【推薦】一年級作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵。如蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。
我們的老師是張洪杰，一米六幾的個子，中等身材，衣服天天穿的很整潔，頭發(fā)是金色的。老師的那雙眼睛如利劍一般，每當上課時，如果那個同學不注意聽講的話，老師一下就會看到，便瞪他一眼，他就會知道是怎么回事了，就會很認真地聽講。即使他沒有看到，同桌或同學也會告訴他的。老師在生活中和藹可親，跟我們聊天、說笑話。但是，在課上的時候，老師就會立刻變的嚴肅起來，考試的時候，老師是看管嚴厲的，不會讓我們傳小紙條，互相抄。同學們沒有考好，老師會安慰我們，不會的`難題也會給我們一一講解。在這六年里，老師教我們知識，更教會了我們做人的道理。我很感謝我的老師。
老師像園丁，像蠟燭，用她辛勤的汗水，哺育我們茁壯成長。
一年級作文 篇2
今天，小紅和媽媽一起去公園里玩。
公園里百花盛開，綠樹成陰，花朵爭奇斗艷，好像都在比誰更美。小紅想：如果我摘一朵放在房間里，不是很漂亮嗎?小紅想著就輕輕地伸手去摘。媽媽看見了，輕輕地拍了拍小紅的肩膀，搖著手是說：你不能摘哦，花是來給別人欣賞的。小紅聽了媽媽的'話，臉都紅了。小紅說：媽媽，我以后再也不摘花了。媽媽高興地笑了。以后小紅再也沒摘花，而且，小紅看見別人摘花也會提醒他們不要摘花。
小紅真是一個好孩子，我要向她學習。
一年級作文 篇3
我必須承認，在最近的一段時間，我真的很無腦。
比如說，老爸不在家，我去給老媽買藥。一路上我都在想著別的事，連路都沒怎么注意看，結(jié)果一下踩空，跌到了路邊的大水坑里，把褲子弄得濕噠噠的。當我狼狽不堪地走到了藥店，卻忘記了要買的'藥名，幸虧戴著電話手表才能從老媽那里問到藥名。你說我到底有沒有從家里帶著腦子出門？
我在學習方面最近也是相當?shù)臒o腦，數(shù)學考試寫加分難題時，突然解題思路“靈光一閃”，可是我的大腦在我要寫答案時又“消失”了，忘掉了這個讓我滿分的思路，氣死我了。不止是數(shù)學，還有英語。報聽寫時，一個單詞我明明有一點點記憶，可就是想不起來，就這樣想到了下課。
還不僅僅只有這些，我常丟三落四。不是丟了水筆就是忘了拿固體膠，幾乎所有的東西都被我“忘”過一遍。同學們都叫我“真會忘”。最夸張一次是我連語文書都忘帶，還是借同桌的呢。
哎呀，我這無腦的毛病什么時候才能改掉��？
一年級作文 篇4
國慶長假，老師要求我們每人辦一份剪貼報，把自己在幼兒園學的學的字及平常自己認識的字辦一個識字天地。
我首先要媽媽給我買來一張長方形的紙，膠水。彩筆。辦報的東西齊了，我是這樣來做的 ，媽媽清來廢報紙，。我先將長方紙的上下四個角畫上自己想好的繪畫，然后分四個小標題。左上角把報紙上剪的小花形狀的貼成一個圓形，是我最初認識的字，在圓形下面是在媽媽的第一生活報紙上剪下來貼上的是媽媽告訴我認識的.字，在著兩項的最下角是我在幼兒園中班學的字。
右邊是我在幼兒園的大般和學前班學的字。我把它剪齊，上下對齊左右對齊，然后細心耐煩的一小條一小條的貼正齊的貼上，以我的審美觀念辦好了老師要求我們辦的剪貼報，自己動手做報真有趣啊！
一年級作文 篇5
今天，風和日麗，是一個游玩的好日子。我約了幾個好伙伴到長崗山森林公園玩。
一路上，伙伴們歡歌笑語。不一會兒，就來到了長崗山森林公園的中心廣場。廣場上游玩的人很多，有的坐在涼亭里閑聊，有的在拍皮球，還有的.在玩�！澳銈兛炜矗 币晃换锇楹暗�。我們抬起頭來看見在褐色的石壁上有著一條瀑布。遠看，瀑布就像一條絲帶。伙伴們紛紛給瀑布取名：日絲瀑布、絲帶瀑布……看著瀑布，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！蔽覀冹o下心來，聽見瀑布“嘩嘩”的流水聲。
一個小伙伴提議：“不如讓我們?nèi)テ傧驴纯窗��！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好”。我們沿著一條彎彎的泥路向山腳走去。一路上，我們踮起腳尖兒艱難地走著，一邊走，一邊拔開樹枝。小鳥“唧唧”地叫著，好像在說：“歡迎，歡迎！你們能來，我真高興！”幽靜的山谷頓時熱鬧起來，水聲也越來越清晰，仿佛就在身邊。終于，到了瀑布下。只見清澈的水繞過巖石涌下來，碰到地面濺起一顆顆小水珠。有的濺到小草上，小草變得更綠了；有的濺到我們的頭上、衣服上，小伙伴們都迫不及待想玩水了。我們用腳踩在石頭上，手拼命地去淋水，不一會兒，我們就變成了水珠公主和水珠王子了
時光飛逝，快樂的時光總是那么地短暫，該回家了！我們戀戀不舍地離開了。我想，瀑布也不想我們離開，但是沒關系，我會常來看看的！
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