高三作文[必備3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文1

　　當(dāng)時(shí)光來(lái)了之后，我還在望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，我看著窗外的小數(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，我知道寒冬已經(jīng)過(guò)去，傳單中獄警來(lái)臨了，我們從很小的時(shí)候就開(kāi)始背春來(lái)了，春天來(lái)了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。

　　我們似乎從骨里就特別的討厭冬天這個(gè)季節(jié)因?yàn)槎�天一�?lái)的時(shí)候萬(wàn)物都開(kāi)始進(jìn)入冬眠都開(kāi)始不生長(zhǎng)了，可是你卻有沒(méi)有給我其實(shí)冬天在某種程度上也是一種讓春天到來(lái)的催化劑呢，冬天也許有他自己的意義。太多的人都只看到了表面上的生機(jī)勃勃，卻沒(méi)有看到他為什么會(huì)這樣生機(jī)勃勃。

　　在我看來(lái)，冬天就好像是一個(gè)韜光養(yǎng)晦的季節(jié)，它就是一個(gè)能夠讓萬(wàn)物積蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)機(jī)，讓人默默的養(yǎng)精蓄銳，只為等待春天的生機(jī)勃勃。我們不能所有的事情都在箭在弦上，不得不發(fā)的狀態(tài)，我們要學(xué)會(huì)慢慢的去沉默，去等待，去積蓄力量，有時(shí)候不露鋒芒的時(shí)候也需要韜光養(yǎng)晦。

　　學(xué)會(huì)收劍，是為了更好的出劍。

　　我們都知道其實(shí)韜光養(yǎng)晦是一個(gè)很好的詞，只是太多的時(shí)候我們都不容易用到，我們只知道自己有了能力的時(shí)候就表現(xiàn)出來(lái)，否則的話(huà)不是沒(méi)有用嗎，我們只是知道在選擇來(lái)臨的.時(shí)候，我們一定要去選擇最好的那個(gè)，而不去考慮機(jī)會(huì)成本怎樣，我們只是一直都在憑借著自己的感覺(jué)，根據(jù)自己的利益辦事，卻并沒(méi)有想到更多的東西。

　　但那些東西沒(méi)有想到并不代表著不重要，韜光養(yǎng)晦是一個(gè)很好的詞，我們需要在某一個(gè)方面都去學(xué)習(xí)，他都去將它融入到生活的每一個(gè)部分。

高三作文2

　　想必大家都學(xué)過(guò)《最后的姿勢(shì)》這篇課文吧。文中講述了一個(gè)真實(shí)的故事：在汶川大地震發(fā)生時(shí)，一間教室還剩幾個(gè)學(xué)生沒(méi)跑出去，在那關(guān)鍵時(shí)刻，譚千秋老師用自己寶貴的生命保住了幾個(gè)學(xué)生。

　　事實(shí)是殘酷的，就在五月十二日，發(fā)生汶川地震時(shí)，有間教室里大部分學(xué)生已被疏散，而這時(shí)教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)，看著幾雙驚恐的眼睛，譚千秋老師果斷地指揮學(xué)生快速躲進(jìn)桌下，而從頭上掉下的磚塊、水泥很容易把桌子砸穿，這時(shí)，譚千秋老師毅然用自己并不強(qiáng)健的血肉之軀為學(xué)生撐起了生命的天空，等到救援人員救出孩子們時(shí)，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師已經(jīng)離去了。多么好的.一位老師呀！我為他的勇敢，為他的舉動(dòng)，為他在生命的最后一刻無(wú)愧于自己的職業(yè)而震撼。

　　這時(shí)，我想起了那件事……那是四年級(jí)的暑假，我在外婆家樓下游泳，當(dāng)時(shí)不會(huì)游，但很沖動(dòng)，沒(méi)想到一番指手畫(huà)腳過(guò)后，就狂喝水。旁邊一位阿姨看了，慢慢地開(kāi)始教起我來(lái)：手要放平，腳要朝后蹬……過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì)了，心中不由產(chǎn)生了感恩的春潮……我想起了我們的老師，天下每個(gè)老師都是愛(ài)學(xué)生的，把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、不懂事的小孩子，變成了現(xiàn)在這樣懂事、知道感恩的學(xué)生，平常老師是打過(guò)罵過(guò)有些學(xué)生，但老師那是恨鐵不成鋼啊。

　　如果說(shuō)你們遇到了什么危險(xiǎn)，老師一定會(huì)舍掉自己的生命去保護(hù)你。我們要感恩老師。其實(shí)生活中第一件別人幫忙的事，我們都要感恩。也要學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)施恩，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。

高三作文3

　　不知不覺(jué)已經(jīng)在家上了幾個(gè)月的網(wǎng)課了，也接近期末的尾聲�，F(xiàn)在各科的作業(yè)慢慢的多了起來(lái)，作業(yè)多的情況下還要準(zhǔn)備好期末考試，實(shí)在是太煩人了。一整個(gè)學(xué)期，學(xué)校的大門(mén)都沒(méi)邁過(guò)一步就到期末尾聲了，實(shí)在是太難了。要是問(wèn)我這學(xué)期學(xué)到了什么，我肯定是要說(shuō)，學(xué)啥啥不會(huì)，我太難了倒是學(xué)得很不錯(cuò)啦。一天天的就是我太難了、我太難了、我太難了。一看到一堆的作業(yè)就腦殼痛，神煩。

　　這網(wǎng)課這不好上，上網(wǎng)課的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在校的'。在學(xué)校學(xué)習(xí)的效率明顯比在家的好了不要太多，在家學(xué)習(xí)，就自己一個(gè)人讀書(shū)，枯燥、又乏味的，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，到了上課點(diǎn)才緩緩起身打開(kāi)手機(jī)電腦聽(tīng)課，老師有要求寫(xiě)筆記才好好的寫(xiě)，沒(méi)有什么要求的時(shí)候，網(wǎng)課都是隨便刷刷就過(guò)去了。所以這期末考快要來(lái)了，心里慌的一批，作業(yè)也還有一大堆，作業(yè)截止時(shí)間也快要到了。在家上網(wǎng)課的作業(yè)總是在作業(yè)時(shí)間即將截止前那么幾個(gè)小時(shí)才緊趕慢趕的把作業(yè)完成。

　　自制力能力不行人的人，上網(wǎng)課就是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。而期末考的將至我就一個(gè)字“懸”。

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