實(shí)用的老鷹捉小雞二年級(jí)作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)想起和同學(xué)們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，我就非常地開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，首先由我當(dāng)老鷹，只見(jiàn)老母雞張開(kāi)雙翅保護(hù)著小雞們。我想：硬碰硬不行，得用巧攻。對(duì)了，我可以用聲東擊西這個(gè)辦法來(lái)迷惑老母雞。我先向右跑，準(zhǔn)備再向左跑的時(shí)候，老母雞識(shí)破了我的計(jì)策，便用雙手把我往前推。我想：這招不行，就用側(cè)面偷襲的法子，你一定不會(huì)知道的。于是，我用雙手往前推，然后猛地一轉(zhuǎn)身，終于輕而易舉地捉到了兩只反應(yīng)不夠靈活的小雞。
輪到我當(dāng)老母雞了。只見(jiàn)老鷹氣勢(shì)洶洶地向我這兒沖來(lái)。我大聲地對(duì)小雞們說(shuō)：“孩子們，小心��！”我一邊提醒小雞一邊展開(kāi)雙翅和這只老鷹搏斗。漸漸地，這只老鷹終于被打退了，正當(dāng)我們想喘口氣的時(shí)候，這只狡猾的老鷹突然向我們發(fā)起了進(jìn)攻，可憐我后面幾只反應(yīng)遲鈍的'孩子們，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟就被這只老鷹給拖走了，成了老鷹的美餐。
在玩這個(gè)游戲的過(guò)程中，讓我們最好笑的就是張歆予了，因?yàn)樵谒?dāng)老鷹的時(shí)候，竟然跌了三個(gè)跟頭，有兩個(gè)還摔成了四腳朝天，滿身是草。我們見(jiàn)了都忍不住笑了起來(lái)，就連老師都笑得直不起腰來(lái)。
今天個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，累得氣喘噓噓，但我們都很開(kāi)心，我真希望每天中午都能做一個(gè)游戲，玩得像今天這樣快樂(lè)。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間我在學(xué)校里就已經(jīng)呆了三年。在這三年里我感受到許多快樂(lè)的事，但我最快樂(lè)就是和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
精彩的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)翅膀，伸出鋒利的爪子，風(fēng)馳電掣般向“小雞”們撲去�！澳鸽u”也不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，她弓著腰，叉開(kāi)兩腿，用力張開(kāi)翅膀，保護(hù)著“小雞”�！靶‰u”們安然無(wú)恙。
“老鷹”左撲右擊，小雞們嚇得大驚失色，“母雞”拼死帶著“小雞”左躲右閃。兇惡的“老鷹”越來(lái)越狡猾，他有時(shí)圍著“母雞”轉(zhuǎn)圍，有時(shí)聲東擊西�！澳鸽u”帶著小雞東躲西藏，累得氣喘吁吁、滿頭大汗�！靶‰u”們也越跑越累。最后實(shí)在跑不動(dòng)了。眼睜睜地被“老鷹”活活捉去。
我和同學(xué)之間的.故事還有很多，那也是我最寶貴的回憶。無(wú)論如何，我都會(huì)記得，我有一群可愛(ài)的同學(xué)。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3
今天，老師帶我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
白老師當(dāng)母雞，我當(dāng)老鷹，其他的同學(xué)當(dāng)小雞。我一喊“開(kāi)始”，就用最快的'速度向最后一只小雞撲去，白老師連忙張開(kāi)雙臂想擋住我的去路�？墒�，我跑得飛快，白老師擋不住我，我抓住了一只“小雞”。接著，我又向“小雞”沖去�！靶‰u們”可嚇壞了，東逃西竄，都分散了。其中有一只“小雞”不停地向我作鬼臉，并不停地叫著“你這只沒(méi)用的老鷹，休想抓住我！”我氣壞了，猛的向他撲了過(guò)去。他來(lái)不及逃跑，被我抓住了，我非常得意。后來(lái)，我又一下子抓住了兩只“小雞”，左手一只，右手一只，臉上露出了勝利的笑容。
我們正玩得開(kāi)心時(shí)，鈴聲響了，下課了。今天的老鷹捉小雞游戲真有趣，我下次還要玩。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)…還有我最喜歡的游戲。
你看，一場(chǎng)斗智斗勇的老鷹抓小雞開(kāi)始了。天空中出現(xiàn)一只兇猛的“老鷹”，這只“老鷹”露出殺氣騰騰的眼神，張開(kāi)那鋒利的爪子，看起來(lái)它似乎已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有吃肉了。母雞看見(jiàn)“老鷹”飛撲過(guò)來(lái)了，就叫“小雞們”躲到它身后，“老鷹”忽左忽右開(kāi)始進(jìn)攻，可還是沒(méi)有抓住“小雞”。“老鷹”一計(jì)不成又生一計(jì)，它的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，臉上浮現(xiàn)出不易察覺(jué)的一笑，它往左挪一小步，突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，無(wú)辜的“小雞”就被“老鷹”抓住了�！澳鸽u”唉聲嘆氣地說(shuō)：“我的小雞呀！”其他的“小雞”也都愁眉苦臉，“老鷹”又開(kāi)始張牙舞爪地抓“小雞”，“小雞”被嚇得東躲西藏，“老鷹”就要抓住“小雞”時(shí)，憤怒的'“母雞”使出九牛二虎之力保護(hù)了那只“小雞”，最后“老鷹”無(wú)奈地飛走了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了母雞媽媽非常愛(ài)護(hù)它的小雞，不管遇到多大的困難，為了自己的孩子，每一個(gè)媽媽都會(huì)勇敢面對(duì)。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5
我們班的課余時(shí)間全被“老鷹捉小雞”占領(lǐng)了。每每這時(shí)，大家都會(huì)笑翻了天。
每當(dāng)下課時(shí)，我和伙伴們便會(huì)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。我老是當(dāng)雞媳婦，游戲開(kāi)始，老母雞帶著我們一幫小雞去老鷹那兒買(mǎi)水，第一次老鷹說(shuō)那兒的誰(shuí)是苦的，第二次，老鷹說(shuō)誰(shuí)是甜的，老母雞就說(shuō)買(mǎi)十杯，我們和完之后，就把杯子摔了，這使老鷹很憤怒，就來(lái)捉小雞。開(kāi)始捉小雞了，老母雞展開(kāi)他那龐大的手，來(lái)保護(hù)我們。為了不讓老鷹捉到他的孩子們，他左右來(lái)回跑，可是，還是有一位不幸的.小雞被老鷹捉去了。同伴們很傷心，但是不能為了他一個(gè)都被老鷹捉去，同伴們又振作起來(lái)，決定不能再讓老鷹得手。老母雞想盡一切辦法，不讓老鷹捉到，我們累了就蹲下，而老鷹還得去繞圈。最后，累得實(shí)在不行了，就向我們認(rèn)輸，我們大獲全勝，簡(jiǎn)直是太高興了。
玩老鷹捉小雞的游戲不僅可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且又讓我們放松緊張學(xué)習(xí)的壓力，愉悅心情。游戲的同時(shí)還鍛煉了身體，同學(xué)們共同努力還收獲的幸福和快樂(lè)�！袄销椬叫‰u”有這么多的好處，使我們?cè)絹?lái)越愛(ài)玩這個(gè)游戲了。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇6
星期六的早晨，我們?nèi)彝胬销椬叫‰u的游戲。
爸爸當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)母雞，我和哥哥當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，媽媽張開(kāi)雙臂護(hù)住我們，爸爸站在媽媽的對(duì)面，身子來(lái)回?cái)[動(dòng)，左顧右盼，在尋找著進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。突然，爸爸首先從上面發(fā)起了攻擊，媽媽帶著我們靈機(jī)一閃，躲過(guò)了爸爸的攻擊，爸爸撲了個(gè)空，我和哥哥大笑，沖著爸爸做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“快來(lái)捉我們呀�！卑职终f(shuō)：“走著瞧，我一定會(huì)捉到你的�！闭f(shuō)完爸爸再次向我們發(fā)起了攻擊，只見(jiàn)爸爸的腳向左慢慢的`移動(dòng)，媽媽帶著我們向右躲閃著，誰(shuí)知爸爸突然改變了方向，向右發(fā)起了攻擊，我被爸爸抓住了，我們?nèi)夜笮Α?/p>
今天的游戲玩的可真開(kāi)心。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇7
星期四，天氣明朗，下午體活課的時(shí)候，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。操場(chǎng)到了，許多人有的踢毽子，有的跳繩，還有的'跳高，……真是人山人海啊！
老師說(shuō)：“你們就在這個(gè)范圍自由活動(dòng)吧！”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一個(gè)朋友都沒(méi)有。所以，我要找一個(gè)朋友。找那個(gè)朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬(wàn)怡就在玩，我和萬(wàn)怡做朋友吧。
我問(wèn)萬(wàn)怡，說(shuō)：“萬(wàn)怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬(wàn)怡說(shuō)：“馬寒青也想玩，她不知道規(guī)則，我怎么教她也不會(huì)，如果你能教懂她，我就跟你玩�！蔽揖驼f(shuō)：“規(guī)則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個(gè)，其余的當(dāng)‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護(hù)好‘小雞’，‘老鷹’負(fù)責(zé)捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個(gè)‘小雞’就當(dāng)‘老鷹’。聽(tīng)懂了沒(méi)？” 馬寒青說(shuō)：“我聽(tīng)懂了，我們快玩吧！”我當(dāng)“老鷹”，萬(wàn)怡當(dāng)“母雞”，其他人都當(dāng)了“小雞”。真好玩！
最后，我們回了教室，喝了口水。這節(jié)體活課真高興��！
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇8
星期六，我和妹妹去星巴克碰到一個(gè)小伙伴，潘浩然。我們?nèi)齻�(gè)玩起了老鷹捉小雞的游戲。那么潘浩然就當(dāng)老鷹，潘浩然張開(kāi)雙臂，張牙舞爪的，就象一只威風(fēng)凜凜的大老鷹。兩只眼睛怒沖沖地瞪著我們，好象一雙銅鈴�？吹梦覀兩l(fā)抖。我心想：絕對(duì)不能讓”老鷹“捉住”小雞“。于是我急沖沖地?fù)]動(dòng)”雞翅膀“，想把”老鷹“趕走，”小雞“看到”老鷹“不管三七二十一就一邊尖叫一邊東躲西藏，我連忙跑到”小雞“跟前，保護(hù)她，每一個(gè)人都在努力的扮演著自己的角色，快樂(lè)的.玩耍。
今日我玩的很高興，因?yàn)槲以谕嫠Ｖ校懒艘粋�(gè)小小的道理：團(tuán)結(jié)，起來(lái)力量大。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇9
今年，陽(yáng)光燦爛，真是個(gè)玩游戲的好天氣。下午第一節(jié)課下課后老師帶我們下去操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們組曹裔天當(dāng)老鷹，徐婉瑩當(dāng)母雞，其他同學(xué)和我都當(dāng)小雞。
激烈的游戲開(kāi)始了，張恒彬老是抓不住前面“小雞”的“尾巴”，害得后面的`“小雞”老和“母雞”分開(kāi)，“老鷹”的第一只“獵物”是紀(jì)昊，老師叫紀(jì)昊站墻邊去，但紀(jì)昊又耍賴(lài)皮地跑回“母雞”身后繼續(xù)玩。我們被“老鷹”一個(gè)接一個(gè)地捉住了，我和謝宛樺的“遺言”是：“嘰嘰嘰，我們要被吃掉了！我們要準(zhǔn)備一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈�！蔽覀兊挠螒蛟跉g笑中結(jié)束了，我們大汗淋漓地走回教室里。
這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪�，不過(guò)下次要提防“老鷹”了，下次要玩記得叫上我喔，我會(huì)好好表現(xiàn)的！
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