【精華】高三作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的高三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道�！}記
反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)著稻香，心里反反復(fù)復(fù)地想著：為什么會(huì)這樣？不就是沒(méi)有給他開(kāi)門(mén)嗎？即使是我錯(cuò)了，他也不能把我趕出門(mén)啊。
獨(dú)自一人在寒風(fēng)中，坐在河邊發(fā)冷的石凳上，眼淚止不住地從眼眶中跳出，望著遠(yuǎn)處的萬(wàn)家燈火，我的心陣陣發(fā)緊。剛才那一幕，又浮現(xiàn)在眼前。
我一人在房間里面對(duì)成堆的作業(yè)，耳中塞著耳機(jī)，聽(tīng)著周杰倫的音樂(lè)。突然，我聽(tīng)到如擂鼓般的敲門(mén)聲，趕緊摘下耳機(jī)去開(kāi)門(mén)。一打開(kāi)門(mén)，爸爸就攜著一股冷氣沖了進(jìn)來(lái)，他眼睛瞪得老圓，一雙有力的大手，像老鷹一樣緊緊抓住我的胳膊，狠狠地扔在床上，面對(duì)著我咆哮：“鎖什么門(mén)！聽(tīng)什么歌！敲那么久都沒(méi)有聽(tīng)到�！蔽冶煌蝗缙鋪�(lái)的一幕給震住了，眼淚不由自主地往下掉，一句話也說(shuō)不出來(lái)�！翱奘裁纯蓿】迋�(gè)頭�。 闭f(shuō)著，爸爸拉起我，把我拖到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)：“給我滾出去！”感到莫名其妙的.我，頭也不回沖出家門(mén)，在寒冷的夜里狂奔。
什么嘛，明明我沒(méi)有錯(cuò)，卻像一頭瘋獅子。還說(shuō)什么家是唯一的城堡！
哭了很久，終于把眼淚哭干了，蜷著身子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
過(guò)了很久，終于聽(tīng)到遠(yuǎn)處有一個(gè)微弱的聲音在呼喚我，在這個(gè)寒冷的夜晚，顯得那么悠長(zhǎng)而溫暖。我不禁又喜又氣。喜的是終于有人來(lái)找我了，氣的是這么久才來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到的不是爸爸，而是媽媽?zhuān)吹綃寢尲t腫的眼睛，淚水又像決堤的洪水，止不住流下來(lái)�！皨寢�?zhuān)矣譀](méi)有錯(cuò)，他發(fā)什么脾氣？”媽媽輕輕地拍著我的背，默默地說(shuō)：“他真的敲了很久很久�！边@樣嗎？我心中有了一絲歉意，可嘴上仍舊不肯放松：“為什么要這么兇？”媽媽沒(méi)有再說(shuō)話，只是靜靜地拍著我的背，默默地聽(tīng)著我的抱怨。夜很深了，我哭夠了，鬧夠了，便默默地跟媽媽回家。
家里一片漆黑，原來(lái)一點(diǎn)也不擔(dān)心啊。我無(wú)奈地苦笑了一下，便顧自走進(jìn)房間去了。一夜無(wú)眠。早上很早便傳來(lái)了敲門(mén)聲。我以為是媽媽?zhuān)蓻](méi)想到是爸爸站在門(mén)口，手里還拿著熱牛奶和面包，尷尬地說(shuō)：“想讓你多睡一會(huì)，就只能吃這個(gè)了�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，徑直走進(jìn)了洗手間，忍住的眼淚又爆發(fā)出來(lái)。原來(lái)是這樣，趕我出去不是爸爸的本意��！
也許我們認(rèn)為自己的所作所為永遠(yuǎn)是正確的，可是，不要讓自己在今后留有遺憾，不要讓自己在父母離開(kāi)后才醒悟。原來(lái)，與父母一起的時(shí)光才是最好的，不要讓自己在倒敘的時(shí)光中追悔過(guò)去。放下自己的本位主義，多想想父母的好，感恩父母，感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
高三作文 篇2
生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單多了�！}記
玫瑰，以花大瓣繁者為美，單瓣則不足以表現(xiàn)其富麗堂皇之態(tài);水仙，則以色潔單瓣為上，多瓣則不足以表現(xiàn)其優(yōu)雅高階之姿。由此不難看出，繁多是美，簡(jiǎn)單也是美!花卉如此，生命亦如此!無(wú)數(shù)生命的構(gòu)成形成自然界中無(wú)窮無(wú)盡的啟迪，因此，我們要用一生去品讀這本書(shū)，去認(rèn)識(shí)它!生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，非常的珍貴無(wú)比!因此，我們更要高三這偉大的生命!更要讓為我們擁有這簡(jiǎn)單的生命而自豪!
又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的.天氣，午后我一路攜著飽飽的肚子，徒步向?qū)W校走去，再次路過(guò)小公園，小風(fēng)一吹，樹(shù)葉落下，頓然愜意了許多，反正離上課的時(shí)候見(jiàn)還早得很，于是，決定在此處小息片刻……忽然，我發(fā)現(xiàn)在雜草叢生的草叢里有幾朵凋零的花兒引起了我的注意。我用手扒開(kāi)一層層草看，一朵鈴鐺似的花展現(xiàn)在我面前。幾朵花瓣早已凋零，但它依然昂首挺胸的在哪聳立著，衣服頑強(qiáng)不屈的樣子……過(guò)了幾天，我又來(lái)到那個(gè)草叢，看到這一幕，我不禁被花強(qiáng)大的生命力給震撼了：從一朵變成一簇，整齊的地排列在葉子旁，像一排剛?cè)胛榈牡男∈勘频�。此時(shí)此刻，我完全被它的生命力所佩服，我第一次發(fā)現(xiàn)竟是這樣的強(qiáng)盛，我感到自己在這頑強(qiáng)的生命面前，自己是多么渺小、脆弱。
生命如此簡(jiǎn)單、高三!
高三作文 篇3
有人說(shuō)：“高三，我們成了一群農(nóng)夫，用汗水澆灌我們的未來(lái)。”誠(chéng)然，我們?cè)诜存i的“單人房”里自己開(kāi)荒，播種，耕作。
我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們?cè)凇靶蓍e”之余開(kāi)始胡思亂想：
高三，我們成了農(nóng)夫，汗水澆灌未來(lái)，只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然；
高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖里，我們沒(méi)有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；
高三，我們成了溺水的魚(yú)，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地?fù)軇?dòng)魚(yú)鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；
高三，我們甚至在夢(mèng)醒的午夜想到了絕望與死亡……
我們?cè)诟呷�，被鎖出了一片憂傷。
鎖與涅盤(pán)
難道我們只能如此被動(dòng)地困鎖么？
高三，我們?cè)跄苋绱私^望？
鎖里，我們要學(xué)會(huì)掙扎，擊破這張憂傷絕望的網(wǎng)；鎖外，有我們夢(mèng)想的天堂。高三，我們應(yīng)該鎖住的.不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢(mèng)想。
我們應(yīng)該是鳳凰，我們要涅盤(pán)，高三這把鎖我們只不過(guò)是借助它成就夢(mèng)想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請(qǐng)靜靜地等待涅盤(pán)。
高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開(kāi)鎖與涅盤(pán)……
高三作文 篇4
前些時(shí)間，于丹在熒屏前大肆傳播其對(duì)古代文化經(jīng)典獨(dú)到見(jiàn)解，引發(fā)了廣大民眾的爭(zhēng)議，其中不乏對(duì)于丹聲討的言論，他們聲稱(chēng)于丹扭曲了經(jīng)典背后的意蘊(yùn)，指責(zé)她的做法是對(duì)文化的褻瀆。
其實(shí)，在我看來(lái)，于丹的見(jiàn)解多有可取之處，但她少的是一顆遠(yuǎn)離紛擾的心。牛頓就曾將自己評(píng)價(jià)為一個(gè)在海濱玩耍的孩童，為自己不時(shí)發(fā)現(xiàn)不同尋常的貝殼而沾沾自喜。兩者一比較，便可以發(fā)現(xiàn)他們的精神層面尚存差距。
表面上看，于丹對(duì)古代文化經(jīng)典的解讀是她對(duì)古代孔莊思想的深層領(lǐng)悟。其實(shí)不然，于丹作為明星學(xué)者，在獲得更高關(guān)注的同時(shí)，更應(yīng)該給自身充充電，與其將學(xué)識(shí)與自我標(biāo)榜捆綁在一起，倒不妨適度讓心靈遠(yuǎn)離紛擾，否則知識(shí)水平和精神空間的不協(xié)調(diào)發(fā)展，終將讓自身為世所摒。于丹在某高校談?wù)摾デ鷷r(shí)被哄下臺(tái)，不就是個(gè)活脫脫的例子嗎？
于丹其實(shí)只是個(gè)縮影，它反映的是當(dāng)代知識(shí)分子在物質(zhì)世界的大環(huán)境下，心靈趨于紛擾。當(dāng)韓寒以傲慢的態(tài)度評(píng)價(jià)巴金“他文筆不好”時(shí)，當(dāng)郭敬明描述功利而幼稚的文字時(shí)，當(dāng)張悟本冠以“中藥世家”喧囂于各家電臺(tái)時(shí)，太多的知識(shí)分子的心靈被量化，在金錢(qián)或物質(zhì)的紛擾之下鈍去棱角，那么社會(huì)中低俗諂媚的文化產(chǎn)物的出現(xiàn)也就不足為奇了。
相較之下，牛頓的做法才應(yīng)該大力提倡。不同于于丹把內(nèi)心囿于繁世的紛擾，而是“站在巨人的肩膀上”向前沖，突破了物質(zhì)世界的桎梏。將自己比作在海濱玩耍的小孩，撿著自己喜歡的貝殼，這不僅僅是一種自謙的.態(tài)度，更是一種主動(dòng)挑戰(zhàn)，給養(yǎng)內(nèi)心的大智慧。
于丹事件不僅給當(dāng)代知識(shí)分子敲響了警鐘，也讓我們靜下來(lái)思考并且反窺內(nèi)心。參物外之趣，養(yǎng)心中之情。當(dāng)我們能夠使心靈遠(yuǎn)離紛擾，那么我們便能夠守護(hù)好人生最基本的精神價(jià)值，并與世外潮流保持一定距離。所謂“桃李不言，下自成蹊。”當(dāng)代文化必須以一種寧?kù)o的姿態(tài)要求自己，若是與利益遙相呼應(yīng)，恐怕文化就去了其最內(nèi)在的東西。
我們要生存和立足于當(dāng)代社會(huì)，就應(yīng)當(dāng)讓心靈掙脫紛擾的束縛，然后才能進(jìn)行物質(zhì)的延伸與拓展。社會(huì)的高速發(fā)展并不意味著我們的心靈就要受到知識(shí)水平的左右。反而應(yīng)該說(shuō)，心靈的高品質(zhì)才是物質(zhì)高享受的最大前提。惟有讓心除去紛擾，才能在短暫的生命旅程中，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值。
高三作文 篇5
對(duì)于秋，先前的作家們寫(xiě)了無(wú)數(shù)篇著名的文章了。我在那些大師的面前來(lái)寫(xiě)《我心中的秋》，就有點(diǎn)班門(mén)弄斧的感覺(jué)，不管寫(xiě)得好與不好，我的性格是很執(zhí)著的，那些充滿幻想與渴望的情節(jié)都想在我的頭腦里過(guò)濾一遍，著實(shí)讓人產(chǎn)生笑柄。不過(guò)秋天在我的心里還是美麗無(wú)比的。
在我家鄉(xiāng)的村莊里，那些樹(shù)木的葉片一片一片由綠變黃了，那些充滿夢(mèng)想的山民從稻田里收完最后一粒稻谷的時(shí)候，那些山村的婦女重新拿起自己的針線活的時(shí)候，那些耕牛從春季到夏季再到秋季拉了稻田的犁鏵，又從傳統(tǒng)的吆喝聲中走上田坎的時(shí)候，那些果園的果子從剛剛掛上枝頭，沐浴陽(yáng)光雨露瘋長(zhǎng)走向成熟的時(shí)候，那些山坡的青草由青慢慢變黃的時(shí)候，那些呱呱墜地的嬰兒從母體的子宮里來(lái)到人間再到咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，那些老人年輕人和小孩從赤裸著上身到穿上第一件秋衣的時(shí)候，在我的心里，秋天真的`到了。
小時(shí)候的秋是那樣的刻骨銘心。秋天是收獲的季節(jié)，也是山民累了一個(gè)秋季分配糧食的時(shí)候。秋夜在我的夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)。生產(chǎn)的稻谷在曬壩里堆起了一座小山，沒(méi)有勞動(dòng)力的家庭只好看著有勞動(dòng)力的社員挑著一擔(dān)一擔(dān)的稻谷回家，沒(méi)有勞動(dòng)力的家庭他們的孩子只好挨餓了。
在我的記憶中，村里的補(bǔ)錢(qián)戶被隊(duì)長(zhǎng)摔過(guò)幾次籮筐，讓孩子的母親流著眼淚去撿摔出一仗遠(yuǎn)的籮筐，卻使孩子的母親高興而出失望而歸。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，你哪時(shí)候把錢(qián)補(bǔ)齊了就分糧食給你，知道嗎？五六個(gè)孩子圍著母親痛哭，這是口糧的悲哀，這是生命的屈辱史。
直到上世紀(jì)八十年代初，農(nóng)村實(shí)行生產(chǎn)承包責(zé)任制之后，山民們從原始對(duì)生命的抗?fàn)幹袙昝摮鰜?lái)，把對(duì)土地的熱愛(ài)變得更加深沉更加血性的時(shí)候，那一片一片的土地就是他們生命的根，有了土地就有了生命的土壤。于是，山民們不分白日晝夜，在自己分得的田地里勞動(dòng)。耕牛成了山民們唯一依賴(lài)的勞動(dòng)者，他們也與牛有了深深的感情，大家都把它的毛發(fā)梳理得很光滑，把青草割回家，把牛兒當(dāng)自己的兒子看待，讓它吃得飽飽的，在耕田的時(shí)候讓牛兒拉著犁鏵，腳步如飛。
山民們從春季到夏季苦干過(guò)來(lái)了，承包制后的第一個(gè)秋天到來(lái)了，那田野里的稻谷金燦燦的，山民揮舞著鐮刀，把月亮從月缺割成了月圓，田里的稻谷終于收割完了。山民的臉上仿佛是一座座金燦燦的谷堆。山民的口糧從此就有了保障。
日子一天一天的過(guò)去。秋天一過(guò)，山民的農(nóng)耕沒(méi)有了。緊接著的就是山民走出了山村，來(lái)到了城市。他們?cè)诔鞘杏謸?dān)心自己的牛兒在家里是不是和人一樣也到了下崗的時(shí)候，沒(méi)有了土地耕種，要到了明年的春天才有播種的機(jī)會(huì)。因?yàn)樯矫駛儺?dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到城市就遇著城市的工人重組、失業(yè)、下崗了。那些下崗工人說(shuō)，你們還到城市來(lái)，我們都下崗了，你們還有土地，我們連一寸土地都沒(méi)有，我們吃什么呀，我們喝西北風(fēng)呀！這是城市秋天的悲哀。這又是我心中的另一個(gè)秋。
“幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流�！蔽覐泥l(xiāng)村來(lái)到了打工的城市。我所打過(guò)工的南方城市仿佛沒(méi)有秋天，仿佛還在夏天，或者還是春天。你看那些花草樹(shù)木的葉片還是綠綠的青青的，城市整體綠化工作都在市民的眼里變得更加優(yōu)美，那些高速公路的綠化帶，那些高速鐵路的隔離帶都和春天緊緊擁抱在一起。城市邊緣的山是綠的，水也是清清的，沒(méi)有感覺(jué)到秋天落葉紛飛的景象。這又是城市的另一個(gè)秋。
讓我的心回到我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的綠被秋天包圍了，一片片的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，擲地有聲。稻田里剛出窩的小鴨在水田里戲水，那么悠閑，那么自由。我發(fā)現(xiàn)，村口的一條大黃狗望著我狂叫，它不認(rèn)識(shí)我了，因?yàn)槲規(guī)啄隂](méi)有回家，那時(shí)的小狗變成了一條大黃狗了，它似乎不歡迎我的到來(lái)，那種叫聲在秋天里拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，叫聲在整個(gè)村莊久久回蕩……
高三作文 篇6
其實(shí)要說(shuō)頹廢的話，自己也說(shuō)不上自己究竟是哪里頹廢自己只是間接性的上進(jìn)而已，就是自己其實(shí)也沒(méi)有覺(jué)得在離開(kāi)他之后有怎樣的頹廢，當(dāng)時(shí)朋友他說(shuō)自己很頹廢，也就讓他那么去說(shuō)吧，雖然自己覺(jué)得自己并沒(méi)有，他說(shuō)的那樣子頹廢很長(zhǎng)一段時(shí)間，自己只是讓自己沉浸在那一段感情中，很長(zhǎng)一段時(shí)間，可能他想要表達(dá)的是這一個(gè)意思，而不是頹廢吧。
畢竟自己在離開(kāi)之后，整個(gè)人的狀態(tài)都好很多了，就是一開(kāi)始的話在身體上以及心理上學(xué)習(xí)上都有特別的積極上進(jìn)，只是到后來(lái)身體上的上進(jìn)開(kāi)始有點(diǎn)懈怠了，就是運(yùn)動(dòng)這一方面開(kāi)始有點(diǎn)懈怠，畢竟學(xué)習(xí)很多時(shí)候都占據(jù)了很多的時(shí)間，所以沒(méi)有什么時(shí)間可以去運(yùn)動(dòng)，也就很少去關(guān)注自己的身體之類(lèi)的了，以及自己有的時(shí)候會(huì)感覺(jué)特別累就不想要去吃藥什么的.，這一點(diǎn)大概也是頹廢的表現(xiàn)之一吧，但是在學(xué)習(xí)上的話，可能就是有的時(shí)候情緒崩潰了，有的時(shí)候自己實(shí)在忍不住了會(huì)不想要學(xué)習(xí)，對(duì)整個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)都很不對(duì)勁，會(huì)學(xué)習(xí)不下去，這也是頹廢的表現(xiàn)之一。
但總體上生活是有越來(lái)越好的，就像自己現(xiàn)在不用每一天都看著微信，然后去等待消息，或者說(shuō)陪著他熬夜之類(lèi)的，雖然說(shuō)在他眼里我沒(méi)有必要陪他熬夜，在他眼里他也沒(méi)有覺(jué)得我是在因?yàn)樗疽�，但是自己確實(shí)是有，在離開(kāi)之后作息有規(guī)律了很多，雖然說(shuō)這幾天睡得比較晚，但是因?yàn)樘鞖鉅顩r影響才會(huì)這樣子的，會(huì)讓人更加的嗜睡，但是其他的話就像自己熬夜?fàn)顩r其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)好很多了，媽媽他對(duì)自己的這一點(diǎn)改變也是特別滿意。
以及之前自己一直圍繞著他轉(zhuǎn)，就微博上很少更新自己的生活狀態(tài)，畢竟自己把所有的重心，所有的焦點(diǎn)都放在他身上了，自己一直更新的那一些內(nèi)容都是關(guān)于他，但是很少關(guān)注自己生活的那一些小細(xì)節(jié)的事情，但是分開(kāi)之后自己就有很平凡的去更新自己的日常吧，就是把自己的焦點(diǎn)重新放回自己身上了，這種感覺(jué)也是挺好的。以及騰出更多的時(shí)間去記錄去賺取零花錢(qián)，其實(shí)也讓自己覺(jué)得很充實(shí)，也讓自己很滿意。
高三作文 篇7
大海如果失去了巨浪翻滾，就會(huì)失去雄渾；
大漠如果失去了飛沙狂舞，就會(huì)失去壯觀；
人生如果失去了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，生命就失去了意義……
擁有高遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)帶給我們無(wú)盡動(dòng)力，讓我們?yōu)橹床�，為之奮斗。因?yàn)閾碛辛四繕?biāo)，一切都擁有了動(dòng)力；因?yàn)楦哌h(yuǎn)的目標(biāo)，小溪得以匯成大海；因?yàn)楦哌h(yuǎn)的目標(biāo)，枯枝得意盼到春的綠葉；因?yàn)楦哌h(yuǎn)的目標(biāo)，人類(lèi)登上了世界之巔。同樣，因?yàn)楦哌h(yuǎn)的目標(biāo)，我們會(huì)為之拼搏，或許我們就會(huì)成為那片大海，那片綠葉或是站在峰巔，笑對(duì)蒼穹……
高遠(yuǎn)目標(biāo)的美麗在于即使身處逆境，亦能激勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆，迎向成功。在20xx年的高考中，來(lái)自河南省鄢陵縣的劉羽憑借總分667分，許昌市第二名的成績(jī)被清華大學(xué)錄取。作為家鄉(xiāng)、母校的第一位清華學(xué)子，在其優(yōu)異成績(jī)背后，有誰(shuí)知道劉羽的艱辛，出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，但更雪上加霜的是，出生時(shí)他便雙手殘疾，雙手只有3根手指正常。正當(dāng)別人的目光感嘆其生命的悲哀時(shí)，劉羽沒(méi)有怨天尤人，而是暗暗發(fā)誓：先天的`不足要靠后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)，一定要命運(yùn)掌握在自己手中，把暫時(shí)的成功當(dāng)做追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)。他堅(jiān)守著從兒時(shí)立下的目標(biāo)，闖進(jìn)清華！面對(duì)學(xué)習(xí)的困惑，他反復(fù)鉆研；面對(duì)生活的窘迫，他樂(lè)觀對(duì)待。他直面苦難，身處逆境仍不放棄，這就是目標(biāo)的作用。劉羽就如一支離弦的羽箭，直沖云霄，那天空中的點(diǎn)點(diǎn)掠影，正是他努力飛翔的軌跡。
目標(biāo)之于人，猶如翅膀之于鳥(niǎo)，信守目標(biāo)方能搏擊蒼穹，目標(biāo)是成功的雙翼。20xx年河南省高考理科狀元謝遠(yuǎn)航的座右銘是“心存夢(mèng)想，方能遠(yuǎn)航�！痹谄鋭倓偺と敫咧行ｉT(mén)時(shí)，他的成績(jī)只能排在幾百名，然而他卻定下了考入名校的目標(biāo)，目標(biāo)從開(kāi)始時(shí)起，奮斗從未停息。他的人生正如他的座右銘一樣，在高遠(yuǎn)的目標(biāo)的引領(lǐng)下，駛向成功的彼岸。
有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，人生旅程上我們不再寂寞，不再彷徨，擁有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們才會(huì)品味追求的美麗，擁有光輝燦爛的人生。
因?yàn)槟繕?biāo)，才有啟程，方會(huì)到達(dá)目的地；
因?yàn)槟繕?biāo)，才有拼搏，方會(huì)獲得輝煌的成功；
因?yàn)槟繕?biāo)，才會(huì)播種，方有收獲。
因?yàn)槟繕?biāo)，才會(huì)體會(huì)人生的美麗，讓我們一起樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，迎向輝煌！
高三作文 篇8
藍(lán)，天空的顏色。仰望天空，一片蔚藍(lán)，點(diǎn)點(diǎn)白云，像精美的油畫(huà)，氳著陽(yáng)光，有著獨(dú)特的溫暖。
印象中的藍(lán)代表著勇敢冷靜理智，但我確信我爸爸不是這樣的人。爸爸是一名退伍軍人，卻十分懶惰，出去散步都不寧愿帶垃圾，往往答應(yīng)扔垃圾卻故意將它遺忘。時(shí)常不高興做家務(wù)，洗碗曬衣物推給好不容易放一次假的我。骨子里透出的懶散勁兒，讓人看著生氣。
我的爸爸是名軍人，除了起得早，喜運(yùn)動(dòng)，他完全不像一個(gè)軍人。不到一米七的個(gè)子，瘦弱的身軀，微弓著背，平時(shí)總是溫和的，眼角帶著笑，人緣好得不得了。我和他的關(guān)系卻像熟悉的陌生人。
在幼時(shí)的記憶中，爸爸是幾周才能在家見(jiàn)到的人，在屈指可數(shù)的那幾天往往伴隨著刺耳的鈴聲，爸爸刷刷穿衣聲，與媽媽輕柔的哄聲交織在一起。再接著，爸爸生了大病，媽媽遠(yuǎn)去南京照顧，我的記憶中只有爺爺奶奶。之后，爸爸轉(zhuǎn)業(yè)，有了空閑，而我上了高中，難得一次回家，他于我一直都像熟悉的陌生人。明明流著一樣的血，卻彼此不親密。
我一直覺(jué)得父親不愛(ài)我，剛?cè)氤踔袝r(shí)，等著爸爸接我回家，那是我初次寄宿，有無(wú)數(shù)的興奮與委屈還有新奇想要一股腦的告訴他，急裝了輸跑出了教室，飛出了校門(mén)，撲向父親，可父親推開(kāi)了我。無(wú)論我多么興奮，多么想與他分享我的快樂(lè)，他總是沉默以對(duì)，只偶爾的恩恩聲考訴我他沒(méi)有睡著。
時(shí)光如流水一般悄然流逝，同是一個(gè)湛藍(lán)的天空，歡快的陽(yáng)光透過(guò)葉片灑下斑駁的樹(shù)影，調(diào)皮的風(fēng)兒蕩出粼粼波光。刺眼的陽(yáng)光下，爸爸一高一低的身體漸漸模糊。晶瑩的淚溢滿了眼眶，不知不覺(jué)，他老了。
國(guó)慶小長(zhǎng)假，準(zhǔn)備將被子帶回家好好曬曬，我與同學(xué)交談作業(yè)落在了后面，抬頭他就在眼前，一手扶著諾大的背包的下擺，右肩上扛著我的棉被，整個(gè)身子傾斜到左邊，一高一低的.走著，兩步下來(lái)左右手便同時(shí)開(kāi)工扶正背帶，腳步不停，步伐卻漸漸緩了起來(lái)。
天藍(lán)色的短袖緊緊黏在身上，汗水浸透衣料，濕了一大塊。正遇他回頭，發(fā)角的一端銀白纏著風(fēng)兒擺動(dòng)，褐色的皮膚上擠出了幾條皺紋，不需要?jiǎng)幼�，停在那兒，皺紋便自己冒出來(lái)了，并且我知道它永遠(yuǎn)不可能消失，只會(huì)隨著時(shí)光加深。
他駐足，等著我，見(jiàn)我趕上，也不說(shuō)話，旋即默默轉(zhuǎn)身，繼續(xù)他無(wú)言的工作，仿佛像多少個(gè)日夜之前那樣，漠不關(guān)心�？墒�，我卻深刻地感受到與曾經(jīng)不同，我注意到爸爸豎起的耳朵，我抱怨生活中的瑣碎事時(shí)微瞇的眼睛。尷尬的氣氛一掃而空，祥和溫馨的氛圍圍繞在身邊，彌漫在心間的是散不盡的溫暖。踩著陽(yáng)光的步伐，我突然發(fā)現(xiàn)他愛(ài)我愛(ài)得深沉。
藍(lán)色的身影與天空相映成趣，天空的顏色是朦朧的，湛藍(lán)的，父親的顏色是深沉的，湛藍(lán)的，純凈似水的。藍(lán)，父親的底色。
湛藍(lán)的天空似乎也透出討喜的光芒，白云點(diǎn)點(diǎn)，像大海里的珍珠。父親對(duì)我的愛(ài)一如那藍(lán)，溫暖純凈、深沉溫和。
高三作文 篇9
在這里，我只想以這樣一個(gè)故事作為一把心靈之傘，送給雨季中的朋友。
解密X檔案
高三的下半學(xué)期，我的同桌換成了一個(gè)高個(gè)子的女生，這讓不太習(xí)慣和女生坐同桌的我感覺(jué)頗不自然。在互相君子和淑女了兩天后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我知道她竟然是我一個(gè)初中同學(xué)的街坊鄰居。于是，那之后，陌生的我們開(kāi)始交談，熟悉起來(lái)。短短的幾個(gè)星期后，我們已經(jīng)互相開(kāi)對(duì)方的玩笑了，一切都那么自然。
青春的時(shí)光如流水般容易流逝，短短的3個(gè)月像一陣微風(fēng)吹過(guò)，總是在人感嘆光陰似箭之前就消失得無(wú)影無(wú)蹤。一次晚自習(xí)的課間，我有事沒(méi)事地找她聊天，哎，丫頭，幫忙講講這道題吧！她沒(méi)回答，我轉(zhuǎn)頭看了看她，以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就又重復(fù)了一遍。她眉頭微皺，瞪了我一眼，說(shuō)：丫頭？叫誰(shuí)呢？我強(qiáng)忍住笑說(shuō)：叫你啊！哦，原來(lái)是丫頭叫我啊，抱歉了，剛才沒(méi)聽(tīng)到。我的表情有些無(wú)奈，居然不小心中了她的圈套，我又裝傻，明知故問(wèn)：那你說(shuō)我該叫你什么？叫妹妹？叫姐姐！她故意將重音落在后面兩個(gè)字上。我長(zhǎng)嘆了一聲，怎么現(xiàn)在的女孩都喜歡當(dāng)人家姐姐呢，不怕老嗎？
正聊著，教室里突然一黑停電了。學(xué)生們一陣騷動(dòng)，不一會(huì)兒，教室里就燭光搖曳了。我拍拍桌子，女生在陰暗的.地方學(xué)習(xí)，很容易長(zhǎng)熊貓眼的，到時(shí)候你可就更難看了��！她哼了一聲：你嘴里怎么也吐不出象牙！我抓住機(jī)會(huì)反駁她，難道你能？來(lái)，吐一個(gè)我看看！她不理我，看到反正停電也不能看書(shū)學(xué)習(xí)了，干脆把書(shū)合了起來(lái)。我趁機(jī)從書(shū)包里拿出一本同學(xué)錄遞給她，給你個(gè)機(jī)會(huì)，讓你第一個(gè)簽。她一臉的不屑，裝作要吐的模樣，本以為要賣(mài)個(gè)關(guān)子，誰(shuí)知她一下子把同學(xué)錄奪過(guò)去，寫(xiě)得很認(rèn)真。之后，好像很慎重地將同學(xué)錄放在我的桌角上，我翻開(kāi)一看，真是哭笑不得，除了名字和性別之外，其他都以X代替，她解釋說(shuō)：這是X檔案，保密！我們快換座位了，說(shuō)真的，還有點(diǎn)舍不得你呢。我心中一蕩，感覺(jué)有一種純凈的音樂(lè)在我的周?chē)U裊升起。
幾天后，我和她都有了各自的新同桌，我們又回到了緊張的備考生活中。奇怪的是，我卻無(wú)論如何也不能集中精神聽(tīng)課，腦子里浮現(xiàn)的全是她的一顰一笑，還經(jīng)常不自覺(jué)地偷看她的背影。這樣的狀態(tài)還在延續(xù)，直接導(dǎo)致我的成績(jī)嚴(yán)重下滑。而她每次考試的分?jǐn)?shù)總是穩(wěn)中有升，而且也已經(jīng)和新同桌熟識(shí)了。每每看到他們說(shuō)笑時(shí)，我心里都有一種莫名的酸楚，我曾經(jīng)不止一次地試圖說(shuō)服自己不要胡思亂想，得到的答案卻是：也許我只是她生命中一個(gè)微不足道的過(guò)客。慢慢地，我找她問(wèn)問(wèn)題的次數(shù)越來(lái)越少了，我發(fā)現(xiàn)自己笑的時(shí)候也越來(lái)越少了。
一次大考過(guò)后，她將剛發(fā)的物理試卷放在我面前，指著卷子上少得可憐的分?jǐn)?shù)問(wèn)我是怎么回事，我冷冷地說(shuō)：不用你管。她愣了一下，欲言又止，紅著眼睛離開(kāi)了。
晚上放學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到她獨(dú)自站在學(xué)校門(mén)口。我低著頭，不去理她。她跟著我走，大家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，任霓虹燈將我倆的身影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。分別時(shí)，她將兩個(gè)蘋(píng)果放在了我的手里，青澀的蘋(píng)果只有苦的滋味，而紅的蘋(píng)果酸中帶甜，你自己選擇吧！我目送她清瘦的背影消失在燈火闌珊的夜空中，心中若有所思。
在后來(lái)的日子里，我卸下所有的思想包袱，在她不斷地鼓勵(lì)與幫助下，我廢寢忘食，黃卷青燈，將所有的精力與時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去，成績(jī)突飛猛進(jìn)。兩個(gè)月后我信心百倍地參加高考，高考的結(jié)果沒(méi)讓我失望，我和她被同一所本科院校的不同專(zhuān)業(yè)所錄取。
暑假里，她來(lái)我家玩，讓我把同學(xué)錄拿給她，笑著說(shuō)：現(xiàn)在可以給X檔案解密了�？粗凉M是狡黠的眼睛，一瞬間，我以為她是上天派來(lái)拯救我的天使。
再后來(lái)，她和我成了很要好的朋友。在這里，我只想以這樣一個(gè)故事作為一把心靈之傘，送給雨季中的朋友：光陰似箭，歲月如梭，不要讓今天美麗的青春成為明天痛苦的記憶。當(dāng)我把這篇文章拿給她看時(shí)，她笑了，那笑容中分明有一種對(duì)生活的樂(lè)觀。
高三作文 篇10
一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來(lái)是它不應(yīng)該到的地方，這里與陽(yáng)光隔絕，石縫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，下雨時(shí)雨水也不曾灑向這里，偶爾水會(huì)從石面滲透下來(lái)幾滴。但是，面對(duì)這惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，小草籽不曾放棄，它堅(jiān)守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強(qiáng)地活著，當(dāng)陽(yáng)光偶爾反射到這里時(shí)，它盡情地舒展;當(dāng)雨水滴落下來(lái)時(shí)，它盡情地吮吸。就這樣頑強(qiáng)地活了下來(lái)。最后，它終于從一瓣嫩芽長(zhǎng)成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛(ài)。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來(lái)，昴起了它高貴的頭，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽(yáng)光雨露，所以它要頑強(qiáng)地活下來(lái)，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的`壓力來(lái)刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚(yú)。羚羊在草原上必須要跑得快過(guò)其它的野獸，才不會(huì)被吃掉，而在奔跑的過(guò)程中它們更加強(qiáng)健;海洋里的鯊魚(yú)，之所以被稱(chēng)為“海洋生物的克星”，是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為如果不比其它魚(yú)類(lèi)游得快，自己就吃不到食物，就會(huì)餓死;正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門(mén)子弟面對(duì)家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，很多人也有所作為。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯梗窃谶@壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
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