【精華】中考作文匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護(hù)自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄，也許生活會更容易……
學(xué)會放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡單的背影；學(xué)會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會放棄，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你……
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷；是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)……
一個永遠(yuǎn)不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時只是這種腦袋不清的強(qiáng)烈占有欲者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當(dāng)然……
誰說喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補(bǔ)的。也許那代價是沉重的，直到最后才會被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實喜歡一樣?xùn)|西，不一定要得到它……
有時候為了強(qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發(fā)現(xiàn)其實它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的'和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的。”所以當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時，得到它并不是你最明智的選擇……
誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候，有些人，為了能和自己所喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚者，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會喚起愛人的回應(yīng)吧，但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責(zé)，還有不安，從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人，并不一定要和他在一起，雖然有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，但是并不是所有的人都會快樂。喜歡一個人，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂�！币虼耍�(dāng)你喜歡一個人時，暗戀也不失為上策。有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇”；“為何從不覺得感情的事多難負(fù)荷，不想占有就不會太坎坷”；“不管你的心是誰的，我也不會受到挫折，只想做個安靜的過客。”所以，無論是喜歡一樣?xùn)|西也好，喜歡一個人也罷，與其讓自己負(fù)累，還不如輕松地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學(xué)會了平靜。喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時候，有些人，也要學(xué)會放棄，因為放棄也是一種美麗
中考作文 篇2
人生有很多次考試，可這次考試可是關(guān)系我們的未來！
地理生物中考在即，我們正全力以赴地復(fù)習(xí)。說來也奇怪，我們才初二為什么就要中考地理生物呢？原來這是教育局為了減輕我們到初三時的負(fù)擔(dān)，到初三時我們就不用復(fù)習(xí)地理生物，而且在初二考試，能夠最大程度的展示我們的成績，因為到了初三，我們知道的知識可能會遺忘，所以初二就考地理生物，我認(rèn)為是非常正確的，等我們到了初三中考，加上現(xiàn)在地理生物的分?jǐn)?shù)則是我們中考的成績了。
而我們這次考試不是在本校，而是在井研中學(xué)。中午，我們吃完午飯后，回到了教室，班主任讓我們準(zhǔn)備好東西，并發(fā)下準(zhǔn)考證，拿到了準(zhǔn)考證，心里十分激動，心里仿佛多了幾分力量，似乎能戰(zhàn)勝一切難題。之后，我們有序地上了車，在車上我們沒有一個人說話，似乎都把這次考試當(dāng)做人生的一大考驗，都在閉目養(yǎng)神，希望考個好成績，過了30多分鐘，我們到了目的地，到了井研中學(xué)，我一下就非常的吃驚，好多考生呀，把校門口填的擠擠的，我們興奮的走進(jìn)了井研中學(xué)，并讓我再一次吃驚，這是一個非常大的學(xué)校，比我們學(xué)校起碼大3倍！地上也非常的干凈，校園也非常美麗，這也許就是高中吧！這么美好，于是我下定決心一定要考好地理生物，一定要在初三中考試取得優(yōu)異成績！
我們在操場集合，班主任讓我們有序的進(jìn)入了我們各自的考場，我拿著自己的準(zhǔn)考證，找著我的考場，不一會就找到了，我把準(zhǔn)考證拿給老師看，老師審對我的身份，并讓我尋找自己的.座位，我沒用多久就找到了，啪一聲就坐上了椅子，我仔細(xì)地看著教室，這教室里真干凈，真明亮，而窗外的樹木，小草，小花更是吸引人！
不知過了多久，考試開始了，老師開始一個個的校對座位，之后就開始發(fā)卷，發(fā)答題卡，發(fā)草稿紙，我開始填寫自己的姓名，準(zhǔn)考證號，桌號，開始了自己一個半小時的答題之旅。
時間過得很快，考試就只剩下15分鐘，我開始查看自己的準(zhǔn)考證號是否填寫正確，是否有沒寫的，檢查完畢之后，我們結(jié)束了考試，把卷子平放在桌上，之后我們離開考場。
我們再次來到操場集合，準(zhǔn)備回學(xué)校，不一會兒，車到了，我們上了車，在回學(xué)校的路上，我們異常興奮地討論著題目，甚至和老師開著玩笑，就這么歡樂地回到了學(xué)校，也各自回了家。
對于這次考試，我對我的期望不小，希望都在95以上，當(dāng)然這次考試也很簡單，寫起來很輕松。
人生有很多種考試，當(dāng)我們面對考試時，一定要鎮(zhèn)定，要相信自己，我的人生座右銘就是：你不是最好，但你夠好，送給即將期末考試的你，我，希望我們都有好的成績，加油！
中考作文 篇3
我不會忘記，在那個寒冷的冬天，你給過我溫暖的回憶，可我卻沒有握住你的手，說聲：“謝謝!”
冬天的時候，因為天氣特別冷，所以，我們家都會到浴室去洗澡。那一年，你正好在浴室?guī)腿瞬帘�，我們就認(rèn)識了。因為浴室里擦背和不擦背都是二十元，但是你卻要根據(jù)自己擦背的人數(shù)來決定工資。有的時候，我不擦背，但總叫你把牌號記下，這樣你就可以多拿一個人的錢，你也總是笑瞇瞇的給我一個桔子，桔子不甜，但我卻很喜歡吃。
每次去浴室，就會聽見你說：“寶寶，今天又來洗澡啦?呵呵�！蔽艺f：“是啊，明天要上學(xué)了�！庇袝r候生意忙，你也總會第一個幫我擦，因為這個，一些客人會特別不滿，而你卻笑瞇瞇地說：“寶寶明天要上學(xué)了，就讓她先擦吧�！笨腿藗兙筒粷M地哼了一聲。為此，我對你很是感激。
記得有一次發(fā)生的事，讓我十分感動。那天，我去洗澡，因為有些感冒，所以就在桑拿室多悶了一會兒。也許悶的時間有些長，出來的時候頭暈乎乎的，身體向后倒去，媽媽驚得“啊”地叫了一聲。那是你正好在我身邊，見我倒了下去，立馬抓住了我的.手，讓我站穩(wěn)，而自己卻因為重心不穩(wěn)，重重地摔了下去，我似乎還感覺到地面有一些震動，我立即蹲了下去，才發(fā)現(xiàn)你一直都緊緊地握著我的手。“寶寶，你沒事吧?”“你沒事吧?”我們異口同聲。“你沒事吧?”握盯著那張因疼痛而扭曲了臉的你，又問了一遍。你勉強(qiáng)擠出一抹笑容，說：“沒事沒事，寶寶你去洗吧，明天還要上學(xué)�！闭f完，你便艱難的站起來，我趕緊去服你，可你卻讓我去洗澡，因為還有作業(yè)沒有做完的緣故，我就“乖乖”地“聽話”了。誰知到，自從那次之后，就再也沒有見過你，聽別人說你辭掉了工作。
現(xiàn)在，浴室里換了一位擦背的阿姨，可是，卻再也沒有人親切的叫我一聲“寶寶”，再也沒有人笑瞇瞇地遞給我一個桔子……
我真的很后悔，當(dāng)時，沒有握著你的手，說一聲“謝謝”。如果，時間可以倒轉(zhuǎn)，讓我回到那天，我會握著你的手，說一聲：“阿姨，謝謝你!”
中考作文 篇4
青春來了，彼時的我不在不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動，青春來了，我便多了幾分陶潛采菊東籬下的淡然，掬起我的一簾清夢；青春來了，我便是流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那是我們特有的敏感，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的人比黃花瘦；豪情四溢時，也敢放下劍蕩天下，橫掃六合的不羈之言。
感傷的，明媚的，豪邁的，預(yù)示著是青春華麗地走來了。
青春來了，彼時的我已不在踏紅樓，窺寶黛葬花；已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷；讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也現(xiàn)在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為哪些優(yōu)美的篇章而流下的淚；我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情；關(guān)紫蘭的閑情。
青春來了，風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。
青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩(wěn)。青春來了，自以為孤獨(dú)的我開始關(guān)注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩(wěn)的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。
沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。
你是否在惆悵？是否眼神堅定地眺望著遠(yuǎn)方？同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。
暑假里的一天，我在“金鑰匙”輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，下課休息時，唐老師說：“今天我?guī)銈冏鲇螒蚝貌缓茫俊蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”
于是，唐老師一字一板地和我們講游戲規(guī)則。老師用手做了個圈的動作，說：“圈”代表“你”，又比劃了個“叉”的動作，說“叉”代表“他”，隨后老師又做出個“勾”的動作，說：“勾”代表“我”。我們都記好了三個手指所代表的：你、我、他后，老師就宣布：“游戲現(xiàn)在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。”
我心想：“就三個手指代表你、我、他，這個還記不��？這點小事還能難倒我？對我來說簡直是小兒科。
同學(xué)們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個個瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。唐老師先用手做了個圈的動作，我們立刻一起說：“你！”，接著老師又分別出示“叉、勾”大家都對答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：“我的手勢出多快，你們能說多快嗎？”我們都斬釘截鐵地齊聲回答：“能！能！能！！”老師快速出示“圈”的連續(xù)動作，我們大聲說：“你！你！你！……！”老師看我們說的起勁，馬上換了個“叉”的姿勢，我們也快速做出反應(yīng)：“他！他！他……！”在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個手指，做“勾”的動作，并有意引導(dǎo)似的說：“勾！”，我們毫無防備地說：“我！我！我……”，老師看我們還是那么認(rèn)真專注地說“我！”不停，就慢條斯理地說“狗”，我們還在大聲喊著：“我！我！……，不……”我開始醒過悶來，原來連起來是“我是狗！”，漸漸地，一個個瞪大眼睛，��？！這時大家也都先后反應(yīng)過來了，于是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了。
“我們上當(dāng)了！”我們才明白了，老師前邊費(fèi)那么多苦心，原來是想引我們上勾，我暗暗下決心：以后做什么事都要細(xì)心。
有一位出租車司機(jī)，送乘客到北京火車站。當(dāng)客人說自己肺部有感染、打了一周點滴都沒有好、準(zhǔn)備回家時，司機(jī)立即把車停在路邊撥打120�？腿饲笏緳C(jī)放他走，但司機(jī)苦口婆心勸他留下。倆人在雨中等了兩個半小時，直到救護(hù)車趕到。
這是非典肆虐時期一個普通人的故事，在這位司機(jī)的身上，體現(xiàn)了一個公民的強(qiáng)烈責(zé)任感。
非典從暗處襲來，一點不怕是假的�？植烂媲坝幸环N論調(diào)認(rèn)為：抗擊非典是政府和醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，作為一個普通人，我們只要管好自己就可以了。不錯，保障人民生命安全是政府和醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，但作為一個公民，我們就可以以此為理由不積極配合，不管他人和社會了嗎？一個社會群體就像一串珍珠，每個人都是其中的一顆。團(tuán)結(jié)就是一條線，將每一個人都緊密地聯(lián)系在了一起，不團(tuán)結(jié)就好比將線剪斷，一顆顆的珍珠瞬間散落一地。負(fù)責(zé)任的行動不是完全把責(zé)任推給政府，也不是以個體生命向病毒挑戰(zhàn)，而是勇于承擔(dān)一己之責(zé)。
危機(jī)時刻，最能考驗公民的素質(zhì)。亞洲金融危機(jī)中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；“911”事件中，美國公民自發(fā)組織趕到現(xiàn)場救人，或到醫(yī)院排著長隊獻(xiàn)血；1998年中國抗洪救災(zāi)中，億萬中國公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以及面對危機(jī)的信念和意志。一位德國學(xué)者說：“公民意識，在這個意義上的公民，并不問別人，尤其是國家能為自己做什么，而是自己能為別人，尤其是國家做什么�！痹谖C(jī)中，真正的公民不僅僅是受保護(hù)者，更應(yīng)該是主動積極的“責(zé)任行動者”。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民弗蘭克用艱苦的積蓄開辦了一家小銀行，一次搶劫，讓他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。出人意料的'是他決定償還那筆天文數(shù)字般的巨款，所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！弊詈笏萌甑男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任。責(zé)任的存在，是一種考驗，許多人經(jīng)不起考驗逃避了，但弗蘭克沒有，他用自己的諾言和行動證實了自己的責(zé)任的存在。丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責(zé)任�！必�(zé)任的代價雖然很大，但它卻反映了一個人的本質(zhì)，只有在盡了責(zé)任的那一刻，你才能感受到盡責(zé)任的樂趣。
縱觀古今中外，62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮、數(shù)名士兵，勇戰(zhàn)國外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，面對列強(qiáng)大炮無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會焚燒而死。他的行為，為真理負(fù)了責(zé)。
責(zé)任，是每一個人都應(yīng)具有的品質(zhì)，做一個負(fù)責(zé)任的公民，用自己的行動履行自己的責(zé)任，在未來的道路上，對得起自己的良心，更對得起自己的國家和民族。
中考作文 篇5
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)關(guān)注生活中細(xì)小的事物，積累作文素材。2、學(xué)習(xí)有效地設(shè)物為線寫人記事。
二、學(xué)與練：
（一）尋物啟“事”——“感受生活，發(fā)現(xiàn)線索”
1、“那些難忘的物”——經(jīng)典回顧（至少兩個）
�。ǎ保┑� ，記錄了（“見證了”等） 。
�。ǎ玻� 的 ，記錄了（“見證了”等） 。
2、“那些難忘的物”——搜索生活：
（１） 的 ，記錄了（“見證了”等） 。（自己的）
（２） 的 ，記錄了（“見證了”等） 。（他人的）
�。ǘ按┽樢�，埋好線索”——閱讀四篇例文，就線索的設(shè)置簡評。
習(xí)作１．我的第一款游戲
你問我玩的第一款游戲是什么？我印象最深刻的就是《極品飛車》了。
那似乎顯得很遙遠(yuǎn)。記得在X年夏天，我家買了一臺電腦，剛開始我只就在里面摸索，后來覺得無聊，便到附近的軟件店里買了一款《極品飛車》。我那時幾乎沒有玩過什么電腦游戲，裝軟件費(fèi)了九牛二虎之力。終于，我初次嘗到了游戲帶來的樂趣。賽車游戲操作比較簡單，但游戲的界面是英文的，所以一半靠摸索一般靠感覺。
開始，游戲的畫面出現(xiàn)在一個海島小鎮(zhèn)，土黃色的路面中央是白色的馬路。在路邊，
有著青綠色的山丘，上面有著郁郁蔥蔥的綠樹、星星點點的綠草；在左下方，便是深藍(lán)色的大海，在蔚藍(lán)色的天空下顯得光彩奪目；藍(lán)天白云高高在上。整個畫面呈現(xiàn)出一副生機(jī)盎然、安靜諧和的景象，非常漂亮，讓人如同親臨大自然。
隨著倒計時的歸零，比賽正式開始。我的賽車便奔馳在這藍(lán)天白云下，雖然由于技術(shù)太差，不久就敗下陣來，但在這可以亂真的.場景中駕車“奔馳”就已經(jīng)夠讓人“心馳神往”了。
那是我印象中最為美好的一款游戲，雖然現(xiàn)在我擁有的游戲軟件很多，但它仍是很不錯的游戲。所以說，經(jīng)典的魅力是永恒的啊！
寫作思路：習(xí)作２．我的第一本成語詞典
放學(xué)回家，走進(jìn)房間，不經(jīng)意的看到了書櫥角落一本不起眼的小詞典。這是一本很普通的《漢語成語小詞典》，紫色的封面，微微泛黃的紙，讓我想起了得到這本詞典的前前后后。
大概是二年級時，我們的老師是一位十分和藹可親的女老師。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，除了書本上必須學(xué)的之外，總是給我們積累一些成語啊、古詩一類的知識。平時作業(yè)中，有時會有有關(guān)成語的內(nèi)容。我有時不會做，就去問爺爺，問爸爸，有時得不到解答就無計可施。爸爸就萌發(fā)了給我買一本詞典的想法。
快到我的生日了。我和爸爸在去外婆家時路過一家“春秋”書店。爸爸便領(lǐng)我走了進(jìn)去。一進(jìn)門，一股書香撲面而來。爸爸看了看墻上的牌子，拉著我向書店最深處走去。到了最靠里的一個柜臺，我們停下來。書柜里放滿了各種詞典。在櫥上還橫放著一些。爸爸和我便找了起來�！罢业搅�，”爸爸說，“就剩一本了，怎么樣？”我說：“太好了�！庇谑牵职志桶阉I了下來，當(dāng)作生日禮物送給了我。 這本詞典伴隨我六年多了。它的封面漸漸暗淡，紙張漸漸變黃了�？伤肋h(yuǎn)是我的朋友，是我成長的見證。這便是我的第一本成語詞典。
寫作思路：
習(xí)作３．我家陽臺上的那盆花
小時候去公園玩，看到了公園里種的菊花，姹紫嫣紅，我十分喜歡�；厝ズ�，便央求媽媽給我買了一盆。從此，我家的陽臺上便多了一盆菊花。
那時，我剛上幼兒園，每次看到媽媽拿著噴壺澆花，就跟在后面，也拿著小水壺，學(xué)著媽媽的樣子澆灌著花�？粗▋涸谒淖虧櫹�，在陽光的照耀下，在和風(fēng)的吹拂下漸漸的長大，我隱隱體驗到了生命的概念。因為它，我在路上看到蝴蝶再也不亂抓了，看到小野花再也不亂踩了。
后來我上了小學(xué)。一次，我在大型的考試中失利了。天下著大雨，我望見陽臺上的那菊花，在大風(fēng)的猛烈攻擊下，在大雨的肆意沖刷下?lián)u晃著，但它仍然堅持著，努力挺直它
中考作文 篇6
世間萬物，不論大小，皆有起源，同樣的，世間萬物也都是相對存在的，既然有起源，那么就一定有源頭，即盡頭。世界的起源甚是玄奧，但世界的構(gòu)成也不落一毫。在宇宙之中，有一種神奇的東西，地球人把這種神奇的東西叫做“物質(zhì)”，這種東西將宇宙里的一切裝飾的是如此的完美，完美的無法形容。只知道，在那浩瀚的宇宙中，有很多星系、行星，還有更多美妙的奇跡，在地球的上空，這一切看起來都是那么的渺小，更是那么的美麗。
地球，只是宇宙萬千星系中的銀河系，銀河系一角的太陽系，太陽系中的一顆小行星，這就是宇宙與地球的差距，它們可謂是天壤之別。就在這個微乎其微的行星上，出現(xiàn)了一群生物，人就是其中之一。人是由古猿經(jīng)過千百萬年的演變而得來的，在演變過程中，歷經(jīng)千辛萬苦，終于使古猿得以進(jìn)化�，F(xiàn)在的人，自詡是地球上最高級的生物，但在這顆小行星上，還有很多人類不能解釋的事情，在地的下面有地下人也說不定，可這些所謂的人類自詡是最高級的生物，而這一點可見人類的野心之大。
人類，他們的知識文化水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于已知生物，這點是好的，同時，他們的野心和欲望也高出已知生物數(shù)倍，正是因為人類的欲望，使今天的人類社會能夠繁榮昌盛，這一點對于人類來說也是好的。但，人類的欲望也在隨著人類的發(fā)展而不斷擴(kuò)大，欲望的擴(kuò)大更加速了人類的發(fā)展，使人類更快的進(jìn)入了現(xiàn)代社會……從第一只古猿落地行走，人類的欲望就已經(jīng)開始增長，所以，欲望是人類世界的起源，但同時，它也是人類世界，甚至整個地球走向盡頭的直接因素。人類的欲望是發(fā)展了世界，但人類不斷增長的`欲望使人類不斷的向大自然索取�，F(xiàn)在，地球的能源就要消耗殆盡了，人類那龐大的野心又指向了外太空，夢想找到一個像地球一樣的家園，但就算找到了又怎么樣呢？隨著人類野心的擴(kuò)大，小小的行星能支持人類生活多少年？如果人類不加以控制自己的欲望，仍向大自然無止境的索取，總有一天，宇宙的物質(zhì)循環(huán)跟不上人類的消耗速度！
人類，收一收自己的野心吧！不斷的欲望只會使我們死得更快，只會加速種族的毀滅，珍惜現(xiàn)在所擁有的，滿足吧！
中考作文 篇7
一、選用準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)脑~語
方法一：精心選用色彩詞
描繪景物時，講究色彩的組合、映襯，能使作品產(chǎn)生濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏。例如：
有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類�！切┗ㄓ卸錉钣衅瑺睿屑t，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞時的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞�！段业目罩袠情w》
此段將花描述得顏色絢麗，紅白分明，而且向著無限的空間延伸，給人無限的想象空間。
方法二：精心選用成語及其他四字短語
成語及其他四字短語的運(yùn)用，能形成一種整齊的和諧美。成語的運(yùn)用，還可以增強(qiáng)文章的氣勢。例如：
和“領(lǐng)土”相對的是“領(lǐng)空”，論“領(lǐng)空”卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的游目騁懷�！段业目罩袠情w》
這一段文字四字短語接連使用，連珠綴玉，節(jié)奏鮮明，叮咚有聲。
方法三：精心選用疊音詞
運(yùn)用疊音詞，能增強(qiáng)語言的音樂美、意境美。
例如《荷塘月色》中描寫月光：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！睂ⅰ霸鹿狻北茸觥傲魉保瑢懗隽嗽鹿獾膭討B(tài)美，一個“瀉”字配上“靜靜”這一疊音詞，生動地寫出了月光像流水一般傾瀉又毫無聲響的特點，營造了一種似有聲響，實無聲響的幽靜意境。
二、巧用排比句式
作文語言要講求排比，運(yùn)用排比的修辭手法能給人一種宏偉的.氣勢。
方法一：排比起興法
如果我是米洛斯的維納斯我絕不會舍棄“美貌”；如果我是古希臘的柏拉圖我絕不會舍棄“才學(xué)”；如果我是威尼斯的夏洛克我絕不會舍棄“金錢”……如果我只是我自己我絕不會舍棄“誠信”。
——中考滿分作文《抉擇》
這里作者先假設(shè)自己是維納斯、柏拉圖和夏洛克，再用絕不會舍棄“美貌”“才學(xué)”和“金錢”來讓讀者推理，明白其意圖：“我”不是上述三人，而是“我自己”；既是“我自己”就絕不會舍棄誠信。正是有了這一起興式的排比，才將作者的意思在最后表達(dá)出來，這正如羞答答的玫瑰靜悄悄地開了一樣。
方法二：排比歸納法
正因為有了一諾千金的豪情，才奏出易水送別之歌。誠信——中國俠客永恒的旋律；正因為有了海誓山盟的執(zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱；正因為有了為民謀福的諾言，才彈出了清正廉潔之歌。誠信——中國清官遵守的定律。
——中考滿分作文《以生命踐約》
本例作者深諳數(shù)學(xué)歸納法的要旨。先用古代荊軻易水送別的典故推出誠信是“中國俠客永恒的旋律”，再用“梁�；钡牡涔释瞥稣\信是“中國情人纏綿的絕唱”，最后再用現(xiàn)代社會中焦裕祿、孔繁森等清官的事例得出誠信是“中國清官遵守的定律”。由此我們就可推論：無論是古代社會還是現(xiàn)代社會，誠信都是人們必不可少的思想品德。這就是歸納法在排比修辭手法中的運(yùn)用。
方法三：九曲回環(huán)法
因為它跟我以前和以后的老師一樣，都是在我自卑的時候，對我說鼓勵的話語，在我犯了錯誤的時候，細(xì)心地指出并幫我改正的良師；都是在我孤獨(dú)的時候，與我促膝長談，幫我走出困惑的摯友；都是在我無助的時候，伸出溫暖的援助之手，讓我重新振作的益友；都是在我失敗的時候，耐心地安慰我，在我成功之時，與我一起分享成功喜悅的嚴(yán)父慈母……
本段寫一位山村語文教師對“我”的教育和影響。作者將老師比做“良師”“摯友”“益友”和“嚴(yán)父慈母”，并以此作為排比的基礎(chǔ)。本段作者的高明之處是分別在“良師”“摯友”“益友”和“嚴(yán)父慈母”的前面加上了句式大致一致的排比，這就如同九曲回環(huán)，內(nèi)容豐富而情趣盎然，形式多變而意境深遠(yuǎn)，如入幽蘭之室，其香盈袖，三日不絕。
方法四：一唱三嘆法
誠信如海，可以容納百川。得名，則可以名揚(yáng)四海，流芳百世；得利，則可以取之有道，澤被后世；得才，則可以匡扶正義，正道直行。
——中考滿分作文《誠信——人生之本》
本段選用一句概括話開頭，然后再用句式整齊，音韻和諧的句子組成排比句，從而收到一唱三嘆之功效。本例先將“誠信”比喻為“�！保翱梢匀菁{百川”，可謂“一唱”，其表現(xiàn)可以“得名”“得利”“得才”是為“三嘆”，再分別用兩個字短語并列，造成了一種勢不可當(dāng)?shù)臍鈩�，�?qiáng)調(diào)了誠信是我們?yōu)槿颂幨赖牧⑸碇尽?/p>
三、靈活選用句式
靈活選用句式能使語言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感。具體來說，長句周詳嚴(yán)密，短句精練明快，整句整齊勻稱，散句靈活多變，整句散句交錯，讀起來音韻鏗鏘，朗朗上口，意味深長。句式的使用靈活多樣，沒有明確的要求，但我們要注意，內(nèi)容決定形式，一般說來，作者思想感情的中心往往用精美的句式來表述，如用詩化型妙句營造詩情畫意，用哲理型妙句折射人生真理，用對照型妙句啟人心智，就能令人耳目一新。佳作《我想握住你的手》一文的中心句便是典范：
人生最難得的是心中清靜。清，清如水；靜，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。冰心奶奶，您就擁有這樣一顆明麗、清澈的心。
本段在內(nèi)容上構(gòu)成鮮明的對比，將冰心的人格魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。
四、化用詩文法
在行文中，如能大膽科學(xué)地化用詩文名言，往往能展示你駕馭語言的機(jī)智和靈活，使你的語言個性鮮明且與眾不同。例如：
梨花謝了又白，過于匆匆，都說落盡梨花春又了�？梢蚋赣H的誠信我卻說零落的梨花，飛躍碎玉，它盈盈而生，這個老農(nóng)民品質(zhì)的光澤，即使零落成泥，哪怕碾作灰塵，它也香如故！
——中考滿分作文《一地梨花》
此段文字巧妙地化用了陸游《卜算子·詠梅》詩中的名句“零落成泥碾作塵，只有香如故”，靈活自如，值得借鑒。
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