關(guān)于高三作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的高三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
觸動(dòng)是什么？觸動(dòng)就是一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作，一個(gè)溫柔的眼神，一次安靜的傾訴，一次不經(jīng)意的回眸，一次夢(mèng)回的低語(yǔ)，……只要戳中你靈魂的臨界點(diǎn)，都是觸動(dòng)，靈魂最深處的觸動(dòng)。
觸動(dòng)其實(shí)有時(shí)候并不需要梁�；頌榈谋瘔�，不需要革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的壯烈，不需要朋友間“不求同年同月生，但求同年同月死”的豪言，更不需要“心灰燼，有發(fā)未全僧”的悲痛和“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的沉思，只要那么小小的火花便能直達(dá)你的靈魂。我不知道每個(gè)人靈魂的臨界點(diǎn)是什么，但是我卻清楚我自己的。
當(dāng)看見(jiàn)一直想“劍指三秦，一戰(zhàn)東歸”雄心勃勃，壯志凌云的辛棄疾縱然金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里，卻也只得閑飲酒醉吟詩(shī)，憔悴且蘸著血淚寫下一句“儒冠多誤身”時(shí)，我的靈魂觸動(dòng)了！
當(dāng)看見(jiàn)在戰(zhàn)亂中生活窮且艱，一如“布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥塌里裂”的`杜甫，縱然有著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的心系萬(wàn)民之心，卻也最后惡病纏身，死于破屋之中時(shí)，我的靈魂觸動(dòng)了！
當(dāng)看到一心精忠報(bào)國(guó)，奮勇殺敵，即使不幸戰(zhàn)敗被捕也吟出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情萬(wàn)丈，死時(shí)一句“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”而震懾人心時(shí)，我的靈魂觸動(dòng)了！
而如今，我們身邊也有很多這樣的事例，像今年的感動(dòng)中國(guó)人物，倔強(qiáng)馬蘭之稱的林俊德，孝感動(dòng)天的陳斌強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的何玥、高淑珍，位卑不敢忘憂國(guó)的陳家順、李文波……他們是否觸動(dòng)了你的靈魂呢！又或者時(shí)被譽(yù)為“最美司機(jī)”的吳斌、“最美媽媽”的吳菊萍、“最美教師”的張麗莉……這些發(fā)生在身邊的事呢？
一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一次傾訴、一次回眸、一次低語(yǔ)，亦足以暢敘觸動(dòng)，我們的靈魂也因此而賦予了動(dòng)感�；蛟S不是什么轟轟烈烈，但溫馨恬靜也是一種觸動(dòng)。
高三作文 篇2
乏力的時(shí)候，我會(huì)泡上一杯未加糖的原味咖啡，那是一種濃郁的苦味，刺激每一根神經(jīng)，周圍的人在聞到這種反感的氣味后，不免要罵一句：惡心！我不做任何反應(yīng)，因?yàn)槲抑雷约菏窃谄肺陡咧猩畹奈兜馈獫庥舻目辔丁?/p>
高中是夢(mèng)幻一般的雨季。陰雨纏綿，一連串的記憶和思緒總是濕漉漉的。我不知道為什么，就算是有答案，我也不想去知道。因?yàn)槲矣X(jué)得，夢(mèng)一般的生活就要像夢(mèng)一樣的進(jìn)行著。
夢(mèng)可以宿命般地讓兩個(gè)戀人相愛(ài)，也可以童話般地為一個(gè)愛(ài)情故事畫上結(jié)尾。唯獨(dú)在現(xiàn)實(shí)生活中，高中的現(xiàn)實(shí)生活中不可以。完美只是相互妥協(xié)的一次折中。
空氣里彌漫著一股腐爛的味道，慢慢地積淀在人們的肺中直到一個(gè)軀體倒下。每天的生活都要張開(kāi)大口去吞噬理想，信仰和未來(lái)這樣的詞語(yǔ)，然后在另一個(gè)輪回把我們培養(yǎng)成為機(jī)器，只為一堆沒(méi)有用的符號(hào)執(zhí)行命令。戴上耳麥，聲音里傳來(lái)的盡是令人嘔吐的英語(yǔ)音標(biāo)。從這些東西中我才可以判斷目前我至少還是一個(gè)完整的人。所謂完整是指和所有少年一樣沿著既定的軌跡行走著，不用擔(dān)心突然消失，因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)利去思考擺在我們面前的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)和只能選擇逃避的情感囹圄。
迷茫的高中生活，一個(gè)男生和一個(gè)女生的故事只有兩個(gè)結(jié)局：一個(gè)是愛(ài)上女生，一個(gè)是讓女生離開(kāi)自己的生活。我想我不僅會(huì)愛(ài)上這個(gè)女生而且會(huì)對(duì)她許下永恒的承諾。直到生命最重要的時(shí)刻化成一堆字符離我而去消失在茫茫人海中�？沙绦虿](méi)有這樣最低限度的設(shè)置。
中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)留給我們?nèi)ダ^承的大多數(shù)是“順從”，也就是魯迅所說(shuō)的國(guó)民劣根性吧！我不能成為因情感而墮落的例子。我們都是社會(huì)扭曲的產(chǎn)物，我想向既定的一切提出挑戰(zhàn)并相信我會(huì)成功。一個(gè)力被分成千萬(wàn)等份，我永遠(yuǎn)是其中最小的一股而在博大的物質(zhì)世界里掙扎，結(jié)果往往表現(xiàn)出不理智。通電的插頭一拔，機(jī)械的身體便化為一攤零星的符號(hào)，而且沒(méi)有一點(diǎn)溫度。
記得我問(wèn)過(guò)政治老師一個(gè)問(wèn)題：老師，你說(shuō)現(xiàn)在我們要怎樣面對(duì)高中的情感問(wèn)題？政治老師對(duì)我說(shuō)：“那種幸福只不過(guò)是一種感覺(jué)，生活中有很多的變數(shù)，最先得到的果子未必是最好的，無(wú)論如何我們對(duì)高中的`學(xué)習(xí)不能有絲毫的松懈，你如果不懂得怎樣去改變現(xiàn)狀，那只能選擇去適應(yīng)�！边@里面些許摻雜著某些強(qiáng)人所難的部分，可是生活注定如此，殘酷的現(xiàn)實(shí)有太多的傷感，有太多的背叛，有太多的落沒(méi)。( )
有一次翻閱安妮寶貝的《彼岸花》，腦海中始終漂浮著一個(gè)似曾相識(shí)的聲音，聲音說(shuō)她是一個(gè)自私的女子。自私就是對(duì)過(guò)往的行人不露出任何表情。于是，燈火嘈雜的生活注我的內(nèi)心，我開(kāi)始想象著怎樣去分辨出會(huì)出現(xiàn)在我生命中的愛(ài)情。當(dāng)我喜歡的女生從我的身邊漸漸遠(yuǎn)去而又不能去挽回一些時(shí)，我感受到無(wú)比的抽痛。愛(ài)情的城堡突然間土崩瓦解，碎片沿著細(xì)小的血管進(jìn)入大腦，所到之處，將過(guò)往的記憶切割粉碎。滿地血跡斑斕，原來(lái)愛(ài)情是紅色的。時(shí)間開(kāi)始扭曲，一些原來(lái)存在的聲音和影像漸漸褪色直到絲毫不剩。
或許章老師代表的是嚴(yán)肅的政治，與羅曼蒂克的愛(ài)情格格不入。可我卻愿意相信幸福真的只是一種感覺(jué)而已。也正如章老師所說(shuō)，有些事點(diǎn)破了就沒(méi)有你想象的那么有味道了。我相信現(xiàn)實(shí)，一邊放棄之后，一定會(huì)在另一邊有所取得。我不能去詛咒生活的軌跡，我知道歇斯底里的咒罵之后，依舊要按原來(lái)的軌跡前行。佛曰：從來(lái)處來(lái)，到去處去。人類的存在只是循環(huán)：“出現(xiàn)—死去—再出現(xiàn)—再死去”的模式。見(jiàn)過(guò)一次死去后，下一次的死亡就不會(huì)那么灑脫，而凈是恐懼與驚慌。
一邊的放棄，你總會(huì)在另一邊得到。
高三作文 篇3
燈明雨后夜出筍，
星稀獨(dú)月夢(mèng)游人。
浪頭翻行牧笛音，
寥寥吹煙住我心。
青苔非是一朝生，
歲月無(wú)情作證明。
漫步與綠蔭，徒步抬頭望卻生命里正在努力掙扎在千米之高而懸掛于上方的竹子，總能看出被那竹筍擊破的裂痕，完全讓人難以想象平日里作為盤中餐的它有如此剛強(qiáng)的生命力，隨風(fēng)而不彎曲，直豎自己那剛強(qiáng)的軀體，有人會(huì)說(shuō)：“它太過(guò)自大吧”？其實(shí)它并非如此。它軀體堅(jiān)硬，但它內(nèi)心是謙虛的，它虛心作人，抬頭挺胸的作事。只是很少有人去發(fā)現(xiàn)它那種不易暴露的精神，因?yàn)樗鼪](méi)有鮮艷而醉人的花香，更沒(méi)有碩果累累而又供人專用的果實(shí)。它只用自己的，硬，柔，虛，青春，奉獻(xiàn)以及回報(bào)于這個(gè)美麗而又神圣的世界。
一絲風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)方飛過(guò)幾朵音符，纏綿的溪水似乎也減速，鳥(niǎo)聲，娃聲，共存于稍停，花紅草綠的林子上三方豎崖，一邊環(huán)溪的林子里到處是峰回路轉(zhuǎn)，波瀾狀闊的笛聲，風(fēng)兒也來(lái)湊湊熱鬧，一切生命都在搖頭晃腦，不安分的在起舞，河堤的青娃如同奧運(yùn)健兒一個(gè)接一的從河堤跳入水中，那英勇的身軀激起朵朵浪花，不放過(guò)機(jī)會(huì)的魚(yú)兒卻在浪花中自我展示，跳起了搖滾舞蹈。岸邊垂掉的老漢看的入了神，貪吃的魚(yú)兒不知什么時(shí)候早都吃完了他的魚(yú)餌，收鉤不料卻鉤上一束水草，旁邊浪漫情侶看到此情此景后樂(lè)的笑不合嘴。生氣的老漢氣的狠狠的8摔了摔魚(yú)竿，一聲巨響誰(shuí)知驚醒了正在石巖上熟睡的貓頭鷹，它那圓圓的眼睛快速的左右轉(zhuǎn)了兩圈，轉(zhuǎn)頭瞪了一眼老漢大聲尖叫了兩聲，似乎說(shuō)：“沒(méi)素質(zhì)”，顯然是無(wú)賴振了振翅膀離開(kāi)了這優(yōu)美環(huán)境。順著貓頭鷹起飛的角度看去，無(wú)意間才知道那動(dòng)聽(tīng)的笛音來(lái)自哪里。
牧童奏笛音，黃牛坐下騎。細(xì)膩的手指，小巧的`嘴巴，用那溫和而又柔順呼吸吹奏著并不適合它這個(gè)年齡所能感悟的音樂(lè)，哀愁，消魂，獨(dú)霸，回轉(zhuǎn)，波瀾，空曠，而又有喜悅而悲哀的兼容。黃牛就是他最忠實(shí)的觀眾一邊吃草一邊領(lǐng)聽(tīng)。偶爾間老牛也會(huì)“哞哞”的叫上幾聲，也許是牧童吹的動(dòng)聽(tīng)，老牛在稱贊他，也許是那喜悅和悲哀的音樂(lè)1吹進(jìn)了老牛的心，深受時(shí)間的親自體驗(yàn)，它在用那大聲吼叫的聲音在發(fā)泄自己心中的吸怒哀樂(lè)！一路踩著綠毯我朝像那笛音的方向走去。愛(ài)
漸進(jìn)漸遠(yuǎn)的音樂(lè)一路總是無(wú)法追到目的地。正午的太陽(yáng)曬的我只是不停的流汗，疲憊的身體背靠著一棵千年老竹我便坐了下來(lái)。突然眼前一亮，那剛才看見(jiàn)的騎牛的牧痛坐于牛上便在離我不到半米的眼前出現(xiàn)，他說(shuō)：“你找我嗎？”我說(shuō)：“嗯”，他接著說(shuō)：你要學(xué)會(huì)用用哀看喜，用喜防哀，喜怒哀樂(lè)并非人生之穩(wěn)固之表情。讓你來(lái)這個(gè)世界就是讓你吃盡酸甜苦辣，受完冷熱風(fēng)行，你才能明白一個(gè)問(wèn)題，一不變而應(yīng)萬(wàn)變，一穩(wěn)固而不亂其動(dòng)。在末日沒(méi)有出現(xiàn)，地球沒(méi)有告捷，時(shí)光不會(huì)停留的輪回中你還需要好好努力思考該怎樣去打開(kāi)每個(gè)人潛在的智慧之窗。本來(lái)讓你到人間是來(lái)受苦的，誰(shuí)知你卻坐觀棋上，以樂(lè)觀而觀常規(guī)、不思進(jìn)取，不食現(xiàn)實(shí)。你也許不知道世間萬(wàn)物的存在都有它各自的任務(wù)，顯然你的任務(wù)就是經(jīng)受生離死別，愛(ài)恨情愁，喜怒哀樂(lè)，把苦裝在肚子里，永遠(yuǎn)要去面對(duì)生靈涂炭的日子。青春揮灑，中年消調(diào)，老年哀嘆�；仡^你看看你走的路，你居然能夠在這人間仙境之地來(lái)閑游、想想你平日里是怎樣渡過(guò)春秋顯然易見(jiàn)。我剛接到閻王的特職電話，請(qǐng)你跪拜接令：
傻瓜，因你不食人間善惡，不思其進(jìn)取，而停于樂(lè)觀而自傲的歲月，特收取你已走過(guò)的青春，消去你平日的記憶。給你一個(gè)重新作人，新的生命。
欽此
剛說(shuō)完，牧童還在我沒(méi)有反映過(guò)來(lái)之際，將我一把推下萬(wàn)源山涯，此時(shí)我用盡全身的力氣掙扎，大聲呼喊，救命！救命！在急劇悲哀和哭泣的聲音中我突然醒了過(guò)來(lái)！才知道原來(lái)是一場(chǎng)惡夢(mèng)。
自己滿頭大汗，被子都被腳踢在一邊，一個(gè)人躺在黑夜的窗上�？纯茨谴氨缓诎邓鼑�，自己心想時(shí)間什么時(shí)候能像這夜一樣每天重復(fù)的包容于窗戶！正想間，一聲巨響，窗前飄來(lái)五顏六色的火花，照亮了整個(gè)黑暗的朦朧，接著就是沒(méi)有規(guī)律的炮聲，禮花聲，呼喊聲，狂叫聲，各種不同的聲音全部釋放于來(lái)自黑暗的光彩中。不知其意而從被窩慢慢的摸出忠實(shí)的伴侶~~手機(jī)，打開(kāi)一看才明白，此時(shí)正是農(nóng)歷20xx年1月1日0晨0點(diǎn)。原來(lái)我已邁進(jìn)新的紀(jì)年，即將又要開(kāi)始新的記憶。聽(tīng)見(jiàn)那出入無(wú)阻的炮聲，我心里顯的更為安靜，因?yàn)楣陋?dú)的夜中不再是那么恐懼，那么孤癖。默默的在心里給自己說(shuō)了聲20xx我也來(lái)了。你來(lái)到人間，我將來(lái)到你的浪頭任你走任你跑，我依舊不再隨你擺布。正所謂：望春秋已燈火瀾汕路易。
高三作文 篇4
那是溫暖的手，卻在我手里慢慢變涼。
那是溫暖的呼吸，卻在不經(jīng)意間愈行愈遠(yuǎn)。
那是醫(yī)院的長(zhǎng)廊，悠長(zhǎng)的好似沒(méi)有盡頭。彌漫著濃烈的消毒藥水味，充斥著每個(gè)人的嗅覺(jué)神精，腳步沉重，精神極近崩潰，而我又出忽的平靜，惹來(lái)了周圍的白眼，我聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的`哭喊，分貝越來(lái)越高。我知道，這時(shí)奶奶的心跳的頻率很安靜。
我沒(méi)有哭，只是靜默的看著，我握住了她的手，漸漸失去，溫度的感覺(jué)真的很強(qiáng)烈，至少我有那么幾秒是沒(méi)有悲傷的。奶奶活著的時(shí)候總是那么辛苦操勞，忍受病痛，而現(xiàn)在，她也許是真的能歇一歇了，不知過(guò)了多久，醫(yī)生推走了奶奶，而我也離開(kāi)了病房。
我知道的，他們會(huì)問(wèn)：“你怎么不哭？”其實(shí)我并沒(méi)有那么想要去爭(zhēng)辯，只是因?yàn)槟且粍x那，我正學(xué)著接受生老病死這一自然規(guī)律。
請(qǐng)?jiān)徫业募傺b，放學(xué)后熟悉的菜香再也沒(méi)有了，替代的是不那么咸的味道，那時(shí)候，我的傷心你們沒(méi)有，路過(guò)超市門口聽(tīng)見(jiàn)熟悉的電動(dòng)馬的歌聲，出現(xiàn)不復(fù)存在的疊影，那種傷心我有你們沒(méi)有。
那是很美的日子，淡淡的微笑，輕輕的呵護(hù)。
我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，很多時(shí)候被逼無(wú)奈，假裝成災(zāi)。其實(shí)并不壞，只是沒(méi)有安全感，害怕被顛覆，所以寧愿假裝。
如果看得見(jiàn)，那么請(qǐng)諒解。
如果看不見(jiàn)，那么別誤會(huì)。
高三作文 篇5
他們說(shuō)在每一個(gè)世界里都有不一樣的繽紛色彩。
可是我睜開(kāi)眼就只是看到了一個(gè)世界，其他的世界是什么模樣？我從來(lái)都不清楚，因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)，所以不敢判斷。后來(lái)我知道一個(gè)又一個(gè)的人在這里拿來(lái)，往往他們只是為了證明自己的存在。
我看到了那些不一樣的景象，他們?cè)陲w騰著掙扎著，他們其實(shí)也是渴望自由的，不愿意被束縛，不愿意變成一個(gè)靜態(tài)的風(fēng)景，被人欣賞卻失去了自己的自由。
這時(shí)候我突然想到了一個(gè)詞，萬(wàn)物皆有靈。
我突然就意識(shí)到了自己以前是多么的無(wú)能為力，可同時(shí)又是多么的優(yōu)柔寡斷。假如在我寫這些東西的時(shí)候，能夠注意一下用詞能夠給他們多一點(diǎn)的生存的希望，也許他們就不會(huì)總是那么悲觀的去看待世界，也許他們就會(huì)有了更好的怨氣去面對(duì)這一切。也許越努力越幸運(yùn)這個(gè)詞是真的存在的。
不去嘗試又怎么知道呢？
于是在這一刻我決定了，如果等我走出這個(gè)欲念世界之后，我一定要更改一下自己的創(chuàng)作方向，我要給他們一個(gè)更好的`機(jī)會(huì)，不能一切都走向死亡。悲觀即便是存在，但是他們并不是生命的全部。
希望才應(yīng)該如同陽(yáng)光一樣照滿天空，而天空的顏色也應(yīng)該是暖色調(diào)的，不能只是這樣的灰暗。
我喜歡他們的存在，所以才應(yīng)該讓他們變得更好。
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