有關六年級的作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
每個人都有過難忘的第一次的經(jīng)歷，比如：第一次學騎自行車，第一次寫作文，第一次做菜等而我的第一次卻是洗碗。
在暑假的一天里，我和父母吃晚飯，因為以前都是媽媽在洗碗所以我腦海有了一個奇異的想法：媽媽每天上班這么累，晚上還要為我們做飯洗衣服，做完這些家務活那是多么累呀!我應該幫媽媽做一些家務吧，也好讓媽媽好好的休息一下。
我一邊想著，一邊干起活來，便對媽媽說：“媽媽，您辛苦了今天的晚就由我來洗吧!”說完便動手干了起來。我聽媽媽說：“先接好一盆干凈的水，再倒入洗潔精再把碗放進去，用抹布把里面和外面的.臟東西給好好的洗一洗，最后把臟水倒掉，再用干凈的睡吧留在晚上的泡沫給“斬盡殺絕”。
我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進去洗，結果，由于洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進了水里，用抹布把碗洗了個干干凈凈，結果害得我費了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗干凈。
媽媽看了夸我：佳勝，你今天終于長大了�！�
這讓我明白了一個道理——世上無難事只怕有心人。這真是我難忘的第一次。
六年級的作文 篇2
母愛是世界上最偉大的，無論是珠寶還是更珍貴的東西都不能換取母親對自己兒女的疼愛！媽媽愛我，我也愛媽媽。
記得有一次我生病了，還得動手術。在剛動完手術時，我躺在病床上，媽媽急匆匆地跑過來詢問我的.情況，知道我什么都事時才安心地笑了。我隱約看見媽媽臉上的淚痕，我的心里也很傷心。我知道動手術有多疼，但是我還知道有一種疼是說不出來的疼，那就是心疼。世上哪個媽媽不心疼自己家的兒女呀？
雖然我媽媽很堅強，豪爽，也很溫柔，但有時也會變成一只“母老虎”。就比如說上次吧！那天，我又犯了壞習慣，吃完東西，不洗手就去做作業(yè)。于是，“母老虎”出現(xiàn)在了家中，對著我就是一頓臭罵：“你怎么不去洗手就做作業(yè)了，知不知道這很臟的，你讓空氣又多了98億細菌！快去……！”聽得我都不耐煩了。只得在一旁洗完手，并且接受批評的洗禮。
別看她現(xiàn)在罵我罵得那么兇，可是要是別人說我，她可受不了。
有一天晚上，我還沒做完作業(yè)就捧起了我最喜歡的書。沒想到剛看了一半，卻被老爸抓了個正著。爸爸臉上一會兒紅一會兒白，看來真生氣了。他對我說：“你不知道，沒做完作業(yè)是不能看書的嗎？看了書就會耽誤做作業(yè)了……”這時，媽媽回來了，聽到這件事，先好聲好氣地對我說道理，再轉向爸爸，開始“教育”起了爸爸要耐心。
雖然我的媽媽“古怪”，但我知道媽媽很愛我。
媽媽，你是我最愛的一個人！
六年級的作文 篇3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領你走向光明。每個人都有理想，我的理想是——當一名作家。
小時候，我一篇日記寫得好，得到媽媽的表揚；上學時，一篇作文寫得好，得到老師的稱贊。漸漸地，我的腦海里萌生了想當一名作家的念頭。雖然想當作家，但沒有付出實際行動，偶爾看一些故事書，從來不把那些名著放在眼里。然而，我錯了，有一些名著比故事書更精彩，我開始看名著。有一次，我看到了《綠山墻的安妮》這本書，很好奇，打開看看吧。我看了一章的時候就被這本書吸引住了。我沒有如此認真地看過一本書，一遍又一遍地看，漸漸地，我喜歡上了這本書里名叫安妮雪莉的這個神奇女孩。她開心，我也開心；她生氣，我也生氣；她難過，我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當做自己的偶像�？赐赀@本書，我當作家的念頭也越來越強了。
但我知道要實現(xiàn)當作家的`這個理想也并不那么容易，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人隨隨便便地成功。為了打下堅實的基礎，我規(guī)定自己每天必須看一小時的書，書上的好詞好句用一個本子記錄下來，在睡覺之前看一遍，背下來。老師要求背的課文必須背下來，老師還在每天放學前讓我們把詞語盤點寫一遍，我卻必須背下來。如果我以后當了作家寫的文章也有可能被歷史的長河所埋沒，但我不后悔，因為我為我的理想努力奮斗了。
不論怎樣，我一定會堅持自己的理想，不會輕易放棄它的。
六年級的作文 篇4
每個人都有一個好朋友，我也不例外。
我最好的朋友是我的同班同學。她長得實在算不上好看：圓圓的臉，眼睛挺大，可眼角邊有那未老先衰的“魚尾紋”，笑起來更加明顯。嘴巴小小的，嘴唇很薄。不好看，不過夠可愛。
她有時候顯得傻乎乎的，常常因為我的一句話而笑個不停，邊笑還邊說“哎呀”；在班上，我倆偶爾四目相對時，她會用一種異樣的眼光看著我，好像我欠她兩塊錢似的。
此人很粗心。有一回，此人拉著我上漢堡店。拿著單子，噼里啪啦地點了一堆東西。等人家做出來時，她一摸口袋，沒-帶-錢！她的臉刷地紅了，趁服務員不注意，拉著我飛快地跑了出去，狼狽之極。
她很喜歡看書。常常把自己關在房間里看書。她會經(jīng)常被書里的某個情節(jié)感動得泣不成聲。如果看到一本好書，她會跑遍全世界也要把它買到，即使買不到，也要借到。
她很善良，走路上如果看到有乞討的，就會毫不猶豫地拿出自己的零花錢，投到乞丐的飯碗里。
她也很樂于助人。有一天，我們放學回家。走到小區(qū)的.鐵門那里時，我們看見一位老爺爺。，他要坐在椅子上休息，他的行動不方便，摸索了半天也沒坐下。好友看到了，趕緊走上前，攙扶住老爺爺?shù)母觳玻f：“老爺爺，您慢點兒�！蔽乙糙s緊上前一步，幫她扶住那位老爺爺。老爺爺終于坐下了。當她要感謝我們的時候，好好友卻拉著我走了。
這就是我的好朋友，她傻得可愛、粗心、喜歡閱讀、善良、樂于助人！你問她是誰？她就是交通路小學六一班的“美女”——韋鑰冉！
六年級的作文 篇5
小時候，每當我坐在爸爸的汽車里，看見高年級的哥哥姐姐自己騎自行車上學時，我羨慕得不得了，一直圍著爸爸，讓爸爸教我騎自行車。剛上四年級的第一個星期，爸爸終于答應了。
那是個陽光明媚的周末早上，爸爸帶我去選購了一輛深藍色的自行車后，我便開始了學騎自行車“痛”與“快”的'過程。
我雙手緊握車頭，專心聽爸爸講解。爸爸說：“首先，你要穩(wěn)住車座，雙手握緊車頭；然后，一只腳踩在踏板上，另一只腳在下面蹬；最后，在車輪轉動時，另一只腳才踩上來。記住，眼睛必須望著前方，雙手保持平衡，別緊張，我會在后面保護你的。加油！”“不難嘛�！蔽移炔患按仳T上了自行車。不料腳剛上去一不小心，平衡控制不好，往左邊摔了個人仰馬翻，痛得我直咧嘴，真是欲哭無淚��！爸爸一看見我摔倒了，立馬向我奔來，扶起我并用飽含鼓勵的眼神望著我，鼓勵地說：“再來一次，你一定行，加油！”我拍拍身上的塵土，忍著痛再一次坐上自行車，又開始蹬了。這次挺順利地，我坐在自行車上，雖車頭左右搖晃，但勉強控制得住，就這樣，自行車緩緩地向前進。可就在我自以為學會騎自行車時，前面出現(xiàn)了一塊拳頭大的石頭。我一緊張，沒控制好車頭，手向右一轉，車就往右邊去了，可右邊是面墻啊，我大叫一聲“碰！”車就撞墻倒地了，自行車還壓在我身上，痛得我直叫。爸爸急忙扶起自行車和趴在地上的我，讓我坐在旁邊的椅子上。我雙眼里閃著淚光，垂著頭。爸爸見了，輕輕地摸摸我的頭說：“別灰心，成功是在一次次失敗中鍛煉出來的，加油！”我看了看心愛的自行車，心里又浮現(xiàn)出高年級學生騎自行車的瀟灑身影。牙一咬，抹了眼淚，站了起來�！拔夷苄�！”我為自己打氣。就這樣，我再一次騎上了自行車……
在爸爸一句句鼓勵話語中，我慢慢地蹬著，自行車緩緩地向前進。摔倒，爬起，蹬著，前進……
現(xiàn)在，當我迎著微風，騎著自行車行駛在路上，我心中的喜悅之情爆表。
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