要看的是初中了”“孩子，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個(gè)班上前三名回來(lái)，外婆會(huì)很高興的”“好了，好了，我知道，你起碼講十次了”。說(shuō)實(shí)話，對(duì)這類話語(yǔ)，我是聽(tīng)?wèi)T了，聽(tīng)多了，我很討厭聽(tīng)人嘮叨，在我看來(lái)，這或許是一種折磨，是一種空耗時(shí)間的行為。
“外婆，那你平時(shí)一般做什么？”外婆想了想：“嗯…，種些菜，養(yǎng)點(diǎn)母雞、水鴨母和羊，外婆笨，也不會(huì)做什么厲害的活兒�！薄澳闫綍r(shí)吃雞蛋嗎？”“嗯，吃啊，哪個(gè)家雞蛋可好吃了”,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外婆拿家雞蛋來(lái)吃。我走到冰雪旁，拿出那一袋雞蛋，指著它說(shuō)“相比這一定很好吃了，我再來(lái)煎一個(gè)”“等等，那個(gè)蛋是我和外公吃的，是飼料蛋，你吃下去不好�！蓖馄耪f(shuō)完，立馬捂住了嘴巴，一臉驚慌“慘了，我似乎說(shuō)錯(cuò)了什么“什么你吃飼料蛋，你不是說(shuō)自己吃的`是家雞蛋嗎？”“算了，不瞞你了，其實(shí)我吃的是飼料蛋，盡顧著你們能長(zhǎng)身體，希望補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)……”，我沒(méi)有聽(tīng)完，兩行熱淚卻以悄然落下。
我放下了那一袋雞蛋，回到餐桌，夾起桌上的雞蛋送到嘴邊，卻吃不下去，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)近七旬老人的一份愛(ài)，是一顆花多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的愛(ài)心雞蛋……
初一年級(jí)作文12
就在家門(mén)緊貼著墻壁，隨后合上的那一刻，我知道，我后悔了。那些讓人流連的東西：游戲、電視，都在這一堵讓人討厭的墻的后面。為什么會(huì)有這個(gè)作業(yè)，我又為什么會(huì)答應(yīng)這個(gè)人出來(lái)散步！
在街上緩步行走，我有點(diǎn)心不在焉，腦子里全部是游戲畫(huà)面。周?chē)娜藢?duì)于我來(lái)說(shuō)就像空氣一樣，徹底消失了。
路旁的燈亮起來(lái)了。盡管黑暗已漸漸織上天，但仍然改變不了這座城市的`勃勃生機(jī)。正值夏日，燒烤店的生意格外興隆。老板已經(jīng)工作多時(shí)了，拖著已經(jīng)疲憊的手臂，繼續(xù)翻烤著串上的肉。送菜的小姐來(lái)回走動(dòng)著，趁工作之余錘幾下酸痛的大腿。
我們穿梭在燈影和人群中，沒(méi)走多久，我就想回家了�！皨寢�，我剛打完籃球欸，能回去了嗎？”
“再走一會(huì)兒，好不容易出來(lái)一次�！�
我又垂下腦袋，雙手耷拉著，一邊慢慢往前走，一邊在心中咒罵它：這個(gè)人，也真是的，怎么還不讓我回家！難道不知道我剛打完籃球，正需要洗個(gè)熱水澡嗎！
一分神，腳下不知道什么候突然冒出一級(jí)臺(tái)階，沒(méi)留神，直接就踩上去。我摔下去了！
我看著周?chē)木拔锫仙�，地面也在往上抬，馬上就要碰到我的鼻尖了。只聽(tīng)到一聲尖叫，然后退后一股巨大的力傳來(lái)。
是我的媽媽！我就被我媽給拉上來(lái)了。
“你小心一點(diǎn)��！”她嗔怪地說(shuō)。
我右手按住胸口，長(zhǎng)呼出一口氣�！盎厝グ��！蔽矣行┖ε铝�，天知道繼續(xù)走會(huì)發(fā)生什么事�！昂冒��！�
這是，我突然看到，媽媽在地上的影子很長(zhǎng)，很高大。但當(dāng)我順著影子望過(guò)去式，發(fā)現(xiàn)，媽媽也就跟我一般高大！
我的眼睛濕潤(rùn)了。
初一年級(jí)作文13
今天是大年初一，我們?nèi)襾?lái)到了千島湖的“森林氧吧”玩。這里之所以叫“森林氧吧”，是因?yàn)檫@座山被茂密的森林覆蓋著，這里的森林所釋放出的氧氣濃度非常高，就像一個(gè)充滿氧氣的綠色大房子。
一路向上走，我看到了非常多品種的樹(shù)木：有一種樹(shù)叫“蚊母”，它屬于金縷梅科，有隔音、放塵的功能；有“烏藥”，它屬于樟科，是治胃病的良藥；有“甜櫧”，是亮斗科，經(jīng)常被用來(lái)制造枕木；還有“浙江樟”，它也是樟科，它的樹(shù)皮和枝皮能作中藥中的香桂皮……
沿途還有許多介紹森林小知識(shí)的木牌，通過(guò)這些木牌我了解到：森林具有制造氧氣、過(guò)濾灰塵、殺滅細(xì)菌、消除噪音的作用，此外，森林在涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)護(hù)沙，調(diào)節(jié)氣候等方面都起著非常重要的作用。不止如此，這些樹(shù)木所產(chǎn)生的負(fù)離子對(duì)于一些疾病的輔助治療也非常有幫助，如神經(jīng)疾病、呼吸疾病、代謝及內(nèi)分泌疾病、皮膚疾病等，還對(duì)移植性腫瘤的生長(zhǎng)有著抑制作用。
爬到山頂，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的東西—滑草。就是人坐在一個(gè)像小船一樣的小斗里，從一條一人寬的坡道向下滑下去。我們一個(gè)接一個(gè)地滑了下去。坡道雖然只有一百二十米長(zhǎng)，但是滑下去的.速度越來(lái)越快，身旁只能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，刺激極了。眼看快到盡頭了，速度卻絲毫沒(méi)有慢下來(lái)，我真擔(dān)心會(huì)不會(huì)飛出去呢！可到了下面，由于地面地毯的摩擦力，小斗奇跡般地停了下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。等媽媽滑下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)她雙腿發(fā)軟，臉色蒼白，嚇得話也說(shuō)不出來(lái)了，原來(lái)老媽竟然害怕滑草��！
今天的新年登高，我們不僅呼吸了清新的空氣，鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，真是非常有意義，這個(gè)新年我過(guò)得非常開(kāi)心。
初一年級(jí)作文14
童年似煙，被微風(fēng)吹散了；童年如夢(mèng)，被人生珍藏了。越過(guò)童年之海，我來(lái)到了成長(zhǎng)的彼岸，可是迎接我的卻是無(wú)限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經(jīng)與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”唱著唱著，我陷入了惆悵的深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。
走進(jìn)了初中，沒(méi)想到他送給我的見(jiàn)面禮卻是那成堆的作業(yè)。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學(xué)的那段時(shí)光，是何等的悠閑，何等的快樂(lè)��！每天都和同學(xué)嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的日子里，卻有滋有味。談起作業(yè)，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了�？墒牵F(xiàn)在呢？我每天回來(lái)都是淹沒(méi)在作業(yè)之中，連一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。唉！我滿頭的霧水，又是學(xué)習(xí)的壓力�。∷孟袂Ы镏�，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)。耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的`殷切希望，我突然間覺(jué)得自己身上的擔(dān)子更加沉重。七門(mén)功課��！我怎樣才能學(xué)好呢？怎么樣才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望呢？我又掉進(jìn)了成長(zhǎng)為我設(shè)下的陷阱——煩惱中。
唉！突然間，我感覺(jué)自己的好朋友離自己很疏遠(yuǎn)，好像不太愛(ài)理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣，我感覺(jué)很不舒服。與同學(xué)的相處，自己又覺(jué)得不是很融洽，有什么煩惱和委屈總是深埋在心里，不愿與他人交流。我該怎么辦？“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年紀(jì)由小變大，他的煩惱增加了”……
唉！有誰(shuí)能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾，找到成長(zhǎng)的快樂(lè)陽(yáng)光，為我搭建一條難忘的“彩虹之橋”？
初一年級(jí)作文15
人生在世，挫折是難免的。遇到困難就想退縮是不行的，只有靜下心來(lái)，努力地去克服所面臨的困難，才能在學(xué)習(xí)和生活中攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。我學(xué)初一的代數(shù)就是一個(gè)很好的例子。
那時(shí)我正在讀五年級(jí)，有一天爸爸突然要我超前學(xué)習(xí)，我不反對(duì)，主動(dòng)拿初一的'代數(shù)書(shū)來(lái)看。這初一的代數(shù)分上下兩冊(cè)，其中的上冊(cè)只是說(shuō)代數(shù)和一元一次方程，所以這一冊(cè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可謂“小菜一碟”，我只用了一些空閑時(shí)間就學(xué)完了上冊(cè)，不過(guò)沒(méi)有看徹底。但是爸爸說(shuō)過(guò)，既然是超前學(xué)習(xí)，只要懂和會(huì)做就行了，不一定要看得徹底。
學(xué)完上冊(cè)，就到學(xué)下冊(cè)，下冊(cè)主要教的是二元一次、三元一次方程，還有整式方程中的乘、除法和公式，總而言之，這一冊(cè)有一定的難度。剛開(kāi)始，我勉強(qiáng)地把二元一次方程和三元一次方程這兩個(gè)頑強(qiáng)的“敵人”打敗了，可是到了后來(lái)就是學(xué)整式的乘、除法和它們的公式，我就像走進(jìn)了“迷魂陣”一樣，弄得我頭暈眼花。當(dāng)我不想再學(xué)了的時(shí)候，爸爸走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有始有終，要做到有始有終，必須有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就像你學(xué)騎自行車(chē)，如果因?yàn)樗ち艘货泳筒幌朐倮^續(xù)騎了，你還能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)嗎？倘若一直這樣下去，你就會(huì)一事無(wú)成�！蔽腋械阶约禾橙趿�，但由于有一顆不服輸?shù)男�，我又接著學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。最終，整式的乘、除法和公式這兩個(gè)堅(jiān)固的“堡壘”被我攻克了。
從學(xué)初一代數(shù)這件事使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難，不怕失敗，才能取得成功。
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