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一年級作文

時間:2025-12-14 11:58:32 一年級

【必備】一年級作文5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的一年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】一年級作文5篇

一年級作文 篇1

  大家知道侏羅紀(jì)的霸主是誰嗎?讓我告訴你吧,那就是霸王龍。下面是它的資料:

  霸王龍又名暴龍,模式種與目前唯一的有效種是雷克斯暴龍(Tyrannosaurusrex),或稱雷克斯龍,是一種大型的肉食霸王龍性恐龍,身長約13米,體重約7公噸,生存于白堊紀(jì)末期的馬斯垂克階最后300萬年,距今約6850萬年到6550萬年,是白堊紀(jì)-第三紀(jì)滅絕事件前最后的恐龍種群之一;植加诒泵乐薜拿绹c加拿大西部,分布范圍較其他暴龍科更廣。

  它是我最喜歡的恐龍。

  下面是鴨嘴龍,鴨嘴龍(hadrosaurs),生存于1億年前白堊紀(jì)晚期,這是正是恐龍發(fā)展的頂峰時期,所以它們的數(shù)量很多,在吃植物的恐龍中約占75%。它們是一類較大型的鳥臀類恐龍。目前(20xx年)發(fā)現(xiàn)最大型的身長超過21米。鴨嘴龍的吻部由于前上頜骨和前齒骨的延伸和橫向擴(kuò)展,構(gòu)成了寬闊的鴨嘴狀吻端,故名。

  我認(rèn)為它十分可愛。

  雜食類恐龍,我比較喜歡地震龍。地震龍(seismosaurus)的含義是“地震的蜥蜴”。它最早是1979年在美國新墨西哥州發(fā)現(xiàn)的,時代為侏羅紀(jì)紀(jì)晚期。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的身體有尾巴;背部;臀部和后肢。初看起來它很像梁龍,但地震龍具有更長的尾巴和粗壯的骨盆。據(jù)初步估計,它的長度至少有35米,甚至可達(dá)到40多米。不過現(xiàn)在已縮水至32米長,22-27噸重。地震龍長著長脖子,小腦袋,以及一條細(xì)長的尾巴。鼻孔長在頭頂上。它的頭和嘴都很小,嘴的前部有扁平的圓形牙齒,后部沒有牙齒。地震龍的前腿比后腿短些。每只腳有5個腳趾,其中的一個腳趾長著爪子。地震龍用四只腳走路,走得很慢。它們成群生活。地震龍是草食動物,吃東西時,地震龍將樹葉整個咽下去,一口也不嚼。地震龍是最大的.恐龍之一,但部分科學(xué)家認(rèn)為已發(fā)現(xiàn)的地震龍化石屬于一只長得過大的梁龍。曾經(jīng)是公認(rèn)的最長的恐龍是地震龍。

  下一個是生活在海里的長頸龍了。長頸龍(屬名Tanystropheus)是種生存于中三疊紀(jì)的爬行動物,身長約6米(20尺)。主要的特征是極長的頸部,頸部長3米(10尺),比身體與尾巴相加還長。盡管頸部如此長,但頸部只有12個脊椎骨,每個脊椎骨都相當(dāng)長。長頸龍的化石發(fā)現(xiàn)于歐洲與中東。

  在意大利的Besano地層,發(fā)現(xiàn)許多長頸龍的完整幼年標(biāo)本,地質(zhì)年代為三疊紀(jì)中期的拉丁尼階,約2億3200萬年前[1]。長頸龍的屬名意為“長的脊椎”。

  介紹完畢,再見。

一年級作文 篇2

  天早上,我坐29路車去上學(xué),在水泄不通的車廂里,我擠到后面,幸運地找到了一個位子。

  我高興地坐在位子上,吹著口哨,心想:今天的運氣真好!不一會,一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了,有點兒東搖西擺,阿姨沒站穩(wěn),差點兒摔倒。

  我看在眼里,急在心里,阿姨肚子里有小寶寶,手中提那么重的東西,況且還是在人山人海的車廂里,她該有多難受呀!做為一個少先隊員,我是不是應(yīng)該幫幫這位阿姨呢?說干就干,我縱身一跳,來到阿姨前面說:“阿姨,來,到我這來坐吧!”“那怎么好呀?”阿姨說,“還是你坐吧!小朋友!薄鞍⒁蹋瑳]關(guān)系的,我站一下就可以了!蔽一卮鸬。

  我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上,阿姨笑瞇瞇地對我說“你真是個好孩子呀!”周圍的`人都向我投來了贊賞的目光,我也會心地笑了。

一年級作文 篇3

  晚上,我和姐姐一起去廣場上玩,我們先找了一個干凈的地方坐下來。

  這時我突然望著天上的月亮,今晚的月亮是這樣迷人,在黑夜中,像個月餅慢慢的移動,顯得是那樣的美麗,這時姐姐跟我說過來一起玩呀!我說:“你玩吧!我要看月亮!苯憬闵鷼饬,說:“月亮有什么好看的`,今晚月亮很迷人。”姐姐大聲說:“那你就繼續(xù)發(fā)呆吧!”

  我就繼續(xù)在那里看月亮!時間一眨眼就過去了,我們該回家了,雖然沒有時間繼續(xù)看月亮,但這是我看過的最美的月亮!

一年級作文 篇4

  這一天,小豬朵朵來到森林里玩。!森林的景色真美呀!藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。碧綠的大樹連成一片,草地上開著五顏六色的鮮花。小豬朵朵頭上綁著兩個美麗的蝴蝶結(jié),圓圓的臉蛋上鑲著一對靈活的`大眼睛,笑起來可愛極了。小豬朵朵坐在平時最喜歡玩的秋千上,悠閑地蕩起秋千。瞧!她玩得多開心

  星期天,小豬妮妮到公園玩。忽然,它看見一棵樹上掛著一個秋千,它高興極了,忙坐上去玩,Yuè玩yuè開心。突然,小豬妮妮聽見“哎喲、哎喲”地聲音,它順著聲音往上看。原來,是掛繩子的小樹枝發(fā)出的聲音。小豬妮妮趕忙跳下秋千,并叫來爸爸把掛在小樹枝上的秋千拿下來,并在旁邊立了一個小牌子“請愛護(hù)樹木”。

一年級作文 篇5

  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每次捧起一本書,我的心中就禁不住涌起愉悅之情。 一次周末,媽媽帶我去北京找爸爸。一下車,爸爸就說:“這個周末咱們家你說了算,說吧,想去哪兒玩兒?”我立刻回答:“我想去書店買書!”看我那副興奮樣兒,爸爸媽媽立刻同意了。 來到號稱北京最大的書店——西單圖書城,我一頭扎進(jìn)書堆,手捧一本本愛書,如饑似渴的讀著,仿佛與書本融為一體。不知不覺中,已經(jīng)到了中午,前來買書的人漸漸散去,只留下我一個人一動不動的靠在書架旁,捧著書本癡迷的閱讀?赐暌槐緯,我抬起頭來想放松一下,可雙腿像被釘在地上,又酸又麻、無法動彈。咦,那么多人去哪兒了?我這才發(fā)覺已經(jīng)站著讀了三個多小時了。三個小時,對于平常站30分鐘就雙腿發(fā)軟的我來說,真是一個奇跡了,這大概就是知識的力量吧。我邊想邊轉(zhuǎn)身抽出一本書,環(huán)顧四周,附近實在是沒有什么可坐的,只有紅色的消防箱看著還不錯,就它了。

  不過,消防箱可不像家里的沙發(fā)坐著那么舒服,又硬又窄,穿著棉褲還是感覺很涼,根本無法靜下心來看書,我只好拿著書又回到原來的`地方。這時,老爸老媽叫我去吃飯,我只好依依不舍的把書放回書架。離開書架五六米遠(yuǎn),我又猛然飛快地奔回去,抓起一本書,極力向老媽推薦。老媽一眼就看穿了我的心思,痛快的給我買下了。我樂得一蹦三尺高,開開心心的跑出書店。 書籍,是全世界的營養(yǎng)品,我們要愛讀書、會讀書,做一個真正的書香好少年。

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